上海高考试题分析完整版
上海高考语文试卷含答案解析
一、累积与应用（ 10 分）1.填空题（ 5 分）（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤分别，更那堪，冷淡清秋节”两句，直抒胸臆，感情深沉；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“ 早岁那知世事艰，中原北望气如山”。
2.按要求选择。
（ 5 分）（1）小明做事粗心，他想写一句话来警觉自己，以下句子适合的一项为哪一项（C）（2分）。
A.愚者千虑，必有一得。
B.一屋不扫，何以扫天下？C.患生于所忽，祸起于细微。
D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（2）填入下边语段空白处的词句，最适合的一项为哪一项（A）（3分）吴人的先人很会唱歌，这是尽人皆知的。
，并且被民间文艺工作者采集保留。
但是吴地的舞蹈呢？我们先人的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？A.吴歌、白茅山歌古往今来都有人会唱。
B.吴歌、白茅山歌有人古往今来都会唱。
C.有人古往今来都会唱吴歌、白茅山歌。
D.古往今来有人都会唱吴歌、白茅山歌。
二、阅读（ 70 分）（一）阅读下文，达成3-7题（ 16分）知识与理论①依照我们的知识，桌面是圆滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子构成。
原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
好多人迷惑：理论和知识冤家碰头时，我们是该相信理论仍是该固守知识？②其实，理论和知识很难抽象地拿来比较。
由于平常说的“知识”一词，所称的内容十分繁琐。
鲸鱼是一种鱼，这份知识保留在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的知识。
太阳东升西落是知识，而地球围着太阳转也是知识。
为了划分，我们把“鲸鱼是哺乳动物” “地球围着太阳转”这一类知识称做“科学知识”。
本文要议论的知识，是指来自平常经验的知识而非科学知识。
“知识” 这个词也不可以指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以平常经验为标准，一旦发现某些原真相信的东西不切合平常经验，我们也就不再称之为“知识”。
高考上海卷英语试题解析(正式版)(解析版).docx
高中英语学习材料***鼎尚图文理制作***绝密★启用前考生注意：1.考试时间120分钟, 试卷满分150分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分。
试卷分为第I卷（第1－12页）和第II卷（第13页），全卷共13页。
所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反而清楚地填写姓名。
第I卷(共103分)I. Listening ComprehensionSection ADirections:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious.C. It is old-fashioned.D. It is disappointing.2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th.3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer.4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store.5. A. She expected to a better show. B. She could hardly find her seat.C. She wasn’t interested in the show.D. She didn’t get a favourable seat.6. A. The woman often eats out for breakfast. B. The cafeteria serves good breakfast.C. The woman doesn’t have breakfast.D. The cafeteria doesn’t serve breakfast.7. A. Selling cucumbers. B. Planting vegetables. C. Cooking a meal. D. Picking tomatoes.8. A. The man should work hard. B. The man should turn down the job offer.C. The man may have another chance.D. The man can apply for the job again.9. A. It is a hot and smoggy day. B. There is a traffic jam on King Street.C. A vehicle is polluting the air.D. The man is reading a report online.10. A. Its ending is not good enough. B. Its special effects are not satisfying.C. It deserves an award.D. It is good except for the scary part.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question youhave heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. $1. B. $2 C. $3 D. $ 52.12. A. Pay the bills first.B. Spend 2% of the salary on living expenses.C. Deposit $1000 every month.D. Put part of the money in a savings account.13. A. Methods of saving money.B. Saving money for family emergencies.C. The importance of saving money.D. Secrets of spending money wisely.Questions 14 through 