八年级上册第一单PPT教学课件
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人教八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共28张PPT)
Tina
c
A: Where did ... go on vacation? B: She ....
Where did ... go on vacation?
visited his uncle
g Bob
He ....
Where did Tom go on vacation?
Tom
d He went to summer camp.
写出下列动词的过去式
play
played
watch
watched
live
lived
stop
stopped
study
studied
go
went
swim
swam
buy
bought
the GWreahtoWisalhl e ? Where did he go on vacation?
Beijing
Tian’anmen Square
2.Master the words in this unit and pre-view next part.
1. Where did Tina and Xianghua go on vacation ?
Tina went to the mountains and Xianghua went to New York City .
2. What did Sally do on vacation ?
She just stayed at home .
She went to New York City.
Where did he go on vacation? He went to the mountains.
Where did they go on vacation?
部编版《道德与法治》八年级上册第1单元第1课 1.1我与社会 课件2 (共26张PPT).ppt(1)(优秀推荐版)
知识点三：个人与社会的关系
①个人是社会的有机组成部分；
②人的身份是通过社会关系确定 的。在不同的社会关系中，我们 具有不同的身份。
收获平台
学习本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
人的成长离不开社会。我们要在感受社会生活 丽多彩的同时，通过多种途径了解社会，自觉融入 会，投身社会。投身于社会的过程，也是我们走向 熟的过程。
择决定命运，环境造就人生！
个人的生活离不开社会
个人是社会的有机组成部分
（1）同一个人，为什么身份不同？
答：因为人的身份是通过社会关系确定的 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
（2）你现在的身份有哪ຫໍສະໝຸດ ？请至少写 出你的四种身份。如：在家里，我是父母的子女；
在学校，我是老师的学生，我是同 的同学；
在社会上，我是普通公民，我还是 保志愿者等等。
4．置身于广阔的社会之中， 我们会（ D ） ①与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④更加关心国家发展 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④
5．下列对个人与社会的认识错误的是（ ） A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张 上的一个“结点” C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人
鲁滨孙是 到了世外 了吗？他 的与世隔 吗？
鲁滨逊在孤岛期间，所有知识、 技能、火枪等工具帮了他很大的忙。 但这些都是在社会中获得的，像他这 种极端的例子都不可能真正脱离社会 而存在，更何况我们呢？
第一课 丰富的社会生
我与社会
学习目标
1、说出感受社会生活的方式、参与社 活的意义（重点） 2、理解个人与社会的关系（难点）
人教 八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共23张PPT)
Huangguoshu Waterfall Where? Who? What?
Read aloud and answer the questions below.
1.Where is Huangguoshu Waterfall?
In Guizhou.
2.Who did Helen go with?
Challenge yourself! 谁来挑战？！
R: Hi, Helen. ___________. H: Hi, Rick. Yes, I was ____last month. R: Oh, did you go _____? H: Yes, I went to Guizhou with my family.
Where did they go on vacation?
went to the beach went to the mountains visited museums
1a Match the activities
with the pictures a-g.把活动和
图片匹配起来。
Do it by yourself. (1min) Check your answer in pairs. (1min)
to read and relax.
A: Where did you go on vacation?
B: I went to New York City.
Talk
A: Did you go with anyone?
B: Yes, I went with my mother. about
A: Did you...?
√ √
Did you buy anything special? Did you meet anyone interesting? Did you do anything interesting?
人教 八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共49张PPT)
A: Where did you go on vacation，Kevin? B: I went to the beach. A: Oh, that’s nice !Did you play volleyball? B: No, I didn’t. A: Well , did you swim? B: Yes, I did . The water was really warm. A: How was the food? B: Everything tasted really good. A: Did you meet anyone interesting? B: Yes. I met some very interesting people.
Where did you go
on vacation?
I went to the
mountains.
1
1. stayed at home __f___ 2. went to New York City ___b___ 3. visited my uncle __g__ 4. went to summer camp __d___ 5. went to the mountains __c___ 6. went to the beach __a____ 7. visited museums ___e___
went to the beach
Brainstorm 头脑风暴
went to New York City
stayed at home and read visited museums
visited my uncle
Presentation
Match the activities with the pictures [a-g].
人教八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共28张PPT)
Guessing Game
went to New York City
went to the beach
went to Huangguoshu Waterfall
went to the museum
went to summer camp
1b Listen and answer the questions.
