初中语文常考40个“近义词辨析”
近义词辨析大总汇

A1、[哀怜•爱怜•爱恋]“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。
2、[暗淡•黯淡]二者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”3、[按语•暗语]“按语”指作者、编者对有关文章、词句所作的说明,提示或考证。
如“这个文段,编者特地加了按语”。
“暗语”指彼此约定的秘密话。
如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。
4、[翱翔•遨游]二者都与游动有关,但游动方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游,游历。
如“自由翱翔”,“遨游太空”5、[按照•依照•遵照]都是介词。
“按照”重在引进动作行为的凭借和依据,如“按照事实说话”。
“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多,如“依照刑法×款×条”。
“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的指示办事”。
6、[爱好•嗜好]“爱好”是动词,多用于好的方面,如“他爱好音乐”。
“嗜好”既可作动词也可作名词,多用于不好的方面,如“嗜好赌博”。
题例:小李抽烟是不对的,但是有一个喜欢运动的。
(嗜好、爱好)7、[安置•安排•安顿•安放]“安置”多用于人,指使其工作、生活有着落,如“安置复员军人”,用于事物时意为摆放。
“安排”指在工作,生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置,如“安排生活”。
“安顿”侧重指衣食起居安排妥当,如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。
“安放”只用于具体的事物,如“安放铺盖”。
题例:小龙工业区的建设正式启动了,昨天市领导开会讨论了工业区移民问题,并把小王等人在了供销社。
(安置)B1、[报怨•抱怨]“报怨”指报复怨恨,对所怨恨的人作出反应,如“发德报怨”如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。
【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法

【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法今天小编给大家带来【初中语文】近义词辨析_诗词鉴赏常考表现手法,希望可以帮助到大家。
近义词辨析1.【安适】【安详】在城市的大街小巷,我们时常可以看到老人们三五成群地凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋,阳光洒在他们布满皱纹的脸上,看上去是那样从容而____。
安适——强调环境舒适。
安详——多用来形容人的面容、举止。
2. 【包含】【包涵】中国是一个多民族国家,______汉族、壮族、满族、苗族、彝族等56个民族。
包含——指里边含有。
包涵——客套话,指请人原谅。
3. 【迸射】【迸发】【迸溅】把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻。
从一时的压抑中酝酿出一生的执着,从一时的失意中______出一生的激情。
迸射——强调射出的强烈。
迸发——主要强调发出的突然。
迸溅——主要用来指流体物质。
4. 【保障】【保证】社会危害性通过发挥其在刑事立法、刑事司法和刑法解释上的功能,具有______人权的作用。
保障——强调保护生命、财产、权力等,使其不受侵犯和破坏;或作名词,指起保障作用的事物。
保证——指担保,确保既定的要求和标准不打折扣。
5. 【必须】【必需】老师教育我们,答应别人的事情一定要做到并做好,如果做不到,______要学会拒绝。
必须——副词,表示事理上和情理上的必要,有强调的语气,多作状语。
必需——动词,指一定要有的,不可缺少的。
6. 【变换】【变幻】纵观全球,政治风云______莫测。
变换——事物的形式(内容)换成另一种,能带宾语。
变幻——事物的形式(内容)不规则或奇异地变化,不能带宾语。
7. 【处事】【处世】他______十分冷静,好几次都帮我们渡过了难关。
处事——处理事务。
处世——在社会上活动,与人相处交往。
8.【沉浸】【沉湎】新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都______在欢快、热闹的氛围中。
沉浸——多比喻人处在某种气氛或思想活动中。
沉湎——沉溺,表示不能自拔。
初中常见近义词辨析

初中常见近义词辨析1暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
2暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
3辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
4哺养:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
