人教版《条形统计图讲义》复习课件
合集下载
人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)
2 天数最少
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
雷阵雨 天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月诞生的人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。 小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得 满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的 同学最少？
还可以用条 形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面 这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图 各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条 形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数 天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多 阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还 能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的 同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时 及以上
人教版《条形统计图》完美版课件2(共18张PPT)
五 课堂小结 条形统计图
1.条形统计图：用一个单位长度表示一定的数 量，根据数量的多少画出长短不同的直条，
并且按一定的顺序排列起来，这样的统计图
叫做条形统计图。
2.条形统计图的优点：从条形统计图里能很清 楚、直观地看出各种数量的多少。
统计表和条形统计图
统计表用数字表示数量的多少，简单明了；条 形图用直条表示数量的多少，形象直观，它们各有优点
还可以用条形图来表示。
最喜欢的 9+7+10+8+5=39。
根据统计表中的数据回答问题。
统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
小动物 他们把数据都表示清楚了吗？
条形图和统计表各有什么特点?
第2小题由统计图可以很直观的看出喜欢兔子的人数是最多的，喜欢乌龟的人数是最少的两者之间相差5人。
统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……
人数 9 7 在实际生活中，我们应该根据解决问题的需要来选择用哪一种统计方法来表示数据。
根据统计表中的数据回答问题。
10
8
5
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
四(1)一共有( )人。
楚、直观地看出各种数量的多少。
楚、直观地看出各种数量的多少。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形图更清楚，不用数就能知道 这两具种体方的法数，据哪。种表示更清楚？
天气 晴 天数 9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
695
2
统计表能清楚 表你各晴地，能有条天看条得什形比出形到么图阴数图哪特和天量能些点统多的直信?计3多观息天少地…… ？反映出数量的差异
人教版小学数学《条形统计图》1-课件
（3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。
月份
三、知识运用
你能提出哪些 数学问题？
（二）根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花
蓝花
黄花
红花 盆数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
我画的这幅 条形图，每 格代表2人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
三、知识运用
（一）做一做
这是北京市 2012年9月 的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
三、知识运用
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
你能条得形到图哪和些统信计息表？ 各有什么特点?
统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反 比晴映 较天…出比…数阴量天的多差3天异…，…便于
三、知识运用
（一）做一做
1. 统计一下本班同学出生的月份。
三、知识运用
（一）做一做
2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。
月份
三、知识运用
你能提出哪些 数学问题？
（二）根据表中数据绘制条形图
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花
蓝花
黄花
红花 盆数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
我画的这幅 条形图，每 格代表2人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
三、知识运用
（一）做一做
这是北京市 2012年9月 的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
三、知识运用
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
你能条得形到图哪和些统信计息表？ 各有什么特点?
统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反 比晴映 较天…出比…数阴量天的多差3天异…，…便于
三、知识运用
（一）做一做
1. 统计一下本班同学出生的月份。
三、知识运用
（一）做一做
2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。
人教版四年级数学上册《——条形统计图》教学PPT课件(5篇)
早餐
包子
米线
饭
人数
豆浆
其他
喜欢的学科 数学 人数
语文
自然
音乐
其他
四年级同学参加兴趣小组，其中航模组18人，书法组8人，美术组6人，电脑组12人，科 技组15人。根据以上数据填写下表，完成条形统计图，然后回答问题。
组名 人数
航模 36
书法 8
美术 12
电脑 12
科技 15
(1) （
）组的人数最多，（
种类
寿命长多少年制？成条形图。
河马 大象
基础练习
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
你能在下面用条形图把上面的 数据表示出来吗？
基础练习
种类 河马 大象 长颈鹿
狗
上下两个条形图 各有什么特点？
平均寿命∕年
我感觉上面的条形图反
基础练习
种类 河马 大象 长颈鹿
狗
在你上还面知的道条其形他图动中物 表的示平比均较寿准命确吗。？
人教版数学四年级上册 第七单元
复习导入
12 10
8 6 4 2
小汽车有 12 辆，面 包车有 8 辆，大客车 比小汽车少 8 辆。
九折
八五折
探究新知
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到
的几种机动车通过的辆数统计表。 九折
八五折
机动车 辆数
轿车 50
