1学校体育竞赛方案
大学校园体育比赛活动方案
大学校园体育比赛活动方案
一、活动目的
通过举办大学校园体育比赛活动，促进学生身心健康，增强团队合作意识，提高体育竞技水平，丰富校园文化生活，增强校园凝聚力和向心力。
二、活动时间与地点
活动时间：每学期结业前一周活动地点：学校体育场馆及室外场地
三、参赛项目
1.篮球比赛
2.足球比赛
3.排球比赛
4.田径比赛
5.游泳比赛
四、组织形式
1.分学院组织代表队，遴选出优秀队员参赛。
2.制定详细的赛程和比赛规则，确保比赛公平公正。
3.设置裁判组，保障比赛的秩序和正常进行。
4.设置观众席，吸引更多师生观赛，营造浓厚的比赛氛围。
五、奖励政策
1.优秀参赛队伍将获得奖杯和奖金。
2.优秀运动员将获得个人荣誉证书和奖金。
3.最佳观众将获得小奖品。
六、活动宣传
1.制作海报、横幅，张贴在校园各角落。
2.在校园广播、校园电视上播放比赛信息。
3.利用社交平台和学校官方网站宣传比赛相关信息。
七、安全保障措施
1.确保比赛场地安全，设置警示标志。
2.配备专业医护人员，应急处置突发事件。
3.保障食品安全，提供充足的饮用水。
八、活动总结
1.比赛结束后组织总结会议，传达表彰获奖队伍，总结经验和不足之处。
2.收集校园师生对活动的意见和建议，为下一次比赛活动改进完善做准
备。
以上是关于大学校园体育比赛活动方案的整体设计，希望能够得到大家的支持
和参与，让体育比赛活动成为展现大学生活活力和风采的重要形式。
体育竞赛活动策划方案(精选5篇)
体育竞赛活动策划方案（精选5篇）体育竞赛活动策划方案1一、比赛时间：9月27—28日二、比赛地点：郊北中学新北校区田径场三、比赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组、教工组。
四、比赛项目：（一）、高一、高二、高三年级组：1、田径项目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米栏（女）、110米栏（男）、4×100米接力、跳高、跳远、立定跳远（女）、三级跳远（男）、铅球、标枪。
2、趣味项目：翻越求生墙（男）、袋鼠赛跑（女）、快快跳起来（男女混合）。
（二）、教工组（年龄分组要求及报名工作由工会负责）：1、田径项目：100米（青年组）、立定跳远（中年组）、双手头上实心球掷远（老年组）、4×100米男女混合接力（2男2女）。
2、趣味项目：足球绕杆跑（青年、中年男子组）、一分钟对墙垫排球（青年、中年女子组）、罚球线投篮（老年组）、快快跳起来（男女混合）。
五、趣味项目比赛规则：（一）、翻越求生墙1、求生墙高3.00米。
每队参赛人数为男生12人。
听信号后，全体运动员互相帮助，姿势不限翻越求生墙，以最后一名运动员身体躯干越过求生墙内沿垂直平面的`瞬间计取比赛成绩。
按规定完成赛程，耗时最短者为胜，计算时间精确到0.01秒。
高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以两个班各派6人联合组队参赛，得分两班均分。
2、运动员不能借助任何器械、徒手翻越求生墙；运动员须依次翻越求生墙，不得2人或2人以上同时翻越求生墙。
否则按比赛违规，不计取名次。
3、比赛分预、决赛进行，预赛在课外活动时间进行，预赛前8名的队伍进入决赛（预赛成绩不带入决赛）。
（二）、袋鼠赛跑1、比赛距离为15米×2折返。
每队参赛人数为女生12人。
所有队员成一路纵队站在起点线后。
听信号后，排头将双脚装入布袋，双手抓住袋口边沿，用双脚向前跳进，绕障碍物后返回将布袋交给下一位队员，依次进行比赛，直至第12位运动员身体躯干和布袋均越过终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩。
学校体育技能大赛实施方案
学校体育技能大赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育运动在学校教育中的地位越来越重要。
为了增强学生体质，提高体育技能，激发学生对体育运动的兴趣，我校决定举办一次全校性的体育技能大赛。
二、大赛目的。
1.激发学生对体育运动的热爱，提高体育技能水平；2.增强学生体质，促进身心健康发展；3.培养学生团队合作精神和比赛意识；4.丰富学生课余生活，增强学校体育氛围。
三、大赛内容。
1.项目设置，本次大赛设置篮球、足球、田径、游泳等多个项目，以满足不同学生的兴趣和特长。
2.比赛形式，采取团体赛和个人赛相结合的形式，既可以锻炼学生团队合作能力，又能展现个人技能水平。
3.比赛规则，根据各项目的特点和学生年龄特点，制定相应的比赛规则，确保比赛公平公正。
四、大赛组织。
1.筹备工作，学校将成立体育大赛组织委员会，负责大赛的筹备工作，包括场地准备、器材购买、裁判招募等。
2.宣传推广，学校将通过校园广播、海报、班会等形式进行大赛宣传，动员学生积极参与。
3.参赛选拔，学校将组织各班级举行初赛，选拔出优秀选手代表班级参加校内决赛。