5不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
6苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
7长年:一年到头,整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。
平常年份,如“常年产量200斤”。
8陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
9弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
10处世:指人事交往、参加社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。
处事:办事、处理事务,如“~ 认真,从不马虎”。
11醇厚:口味纯正浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
12伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
13窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
15法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法16妨害:使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
中考语文近义词的辨析词汇解释

中考语文近义词的辨析词汇解释中考语文近义词的辨析词汇解释暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暧昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
爆发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
迸发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
哺育:喂养,使长大。
抚养:抚育、照料并教养。
不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。
不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍茫:多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
常年:一年到头,整年。
如“常年积雪”、“常年劳作”。
终年:终年、常期,如“终年坚持体育活动”。
平终年份,如“终年产量200斤”。
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
缓和:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。
缓慢:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。
处世:指人事交往、参与社会活动,“~ 稳健”、“为人~”。
处事:办事、处置事务,如“~ 认真,从不马虎”。
醇厚:口味纯粹浓厚;亦用于人的品质或风俗,此时同“淳朴”。
淳朴[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的'改动。
篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
度过:用于时间方面。
渡过:用于有水面的空间;难点、危机、困难时期。
法制:名词,法律制度。
法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法妨害:使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
中考语文常见近义词辨析

中考语文常见近义词辨析1. 鉴赏、欣赏、观赏【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“赏”有“欣赏、赞赏”之意,都可以指通过视觉享受美好的事物,领略其中的趣味。
【异】“鉴赏”含有“鉴定”的意思,指“鉴定和欣赏”的意思,多用于艺术品、文物等,适用范围较小,多用于书面语。
例:开放古老的房屋供旅游者鉴赏。
“欣赏”表示“享受美好的事物,领略其中的趣味”的意思,既能指视觉的享受,又能指听觉、味觉、嗅觉或精神上的享受,适用范围较大,其对象可以是具体可见的事物(如欣赏雕塑作品),也可以是抽象的事物(如欣赏音乐),一切美好的事物以及值得赞美的事物都能用,兼用于口语和书面语。
“欣赏”还有“认为好,喜欢”的意思,如:他很欣赏这种高原般粗犷的风格。
而“鉴赏”没有这层意义。
“观赏”指“观看、欣赏”的意思,一般用于风景、场面、艺术表演和艺术品。
此外,“鉴赏”附加语素“家”构成名词“鉴赏家”,“观赏”附加语素“者”构成名词“观赏者”,而“欣赏”则无此附加情况。
2. 宽敞、宽广【同】都是形容词,都有面积宽大的意思。
