我学水墨画_三年级作文
练习水墨画过程作文
练习水墨画过程作文从小我就对画画有着浓厚的兴趣，尤其是水墨画，那种用简单的笔墨就能勾勒出万千世界的神奇，总是让我心驰神往。
终于，在一个阳光明媚的日子里，我下定决心要好好练习水墨画，开启了这段充满挑战与乐趣的旅程。
我兴冲冲地跑到文具店，精心挑选了宣纸、毛笔、墨汁等工具，仿佛这些东西是打开艺术殿堂的钥匙。
回到家，我迫不及待地把它们一一摆放在桌子上，准备大展身手。
刚开始，我连毛笔都握不好，那毛笔在我手中就像个调皮的孩子，完全不听使唤。
我试着画了一条线，结果歪歪扭扭，像条正在蠕动的蚯蚓。
“哎呀，这可怎么办呀？”我有点着急了。
但我告诉自己，不能这么轻易放弃，万事开头难嘛。
于是，我开始从最基础的握笔姿势练起。
我按照教程上的方法，用大拇指、食指和中指握住笔杆，无名指和小指轻轻抵住。
可是，没一会儿我的手就酸得不行。
“这也太累了吧！”我忍不住嘟囔着。
不过，想到那些精美的水墨画作品，我又咬咬牙坚持了下来。
练了好一会儿握笔，我觉得差不多了，就开始尝试画一些简单的图形，比如圆形。
我心里想着：“不就是个圆嘛，能有多难？”结果现实给了我一个大大的“耳光”。
我画出来的圆不是缺一块就是像个扁扁的鸭蛋。
“这也太丑了吧！”我有点沮丧。
这时，妈妈走过来，看到我的“杰作”，笑着说：“别着急，慢慢来，画画是需要耐心的。
”妈妈的话让我心里暖暖的，也给了我继续下去的动力。
接下来的日子里，我每天都会抽出一些时间来练习。
我发现，水墨画的魅力就在于它的变化无穷，同样的一笔，用力不同、速度不同，效果就完全不一样。
为了掌握好这些技巧，我不停地画呀画，一张纸、两张纸、三张纸……家里的废纸堆得越来越高。
有一次，我想画一朵荷花。
我先在心里构思了一下荷花的样子，然后小心翼翼地拿起笔，蘸上墨汁。
我轻轻地勾勒出荷花的轮廓，可是，当我想要给荷花上色的时候，却发现颜色晕染得一塌糊涂。
“哎呀，怎么会这样？”我急得直跺脚。
没办法，只能重新来过。
这一次，我更加小心地控制着笔的水分和墨的浓度，一点点地给荷花上色。
水墨画小学作文
水墨画小学作文水墨画小学作文1这是我画的第三幅水墨画了，今天画的是熊猫。
我在画画时，不小心把熊猫的身子画成了扁鸡蛋，呀！这可怎么办呢？多亏有老师的提醒，我在小熊猫的脖子上加了一条彩色的围巾。
哈哈，使我的画更漂亮了，也更加与众不同了。
今天画画时还有一件有趣的事情呢，我往后一退，坐在了小水桶上，幸好水桶里的水不多，衣服没有湿，不然我可就惨了。
这是我今天画的熊猫，来为我的第三幅水墨画配上故事：玩杂技的熊猫有一天，熊猫咪咪在森林里表演杂技，许许多多的小动物来看咪咪表演，有小松鼠、小鼹鼠、土拨鼠、小仓鼠、小兔子、尖嘴狐狸、小蚂蚁、小鹿等。
节目开始了，小动物们先给咪咪送上热烈的掌声，咪咪好激动哦！咪咪双手拿了四个气球，脚踩着皮球往前走。
他走了一圈又一圈，咪咪快转晕了，（突然）“扑通”一声，摔倒在地上。
动物们都哈哈大笑起来，还说：“好笨呀！”熊猫咪咪不顾大家的嘲笑，又踩上皮球再次表演，这次他表演得更专心，演出很成功。
小动物们都朝他伸出了大拇指说：“咪咪真棒！”咪咪高兴地笑了。
熊猫咪咪不怕失败，不顾大家嘲笑，还能继续表演，真是好样的！我要向咪咪学习。
还有当咪咪表演失败时，小动物们嘲笑咪咪，这样很不好！水墨画小学作文2童年是一曲动听的歌，是串串花丛中传出的欢乐笑声，更是一段小溪里打闹，嬉戏的记忆在溪边，长满了青青的小草。
溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。
溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。
忽然，传来一群孩子的欢笑声，打破了这里的宁静。
孩子们在溪边跑着、闹着，还时不时坐在岸边，用小脚丫拍打着溪水，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。
垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的是一滩水花花。
孩子们玩累了，开始在溪边钓起鱼来。