面包车 30
客车 25
货车 10
你能把上面的结果 用“以1代表2”的
如果用每个格表示2辆 车，要画很多个格，太
探究新知
机动车 辆数
辆数
轿车 50
面包车 30
《教学课件》部编人教版数学四年级上册《条形统计图》PPT精品课件
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
新知探究
小红的方法和条形图哪种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
新知探究
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
9
9
6 5
2
新知探究
天数 18
1北8京市2012年9月天气统计图
16
14
12
10
8
6
4
5
4
3
2
0 晴 阴 多云 雨 天气
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多。
天数 18
北京市2012年8月天气统计图
天数 18
1北8京市2012年9月天气统计图
16
16
14
14
12
12
10 9
9
8
6
6
7
4
2
10
8
6
4
新知探究
如果统计结果是下面这样，每格代表几合适？
机动车 辆数
轿车 60
面包车 30
客车 40
货车 10
哇，数据更大了，我觉得每 格代表10比较合适。
销售量∕台
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星期 销售量∕台
一二 三 四 五 六 日 15 10 20 25 30 50 45
50 45
把上面的统计 表制成条形图。
十 二
人数
把上面的数据在下面的条形图中表示出来。
人数
人教版四年级上册数学《条形统计图》(课件)
天气
条形统计图是用一个单位长度表示 一定的数据，根据数据的多少画出 长短不同的直条，然后把这些直条 按照一定的顺序排列起来。
读懂条形统计图
北京市2012年8月的天气情况统计图
纵轴 天数
标题
9
8
7 6
5 4
3
2
1
横轴
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
条形
探究新知
条形图更清楚， 不用数就能知 道具体的数据。
少，便于比较数据的差异。 形式：1格表示1个数据。
谢
春天 来了
敬 请 指
谢 观 看
正
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
探究表示天气情况的方法 用象形统计图表示数据
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
探究表示天气情况的方法 用条形统计图表示
天数
一格表示一个数据
9
8
7
纵式条形统计图
6
5
4
3
2 1 0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这两种方法，哪 种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
5
2
巩固练习
根据表中数据绘制条形图
颜色 盆数
红花8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
巩固练习
颜色 粉花 蓝花 黄花 红花
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 盆数
课堂小结
条形统计图 特点：能够直观反映出数据的多
人教版四年级数学上册认识条形统计图课件(共18张PPT)
7 条形统计图
第 1课时 认识条形统计图
RJ 四年级上册
1 课堂探究点
•1.统计图与统计表 2.根据统计表完成统计图
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
月份
一二
人数
小试牛刀
下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报 统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
数量/份 3 5
6
4
2
1
356421
（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六小组 的同学创作的手抄报最少。
（2）你有什么想说的吗？ 同学们应该团结协作，积极参与创作 手抄报活动。
夯实基础
看图答题。
机器人是由○、 和△组成的。
（1）数一数，完成统计表。
图形 ○
△
个数 7 16 4
（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。
16
7 4
（3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是（ 条形统计图 ）更清楚、 直观，利于比较。
这节课你学到了什么？
条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直 条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中 能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。
探究点1 统计图与统计表
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们
第 1课时 认识条形统计图
RJ 四年级上册
1 课堂探究点
•1.统计图与统计表 2.根据统计表完成统计图
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
5
6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
月份
一二
人数
小试牛刀
下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报 统计表。请你根据下表完成统计图。
小组 一 二 三 四 五 六
数量/份 3 5
6
4
2
1
356421
（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪 个小组的同学创作的最少？ 三小组的同学创作的手抄报最多，六小组 的同学创作的手抄报最少。
（2）你有什么想说的吗？ 同学们应该团结协作，积极参与创作 手抄报活动。
夯实基础
看图答题。
机器人是由○、 和△组成的。
（1）数一数，完成统计表。
图形 ○
△
个数 7 16 4
（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。
16
7 4
（3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各 种图形的多少，但是（ 条形统计图 ）更清楚、 直观，利于比较。
这节课你学到了什么？
条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直 条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中 能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。
探究点1 统计图与统计表
晴
阴
多云
阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们
新人教版《条形统计图》课件(完整版)3
如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的变化 情况，你有什么方法吗？ 如何在一个统计图里描述上面你们所说的这些信息呢? 能不能把两幅单式条形统计图合并在一起？
58
54
49 4643
35 27 21
上面的这幅统计图就是复式条形统计图,观察统计图,说说它 和单式条形统计图有何不同?
