描写人物特点的作文450字
描写一个有特点的人作文（通用28篇）
描写一个有特点的人作文描写一个有特点的人作文（通用28篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写一个有特点的人作文（通用28篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写一个有特点的人作文1她，一个活泼开朗的女孩，一个聪明伶俐的女孩，一个乐于助人的女孩。
一头乌黑的头发束成短短的小马尾，白嫩嫩的脸上一对月牙般的眉毛。
眉毛下面，则是一双大大的小鹿一样的眼睛。
一个小巧的鼻子在樱桃小嘴上面。
不错不错，一个漂亮的小姑娘就在我们面前啦。
再说说整体的外形吧：不算高的个子，瘦瘦的，你能猜出她是谁吗？嘿，她就是我的同学兼好友——刘诗琪。
她活泼开朗，每天总能笑嘻嘻地跟你聊天。
上体育课前，还会拉着你的手满操场地跑。
那小短腿，还真给力！整个人像脱了缰的小马，怎么拉也拉不住，只是使劲儿地跑着，仿佛前方有什么特别重要东西等着她。
每当这时，我总大声喊：“行了，行了！你不累呀？”她却跑得更快了，嬉皮笑脸地说：“生命在于运动，我这是带你课间活动呢！”每当这时，我都会发自内心的“嫌弃”她，不停地想：“你可真‘活泼’！”刘诗琪也是聪明伶俐的。
她在我们班的成绩也不错，但她在生活方面那才是真的聪明。
我以前总是忘这忘那，还经常丢东西。
当我向她抱怨时，她就跟我说：“这就是你的问题了，你把你要经常用的东西贴上标签呀！这样就算你丢了东西别人捡到也能还给你呀。
”一听到这儿，我就像明白了世间真理一样，小鸡啄米般地直点头，说道：“是的哟，我咋没想到呢？感谢，感谢！”她便满脸自豪地说：“哎呀！我真聪明！”她还是个乐于助人的女生。
有一次李田奕欣的脚扭伤了，只能一瘸一拐地走。
刘诗琪一看到这儿，就立马跑来帮助，帮她交作业，扶她去卫生间。
多像一个体贴的小保镖呀！刘诗琪就是这么一个人，她活泼，她伶俐，她友善，有时有点小臭美，有点小骄傲。
关于描写人物特点的作文（精选20篇）
关于描写人物特点的作文（精选20篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的关于描写人物特点的作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物特点的作文篇1我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。
一下课，就往操场跑。
他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。
陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。
运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。
100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。
如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。
一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点的作文篇2我们班上真可谓众星云集，有小诸葛赵明昊，疯狂的石头石竟成，但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。
他呢！黑黝黝的皮肤，个子不是太高，但特壮实，特威猛。
他行动还特别快，吃饭那叫风卷残云；走路那是脚下生风。
怎么样？像黑旋风吧。
你别说，他的脾气性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来，正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。
瞧那铁塔一般的身材，我犯怵了，可王凯却一个箭步冲过去，攥紧拳头直捣高个子。
五年级把一个人的特点写具体作文450字5篇
【导语】我们⾝边有着各种形形⾊⾊的⼈物：家⼈亲戚、⽼师同学、社会⼈物、朋友、⾃⼰等等，每个⼈都有着不同的外貌以及性格特点，这些素材都是可以写的。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】五年级把⼀个⼈的特点写具体作⽂450字 我的妈妈有⼀头乌⿊亮丽的头发、⽔灵灵的⼤眼睛、⾼挺的⿐⼦，加上⼀副⿊边框的眼镜，红红的脸蛋，⼀张能说会道的嘴巴，这就是我温柔的妈妈。
我的妈妈很温柔，就算我犯了错误，也会原谅我的，例如：有⼀次我端菜时⼀个没稳住盘⼦，掉在地上碎了。
我不知道怎么办，这时妈妈⾛过来紧张地摸着我的头说：“怎么样没伤着吧？玻璃有没有划到⼿？”我说：“没有，但是盘⼦摔坏了。
”妈妈松了⼀⼝⽓，说：“不要紧，我去处理⼀下就好了。
”处理好后，妈妈很担⼼，温柔地盯着我说：“以后不要⾃⼰端盘⼦，知道了吗？” 还有⼀次，我去买晚餐吃的包⼦，我先把钱给了⽼板，⽼板太忙没时间给我拿。
⼀会⼉⼜来了个阿姨，也付了钱，当我跟⽼板要包⼦时，⽼板⼜跟我要钱。
我说我已经付过了，指着钱对⽼板说：“这就是！”那个阿姨说那是她付的钱。
没有办法，我只好硬着头上楼找妈妈，妈妈⾯对我的粗⼼哭笑不得，跟我下来⼜付钱买了包⼦，事后妈妈并没怪我，⽽是温柔地对我说：“下次要⼩⼼点，拿了东西后再付钱啊，听到了没有？”说着，边摸了摸了我的头。
这就是我的温柔的妈妈。
【篇⼆】五年级把⼀个⼈的特点写具体作⽂450字 我的奶奶今年65岁了，很胖，可能有200⽄重。
中等个⼦的奶奶的“⽑病”就是爱唠叨。
有⼀次我放学后去卧室写作业，没过⼀会⼉，我的表哥也放学回来了。
表哥把鞋放在鞋架上，就往卧室⾥⾯冲。
奶奶看见表哥的鞋很脏，就把表哥喊了回来。
奶奶训斥表哥的声⾳⾮常⼤，影响了我写作业。
⼤约经过了半个⼩时才安静下来，我不得不佩服我奶奶的“⼝才”了。
奶奶对我的唠叨也是家常便饭。
我的⾐服脏了，如果被奶奶发现，她⼀定会⾛到我的⾯前，郑重其事的说：“你都这么⼤了，为什么还不知道讲究个⼈卫⽣呢？”⾐服脏了要记得换，要及时洗⾐服，否则会有很多细菌，很容易⽣病。
写身边那些有特点的人优秀作文450字（通用25篇）
写身边那些有特点的人优秀作文450字（通用25篇）写身边那些有特点的人优秀作文450字篇1我的外婆长着尖尖的瓜子脸。
脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，这眼睛虽然要用老花镜来帮忙，但是看过许多有用的书。
所以荣获我家中的“书迷”称号。
外婆每次看书时，总是对书爱不释手。
晚上，大家都去看电视了，就外婆一个人坐在书桌旁津津有味地看着书。
不管大家怎么叫她来看电视，她都纹丝不动。
书就像一块磁铁，把外婆吸住了。
记得有一次，我们全家去旅游。
要坐两个小时的火车，外婆在整理行李时，偷偷地在袋子里多装了几本书。
准备出发了，外公拿行李时，发现怎么这么重，就奇怪地问：“咦？这袋子怎么这么重啊？”外婆一边看着一本随身带着的书一边笑眯眯地说：“我只是多带了几本书，有这么重吗？”“有！我记得你已经带上了五本书，还不够吗？”外公惊奇地问。
外婆笑了笑也不回答。
上火车时，外婆又在走火入魔地看书了。
真是无语啊！时间飞快地跑着，两个小时过去了……。
最后，我们下火车到了酒店，我们家里的人除了外婆还在认真地看着她的宝贝书，其他人都因为坐了过久的火车而倒在床上休息了……这就是我的看书入迷的外婆，我真佩服她对自己的爱好的那股投入劲。
写身边那些有特点的人优秀作文450字篇2Y君，乍一看与其他学神毫无区别善做笔记、善提问、善解决问题。
可细看之下，还是有所不同的，再仔细观察，你便会发现：她简直是无法解说的一个学习狂人。
爱玩，这是学生，特别是女生的一个特性。
而她却不。
在其他女生吹泡泡、玩橡皮泥时，她在专心解一道极难的数学题。
因此，她有时下课时并不会在楼道放飞自我，而是解数学题。
我也有这个爱好，不过始终不能如她一样在闹市中解题。
按化学术语来说，我是一块不活泼的铁，但还会同外界交流；她不然，她是一块金，只有在老师这种王水中才可以反应；相比之下，我们有的同学简直就是氯，太容易反应了；而另外一些同学则是元素或，自己反应。
她经常抓住每一分每一秒来学习与干事，总不让自己闲着。
描写人物的特点作文（通用88篇）
描写人物的特点作文描写人物的特点作文（通用88篇）人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
以下是小编整理的描写人物的特点作文，欢迎阅读！描写人物的特点作文篇1陈景润，好学也；华罗庚，勤奋也；我？粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一！记得一次，我参加数学期末考试。
眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
“六道……五道……四道……”我早就满头大汗了。
为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
“哈！”我暗自庆幸，“果真还是苍天眷顾我呀！这么快就完工了！”于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。
“李怡冉，七十三分！”我心头一震，接过试卷，一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了！天哪！这可是二十四分的题呀！“‘寒窗苦读一年半’，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗？”我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
我这个粗心的人哪！描写人物的特点作文篇2我是一个活泼开朗的小男孩，是华工附小的一名小学生。
我留着个小平头，浓眉大眼，皮肤白白的，个子虽小但很灵活。
我性格非常腼腆，笑起来还有个小酒窝。
我最喜欢踢足球，一有时间就会抱着足球到球场上，踢上几个小时。
踢足球不但可以锻炼身体，还让我感到快乐。
足球不但给了我快乐，还给了我自信。
在一次我们班和二班的比赛中，我们在领先进了一球的情况下，让二班连续反攻了两球，我们队的球员像泄了气的皮球一样，呆呆地站在球场上。
在快要完场的时候我射进了关键的一球，结果我们和二班打平了，踢完这场球，让我明白做任何事没到最后都不能放弃。
平时斯文、安静的我，到了球场就像脱了缰的野马在球场奔驰。
踢球让我快乐，进球让我感到自信。
我爱足球！我就是我！不可复制的我！温文有礼聪明活泼，充满阳光气息的小男孩——朱圻峰。
描写人物的特点作文篇3我们华南理工大学西区有位保安，快50岁了，他有一对小眼睛，一根高高的鼻梁，上面架着一副眼镜，和蔼的脸上总是露出慈祥的笑容。
把一个人的特点写具体五年级作文450字5篇
【导语】每个⼈的外貌特征都是不同的，要抓住⼈物最明显的特点来描写，选取那些能够和他⼈区别开的典型特征来描写，就能给读者留下深刻的印象。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
把⼀个⼈的特点写具体五年级作⽂450字篇⼀ 我有⼀个好朋友，他不在我们学校，但他的⾐服跟我们的校服差不多，他跑步如“⿅”，特别可爱，但他却⼗分讨厌跑步。
他特别搞笑，哪怕是笑点很低的⼈，被他⼀逗，也会乐呵呵。
有⼀次我在他家⾥玩。
他数学遇到了⼀道难题，于是他偷偷地瞄了我⼀眼，给了个暗号后，开始⾃⾔⾃语了：“像我这样⼜帅⼜聪明的⼈，也不是⼗全⼗美的呀！”我假装听不懂他的意思，只管⾃⼰玩。
他继续说：“咦，这道题你肯定做不出来吧！” 他居然⽤可恶的是激将法，我不理他，看怎么办！结果他冒出这么⼀句：“⾃古以来，谁不遇上个难题？古话说得好，⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈。
” 我叹了⼝⽓，看他逗趣的表情，我束⼿就擒，败给他了。
还有⼀次，我跟他玩捉迷藏。
我从沙发后⾯开始找，紧接着电脑房。
我把我所能想到的地⽅都找遍了，整个房间都快让我搜遍了，就差⼀个⾐柜了。
我慢慢⾛近⾐柜，激动地打开了，只见他头上穿着⼀件特别⼩的⾐服，两只⽿朵上挂着袜⼦，整个⼈跟⾯包似的缩成⼀团。
那样⼦好笑⼜可爱。
我的朋友就是⼀个让我哭笑不得的笑点⼤王。
把⼀个⼈的特点写具体五年级作⽂450字篇⼆ 我的弟弟⾮常不像话，不知道能⽤什么词来形容他。
弟弟四岁了，长得胖胖的，有⼀个⼩啤酒肚，远远的看像个不倒翁。
脸圆圆的，像个⼩苹果，两只⽔汪汪的⼤眼睛，可有神了。
整齐的刘海，看起来就像个⼩蘑菇。
他的特点是，⾛路时*上的⾁⼀抖⼀抖地，好像那⼏地块肥⾁就要掉下去似的。
说弟弟不像话是有原因的。
