我爱这土地诗歌朗诵
爱国红色诗歌朗诵稿10篇
爱国红色诗歌朗诵稿10篇爱国红色诗歌朗诵稿（篇1）《沁园春·雪》一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高!须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
爱国红色诗歌朗诵稿（篇2）眷念祖国的情绪啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样!艾青我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的.土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……爱国红色诗歌朗诵稿（篇3）《我爱这片土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……--然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……爱国红色诗歌朗诵稿（篇4）红色希望一片秋心霜染枫叶红遍江南轻拂五月的额头燃烧了秋的哀愁一只灵艳的狐狸轻踏满地的心伤翩翩透红的枫掌上浸透了血色的浪漫迷路的狐狸归途在哪里?路的源头火红的石榴树下曾经埋藏的誓言烁烁其华等待重新的思量再慎重启艳在枝头岁月在萎靡中轮回不息的是远远山坡上郁郁的小草淡淡的泥土清香妩媚的狐迷离的眼神荡漾在碧波仙湖上幽怨缠绵乞求背叛的超度空山鸟飞绝荒芜绿湖雪一叶莲舟越飞鱼怒奔跃破流而起欢腾欢腾溅起生命的洗礼希望在歌唱十月的怀胎孕育不朽的抉择还没有准备迎接双手却占满了朝霞染指红遍万里江山是石榴的灿红是枫树的炙红是日出东山的绚烂是生命破红的呐喊红色的希望降临了……爱国红色诗歌朗诵稿（篇5）《七一》这一天空是蓝蓝的白云漂浮着细数着一个个往事此时祖国人民心情澎湃万千思绪虽然这短短的时间只有二十四个小时而在我们心底拥有的是长长的回忆一九二一年七月一日嘉兴南湖的一只船上汇聚了一代伟人酝酿着一次划时代的会议从此中国共产党成立了它领导人民扭转了乾坤唤起了无数上下求索的仁人志士为了搬掉三座大山为了新中国的成立为了人民的解放多少好儿女前赴后继用赤诚和热血浸染了旗帜爱国红色诗歌朗诵稿（篇6）《党旗颂》你有晨曦一样的颜色映红了东方的天宇你有沸点一样的温度让神州变为热土你是阵痛中分娩的彩红嫁接起中华民族腾飞的桥梁你用卓越的成就谱写歌词将春天的故事传唱那把磨得锃亮的镰刀披荆斩棘割去旧中国腐朽的毒瘤那把高高擎起的铁锤力重千钧已砸烂旧社会沉重的枷锁你是一面真理的旗帜穿越88个春秋永不褪色你是一面飘扬的战旗无数优秀儿女为你前赴后继你是一面永恒的党旗旗下回响着庄严神圣的誓词你是漫漫长夜指路的北斗星你是大海上指引航行的灯塔你将金黄的党徽融进殷红的血液积淀出永远不变的信仰你用太阳般的光芒编织未来建设起富饶美丽的家园因为你，七月跳动着熠熠的火焰因为你，七一有着火红的主题你是一张宏伟的蓝图由三代领导人精心设计你是一幅多彩的画卷由十三亿人民共同描绘你如春风吹拂将荒漠变成绿洲你如号角长鸣给了我们奋进的力量爱国红色诗歌朗诵稿（篇7）红色的种子文/春城阿海祖国啊!亲爱的祖国啊!我是一颗红色的种子，自由的飘洒在风里，欢呼着热恋着，这片红色的土地，然后含笑生根发芽，这一切不为别的，只为深情的诵读，今生我对您的满腔赤诚。
《我爱这土地》朗诵分析
《我爱这土地》朗诵设计艾青的《我爱这土地》是一篇情感真挚、深沉、浓烈的现代新诗佳作，一次次唤醒我们对民族百年沧桑的回忆。
当我们把文字变成声音，用朗诵传递对祖国的无限深情时，那份热爱将感动每个人的心灵。
下面是对这首诗的朗诵设计。
一、确定基调，理清脉络“感人心者，莫先乎情。
”情是一切艺术感人的根本。
张颂曾经说过：“态度、感情是朗读根基的核心，是朗读再创作的精华，是朗读有声语言的生命，是朗读技巧的灵魂。
”所以我们进行设计的第一步就是确定作品的感情基调。
作品写于抗战初期的1938年。
在国土沦丧、民族危亡的关头，作者满怀对祖国的深沉的爱和对侵略者的切齿的恨，写下了这首深情又激昂的诗——《我爱这土地》。
土地是我们永远的故乡，它养育了我们，给我们力量和梦想。
诗中作者化身为一只鸟，用激越深挚的歌声唱出对这片土地执著的爱。
深沉的情感基调要求全诗在朗诵时应以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。
接着我们要循着诗人的情感基调，分析这种基调下丰富诗情的层次。
全诗自然分成两个部分。
第一部分八句，诗人化身为乌，哪怕喉咙已经嘶哑，仍要去歌唱“被暴风雨所打击着的土地”“悲愤的河流”“激怒的风”和“无比温柔的黎明”，甚至死后“连羽毛也腐烂在土地里面”。
这一部分可以分成三个层次。
