物理八下资源与评价答案答案

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资源与评价九年级物理答案

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2009出版修订答案参考答案第十一章第一节基础过关1.气态液态固态相互转化2.汽化蒸发沸腾3.熔化晶体非晶体4.晶体有熔点而非晶体没有铜5.蒸发渗漏6.油的沸点比水高7.晶体0℃8.(1)330℃(2)3(3)4(4)380℃(5) AB CD 固液共存9. C 10. C 11. D12. D 13. D 14.C15. D能力提升16. D 17. B 18. D19.(1)1064℃(2)固液(3)1515℃(4)不能用(5)能用低20.冰(晶体)在熔化时不断吸热,但温度不变。

21.(1)69(2)晶体凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变。

22.钨的熔点非常高23.(1)4(2)99 24.(1)B A (2)17(3)98 不变(4)略(5)水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等(合理即可)25.不会因为水沸腾时温度不变,在标准大气压下,水的沸点是100℃,所以水沸腾是温度达不到103℃,它不会自动“跳闸”。

26.是因为冰受热不均匀,试管壁的冰的温度比内部的温度高,先达到熔点而先熔化,所以会出现此现象。

把试管插到烧杯的水中,给水加热,并不断的搅拌冰使其受热均匀。

第二节基础过关1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小2.吸热且达到熔点3. 吸热且达到沸点4.蒸发和沸腾5.液体的表面积;液体表面的空气流动速度;液体的温度。

6.沸腾吸7.水蒸发吸热汗液蒸发吸热8.加快吸热9.表面积温度空气流速10.晶体 4 固液共存不变吸11.吸收气12.C 13.C 14.D 15.B能力提升16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C29.D30.A ①晶体熔化时温度不变;②晶体熔化时不断吸热。

(合理即可)。

图象B获得的信息:非晶体熔化时吸热,但没有固定的熔化温度.31.杀虫剂喷出时,是从液态迅速地变为气态,是汽化现象,汽化时吸收大量的热,会使金属罐温度降低而变凉。

物理《资源与评价》八年级下参考答案

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第七章第七章 密度与浮力参考答案密度与浮力参考答案第一节第一节 质量质量1.位置.位置 形状形状 状态状态 2.(1)克)克 (2)毫克(3)克(4)千克(5)吨)吨 3.(1)2.0×1027 2.0×1033(2)1.5×102 1.5×10-1(3)50 5×10-2 5×107 4.物体.物体 物质物质 质量质量 5.不发生不发生 不变不变 不发生不发生 不变不变 不发生不发生 不变不变 6.横梁横梁 分度盘分度盘 指针指针 平衡螺母平衡螺母 游码游码 7.D 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.C 14.C 、15.D 16.D 17.D l8.D 19.左.左 52.5 20.C 、B 、D 、E 、A 、F 第二节第二节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒1.97.6g 2.(1)放在水平平台上)放在水平平台上 (2)平衡)平衡 3.54g 4.1000 1000 10-3 5.分度值.分度值 量程6.称量.称量分度值分度值 偏大偏大 7.84.2 8. 水平台上水平台上 0刻线处0刻线处 横梁横梁 9. 左盘左盘 右盘右盘 游码游码 砝码砝码 刻度值刻度值 10. 液体液体 小的固体小的固体 毫升毫升 11. 浸没浸没 超过超过 12. 12. 50 50 5×10-5 1.5×105 0.15 13. 13. 1mL 1mL 1mL 8mL 14.右 3.2 15. C 16.D 17.A 18.(2)使横梁平衡)使横梁平衡 (3)将被测物体放在左盘里(4)应用镊子夹砝码放在右盘里码放在右盘里 19. (1)B (2)因为一个小螺钉质量太小,小于天平的感量,误差很大,采用B 方案用累积的方法测量,误差会小些累积的方法测量,误差会小些第三节第三节 科学探究:物质的密度科学探究:物质的密度第一课时第一课时1、2.7×103千克每立方米千克每立方米 体积是1m3的铝的质量为2.7×103kg 2、1.0×103 1 3、1.2×103kg/m3 4、10.5×103kg/m3 银5、2.5 6、7、0.71 汽油汽油8、A 9、C 10、密度密度 11、19.3×103 19.3 12、 物体质量,体积物体质量,体积 天平,量筒天平,量筒 13、1000 1.1 14、13.6 13.6 15、5.5m3 16、1:2:3 1:1:1 17、左、左 右 200 18、8 19、(1)40 2 30 10 (2)77 (3)7.7 7.7 7.7×103 20、C 21、 C 22 、V=m/ρ=40g/0.8g/cm3=50ml 用量筒量出50ml 酒精即为40g 酒精酒精 23、66 40 10 6.6 24、0.001m 25、150g 250cm3 第二课时第二课时1.1:1 79:27 2.木球木球 铅球铅球3.空心空心 1.01cm3 4.4.6 5.14 22 8 1 1cm3 6.35.2g 7.5:2 2:5 8.右 15 9.(1)左盘放砝码左盘放砝码 (2)用手拿砝码用手拿砝码 (3)游码未放在零刻线处游码未放在零刻线处 10.C 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.A 18.B 19.A 第四节第四节 阿基米德原理阿基米德原理第一课时第一课时1、密度密度 体积体积 深度深度2、3N 3、等于等于4、10-2N 变小变小 小5、F=G F<G 向上托向上托 力 浮力 液体液体6、10-4 1 1 7、浮力、浮力 19350 8、竖直向上、竖直向上 浮力浮力9、大石块、大石块 10、B 11、C 12、A 13、1.04 104 3.83×103 kg/m3 14、10-3m3 8N 15、A 16、C 17、B 18、B 19、D 20、(1)a 、b (2)浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体,物体排开液体体积越大受浮力越大。