⼀天下午妈妈接弟弟回家时，弟弟看见⼀个70多岁的⽼⼈家，已是满头⽩发。
弟弟蹦蹦跳跳地跑上去，嬉⽪笑脸地喊：“⽼头⼉！⽼头⼉！”再看看那个⽼⼈家，⽓的满脸通红、嘴唇直发抖说不出话来。
在说什么呢?他肯定说：“怎么教孩⼦的，真不像话！”后果不⽤想回家肯定是被挨⼀顿揍。
人物的特点作文3篇
人物的特点作文3篇人物的特点作文(一)我的爸爸作文一位文静的先生我的爸爸是一位文静的先生。
有时，我们也会闹点儿小别扭。
当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。
我的爸爸是一位幽默的先生。
有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸我用鸟语，叽叽喳喳，叽叽喳喳当然，爸爸也是叽叽喳喳，叽叽喳喳和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。
哈哈我的爸爸还是一位可爱的先生。
有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。
有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。
我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。
我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐!人物的特点作文(二)让人物鲜活的金钥匙人物是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。
仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。
细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。
一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。
作家李准说：一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。
正如平常所谓的于细微处见精神。
文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。
鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。
他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。
人物特点描写作文
人物特点描写作文人物特点描写作文（精选38篇）人物特点描写作文篇1我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。
一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。
学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。
我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天，我们去春游，去的是于谦祠。
一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。
到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。
我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。
我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。
这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。
”“那你想吃吗？”韩熠阳问。
陈振豪点了点头。
只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。
我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。
原来他是个挺有爱心的人嘛。
我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
韩熠阳，你真是好样的！人物特点描写作文篇2王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。
他一直是我们学习的榜样。
可提起他的体育那就要大打折扣了。
为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。
我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。
而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。
我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。
有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。
有一次，王明答应我们出来玩。
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描写人物特点的作文450字
【篇一：一个幽默的人作文450字】
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。
我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。
”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。
”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。
”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。
”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：。