五、大赛奖励。
1.奖项设置，设立团体冠军、个人冠军、最佳表现奖等奖项，以鼓励学生参与和取得优异成绩。
2.奖励措施，学校将为获奖学生颁发奖状、奖杯，并给予一定的奖金奖励，以激发学生的积极性。
六、大赛安排。
1.比赛时间，大赛将安排在学校体育节期间举行，以丰富体育节活动内容。
2.比赛流程，根据比赛项目和参赛人数，制定详细的比赛流程和赛程安排，确保大赛顺利进行。
七、大赛评估。
1.学生评价，大赛结束后，学校将组织学生进行评价，了解学生对大赛的认可度和意见建议。
2.教师评价，教师将对大赛进行评估，总结经验，为下一届大赛提供参考。
八、大赛总结。
1.总结经验，学校将对本次大赛进行总结，总结经验，发扬优点，改进不足。
2.展望未来，学校将根据本次大赛的经验，不断完善体育赛事管理机制，为学生提供更多更好的体育锻炼机会。
学校体育运动会竞赛规程
（国际）学校第六届文化节海洋体育运动会竞赛规程一. 比赛时间2022年10月底二. 比赛地点：中学田径场三. 参赛单位：小学部、初中部、高中部五. 参加办法1．以班级为单位组队参赛。
2．各队可报领队一名、教练一名，小学部运动员男、女各10名，共20人；初高中运动员男、女各12名，共24人；每个单项男、女各可报2人，每人限报2项，所有接力项目均可兼报。
游泳项目单列，每班可报运动员男、女各6名（一、二年级每班可报运动员男、女各3名）、水上项目报名其他田径比赛项目不冲突；含蛙泳、自由泳和接力项目，单项每项可报男、女各2人，接力可兼报。
六. 报名办法：报名表分为田径报名表和水上项目报名表两份，以电子文档上报。
七. 竞赛办法1．田径类采用中国田径协会审定的《2021田径竞赛规则》。
2．各组参赛项目的器材：高中铅球女子4公斤，男子6公斤；初中实心球2公斤。
3．运动员的号码布由学校统一印制编号。
八. 录取名次、记分和奖励方法1. 团体：团体总分各年段均取前三名，年级只有三个班级或以下，减一录取。
2. 单项：参赛人数在9人及以上的项目，取前八名；参赛人数在8人及以下、2人及以上的项目，减一录取；参赛人数1人项目可改项或仅作表演。
3. 计分办法：按9、7、6、5、4、3、2、1计分（8人及以下项目录取就高计分），所有接力项目加倍计分；本届个别新增设的项目产生的起始成绩将作为学校运动会记录。
4. 破年级记录加3分，破校级加5分。
九. 比赛项目竞赛规则（附件1），本规程未尽事宜，另行通知。
舟山绿城育华学校附件1：比赛项目竞赛规则 2022年10月比赛项目竞赛规则1. 水上项目之游泳（蛙泳、自由泳、接力）比赛性质：单项、团队项目比赛地点：学校游泳池比赛方法：每班蛙泳可报2男2女，自由泳可报2男2女，接力可兼报。
1.1 采用蛙泳、自由泳两种泳姿，不可跳水。
1.2 游出本泳道，或用其他方式干扰、阻碍其他运动员者取消其录取资格。
体育竞赛活动方案15篇
体育竞赛活动方案15篇体育竞赛活动方案1一、竞赛时间：12月（具体时间待定）二、竞赛地点：新北校区田径场、篮球场三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组四、竞赛项目：1、高一年级：集体拔河比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛2、高二年级：集体绕“8”字跳长绳比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛3、高三年级；1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛三、竞赛规则：1、集体拔河比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），通过抽签排定位置进行淘汰赛。
2、3分钟绕“8”字跳长绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数19人，班主任1人，共20人参加比赛。
两位摇绳人员间距离3.5米。
比赛用绳长4.5米，由学校提供。
必须有一位班主任老师参加，摇绳人员自定，18人成一路纵队依次跳过长绳，然后成“8”字型再次跳过长绳。
如此循环，3分钟时间内跳越长绳次数多者名次列前。
如成绩相等，则看失误次数。
失误次数少者名次列前。
3、1分钟跳绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
4、1分钟踢毽比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数20人（男女不限），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
5、环校园长跑比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总用时数较少的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
