学习系统方法论的一些心得与体会
系统个人学习心得体会范文
千里之行，始于足下。
系统个人学习心得体会范文系统个人学习心得体会》近年来，随着信息技术的快速发展和社会进步的需求，系统学习成为了当今社会中一个不可或缺的能力。
个人也通过系统学习实现了自身的不断成长与进步。
下面我将结合自身经历，分享一些个人的学习心得体会。
首先，系统学习对于个人成长起到了关键的作用。
通过系统学习，我掌握了更深入、更全面的知识和技能。
每天都有新的发现，新的收获，这增强了我的信心和动力，激发了我对学习的深刻兴趣。
我逐渐意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了探索未知、追求真理，实现自己的人生价值。
其次，系统学习帮助我更好地规划学习过程和目标。
在系统学习的过程中，我首先会制定合理的学习计划，确定自己的学习目标和时间安排。
这有助于我明确自己的学习重点，并且有针对性地去学习和掌握知识。
同时，我会制定适当的学习方法和策略，提高学习效率。
像是用关键词法整理笔记、与他人分享学习心得、不断反思总结等，这些方法都使我能够更好地消化和理解学习内容。
此外，系统学习还帮助我提高了自主学习能力和解决问题的能力。
在学习过程中，我开始时候会遇到各种困难和障碍，但我逐渐学会了独立思考和自主解决问题。
通过各种资源的寻找和利用，我能够找到解决问题的途径，进而攻克难关。
这提高了我的自信心和学习动力，让我在学习过程中感受到了成长和进步的快乐。
另外，系统学习也培养了我良好的学习习惯和工作方法。
我坚持每天定时定量地学习，养成了良好的复习和巩固知识的习惯。
我还善于总结，将学习的第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
知识和经验整理成文档和笔记，方便日后的查阅和回顾。
这些学习习惯和工作方法使我更加高效地利用时间，提高了我的学习效果。
最后，系统学习也提醒我要注重与他人的合作和交流。
在系统学习的过程中，我会组织小组讨论和团队项目，与同学们进行交流和合作。
通过与他人的互动和合作，我能够拓展自己的思维和视野，获取更多的知识和观点。
同时，与他人的交流也促进了我对自己学习的反思和提高，使自己的学习变得更加全面和深入。
2024年系统工程原理学习总结范文
2024年系统工程原理学习总结范文2024年，我在大学学习系统工程原理的过程中，深刻体会到了系统工程的重要性和应用价值。
在这段时间中，我学到了很多知识和技能，并且收获了一些经验和体会，下面是我在学习过程中的总结。
首先，在学习系统工程原理的过程中，我学到了系统的基本概念和特点。
系统是由相互关联的部件组成的整体，具有自身的目标和功能。
系统工程的目标是设计和管理复杂的系统，使其能够在给定的约束条件下满足用户的需求和要求。
了解这些基本概念对于理解系统工程的理论和方法是非常重要的。
其次，在学习系统工程原理的过程中，我学到了系统工程的基本原则和方法。
系统工程的基本原则包括系统思维、系统整合和系统优化。
系统思维是一种综合和综合的思考方式，能够帮助我们全面了解和分析系统问题。
系统整合是将各个部分组合起来形成一个完整的系统。
系统优化则是通过选择和调整系统的各个参数和变量，使系统能够达到最佳的性能和效果。
学习了这些原则和方法，我能够在实际问题中运用系统工程的知识和技能，进行系统设计和管理。
此外，在学习系统工程原理的过程中，我还学到了一些系统工程的工具和技术。
比如，我学习了系统建模和仿真的方法，可以用数学模型和计算机模拟来分析系统的性能和行为。
我还学习了需求分析和系统规格说明的方法，可以帮助我们了解用户的需求和要求，并将其转化为系统的功能和约束条件。
这些工具和技术对于系统的设计和管理非常有帮助，能够提高系统的质量和效率。
最后，在学习系统工程原理的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
