2020年萍乡学院“专升本”《设计概论》课程考试大纲
江西省萍乡市成考专升本2023年艺术概论自考测试卷(含答案)
江西省萍乡市成考专升本2023年艺术概论自考测试卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(50题)1.“花儿”这一民歌形式流传于我国（）A．西北地区B．西南地区C．东北地区D．华北地区2.巡回画派的代表作家是（）。
A.米勒B.列宾C.塞尚D.莫奈3.《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发，进行艺术批评的是法国的（）。
A.罗丹B.丹纳C.歌德D.高更4.艺术活动产生于人类的_____时期。
A.原始社会B.封建社会C.奴隶制前期D.奴隶制后期5. 认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动的是______。
A.克罗齐B.普列汉诺夫C.马克思D.爱德华·泰勒6. 创造主体进行艺术构思的主要方式是___________。
（）A.移情B.变形C.整合D.意蕴凝结7.“草圣”是指唐代书法家（）。
A.怀素B.张旭C.米芾D.蔡襄8.______是宋代著名的壮派山水画大师。
A.A.王维B.范宽C.吴道子D.郑板桥9.最早提出“寓教于乐”的美学家是（）A．柏拉图B．亚里士多德C．贺拉斯D．普洛丁10. 绘画有多种分类的方法，其中中国画、油画、水粉画、水墨画、版画、水彩画等是按______来分类的。
A.绘画所使用的工具和材料B.绘画所表现的题材和内容C.国家或民族的文化传统D.绘画的客观效应11. ______是宋代著名的壮派山水画大师。
A.王维B.范宽C.吴道子D.郑板桥12.从狭义上讲，戏剧主要是指______。
A.A.戏曲B.话剧C.歌剧D.舞剧13.以“铁肩担道义”著称的《李大钊》雕塑的作者是( )A.罗中立B.钱绍武C.刘士铭D.钱钟书14.摄影艺术中，根据构思的需要突出黑白两极的鲜明对比而形成( )A.黑白B.硬调C.亮度D.景深15.杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于()A.对比联想B.接近联想C.关系联想D.类似联想16.《老妇还乡》是一部（）。
2020年萍乡学院“专升本”《无机化学》课程考试大纲
《无机化学》专升本考试大纲一、课程名称：无机化学二、适用专业：无机非金属材料工程、环境科学与工程三、考试方法：闭卷考试四、考试时间：120分钟五、试卷结构：总分：100分（填空题：20分；选择题：20分；配平方程式：10分；简答题：8分；推断题：12分；计算题：30分）六、参考教材：1、《无机化学》，天津大学无机化学教研室编，北京：高等教育出版社，20102、《无机化学》（上、下册），宋天佑、程鹏、徐家宁、张丽荣编，北京：高等教育出版社，第四版，2015七、考试内容及基本要求第1章化学反应中的质量关系和能量关系(一) 考核要求1. 了解物质的等离子态；2. 掌握能量守恒定律、赫斯定律及反应热的计算；3．掌握体系与环境、功和热、状态函数、反应热、反应焓变和物质标准生成焓的基本概念。
(二) 考核范围1.1 化学中的计算物质的量、物质的摩尔质量、物质的摩尔体积1.2化学反应中的质量关系理想气体状态方程、热力学第一定律1.3 化学反应中的能量关系恒压反应热、热化学方程式、物质标准生成焓和标准摩尔反应焓变的基本概念，赫斯定律和由标准生成焓计算化学反应热。
第2章化学反应的方向、速率和限度(一) 考核要求1. 了解物质的标准摩尔熵和标准摩尔生成吉布斯自由能的基本概念。
2. 理解并掌握化学反应的吉布斯自由能变化的计算、能准确判断化学反应的方向和计算平衡常数。
(二) 考核范围2.1 化学反应方向和吉布斯自由能变化学反应自发性、物质的标准摩尔熵、标准摩尔生成吉布斯自由能的基本概念。
由物质的标准熵和标准摩尔生成吉布斯自由能分别计算化学反应的标准摩尔反应熵变和标准摩尔吉布斯自由能变化。
吉布斯公式的计算，由吉布斯自由能变化判断化学反应的方向。
2.2 化学反应速率反应速率的定义，过渡状态理论及活化能。
浓度(压力)、温度、催化剂对反应速率的影响及其解释。
2.3 化学反应的限度化学平衡状态概念和化学平衡常数的表示方法。
化学平衡的计算，多重平衡规则。
2020年萍乡学院“专升本”《英语》课程考试大纲
2020年萍乡学院专升本《英语》考试大纲一、考试大纲适用对象及考试性质专升本《英语》科目考试旨在测试考生英语语言综合应用能力，选拔优秀高职高专毕业生升入我校本科继续学习。
本大纲适用于修完大学英语专科阶段的内容，参加我校“专升本”考试的学生。
本考试的目的是考核考生的英语语言知识、语言技能的综合应用能力，是标准参考性学业水平类选拔考试。
二、考试内容与要求本次考试主要测试大学英语教学大纲基础阶段所规定的（除听说技能以外）读、写、译技能以及语法结构、词汇知识、文化背景知识。