【异】“宽敞”侧重在立体空间的宽绰,表示“宽阔、宽大”的意思,多形容土地、院子、房屋等,适用范围较小。
“宽广”侧重在平面面积的广大,表示“面积或范围大”的意思,可形容土地、水面、道路等具体事物,也可以形容领域、范围、胸怀、眼界、知识面等抽象事物,适用范围较大。
3. 雄伟、宏伟【同】都是形容词,都有“雄壮、伟大”的意思。
【异】“雄伟”侧重于雄壮,多用于有气势的自然景物、建筑物等;也可用于气魄、事业等抽象事物,例:气势雄伟;还有“魁梧、魁伟”的意思,例:身材雄伟。
“宏伟”侧重于宏大,多用于抽象事物,例:气势宏伟;也可用于建筑、结构等具体事物,指“(规模、计划等)雄壮伟大”。
4. 精美、优美【同】都是形容词,都有“美丽、美好”的意思。
【异】“精美”侧重在人工制品外表精致美观,表示“精致美好”的意思,多形容建筑物、艺术品、装饰品、食品等。
初中近义词辨析

九年级1.[暗淡◇黯淡]二者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
2.[爱好◇嗜好]“爱好”是动词,多用于好的方面,如“他爱好音乐”。
“嗜好”既可作动词也可作名词,多用于不好的方面,如“嗜好赌博”。
3.[暴发◇爆发]“爆发”:①指岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”等;②指通过外部冲突而发生质变像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如起义运动重大事变,如“爆发革命”;③指力量情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
“暴发”①指突然发作,多用于山洪,大水或疾病等具体事物,如“山洪暴发”;②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。
4.[变换◇变幻]“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换一下位置”。
“变幻”指不规则地改变,多指抽象事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。
5.[病例◇病历]“病例”指某种疾病的例子,如“这种病例,我们已有成熟的医案”。
“病历”指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录,也叫病案,如“病人出院时,不要忘记带上病历”。
6.[不力◇不利]“不力”指不尽力,不得力,如“办事不力”。
“不利”指没有好处,不顺利,如“这个地形不利于我军而有利于敌军”。
7.[部署◇布置]“部署”指安排布置人力、物力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则地安排配置,多指上级安排任务,如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。
“布置”指在一些活动中作出安排,多指具体的安排、配置等。
8.[不止◇不只]“不止”表示超出某个数字或范围,如“类似情况不止一次发生”。
“不只”不但,“不仅”常与“也”“且”呼应,表递进关系,如“不只生产发展了,生活也改善了。
”9.[毕竟◇到底]都表示追根究底所得的结论,如“这部书虽然有缺页,毕竟是珍本”。
但“到底”还表示经一番曲折后才实现的情况,如“新方法到底试验成功了”。
中考语文常见近义词辨析49个

中考语文常见近义词辨析(第三组)49个(总14页)页内文档均可自由编辑,此页仅为封面中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词,都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思,在句子中主要充当主语、宾语等成分,通用于口语和书面语。
【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”,语意较轻,属中性词,使用范围较广,不论个人集体、大小好坏都可以使用。
“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”,语意比“成绩”重,属褒义词,但使用范围较“成绩”窄,一般用于集体事业,个人对国家或人类有重大贡献也可使用。
另外,“成就”还可作动词,是“完成(多指事业)”之意,主要充当句子的谓语成分。
而“成绩”无此用法。
如:这也怕那也怕是成就不了事业的。
82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词,都有“激发人的情绪,使之努力上进”的意思,都是褒义词,在句子中主要充当谓语成分,通用于口语和书面语。
【异】“鼓励”:为并列式的合成词,是“激发、勉励”之意,其方式可以是精神上的,即思想、语言上的激励,也可以是物质上的奖励;适用的对象一般是具体的人或组织,可用于别人对自己,也可用于自己对别人、自己对自己;“鼓励”所带的宾语一般是人或事。
“鼓舞”:是补充式的合成词,有“振作起来,增强信心或勇气”的意思,其方式,仅表现为精神上的激励;适用的对象除具体的人或组织外,还有事件、精神、言行、品德、目标等,主要用于别人对自己;“鼓舞”所带的宾语除了人或事外,还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。