八年级物理《资源与评价》参考答案

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八年级物理《资源与评价》参考答案第一节走进神奇1.A.C.D.E B.F 2.D 3.B 4.B 5.能6.向上弯折7.右脸8.大9.如:水为什么会向低处流?第二节探索之路1.B2.(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3.D4.空气5.如:自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹自行车哪些地方安有钢珠?为什么安钢珠?自行车轮为什么是圆的?自行车座垫下为什么有弹簧?自行车的轴为什么要上润滑油?自行车为什么用充气橡胶胎?等6.如:跳闸是指灯线断了吗?跳闸之后我们应采取什么措施等聚沙成塔:(1)太阳光可以分解。

理由是太阳光是白光,白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光(2)人们看到物体有不同的颜色第三节站在巨人的肩膀上1.(1)哥白尼(2)伽利略(3)牛顿(4)爱因斯坦2.(1)提出问题(4)进行实验与收集证据(7)交流与合作3.(1)尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理(2)孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信(3)合作与交流、修正或放弃4.C .D5.体会一:牛顿非常谦虚,没有否认别人的成就体会二:科学探究需要合作体会三:要善于总结别人的经验,吸取教训,丰富自己的成果聚沙成塔:(1)在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土,而且会产生很大的噪音,会对环境造成很大的污染,因而不宜采用。

(2)磁悬浮列车的原理是利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之间磁吸力使火车从铁轨上浮起来。

原因是使火车从铁轨上浮起来,消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦,所以能大幅度地提高火车的速度。

综合测试答案1.现代通讯;航天;材料2.C 3.A 4.C 5.科学家姓名成就爱因斯坦狭义相对论牛顿牛顿第一定律法拉第电磁感应定律焦耳焦耳定律欧姆欧姆定律6.思维程序是:提出问题;设计实验和进行实验;分析得出结论7. (1)探究课题:撕物体时力的作用效果是否与缺口的大小有关(2)猜想:撕物体时力的作用效果与缺口的大小有关(或:无关)(3)设计实验方案实验器材:六张相同的纸,三张有缺口,三张无缺口实验步骤:(1)将纸分成三组,每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的(2)实验第一组:沿缺口撕那张有缺口的纸张,感觉一下用力的大小;然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张,感觉一下用力的大小(3)实验第二、三组:用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张,感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表实验记录表格实验组次撕开无缺口的纸张用力大小撕开有缺口的纸张用力大小第一组第二组第三组预测实验:如果猜想正确,将会出现的现象是:撕每一组纸张时用力的大小均不同。

资源与评价_物理_八年级下[1]

