2019届高三一轮复习—《兰亭集序》复习学案
《兰亭集序》复习导学案2
《兰亭集序》复习导学案【复习目标】1、背诵并默写课文；2、掌握本文所涉及的文言知识点；3、品味本文精练优美、朴素清新的语言。
一、课前积累：有关“人生”的名言：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
——泰戈尔聪明人警告我说：“生命只是荷叶上的一滴露珠。
”——泰戈尔人生不是一种享乐，而是一件十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰人生一世，总有些片段当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。
——萨克雷工作是人生的价值、人生的快乐，也是幸福之所在。
——罗丹二、基础巩固：（一）字音癸( )丑修禊( ) 流觞( ) 游目骋( )怀趣( )舍万殊齐彭殇（）会稽．（）感慨系之（）曾不知老之将至（）（二）通假字。
指出下列句中的通假字，并加以解释。
虽趣舍万殊（三）、找出下列语句中的古今异义词并解释：1、引以为流觞曲水，列坐其次。
古义：今义：2、俯察品类之盛古义：今义：3、夫人之相与，俯仰一世古义：今义：4、或取诸怀抱，悟言一室之内古义：。
今义：（四）、解释划线的词：1、群贤毕至，少长咸集。
（）2、虽趣舍万殊，静躁不同（）3、列坐其次（）4、信可乐也（）5、曾不知老之将至（）6、况修短随化，终期于尽（）7、不能喻之于怀（）9、固知一死生为虚诞（）（）10、齐彭殇为妄作（把……看做相等）（五）、指出下列词类活用的词，并解释其义：1、群贤毕至（）2、一觞一咏，亦足以畅叙幽情（）3又有清流激湍，映带左右（）4、所以游目骋怀（）5、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（）（六）、判断文言句式：1、引以为流觞曲水（）2、仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）3、后之览者，亦将有感于斯文（）（七）、一词多义：之（1）以之兴怀。
（）（2）夫人之相与。
（）（3）暮春之初。
（）（4）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
（）一（1）其致一也（）（2）固知一死生为虚诞（）（3）一觞一咏（）修(1)茂林修竹（）(2)修短随化，终期于尽（）(3)修禊事也（）信（1）信可乐也（）（2）信言不美，美言不信（）（3）低眉信手续续弹（）（八）、重点难句翻译：1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
一轮复习兰亭集序学案
一轮复习《兰亭集序》学案一、重点字词填空①永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤（）毕（）至，少（）长（）咸（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带（）左右，引以为流觞（）曲水，列坐其次（）。
虽无丝竹管弦之盛（），一觞（）一咏，亦足以畅叙幽情（）。
②是（）日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类（）之盛，所以（）游目骋（）怀，足以极（）视听之娱，信（）可乐也。
③夫人之相与（），俯仰一世，或取诸（）怀抱（），悟（）言一室之内；或因寄所托，放浪形骸（）之外。
虽趣（）舍万殊（），静躁不同，当其欣（）于所遇，暂得于己，快然自足，不知老（）之将至；及（）其所之（）既倦，情随事迁，感慨系（）之矣。
向（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹（）不能不以（）之兴（）怀，况修（）短（）随化，终期（）于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！④每览昔人兴感之由，若合一契（），未尝不临文嗟悼（），不能喻（）之于怀。
固知一（）死生为虚诞，齐（）彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致（）一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
二、情境默写1.王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：，，，。
表现兰亭气候宜人的句子是，。
2.兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗，表达幽深内藏的感情的句子是，。
，，。
3.王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，确实感到非常快乐的句子是：，，，，。
4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹：，。
5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：，；，。
6.生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，不觉中老年将要到来。
高考语文一轮复习学案-文言文重点篇目-《兰亭集序》、《种树郭橐驼传》、《石钟山记》(含答案)
《兰亭集序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》《兰亭集序》一、课文再读挖空落实请解释加点词语的含义或用法。
永和九年，岁在癸丑，暮春．．[______________]之初，会于会稽山阴之兰亭，修．[______________]禊事也。
群贤．[__________]毕至，少长．．[____________]咸．[____________]集。