系统工程是一项复杂而庞大的任务，需要多个专业和学科的人员共同合作才能完成。
只有团队成员之间良好的沟通和协作，才能够保证系统工程的顺利进行。
因此，我在学习过程中注重培养和锻炼了自己的团队合作能力，通过小组项目和讨论，与同学们共同解决问题，取得了良好的成果。
总之，学习系统工程原理是一项理论和实践结合的任务，通过这一学习，我不仅掌握了系统工程的基本概念和原则，还学到了一些系统工程的工具和技术。
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学习系统方法论的一些心得与体会－－转载2007-05-21 10:46学习系统方法论的一些心得与体会进入博士阶段以来，开设了一些课程，有的乏善可陈，有的却精彩异常，甚至还有的给我留下了烙印般的记忆，成为影响我整个研学过程，甚至我的一生的一个启迪。
经过这些日子的系统方法论这门课程的学习，现在有种醍醐灌顶的感觉。
回首自己这几年的研学之路，感觉颇多坎坷，经过了很多的弯路，一些或大或小的曲曲折折经常让我在求学和科研的过程中头痛不已。
本科时的漫不经心、三天打渔两天筛网的学习经历使得自己的根基不牢，现今甚为痛心，那时候自己也不明白该怎么学习、学习的重点在哪里；进入硕研阶段，整天就在东一榔头西一棒子地胡乱琢磨各种东西，感觉有一些懵懵懂懂的收获，但说不清楚是什么，那时候总觉得自己好像少了些什么，找不到顺利学习研究的方向。
当时的认识是，学习的核心就是学会快速学习，提升自己在规定的时间内达到对规定的一个陌生领域的规定的掌握程度，我还将其自定义为“自学度”，但发现自己的自学度不高，费时不少，收效不大，总觉得什么地方不对劲；读博以来，我就经常问自己，给自己的定位是什么，自己想达到什么样的高度，如何把自己的科研任务又快又好地完成，如何去协调各方面的关系，利用好自己的时间等待诸如此类的问题，可以说这个时候自己开始萌发一些朴素的系统观念了。
等到一上这门课程，我眼前豁然开朗，心中异常激动：这不就是我以前经常在想的问题的答案吗？原来就在这里，这不就是指导我们科研学习的哲学吗！是的，以前想问题基本只是从自己的角度出发，很少考虑整个大的系统，缺乏整体观念，至于综合、价值、全系统的观念则更为模糊。
这可能也是我以前迷茫的原因吧，走路时一直盯着脚下的小小的坑坑洼洼，很少抬头向前看看，更别提仰望天空，环顾一下身处的这个大环境了。
这门课程给我的感觉如同久旱逢甘露，太及时太有必要了。
经过这段时间导师的用心细致又生动活泼的由浅入深的讲解，心中的好多疑团都消失了，以前的那种在黑夜中摸索前行的感觉在渐渐消褪。
系统学习心得(优秀5篇)
系统学习心得(优秀5篇)系统学习心得篇1最近，我有幸参加了一个为期两周的计算机系统学习班，我们的导师是一位经验丰富的讲师，他曾在这个领域工作了超过十年，拥有丰富的经验和广泛的知识。
在开始学习之前，我对计算机系统知之甚少，我只知道一些基本的操作，如打开、关闭电脑，使用Word和Excel等。
然而，随着课程的深入，我逐渐了解到计算机系统是如何工作的，从硬件的基本结构，到操作系统、应用程序、网络和数据库等。
在这个过程中，我遇到了一些挑战，如理解计算机硬件的工作原理、学习复杂的编程语言和算法等。
但是，我很快就发现，讲师和同学们都非常乐意帮助我。
他们总是在我不明白时停下来，给我解释更详细的信息，并帮助我解决遇到的问题。
这让我感到非常温暖和感激。
学习计算机系统课程对我的学习和职业生涯都有着巨大的帮助。
我了解到计算机系统的复杂性，以及如何优化系统性能、避免安全问题、编写高效的代码等。
同时，我也获得了更广泛的专业知识，这些知识在我未来的学习和工作中将发挥重要作用。
在学习过程中，我特别喜欢讲师提到的一些关键概念，如计算机体系结构、计算机网络、操作系统和数据库系统等。
这些概念对于我理解计算机系统的工作原理非常有帮助。
此外，通过参与小组讨论和项目，我学会了如何更有效地与团队合作，如何解决问题和评估自己的进度。
总的来说，这次学习经历对我来说非常宝贵。