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第七章 密度与浮力参考答案第一节 质量1.位置 形状 状态 2.(1)克 (2) 毫克(3)克(4)千克(5)吨 3.(1)2.0×1027 2.0×1033(2)1.5×102 1.5×10-1(3)50 5×10-2 5×1074.物体 物质 质量 5.不发生 不变 不发生 不变 不发生 不变 6.横梁 分度盘 指针 平衡螺母 游码 7.D 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.C 14.C 、15.D 16.D 17.D l8.D19.左 52.5 20.C 、B 、D 、E 、A 、F第二节 学习使用天平和量筒1.97.6g2.(1)放在水平平台上 (2)平衡 3.54g 4.1000 1000 10-3 5.分度值 量程6.称量 分度值 偏大 7.84.2 8. 水平台上 0刻线处 横梁 9. 左盘 右盘 游码 砝码 刻度值 10. 液体 小的固体 毫升 11. 浸没 超过 12. 50 5×10-5 1.5×105 0.15 13. 1mL 1mL 8mL 14.右 3.2 15. C 16.D 17.A 18.(2)使横梁平衡 (3)将被测物体放在左盘里(4)应用镊子夹砝码放在右盘里 19. (1)B (2)因为一个小螺钉质量太小,小于天平的感量,误差很大,采用B 方案用累积的方法测量,误差会小些第三节 科学探究:物质的密度第一课时1、2.7×103千克每立方米 体积是1m 3的铝的质量为2.7×103kg2、1.0×103 13、1.2×103kg/m 3 4、10.5×103kg/m 3 银 5、2.5 6、m 21 ρ 7、0.71 汽油8、A 9、C 10、密度 11、19.3×103 19.3 12、Vm =ρ 物体质量,体积 天平,量筒 13、1000 1.1 14、13.6 13.6 15、5.5m 3 16、1:2:3 1:1:1 17、左 右 200 18、8 19、(1)40 2 30 10 (2)77 (3)7.7 7.7 7.7×103 20、C 21、 C 22 、V=m/ρ=40g/0.8g/cm 3=50ml 用量筒量出50ml 酒精即为40g 酒精 23、66 40 10 6.6 24、0.001m 25、150g 250cm 3第二课时1.1:1 79:272.木球 铅球3.空心 1.01cm 34.4.65.14 22 8 1 1cm 36.35.2g7.5:2 2:5 8.右 15 9.(1)左盘放砝码 (2)用手拿砝码 (3)游码未放在零刻线处 10.C11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.A 18.B 19.A第四节 阿基米德原理第一课时1、密度 体积 深度2、3N3、等于4、10-2N 变小 小5、F=G F<G 向上托 力 浮力 液体 6、10-4 1 1 7、浮力 19350 8、竖直向上 浮力9、大石块 10、B 11、C 12、A 13、1.04 104 3.83×103 kg/m 3 14、10-3m 3 8N 15、A 16、C 17、B 18、B 19、D 20、(1)a 、b (2)浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体,物体排开液体体积越大受浮力越大。

八上物理资源与评价答案

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------八上物理资源与评价答案资源与评价物理八年级(上)参考答案第二章运动的世界第一节动与静基础过关 1. 人(船)山(岸) 2. 火车或乘客自己 3. 太阳地球 4. 运动的静止的 5. B 6. B 7. C 8. A 9.D 10. 足球运动员相对于球场上的跑道或坐椅等是运动的, 但由于摄像机始终让运动员在镜头中, 所以运动员与电视机是相对静止的, 所以人始终在电视机屏幕上能力提升 11. 卧看满天云不动, 不知云与我具东;两岸青山相对出,孤帆一片日边来;满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎 12. 是静止的是运动的 13. 运动与静止的相对性 14. 静止的运动的 15. 小明柳树 16. C 17. C 18. A 19. A 20. C 21. C 22. D 23. 以飞机为参照物,小明不动,但以地面为参照物,小明就在高速运动,当飞机降落时,小明和飞机相对于地面虽然在高速运动,但速度在逐渐减小,最后会安全降落到地面 24. 以云为参照物第二节长度与时间的测量基础过关 1. (1) 150 9000 (2) 0. 166 16. 6 (3) 50 510 -8 2.(1) mm (2) km (3) cm (4) m (5) dm (6) dm2 (7)m m (8) m 3. 3 4. 4 4. 2. 7 2. 70 5. 8. 78cm 8. 24 6. 1cm 383 3. 8dm 7. A 8. C 9. D 10. B 11. D 12. C 13. B 14. D 能力提升 15. min s 10s h min s 2. 01s 16. 4. 2 109m 17. D 18. B 19. D 20. C 21. C 22. C 23. B 24. 将两种细铜丝分别紧密地排绕到两只铅笔上,使缠绕的总宽度相同,1 / 2分别查清各自缠绕的圈数。