溪边又恢复了宁静，孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿，他们太专心了，连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现。
忽然，鱼上钩了，“哗啦”一声，一条鱼跃出了水面，孩子们的影子碎了，在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声。
学习水墨画由失败到成功的作文
学习水墨画由失败到成功的作文篇一《水墨“逆袭”之旅》我一直觉得水墨画这种东西很神秘，看着那些大师寥寥几笔就能画出山水花鸟，感觉特别厉害。
于是我就脑子一热，决定要学习水墨画，幻想着自己有一天也能像大师一样挥毫泼墨，画出令人惊叹的画作。
刚开始的时候，那可真叫一个惨不忍睹。
我就像一个完全没摸过画笔的小屁孩，根本不知道该怎么下笔。
就拿画竹子来说吧，我看着样本里的竹子挺拔修长，墨色浓淡相宜，竹叶就像在风中摇曳一样生动。
我心想这能有多难，不就是画几根棍子再加点叶子嘛。
可是等我真正拿起笔，那笔就像故意跟我作对似的。
我蘸了墨在宣纸上一按，得，一个大黑坨就出现了，完全没有竹子那种空灵的感觉。
再画竹叶，我照着样子画，结果画出来的就像被刀切过的一堆乱草，东倒西歪的。
有一次，我在画一幅简单的小山水。
我想先画个山头，然后再画流水。
我自信满满地画着山，结果墨干得太快，我的山头还没画完整，就已经有了一条条的枯墨痕迹，看起来就像一座生了病的秃头山。
那流水更是惨，我想画出潺潺流动的感觉，可画出来的就像一条条肥嘟嘟的黑虫子，在山脚下扭来扭去。
我当时看着那幅画，真是又好气又好笑。
但是我这人有个特点，越挫越勇。
我开始仔细观察那些水墨画的教程，还找了邻居家一个学过绘画的大姐姐请教。
原来调墨的比例很重要，还有下笔的轻重和速度。
我听了之后就像得到了秘籍一样，赶紧回家重新练习。
就从画竹子重新开始。
我学着调好墨的浓度，轻轻下笔先画出竹竿，一笔带过的同时注意线条的粗细变化。
嘿，这一次竹竿看起来有点竹子的模样了。
接着画竹叶，我不再盲目下笔，而是先思考竹叶的形状和走向，一片一片地仔细画。
经过无数次的尝试，我终于画出了一小丛虽然不是特别完美但是像模像样的竹子。
那感觉就像我征服了一座小山头，心里别提多兴奋了。
从那以后，我画水墨画也越来越有感觉，虽然还远不能和大师相比，但也算是从一个小loser变成小winner啦。
篇二《我的水墨进化之路》学水墨画啊，对我来说就是一场从谷底慢慢往上爬的漫长过程。
描写画水墨画荷花的作文
描写画水墨画荷花的作文
中国水墨画有近千年历史，是我们中华民族文化的一颗明珠，一直深受大家的喜爱。
今天我怀着激动的心情，尝试了我的第一次国画之旅。
我拿出了我的颜料与毛笔，在网上找了国画老师从零开始学，最开始我以为的水墨画，是五颜六色的山山水水，后来才知道，水墨画以墨为主，其他颜料为辅，我慢慢的打开了新的方式去学习，并且开始了我的创作。
我决定画一幅荷花图，首先，墨汁需要调成深和浅，将毛笔打湿水后就可以画了，我沾取了墨汁，开始画荷叶，虽然是黑色但也要注重层次感，需要由远到近的用不同深浅的墨来画，我画好了一张大大的荷叶，再在周围画了几张小荷叶来映衬。
画好荷叶后，我用小号毛笔沾取了少许的曙红颜料，开始画荷花，也要将颜料兑上不同比例的水，得到深浅不一的荷花颜色，我用深色颜料画好花瓣的尖部，再用浅色颜料画好花瓣的尾部，最后再描花纹。
画好荷花后，我在最底部用淡墨画上芦苇，芦苇有远有近，要凸显层次，所以我在芦苇周围画了浮萍，最后再将整个水墨画进行了画面补充。
在创作的过程中，我感受到了那种由水墨画带来的静谧与神奇，让我的心缓缓安静下来，慢慢去感受这其中的奥妙。
这件事仿佛在告诉我，在现如今这繁忙喧闹的城市之中，需要一颗安静的心，来提升自我，来陶冶性情。
我学会了艺术400字优秀作文5篇
今天，老师说艺术节要报名，下课铃声响，我飞快地跑了过去，报了我最感兴趣的剪纸。
老师说艺术节是三月二十九日，我心想：“啊，好快啊!过几天就是艺术节了!我要加紧练习才行。”可是我不会剪纸呀，怎么办?看来我得自学成才了!