我不仅学到了很多有用的知识和技能，还学会了如何更好地学习和解决问题。
我深刻地认识到，计算机系统学习是一个不断学习和进步的过程，需要持续的努力和耐心。
但是，我相信我已经迈出了正确的一步，未来我将继续在这个领域探索和学习。
系统学习心得篇2以下是一份系统学习心得，你可以根据自己的实际情况进行修改：我，一个非计算机专业的学生，在过去的几个月里，我深入地学习了Python 编程语言，并参与了一个完整的项目开发流程。
这个项目由我主导，从需求分析到设计，再到编程和测试，最后成功地完成了整个项目。
系统个人学习心得体会五篇
系统个人学习心得体会五篇系统个人学习心得体会五篇范文学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要。
以下是小编整理的系统个人学习心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
系统个人学习心得体会范文一生产制造企业紧追时代步伐，正逐步向科技化智能化发展，从产线到仓储都在往工业4.0迈进。
生产有MES系统帮助，物流有TMS系统帮助，企业内部管理有ERP系统帮助，那么仓储需要什么系统帮助呢?答案是：仓库管理系统。
标领智能仓库管理系统，可实现仓库智能化、科学化的存储管理，加大了企业对仓库物流的管控，减少收货发货等操作的失误，提高了操作员的操作效率，从而降低生产成本，减少呆料产生，为企业创造价值。
主要功能如下：一、生产收货、采购收货、收货后上架、发货拣配、库存库位移动等功能1、通过扫描工单条码，获得工单的具体信息以供操作员进行操作;2、收货时需要使用PDA扫码来确认收货的信息和数量无误，避免出现错收的情况;3、收货之后需要将所收产品上架到仓储位，此时需要扫码校验仓储位和数量，避免出现上错仓位的异常情况;4、发货需要确认应发产品的所处仓位，发货的数量等关键信息，与系统数据匹配成功才允许其发货，避免因操作失误导致错发漏发情况;5、当产品已经在仓储位上时，由于某些原因需要将产品从一个库位移动至另外一个库位，此时需要使用PDA扫码来校验原库位和新库位，避免移动的时候出现问题;二、后台报表、操作日志记录、特殊功能设值、数据分析功能PDA进行操作时，系统已经对其操作进行很详细的记录，管理人员可在后台网页上查看具体信息，例如单据的具体明细详情以及完成情况、某一单据操作的时间以及操作员等。
系统价值：1、从纸质单据方式转变为PDA扫码得到单据，减少操作员的失误，操作记录更清晰;2、关键操作需要PDA数据校验通过后才能操作成功，减少违规操作，降低损失;3、对产品的管理有更详细的记录，对单据的情况有更简单全面的掌控，让仓库的管理更加行云流水，做到一物一码可溯源，实现全程产品追溯与监管;4、对于特殊情况需要特殊解决的，通过系统也可以统一设置，使操作变得规范;5、ERP系统增效:有效地将业务流程与ERP系统连接，提升了ERP运用效能;6、物流作业效率大幅度提高:提高物流收发货效率，拣选准确效率高，减少配送差错;7、可视化操作促进帐实相符:使用先进移动设备实现物流仓存作业现场的可视化。
系统学习心得
在过去的一段时间里，我系统学习了很多有关心理学的知识，并且在此过程中收获颇丰。系统学习心得如下：
一、学习动机
我开始系统学习心理学的动机主要有两个，一方面是对心理学这门学科的浓厚兴趣，另一方面则是希望能够借助心理学的知识来更好地理解自己和他人。这种动机一直贯穿着我的学习过程，也成为我坚持学习的动力源泉。
六、未来的学习计划
虽然已经系统学习了心理学的知理学领域的最新发展，不断充实自己的知识库，也希望能够将心理学的知识应用到更多的实际问题中去。
七、学习心得总结
通过这段时间的系统学习心理学，我不仅仅在知识上有所收获，更重要的是在思维方式和认知水平上有了提升。这种提升不仅使我个人受益匪浅，也让我更有信心和能力去帮助他人。系统学习心理学这段经历，对我而言是一次宝贵的人生体验。
二、学习方法
