林学专业认识实验报告农林
林学实习报告
一、实习概述实习时间：2023年7月1日至2023年7月31日实习地点：XX省XX市XX林场实习目的：1. 理论联系实际，将所学林学理论知识应用于实践。
2. 增强对林业生产、森林资源管理、林业工程等方面的了解。
3. 提高自己的动手能力、观察力和分析问题的能力。
4. 培养团队合作精神和沟通协调能力。
二、实习内容及过程1. 实习单位及部门实习单位为XX省XX市XX林场，实习部门包括林业生产科、森林资源管理科、林业工程科等。
2. 实习内容及过程（1）林业生产科在林业生产科，我主要负责以下工作：- 参观林场的植树造林基地，了解不同树种的生长习性、种植技术和管理方法。
- 参与树木的栽植、抚育和病虫害防治等工作。
- 学习林业机械的使用和维护方法。
（2）森林资源管理科在森林资源管理科，我主要负责以下工作：- 参观森林资源监测站，了解森林资源调查、监测和评估方法。
- 学习森林资源管理的法律法规和规章制度。
- 参与森林资源管理规划、编制和实施工作。
（3）林业工程科在林业工程科，我主要负责以下工作：- 参观林业工程项目现场，了解林业工程的设计、施工和管理方法。
- 学习林业工程设计规范和施工技术。
- 参与林业工程项目的施工和验收工作。
三、实习收获与体会1. 理论联系实际通过实习，我深刻体会到理论知识在实践中的重要性。
在实习过程中，我将所学知识应用于实际工作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
2. 增强了对林业行业的了解实习使我更加了解林业行业的现状和发展趋势，认识到林业工作的重要性和挑战性。
3. 提高了自身素质实习过程中，我学会了与同事、领导沟通协作，培养了团队合作精神和沟通协调能力。
4. 激发了学习热情实习使我更加热爱林学专业，激发了我继续学习的热情。
四、实习总结本次实习使我受益匪浅，以下是我对实习的总结：1. 加强理论学习，提高自身素质在今后的学习和工作中，我将不断加强理论知识的学习，提高自己的综合素质。
2. 积极参与实践，锻炼动手能力我将积极参与实践活动，提高自己的动手能力和解决实际问题的能力。
林学专业认知实习报告
标题：林学专业认知实习报告摘要：本报告主要介绍了林学专业认知实习的过程、收获和体会。
通过实习，实习生对林学专业的理论知识和实际应用有了更深入的了解，提高了实践操作能力，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
一、实习背景随着我国生态文明建设的不断推进，林学专业的重要性日益凸显。
为了更好地了解林学专业，提高实践操作能力，我们一行来到了某森林经营单位进行为期两周的认知实习。
在实习过程中，我们参观了森林培育基地、木材加工厂等场所，学习了森林资源调查、树木栽培、森林保护等方面的知识。
二、实习内容1. 森林资源调查：我们跟随导师学习了如何进行森林资源调查，包括样地设置、测树、伐木、树高测量等。
通过实际操作，我们掌握了调查的基本方法和技巧，并对森林资源调查的重要性有了更深刻的认识。
2. 树木栽培与管理：在森林培育基地，我们学习了树木的播种、造林、修剪、施肥等栽培管理技术。
同时，我们还了解了森林培育中的病虫害防治、森林防火等工作。
3. 木材加工与利用：我们参观了木材加工厂，了解了木材的采伐、加工、利用等过程。
通过实地观察，我们认识到森林资源的重要性，以及如何合理利用森林资源，提高木材利用率。
4. 森林保护与生态环境建设：我们学习了森林保护的基本原理和措施，包括野生动物保护、森林病虫害防治、森林防火等。
同时，我们还了解了森林生态环境建设对我国生态文明建设的重要意义。
三、实习收获1. 理论知识与实践操作相结合：通过实习，我们将所学的林学理论知识应用于实际操作中，提高了实践操作能力。
2. 增强了对林学专业的热爱：实习过程中，我们深刻体会到林学专业在生态文明建设中的重要作用，增强了从事林学事业的自豪感和责任感。