我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。那天我想剪纸需要剪刀和纸呀!于是我拿来剪刀和纸，准备开始剪了。我直言直语地说：“剪什么呢?”我灵机一动，不紧不慢地打开电脑，找出了一张我喜欢的图片。那是一只小兔子抱着大白菜的样子，我照着样子剪着，由于太心急，把一个小角剪断了。哎呀!完了，我可剪了半个小时呀!我只好抓紧时间再剪。这次没有剪断，我迫不及待的一看，不错不错!
更苦的是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭!”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天!我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。
艺术使我快乐，又让我感觉到痛苦。这次我不仅仅学会了舞蹈，还学会了坚持不懈。
我学会了水墨画作文
我学会了水墨画作文我学会了水墨画嘿,朋友们!最近我可学到了一项新本领哦,就是中国传统的水墨画技艺。
你们猜怎么着,难不难学?其实一开始我是有点儿怕难,不过通过这次亲身体验下来,我发现原来水墨画并没有想象中那么高深莫测,而是一门返璞归真、充满乐趣的绘画艺术呢。
来,就让我给你们娓娓道来我学习水墨画的趣事吧。
上周六的那天下午,老师领着我们这些小朋友来到校园里的美术教室,教室里坐满了人,大家都满怀憧憬地等待着水墨画课程的开始。
没过多久,一位白发苍苍的老画家就款款走了进来,他身穿素色长袍,足踩丝绸布鞋,整个人散发着古朴典雅的气息。
只见老画家在大家面前虚心请安,接着就一边讲解,一边现场示范起水墨画的基本笔法和用笔方式来。
他先用笔尖在宣纸上挥洒出一个个灵动的点,梅花般清新秀雅;继而提笔使劲,遍体铺陆般泼出狂放大笔,有如雄狮出林,威风凛凛;最后又反复勾勒出层层纹路,蜿蜒曲折,宛若山岚烟雾,飘渺神秘。
只见老画家左手拿着颜色深沉的烂柯,右手握一支羊毫大笔,二者相互辉映,妙趣无穷。
作画时,老人神情专注,时而潇洒挥毫,时而举手投足,看上去无比从容淡定。
台下的我们看得全神贯注,生怕错过任何一个细节。
过了半晌,老画家终于在宣纸上完成了一幅写意的山水画,名副其实"气韵生动,意蕴深长"。
大家不禁看得目瞪口呆,被老人高超的画艺所折服。
一番示范之后,我们就开始了自己亲身动笔的时候了。
我拿起一支毛笔,颇有些手足无措。
不过老人却来到我身旁悉心指导起我的用笔方式来,说笔重心要实,腕力要沉,毫笔要传神等等。
在他的耐心教导下,我渐渐捋顺了心里的思路,也初步上手了水墨画笔墨的使用技巧。
随后,我凭借着自己的天马行空的想象,在宣纸上挥毫勾勒出了一片树林;笔锋所致间,黑白分明,意存纸上。
看着自己亲手画出的作品,我高兴得合不拢嘴。
虽说也谈不上出神入化,但好歹也算是勉勉强强入门了水墨画之道。
通过亲身一次水墨绘画的经历,我不禁深有感悟:原来中国传统国画艺术也可以这么有意趣有趣味,并且体现出与之独有的意境魅力。
我学会了水墨画作文
我学会了水墨画作文一直以来，我都对那些能挥洒笔墨，在宣纸上创作出美妙画作的艺术家们充满了敬佩和羡慕。
每次看到一幅幅精美的水墨画，我都会忍不住驻足观赏，想象着自己也能有这样的本领，让画笔在手中自由飞舞，描绘出心中的万千世界。
终于，在一个偶然的机会，我下定决心要学习水墨画，亲自去感受这门艺术的魅力。
我兴冲冲地准备好笔墨纸砚，满怀期待地坐在桌前，仿佛自己即将成为一位大师。