在系统学习心理学的过程中，我主要采用了多种学习方法，包括阅读教材、参加线上课程、听取专家讲座等。通过多种多样的学习方法，我能够更全面地了解心理学的知识体系，也能够更加深入地理解其中的内涵。
三、学习收获
在系统学习心理学的过程中，我获益良多。首先，我对心理学的基本概念有了更清晰的认识，对心理学领域的一些经典理论有了更加深刻的理解。其次，我学会了运用心理学的知识来分析和解决日常生活中的问题，这让我受益匪浅。
四、学习收获的运用
学习心理学不仅仅是为了丰富自己的知识储备，更重要的是要将所学知识运用到实际生活中。在日常工作和生活中，我通过学习心理学的知识，能够更好地理解他人的行为和情感，更加灵活地处理人际关系，也更有耐心和技巧地解决问题。
五、学习心得与其他学科的联系
在系统学习心理学的过程中，我发现心理学与许多其他学科有着紧密的联系。比如，心理学与教育学、社会学、管理学等学科都有着千丝万缕的联系，而这些联系也让我对其他学科的理解更加深刻，也拓宽了我的学科视野。
系统学习心得体会（精选7篇）
系统学习心得体会（精选7篇）系统学习篇1做为教学理论和教学实践的桥梁学科教学系统设计显然是一门非常重要的学科。
接触它也已有三个星期，自己或多或少的对它产生了一定的了解。
学习一门理论性学科我个人认为最困难的是我们不了解这门理论是如何作用于实践之上，知识是人脑对现实社会的一个反映，是根据一些环境而做出的一些信息反映。
所以要把知识建构在人脑原有的知识结构和信息认知水平之上，必须学会这门理论是如何根据一定的目的作出实践反应。
当然学习是循序渐进的过程，在第一章我们学习到了教学系统设计的概念，发展过程，特点，意义，以及它的基础理论和过程模式。
也复习了以前学过的学习理论等抽象概念，同是也把教学系统设计理论放置于一个大系统之中，环顾了他和教学理论，学习理论和传播理论的关系以及相互之间的作用。
说实话学习理论性知识很容易让人产生困惑，特别是这个理论和现实结合不起来。
不知道它到底在说什么，面对那些肯普模式之类的流程图总感觉可有可无，看不到这个模式的作用。
我认为不管是什么理论都应该是对现实中一些常识类、规律类的一些知识进行的总结，每一种理论都没有绝对的对错，都有一定的使用范围，关键是我们如何正确的认识他，运用他。
在大学的课程上，基本上也没有对一样事物有很绝对正确的定义，都是给出不同时代，不同背景的专家的看法，老师再给予分析，至于对错，如何看待应该看学生自己本身的价值观。
如果对这些专家的看法有自己的见解，又不确定的话，我们也可以通过网络上的资源进行自我判断和总结。
随着科学技术的发展，各式各样的理论也颇有百家争鸣的味道，对待这些理论我们如何保持一个清醒的头脑主要还是靠自己积极的去学习去建构，只有自己心中有墨水了，才能根据外界的信息特征和抽象理论进行真正的加工，并取其精华去其糟粕。
三个多星期的时间虽还不会应用这些理论，但至少是让自己了解到了他的大概，相信自己付出努力了，这些理论终将如一盏孤邓，慢慢点亮这个世界。
系统学习心得体会篇2今年3月30日至7月30日，根据公司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。
系统工作的心得体会和感悟(精品4篇)
系统工作的心得体会和感悟(精品4篇)系统工作的心得体会和感悟篇1作为一名系统工程师，我在工作中不仅收获了专业知识，还体会到了系统工程的魅力和挑战。
首先，系统工程的核心理念让我深深地震撼。
在项目开发过程中，我意识到每个部分都至关重要，每个环节都紧密相连，任何一个小的改变都可能影响到整个系统的运行。
这让我深刻理解到，系统工程不仅是一个整体，而且每一个部分都是这个整体的一部分，每个决策都可能影响到系统的最终结果。
其次，我体验到了系统工程的复杂性和挑战性。
在项目实施过程中，我遇到了许多未曾预料的问题。
如何解决这些问题，如何优化流程，让我逐渐成长并获得自信。
这些挑战让我更加明白，系统工程需要的不仅仅是专业知识，更需要的是对问题的敏锐洞察和解决能力。
再次，与团队成员的紧密合作也让我受益匪浅。