3. 提高了团队协作能力：在实习过程中，我们与同学们共同面对挑战，共同解决问题，提高了团队协作能力。
4. 拓宽了视野：实习使我们走出校园，接触到真实的林业生产场景，拓宽了我们的视野。
四、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准：通过实习，我们认识到理论知识必须与实践相结合，才能发挥其真正作用。
林学专业实习报告范文
一、实习背景随着我国经济的快速发展，林业作为国民经济的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了提高林学专业学生的实践能力和综合素质，培养适应社会发展需求的林业人才，我国各大林业院校纷纷开展林学专业实习。
本人在某林业院校林学专业学习期间，有幸参加了为期一个月的实习，现将实习情况总结如下。
二、实习目的1. 熟悉林学专业的基本理论，提高实践操作能力；2. 了解林业生产过程，掌握林业技术；3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力；4. 培养热爱林业事业，服务社会、服务人民的精神。
三、实习单位及时间实习单位：某国有林场实习时间：2021年7月1日至2021年7月31日四、实习内容1. 林地调查与规划设计在实习期间，我们跟随导师进行了林地调查与规划设计。
通过对林地的实地考察，了解林地的地形、地貌、土壤、植被等自然条件，以及社会经济条件。
同时，根据林地的实际情况，制定合理的林业发展规划。
2. 林木栽植与抚育在导师的指导下，我们参与了林木栽植与抚育工作。
学习了林木栽植的时机、方法、密度等，掌握了抚育管理的要点。
在栽植过程中，我们亲自动手，参与了挖坑、放苗、覆土、浇水等环节。
3. 林业病虫害防治实习期间，我们学习了林业病虫害的识别、防治方法。
通过实地观察，掌握了病虫害的发生规律和防治措施。
在导师的带领下，我们参与了病虫害的防治工作，提高了病虫害防治的实际操作能力。
4. 林业资源调查与监测在实习过程中，我们参与了林业资源调查与监测工作。
学习了森林资源调查的方法和手段，掌握了监测数据的收集、整理和分析。
通过实地调查，我们对林地的资源状况有了更深入的了解。
5. 林业法律法规与政策实习期间，我们学习了林业法律法规与政策，了解了国家林业政策的制定背景和实施情况。
通过学习，我们提高了法律意识，增强了为林业事业服务的责任感。
五、实习收获1. 理论与实践相结合，提高了林学专业知识水平；2. 掌握了林业生产技术，为今后从事林业工作奠定了基础；3. 增强了团队合作意识，培养了沟通协调能力；4. 深刻认识到林业事业的重要性，增强了为林业事业服务的决心。
林学实习报告
林学实习报告一、引言我在这次林学实习中，深入学习了林学专业的理论知识，并通过实践活动进一步加深了对林木生长、林地管理和林木保护等方面的了解。
本报告将对我在实习中所学到的知识和实践经验进行总结和归纳。
二、实习地点及背景介绍本次林学实习我选择了位于XX区的XX国家级林业公园作为实践地点。
该林业公园是我国南方的一处有着丰富森林资源的地区，以其独特的生物多样性和良好的生态环境而闻名。
三、实习目的和任务1. 实习目的：了解林业公园的规划与建设、生态环境保护和林木资源管理的基本情况，培养实践动手能力，提高对林业相关知识的理解和应用能力。
2. 实习任务：1）参与林木生长环境的调查和记录，了解不同树种的适生环境要求；2）参与林地的清理和疏伐工作，掌握基本的森林经营技能；3）熟悉林木保护的方法和技术，掌握有效的防治措施；4）参与科学研究项目，提高科研能力和数据处理的技巧。
四、实习活动和成果1. 林木生长环境调查在实习中，我参与了林木生长环境的调查工作。
通过测量不同树种的生长环境要素，如土壤pH值、水分含量、光照强度等，了解了不同树种对生长环境的适应性和对环境的需求。
同时，还学习了使用常见的调查工具和技术，如土壤采样、水分测定等。