16 are based on the following passage.14. A. Free education.B. A sum of money.C. Donations from a local newspaper.D. Gifts from many people.15. A. Let students in before school.B. Offer ice cream and coffee.C. Introduce a bank into the campus.D. Reduce the traffic jams around.16. A. It lacks positive news.B. It should grow into a big city.C. It is a place worth living in.D. It remains peaceful and quiet.Section CDirections: In section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.Class Diary (June 13-19)□13SUN□14MON 17 for after-class activity application□15TUE□16WED Handing in three student 18□17THU Basketball Club meetingTime:12:45—1:30pm Place: The 19□18FRI Filling in a form with up-to-date personal dataTime: 20 break Place: The computer room□19SATBlank 21 through 24 are based on the following conversation.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Who is Sue Walter? She is 21 in court and a writer.What is Sue’s suggestion for people with difficulties?22In Sue’s eyes, what is the best part about her job?23 in decision-making.What does Sue think happiness is? 24II. Grammar and VocabularySection ADirections: After reading the passages below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form. of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.(A)Bags of LoveLast year, I was assigned to work at an office near my mother’s house, so I stayed with her for a month. During that time, I helped out with the housework and contributed to the groceries.After less than a week, I started noticing that the groceries were running out pretty quickly — we were always suddenly out of something. (25)_______(wonder) how my mum could consume them so quickly, I began observing her daily routine for two weeks. To my surprise, I found that she would pack a paper bag full of canned goods and head out every morning at about nine. Eventually, I decided to follow her and (26)_______ happened truly amazed me. She was taking the food to the refugee camp, in (27)______ she distributed it to children.I asked around and found out that my mum was very well known in the area. The kids were very friendly with her and even looked up to her as if she were their own mother. Then it hit me —why would she not want to tell me about what she (28)_____(do)? Was she worried about how I would react or that I would stop (29)_____(buy) the groceries if I found out?When she got home, I told her about my discovery. (30)_____ she could react, I gave her a big hug and told her she didn’t need to keep it a secret (31)______ me. She told me that some of the children lived with an older lady in a shelter while others slept on the streets. For years, my mum has been helping out by giving them whatever food she could spare. I was so impressed by (32)_____ selfless she was.【答案】25. Wondering 26. what 27. which 28. had done 29. buying 30. Before 31. from 32. how 【解析】试题分析：本文属于记叙文，我在无意中发现妈妈偷偷地帮助难民，赞美了妈妈善良无私的美丽品质。
上海高考数学好题赏析