另外,“鼓舞”可用作形容词,意思是“兴奋、振作”。
如:人们为这大好年景所鼓舞着,谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
83. 技巧、技术【同】都是名词,都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思,都是褒义词,在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分,通用于口语和书面语。
常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。
【异】“技巧”:为陈述式的合成词,着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。
近义词辨析大全

1、关于、对于2、关于表示关涉的范围。
如:我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。
对于主要指出动作,行为的对象。
3、 2、通过、经过4、通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。
例:通过学习,大家统一了认识。
经过是引进某个过程,说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。
例:屋子经过打扫,干净多了。
5、 3、尽管、不管6、不管后面是假设的情况,如:在党的领导下,不管前方有多大困难,我们都能克服。
尽管后面是确定的事实,如:尽管他不接受我的意见,我有意见还是向他提。
7、 4、不免、难免8、不“免”和难“免”作为副词意思相近,都有不“容易射开”免“不了”的意思,表示由于前面所说的情况,往往产生后面不希望出现的结果。
不“免”只用于肯定式,“难免”还可以用于否定式。
9、 5、从而、进而10、从而重在表示目的关系和因果关系。
如:由于交通事业的迅速发展,从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。
进而重在表示递进关系。
例:先提出计划,进而提出实施措施。
11、 6、继而、既而12、继而是状态副词,表示两事发生紧紧相接。
如:我先是一惊,继而暗暗佩服他的才能。
既而是时间副词,表示两事发生的时间相继不久。
如:既而雨停了,我们又欣然登山。
13、 7、不只、不止14、不只是不“但、不仅”的意思,如:企业改革的任务,不只是减“员”,更重要的是“增效”。
不止表示超出某个数目或范围,如:他不止十六岁。
15、 8、曾经、已经16、曾经表示从前有过某种行为或情况。
例:我曾经去过北京。
已经强调动作行为的完成或可能还在延续。
例:他已经来了。
他已经在这里住了几天了。
17、 9、本来、原来18、本来强调理应如此,一直如此。
如:当天的作业本来就应当天完成。
原来强调过去不知道或对情况有所认识。
如:原来是你啊!19、 10、究竟、毕竟20、都含有到底的意思。
究竟表示追根到底,用于疑问句,语气不肯定。
如:究“竟哪个拉得对,哪个拉得不对,我不知道。
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初中语文40个常考“近义词辨析”1. 履行、执行【同】都是动词,都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行,表示“实践(自己答应做的或应该的做的事)”的意思,适用范围较小,搭配对象较少,对象常是带约束性的事物,或双方或多方约定的,如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等,通用于书面语和口语,而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行,带有强制性,表示“实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)”的意思,适用范围较大,适用对象萧广,常是上级规定必须做的事情,如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等,通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词,都是并列式的合成词,都有“因看不起而取笑别人”的意思,都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”,有“戏弄”的意味,侧重于“对对方言行的否定”,语意较轻,适用范围广,既可用于别人,也可用于自己。