物理八下资源与评价答案答案

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物理八下资‎源与评价答‎案答案一. 单选题(每小题3分‎,共39分)1.重490N‎的物体可能‎是( )A.一只兔子B.一个中学生‎C.一只大象D.一只西瓜2.下列关于力‎的说法中,正确的是A.只有相互接‎触的物体间‎才能有力的‎作用B.有些力是物‎体本身具有‎的,没有施力物‎体C.不存在只给‎别的物体施‎加力,而自己不受‎力的物体D.较大的力对‎物体的作用‎效果一定较‎大3.下列现象中‎,不能用惯性‎知识解释的‎是()A. 在水平操场‎上滚动的足‎球,最终要停下‎来B. 人走路被石‎头绊倒会向‎前倾倒C. 锤头松了,把锤柄的一‎端在物体上‎撞击几下,锤头就能紧‎套在锤柄上‎D. 子弹从枪膛‎里射出后,虽然不在受‎到火药的推‎力,但是仍向前‎运动4.下面哪两个‎力是平衡力‎:()A、用钓鱼杆把‎钓到的鱼从‎水里加速拉‎上来时,拉力和鱼的‎重力;B、汽车在平直‎道路上作匀‎速直线运动‎时,受到的牵引‎力和阻力;C、用很大的力‎气推箱子,箱子终于被‎推动了,人的推力和‎箱子受到的‎摩擦力;D、放在桌面上‎的电视机,电话机受到‎的重力和桌‎面受到的压‎力。

5. 同一艘船从‎河里驶向海‎里时,下列说法中‎正确的是()()A. 船受到的浮‎力变小,船身沉下一‎些B. 船受到的浮‎力不变,船身浮上来‎一些C. 船受到的浮‎力不变,船身沉下一‎些D. 船受到的浮‎力变大,船身浮上来‎一些6.下面哪种做‎法是为了减‎小摩擦:()A.在鞋底、轮胎上刻有‎凹凸不平的‎花纹;B. 下雨天在泥‎泞的路面上‎撒些炉渣或‎沙子;C.用滚动摩擦‎代替滑动摩‎擦;D.增大压力和‎增大接触面‎之间的粗糙‎程度。

7.如图所示,在装有水的‎容器里,水对容器里‎a、b、c三点的压‎强大小是:()A.水对a点没‎有压强;B.水对a点的‎压强最大,对b点的压‎强最小C. 水对c点没‎有压强;D.水对b点的‎压强最大,对a点的压‎强最小。

8.如图,甲、乙、丙、丁是四个体‎积、形状相同而‎材料不同的‎球,根据它们在‎水中静止不‎动时的情况‎可以判定受‎到密度最小‎的是:()A.甲;B. 乙;C.丙;D. 丁。

物理九年级下资源与评价答案

物理九年级下资源与评价答案

[例1] 在弹簧秤下挂一个物体。

物体在空气中时,弹簧秤的示数为4牛;浸没在水中时,弹簧秤的示数为3牛,求该物体的密度。

分析:固体的密度ρ=m/V,浮力F浮=ρ液gV排,物重G=mg。

如果根据物体受力平衡时各力的关系,物体全浸时V=V排的关系等,求出物体的质量m、体积V,便可确定物体的密度。

弹簧秤的示数表示秤对物体拉力的大小。

物体在空气中时,可认为秤的示数为物体的重力;物体浸在水中时,可认为秤的示数为物重与浮力的差值。

解答:设物重为G,物体密度ρ、体积V、水的密度ρ水,弹簧秤两次示数F1=4牛,F2=3牛。

G=ρgV=F1 G-ρ水gV=F2两式相减,得ρ水gV=F1-F2。

此式与ρgV=F1相比,得,将F1、F2及ρ水=1.0×103千克/米3代入,可求出[例2] 将密度为0.9×103千克/米3的物体,放进食盐的水溶液中,物体有的体积露出液面,求:(1)食盐水的密度是多大?(2)若将物体放入水中,露出水面的部分是总体积的十分之几?分析:把物体放入盐水中,有的体积露出液面,那么物体体积的浸入盐水中,由于物体漂浮在盐水液面,从受力情况看,此时应满足:所受浮力与该物体的重量G相平衡。