上海高考数学好题赏析全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海高考数学好题赏析上海作为中国最具经济活力和文化魅力的城市之一，其高考数学试题一直备受关注。
上海的高考数学试题以其难度适中，注重考查学生综合运用知识和解决问题的能力而闻名于世。
今天，我们就来一起欣赏一些上海高考数学试题，感受其中的精彩之处。
1. 下列数列中，哪个是等差数列？A. 1, 3, 5, 7, 9这道题考查的是数列的性质，学生需要根据数列中相邻两项的差值来判断是否是等差数列。
通过观察可知，选项A中的数列相邻两项的差值均为2，因此是等差数列，答案是A。
2. 已知等比数列的前四项依次是a，2a，4a，8a，若其首项a为正数，公比为2，求该数列的第n项。
这道题考查的是等比数列的性质，学生需要根据已知条件来求解未知的数列项。
根据等比数列的通项公式an=a*r^(n-1)，带入已知条件可得该数列的第n项为a*2^(n-1)。
3. 设函数f(x)=x^2-2x+1，求函数f(x)在定义域内的最小值。
这道题考查的是求函数的最小值，学生需要通过求导数和判断临界点的方法来求解。
对函数f(x)进行求导并令导数为0，可得临界点x=1 。
代入原函数f(x)可得最小值为0。
函数f(x)在定义域内的最小值为0。
4. 若正数a，b，c满足a+b+c=1，求最大值abc的值。
这道题考查了数学中的不等式性质，学生需要通过构造不等式和利用条件求解。
由AM-GM不等式可知，abc≤(a+b+c)/3=(1/3)^3=1/27。
最大值abc的值为1/27。
5. 一辆车从A地开往B地，车速为60km/h；另一辆车从B地开往A地，车速为80km/h。
两车相遇后，分别往各自的目的地开，车速均为80km/h。
假设A地和B地之间的距离为x千米，求两车相遇后再会合的时间。
这道题考查了运动学中的相关性质，学生需要通过距离、速度和时间之间的关系来求解。
首先计算两车相遇时的时间为x/(60+80)=x/140 小时；然后分别计算两车再次相遇的时间，分别为x/(80*2)=x/160 小时和x/(80+x)=x/(80+x)小时。
2023上海高考语文卷解析
2023年上海高考语文卷深度解析一、总体评价2023年上海高考语文卷在命题理念、题型设计、考查内容等方面都有较大的创新和突破。
总体来说，试卷难度适中，既注重对学生语文基础知识的考查，又强调对学生综合能力的检验，充分体现了高考语文的选拔性和导向性。
二、基础知识部分基础知识部分包括字音、字形、词语、成语等知识点，难度适中。
在字音方面，主要考查学生对常见多音字的掌握情况；在字形方面，重点考查学生对易混字的辨析能力；在词语和成语方面，主要考查学生对常见词语和成语意义的掌握及运用。
其中，较为新颖的是对词语和成语的考查，采用选择题的形式，让学生在四个选项中选择最恰当的一项，这不仅增加了题目的灵活性和情境性，也提高了对学生实际运用能力的考查。
三、阅读理解部分阅读理解部分包括文言文阅读、现代文阅读和诗歌鉴赏三个部分。
1文言文阅读文言文阅读选取的是《史记》中的一段人物传记，内容难度适中，符合学生的实际水平。
通过文言实词、虚词、句式等知识点的考查，检验学生文言文阅读能力和对古代文化常识的了解。
其中，对文言虚词用法的考查较为细致，要求学生能够准确辨析不同虚词之间的细微差别；对文言句式的考查则侧重于学生对古代汉语语法的掌握情况。
2现代文阅读现代文阅读选取了一篇散文和一篇小说，分别从不同的文体和角度考查学生的阅读理解能力。
散文部分主要考查学生对文章主旨的把握和对作者情感的理解；小说部分则重点考查学生对故事情节、人物形象、环境描写等方面的分析能力。
此外，现代文阅读还涉及对文学鉴赏和审美能力的考查，要求学生能够对文学作品进行较为深入的赏析和评价。
3诗歌鉴赏诗歌鉴赏选取了一首唐诗，主要考查学生对诗歌意象、意境、语言等方面的鉴赏能力。
题目设置较为全面，既要求学生能够描述诗歌中的景象和情感，又要求学生能够分析诗歌中的艺术手法和语言特点。
此外，诗歌鉴赏还强调学生对诗歌主题和思想内涵的理解，以及对诗人所处时代背景的了解。
四、写作部分写作部分延续了近年来的命题形式，采用材料作文的形式，要求学生根据给定的材料进行写作。
高考真题——语文(上海卷)解析版
一、必备考点梳理 考点1 己所不欲 勿施于人 1．如何理解“己所不欲 勿施于人” “己所不欲 勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
我们在人际关系中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。
采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。
如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。
2．如何理解“己欲立而立人，己欲达而达人” “己欲立而立人，己欲达而达人”，这是《论语》中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。
我们不能只顾满足自己的欲望而忽视别人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。
我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
3．“己欲立而立人，己欲达而达人”的实质 关系他人、尊重他人、理解他人，是“己欲立而立人，己欲达而达人”的实质所在。
考点2 理解至上 善待他人 1．换位思考、与人为善的实质 换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。
2．换位思考的含义 换位思考是人对人的一种心理体验过程。
将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。
它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
3．换位思考的实质 换位思考的实质是对交往对象切身关注，深入对方的内心世界。
它既是一种理解，也是一种关爱。
4．为什么要以欣赏的态度待人 如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。
我们以挑剔的眼光看人时，所获得往往是讥笑、不满、愤怒和误解；当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。
我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分爱心。
知识与能力：领会“己所不欲，勿施于人”的道理；了解换位思考、与人为善的实质。
上海高考语文卷试题及答案解析