2. 林地清理和疏伐工作我参与了林地清理和疏伐工作，学习了如何正确使用伐木工具、处理伐木垃圾和进行合理疏伐。
这些经验增强了我的实践动手能力，并让我进一步认识到了保护林木资源的重要性。
3. 林木保护方法和技术在实习过程中，我学习了林木保护的方法和技术。
通过实践，我掌握了常见林木病虫害的防治措施、灭火技术、鸟类保护的基本方法等。
这些知识和技能将有助于我在未来的工作中更好地保护森林生态环境。
4. 科研项目参与与成果在实习中，我还有幸参与了一个科研项目，与同学们一起进行林木生长与气候关联性研究。
通过采集相关数据和实地观察，我学会了如何设计科学实验和处理数据。
最终，我们小组成功完成了研究任务，并撰写了一份合格的科研报告。
农林专业实习报告（通用5篇）
农林专业实习报告农林专业实习报告（通用5篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的农林专业实习报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农林专业实习报告1一、实习目的根据学校对本科生的专业实习要求，我在XX镇农业合作社进行了为期四周的专业实习。
通过本次专业实习,力求把在课堂上学到的农林经济管理知识应用到实际中，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，并拓展自己的知识面。
二、实习时间20xx年12月1日——20xx年12月31日三、实习地点XX市XX县XX镇四、实习单位XXX农业合作社五、实习过程1、进行素质拓展。
此次素质拓展我我们从一名大学生到一名复合型人才奠定了基础，提供了思路，让我们了解了进入企业需要具备的基本素养，此次素质拓展让我有了以下四点心得体会：⑴分层管理、明确领导极其重要。
每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
⑵做事要先做计划，再开展行动。
这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
⑶从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
⑷知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。
拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
2、实地调研合作社的类型不断完善，除了传统的种植和养殖专业合作社外也已经有服务性的专业合作社成立；合作社带动的农户数快速增加；合作社的产值迅速增长。
农民专业合作社在带动全县的农业经济增长，促进农民增收，优化农业产业结构和布局等方面发挥了重要作用，因此，调查了解博野县的合作社发展情况就有了十分重大的意义了。
林学类实习报告
实习报告一、前言在过去的一段时间里，我有幸参加了林学类的实习活动。
这次实习是我学习过程中的一次重要实践，也是我迈向职业人生的重要步骤。
通过实习，我深入了解了林学领域的知识和技术，增强了实践操作能力，积累了宝贵的经验。
二、实习内容1. 林木种植与养护在实习过程中，我参与了林木的种植和养护工作。
通过实地操作，我了解了不同树种的特点、生长习性和适应环境，掌握了种植密度、造林方式、施肥、浇水等养护技术。
同时，我还学习了如何判断林木生长状况，进行修剪、疏枝、除草等管理工作。
2. 森林资源调查与监测实习期间，我参与了森林资源的调查与监测工作。
我们运用GPS、全站仪等设备，对森林进行了定位、测距、测高等工作。
通过实地调查，我了解了森林资源的种类、分布和数量，掌握了森林资源调查的方法和技巧。
此外，我还学习了森林火灾预防和扑救、林业有害生物防治等知识。
3. 林业政策法规与经营管理在实习过程中，我对林业政策法规和经营管理有了更深入的了解。