我们共同面对了各种问题，共同寻找解决方案。
每个人都在项目中发挥了重要的作用，贡献了他们的专业知识和技能。
与团队的合作让我学会了如何有效地与他人协作，共同实现目标。
最后，我也意识到了自我学习的必要性。
在项目实施过程中，我遇到了许多新的技术和知识，我必须通过自我学习来掌握这些技能。
这种自我驱动的学习让我明白了不断学习和成长的重要性。
总的来说，系统工程的实践让我有了更深入的理解和体验。
我明白了系统工程的重要性和复杂性，同时也体验到了团队合作和自我学习的乐趣和意义。
我相信，这些经历和感悟将会对我未来的工作产生深远的影响。
系统工作的心得体会和感悟篇2以下是一篇关于系统工作心得体会和感悟的*。
随着科技的不断发展，现代工作环境中对于系统的依赖程度越来越高。
系统工作已经成为我们日常生活和工作中的常态。
*将探讨系统工作的重要性和应用场景，分析系统工作中需要注意的问题，并分享个人在系统工作中的心得体会和感悟。
一、系统工作的重要性和应用场景系统工作是指利用计算机系统、网络系统、数据库系统等工具进行的工作。
在现代工作中，系统工作已经成为不可或缺的一部分。
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2007-05-21 10:46
学习系统方法论的一些心得与体会
进入博士阶段以来，开设了一些课程，有的乏善可陈，有的却精彩异常，甚至还有的给我留下了烙印般的记忆，成为影响我整个研学过程，甚至我的一生的一个启迪。
经过这些日子的系统方法论这门课程的学习，现在有种醍醐灌顶的感觉。
回首自己这几年的研学之路，感觉颇多坎坷，经过了很多的弯路，一些或大或小的曲曲折折经常让我在求学和科研的过程中头痛不已。
本科时的漫不经心、三天打渔两天筛网的学习经历使得自己的根基不牢，现今甚为痛心，那时候自己也不明白该怎么学习、学习的重点在哪里；进入硕研阶段，整天就在东一榔头西一棒子地胡乱琢磨各种东西，感觉有一些懵懵懂懂的收获，但说不清楚是什么，那时候总觉得自己好像少了些什么，找不到顺利学习研究的方向。
当时的认识是，学习的核心就是学会快速学习，提升自己在规定的时间内达到对规定的一个陌生领域的规定的掌握程度，我还将其自定义为“自学度”，但发现自己的自学度不高，费时不少，收效不大，总觉得什么地方不对劲；读博以来，我就经常问自己，给自己的定位是什么，自己想达到什么样的高度，如何把自己的科研任务又快又好地完成，如何去协调各方面的关系，利用好自己的时间等待诸如此类的问题，可以说这个时候自己开始萌发一些朴素的系统观念了。
等到一上这门课程，我眼前豁然开朗，心中异常激动：这不就是我以前经常在想的问题的答案吗？原来就在这里，这不就是指导我们科研学习的哲学吗！是的，以前想问题基本只是从自己的角度出发，很少考虑整个大的系统，缺乏整体观念，至于综合、价值、全系统的观念则更为模糊。
这可能也是我以前迷茫的原因吧，走路时一直盯着脚下的小小的坑坑洼洼，很少抬头向前看看，更别提仰望天空，环顾一下身处的这个大环境了。
这门课程给我的感觉如同久旱逢甘露，太及时太有必要了。
经过这段时间导师的用心细致又生动活泼的由浅入深的讲解，心中的好多疑团都消失了，以前的那种在黑夜中摸索前行的感觉在渐渐消褪。
方向是很重要的，没有方向就很难前行，以前的研究感觉自己蒙着双眼拉着别人的手在蹒跚，也许就是没有方向，看不到远方的目标。
这门课程的最大收获就是自己开始有了方法论的指导了，系统观念也开始慢慢形成。
其实大家或多或少的都有一些系统思想，但是不成系统，不很明确。
通过这门课程的学习，我的系统的概念在深化，实质上多少年来人们一直在探究的一个观念就是，整体地看问题，应该从问题的多方面去认识它。
从哲学的层次看这些观念，就是唯物辩证法。
强调对立统一地来研究和看待所研究的问题。
围绕着对立统一这个基础，系统方法论就是：还原论与整体论相结合；还原论与整体论相结合；局部描述与整体描述相结合；确定性描述与不确定性描述相结合；系统分析与系统综合相结合。