四、录取名次及计分：1、拔河比赛：高一年级取前八名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
2、长跑比赛：高一年级按班级团队成绩取1—17名，以36、32、30、28……6、4、2计分；高二年级按班级团队成绩取1—16名，以34、30、28、26……6、4、2计分，个人男女名次各年级各取前二十名。
体育老师的体育竞赛方案
体育老师的体育竞赛方案体育竞赛在学校教育中扮演着重要的角色，它不仅可以培养学生的身体素质，还可以锻炼学生的团队合作精神和竞争意识。
为了更好地组织学校的体育竞赛，提高学生的体育水平，我制定了以下方案：一、竞赛类型及规则1. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生可以根据自身喜好和特长报名参加。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球等项目。
学生可以分组报名参加，每个班级可组建一支队伍。
3. 游泳比赛：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
学生可以根据自身水平选择报名参加。
二、竞赛组织1. 先行示范：在竞赛开始前，选取学校体育优秀学生进行示范，向全体学生展示各个项目的技术要领和注意事项。
2. 报名注册：学生根据自己的兴趣和兴趣，选择参加自己感兴趣的竞赛项目进行报名，并提交报名表格。
3. 队伍组建：对于球类运动项目，每个班级成立一支队伍，队伍由任课老师带领并进行集训。
4. 时间安排：将竞赛时间合理分配到学生的体育课或者午休时间，以充分利用学校的时间资源。
5. 场地准备：根据各个项目的需要，提前对竞赛场地进行布置，确保赛事的顺利进行。
三、竞赛评判与奖励1. 评分标准：各个项目的评分标准根据国际统一标准进行制定，以确保公平公正。
2. 裁判组建：根据竞赛项目组建专业裁判团队，确保比赛的公正性和准确性。
3. 颁奖典礼：在竞赛结束后，进行隆重的颁奖典礼，对获得优秀成绩的学生进行表彰和奖励，以激发学生更大的体育兴趣和参与热情。
四、竞赛安全和管理1. 安全保障：在竞赛过程中，加强安全教育，确保学生在参赛过程中遵守竞赛规则，注意安全。
2. 环境管理：在竞赛现场设置安全警示标语和警示标志，保持现场整洁，确保学生的参赛环境良好。
五、竞赛后续活动1. 经验总结：在竞赛结束后，组织学生和参赛老师进行经验总结，发现问题并进行改进，以提高下次竞赛的质量。
2. 赛后活动：组织学生进行友谊赛、表演赛等活动，丰富学生的体育文化生活。
学校体育竞赛活动方案
学校体育竞赛活动方案背景介绍随着城市化的进程不断加快，人们的学习和生活节奏越来越快，长期以来，学生的学习压力和学校的作业量日益增大。
因此，如何让学生们在繁重的学习任务中保持活力、提高体质，成为了学校办学的一大挑战。
为了满足学生健康成长的需求，提高学生身体素质，学校组织开展了体育竞赛活动。
体育竞赛活动是学校教育教学活动的重要组成部分，有利于培养学生的自信、毅力和团队协作精神。
活动目的1.提高学生体能和技能，促进学生身体素质的全面发展；2.增强学生的自信心和自尊心，培养学生团队合作意识；3.丰富学生的课外文化生活，增强学生的文化素养；4.培养学生的生活习惯和健康意识。
活动内容田径比赛田径比赛是一项非常基础的运动，能综合锻炼学生的各项体能，包括速度、耐力、力量、灵活性等方面。
学生可以报名参加以下项目：•短跑：100米、200米、400米、800米；•长跑：1500米、3000米；•跳高、跳远、撑杆跳高；•标枪、掷铁饼、铅球、铁饼。
在比赛前，学校将举行田径集训，由专业教练进行指导。
篮球比赛篮球比赛是一项身体素质和灵活性要求比较高的球类运动，需要身体协调性强的学生参加，能锻炼学生的协作和团队精神。
可以设置以下比赛项目：•男生篮球比赛；•女生篮球比赛；•班级篮球比赛。
足球比赛足球比赛是一项广受欢迎的运动，需要有一定的技术和组织能力，可以锻炼学生团队协作和意识。
可以设置以下比赛项目：•男生足球比赛；•女生足球比赛；•班级足球比赛。
其他比赛除了上述项目以外，学校还可以根据实际情况组织其他比赛，如乒乓球、羽毛球、游泳等体育运动。
学校可以依据学生兴趣和特长，适当提供指导和考核。
活动安排时间活动安排第一周学校篮球比赛第二周学校足球比赛第三周田径比赛集训第四周学生田径比赛第五周根据需要安排其他比赛比赛之前学校进行比赛方案、规则的宣讲及体能、技术训练等比赛期间学校进行比赛现场监管与教练指导比赛之后学校进行比赛评比及颁奖仪式活动周期数根据学校课程计划调整活动周期数，具体以学校为准。
体育比赛活动方案(最新7篇)
体育比赛活动方案(最新7篇)体育比赛活动方案篇1活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。