考试内容包括五个部分：词汇与语法结构、完型填空、阅读理解、翻译（英汉互译）和写作。
（一）语言知识考查考生对英语词汇和语法知识的掌握程度。
以测试词义、用法和搭配为主，并测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况。
（二）语言运用1.阅读要求考生能读懂各类题材的文章，并能从中获取相关信息。
考生应能：（1）理解文章的主旨和大意（2）了解事实和细节（3）根据文章所给信息进行判断和推理（4）根据上下文推断单词和短语的含义（5）理解作者的意图、观点和态度2．翻译要求考生能理解常用话题的文段，并能用所要求的语言准确表达原文意思。
考生应能：（1）根据上下文正确理解句子意义（2）运用正确的语法结构和恰当的词汇（3）准确而流畅地表达原文的意思3．写作要求考生根据要求进行英文写作。
考生应能：（1）完整表达所要求写作的内容，条理清晰（2）正确运用语言知识，表达流畅（3）使用正确的英文写作格式三、考试形式与试卷结构（一）考试形式考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷总分为100分。
（二）试卷结构考试项目共有五个部分，即词汇与语法结构、完形填空、阅读理解、翻译（英汉互译）和写作。
具体题型如下：Ⅰ词汇和语法结构（Vocabulary and Structure）本部分旨在考核考生词汇和语法结构的运用能力。
本部分共20小题，分值20分，题型为单项选择题和填空题。
Ⅱ完形填空（Cloze）本部分旨在考核考生对短文主旨要义的理解能力以及对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《安全工程概论》
安全工程概论一、考试目标与要求《安全工程概论》科目旨在考核学生掌握安全工程的基本概念和理论，熟悉安全工程的基本思想、基本知识，掌握各种能量意外释放的事故致因理论，了解事故类型，掌握石油化工行业安全，建筑施工单位安全，交通行业安全，职业健康系统等方面的安全知识，并且通过案例分析，考核学生发现、分析和解决问题的能力。
使学生在今后工作中的科学研究、工程设计、设备加工安装、工程建设、生产管理、以及日常生活和进一步学习中，能够运用系统安全、人机工程学等原理和安全技术、方法、安全管理等知识。
参照教材《安全工程概论》（王凯全等编写，中国劳动社会保障出版社，2010年第1版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求安全工程概论是以系统安全工程为理论基础，以各种能量意外释放的事故致因为分析主线，概括性地阐述了安全工程的基本思想、基本知识，从化工、建筑、机械、电气以及职业危害防护等方面介绍了预防事故的基本原理和基本技术。
通过测试，要求学生掌握安全科学的基础理论和安全工程的基本知识，安全技术与管理方法，熟悉各行各业的伤亡事故分类与统计，事故致因与预防对策等，掌握安全科学的基础理论和基本方法，能够具备正确运用安全方法指导和开展安全领域中的科学研究和工作的能力。
1.绪论本部分主要介绍了安全与危险、安全工程、能量、危险源与事故的基本概念，分析了能量、危险源与事故的关系。
考核知识点：掌握安全、危险、安全工程、事故的基本概念；理解能量、危险源与事故的关系；了解安全工程及其范畴等。
2.系统安全工程基础本模块主要介绍了系统安全工程的基本概念，简述了系统安全分析的基本方法，介绍了HSE管理体系。
考核知识点：掌握系统安全工程的基本概念、基本内容；掌握系统安全分析的基本方法；了解HSE管理体系等。
3.化工安全工程本模块简要介绍了火灾、爆炸和毒害品的基本概念，分析了火灾、爆炸和毒害品的特点及危害，阐述了火灾、爆炸和中毒事故的原因。
2020萍乡学院大三专升本《高等数学》考试大纲
萍乡学院2020年专升本考试《高等数学》考试大纲一、考试内容及分数分布第一章极限（约15%）考试内容：函数的概念及表示法，函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性，反函数、复合函数和隐函数。
基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义、性质，函数的左、右极限；无穷小无穷大及无穷小的比较；极限的四则运算，极限存在的两个准则，单调有界准则和夹逼准及两个重要极限。
函数连续的概念，函数间断点的类型，初等函数的连续性。
闭区间上连续函数的性质（最大值、最小值定理和介值定理）。
考试要求:1．理解函数的概念，掌握函数的表示方法。
2．了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。
3．理解复合函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。
4．掌握基本初等函数的性质及其图形。
5．会建立简单应用问题中的函数关系式。