2.Master the words in this unit and pre-view next part.
They visited their teacher.
1a Match the activities with the pictures
1. stayed at home f
2. went to New York City_b_ 3. visited my uncle_g__ 4. went to summer camp_d_ 5. went to the mountains c__ 6. went to the beach _a__ 7. visited museums __e_
Tina
c
A: Where did ... go on vacation? B: She ....
Where did ... go on vacation?
visited his uncle
g Bob
He ....
Where did Tom go on vacation?
Tom
d He went to summer camp.
写出下列动词的过去式
play
played
watch
watched
live
lived
stop
stopped
人教部编版八年级语文上册课件：第一单元 (共30张PPT)
新颖、醒目。主要有四种形式： ①主题式； ②主题加引题式； ③主题加副题式； ④完全式(主题加引题、副题)。
2. 提炼精彩的导语 导语是消息的写作重心，是消息的第一句或第
一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下几种
形式。 (1)叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新
鲜、最主要的事实作扼要的叙述。 (2)描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的
3. 采访后 (1)整理材料，去粗存精。对相关材料去粗 存精，选择重点。不仅要梳理文字，还 要核实、补充材料。 (2)成果确认，保持联系。相关新闻作品发 表前，采访者应将作品交采访对象确 认，这样不仅可避免误解、曲解对方的 言论，也能补充、调整自己的言论。
二 新闻写作
1. 制作醒目的标题 消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、
迅速摧毁。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 卓有成就：成就显著。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、
错误的境地中觉醒过来。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一
由衷．(zghōn ) 绷．直(bēng)
凌．空(líng) 惊讶．( yà ) 从．容(cóng)
桅．杆( wéi )
浩瀚．( hàn )
默契．( qì )
揪．紧(jiū )
海域．( yù )
绽．放(zhàn)
着．舰( zhuó) 湛．蓝(zhàn ) 娴．熟(xián)
镌．刻(juān )
国殇．(shāng )
侧面，作简洁的描写。 (3)提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报
2. 提炼精彩的导语 导语是消息的写作重心，是消息的第一句或第
一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下几种
形式。 (1)叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新
鲜、最主要的事实作扼要的叙述。 (2)描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的
3. 采访后 (1)整理材料，去粗存精。对相关材料去粗 存精，选择重点。不仅要梳理文字，还 要核实、补充材料。 (2)成果确认，保持联系。相关新闻作品发 表前，采访者应将作品交采访对象确 认，这样不仅可避免误解、曲解对方的 言论，也能补充、调整自己的言论。
二 新闻写作
1. 制作醒目的标题 消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、
迅速摧毁。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 卓有成就：成就显著。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、
错误的境地中觉醒过来。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一
由衷．(zghōn ) 绷．直(bēng)
凌．空(líng) 惊讶．( yà ) 从．容(cóng)
桅．杆( wéi )
浩瀚．( hàn )
默契．( qì )
揪．紧(jiū )
海域．( yù )
绽．放(zhàn)
着．舰( zhuó) 湛．蓝(zhàn ) 娴．熟(xián)
镌．刻(juān )
国殇．(shāng )
侧面，作简洁的描写。 (3)提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报
人教版八年级上册第一单元复习课件(共22张ppt)
历史的瞬间
林则徐
时间：1838年底，道光帝派林则 徐到广东查禁鸦片。1839年6月3 日-25日，林则徐将收缴的鸦片在 虎门海滩当众销毁。林则徐是当 之无愧的民族英雄。
虎门销烟
影响：1838年底，道光帝派林则徐 到广东查禁鸦片。1839年6月3日25日，将收缴的鸦片在虎门海滩当 众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟 斗争的伟大胜利，显示了中华民族 反抗外来侵略的坚强意志。
产生了前所未有的一系列变化,鸦片战争爆发于 ( A )
①东王杨秀清、西王萧朝贵、南王冯云山、北王韦昌辉、翼王石达开。所封诸王 永安建制 均受东王节制。
②标志着太平天国初步建立起政权组织。
课程线索
Course clues
第 三 课
太
定都天京
平
天
国
运
动
时间地点 1853年3月，攻占__南__京____，改名为天京，作为都城。
纲领
颁布《天__朝___田__亩__制__度___》 ①内容：不分男女，按人口和年龄平均分配__土___地___。 ②目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人 不饱暖”的理想社会。 ③评价：虽因带有很大的空___想__色__彩_而在实践中难以实行，但它反映了千百年来农民 要求得到__土__地____的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反___封__建___斗争起 了积极作用。
国家 ___英__法____为主凶，俄美为帮凶。
经过
①1856年10月，炮轰___广__州____（开始标志）。 ②1858年，逼近天津，签订《_天__津__条___约_》。 ③__1__8_6_0___年10月，攻占北京，签订《_北__京__条__约__》（结束标志）。
人教 八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共36张PPT)
last month? Rick: Not really. I just stayed at home most of the time to read and relax.