上海高考语文卷试题及答案解析一阅读80分(一)阅读下文，完成第1——6题。
(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这是我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型，地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图：③这张地图的右边画有一个箭头。
请问：箭头指示的东西是什么?④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想?你肯定会怀疑这是个把戏。
没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物，但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑。
毕竟，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。
方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。
接手书，义笃而辞质，虽古之为交者，岂有过哉!苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎!出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。
又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。
独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。
上海高考语文真题及答案分析
上海高考语文真题及答案分析开启高考成功之门的钥匙有三把，其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
高考加油!下面是店铺为大家推荐的上海高考语文真题，仅供大家参考!上海高考语文真题第一部分一、论述类文本阅读阅读下面文字，完成1—3题映射是一种独特的小说艺术，它决定于作家对生活的丰富性和复杂性的整体认识。
曹雪芹是一位最注意完整地把握和表现生活的作家，他从不孤立地写一个人、一件事，而总是着眼于生活的丰富性和复杂性，从生活的内在联系中去把握和表现生活。
映射就是指作家透过生活的表层，从内在关联中揭示出发人深思的底蕴。
他写一个人、一件事，其意义并不只是孤立地表现这个人、这件事本身，而是映射到其他人、其他事上面，在互相关联中从整体上显现出多方面的深刻丰富的含义。
第三十三回，写宝玉挨打之前，正在紧急之际，宝玉盼望有一个人去报信，以免皮肉之苦。
这时恰好来了一个聋老婆子。
宝玉急切地对她说：“快进去告诉，老爷要打我呢!快去，快去!要紧，要紧!”可因这老婆子耳聋，把“要紧”听成了“跳井”，便以为是说金钏儿跳井的事，立即回答说：“跳井让他跳去，二爷怕什么?”又说：“有什么不了的事?老早的完了，太太赏了衣服，又赏了银子。
”金钏儿的死，在贾府里只算得一件小事，可是曹雪芹写来却颇具匠心。
写金钏儿受辱在第三十回，写她悲愤跳井自杀在第三十二回末，此后又在好几处描写相关人物时多次提及这件事。
这里，作者特意写这么一个聋老婆子的出现和她说的这番话，就是着眼于生活内在的相互关联，映射出多方面的意义。
当然，安排这么一个微不足道的人物上场，首先是出于情节发展上的需要，即为下文写王夫人和贾母的出场，写这场轩然大波的收束作铺垫;其次，是在人物描写上的多层映射。
这个聋老婆子，作为贾府中的一个老仆妇，同是奴隶，其身份地位同金钏儿是一样的，却对金钏儿被逼惨死表现得极其冷漠。
这就自然映射到贾政身上，体现贾政的虚伪。
贾政在刚听说金钏儿跳井自杀时，曾说：“好端端的，谁去跳井?我家从无这样事情，我家自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。
上海高考政治试题及答案详解
上海高考政治试题及答案详解一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D解析：社会主义核心价值观分为国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则，分别对应选项中的A、B、C。
2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案：A解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民民主专政的原则。
二、简答题1. 简述中国特色社会主义法治道路的主要内容。
答案：中国特色社会主义法治道路主要包括以下几个方面：- 坚持党的领导，确保法治建设的正确方向。
- 坚持人民主体地位，保障人民的合法权益。
- 坚持法律面前人人平等，维护社会公平正义。
- 坚持依法治国、依法执政、依法行政，共同推进法治国家、法治政府、法治社会建设。
解析：本题考查对中国特色社会主义法治道路的理解，需要考生对法治道路的内涵有清晰的认识。
2. 论述我国社会主义市场经济体制的基本特征。
答案：我国社会主义市场经济体制的基本特征包括：- 坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
- 市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。
- 以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。
- 坚持社会主义基本制度与市场经济有机结合。
解析：本题考查考生对社会主义市场经济体制基本特征的掌握，需要考生能够准确描述其核心内容。
三、论述题1. 论述在新时代背景下，青年学生如何践行社会主义核心价值观。
答案：在新时代背景下，青年学生践行社会主义核心价值观应做到以下几点：- 深入学习中国特色社会主义理论，增强“四个自信”。
- 积极参与社会实践，通过实际行动体现爱国、敬业、诚信、友善的价值追求。
- 培养法治意识，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
- 树立正确的世界观、人生观、价值观，以实际行动促进社会主义文化繁荣发展。
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上海高考试题分析
09年上海高考数学试题，无论是试题结构还是试题形式，还是解决方法上都给广大师生以较大的“冲击”。
首先是题型较新，有在教材和平时练习中从未出现过的问题；二是二期课改的教材的新增内容也占一定比例；三是有与时事紧密相联系的问题。
下面是我将今年上海高考理科数学23道试题所考查的知识点以及解答所用到的数学思想方法列一明细表：。