首先是前两句，作者选择喉咙嘶哑的鸟的形象，传达时代赋予诗人的责任和诗人内心的歌唱>中动。
然后以“歌唱”领起下面四句，这四句诗为并列关系，是歌唱的具体内容。
七八两句则进一步升华诗人对土地执著的感情。
第二部分只有两句，却是全诗的诗眼。
诗人直抒胸臆，一问一答中表达了对土地的深沉强烈的爱。
最后的省略号似乎是心中潜流的无限的激情，激起人们的共鸣。
二、轻重缓急，抑扬顿挫在把握全诗基调和脉络的基础上，我们要对全诗做一个具体的技巧设计。
首先是确定语速。
深沉的爱国情感决定全诗的朗诵语速要稍慢，但“歌唱”以下三句是对饱受磨难的祖国与不屈反抗的人民的讴歌，同时作为“歌唱”的宾语出现，为排比句，故在朗诵时应慷慨激越，语速稍快，一气呵成。
青年爱国朗诵的经典诗歌6篇
青年爱国朗诵的经典诗歌6篇爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。
亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!下面小编给大家带来关于爱国的现代诗歌，方便大家学习。
《一句话》有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”《飘扬的五星红旗》怎么也不能忘记多少先烈前仆后继怎么也不能忘记烈士鲜血染红了您您的旗帜下有一种不屈啊!飘扬的五星红旗您经过多少次的洗礼我们心同您连在一起您伴随多少勇士的足迹回头看一看历史教会我们永远铭记回头看一看过去我们眼中出现了您您的指引下不再有凄迷啊!飘扬的五星红旗十三亿中国人的敬礼我们手牵手环绕着您仰望您飘扬祖国的大地《护我祖国大好山河》如果可以我愿奉献健硕的臂膀将他立在高高的山岗往来的行人会为我落泪两行如果可以我愿奉献坚强的身躯将他撒在遥远的边疆盘旋的飞鸟会为我高歌嘹亮如果可以我愿奉献挺拔的脊梁将他抛在九天云霄蓝天白云会为我谱写最美的乐章如果可以我愿奉献我的每一寸血肉将他埋在万丈尘土五十六支花朵会汲取营养《我爱我的祖国》站在古老的地平线上妈妈一九四九年你说你看到了初升的太阳出生，带着剧烈的疼痛清晨八点钟的阳光温暖地把前方照亮五月的花海夹杂着端午节粽子的清香长江，长城深沉的爱亲吻着大地黄河在孩儿的心中流淌八月的的桂子，吴刚的美酒千里共婵娟的中秋举杯，还有祝福一九四九十月一日绽放的希望六十年后再次把前进的号角吹响妈妈，祖国啊，母亲古老的地平线上今天我说，我看到了初升的太阳连同您，光彩焕发的容光《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的'河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
我爱这土地诗歌朗诵技巧
毅、充满自信）
登台
? 眼神：做到目视前方，用眼神传达感 情。
? 面部表情：不可表情过火，矫揉造作。
? 手势和动作：少而清楚，限于胸前， 如果太远便会缺乏力量，腰部以下不 有动作，身体不能经常移动。
作者及背景介绍
? 作者及写作背景的了解，能够体会作者 创作诗歌时的心境。在诗歌的“意象” 中，往往饱含诗人的喜怒哀乐，蕴含作 者对人生的感悟。
停顿和连贯
? 停顿是朗诵一种非常有效的表达艺术。朗诵中运 用了停顿艺术, 能使整个演讲抑扬顿挫、起伏跌 宕、连贯畅通,让听众享受到一种语言的节奏美。
? 连贯是朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运 动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一 气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。
语调
? 1.升调。 前低后高，语势上升。表疑问、反 问、惊异等语气。（真的吗？）
? 2.降调。 前高后低，语势渐降。表肯定、坚 决、赞美、祝福等感情。（的确如此！）
? 3.平调。 语势平稳舒缓，用于陈述说明，表 庄严、悲痛、冷淡等感情。（这是事实。）
? 4.曲调。 语调弯曲，常用表示讽刺、厌恶、 反语、言外之意等语气。（这样有意义吗？）
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊！ 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
优美的诗歌朗诵作品
优美的诗歌朗诵作品
以下是一些优美的诗歌朗诵作品：
《我爱这土地》：艾青的这首诗歌表达了他对祖国深沉的爱。
《这也是一切》：舒婷的这首诗歌描绘了生活中的种种现象，表达了对生活的深深理解。
《再别康桥》：徐志摩的这首诗歌是他的代表作之一，表达了他对离别的深深感叹。
