八年级美术上册 5 静物画有声课件1 湘美版.pptx
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初中美术_静物画有声教学课件设计PPT文档32页
初中美术_静物画有声教学课件设计
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
湘美版美术八年级上册第5课《静物画有声》课件
次要物（小于 主体物）
主体物（大，一个或者 组合）、画面的中心
水果的有 聚有散，形 成大小不同 的体积。通 过变换柄部 的朝向彼此 均衡画面 摆放高低不同 的物体让画面 产生节奏，画 面生动不呆板
小游戏●你摆 我评
•
请同学选择一块衬布， 选择不超过8个静物，设计 摆放一组静物。
静物---花果（油画）现代 沙耆
小组大讨论
相似的物品和不 同的组合都能够反映 不同的情感和意义。 比较两把椅子，说说 它们表现的寓意。
天伦之乐（油画） 现代 李建忠
高更的椅子（油画） 1888 凡·高（荷兰）
作品
高更的椅子
忧伤 沉重
担忧不在相见 无影的烛光
天伦之乐
温馨 祥和
感受
主题 表现题材
祖孙同堂欢乐 幼童及老人的生活用品
农家小木桌（水彩画） 现代 朱辉
画具（水粉画） 2009 罗尔纯
四方形：平和
安定
三角形：稳定 金字塔
有壶的静物（油画） 1650 苏巴朗（西班牙）
水平线构图营造出安静平和、具有秩序 感的画面。
教师示范
大 显 身 手
作业小讲评 师生总结
注意：大家欣赏作品时请找找 画面中描绘了生活中哪些题材？给 大家三分钟时间。
静物画常常以生活中平常的物品为题材，他们可以用多种形 式来表现，如水粉，油画，素描等。静物画凝聚着画家丰富的情感， 传达对平凡生活的情感态度。形、色、质、光影、构图和空间等造 型要素都是情感表现的法宝。画家在作画时通过强化某些要素来强 调某一情感，从而感动观众。
油画《熏鱼》 以食材为题材，表 现日常生活中不起 眼的东西，流露出 对平凡生活的挚爱 和享受。
熏鱼（油画） 1934 吴作人
湘美版,美术,初二,八年级,上册,全册PPT课件,湖南美术出版社
自下而上
仰望山峰，远
近景物层次清
《
晰，画面意境
早 春
高远。
图 》
宋 代
郭 熙
由近而远望，意境平远。
《鹊华秋色图》 元代 赵孟頫
《清明上河图》 宋代 张择端
画家似乎一路走来，将不同地点的 景物依次描绘，打破了时空的局限。
“步步移、面面观”使画面横向延伸。
归纳： 中国画注重笔墨的抽象意味，
不刻意追求具体物象外表的形似， 不拘泥于固定的时空表现，重视 艺术形象的神情气韵，构成真实 而又不等同于自然的图景，表现 丰富的人文情怀。
润。
学习活动一
参照本课图例，撰写一 篇分析笔墨特点的短文。
意境美
笔墨造型气韵生动，画面虚实 变换，心与物交融，营造特殊而隽 永的意境。
款识和印章提高或补充观者对作品 的欣赏和理解，也起到点缀与平衡画面 等多方面作用。
画面往往不做环境背 景的描绘，空白与实体灵 活地分割着画面，给人留 下想象的空间。
学习活动一
欣赏梅花作品，分析其中 的寓意和表现手法。通过临摹 学画梅花，体会画法程式以及 笔墨变化的美感，并和同学交 流感受。
比较款识的 书法，从线条组 织、墨色变化等 方面体会梅树枝 干用笔的书法意 味。
寻梅 吴昌硕 清代
画梅先画枝干，画枝干要做到立意为 先，分清主次。
用笔讲究书法的意味，中锋、侧锋用 于不同线条的表现。运笔疾速果断，表现 枝干的挺拔。用墨要有浓淡干湿的变化， 画出老干、新枝等不同感受。
• 三、在本课中任选一幅作品，从笔墨和意境等方面撰写一篇200— 300字的欣赏文章。
花鸟册页 赵之谦 清代
你喜爱梅花、翠竹吗？你
怎样理解它们在中国文化中的
象征寓意？
新湘美版八年级上册初中美术全册教学课件
清墨: 以水调极少一点墨,能看见一点点磨痕
● 赏 析
: ?