常用于口语,也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意,侧重于“讽刺、挖苦”,在感情色彩上更带有轻蔑意味,语意比“嘲笑”更为尖刻,适用范围比“嘲笑”窄些,它只能用于对方,常见于书面语,也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意,侧重于“戏弄”,适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄,仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词,都是并列式的合成词,都表示“人或物好看,令人赏心悦目”的意思,都是褒义词,多用于口语,也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的;好看”之意,修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观;出色”的意思,修辞的对象男女均可,还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外,“美丽”有“美好、高尚”的意思,而“漂亮”没有;“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意,而“美丽”没有。
4. 原因、缘故、缘由【同】都是名词,都是并列式的合成词,都有“事情发生的条件”的意思。
这三个词有时可以通用,既可用于口语,也可用于书面语。
【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”,运用范围广,常用于重大的事物,也可用于一般的事物;可用于具体因由的前面,也可用在具体因由的后面。
常与“结果”配合使用,运用的场合较郑重。
“缘故”着重指“引起事情发生的因素”,使用范围较“原因”窄,常用于一般事物,并多用在具体的原由之后,常与“因为”配合使用,还可构成“无缘无故”等词组。
“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”,一般用在具体结果之后,使用范围比“原因”“缘故”窄。
5. 事情、事件、事故【同】都是名词,都可以表示人类生活中所遇到的或发生的社会现象。
【异】“事情”的意义范围最大,使用范围最广,适用对象最多。
它可以泛指一切活动和一切社会现象,不论是大的还是小的,也不论是好的还是坏的,是口语和书面语都经常使用的词汇。
“事件”主要指历史上或现实社会中发生的大事,这些事都是有一定社会影响的。
它的意义范围和适用对象比“事情”小得多,窄得多;“事件”可以是好的,也可以是坏的,但一般是指已经发生的。
“事故”指在生产和生活中发生的意外损失或灾祸,是造成损失的以外的事情。
它的意义范围和适用对象比“事情”小,一般也比“事件”小,它只适用于坏的事情。
6. 剧烈、激烈、猛烈【同】都是形容词,都能用来表示“厉害、势盛”的意思,但意义和适用对象有差别。
【异】“剧烈”着重指急剧、厉害,强调力量和作用很强,刺激性强,变动大。
多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震动、肉体和精神上的极大痛苦等。
书面语色彩较浓。
“激烈”着重指激昂、尖锐,常用来形容有斗争性和对抗性的言论行动,一般与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。
“猛烈”着重指迅疾、凶猛,强调气势汹猛,来势急迫,力量巨大。
通常用于书面语和口语中。
常与“炮火、进攻、搏斗、暴风雨”等词语搭配。
7. 专心、用心【同】都是形容词,都是支配式的合成词,都含有“多用心力、用功”的意思,都是中性词,通用于口语和书面语。
近义词有“专注、潜心”。
【异】“专心”侧重指“心意集中,全神贯注”;而“用心”则指“多用心力,用功”。
“专心”的意思比“用心”的语意重些,但没有“用心”的使用范围广。
“用心”可作名词用,指“怀着某种念头;居心;存心”之意。
而“专心”没有这个用法。
8. 观察、视察【同】都是动词,都是并列式的合成词,共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地审视,看出对象的特点或问题”的意思。
近义词有“考察、检查、巡视、察看、观测”等。
【异】“观察”含有“一边看,一边进行估量、分析”的意思,使用范围较广,既可用于具体的事物对象,如人、地、形等,也可用于抽象的东西,如问题、矛盾等,多用于书面语,也可用于口语。
“视察”多指“检查”,是“负有责任地、有指导地察看”之意,适用范围比观察窄,多用于上级对下级,也可用于平级之间,对象是比较具体的,包括工厂、农村、部队、学校及其他各单位的工作情况等,仅用于书面语。
9. 希望、愿望【同】都是动词,所指物都是未来的美好图画。
【异】“希望”指一种急切改变现状的心理期待,侧重指常处于急待改变的现状。
所希望的事物具有更迫切、更现实的性质。
“愿望”是指对一种兴趣或理想的追求,“愿望者”所处的现状相对要好一些,他所期盼的东西仅是一种理想的选择,除了这种选择,还有其他的道路可走,不具有“希望”的迫切性、现实性。
10. 平凡、平常【同】都是形容词,都能用来指人或事物。
【异】“平常”的意思有两种:一是指普通,不特别的人和物;一是指平时,一般情况。
“平常”跟“特殊”相对。
“平凡”是“普通,不稀奇”的意思,跟“伟大”相对。
“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样,如“不平常的人”可能指好人,也可能是坏人;“不平凡的人”一般指较杰出的人。
11. 坚决、坚定【同】都能作形容词,都有不改变的意思。
【异】“坚决”指确定不改变,不犹豫;常用于态度、行动;还可以当动词用。
