21.《曹刿论战》教学课件

追赶 追击
大败 车辙
驱车( 车前的 追赶) 横木
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。
齐国军队大败，落荒而逃。庄公准 备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是 向下观察齐军的车辙，又登上车前的横 木了望齐军，说：“可以了。”于是追 击齐军。
请你指出“轼”
《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”
小知识：春秋三传：
公羊传
作者公羊高 作者谷梁赤
作者左丘明
春秋 三传
谷梁传
左传
其中成就最高的是《左传》
关于历史散文体例
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.
国别体：通过各国史事个别独立地排列载 述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书 有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为 主,兼及记事;《战国策》是以记事为主. 编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙 写史实. 它的优点是线索清楚、背景明确、系 统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物. 《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体. 纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司 马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的 都是纪传体.这种体例对后世影响很大.
⒍句式 ⑴判断句 夫战，勇气也。作战（是靠）勇气的。
⑵省略句
再而衰。第二次（击鼓进军）（士气） 衰弱了。 ⑶倒装句
何以战？ 凭借什么作战？
2、辨析古今异义
古义：祭祀用的祭品 (3) 牺牲玉帛 今义：为正义事业献身
(4) 小大之狱 古义：案件
今义：监狱 (5) 必以情 古义：实情 今义：感情、情谊 (6) 忠之属也 古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚 (7) 可以一战 古义：可以凭借（两个词） 今义：表示同意（一个词）
凡读书，须要读得字字响亮，不可 误一字，不可少一字，不可多一字，不 可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远 不忘。
——（宋） 朱 熹
掌握下列黑色字词的读音：
（1） 曹刿（ guì ） jià n ）焉 （2） 又何间（ （3） 肉食者鄙（ bǐ ） （4） 弗（ f ú ）敢加也 n ） （5） 小惠未徧（ bià （6）小信未孚（ fú ） ng ） （7） 公与之乘（ ché o ） （8） 战于长勺（ shá （9） 下视其辙（ zhé ） （10）登轼（ shì ）而望 yí ng （11）彼竭（ jié ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ mǐ （13）夫（ fú）战 （14）牺牲玉帛 （ bó ）
已经 战胜 振作 缘故 充满
发语词 无实义
既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。 尽
第二次
已经战胜了齐军，庄公问这样做的 原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是 勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击 鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失 了。他们的勇气消失了，我军的勇气正 旺盛，所以战胜了他们。
刿 guì 间 jiàn 帛 bó 孚 fú 遂 suì
徧 辙 轼 弗 靡
biàn zhé shì fúFra bibliotekmǐ参与
注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。
军队攻打鲁庄公 高官厚鄙陋，见 禄者 识短浅
译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻 打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接 见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的 人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹 刿说：“有权势的人目光短浅，不能深 谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。
古义
今义
间
可以 牺牲
参与
隔开，不连接
表示可能、许可
为正义事业舍生， 引申为丢弃某种 利益
可以凭借
祭祀用的猪牛 羊等祭品
狱
案件
监狱
⒈古今词义
伐
齐师伐我
古义： 攻打、讨伐。 今义： 砍伐。
间
又何间焉
古义： 参与。 今义：中间。
鄙
肉食者鄙
古义： 鄙陋，目光短浅。
今义: 卑鄙。 牺牲 牺牲玉帛
古义： 指猪、牛、羊等祭品。
公将鼓之。 鼓，名词用为动词。击鼓进军。
⒋一词多义 请 曹刿请见。 请求。 战则请从。 请让我。 从 战则请从。 跟随。 民弗从也。 服从。 故 公问其故。 缘故、原因。 故克之。 所以。
⒌虚词
以
何以战。 凭 必以分人。 把 之
肉食者谋之。 代词，指这件事。
小大之狱。
公与之乘。
助词“的” 代词他，指曹刿。
解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？
• 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战—— 春秋时代以弱胜强的三大战役之 一。齐鲁长勺之战（前684年）
晋楚城濮之战（前634年） 秦晋崤之战 （前633年）
• 要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。
背景
长勺之战 齐国襄公无道，在位时发生内乱。襄 公兄弟多人，公子纠的母亲是鲁国人，他就 逃到鲁国，公子小白则逃奔到莒（jǔ）。庄 公8年（前686年）秋，齐国人杀死襄公，立 公子无知，庄公9年，无知又被人杀死。于 是，纠和小白争着回国。小白设计先到，做 了国君，就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐 桓公。齐国要杀公子纠，在乾时（地名）打 败鲁军，并再次威胁鲁国，要求鲁国杀公子 纠。纠被杀后，齐军就出动，在长勺与鲁军 会战。当时齐强鲁弱，但最终鲁军胜利，成 为我国历史上著名的以弱胜强的战例。
人教版九年级语文上教学课件
请你说出关于战争的古今名言两条
名人言战
兵民是胜利之本。 敌进我退，敌退我追， 敌驻我扰，敌疲我打(毛泽东)
是故百战百胜，非善之善者也； 不战而屈人之兵，善之善者也。(春 秋· 孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战 国· 孟子) 天时不如地利，地利不如人和。 (战国· 孟子) 用兵之道，攻心为上，攻城为 下；心战为上，兵战为下。(三国· 诸 葛亮)
实情
祭祀用的 猪牛羊
赐福 为人 丝织品 信服 虚报 保佑
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必 以信。”对曰：“小信未孚，神弗福 也。”
庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、 玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对 神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小 诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”
实情 判断
尽力做好 分内的事
•
•
春秋地图
• 长勺
长勺在哪里？
说文解字
鼓
• 左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座； 右边是一只手拿鼓棰击鼓。 • 原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名 词的鼓。
小知识： 春秋时代的战争２
春秋时代的作战方式是车战：一车 四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右 各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻 的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧 跟其后。打败的一方往往离开车辙，人 仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与 之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等 语。
今义： 为了正义的目的舍弃自己 的生命或利益。
加
弗敢加也
古义：虚报，以少报多。 今义：增加。
信
必以信
古义：实情。 今义：书信。
狱
小大之狱
古义：案件。
今义：监狱。
虽 虽不能察
古义：即使 今义：虽然
再
再而衰
古义：第二次 今义：表示事情或行为重复 忠 忠之属也
古义：尽力做本分的事
今义： 忠诚
⒉词性活用 神弗福也。 福，名词用为动词，赐福 保佑。
案件 即使
公曰：“小大之狱，虽不能察，必 以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。”
请让我 凭
庄公说：“大大小小的案件，我即 使不能明察详审，一定依据实情处理。” （曹刿）说：“这是尽了本职的一类事 情。可以凭这个条件打一仗。打仗时， 请允许我跟从。”
难句翻译： 忠之属也，可以一战。 忠之属也，可以（此）一战。 • （这是）尽了本职的一类事情， 可以凭（这个条件）打一仗。 注意：“可以”是两个词：可，可 以。以，凭。
⒊通假字 小惠未徧。
“徧”同“遍”，遍 及。
省略句式理解 1、一鼓作气，再而衰，三而竭。
再鼓而气衰，三鼓而气竭。 2、忠之属也，可以一战。 可以之（这个条件）一战。 3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 必以之（衣食这类养生的东西）分人。
结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。（详写）
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见 的原因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上 取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。（略写） 三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓 识？哪句话体现了他的政治主张？政治主 张是什么？ 何以战
小大之狱，虽不能察， 必以情 取信于民
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜 的希望寄托在什么上面？ 把战争寄托在近臣和神灵身上
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”
庄公同他共坐一辆战车，在长勺作 战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不 行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说： “可以了。”
•
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远 谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐 师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧 有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”