此地有崇山峻岭，茂林修．[__________]竹，又有清流激湍．．[__________]，映带．．[__________]左右，引．[__________]以为流觞．[__________]曲水，列坐．．[__________]其次．．[__________]。
虽．[__________]无丝竹管弦之盛，一觞．[__________]一咏．[__________]，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风．．[____________]和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类．．[____________]之盛，所以游目骋怀，足以极．[____________]视听之娱，信．[____________]可乐也。
夫人之相与．．[____________]，俯仰．．[____________]一世。
或取诸．[____________]怀抱．．[____________]，悟言．．[__________]一室之内；或因．[__________]寄所托，放浪．．[__________]形骸．．[________]之外。
虽趣．[__________]舍万殊．．[____________]，静躁不同，当其欣．[____________]于所遇，暂．[____________]得．[____________]于己，快然．．[__________]自足，不知老之将至；及其所之．[________________]既倦，情随事迁．[____________]，感慨系．[____________]之矣。
兰亭集序 学生版——高考一轮复习导学案
《兰亭集序》高考一轮复习导学案（一）知识目标1、掌握文中的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。
2、掌握重点句子的翻译3、熟记课文涉及到的文化常识（二）情感目标1.体会作者由'乐——痛——悲'的思想感情，正确把握作者在文章中所蕴含的生死观。
2.理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。
一、文学常识填空1.作者及背景王羲之(321—379)，东晋著名书法家。
琅琊临沂(今山东)人，后居浙江会稽山阴。
曾任右军内史、会稽内史，故世称。
工书法，尤擅楷书和行书，人称“书圣”。
他的《兰亭集序》帖，笔意妍丽劲健，“论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙”，被称为“”。
其他较有影响的还有《乐毅论》、《十七帖》等。
其子王献之也是书法名家，父子齐名，世称“二王”、“二圣”。
修禊，古代的一种习俗。
于阴历三月上旬的巳日(魏以后始固定为三月三)，到水边嬉游，以消除不祥，也称“春禊”。
2.《兰亭集序》是一篇序言。
“序言”“简称”“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。
列于卷首叫，附于卷末叫。
其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。
序言，有自己作的，叫“”；也有请他人写的，叫“”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。
3.我国古代纪年法主要有四种：(1)。
以王公在位年数来纪年。
如《左传。
骰之战》：“三十三年春，秦师过周北门。
”指鲁僖公三十三年。
《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。
”(2) 。
汉武帝起开始有年号。
此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。
如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禅山记》“至和元年七月某日”。
(3) 。
如《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》：“死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
”“辛亥”指公元1911年；《与妻书》“辛未三月念六夜四鼓”，“辛未”应为辛亥。
兰亭集序复习学案1
（6）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。（）
修：（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹（）
（2）况修短随化，终期于尽（）
（3）怠者不能修，而忌者畏人修（）
（4）是故事修而谤兴，德高而毁来（）
（5）乃重修岳阳楼（）（6）修守战之具（）
盛：（1）虽无丝足管弦之盛（）
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛（）
（6）夫人之相与，俯仰一世（）
（7）晤言一室之内（）
以：（1）犹不能不以之兴怀（）
（2）引以为流觞曲水（）
（3）足以极视听之娱（）
（4）舟遥遥以轻飏()
（5）问征夫以前路，恨晨光之熹微（）
（6）忠不必用兮，贤不必以（）
（7）日以尽矣，荆轲岂无意哉（）
（8）不赂者以赂者丧（）
（9）以事秦之心礼天下之奇才（）
6、（2011山东卷）是日也,天朗气清,惠风和畅, _______________,俯察品类之盛。
7、（2011四川卷）_______________，齐彭殇为妄作。
【布置作业】
二次备课：
二次备课：
次：（1）引以为流觞曲水，列坐其次（）
（2）太上不辱先，其次不辱身（）
（3）陈胜、吴广皆次当行（）
（4）又间令吴广之次所旁丛祠中（）
（5）余船以次俱进（）
致：（1）所以兴怀，其致一也（）
（2）假舆马者，非利足也，而致千里（）
（3）家贫，无从致书以观（）
（4）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（）
（3）况修短随化，终期于尽（）
（4）不能喻之于怀（）
（5）亦将有感于斯文（）
所以：（1）所以兴怀，其致一也（）