1.复式条形统计图是同一事件有两种数据,单式条形统计图 是一种事件,一种数据。 2.复式条形统计图一定要有图例,而单式条形统计图可以没 有图例。 3.制作复式条形统计图时,直条高度要弄清楚,并且要标上数 据。 4.间隔要均匀。
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ 喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。
2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。
(1)图中每个小格表示( 20 )本,A校共买书( 280 )本；B校 共买书( 300 )本。
2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。
(2)完成下表。
复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。
35 27 21
43 46
49
54
58
根据统计图,回答下面的问题。
最少
Байду номын сангаас58
54
49 4643
35 27 21
最多
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
根据统计图,回答下面的问题。
最多
复式条形统计图一定要有图例,而单式条形统计图可以没有图例。
制作复式条形统计图时,直条高度要弄清楚,并且要标上数据。
(四如请(41))年果根按 图级 想 据照中同简以数每学单上据个喜、数的小欢清据大格各晰制小表项地成画示运比复出( 动一式长的比条短)本人城形不,数镇统A同校情和计的共况乡图直买如村。条书下相并(表同5注8。年明份)数本人量；数。的变54化情况，你4有9什么方法4吗64？3
58
54
49 4643
35 27 21
上面的这幅统计图就是复式条形统计图,观察统计图,说说它 和单式条形统计图有何不同?
1.复式条形统计图是同一事件有两种数据,单式条形统计图 是一种事件,一种数据。 2.复式条形统计图一定要有图例,而单式条形统计图可以没 有图例。 3.制作复式条形统计图时,直条高度要弄清楚,并且要标上数 据。 4.间隔要均匀。
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ 喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。
2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。
(1)图中每个小格表示( 20 )本,A校共买书( 280 )本；B校 共买书( 300 )本。
2.下面是两个学校从新华书店购买图书情况的统计图。
(2)完成下表。
复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。
35 27 21
43 46
49
54
58
根据统计图,回答下面的问题。
最少
Байду номын сангаас58
54
49 4643
35 27 21
最多
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
根据统计图,回答下面的问题。
最多
复式条形统计图一定要有图例,而单式条形统计图可以没有图例。
制作复式条形统计图时,直条高度要弄清楚,并且要标上数据。
(四如请(41))年果根按 图级 想 据照中同简以数每学单上据个喜、数的小欢清据大格各晰制小表项地成画示运比复出( 动一式长的比条短)本人城形不,数镇统A同校情和计的共况乡图直买如村。条书下相并(表同5注8。年明份)数本人量；数。的变54化情况，你4有9什么方法4吗64？3
人教版四年级上册数学第7单元 条形统计图 复习课件
（1）用条形图表示上面这些数据，1格代表（200） 本合适。 （2）你能得到什么信息？
时尚、娱乐类的杂志卖的最好，可以多进点货。
本数
1200 1000
800 600 400 200
0
汽 运 时 娱 经 饮 其 种类 车动尚乐济食他
四、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五、教学反思
认识乘号，读乘法算式
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 这8个5连加可以用简单 的算式来表达吗？ 8个5
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
乘法算式：8×5 或5×8
乘号
…
读作：8乘5 读作：5乘8
乘号的由来
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 8×5或5×8
据记载，在1631年，英国著名数学 家欧德莱认为乘法是加法的一种特 殊形式，于是他便把前人所发明的 “＋”转动45°角，这样乘号“×” 也就面世了。
1-6的乘法计算口诀
下表是小英整理的一部分， 说一说小英想要怎样整理， 再把余下的口诀补充完整。
任意指一句口诀，说出两个乘法算式。 四五二十 4×5=20，5×4=20
你能接着整理这些算式吗？ 说说看，你的算式是按什么规律排列的？
应用1~6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
（1）工业年产值最高的是（ 2002）年。 （2）2001年的工业产值比1999年增长（14.9 ） 亿元。 （3）2002年的工业产值比1998年多（29.3 ）亿 元。
三、巩固提高
1.下面是2012年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家 的获奖情况。
选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。 银
第7单元 条形统计图 复习课件
时尚、娱乐类的杂志卖的最好，可以多进点货。
本数
1200 1000
800 600 400 200
0
汽 运 时 娱 经 饮 其 种类 车动尚乐济食他
四、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
五、教学反思
认识乘号，读乘法算式
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 这8个5连加可以用简单 的算式来表达吗？ 8个5