《乡愁》：余光中的这首诗歌描绘了他对故乡的深深思念。
《面朝大海，春暖花开》：海子的这首诗歌表达了他对生活的热爱和对未来的期待。
《致橡树》：舒婷的这首诗歌是她的代表作之一，表达了她对爱情的深深理解。
《我的祖国》诗朗诵稿
《我的祖国》诗朗诵稿尊敬的评委老师，同学们，大家好！今天我要为大家朗诵一首《我的祖国》的诗歌。
这首诗歌是由著名的现代诗人田汉先生所作，它描绘的是我们中国这片神州大地的美丽景色和我们对这片土地的无尽热爱。
首先，诗歌开篇写到：“我爱这土地，有雪的北方，有雨的江南……”。
这句话生动地描述了我们这片土地的广大和复杂，但却没有阻挡我们爱这片土地的热情，甚至让我们更深地爱上了我们的祖国。
接着，诗歌又写到：“我可以忘却我是谁，忘却我的名字，但我不能忘却我是中国人。
”这句话概括了我们作为中国人的身份和我们在血液中深深刻印着的文化、历史和精神传统。
无论我们身处何方，我们的心永远在祖国这片热土上澎湃激荡。
在诗歌的中间部分，作者描绘了祖国的伟大历史和文化遗产。
他写到：“我爱这土地，教我千百度恢复的孔子，教我钟鼓楼前的的文化，教我石林、青海、大漠的精神。
”这些地方代表了中国的传统文化和地理特色，让我们感觉到自己处在一个博大精深的文化体系中，是多么幸福和骄傲啊！最后，诗歌的结尾是这样写到的，“我爱这土地，像爱自己的母亲，她给了我生命，而我，要用自己的力量，去爱她、守护她。
”作为我们祖国的儿女，我们热爱祖国的乡土、热爱祖国的文化和历史，更热爱那个曾经孕育过我们、抚养过我们的母亲般的祖国。
我们需要以自己的一份力量来守护祖国这片广袤而美丽的土地。
总之，这首《我的祖国》诗歌深情而细腻地描绘了我们对祖国的热爱和对祖国乡土、文化、历史的美好向往，同时也呼吁我们用自己的实际行动来为祖国的繁荣富强，在“两个一百年”奋斗目标中展现出我们中国人的磅礴力量！感谢大家收听我的朗诵，谢谢！。
2024版艾青《我爱这土地》优秀ppt课件
•作品背景与作者简介•诗歌内容与艺术特色•诗歌中的爱国情怀表达•《我爱这土地》在文学史上的地位和影响目•诗歌朗诵与欣赏技巧•课堂互动与拓展延伸录作品背景与作者简介抗战爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。
1935年10月，经保释出狱。
出狱后，艾青迎来了诗歌创作的高峰期。
1932年1月25日，艾青由法国回到上海参加抗日救亡运动，同年5被捕，在狱中写下了《大堰河——我的保姆》。
艾青（1910-1996），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。
20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。
艾青生平及创作历程《我爱这土地》创作背景1938年11月17日，艾青在桂林写下《我爱这土地》。
同年11月20日，艾青在《广西日报》副刊《南方》第6期上发表了这首诗。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
时代背景与诗歌主题时代背景20世纪30年代的中国，正遭受着日本侵略者的铁蹄践踏。
诗歌主题《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。
诗歌内容与艺术特色描绘祖国大地的苦难与抗争表达深沉的爱国情感和对民族命运的关切展现诗人独特的艺术风格和诗歌魅力诗歌内容概述采用自由诗体，不受传统诗歌格律限制，以散文式的自由抒写展现诗歌的自然美和内在韵律。
注重语言的锤炼和音韵的运用，使诗歌具有音乐般的节奏感和韵律美。
运用丰富的意象和象征手法，如“土地”、“河流”、“风”等，传达内心深沉的情感和对祖国大地的眷恋。
艺术手法及表现技巧意象运用与审美价值“土地”意象象征祖国大地，表达诗人对祖国的深厚感情和民族命运的关切。
“河流”、“风”意象象征人民的力量和革命的斗争精神，展现诗人对民族解放和自由的渴望。
诗朗诵一等奖作品
诗朗诵一等奖作品
诗朗诵一等奖作品的选择因比赛和场合而异，但以下是一些可能适合诗朗诵比赛的诗歌：
1. 《当你老了》：这首诗是叶芝的经典之作，它表达了对一个爱人的深深爱意和关怀，非常适合朗诵。
2. 《我爱这土地》：艾青的这首诗情感深沉，表达了对祖国的热爱和忠诚，非常适合朗诵。
3. 《雨巷》：戴望舒的这首诗描绘了一个幽深的小巷，表达了对美好事物的追寻和等待，非常适合朗诵。
4. 《致橡树》：舒婷的这首诗是一首爱情诗，它表达了一种平等、独立、互相支持的爱情观，非常适合朗诵。
5. 《满江红·怒发冲冠》：岳飞的这首诗表达了一种强烈的爱国情怀和壮志豪情，非常适合朗诵。
当然，除了这些之外，还有很多适合朗诵的诗歌作品，您可以根据比赛的主题和自己的喜好选择适合自己的诗歌。