面向对象程序设计实验教材
C++面向对象程序设计_实验指导书
1．完成实验指导书《C++面向对象程序设计教程（第3版）——习题解答与上机指导》的实验1；
2．做好实验记录；
3．按照实验报告格式（附件1）要求填写实验内容，并提交实验报告。
九、其它说明
每次实验前，实验指导书都会预先发放，请提前预习实验，特别是实验涉及的原理。实验要求及时完成并上交实验报告，鼓励提前完成必做实验，并尽量多做实验题目。
【要求】：采用C++编程风格。
【运行结果截图】：
三、实验原理、方法和手段
1．重载函数：a)函数名称相同；b)函数的形参个数不同；函数的形参类型不同；或两者兼有；c)函数的返回值不构成判别标准。
2．了解“传址调用”与“传值调用”的区别；
3．“引用”不额外申请内存。
四、实验组织运行要求
本实验采用“以集中授课，学生自主训练为主的开放模式组织教学”。
putchar(c3);
}
【运行结果是】：
【分析运行结果】：
6．输入并运行下面的程序，分析格式控制对输出的影响。
#include<stdio.h>
void main()
{
int a=-1,b=98;
double x=152.6752445;
printf("a=%d,%ld,%u,%o,%x\n",a,a,a,a,a);
i=8;
j=10;
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n",i++,j--);
printf("%d,%d \n", i,j);
printf("%d,%d \n", ++ i,-- j);
面向对象程序设计实验(二)2024
面向对象程序设计实验（二）引言概述：本文档旨在介绍面向对象程序设计实验（二）的相关内容。
实验（二）主要涉及面向对象程序设计中的基本概念和实践技巧。
通过本次实验，学生可以进一步巩固对于面向对象程序设计的理解和应用能力。
正文内容：1. 类与对象1.1 定义类和对象的基本概念1.2 区分类和对象的特点和属性1.3 类的成员变量与成员函数的关系1.4 类的继承与派生的用法和作用1.5 类型转换和类型检查的重要性和技巧2. 封装和继承2.1 封装的原则和目的2.2 不同类型的访问控制修饰符的应用与实践2.3 继承的基本概念和实现方法2.4 多态性的应用与实例解析2.5 接口与抽象类的定义和使用3. 异常处理3.1 异常处理的基本原则和作用3.2 异常的分类与处理方式3.3 异常处理的语法和使用方法3.4 异常处理的常见问题和解决策略3.5 异常处理的最佳实践和注意事项4. 面向对象设计的思想和原则4.1 面向对象设计的核心概念和思维方式4.2 SOLID设计原则的介绍和实践应用4.3 设计模式的分类和使用场景4.4 常用设计模式的详细介绍和实例应用4.5 面向对象设计的常见问题和解决策略5. 实践与案例分析5.1 针对实验要求的代码设计与实现5.2 对实验结果的分析和评价5.3 面向对象程序设计思想在实验中的运用和效果5.4 实际项目中的面向对象设计相关问题的解决方法5.5 实验总结和下一步改进计划总结：通过本次面向对象程序设计实验（二），学生能够更好地理解和应用面向对象的基本概念和设计原则，并能够灵活运用相关技巧进行程序开发和问题解决。
实验的实践部分更加加深了对面向对象程序设计的理解和实际应用能力的培养。
这些知识和技能对于学生未来的软件开发和项目管理工作具有重要意义。
2024年C++面向对象程序设计教案(含多款)
C++面向对象程序设计教案(含多款)C++面向对象程序设计教案一、教学目标1.理解面向对象程序设计的基本概念，包括类、对象、继承、多态等。
2.掌握C++面向对象程序设计的基本语法和编程技巧。
3.能够运用面向对象的思想进行程序设计，解决实际问题。
二、教学内容1.面向对象程序设计的基本概念（1）类与对象类是对具有相同属性和行为的一组对象的抽象描述。
对象是类的实例，具有类定义的属性和行为。
（2）继承继承是面向对象程序设计的一个重要特性，用于表示类之间的层次关系。
子类可以继承父类的属性和行为，并在此基础上添加新的属性和行为。
（3）多态多态是指同一个操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和行为。
多态分为编译时多态和运行时多态。
2.C++面向对象程序设计的基本语法（1）类的定义与实现类定义包括类名、属性（成员变量）和方法（成员函数）。
类实现包括成员函数的定义。
（2）构造函数与析构函数构造函数用于创建对象时初始化成员变量，析构函数用于对象销毁时释放资源。
（3）继承与派生继承使用关键字class和public、protected、private访问限定符。
派生类可以添加新的成员变量和方法，也可以重写父类的方法。
（4）多态的实现多态可以通过虚函数、抽象类和接口实现。
虚函数使用关键字virtual声明，抽象类包含至少一个纯虚函数，接口是一种特殊的抽象类，只包含纯虚函数。
3.面向对象程序设计实例（1）设计一个简单的银行账户管理系统，包括账户类、储蓄账户类和信用卡账户类。
（2）设计一个图形类库，包括点、线、矩形和圆形等基本图形类。
三、教学方法1.讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解面向对象程序设计的应用。
3.实践法：让学生动手编写代码，加深对面向对象程序设计的理解。
4.讨论法：组织学生讨论面向对象程序设计在实际项目中的应用。
四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握程度。
面向对象程序设计上机