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
乘法算式：8×5 或5×8
乘号
…
读作：8乘5 读作：5乘8
乘号的由来
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 8×5或5×8
据记载，在1631年，英国著名数学 家欧德莱认为乘法是加法的一种特 殊形式，于是他便把前人所发明的 “＋”转动45°角，这样乘号“×” 也就面世了。
1-6的乘法计算口诀
下表是小英整理的一部分， 说一说小英想要怎样整理， 再把余下的口诀补充完整。
任意指一句口诀，说出两个乘法算式。 四五二十 4×5=20，5×4=20
你能接着整理这些算式吗？ 说说看，你的算式是按什么规律排列的？
应用1~6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。
1.看谁算得又对又快。
（1）工业年产值最高的是（ 2002）年。 （2）2001年的工业产值比1999年增长（14.9 ） 亿元。 （3）2002年的工业产值比1998年多（29.3 ）亿 元。
三、巩固提高
1.下面是2012年伦敦奥运会奖牌榜前四个国家 的获奖情况。
选择一类奖牌把前四名的奖牌情况在下图中表示出来。 银
第7单元 条形统计图 复习课件
人教版《条形统计图》(完美版)PPT课件9
竖直的为纵轴
横轴上分配条 形位置、宽度、 间隔
纵轴上确定好 单位长度表示 多少
统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别， 用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
绘制复式条形统计图的注意事项：
●请你设计一个调查表，调查本班同学 起床、睡觉的时间。
●（1）分析调查结果，提出合理化的 建议。
●（2）你认为设计调查表时应注意哪 些问题？
制作方法及解读方法。 统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
认真阅读课本内容，思考： 请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
（３）怎样解读复式条形统计图？
复式条形统计图的意义是什么？
●2. 能够从复式条形统计图中获取 统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
先画两条互相
在横轴和纵轴上
●谢 谢
怎样绘制复式条形统计图？
进一步认识复式条形统计图，熟练掌握复式条形统计图的特点、制作方法及解读方法。
水平的为横轴
宽度、间隔
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
请你设计一个调查表，●调认查本真班阅同学读起课床、本睡觉内的容时间，。思 考 ：
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
（１）说一说复式条形统计图的意义。
竖直的为纵轴
单位长度表示多少
统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
绘制复式条形统计图的注意事项：
（1）分析调查结果，提出合理化的建议。
怎样绘制复式条形统计图？
横轴上分配条 形位置、宽度、 间隔
纵轴上确定好 单位长度表示 多少
统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别， 用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
绘制复式条形统计图的注意事项：
●请你设计一个调查表，调查本班同学 起床、睡觉的时间。
●（1）分析调查结果，提出合理化的 建议。
●（2）你认为设计调查表时应注意哪 些问题？
制作方法及解读方法。 统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
认真阅读课本内容，思考： 请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
（３）怎样解读复式条形统计图？
复式条形统计图的意义是什么？
●2. 能够从复式条形统计图中获取 统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
先画两条互相
在横轴和纵轴上
●谢 谢
怎样绘制复式条形统计图？
进一步认识复式条形统计图，熟练掌握复式条形统计图的特点、制作方法及解读方法。
水平的为横轴
宽度、间隔
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
请你设计一个调查表，●调认查本真班阅同学读起课床、本睡觉内的容时间，。思 考 ：
请你设计一个调查表，调查本班同学起床、睡觉的时间。
（１）说一说复式条形统计图的意义。
竖直的为纵轴
单位长度表示多少
统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
绘制复式条形统计图的注意事项：
（1）分析调查结果，提出合理化的建议。
怎样绘制复式条形统计图？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张军
陈浩
杨明
李娜 刘华 王生
统 计
图蒜苗12源自15620 14 22 和
高度
统
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
24
计 表
各
21
有
18
什
15
么
12
特 点
9
？
6
3
0
张
陈
杨
李
刘王
军
浩
明
娜
华生
比较两个统计图，你能找到相同点 和不同点吗？
这 两 个 统 计 表 有 什 么 不 同 ？
第一小组蒜苗第15天生长情况统计表
精品jing
人教版《条形统计图》复习课件
本节课我们主要来学习条形统计图，同学 们通过对比统计图和统计表，找到各自的 特点，并意识到统计图的优点：清楚地反 映数量的变化。在此过程中比较 各种统计
表和统计图，体会条形统计图与统计表和 其它统计图相比有哪些优缺点。
第一小组蒜苗第15天生长情况统计表
姓名
姓名 张军 陈浩 杨明 李娜 刘华 王生
蒜苗
12
15
6
20 14 22
高度
这两个统计图又有什么异同？
Thanks！