（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱（）
(完整word版)《兰亭集序》复习教案
《兰亭集序》复习语文组祝顺卯【教学目标】：一、知识与技能：梳理课文，把握本课文言重点词句。
二、过程与方法：1、利用师生共同梳理本课文言特殊现象，让学生掌握基本的文言文复习的方法；2、通过文言文段阅读练习，使学生把握文言文阅读题答题的一般方法。
三、情感态度与价值观：师生互动,生生合作，培养学生合作探究的意识和能力。
【教学重难点】：1、教学重点：梳理课文,把握本课文言重点词句。
2、教学难点:通过文言文段阅读练习,使学生把握文言文阅读题答题的一般方法。
【教学方法】：讲解法,合作探究法，总结法.【教学教具】：多媒体教具.【教学课时】：1课时。
【教学过程】：一、导入：同学们，今天我们将要复习的是王羲之的《兰亭集序》这篇序文，请大家翻开复习资料。
课前布置了预习任务，不知道大家完成情况如何呢？待会我们就要来复习检测一下.二、教学目标:结合文言文复习的总目标，本课的复习重点是:1、结合语境,把握课内文言重点语句的意思；2、背诵课文。
(ppt展示）三、文言重点词句梳理：请大家翻开复习资料，我们一起来梳理一下本课的重点文言现象。
1、通假字：请同学们先看到屏幕，找出下列句中的通假字，并解释(ppt展示）悟言一室之内 ___通___，_________ ；“悟”通“晤”,面对面；虽趣舍万殊 ____通____，_________ ；“趣" 同“取”，取向,趋向。
2、古今异义：看到资料，请同学来解释以下几个古今异义词的古义：其次．．：古义,胸怀抱负．．：古义，曲水的旁边；怀抱俯仰．．：古义，集会的诗文．．：古义，一俯一仰之间,表时间短暂; 斯文3、一词多义：找同学分析下列词语的不同义项.（资料和ppt展示，略）临．、致．、修．、期．、次．、信．。
4、词类活用：请同学分析下列词语的活用类型与意义。
A、名词活用作动词映带．左右：环绕；一觞．一咏：喝酒.B、动词活用作名词足以极视听．．之娱：耳目。
C、动词使动用法所以游．目骋．怀：使…放开，敞开; 犹不能不以之兴．怀：使…兴起.D、形容词活用作名词群贤．毕至：贤士；少长．．咸集：年轻人，老年人；死生亦大．矣:大事.E、形容词意动用法齐．彭殇为妄作：把…看作是等同。
兰亭集序-复习学案
《兰亭集序》复习学案一、文学常识1、作者简介王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。
《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。
由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。
其书法作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
2、文化知识：修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。
孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。
（《论语•先进》）南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。
可见暮春三月是人间一段最美的时光。
又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！3、文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。
“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。
二、思想内容：作者由兰亭盛会写起，极写盛会之“乐”。
可大凡美景盛事，都极易引发人的愁思和感慨。
面对兰亭美景，不由得兴尽悲来，感慨万千，进而展开议论，抒发了“人生苦短，命运难测”的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。
全文情景交融，文简而意深，不愧为千古名篇。
三、积累文中出现的重要文言词语和句式。
1、指出通假字并翻译。
虽趣舍万殊２、指出古今异义词并解释古今义。
列坐其次．．古义：今义：俯察品类．．之盛古义：今义：夫人．．之相与，俯仰一世古义：今义：或取诸怀抱．．古义：今义：所以游目骋怀古义：今义：３、解释多义词。
乃重修．岳阳楼邹忌修．八尺有余①修内修．政理茂林修．竹修．禊事也终期．于尽②期度已失期．不期．修古行有期．年其致．一也齐心致．力③致颇有野致．以致．臣节致．市民，聚万货临．文嗟悼④临把酒临．风曹公已临．其境哀临．三日列坐其次．⑤次引次．江北破军次．之贤能不待次．而举所以．．游目骋怀所以．．兴怀⑥所以师者，所以．．传道受业解惑也臣所以．．去亲戚而事君者吾知所以．．拒子矣一．觞一咏，亦足以畅叙幽情⑦一夫人之相与俯仰一．世固知一．死生为虚诞所以兴怀，其致一．也4、指出下列特殊句式。
《兰亭集序》复习教案
《兰亭集序》复习教案一、教学目标：1.了解《兰亭集序》的作者、创作背景和意义；2.掌握《兰亭集序》的诗意、艺术特色和表现手法；3.能够运用个人所学的知识分析和赏析《兰亭集序》。
二、教学重点：1.理解《兰亭集序》的意义和文化内涵；2.理解《兰亭集序》的艺术特色和形象描写；3.能够运用个人所学的知识对《兰亭集序》进行分析和赏析。
三、教学难点：1.理解《兰亭集序》的艺术魅力；2.更深入地理解《兰亭集序》的文化内涵；3.能够进行深度思考和分析的能力。
四、教学过程：第一步：导入通过展示李白的诗歌作品，对学生进行启发性提问：你们听过或者了解过李白吗？李白是谁？他的诗歌有哪些特点？引导学生了解李白的诗歌才华和文学地位。
第二步：导入材料通过给学生播放《兰亭集序》的音频或现场朗读，鼓励学生全神贯注地倾听，并让他们体会到诗歌的美妙之处。
第三步：课堂讲解1.介绍《兰亭集序》的作者王羲之和创作背景。
2.讲解《兰亭集序》诗意、艺术特色和表现手法。
3.分析《兰亭集序》的文化内涵和哲理意义。
第四步：学生讨论1.组织学生小组内讨论，让他们谈谈对《兰亭集序》的理解和看法。