“坚定”指稳定坚强,毫不动摇;常用于立场、观点。
12. 贡献、奉献【同】都可作动词,都有“献出”的意思;也都可以作名词,指“对国家或公众所做的有益的事情”。
【异】“贡献”作动词时,表示“拿出物质、力量、经验等献给国家或公众”;作名词时,表示“对国家或公众所做的有益的事情”。
“贡献”动词、名词都常用。
“奉献”作动词时,比“贡献”更强调恭敬地献出,书面语的色彩更浓,表示“恭敬地交付;呈现”;作名词时,表示“奉献出的东西,对国家或公众所做的有益的事情”。
“奉献”常用作动词。
“贡献”比“奉献”更常用。
13. 自豪、骄傲、高傲【同】都能作形容词,都有“感到光荣”的意思。
【异】“自豪”是单义词,指“因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣”,是褒义词。
“骄傲”和“高傲”是多义词,中性词。
“骄傲”用在好的方面,表示“光荣”的意思,与“自豪”同义;用在不好的方面时,表示“自以为了不起,看不起别人”的意思,与“高傲”同义。
“高傲”表示“自以为了不起,看不起别人”或“极其骄傲”的意思。
常用于贬义,如“高傲自大”“神态高傲”;也可用于褒义,表示“自尊而又不可侮”,如“他高傲地昂着都,怒视着敌人”。
14. 永恒、永久、永远【同】都有“长久、长远”的意思。
【异】“永恒”“永久”是形容词,“永恒”侧重在恒定不变,表示“永远不变”的意思;“永久”侧重在时间长久,表示“永远、长久”的意思。
“永远”是副词,侧重在长久而没有终止,表示“时间长久,没有终止”的意思。
“永恒”“永久”常作定语,“永恒”可单独作谓语,也可作状语;“永久”常作状语,一般不单独作谓语;“永远”只能作状语。
“永恒”是书面语;“永久”和“永远”兼用于书面语和口语。
15. 赞美、赞赏、赞扬【同】都能作动词,都有“对人或事物表示称颂、夸奖”的意思,都是褒义词,在句子中常充当谓语,通用于口语和书面语。
【异】“赞美”支配式合成词,侧重于“对美好的人或事物的颂扬、赞叹”,具有较强烈的感情色彩,多用于抒情性文字,适用范围广,其对象既可是好人好事,又可是美好的风物人情等。
“赞赏”支配式合成词,着重指“赏识、欣赏”之意,语意、语气比“赞美”轻些,适用范围较广,对象多指人或事物特别出色,让人刮目相看。
“赞扬”支配式合成词,着重指“称赞、表扬,把好的评价说出来,传开去,让大家知道”。
重在公开肯定,更具理性色彩。
适用范围窄,对象常是人的行为、思想、精神等。
16. 艰苦、艰辛、辛苦【同】都能作形容词,都是并列式的合成词,都有“困难多、条件差,身体、精神受苦受累”的意思,都是中性词,在句子中一般充当谓语、定语等成分。
近义词有“艰难”、“困难”、“辛劳”、“劳苦”等。
【异】“艰苦”着重指“艰难困苦”之意,使用范围很广,既可以形容客观上的各种艰难困苦,也可以形容主观上的坚韧刻苦等。
“艰辛”意思重在“艰苦”,语意较轻,使用范围较窄。
常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等,单独使用的情况较少见。
“辛苦”着重指“身心劳苦”之意,使用范围很广,凡使人劳苦的活动,都可以用“辛苦”来形容。
“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”,而“艰辛”和“艰苦”不能重叠;“艰辛”和“艰苦”多用于书面语,“辛苦”通用于口语和书面语。
17. 厌恶、厌烦、讨厌【同】都能作动词,都有“不喜欢、很反感”的意思。
【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感,语意较重,表示“(对人或事物)产生很大的反感”的意思,是书面语。
“厌烦”侧重在不耐烦,语意较轻,表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。
“讨厌”侧重在不喜欢,语意较轻,表示“厌恶、不喜欢”的意思,兼用于口语和书面语。
18. 呈现、显现、浮现【同】都能作动词,都有“显露出来”的意思。
【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思,可用于具体或抽象的事物,且多用于积极的方面。
如:他的脸上呈现出悲剧,那是一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。
“显现”指原来看不见的东西变为看得见了,表示“呈现、显露”的意思,其对象常为眼睛看得见的事物。
如:雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地显现出来。
“浮现”指原来没有的显露出来,表示“呈现、显露”的意思,其对象可以是看得见的事物,也可以是想象中的事物,还有“(过去经历的事情)再次在脑海里显现”的意思。
如:往事又浮现在眼前。
19. 简便、简单【同】都能作形容词,都有“不复杂”的意思。
【异】“简便”侧重在不繁琐,指“简单方便”的意思,多用于抽象的办法、方法、手续等,其反义词是“繁琐”。
“简单”侧重在不复杂,指“结构单纯,头绪少,容易理解、使用和处理”,可广泛地用于具体或抽象的事物,适用范“简单”还有“平凡”的意思,常用来形容经历、能力等,多用于否定句式,如:这个人真不简单;还可以指“草率、不细致”的意思,如:简单从事。