目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。
提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。
参加人员：0307204班全体同学内容：1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。
复习大家在体育课上的学习成果。
由会做的同学带着不会的同学一块做。
2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。
具体时间到时同知。
3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛(女生到场，男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将军山等)。
优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。
4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。
5鼓励大家在周末进行晨跑。
注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。
2若有新活动另行通知。
3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。
4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。
5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。
总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。
体育比赛活动方案篇2一、指导思想为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校体育竞赛方案
1、一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，依据我校以国防教育和美育教育为两翼的办学特色，全面提高学生身体素质，让学生积极投身到健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的学生，来丰富我校的校园体育文化生活。
二、活动宗旨
以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，把竞技体育与游戏相结合，在竞争中体现出团结，在运动中感受快乐，在快乐中体验生活。
三、活动主题：学校家庭一个家，大家健体乐哈哈！
四、比赛的内容、方法和成绩统计
比赛的成绩统计既要进行单项的评比，又要进行年度的综合评比，年度综合评比要评出“体育活动最佳集体奖”“体育活动优胜集体奖”“体育活动最佳进步奖”等奖项。
综合评价的方法为各个单项比赛的成绩的名次积分，每个单项的等值分为：
一、二、三、六年级：
第一名9分；第二名6分；第三名4分；第四名2分；弃权0分。
四年级：第一名为11分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；
第五名2分；弃权0分。
五年级：第一名13分；第二名10分；第三名8分；第四名6分；第五名4分；第六名2分；弃权0分。
（注：跳长绳得双倍分）
各单项的比赛为：
1、篮球赛（四、五、六年级接力赛、中投、远投和对抗赛）
2、25米×16往返跑
3、长绳计时赛（四、五、六年级）
4、短绳计时赛（全校）
5、拔河
安全预案
1、各项比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师必须到场，根据情况，副班主任教师也要到场协助比赛。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
各单项比赛的方法及细则
篮球赛（四、五、六年级男子）
篮球运动是当今世界体育大球类的一项重要运动，该运动风靡全世界。
在中国，篮球运动有着广泛的群众基础。
在我校，篮球运动也受到了学生们的热烈欢迎。
我校有着悠久的篮球文化，训练有素并在区级比赛中保持前六名的篮球队，多名优秀的篮球教练。
为了使篮球运动在我校更加兴旺和普及，极大地满足众多热爱篮球运动的同学们的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，发展学生的身体素质，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
比赛方法和规则：
本届比赛考虑到场地及其它安全问题，但仍然要开展好篮球这个运动项目，并能够在全校大面积的推广起来，使得更多的学生参与到篮球运动中来，我们把篮球竞技项目分解成接力赛、中投和远投比赛，具体办法如下：