你
能
说
出
作
品
中
用
了
那
些
墨
宋
法 吗
梁
楷
︽
清
泼
张
墨
大
仙
千
人
︽
图
荷
︾
︾
梅竹言志
梅 ---王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
雪梅(其一）-- 卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香.
4、大青绿形式：需在纸绢正反两面着色，它是青红绿黑多种色 组成的，面上头青，背后也用头青衬着面上，底色用花青铺，石 绿用汁绿铺，背后仍用石绿衬。
5、金碧形式：在大青绿格式的基础上，加以金色皴，或 按阴阳 勾框，加以金色罩上，或在树叶上加金点勾，使全部调子和谐。
用画笔触摸细节
学习内容： 一、具象艺术的特点是什么 二、具象艺术的功能（如何评价具象艺术的意义） 三、作品欣赏
葡
萄
图
》
用墨: 中国画的用墨法,一般是浓研淡用.
墨的干湿浓淡,由墨中水分比例来决定. 根据水分焦墨的: 研焦不好浓的重同墨,,经墨放置又一段分时间五,待水彩分蒸:发焦一部分浓,剩下重的墨黑 淡清
浓墨: 研好的墨,不加水直接用黑色浓墨
重墨: 墨中稍加水调,虽仍显得墨色较重,却比浓墨稍浅
淡墨: 水多墨少,墨色透明浅淡
用笔状物传情
中国画以其特有的笔
墨技巧作为状物及传情达
意的表现手段，以点、线、
面的形式描绘对象的形貌、
骨法、质地、光暗及情态
神韵。这里的笔墨既是状
● 赏 析
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你
能
说
出
作
品
中
用
了
那
些
墨
宋
法 吗
梁
楷
︽
清
泼
张
墨
大
仙
千
人
︽
图
荷
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梅竹言志
梅 ---王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
雪梅(其一）-- 卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香.
4、大青绿形式：需在纸绢正反两面着色，它是青红绿黑多种色 组成的，面上头青，背后也用头青衬着面上，底色用花青铺，石 绿用汁绿铺，背后仍用石绿衬。
5、金碧形式：在大青绿格式的基础上，加以金色皴，或 按阴阳 勾框，加以金色罩上，或在树叶上加金点勾，使全部调子和谐。
用画笔触摸细节
学习内容： 一、具象艺术的特点是什么 二、具象艺术的功能（如何评价具象艺术的意义） 三、作品欣赏
葡
萄
图
》
用墨: 中国画的用墨法,一般是浓研淡用.