面向对象程序设计实验指导书实验一：C++开发环境、简单程序设计的实验（一）C++开发环境应用入门（1学时）1、实验目的（1）了解C++开发工具的特点（2）熟悉C++开发环境（3）学习用C++编写标准的C++程序2、实验任务使用C++来建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行下例程序：#include <iostream.h>void main(void){cout<<”Hello!\n”;cout<<”Welcome to C++!\n”;}3、实验步骤（1）启动Visual C++开发环境（2）创建一个项目A）单击File菜单中的New选项，显示示新建对话框B）选择Win32 Console Application(VC++)。
C）选择项目所在路径及输入项目的名称D）依次按‘下一步’直至完成为止。
（3）至此，C++已经建立好工程相关的文件（请不要随意更改其自动生成的文件），在生成的main 函数中写入必要的内容即可。
（4）对于VC，请继续下面的步骤：A）建立C++源程序文件a)选选菜单命令Project|Add to Project|New,弹出New对话框b)在New对话框的Files选项卡中选择C++ Source File,并填入文件名称，单击OK按钮，完成新建C++源程序文件B）编辑C++源程序文件a)在文件编辑窗口中输入代码b)完成后，选择菜单File|Save保存这个文件C）建立并运行可执行程序a)选择菜单命令Build,建立可执行程序如果你正确输入了源程序，此时便成功地生成了可执行程序。
如果程序有语法错误，则屏幕下方的状态窗口中会显示错误信息，根据这些错误信息对源程序进行修改后，重新选择菜单命令Build建立可执行程序。
b)选择菜单命令Run，运行程序，观察屏幕显示内容。
D）关闭工作空间选择菜单命令File|Colse WorkSpace关闭工作空间。
面向对象程序设计(Java)实验指导书
10 信息管理与信息系统 专业
雷金娥编 2012 年 9 月
目录
实验一 Java Application 程序的编辑、编译和运行 ..................................... 2 实验二 Java 程序设计基础.................................................................................. 4 实验三 类的封装 ................................................................................................... 5 实验四 类的继承 ..................................................................................................... 6 实验五 类的多态 ..................................................................................................... 8 实验六 接口与实现接口的类 ............................................................................. 12 实验七 图形用户界面设计 ................................................................................. 14 实验八 线程设计 ................................................................................................. 16 实验九 输入/输出流与文件操作......................................................................... 18 实验十 数据库应用设计 ..................................................................................... 20
面向对象程序设计(C++)实验一--类和对象
实验一类和对象一、实验目的：掌握类的设计和对象的创建及相关知识点如对象数组、类聚合、友元函数、静态成员。
二、实验内容：1、设计圆类，求两个圆的位置关系；2、设计圆类和直线类，求直线与圆的位置关系；3、设计学生类，求某班学生成绩的最高分、最低分及平均分；4、设计部门类和教师类，其中部门类成员为教师类的子对象；5、设计家庭银行账户类，其中账户资金为静态数据成员，为家庭成员共享；6、设计复数类，友元函数实现复数的加减。
三、实验过程：1、根据实验题目确定需要设计哪些类、各类中包含哪些数据成员和函数成员，设计各成员的访问权限，设计数据成员的数据类型，设计函数成员的函数原型；2、给出类设计的程序实现，特别要注意重载构造函数的实现；3、在主函数中完成题目中的逻辑，一般情况下需要创建相关类的对象，通过对象对成员函数的调用或者通过对象指针对成员函数的调用完成相应的功能。