由阿基米德定律:而同理,将这个物体放入水中,设露出水面部分的体积为总体积的,此时该物体所受浮力应为,同样应满足。

这样便可求出露出水面部分在总体积中所占的比例。

解答:(1)物体排开盐水的体积(2)设露出水面部分的体积为总体积的即露出水面部分为总体积的[例3] 如图所示,体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。

用绳系住A物,拉力为F时A物静止。

用力F压B物,B物静止。

若将A、B两物系在一起放入水中,它们将()A. 上浮B. 下沉C. 悬浮D. 无法判定分析:A物平衡,有GA=F+FA。

B物静止,有GB+F=FB。

将A、B二物系在一起,重力不变,仍为GA、GB。

两物系在一起放入水中,全浸时浮力为FA+FB。

初中教研评估试卷答案(3篇)

初中教研评估试卷答案(3篇)

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不属于初中阶段语文课程目标?A. 提高学生的阅读能力B. 培养学生的文学素养C. 增强学生的写作能力D. 培养学生的审美情趣答案:D2. 初中数学课程的核心概念是()。

A. 函数B. 数列C. 几何D. 统计答案:A3. 下列哪项不属于初中英语课程的教学方法?A. 任务型教学法B. 情境教学法C. 讲授法D. 合作学习法答案:C4. 初中物理课程中,下列哪个概念不属于力学范畴?A. 力B. 动能D. 热量答案:D5. 下列哪项不属于初中化学课程的教学原则?A. 系统性原则B. 科学性原则C. 实践性原则D. 体验性原则答案:D6. 初中历史课程中,下列哪个事件不属于世界历史范畴?A. 恺撒大帝B. 埃及金字塔C. 秦始皇统一六国D. 美国独立战争答案:C7. 下列哪项不属于初中地理课程的教学方法?A. 案例分析法B. 实地考察法C. 讲授法D. 模拟实验法答案:D8. 初中思想品德课程中,下列哪个观点不属于道德范畴?A. 尊重他人B. 爱国主义C. 爱岗敬业D. 崇尚科学答案:D9. 下列哪项不属于初中美术课程的教学目标?A. 培养学生的审美情趣B. 提高学生的绘画技能C. 培养学生的创新能力D. 增强学生的身体素质答案:D10. 下列哪项不属于初中音乐课程的教学方法?A. 演唱法B. 演奏法C. 视唱练耳法D. 情境教学法答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 初中语文课程的教学目标包括:提高学生的()、()、()能力。

答案:阅读、写作、口语表达2. 初中数学课程的教学原则包括:系统性原则、()、()、()原则。

答案:科学性原则、实践性原则、启发式原则3. 初中英语课程的教学方法包括:任务型教学法、情境教学法、()、()法。

答案:合作学习法、交际法4. 初中物理课程的教学内容主要包括:力学、()、()、()。

答案:热学、光学、电磁学5. 初中化学课程的教学原则包括:系统性原则、科学性原则、()、()原则。

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物理八下资源与评价答案答案
一. 单选题(每小题3分,共39分)
1.重490N的物体可能是( )
A.一只兔子
B.一个中学生
C.一只大象
D.一只西瓜
2.下列关于力的说法中,正确的是
A.只有相互接触的物体间才能有力的作用B.有些力是物体本身具有的,没有施力物体
C.不存在只给别的物体施加力,而自己不受力的物体D.较大的力对物体的作用效果一定较大
3.下列现象中,不能用惯性知识解释的是()
A. 在水平操场上滚动的足球,最终要停下来
B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒
C. 锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上
D. 子弹从枪膛里射出后,虽然不在受到火药的推力,但是仍向前运动
4.下面哪两个力是平衡力:()
A、用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时,拉力和鱼的重力;
B、汽车在平直道路上作匀速直线运动时,受到的牵引力和阻力;
C、用很大的力气推箱子,箱子终于被推动了,人的推力和箱子受到的摩擦力;
D、放在桌面上的电视机,电话机受到的重力和桌面受到的压力。

5. 同一艘船从河里驶向海里时,下列说法中正确的是()()
A. 船受到的浮力变小,船身沉下一些
B. 船受到的浮力不变,船身浮上来一些
C. 船受到的浮力不变,船身沉下一些
D. 船受到的浮力变大,船身浮上来一些
6.下面哪种做法是为了减小摩擦:()
A.在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹;
B. 下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子;
C.用滚动摩擦代替滑动摩擦;
D.增大压力和增大接触面之间的粗糙程度。