2.学生进行汇报，展示他们的观点和思考。
第五步：课堂练习1.请学生回答以下问题：b.《兰亭集序》的创作背景是什么？c.《兰亭集序》的艺术特色和表现手法有哪些？d.你对《兰亭集序》有什么理解和看法？2.请学生写一篇1200字以上的作文，阐述自己对《兰亭集序》的理解和赏析。
第六步：课堂总结对学生进行总结和归纳，总结《兰亭集序》的艺术特色和文化内涵。
五、作业布置要求学生完成阅读课外材料《兰亭集序》，并写一篇对《兰亭集序》的赏析和理解。
六、教学反思通过这次教学，学生对《兰亭集序》有了更深入的了解和认识。
他们能够从不同的角度去分析和赏析诗歌，增强了他们的文学素养和创造力。
同时，对于学生写作能力的培养也有一定的帮助。
但是，由于时间有限，这次教学的重点还是在对《兰亭集序》的介绍和讲解上，对于学生个人思考和创造的部分还有待进一步提高。
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《兰亭集序》复习学案编辑：王显军审核：吴福标 2018/11/22 复习目标：1、积累重点文言知识。
2、挖掘文本作文素材，学以致用。
课前知识梳理一、解释划线的词：1、群贤毕至，少长咸集。
（）2、虽趣舍万殊，静躁不同（）3、列坐其次（）4、信可乐也（）5、当其欣于所遇（）6、曾不知老之将至（）7、况修短随化，终期于尽（）8、不能喻之于怀（）9、固知一死生为虚诞（）（）10、齐彭殇为妄作（）（）二、古今异义——解释下列加点的古今异义词的古义1．夫人．．之相与古义：____________________________________今义：尊称一般人的妻子2．列坐其次．．古义：____________________________________今义：次第较后，第二3．亦有感于斯文．．古义：____________________________________今义：文雅，文化或文人三、词类活用——指出下列加点词的活用类型并释义1．群贤．毕至，少长．．咸集_________________________________________2．映带．左右___________________________________________________3．一觞．一咏___________________________________________________4．引以为流．觞曲水_____________________________________________5．所以游．目骋怀_______________________________________________6．足以极视听．．之娱_____________________________________________7．固知一．死生为虚诞，齐．彭殇为妄作______________________________8．犹不能不以之兴．怀____________________________________________课堂难点探究一、一词多义1．致(10年5考)(1)所以兴怀，其致．一也 ________________(2)假舆马者，非利足也，而致．千里(《劝学》)________________(3)女行无偏斜，何意致．不厚(《孔雀东南飞》)________________(4)家贫，无从致．书以观(《送东阳马生序》) ________________(5)听妇前致．词(《石壕吏》) ________________(6)专心致．志 ________________(7)衡善机巧，尤致．思于天文阴阳历算(《张衡传》)________________(8)以致．天下之士(《过秦论》) ________________(9)退而致．仕 ________________2．期(10年7考)(1)况修短随化，终期．于尽(《兰亭集序》) ________________(2)未登程先问归期．(《长亭送别》) ________________(3)外无期．功强近之亲(《陈情表》) ________________(4)与人期．行，相委而去(《陈太丘与友期》) ________________(5)公等遇雨，皆已失期．，失期当斩(《陈涉世家》)________________(6)帝乡不可期．(《归去来兮辞》) ________________(7)匪无愆期．，子无良媒(《诗经·氓》) ________________(8)期．年之后，虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)________________(9)不期．而遇 ________________3．修(10年2考)(1)此地有崇山峻岭，茂林修．竹(《兰亭集序》)________________(2)况修．短随化，终期于尽(《兰亭集序》) ________________(3)余稍为修．葺，使不上漏(《项脊轩志》) ________________(4)严大国之威以修．敬也(《廉颇蔺相如列传》) ________________(5)乃重修．岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》) ________________(6)修．守战之具(《过秦论》) ________________(7)余虽好修．姱以革几羁兮(《离骚》) ________________(8)议法度而修．之于朝廷(《答司马谏议书》) ________________4．次(10年3考)(1)列坐其次．(《兰亭集序》) ________________(2)太上不辱先，其次．不辱身(《报任安书》) ________________(3)陈胜、吴广皆次．当行(《陈涉世家》) ________________(4)又间令吴广之次．所旁丛祠中(《陈涉世家》)________________(5)而秦武阳奉地图匣，以次．进(《荆轲刺秦王》)________________(6)鳞次．栉比 ________________二、特殊句式——指出下列句子的句式类型并翻译1．会于会稽山阴之兰亭。