四、参考程序代码：1、设计圆类，求两个圆的位置关系#include <iostream>#include <math.h>using namespace std;class Circle{private:float a,b,r;public:Circle(float c,float d,float e){a=c;b=d; r=e;}friend void position(Circle &,Circle &);};void position(Circle &c1,Circle &c2){float n,m,p;p=sqrt((c1.a-c2.a)*(c1.a-c2.a)+(c1.b-c2.b)*(c1.b-c2.b)); n=fabs(c1.r-c2.r);m=c1.r+c2.r;if(p>m)cout << "相离";if(p==m)cout << "相切";if(p<m)cout << "相交";}int main(){float a,b,c,d,e,f;cin >> a >> b >> c >> d >> e >> f ;Circle c1(a,b,c),c2(d,e,f);position(c1,c2);return 0;}运行结果:2、设计圆类和直线类，求直线与圆的位置关系#include<iostream>#include<math.h>using namespace std;class Circle//圆类{private:float x,y,r;public:Circle(float a,float b,float c) {x=a;y=b;r=c;}float getx(){return x;}float gety(){return y;}float getr(){return r;}};class Line//直线类{private:float a,b,c;public:Line(float x,float y,float z){a=x;b=y;c=z;}void position(Circle c1){float d=fabs(a*c1.getx()+b*c1.gety()+c)/sqrt(a*a+b*b) ;//圆心到直线的距离if(d<c1.getr())cout << "相交";if((d-c1.getr())<0.000001)cout << "相切";cout << "相离";}};int main(){Line l1(3,3,4);//创建直线对象Circle c1(-23,3,7);//创建圆对象l1.position(c1);return 0;}运行结果:3、设计学生类，求某班学生成绩的最高分、最低分及平均分#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Student{private:char name[20],xuehao[20];float math;public:Student(){}Student(char *na,char *xu,float ma):math(ma) {strcpy(name,na);strcpy(xuehao,xu);}void set(char *na,char *xu,float ma){math=ma;strcpy(name,na);strcpy(xuehao,xu);}char *get_name(){return name;}char *get_xuehao(){return xuehao;float get_math(){return math;}};void max_min(Student stu[],int n){Student max,min;max=min=stu[0];for(int i;i<n;i++){if(stu[i].get_math()>max.get_math())max=stu[i];if(stu[i].get_math()<min.get_math())min=stu[i];}cout << "学生成绩最高:" << max.get_name() << "," << max.get_xuehao() << "," << max.get_math() << endl;cout << "学生成绩最低:" << min.get_name() << "," << min.get_xuehao() << "," << min.get_math() << endl;}void ave(Student stu[],int n){float sum=0;for(int i=0;i<n;i++){sum=sum+stu[i].get_math();cout << "ave=" << sum/n;}int main(){char na[20],xu[20];float ma;Student stu[20];int n;cout << "请输入学生总人数"; cin >> n;for(int i=0;i<n;i++){cin >> na >> xu >> ma ; stu[i].set(na,xu,ma); }max_min(stu,n);ave(stu,n);return 0;}运行结果:4、设计部门类和教师类，其中部门类成员为教师类的子对象#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Department{private:int dep_num;char dep_master[20];char dep_name[20];public:Department(){}Department(int num,char *ma,char *na){dep_num=num;strcpy(dep_master,ma);strcpy(dep_name,na);}void show(){cout << dep_num << "," << dep_master << "," << dep_name ; }};class Teacher{private:char name[20];char haoma[20];Department dep;public:Teacher(char *n,char *nu,int num,char *ma,char *na):dep(num,ma,na) {strcpy(name,n);strcpy(haoma,nu);}void show(){dep.show();cout << "," << name << "," << haoma << endl;}};int main(){Teacher hp("wanghai","12345",6,"kiki","computer");hp.show();return 0;}运行结果:5、设计家庭银行账户类，其中账户为静态数据成员，为家庭成员共享#include <iostream>#include <string.h>using namespace std;class Familymember//家庭成员类{private:char membername[10];//成员名public:static float account;//共享账户资金 Familymember(char *name);static void save(float money);//存钱 static void pay(float money);//支出 static void show(); //显示账户余额};float Familymember::account=0;Familymember::Familymember(char *name) {strcpy(membername,name);}void Familymember:: save(float money) {account= account+money;}void Familymember:: pay(float money){account= account-money;}void Familymember:: show(){cout<<account<<endl;}int main()//主函数{ Familymember husband("wang"),wife("Li"); husband.save(10000);wife.pay(3000);wife.save(5000);wife.show();husband. show();}运行结果:6、设计复数类，友元函数实现复数的加减#include <iostream>using namespace std;class Fushu{private:float ss,xs;public:Fushu(){}Fushu(float a,float b){ss=a;xs=b;}friend Fushu jiafa(Fushu &f1,Fushu &f2){return Fushu((f1.ss+f2.ss),(f1.xs+f2.xs)); }friend Fushu jian(Fushu &f1,Fushu &f2){return Fushu((f1.ss-f2.ss),(f1.xs-f2.xs)); }void show(){cout << ss << " + " << xs << "i" << endl; }};int main(){Fushu f1(2,3),f2(4,5);Fushu f3,f4;f3=jiafa(f1,f2);f4=jian(f1,f2);f3.show();f4.show();return 0;}运行结果:。
《python语言实训》面向对象程序设计实验
《python语言实训》面向对象程序设计实验一、实验目的1、掌握面向对象程序设计的思想。
2、掌握类的定义。
3、掌握对象的创建和使用。
4、掌握属性和方法的访问控制、★△类属性和实例属性、类的方法。
5、掌握继承、多重继承、多态。
6、掌握程序流程控制语句、函数与模块、数据结构等知识内容与面向对象程序设计的综合应用。
二、实验内容1、对象的创建和使用，在Python中，用赋值的方式创建类的实例，创建对象后，通过实例对象访问这个类的属性和方法。
2、从面向过程到面向对象，面向过程程序设计采用自顶向下的方法，分析出解决问题所需要的步骤，将程序分解为若干个功能模块，每个功能模块用函数来实现。
3、定义属性、定义方法、创建实例对象、调用属性和方法。
4、构造方法，在生成对象时调用，可以用来进行一些属性初始化操作，不需要显示去调用，系统会默认去执行。
5、类方法、实例方法和静态方法，方法的访问控制使用。
6、类与对象的应用、属性与方法的应用。
7、类中内置的方法、类方法、实例方法、静态方法。
8、继承与多态的应用、面向对象程序设计案例的应用。
9、Python程序控制结构、数据结构、函数与模块与面向对象程序设计方法的综合案例。
三、主要实验设备及器材1、计算机终端1套（配备Windous10系统或Windows7系统，英特尔i5及以上的处理器，4G以上内存，256G硬盘）。
2、多媒体教学设备1套。
3、网络设备套件1套。
4、Python软件、PyCharm软件、Anaconda软件等Python软件1套。
四、实验步骤（1）演示性实验教师利用多媒体等设备，对本章节的知识在Python语言的相关软件上进行演练。
（2）验证性实验学生指对Python的语言对象有了一定了解，并提出自己的相关问题，然后学生利用实验室的电脑设备解决问题。
（3）设计性实验设计程序以解决金融工程中的计量分析问题。
2、实验步骤（1）Python的Car对象的创建。
（2）在精灵宝可梦游戏中创建小火龙角色，对给出的各个属性进行迭代和私有化。
C++面向对象程序设计》实验报告
《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。
（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。
（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。
（4）掌握重载函数的定义方法。
（5）能正确使用引用型变量。
2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。
②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。
③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。
观察和分析编译信息。
⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。