实习单位组织我们学习了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规，使我对我国林业法律法规体系有了整体的认识。
此外，我还了解了林业经营管理的原理和方法，如林业规划、森林资源评估、林业项目申报等。
4. 林业科技创新与推广实习期间，我参加了林业科技创新与推广活动。
我们参观了林业科研基地，了解了新型树种、造林技术、木材加工技术等。
此外，我还学习了林业技术推广的方法和途径，如举办技术培训、撰写技术报告、开展技术咨询等。
三、实习收获1. 知识与技能的提升通过实习，我掌握了林木种植、养护、资源调查、政策法规、科技创新等方面的知识和技能。
这些知识和技能对我今后从事林学领域的工作具有重要意义。
2. 团队合作与沟通能力的培养实习过程中，我与同学们共同完成了各项任务，学会了团队合作和沟通。
这对于提高我的综合素质和今后的工作能力具有重要价值。
3. 林业情感的培养在实习过程中，我深刻体会到了林业工作的重要性和艰巨性，对林业工作者产生了敬意。
林学专业综合实习报告
林学专业综合实习报告一、实习背景与目的随着我国生态文明建设的不断推进，林业在国民经济和社会发展中的地位日益凸显。
林学专业作为一门培养高素质林业人才的关键学科，实习环节对于学生将理论知识与实践相结合具有重要意义。
本次林学专业综合实习旨在让我们深入了解林业生产、管理和保护的基本原理与方法，培养我们的实践操作能力、创新意识和团队协作精神。
二、实习时间与地点实习时间：2021年7月至2021年8月实习地点：某市林业和草原局、某国有林场、某植物园、某木材加工厂等。
三、实习内容与过程1. 林业政策法规与管理制度学习在实习初期，我们参加了由林业和草原局组织的培训班，学习了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规，以及林业政策、管理制度和操作规程。
通过学习，我们对我国林业发展现状、政策导向和行业规范有了更深入的了解。
2. 国有林场实地考察在国有林场，我们参观了林场内的树木种植区、苗圃、木材加工厂等，了解了林场的基本概况、生产运作和经营管理。
在林场工作人员的带领下，我们还开展了森林资源调查、树木测量、林分评价等实践活动，掌握了林业调查的基本方法和技能。
3. 植物园植物多样性保护在植物园，我们学习了植物多样性保护的知识，参观了不同类型的植物展区，了解了各种植物的生态习性、分布特点和保护状况。
同时，我们还参与了植物园的植物养护、修剪、病虫害防治等工作，提高了我们对植物保护的实际操作能力。
4. 木材加工厂生产实习在木材加工厂，我们参观了木材的加工流程，了解了木材干燥、锯切、刨光、粘接等基本工艺。
在师傅的指导下，我们亲自操作了部分设备，掌握了木材加工的基本技能，并对木材的利用和产业发展有了更为直观的认识。
5. 实习总结与交流实习结束后，我们进行了总结和交流，分享了各自在实习过程中的心得体会、收获和不足。
通过总结，我们深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性，并表示在今后的学习和工作中，将不断丰富自己，为我国林业事业发展贡献力量。
林学树木学实习报告
实习报告一、前言为了加深我对林学专业知识的理解，提高实际操作能力，培养实践技能，我参加了学校组织的林学树木学实习。
在实习期间，我们参观了校园内的不同林分类型，进行了树木识别、测量和修剪等实践操作，学到了很多书本上学不到的知识和技能。
二、实习内容1. 树木识别实习的第一天，我们在老师的带领下，参观了校园内的不同林分类型，包括落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林等。
老师详细介绍了各种树木的特点，我们通过观察树木的形态、叶子的形状、树皮的纹理等，逐渐掌握了不同树木的识别方法。
2. 树木测量在实习过程中，我们还学习了如何测量树木的胸径、树高、冠幅等参数。
这些参数对于了解树木的生长状况和制定合理的经营措施非常重要。