系统的思想要求我们在科研和学习的过程中，应该
掌握这一哲学层面的问题，从而可以指导相应的学习和研究工作。
学习系统工程或者系统科学，必须树立整体、综合、价值和全过程观念，这是一个核心所在。
对于我们工科的学生而言，霍尔方法论是一个很重要的学习内容，用这个方法论指导自己的学习研究和论文写作，就会有很明确的指向。
就我自己而言，自己博研阶段的主要任务可以进行如下划分：课程学习、科研任务、毕业论文、自学提高等四个方面，这些都可以运用霍尔方法论进行分解细化，其中导师已经细致地对论文撰写进行了深入的分析，大家经历的一般过程大概是相似的，需要注意的地方也大致相同。
课程学习是一个基础，早有安排的，不必过多考虑，随进度用心完成就是。
科研任务和自学提高两个方面需要进行认真的分析的，每个人的侧重点和需求都是不同的，这个需要自己进行严格的分析和论证，提出适合自己的确实可行的方案。
自己比较感兴趣的还有顾基发的WSR方法论，这个方法从物理、事理、人理三个层面进行了探讨，很有中国或者是东方的特色，大家可以去看看。
就我而言，给自己的目标就是，要在这几年的博研学习科研过程中，逐渐成为一个懂物理、明事理、通人理的人。
我们现在好多人，往往是懂物理，稍明事理，很不通人理，社会是人的群体，有人就有人理，就有事理，这两个方面我们都是不可回避的，别说什么这是庸俗的哲学，不是那回事的。
我们现阶段涉及较多的就是入门方面的东西了，比如说，了解自己所在项目和研究方向的国内外研究动态，对专业知识的进一步的深化等等。
需要提出的是，以前的学习，一般需要预先在肚子里存储下足够的知识，必要时，就从海量的信息中提取所需的部分。
这种学习方式造就了很多“才高八斗，学富五车”的大才子。
但是，到了信息领域大大超出“四书五经”的新时期，预先无目的的吞下海量信息的学习方式就有些不合时宜了。
比方说，我们到了大型的图书城，往往有一种不知所措的感觉。
旧有的学习方式需要变更以适应这个信息爆炸的年代。
目的明确的去学习，即先知道要学什么，然后有目的的去寻找答案，这种方式看上去更加有效率。
这种及时学习的方式就要求我们一定要有方法论的指导，否则如同盲人骑瞎马，海量的信息会将你淹没的，使你不知所以然。
学习这门课程，最忌盲从和教条，应该从自己的需求出发形成自己的系统方法论，比如说北航十四系的学生都知道的可靠性工程及维修工程不就是把几个美国人把系统工程很好的运用于可靠性与维修领域而形成的独立的学科吗？大家能从中看出斧凿的痕迹吗？这样的运用才是贯彻了系统工程的精髓，才是运用系统工程的最高境界，而不是整天谈论一大堆的系统工程的拗口的专业名词，说着要整体、要全过程，要综合集成云云但遇到问题却不知所以。
学习这门课程，就要形成一个习惯，习惯用这种思想去考虑和分析事情，无论是工程项目还是日常琐事，道在哪里？道在混沌，道在针芥。
没有寻根问底的习惯，就不会找到事物的本质；没有独立思考的习惯，就会在探索中失去方向；没有精益求精的习惯，就不会做出尽善尽美的设计；没有为他人着想的习惯，就不能与他人精诚合作，没有合作，哪里有创新？这些习惯无时无刻不在日常生活中体现，也无时无刻不左右着你的处世为人。
同样，他们也左右着你在创
新之路上是否能走得更远。
我们现在总在提的热点就是创新，欣赏某位老教授说的话，如果说习惯是人的左手，那么能力就是人的右手，拥有两只手，人才能创新。
我们应该拥有一些四种能力：获取新知的能力；工程实践的能力；发现问题与分析问题的能力；交流沟通与合作的能力。
获取新知与工程实践是基础；发现与分析问题是关键；与他人交流合作沟通是手段。
只有将这４种能力协调的运用起来，才能抓住机会，走向成功。
这些能力的自我养成中都可用系统方法论对自己进行指导。
习惯在于培养，只要从身边小事情做起，持之以恒，久而久之，便养成了习惯。
时间再长，习惯成为气质，气质成为修养。
将好习惯积累下来，加上你的能力，你就接近了成功。
希望通过这门课程的学习，使自己能够养成以整体的、系统的、全过程的观点去看问题、想问题和解决问题，希望以此所有同学共勉！。