墨的干湿浓淡,由墨中水分比例来决定. 根据水分焦墨的: 研焦不好浓的重同墨,,经墨放置又一段分时间五,待水彩分蒸:发焦一部分浓,剩下重的墨黑 淡清
浓墨: 研好的墨,不加水直接用黑色浓墨
重墨: 墨中稍加水调,虽仍显得墨色较重,却比浓墨稍浅
淡墨: 水多墨少,墨色透明浅淡
用笔状物传情
中国画以其特有的笔
墨技巧作为状物及传情达
意的表现手段，以点、线、
面的形式描绘对象的形貌、
骨法、质地、光暗及情态
神韵。这里的笔墨既是状
湘美版初中美术八年级上册复习课件
9、清初四僧：
10、元四家：
11、中国画的分类
中国画
内容 技法
山水画 花鸟画 人物画 工笔画 写意画 兼工带写
《容藤斋图》元代 倪瓒
《墨葡萄图》明代 徐渭
《兰花图》清代 石涛
《 水册页》清代 髡残
《鹊华秋色图》元代 赵孟頫
《踏歌图》宋代 马 远
《早春图》宋代 徐渭郭熙
张择端中国画《清明上河图》作品欣赏
反战 和平
2、选择要素 3、绘制草图
4、组合创作并修改
4、图形设计：
•指对任何体、面上的图形的 设计。形式包括：具象型、 几何型、象征ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和表现型。
5、超现实主义画家：
•马格里特，比利时画家，他的作 品常常赋予平常熟悉的物体一种 崭新的意义，或者不相干的事物 扭曲的组合在一起，给人荒诞、 幽默的感觉。
2、招贴画图形设计方法
二 置换
将物形中的某一局部换上另一 种形象，产生“张冠李戴”的 谬误情景，生成别具新意的奇 特形象，增强视觉冲击力。
2、招贴画图形设计方法
三 正负形
由原来的图底关系转变而来。
2、招贴画图形设计方法：
四 字代图
文字中有图形的参与，使得 文字传达深刻含义。
3、招贴画制作步骤
1、确立主题
4、 水画的皴法
• 水画的皴法表现不同 石的体面关系、纹理和质感。
斧劈皴 折带皴 披麻皴 雨点皴
5、《游春图》展子虔
5、《游春图》展子虔
• 传为展子虔所作的《游春图》，是中国现存 最早的卷轴 水画，描绘了游人在江南的湖光 色中踏春的情景。作者以线勾描景物，设色 明丽。这幅画的出现，标志着中国 水画作为 一个独立的画种，脱离了 水景物只作为人物 画背景的地位，并改变了“人大于 ，水不容 泛”的表现方式，具有承前启后，继往开来 的重要意义。
八年级美术上册5静物画有声2湘美版
六、作业布置
学习活动一
以自己喜欢的物品为题材， 尝试用两种不同的构图形式摆 放，用铅笔作构图练习。
第5课 静物画有声
第一课时
制作人：牛 娜
学习目标
1、了解静物画的情感表达。 2、学习静物画的构图处理。 3、培养对物体的观察、概括能力。
静物画的情感表达
静物画情感表现的法宝包括物体 的形、色、质、光影、构图和空间等 造型要素。一幅静物画的背后始终会 包含有一定的情感因素，画家在作画 的时候同感强化某些要素来强调某一 情感，从而感化观众。
1.作品表现了一个怎样的主 题？
温馨提醒： 1.仔细观察，独立 思考1分钟。
2.小组讨论2分钟。
2.画中牛的雕塑象征什么？ 3.你觉得作品中有哪些细节
3.展示交流2分钟， 要求语言表达清晰、 流畅，有自己合理 的见解。
描绘？
给讨论最认真，回答最正确的小组！
《一个教师的工作 台》通过对教师常 用的一系列物件的 描绘，表现了一位 在艰苦工作条件下 默默奉献的人民教 师的高贵品质。画 中牛的雕塑象征 “俯首甘为孺子牛” 的崇高精神，使主 题呈现一目了然。
四、课堂小结
1、静物画的情感表达。（色彩静 物所传达的信息）
2、静物画的构图处理。（注意横 构图与竖构图的不同处理方法）
3、学会塑造有一定体积感的静物。
五、课堂检测
（3分钟）
一幅画的构图十分重要，请你运用本节课所 学的构图知识判断下列哪些构图合理，哪些不合 理？并简要说明理由。
√√
温馨提醒：要求一人上台画出正确的构图，说明理由，表达清楚。
三 角 形 构 图 有 稳 定 感
圆 形 构 图 有 幸 福 、 完 美 感
S型构图具有延长，变化的特点，使人看上去有韵律感， 产生优美，雅致的感觉。
静物画有声构图.pptx
•构图：是一个造型艺术术语，即绘画 时根据题材和主题思想的要求，把要 表现的形象适当地组织起来，构成一 个协调的完整的画面。
学习探究一：构图形式
三角形的构图 给人一种稳定的感觉。
画具（水粉画） 2009 罗尔纯
水平线构图
有壶的静物（油画） 1650 苏巴朗（西班牙）
营造出安静平和、具有秩序感、节奏感
的画面。
ห้องสมุดไป่ตู้
农家小木桌（水彩画） 现代 朱辉
四方形的构图
给人一种平和安定 的感觉。
学习探究二：构图关系
想要处理好静物画的构图，除了要考虑构图形 式，还要处理好画面当中物体间的各种关系
主次关系、聚散关系、遮挡关系
静物构图思考过程：
分清主次 定好构图形式 组织画面关系