6．理解极限的概念，理解函数左、右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系。
7．掌握极限的性质及四则运算法则。
8．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。
9．理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念，会用等价无穷小求极限。
10．理解函数连续性的概念，会判别函数间断点的类型。
11．了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质（最大值、最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。
第二章一元函数微分学（约20%）考试内容:导数和微分的概念，导数的几何意义和物理意义。
函数的可导性与连续性之间的关系。
平面曲线的切线和法线，基本初等函数的导数，导数和微分的四则运算，反函数、复合函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法，高阶导数的概念，一阶微分形式的不变性，微分在近似计算中的应用。
导数的应用：罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西(CAUCHY)中值定理、泰勒定理；洛必达法则；函数的极值及其求法，函数增减性和函数图形的凹凸性的判定。
函数最大值和最小值的求法。
考试要求:1．理解导数和微分的概念，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明
2024年江西省普通高校专升本考试《艺术概论与欣赏》科目考试说明1.考试内容与要求本科目是五育并举中美育的基础，考试体现以美育人、塑造健全人格的宗旨要义，主要考查考生鉴赏批评以及审美能力的培养与提高，具体内容与要求如下：一、艺术观念（一）艺术观念演变1.掌握中国艺术观念演变。
2.掌握马克思主义艺术观念。
（二）艺术的特性1.掌握艺术生产与艺术消费。
3.掌握艺术的审美特性。
二、艺术的功能（一）艺术功能的理论1.掌握西方代表性的艺术功能理论。
2.掌握东方代表性的艺术功能理论。
（二）艺术的主要功能1.掌握审美认识功能。
3.掌握审美教育功能。
4.掌握审美娱乐功能。
5.了解审美体验功能。
三、艺术创作（一）艺术创作主体1.掌握艺术创作主体的社会角色。
2.掌握艺术创作主体的人文修养。
3.了解艺术创作主体的心理机制。
（二）艺术创作方式的特点1.了解艺术创作与艺术制作的联系及区别。
2.掌握个体创作与集体创作的联系及区别。
3.掌握一度创作与二度创作的联系及区别。
（三）艺术创作过程1.掌握艺术创作的动因。
4.掌握艺术创作的构思。
5.掌握艺术创作的物化。
四、艺术作品（一）艺术作品的媒介1.掌握艺术媒介的基本概念，了解艺术媒介类别以及相关特点。
2.了解艺术媒介在艺术作品上的作用。
（二）艺术作品的形式1.掌握艺术形式的特征。
3.了解艺术作品的“内外部形式“关系。
（三）艺术作品的内容1.了解艺术作品的题材与主题基本概念。
4.了解艺术作品的四个形象分支。
5.掌握典型和意境之间的关系。
6.掌握艺术作品意蕴的四个特点。
五、艺术接受（一）艺术接受的主体1.掌握艺术接受的主客观条件，了解主观条件的构成因素。
2.掌握艺术接受主体的地位和三个层面的作用，了解读者反应理论的局限性。
（二）艺术接受的特征1.掌握艺术接受的四个特征。
2.掌握艺术鉴赏次第展开的过程。
六、艺术类型（一）艺术分类的历史演变1.了解亚里士多德的艺术分类方式。
2.掌握艺术类型划分的五个原则。
安徽2020专升本招生考试大纲(非联考专业课)—环境设计专业
2020专升本招生考试大纲（非联考专业课）—环境设计专业
【考试科目】
科目一：设计史
【考试范围】
现代艺术设计简史：艺术设计的基本概念与分类；工业革命初期艺术设计的发展概况；工艺美术运动产生的背景；英国工艺美术运动；“新艺术”运动产生的背景；法国“新艺术”运动；“新艺术”运动在比利时；德国的”青年风格”和奥地利的“分离派”；“新艺术”运动在欧洲其他国家；“新艺术”运动在平面设计中的发展；装饰艺术运动产生的背景、概况和特点；法国装饰艺术运动的发展；美国的装饰艺术运动；英国的装饰艺术运动；现代主义艺术设计的背景；现代主义的先驱和思想基础；德国工业同盟、荷兰风格派；俄国构成主义设计运动；西方现代艺术设计的高峰；美国的现代主义艺术设计；世界现代艺术设计的蓬勃发展；后现代主义艺术设计；中国现代艺术设计发展概况。
中外设计史：中国手工时代的艺术设计；外国手工时代的艺术设计；现代设计的开端；现代设计的初级阶段；现代设计的新方式；20世纪前期中国的艺术设计；现代主义设计的发展；1949年以来中国现代设计的发展；20世纪60年代现代主义之外的其他设计；后现代艺术设计。
【参考书目】
林家阳.《中外设计史》，中国轻工业出版社.2019年9月.