再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。
⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。
⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。
观察屏幕的变化。
在输出窗口应显示程序运行结果。
⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。
改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。
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实验1J a v a语言基础一、实验目的1．了解J D K的安装与使用、熟悉Ja v a的运行环境。
2．掌握编写与运行Ja va Ap pl ica t io n程序的方法。
3. 掌握编写与运行Ja va Ap ple t程序的方法。
4熟练掌握J ava中的数据类型、运算符、表达式及流程控制语句。
5掌握数组的定义、建立及其使用方法。
6. 熟悉Ja v a一般程序的结构。
7通过以上内容，掌握Ja va 语言的编程规则。
二、实验要求1．安装并设置J a va S DK 软件包。
2．编写一个Ja va 应用程序，在屏幕上输出”he ll o,ja v a!”。
3．编写一个Ja va 小应用程序，在屏幕上输出”h el lo,ja v a!”。
4．掌握运行J av a 程序的步骤。
5．浏览S DK 自带的Ap pl et 应用小程序。
6．编写一个声明J a va 不同数据类型变量的程序。
7．编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。
8．编写表达式语句、复合语句的程序。
9．编写使用不同选择结构的程序。
10．编写使用不同循环结构结构的程序。
11．编写一个使用Ja va 数组的程序。
三、实验内容（一）SDK 的下载与安装1．机器要求J a va 对机器运行要求不高。
下面给出的是基于Wi nd ow s 平台的机器要求。
硬件要求：CP U P II以上，64M 内存，1O OM 硬盘空间即可。
软件要求：Wi nd ows98/Me/X P/NT/2000，I E 5 以上。
2．下载SD K为了建立基于SD K 的Ja va 运行环境，需要先下载Su n 的免费SD K 软件包。
SD K 包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是Ja va 编译器、A p pl et 查看器和J a va 解释器。
在浏览器中输入ht t p://ja va.s un.co m/，在页面的“Do wn lo ad J2S E v 1.4.2_01 ”栏可以选择下载J2SE v1.4.2_01 SD K 软件包。
有两种选择：一种是在线安装“Wi n do wsI n st al la ti on”；一种是离线安装“W i nd ow s Of fl in eI n st al la ti on”。
3．安装SD K运行下载的“j2sdk-1_4_2_01-w in dow s-i586.ex e”软件包，可安装SD K，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，系统默认的安装路径为C:\ j2sd k1.4.2_01（这里选择C盘），默认的组件选择是全部安装。
4．S DK 中的主要文件夹和文件安装成功后，C:\ j2sd k1.4.2_01 中的文件和子目录其中，bi n 文件夹中包含编译器（ja vac.ex e）、解释器（ja va c.ex e）、Ap p le t 查看器（a pp l et vi ew er.e xe）等可执行文件。
（二）设置环境变量S D K 中的工具都是命令行工具，需要从命令行即M S－DO S 提示符下运行它们。
很多人可能会不习惯，但这是Su n 特意采取的策略，为的是把精力更多地投入到Ja va 语言本身而不是花在开发工具上。
为了能正确方便的使用S DK，可手工配置一些W in do ws 的环境变量，Wi nd ows98 与Wi nd ow s/x p/N T/2000 的配置略有不同。
下面以Wi nd o ws/x p/NT/2000为例说明相关配置。
1．设置Wi nd ow s X P/NT/2000●在桌面“我的电脑”图标上单击右键，选择“属性”菜单，将出现系统特性设置界面。
●在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮。
将出现“环境变量”设置界面。
●在“系统变量”框中选择“Pat h”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中。
●在“变量值”栏的命令前添加“C:\j2s dk1.4.2_01\b in”命令。
●用同样方法设置环境变量“cla s sp at h”，其值为“C:\j2s dk1.4.2_01\l ib”命令。
●设置完成后，单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”打开DO S 窗口，在命令提示符下输入“ja va”或“ja va c”，回车后，如果出现其用法参数提示信息，则安装正确。
2．设置D OS 起始位置为了在打开D OS 窗口时可以直接进入包含你开发的ja v a 程序的路径下，下面以Wi nd ow s XP/2000为例说明设置过程。
●首先建立一个存放ja va 源程序的路径和文件夹，如将实验中建立的ja v a 源程序都存放在为“C:\j2s dk1.4.2_01\b in”文件夹中。