可当我真正拿起毛笔，却发现它完全不听我的使唤，那柔软的笔尖在纸上留下的不是我想象中的优美线条，而是歪歪扭扭、粗细不均的墨痕，就像一条条调皮的小蛇在纸上乱爬。
我顿时有些沮丧，这和我想象中的开场可完全不一样啊！我的老师看到我的窘态，笑着安慰我说：“别着急，水墨画可不是一下子就能掌握的，咱们先从最基础的握笔和线条开始练起。
”说着，老师亲自示范给我看。
只见老师的手稳稳地握住毛笔，轻轻蘸了蘸墨，然后在纸上流畅地画出了一条又直又细的线。
我瞪大了眼睛，心想：“这看起来也不难嘛，我肯定也行！”于是，我按照老师的样子，努力地握住笔，可那笔就像故意和我作对似的，我越用力，它就越不听话。
好不容易画出了一条线，却是断断续续，像被虫子咬过一样。
“哎呀，这可怎么办？”我急得直跺脚。
老师走过来，耐心地纠正我的姿势和用力的方法：“放松点，别那么紧张，就像你平时写字一样，自然一些。
”在老师的不断鼓励下，我渐渐找到了一点感觉，线条也变得稍微顺畅了一些。
接下来，就是练习各种不同的线条，有直线、曲线、折线……练着练着，我感觉自己的手都快不是自己的了，又酸又痛。
但一想到那些美丽的水墨画，我就咬咬牙坚持了下来。
经过一段时间的线条练习，我终于可以开始尝试画一些简单的物体了。
我选择了画一朵荷花，因为荷花在水墨画中常常出现，而且它那优美的姿态让我着迷。
我小心翼翼地勾勒出荷花的轮廓，可画出来的荷花却像是被风吹歪了，花瓣也大小不一。
“这哪是荷花呀，简直就是个丑八怪！”我忍不住自嘲道。
老师却在一旁鼓励我：“不错不错，已经有荷花的样子了，咱们再修改修改。
练习水墨画作文
练习水墨画作文
练习水墨画作文：
今天早上，天气晴朗，微风习习，周六早上，我又开始练习水墨画了。
练习水墨画开始前，老师告诉我们，今天学习画美人蕉。
老师教我们先拿出藤黄和朱砂的颜料，挤在颜料盘里，调和在一起，变成了橘色；再挤出曙红的颜料，先整枝笔调橘色，笔尖再调上曙红色，这样就可以开始画花了，等画好花骨朵和花瓣，再用胭脂画上花纹，花就创作完成了。
接着用藤黄和花青调成绿色，再用浓淡不一的绿色，画美人蕉的叶子，尔后用淡墨在美人蕉的后面画出假山。
在画的右边落款，最后再盖上我自己的姓名章，这样，一幅水墨画就完成了。
画完之后，我和老师的画对比了一下，发现我的画里面，杆子没有画好，颜色太淡了。
不过老师还是夸奖了我画的好的地方。
今后，我要加强在调颜色这方面的练习，多多练习水墨画，让我的水墨画水平更上一层楼。
水墨画作文集合三篇
水墨画作文集合三篇一、水墨画入门体验我是一个对艺术非常感兴趣的学生，最近在课余时间学习了一些水墨画的基础知识和技巧，今天想和大家分享一下我的体验。
首先，水墨画与其他绘画形式不同，它注重于创造出深刻的意境和情感，而不是单纯的技法演练。
在我学习的过程中，我发现了一些关键的技巧和要点，例如如何掌控笔触、如何处理墨水和水的比例、如何用构图表现意境等等。
其次，水墨画的魅力在于它的简洁与含蓄。
不像油画需要大量的颜料来塑造出丰富的色彩和纹理，水墨画只需要一把笔、一点墨和一块纸，就能够产生出具有想象力和灵感的艺术作品。
在我的创作过程中，我尝试了很多种不同的题材，例如花鸟、山水、人物等等，每一次创作都让我感受到了无尽的乐趣和创造力。
最后，我希望更多的人能够体验到水墨画的魅力和快乐，不仅是在艺术创作上，也可以在生活中通过欣赏优美的作品来享受它所带来的精神享受。
重点分析：学习水墨画的基础知识和技巧、掌控笔触和处理墨水的比例、表现意境、水墨画的简洁与含蓄等。
用词分析：用了大量的艺术词汇和形容词语，例如注重、关键、具有想象力、灵感、魅力、优美等，使文章显得生动优美，而且具有很强的感染力。