作业
构图训练：现在讲台上摆有各种静物，请 你运用本节课构图知识，组织画面。 要求：1、以线为主表现画面
2、构图形式合理，主次搭配得当， 注意疏密、前后关系。
学习探究一：构图形式
三角形的构图 给人一种稳定的感觉。
画具（水粉画） 2009 罗尔纯
水平线构图
有壶的静物（油画） 1650 苏巴朗（西班牙）
营造出安静平和、具有秩序感、节奏感
的画面。
ห้องสมุดไป่ตู้
农家小木桌（水彩画） 现代 朱辉
四方形的构图
给人一种平和安定 的感觉。
学习探究二：构图关系
想要处理好静物画的构图，除了要考虑构图形 式，还要处理好画面当中物体间的各种关系
主次关系、聚散关系、遮挡关系
静物构图思考过程：
分清主次 定好构图形式 组织画面关系
作业
构图训练：现在讲台上摆有各种静物，请 你运用本节课构图知识，组织画面。 要求：1、以线为主表现画面
2、构图形式合理，主次搭配得当， 注意疏密、前后关系。
湘美版美术八上第5课《静物画有声》课件(共42张PPT)
向日葵 凡·高
改画完成
二、静物画的几种画法
二、静物画的几种画法
2.写生法
一组静物
写生完成作品
写生法的步骤
一组静物
步骤1：起稿，画 出静物的构图、 基本造型，并用 单色概括出素描 关系。
写生法的步骤
步骤2：从 暗部色彩入 手，概括并 且整体地画 出大的色彩 关系。
写生法的步骤
步骤3： 将亮部颜 色跟上来， 铺完整个 画面，使 画面的主 要色彩关 系完整地 展现出来。
作者通过造型、色彩、线条等美术语言的运用，表达 对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力。
画家们用 画笔使普通的 静物变成美妙 的艺术品，这 是一个奇妙的 艺术创作过程。 下面，让我们 也来体验创作 色彩静物画的 乐趣吧！
你能说说色彩静物画是怎么创作出来的吗？
二、静物画的几种画法
1.改画法
有水果的静物 段超
三、画静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 莫兰迪
色彩静物画中的物品纷繁复杂，把握好整体色 调才能使画面谐调统一，形成整体的艺术感染力。
三、画静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
马蹄莲 陈钧德
三、画静物画要注意的几个问题
2.色调的把握
静物 塞尚
三、画静物画要注意的几个问题
三、画静物画要注意的几个问题
色粉画静物作画步骤
步骤1：在 有色的底 纸上打稿， 铺大颜色。
三、画静物画要注意的几个问题
色粉画静物作画步骤
步骤2： 逐步深入， 完成。
总之，正确应用色彩知识和作画方 法，把握好色调，选择好作画材料，再 充分调动主观情绪，你一定能画出精彩 的色彩静物画。
学习建议：
湘教版八年级上册美术第5课《静物画有声》
八年级美术教案/总第9课时《静物画有声》备课人：程强课题5、静物画有声授课班级初二1～10班课型造型·表现课时2课时（第1课时）内容设计学习目标知识与能力目标通过线造型画法，进一步培养学生的基本造型能力。
方法与过程目标要学会并初步掌握线造型过渡画法的基本要求。
情感与态度目标在组合静物写生中要注意对物体的形象观察，理解，比较和概括能力。
本课重点难点分析重点：提高并掌握线造型的基本要求。
难点：提高线造型能力。
教具学具准备范画、课件。
课堂教学活动设计教学程序教学活动设置媒体运用一、导言：线造型是素描重要语言之一，是素描教学中不可少的过渡画法，是画好一幅素描画的重要基础，是我们学习绘画提高造型能力的重要途径和手段。
媒体课件展示作品二、精讲点拨：素描静物写生（线造型）：（一）方法：1、确定构图：位置、大小、长短、高低等。
2、运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向。
3、充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系、比较等。
（二）演示教学：绘画演示。
媒体课件演示三、课堂练习：1、部分学生临摹教材28页最后一幅2、部分学生直接写生。
四、小结：抽取习作讲评，自评、互评、师评相结合。
投影仪展示作品五、布置作业：课下观察生活，记录生活，积累创作素材。
作业与课堂评价确定构图：位置、大小、长短、高低等；运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向；充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系等。
板书设计5、静物画有声素描静物写生1、确定构图2、运用直线画出物体基本形3、充分表现出物体基本形与特征教学回顾与反思我设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物写生的基本步骤，使学的表现能力得到充分发挥。