1、接力赛：每班选派10名队员，排成一排，站在篮球场地的底线上，比赛开始时排头同学听到发令后，快速地向对面篮筐运球、投篮并直至投中，自己抢得篮板球返回出发方向的篮筐快速运球、投篮并直至投中为止，拿到篮板球后，传给下名同伴。
连续累计十人的总成绩判定个班级名次。
为提倡女生也能参加比赛，故此，每班每上一名女同学，在总成绩上奖励20秒。
为锻炼学生正确的运用篮球技术，在比赛中：出现两次运球、带球走步、使球出界等违例行为，在总成绩将上扣罚5秒。
2、中投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三秒区外侧的9个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以130%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
比赛时间采用中午（12：20~12：55）和下午体活时间（见比赛时间预计）
3、远投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三分区外侧的5个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以150%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
注意事项及要求：
1、正、副班主任教师必须准时共同组织学生参赛，及时处理突发事件。
2、比赛报名单于5月26日前以电子文稿形式报送到体育组。
3、比赛人数不足、正副班主任不参与的班级按弃权处理。
4、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外。
5、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
6、班主任要对学生进行安全教育，并保证比赛的顺利进行。
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师担任
最终解释权归体育组
比赛时间：（预计）
1、接力赛：5月30日——6月2日中午及体活时间
2、中投：6月6日——6月9日中午及体活时间
3、远投：6月13日——6月16日中午及体活时间
投篮成绩统计：
班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时
接力赛：
班级成绩加分扣分总成绩名次备注
长绳计时赛（四、五、六年级）
长绳计时赛是我校的传统比赛项目，每个学年度都要进行比赛，今年我们将进一步推广长绳比赛，提高学生的运动能力，丰富学生的活动内容，促进班级的集体荣誉感的形成。
比赛方法及规则：
1、共进行十次比赛，取最好成绩八次，累计八次总成绩计算名次
2、每次比赛时间为5分钟
3、利用每次的大课间活动时间进行比赛
4、六年级每班25人（包括教师和学生），四、五年级每班20人参加比赛
5、摇绳的可以是正、副班主任，也可是学生
6、比赛报名单于3月20日前以电子文稿形式报送到体育组
7、各班准时参加比赛
8、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师和五、六每班级的两名代表担任
最终解释权归体育组
安全预案
1、比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师、副班主任教师必须到场。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
8、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
9、不参赛的同学应给予加油、助威，杜绝故意数错数，影响其他班级的正常比赛秩序。
10、卫生室老师要在比赛期间在场地内巡视，发现问题及时处理。
短绳计时赛（全校）
短绳计时赛是我校的传统体育竞技项目，短绳项目是学生进行体育锻炼的最有效的方法之一，跳短绳的活动场地小，也不受时间上的限制，所以我校大力推广这项运动。
要求参加人数多，普及面广。
促进学生的身体素质的提升。
比赛方法及规则：
1、每班男女各十人参加比赛
2、一至四年级为单摇跳，五六年级为双摇跳
3、比赛为一分钟计时赛
4、各年级的比赛时间初步定于各年级的体活时间进行
5、比赛报名单于11月1日前以电子文稿形式报送到体育组
6、各班准时参加比赛
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师五、六年学生担任
最终解释权归体育组
注意事项：
1、比赛过程中，参赛班级班主任教师必须在场；
2、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
3、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
4、注意安全。