Group work: Role-play the conversation in 2d in groups.
Rick: Hi, Helen.
小组评价
Which group get the most flowers? They are the winers in this class!So,they can get a small gifts.
Homework 1.Write about your vacation in your exercise book.
went to the beach
visited the museums
1a Match the activities with the pictures
1. stayed at home f
2. went to New York City_b_ 3. visited my uncle_g__ 4. went to summer camp_d_ 5. went to the mountains c__ 6. went to the beach _a__ 7. Visited museums _e__
2.Preview section B in unit 1. 3.向你的朋友或亲人宣讲骑车乘车法律法规安全教育！
Helen: Yes, I went to Guizhou with my family. 不定代词+形容词 Rick: Wow! Did you see Huangguoshu Waterfall?
Helen: Yes, I did. It was wonderful! We took quite a few photos there. Whatabout you? Did you do
Group work: Role-play the conversation in 2d in groups.
Rick: Hi, Helen.
小组评价
Which group get the most flowers? They are the winers in this class!So,they can get a small gifts.
Homework 1.Write about your vacation in your exercise book.
went to the beach
visited the museums
1a Match the activities with the pictures
1. stayed at home f
2. went to New York City_b_ 3. visited my uncle_g__ 4. went to summer camp_d_ 5. went to the mountains c__ 6. went to the beach _a__ 7. Visited museums _e__
2.Preview section B in unit 1. 3.向你的朋友或亲人宣讲骑车乘车法律法规安全教育！
Helen: Yes, I went to Guizhou with my family. 不定代词+形容词 Rick: Wow! Did you see Huangguoshu Waterfall?
Helen: Yes, I did. It was wonderful! We took quite a few photos there. Whatabout you? Did you do
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4、怎样走出闭锁心里？
（1）我们要学会正确认识自我，主动 开放自我，乐于关心他人，走出闭锁 心里。
（2）给自己的生活确立目标，不患得 患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、 追求之中，我们5
八年级上册第一单元 让青春充满活力
5、男生女生正常交往的作用
（2）交往时既要活泼开朗、热情大方；又 要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。 （3）尊重异性同学。 （4）态度要自然大方，做作姿态让人感到 别扭，过分羞怯导致交往失败。
2020/12/10
7
中考指导丛书：基础闯关
一、单项选择题
1、B 4、D
2、B 5、A
3、C
二、判断题
6、B 9、B
7、A 8、A 10、B
(1)可以建立纯真的异性友谊，丰富我们 的生活，对我们的成长有帮助。 （2）有利于身心健康。 （3）可以相互取长补短，促进自我完善。 （4）男女生的友好交往，往往会激发内在 的积极性和创造性，提高学习和活动效率。
2020/12/10
6
八年级上册第一单元 让青春充满活力
6、男女生怎样正常交往？
（1）讲究交往的艺术，遵循交往的规则， 相互尊重、相互理解。
12
一个人从出生到成熟要经历 两个生长高峰期：即从出生 到两岁和青春期。
2020/12/10
2
八年级上册第一单元 让青春充满活力
2、调节成长中的烦恼和困惑的途径有哪些？
（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、 心里变化，消除对性的好奇和神秘感，及时 解除不必要的烦恼以及其他心里负担。
（2）培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富 自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减 少青春期的烦恼。
2020/12/10
8
中考指导丛书：基础闯关 11、我们可以通过哪些途径来消除青春期烦恼？
（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、 心里变化，消除对性的好奇和神秘感，及时 解除不必要的烦恼以及其他心里负担。
（2）培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自 己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少 青春期的烦恼。
①中学生出现的情感困惑是中学生进 入青春期的正常反映；②出现的情感 困惑需要中学生理智、正确地对待； ③可以通过投身于各种文体活动，培 养自己多方面的兴趣和爱好，来丰富 自己的精神生活，以此缓解和减少这 些困惑。