( )译文：_______________________________________________________ 2．当其欣于所遇。
( )译文：_______________________________________________________ 3．虽无丝竹管弦之盛。
( )译文：_______________________________________________________ 4．引以为流觞曲水，列坐其次。
( )译文：______________________________________________________ 5．亦将有感于斯文。
( )译文：________________________________________________________6．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
( )译文：________________________________________________________三、典句翻译——翻译下列句子。
1．或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：_____________________________________________________________2．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________3．虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________4、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
译文：_____________________________________________________________5.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：_____________________________________________________________四、名句填空(一)高考体验1.(2015·湖南，2011·江西)或取诸怀抱，________________；或因寄所托，________________。
2.(2014·四川)虽无丝竹管弦之盛，________________，亦足以畅叙幽情。
3.(2013·山东，2011·四川)固知一死生为虚诞，______________________。
(二)情景模拟1．王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子：______________，_______________，_______________，_____________。
气候宜人的句子：________________，________________。
2．王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣：________________，______________，________________，________________。
3．我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹：____________________，____________________。
4．王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：______________，_______________；_______________，_______________。
5、在《兰亭集序》中，王羲之用_______________，_______________两句否定了生死等同的虚妄之说，这是作者超越了人生五常之痛的理性思考。
课后拓展迁移古代文化常识下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 暮春：春季的末一个月。
孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。
B.癸丑：古人常用天干（甲、乙、丙、丁等）十个字和地支（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。
这里用“癸丑”来纪年，指永和九年。
C.禊，古代的一种祭礼。
古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用巳日。
禊事，古代的一种风俗，清明时节人们到水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。
D.永和，东晋晋穆帝的年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创，此后形成制度。
历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，一般都要更改年号。
一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。
E、王羲之，字逸少，东晋时期著名书法家，曾任右军将军，世称“王右军”，有“书圣”之称。
其书法兼善隶、草、楷、行各体，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。
代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
文本素材开发运用[素材开发] 一代书圣——王羲之王羲之陶醉在兰亭宴集的盛况里，陶醉在人与自然的和谐氛围中。
他寄情山水，引出了“死生”这一人生的重大问题。
他在忧生叹逝中包含着对美的幻灭的悼惜，否定了老庄“一死生”“齐彭殇”的观点，认为生即生，死即死，有生之年应做点事，不应空谈玄理，表现出王羲之抗拒人生虚幻的执著努力。