二、水墨画的魅力与鉴赏水墨画是中国画艺术中最具有代表性的一种形式，它能够通过简洁的线条和色彩来表现出万物的精神和气质。
在我接触了一些具有代表性的作品后，我深深感受到了水墨画的艺术魅力和极高的鉴赏价值。
首先，水墨画具有强烈的情感表达性。
许多著名的水墨画作品都蕴含着丰富的想象力和内涵。
例如丰子恺的《猫》、齐白石的《虾蟹图》、吴昌硕的《松鹤延年》等等，它们通过简洁明了的线条和墨色，表达出了作者的内心情感和审美意境，在观赏时不仅能够带来视觉上的享受，还能够引发人们对于艺术和人生的深刻思考和感悟。
其次，水墨画具有自然的生命力和气息。
在水墨画的创作和欣赏过程中，艺术家和观众都能够感受到其中的生命力和自然的气息。
例如山水画中常常会出现山川流水和云雾的形象，而花鸟画中则会出现各种动植物的形象，它们都生动自然地展示出了自然界的神奇和美丽。
描写画水墨画过程的作文
描写画水墨画过程的作文
水墨画之韵。
笔尖一沾墨，嘿，这墨汁就像有生命一样，开始在纸上跳舞。
画出来的画面，朦朦胧胧的，感觉就像穿越回了古代。
画家的手啊，跟弹钢琴似的，在纸上跳来跳去。
你看那墨色，
一会儿深得像夜晚的星空，一会儿浅得跟清晨的薄雾似的。
这画里的景色啊，看着好像很清晰，但仔细一瞧，又好像蒙了
层纱。
这水墨画就是有这种魅力，不像那些色彩鲜艳的画，它很低调，但又能让人一看就忘不了。
画这画的时候啊，时间就好像被按了暂停键，特别慢。
画家整
个人就好像进到画里去了，外界啥都听不见、看不见。
他们心里只
有那笔和纸，还有那墨香。
最后啊，当画家停笔的那一刻，一幅水墨画就诞生了。
它静静
地躺在那里，等着懂它的人来欣赏。
看着它，就好像走进了一个梦，一个让人不想醒来的梦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我学水墨画
今天，我到洪老师的家里去学习水墨画，他给我的题目是：画麒麟。
走进洪老师的书房，一股书香味儿扑面而来，笔、墨、纸、砚样样俱全，我一下子就来劲了，铺开纸跃跃欲试。
洪老师先让我把昨天在家里画的麒麟拿出来给他看。
他看了一会儿，就说：“这只麒麟的下面加一朵云会更好，背景要用淡墨晕染一下，云的外框用淡墨勾一下。
”我按照洪老师的指点先改这幅画，接着就进入了今天的主题。
洪老师先给我讲解，他说：“麒麟是一种象征吉祥的神兽，身体像鹿，头上有角，尾巴像牛，全身有鳞甲。
麒麟一般用来比喻优异出众的人才。
”他让我模仿的两只麒麟陈列在泉州文庙，是人们用来祈求它保佑士子读书夺取功名顺利如愿的。
听了洪老师的一番话，我对麒麟有了一个清晰的轮廓。
我开始画画了。
我用洪老师给我的炭笔先画了一只麒麟的外形，再在它的左上方画了一个太阳，太阳周围加了一些云朵。
接着又画了第二只麒麟，在右上方画上月亮。
我猜这应该是一雄一雌，正好一对。
轮廓画出来后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，画了他们的鳞甲，然后画尾巴，再画飘飘的云彩。
快到中午了，我来不及上色，洪老师让我下周再继续。
回到家里，妈妈告诉我，洪老师已经在微信群里发了我画画的视
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
频，奶奶和妈妈都夸我画得不错。
其实洪老师在我画画时就夸我像个小画家。
长辈们夸我，其实是在鼓励我，我学画画只是刚起步，路还很长，我希望我有恒心，有毅力坚持下去，越画越好。
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。