在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。
经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。
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1
目录： u色彩的定义 u三原色 u欣赏作品 u动动手
2
色彩的定义
色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所 产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感 觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类 对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有 时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直 接称为颜色。
3
变换色 调来研究不 同的色彩关 系，是提高 表现能力的 好办法。
4
色光混合与颜料混合
色光混合与颜料混合，产生的色相是不同的。 白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈 显得明亮，也愈近于白光。光谱上的红和蓝绿、 紫和黄绿、蓝和黄等对比色光混合，都合成一 种色光的色相。而颜料的对比色混合则成为灰 黑色。颜料混合多，纯度越差，色相倾向越灰 黑。
5
大家知道三原色有பைடு நூலகம் 几个颜色呢？
6
7
接下来我们来了解: • 一、水粉画定义 • 二、水粉画的起源与演进
8
一、水粉画定义 以水为媒介，用不透明
的粉质颜料和水胶绘制而成 的色彩画。
9
二、水粉画的起源与演进 水粉画的起源很早，这可从使用水溶性颜
料作画的中外古代石窟、墓窟、寺院壁画中得 到佐证。这些古今中外早已出现的使用粉质水 溶性颜料的绘画作品，都具有了水粉画的基本 艺术特点。
10
11
12
13
14
参考教材提供的 写生步骤，画一组自 己摆放的色彩静物。
15
静物写生步骤：
16
课下做实验，了解三原色混合后 会是什么颜色呢？
17
目录： u色彩的定义 u三原色 u欣赏作品 u动动手
2
色彩的定义
色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所 产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感 觉不仅仅由光的物理性质所决定，比如人类 对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有 时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直 接称为颜色。
3
变换色 调来研究不 同的色彩关 系，是提高 表现能力的 好办法。
4
色光混合与颜料混合
色光混合与颜料混合，产生的色相是不同的。 白色光是有色光的混合，色光混合得愈多，愈 显得明亮，也愈近于白光。光谱上的红和蓝绿、 紫和黄绿、蓝和黄等对比色光混合，都合成一 种色光的色相。而颜料的对比色混合则成为灰 黑色。颜料混合多，纯度越差，色相倾向越灰 黑。
5
大家知道三原色有பைடு நூலகம் 几个颜色呢？
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接下来我们来了解: • 一、水粉画定义 • 二、水粉画的起源与演进
8
一、水粉画定义 以水为媒介，用不透明
的粉质颜料和水胶绘制而成 的色彩画。
9
二、水粉画的起源与演进 水粉画的起源很早，这可从使用水溶性颜
料作画的中外古代石窟、墓窟、寺院壁画中得 到佐证。这些古今中外早已出现的使用粉质水 溶性颜料的绘画作品，都具有了水粉画的基本 艺术特点。
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参考教材提供的 写生步骤，画一组自 己摆放的色彩静物。
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静物写生步骤：
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课下做实验，了解三原色混合后 会是什么颜色呢？
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