我们使用卷尺、测高仪等工具，对校园内的部分树木进行了测量，并记录了数据。
3. 树木修剪树木修剪是森林经营的重要措施之一，可以促进树木健康生长，提高木材质量和产量。
在实习过程中，我们学习了如何根据树木的生长状况和经营目标进行修剪。
在老师的指导下，我们动手进行了树木修剪实践，掌握了修剪的基本技巧和方法。
三、实习收获通过这次实习，我对林学树木学知识有了更深入的了解和掌握。
在实习过程中，我们不仅学习了树木的识别、测量和修剪等基本技能，还学会了如何将这些技能应用于实际工作中，为森林经营和管理服务。
此外，实习还培养了我们团队合作意识和动手能力。
在实习过程中，我们需要与他人协作完成各种任务，如测量、修剪等。
同时，动手实践也使我们更加深入地理解了理论知识，提高了实践技能。
四、实习总结通过这次林学树木学实习，我收获颇丰。
不仅学到了很多专业知识，还提高了实际操作能力。
我相信，这次实习对我未来的学习和职业发展将产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国的林业事业贡献自己的力量。
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林学专业认识实验报告农林林学专业综合实习报告学院：林学院专业：林学班级：林学111班学号：姓名：谢丽凯目录实习目的 (3)实习意义 (3)实习时间及地点 (4)实习过程...................................4 黎平会议会址...........................4 黎平东风林场...........................5 黎平天生桥景区.........................7 黎平木材加工厂......................... 黎平林业局座谈会....................... 龙里县龙架山森林公园...................9 清镇珍稀植物保护基地. (9)实结 (10)实习目的林学并不仅仅是一门单一的专业性学科，它是一门涵盖多科的学科。
林学专业是一门理论与实践并重的一个专业，林学综合实习是林学专业的一个重要环节。
林业是一项重要的公益事业和基础产业，承担着生态建设和林产品供给的重要任务。
做好林业工作意义十分重大。
对于研究林学的我们，通过综合实习也可以了解到林业的相关工作。
通过综合实习，可以培养同学们的集体观和团队合作精神以及吃苦耐劳的品质：还可以通过实习达到理论联系实际，拓展学生视野的目的，巩固学生们的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、实际动手和创新能力，让大家在今后的研究和工作中能够灵活运用相关知识打好基础。
在这样的目的下，由三个老师带领着我们踏入并完成了为期五天综合实习的征程。
实习的意义1增强实践能力，巩固专业知识，在实践中灵活运用所学知识。
2了解当前林业发展趋势及现状。
3明确未来工作方向。
4深入了解、贯彻、实施国家林业方针。
5了解实习当地林业局管理措施技术及手段和运行机制。
实习时间及地点时间：2014-7-2——2013-7-6 黎平会议会址（2014年7月2下午）黎平东风林场（2014年7月3上午）黎平县天生桥景区（2014年7月3下午）黎平县木材加工厂（2014年7月4日上午）黎平县林业局（2014年7月4日下午）龙里林场（2014年7月5日下午）清镇（2014年7月6日上午）此次实习我们不仅仅到了与林业有关的地方，期间我们也去了一些地方上有代表性的景区参观其中有黎平会议会址和天生桥景区，下面会作介绍。
实习过程实习第一天，我们从学校坐车出发，到黎平时已经是下午了，老师联系好黎平林业局的领导，由于考虑到同学们坐了一早上的车，都比较累，所以林业局的领导首先带我们到了住的地方安顿。
安顿好了之后，老师带我们到黎平会议会址参观，还给我们请了讲解员。