彭亚.《现代艺术设计简史》，上海交通大学出版社.2018年1月.
【考试科目二】
考试题型:设计快题，按照要求做出项目，必须当场独立绘制完成，时间3小时。
现代汉语-萍乡学院
萍乡学院“专升本”《现代汉语》考试大纲一、考试大纲适用对象本大纲适用于报考萍乡学院“专升本”考试的学生。
本大纲主要依据为黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订四版，上、下册）。
二、考试基本要求1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2．“现代汉语”科目考试的内容及分数值大致情况如下：绪论，约占总分的10%；语音，约占总分的15%；文字，约占总分的15%；词汇，约占总分的15%；语法，约占总分的30%；修辞，约占总分的15%。
以上各部分试题都有主观题和客观题之分，一般来说，主观题不低于总题量的50%，客观题不低于总题量的40%。
三、试题命制的原则作为选拔性考试，插班生“现代汉语”考试试题在设计上应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及合理的难度。
1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，主要考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，重点考察考生运用语言学基础理论知识解决现代汉语在具体的使用过程中存在的实际问题的能力。
2．试题针对不同能力层次的考生设置的分数比例为：识记约为20%，理解约为40%，应用约为40%。
3．合理安排试题难度结构。
试题根据难易度分配的分数百分比依次为：易，约占20%；较易，约占30%；较难，约占30%；难，约占20%。
4．试卷中可能出现的题型主要有：主观题型包括名词解释题、填空题、选择题（含二元选择题、单项选择题、多项选择题类型）、判断题、简述题、论述题等；客观题型包括造句题、标注题、操作题、改错题、分析题、归类题、辨析题、综合题等。
命题时，将根据考试的不同要求，适当安排各种题型及其分数比例，以考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。
四、考试内容和要求第一章绪论：现代汉语的定义；现代汉语的形成；现代汉语方言概况；现代汉语特点；现代汉语规范化。
第二章语音：语音的性质；语音的基本概念；汉语拼音方案；声母的分类及其发音；韵母的分类及其发音；调值和调类；普通话的声调；古今调类比较；音节的结构；声韵配合规律；音节的拼写规则；音变的类型；上声的音变规律及实际读音；轻声的性质、作用和出现规律；儿化的性质、作用、发音与出现规律；语气词“啊”的变化规律及实际读音；音位的基本概念；普通话的三种音位；语调的种类；语音规范化。
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《设计概论》考试大纲
一、适用专业：视觉传达设计专业
二、考试方法：笔试（闭卷）
三、试卷总分和考试时间：试卷总分100分；考试时间120分钟
四、考试范围及要求
考试以视觉传达专业《设计概论》教学大纲为依据，从哲学的高度，全方位描述和阐释设计的一系列理论问题，涉及艺术设计的概念、范畴、方法、程序、哲学、美学等众多方面，不仅具有普遍性，而且具有一定的深刻性。
具体内容包括：设计的含义及其分类；设计的历史；艺术与设计之间的相互关系；设计的方法与设计管理；设计师在设计中的作用；未来设计中生态设计与非物质设计与信息设计；设计批评与设计教育。
考试要求：理解、掌握并正确、灵活运用上述考试基本内容。
考试时能对设计相关的各种名词、概念等进行正确的解释与判断；能对不同时期的设计风格进行正确的辨识；能规范地运用相关知识进行作品解释与分析；能准确地运用所学知识对某一问题作出专业性的解读；对相关问题的作答要条理清晰，逻辑清楚，要体现一定的专业素养。
五、试题难易比例
容易题约20%，适中题约55%，较难题约25%
六、试题题型占分比例
选择题约10%，作品（或人物）分析题约10%，名词解释约20%，简答题约30%，论述题约30%
七、参考书目
1.《设计概论》，廖瑜赵继学李湘树编著，中国民族摄影艺术出版社
2.《艺术设计概论》，李砚祖著，湖北美术出版社
3.《设计学概论》，尹定邦邵宏主编，人民美术出版社。