7.如图所示,在装有水的容器里,水对容器里a、b、c三点的压强大小是:()
A.水对a点没有压强;
B.水对a点的压强最大,对b点的压强最小
C. 水对c点没有压强;
D.水对b点的压强最大,对a点的压强最小。

8.如图,甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,根据它们在水中静止不动时的情况可以判定受到密度最小的是:()
A.甲;
B. 乙;
C.丙;
D. 丁。

9.一木块浮在水面时,有1/4的体积露出水面,若截去这露出水面的部分,则剩下的木块将会:()
A.全部浸没在水中;
B.有1/4的体积露出水面;
C.有一半露出水面;
D.有3/4的体积露出水面。

10.下列实例中,力做了功的是( )
A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼
B. 举重运动员举着杠铃不动
C.用力搬石头但没有搬起
D.用力提着一桶水在水平路面上前进
11.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是( )
A.这台机器所做的功是150J
B.这台机器在1秒内所做的功是150J
C.这台机器1秒内完成的功是150W
D.这台机器1秒内的功率是150W
12.关于功率,下列说法正确的是( )
A.功率是表示做功多少的物理量
B.机械做功越多,它的功率就越大
C.机械做功所用时间越短,它的功率就越大
D.做相同的功,用的时间越长,功率越小
13.甲乙两人体重相同,甲用1min走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则( )
A.甲的功率大
B.乙的功率大
C.两者的功率一样大
D.无法确定
二. 填空题(每空1分,共32分)
1、力是物体对_______的作用,物体间力的作用是________。

2、牛顿第一定律的内容是:一切物体在________的时候,总保持_____或________状态。

3、压强是表示压力作用效果的物理量;通常把等于______毫米水银柱的大气压叫做标准大气压,
1标准大气压等于________帕。

4、浮力是由于液体对物体向上和向下的________产生的,浮力的方向总________。

①质量是3kg的
小球,当它漂浮在液面上时受到的浮力是________N。

②用弹簧秤在空气中称物块,测得重为20 N,当把物块的一部分浸在水中时,弹簧秤的示数为16 N,则物块的浮力是___ N。

③把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12牛,木块受到的浮力是________N。

④重5N的金属球,浸没在水中时,排开了4N的水,则金属球受到了N的浮力。

5、轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船载满货时排开水的_________。

一艘轮船在河里航行时的排水量是105吨,它受到的浮力为________牛。

船从河里开到海里,它受到的浮力_______(填“变大”、“变小”或“不变”),排开液体体积_______(填“变大”、“变小”、“不变”)。

6、力学里功包括的两个必要因素,一是________________,二是________________。

在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为___J;工人对木箱做功为___J。

7、功率表示__________________的物理量,起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功________J,它的功率是_______W,合________KW.
8、_________和_________、_________统称机械能。

自行车下坡时速度越来越大,它的动能逐渐_______,重力势能逐渐_______,机械能_________(填“变大”、“变小”、“不变”)
三、实验题(每空1分,共11分)
1.小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2:浮力大小与哪些因素有关?为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如图所示实验.
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块(选填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与的关系.
2.据图中提供信息石块受到的浮力F浮= N,石块排开水所受的重力G排=__ _N
(2)由此得出的结论是:______ ___。

(3)甲乙丙丁的实验顺序:
3.如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止。

(1)如果影响物体动能的因素有多个,要研究液体的物体动能与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作。

(2)要研究动能与质量的关系,我们要选择两图来进行比较。

实验中通过观
察的大小,来判断小球动能的大小
(3)要研究动能与速度的关系,我们应该选择两图来实验。

四、计算题(18分)
1、如图所示,体积是4 m3,密度是0.6×103 kg/ m3的木块,当它浮在水面上时,取g=10 N/kg,求:
(1)木块重力;(2)木块受到的浮力;
(3)木块排开水的体积;(4)杯底受到水的压强
2.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=3.0×103kg,在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,行驶了900 m。

(取g=10 N/kg)求:
(1)卡车连同货物受到重力的大小;(2)卡车受到阻力的大小(3)牵引力做功
3.测定自己上楼时的功率有多大,是一项很有意义也很有趣的物理实践活动。

如果现在你要测定自己爬上10m高楼时的功率,假设你身体的质量为50kg,上楼所用的时间是50s,请计算自己上楼的功率(取g=10N/kg).。

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