黎平会议会址黎平会议会址在黎平县城的二郎坡，它是晚清修建的民居建筑，两端有高大的封火墙，房屋面宽五间。
正中有一座门楼，两边为铺面，当年是胡荣顺商号。
走进门楼，里面是一个大院，有9个大小不同的天井，建筑面积近00平方米。
1934年底，中央红军由湖南通道进入贵州，占领黎平后，总司令部就设在这里。
12月1日，中共中央政治局在此召开会议，史称“黎平会议”。
这是红军离开江西后召开的一次重要会议，在紧要关头改变红军的战略方针，变被动为主动，并为遵义会议的召开奠定思想和组织基础。
这所普通的民房，因“黎平会议”而成为重要革命文物，192年被列为贵州省级文物保护单位，2006年升格为全国重点文物保护单位。
第二天一早，我们在林业局领导的带领下，我们坐车来到了东风林场，林场的负责人给我们做讲解员。
黎平东风林场黎平县东风林场国家杉木良种基地位于黎平县国营东风林场，林场前身为种马场，一九七六年转为贵州省黎平县国营东风林场。
林场地处黎平至锦屏公路两侧，距县城16公里，距黎平机场2公里。
其地理坐标为东经109°10′10″-109°12′02″，北纬26°1′45″-26°21′35″。
经营总面积为亩，其中国有面积为亩、联营为100亩，森林覆盖率2%。
建场以来，主要从事林木良种繁育工作，先后承担了国家局、省、州及县下达的一系列林业重点生产和科研项目。
多年来，在国家、省、州、县各级林业主管部门和科研院（校）、所的关怀与大力支持下，通过全场职工共同努力，林场在林木良种繁育方面取得了丰硕的成果。
一、加强林木种质资源收集保存，为维护物种及遗传多样性做贡献多年来，林场通过野外考察、收集繁殖和异地引种，共保存木本植物种类2科215属474种，建成了杉科、柏科、木兰科、山茶科等几个特殊种群的专类园。
二、杉木优良种源收集与良种选育取得显著成绩除收集大量的良种资源外，林场还开展良种选育科技攻关，先后建设杉木初级种子园1263亩、材积的遗传增益达10-55%；测验林600亩，测定母本半同胞家系子代414个、全同胞家系子代15个，从中选出优良家系6个，又从全国的优良家系区域化试验中评选出适于本生态区的优良家系9个，扩建1.5代种子园265亩，材积的遗传增益达15-55%；同时建设全同胞测验林和母系半同胞育种群体测定林，使杉木育种工作进入了新的高峰--向高世代种子园前进，现已建第二代种子园355亩，入园亲本37个，其中前向选择25个，后向选择10个，新鲜血液2个，材积的遗传增益达20-59%；选育3代种子园建园材料已完成29个全双列杂交、42个不连续双列杂交和单交试验。
三、加强良种的应用推广，有力推动林业生产力的提高到2009年，东风林场杉木种子园累计生产良种公斤，在贵州、福建、湖南、广西、浙江等省杉木适生区均有推广。
东风林场马褂木母树林每年产种500公斤以上，由于种群聚集，种子发芽率高达-12%，优良的种子提高了育苗质量，在贵州、福建、湖南、广西、浙江、江苏等省均有推广，中国林科院亚林所多年来每年都从东风林场调种。
林场每年还生产杉木、鹅掌楸和多种珍贵树种优良苗木50多万株，为我县及我省的生态建设作出了应有的贡献。
四、努力将林场建设成为林业科教试验基地，为林业发展培养科技人才。
林场的讲解员还为我们讲解林场的结构，林场的运作及林场中的一些技术措施。
实习中，同学们运用所学知识，判断树木生了什么病，看见昆虫后能够说出哪些是害虫等，还和老师们讨论了一些林木培育和管理的一些方法。
天生桥景区最后，林场的领导带我们到黎平著名的景区“天生桥”去参观。
“天生桥”位于于贵州省黎平县城德凤镇东北16公里处，距贵州省会贵阳460公里，清水江支流福禄江穿流而过。
天生桥与八舟河景区和黎平城关人文景区（历史文化名城）紧密相连，是黎平侗乡风景名胜区内主要景点之一。
黎平天生桥为天然石拱桥，全长256米，主拱横跨福禄江上，跨度13.4米，桥宽11米，拱高至水面36.64米，拱顶岩层厚40米；附拱拱跨7米，高2米，宽119米。
仅主拱跨度就远大于目前世界基尼斯记录美国犹他州天生桥雷思博桥（跨度米，高30米），黎平天生桥在2001年1月15日正式获得基尼斯世界之最证书。