2020/12/10
11
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感 和行为。
2020/12/10
9
中考指导丛书：基础闯关
12、（1）中学生进入青春期的特征有哪些？
①进入青春期，人的身体形态和功 能会出现显著变化。②进入青春期， 人的性别特征越来越明显，性意识 慢慢成熟。
2020/12/10
10
中考指导丛书：基础闯关
（2）你怎样看待中学生的情感困惑？
（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感 和行为。
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3
八年级上册第一单元 让青春充满活力
3、什么是闭锁心里？
进入青春期后，一方面，我 们渴望被人理解和关注；另一方 面，我们的独立感增强，又不愿 意把自己的内心轻易表露出来。 这就是青春期常见的闭锁心里。
2020/12/10
4
八年级上册第一单元 让青春充满活力
八年级上册第一单元 让青春充满活力
内
容
识记 理解 运用
知道青春期心理卫生常识，克服青 √ 春期的烦恼
了解青春期闭锁心理现象及危害， √ 积极与人交往
正确认识异性同学之间的交往与友 谊，用恰当方式交往
2020/12/10
√
1
八年级上册第一单元 让青春充满活力
1、一个人从出生到成熟要经历哪两个 生长高峰？
（1）我们要学会正确认识自我，主动 开放自我，乐于关心他人，走出闭锁 心里。
（2）给自己的生活确立目标，不患得 患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、 追求之中，我们5
八年级上册第一单元 让青春充满活力
5、男生女生正常交往的作用
（2）交往时既要活泼开朗、热情大方；又 要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。 （3）尊重异性同学。 （4）态度要自然大方，做作姿态让人感到 别扭，过分羞怯导致交往失败。
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中考指导丛书：基础闯关
一、单项选择题
1、B 4、D
2、B 5、A
3、C
二、判断题
6、B 9、B
7、A 8、A 10、B
(1)可以建立纯真的异性友谊，丰富我们 的生活，对我们的成长有帮助。 （2）有利于身心健康。 （3）可以相互取长补短，促进自我完善。 （4）男女生的友好交往，往往会激发内在 的积极性和创造性，提高学习和活动效率。
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6
八年级上册第一单元 让青春充满活力
6、男女生怎样正常交往？
（1）讲究交往的艺术，遵循交往的规则， 相互尊重、相互理解。
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一个人从出生到成熟要经历 两个生长高峰期：即从出生 到两岁和青春期。
2020/12/10
2
八年级上册第一单元 让青春充满活力
2、调节成长中的烦恼和困惑的途径有哪些？
（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、 心里变化，消除对性的好奇和神秘感，及时 解除不必要的烦恼以及其他心里负担。
（2）培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富 自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减 少青春期的烦恼。
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中考指导丛书：基础闯关 11、我们可以通过哪些途径来消除青春期烦恼？
（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、 心里变化，消除对性的好奇和神秘感，及时 解除不必要的烦恼以及其他心里负担。
（2）培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自 己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少 青春期的烦恼。
①中学生出现的情感困惑是中学生进 入青春期的正常反映；②出现的情感 困惑需要中学生理智、正确地对待； ③可以通过投身于各种文体活动，培 养自己多方面的兴趣和爱好，来丰富 自己的精神生活，以此缓解和减少这 些困惑。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感 和行为。
2020/12/10
9
中考指导丛书：基础闯关
12、（1）中学生进入青春期的特征有哪些？
①进入青春期，人的身体形态和功 能会出现显著变化。②进入青春期， 人的性别特征越来越明显，性意识 慢慢成熟。
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中考指导丛书：基础闯关
（2）你怎样看待中学生的情感困惑？
（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感 和行为。
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八年级上册第一单元 让青春充满活力
3、什么是闭锁心里？
进入青春期后，一方面，我 们渴望被人理解和关注；另一方 面，我们的独立感增强，又不愿 意把自己的内心轻易表露出来。 这就是青春期常见的闭锁心里。
2020/12/10
4
八年级上册第一单元 让青春充满活力
八年级上册第一单元 让青春充满活力
内
容
识记 理解 运用
知道青春期心理卫生常识，克服青 √ 春期的烦恼
了解青春期闭锁心理现象及危害， √ 积极与人交往
正确认识异性同学之间的交往与友 谊，用恰当方式交往
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√
1
八年级上册第一单元 让青春充满活力
1、一个人从出生到成熟要经历哪两个 生长高峰？