●单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”，选择“命令提示符”选项右击，●在出现的下拉菜单中选择“属性”菜单，将打开“命令提示符属性”对话框。
●在“命令提示符属性”对话框中选择“快捷方式”选项，在“起始位置”栏输入“C:\j2s dk1.4.2_01\b in ”，单击“确定”按钮。
●进行了上面的设置后，打开DO S 窗口时将直接进入“C:\j2s dk1.4.2_01\b in >”路径下。
●如果没有进行上述设置，可使用DO S 命令，直接输入“C:”按回车进入到C盘，再输入“cdj2sd k1.4.2_01\bin”即可到“C:\j2s dk1.4.2_01\b in >”路径下。
（三）编写Java a p p l i c a t i o n源程序1．打开一个纯文本编辑器，键入如下程序：pu bl ic c la ss H el l o {p u bl ic st at ic voi d ma in(S tr in g ar g s[]) {S y st em.o ut.p ri ntl n("He ll o,we lc ome!" );}}2．将文件命名为He ll o.ja va，保存为文本文件格式文件，注意保存文件的路径。
根据前面环境变量的设置，He llo.ja va 应该保存在“C:\j2s dk1.4.2_01\l ib >”的路径下。
3．编译Java a p p li c at io n源程序J a va 源程序编写后，要使用Ja va 编译器（ja va c.exe）进行编译，将Ja va源程序编译成可执行的程序代码。
J av a 源程序都是扩展名为.j av a 的文本文件。
编译时首先读入Ja v a 源程序，然后进行语法检查，如果出现问题就终止编译。
语法检查通过后，生成可执行程序代码即字节码，字节码文件名和源文件名相同，扩展名为.c la ss。
●打开命令提示符窗口（M S－D OS窗口）进入Ja va 源程序所在路径。
●键入编译器文件名和要谝译的源程序文件名。
j av a cH e ll o.ja va●按回车键开始编译(注意：文件名H要大写，否则运行会出问题)。
●如果源程序没有错误，则屏幕上没有输出，键入“di r”按回车键后可在目录中看到生成了一个同名字的.c la ss 文件“He l lo. cl as s”。
否则，将显示出错信息。
4．运行Java a p p li c at io n程序使用Ja va 解释器（j av a.ex e）可将编译后的字节码文件H e ll o.cl as s 解释为本地计算机代码。
在命令提示符窗口或MS－DO S 窗口键入解释器文件名和要解释的字节码文件名ja va H el lo，按回车键即开始解释并可看到运行结果。
（四）编写J a v a ap p l e t源程序1.打开一个纯文本编辑器，键入如下程序：H e ll oA pp le t.ja vaim po rt ja va.aw t.Gr ap hi cs;im po rt ja va.ap pl et.A pp le t;pu bl ic c la ss He ll oA pp le t ext e nd s Ap pl et {pu bl ic v oi d p ai nt(G ra ph ic s g) {g.dr aw St ri ng(“He ll o,we lc ome!”, 10,20);}}2.编译j av a小程序ja va c He ll oA p pl et.j av a3.建立i nd ex.h t ml文件，嵌入He l lo Ap pl et.c la ss<a pp le t cod e=H el lo Ap pl et.cl a ss w id th=200h e ig ht=50></ap pl et>4.浏览h tm l文件●使用ap pl etv i ew era p pl et vi ew er i nde x.h tm l●使用常规的浏览器（五）浏览S D K自带的A p p l e t应用小程序在下载的C：\j2sd k1.4.2_01\d em o\a p pl et s\Cl oc k 文件夹中用浏览器打开网页文件ex am pl e1.ht ml，就可以看到一个嵌入到We b 页面的Ap p le t 开始运行，一个模拟时钟出现在网页上。
（六）声明不同数据类型的变量1．编写声明不同数据类型变量的程序文件SY2_1.ja va，源代码如下：p u bl ic c la ss S Y1_1 {pu bl ic s ta ti c v oi d ma in(S tri n g ar gs[]) {by te b=0x55;sh or t s=0x55f f;in t i=1000000;lo ng l=0xf ff fL;ch ar c=’a’;fl oa t f=0.23F;do ub le d=0.7E-3;bo ol ea n B=t ru e;St ri ng S="这是字符串类数据类型";Sy st em.o ut.pr in tl n("字节型变量 b = "+b);Sy st em.o ut.pr in tl n("短整型变量s = "+s);Sy st em.o ut.pr in tl n(" 整型变量i = "+i);Sy st em.o ut.pr in tl n("长整型变量l = "+l);Sy st em.o ut.pr in tl n("字符型变量 c = "+c);Sy st em.o ut.pr in tl n("浮点型变量 f = "+f);Sy st em.o ut.pr in tl n("双精度变量 d = "+d);Sy st em.o ut.pr in tl n("布尔型变量 B = "+B);Sy st em.o ut.pr in tl n("字符串类对象S = "+S);}}2．编译并运行该程序。