黎平天生桥雄伟壮观，气势宏大，其结构之精致，拱弧之圆率，拱底之光滑、拱顶岩层之规整，丝毫不假人手，纯天然而成，不能不让人惊叹大自然的鬼斧神工。
第三天，黎平林业局领导早上带我们参观了黎平的两家木材加工厂，下午到林业局开座谈会，学生和林业局领导还有老师沟通交流。
然后黎平县林业局请我们整个班吃饭，为我们此次实习结束饯行。
木材加工厂黎平县具有丰富的森林资源，木材产量巨大，但是为了响应国家保护生态环境的口号，黎平县取缔了100多家小型木材加工厂，只留下具规模的几家。
我们去了佳禾木材加工厂的旧厂址，它是一家木工板加工厂。
那儿还有一些木材加工机器没有搬运走，木材厂的厂长给我们讲解这些机器的作用，带我们看指接板的加工等。
看完之后我们又坐车到另一家木材加工厂--锦龙木材加工厂，这个厂是和上一个厂一样的是木工板加工厂，这个厂是在运作当中，我们分为5个小组分别进入厂区参观，工厂的负责人为我们讲解木工板的生产流程。
黎平林业局座谈会在黎平林业局，我们听取了林业局的各位领导的介绍，林业局局长对我们介绍了整个黎平县林业的状况，黎平的东风林场是南方贵州省排名第一的基因库，也有天保工程的杨主任为我们介绍林业局天保工程的实施方案和实施内容以及实施的现状，实施过程中出现的问题及采取的相关措施，以及林业局其他部门负责人的介绍。
黎平县是贵州省唯一一个设置有林业资源站的县城，黎平县林业资源站吴站长给我们介绍了黎平县的所有状况。
在领导们讲完话后，由同学开始提问或给出意见，然后领导们一一耐心的作答或交流。
最后林业局做东，请我们吃饭为我们饯行。
这次实习给黎平县林业局带去了很多麻烦，我们都很感谢黎平县林业局对我们的支持。
第四天，我们从黎平县这座林业大县离开，坐车来到了龙里县龙架山国家森林公园，我们的院长韦小丽老师在那儿为我们联系好了公园的负责人，并为我们订了餐。
吃完饭后，公园负责人为我们讲解了整座公园的概况，然后由韦小丽老师和公园负责人带我们实际了解公园的情况。
龙架山森林公园贵州龙架山国家森林公园位于龙里县城郊，距离龙里县城1.5公里，总面积6079公顷。
公园内延绵起伏的山脉好似群龙飞舞，因此而得名——龙架山。
园区内珍稀植物众多，珍禽异兽活跃其间，是中国西南地区唯一的物种基因库。
公园森林文化底蕴深厚，民族风情浓郁，被誉为省会贵阳近郊生态旅游明珠。
公园具有强大的科技优势，设有“贵州高原濒危植物繁育中心”、“贵州省中带珍稀植物园”、“贵州省青少年科普教育基地”。
现已引种培育珙桐、红豆杉等国家一级保护植物35种，桫椤、鹅掌楸等国家二级保护植物71种，贵州省级保护植物和特有树种54种，配有植物组织培养室。
最后一天，我们早上坐车到清镇的一个珍稀植物保护基地。
清镇珍稀植物保护基地今天是由韦小丽老师作主要领导人，带我们到清镇珍稀植物保护基地，基地负责人是林学院毕业的，这让我们更有亲切感。
他为我们讲解了基地的基本情况。
然后带我们到基地中去实地认识这些植物，讲解它们的繁殖和培育等。
在基地中，我们见到了许多珍稀物种，红豆杉、珙桐、各种珍稀楠木和一些濒危物种，韦小丽老师现场提问关于苗圃的一些知识，如苗圃为什么要有一定的倾斜度、育苗在地上为什么要铺一层塑性材料等问题，不过我们都能一一答出来，这让老师很欣慰。
由于政府的不重视和一些规定，基地现在还不能得到很好的发展，基地中的一些苗木不能卖出去，只能在苗圃中慢慢长大，基地的面积有限，所以就存在了许多问题。
实结通过老师们和同学们的共同努力，本次实习圆满结束。
老实说，这几天确实还是有点累，但每个同学都觉得非常的快乐开心，甚至有累到在车上睡觉的同学。
在大家没有睡觉休息时，班主任叫班干组织同学们唱歌娱乐，这让车里的气氛顿时活跃了起来，疲惫一扫而光。
这是因为通过这次实习，不仅丰富了我们的专业知识，同时也促进了同学们间以及同老师们的感情，我们看起来像个和谐的大家庭，在这样的气氛下实习感觉不快乐都难啊！本次实习为我们林学专业同学们绘制了一个蓝图，指明了一个方向。