描写人物特点的作文范文
描写人物特点的作文(6篇)
描写人物特点的作文（6篇）描写人物外貌作文篇一我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。
我非常喜欢他我的表弟住在奶奶家。
有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟，什么话都听他。
便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它记得还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。
描写人物的作文篇二我的父亲是一个很平凡的人，但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。
我非常敬佩我的父亲，因为他教给我很多道理，他的那些话到现在还让我记忆犹新。
那一年，我读初三，父亲为了让我将来有个更好的前途，把我送进一所较好的私立学校读书。
不过尽管我在那里怎么努力，我的学习成绩就是那样，总也比不上别人。
我想到了缀学，但又不敢与父亲说。
最后又一次回家，我鼓起勇气对父亲说：爸爸，我不想再读下去了，我在那里实在是读不下去了，周围都是尖子生，而只有我，成绩那么差，被老师看不起，反正，我就是不想再读了，再读下去也只是浪费钱。
父亲听完后，不仅没有生气，反而笑对我说：明天带你去山里采蘑菇。
描写人物特点的四年级作文7篇
描写人物特点的四年级作文7篇四年级作文：描写人物特点的七篇在我们的日常生活中，我们总是会遇到各种各样的人，他们有好的特点也有不好的特点，我们应该怎么描写他们的特点呢？今天我将给大家分享七篇关于描写人物特点的作文。
第一篇：我的好朋友小明我的好朋友小明是一个很聪明的人，他总是能够在课堂上回答老师提出的问题。
他也很勇敢，上次我们去玩的时候，他敢于尝试那些高难度的游戏，让我们大家都刮目相看。
除此之外，他还很细心，每次在跟我们说话的时候，总是会认真地倾听，然后给出建设性的意见。
我们的小组经常能够因为他的细心而顺利完成任务。
第二篇：我的班主任老师我的班主任老师是一个非常有责任心的人，她总是会认真地安排我们的学习任务，并且尽她所能地帮助我们解决遇到的问题。
她也是一个非常有耐心的人，每次有同学问问题，她总是会认真地解答，直到同学们都明白为止。
她的课堂气氛也非常好，经常有趣味性的活动，使我们的学习变得更加有趣。
第三篇：我的爷爷我的爷爷是一个非常善良的人，他总是会关心我们的生活和学习。
他在家里也非常勤劳，总是会带我们去野外游玩，让我们了解大自然的美丽。
他还是一个非常有经验的人，每次听他说故事，我们都能够获得很多知识和启发。
第四篇：我的体育老师我的体育老师是一个非常坚强的人，她经常会要求我们在体育锻炼中挑战自己。
她也很有拼搏精神，每次比赛她都会带着我们全力以赴，她的鼓励和指导让我们战胜了很多强劲对手。
她还很有纪律性，每次训练从来不迟到早退，严格要求我们。
第五篇：我的邻居阿姨我的邻居阿姨是一个非常善于照顾人的人，她总是会关心我们的生活和身体健康。
她很慷慨，经常会把自己的健康食品分享给我们，让我们也能够保持健康的生活习惯。
她还很有爱心，每次看到那些需要帮助的人，她总是会尽自己的力量去帮助他们，这让我们十分钦佩。
第六篇：我的语文老师我的语文老师是一个非常有创造力的人，她总能够设计出一些非常新颖、有趣的活动来让我们学习。
她也很有耐心，总是会教我们一些方法，让我们更加便捷地掌握知识。
关于描写人物特点的作文（精选20篇）
描写人物特点的作文关于描写人物特点的作文（精选20篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的关于描写人物特点的作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物特点的作文篇1我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。
一下课，就往操场跑。
他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。
陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。
运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。
100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。
如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。
一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
描写人物特点的作文篇2我们班上真可谓众星云集，有小诸葛赵明昊，疯狂的石头石竟成，但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。
他呢！黑黝黝的皮肤，个子不是太高，但特壮实，特威猛。
他行动还特别快，吃饭那叫风卷残云；走路那是脚下生风。
怎么样？像黑旋风吧。
你别说，他的脾气性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来，正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。
瞧那铁塔一般的身材，我犯怵了，可王凯却一个箭步冲过去，攥紧拳头直捣高个子。
描写人物特点的三年级作文最新七篇
描写人物特点的三年级作文最新七篇作文1：我的朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。
小明性格非常开朗，总是笑嘻嘻的，看到周围的人也会变得快乐起来。
他很勤奋，上课时总是认真听讲，做作业也非常用心。
他还很善良，经常帮助别人，对待朋友更是热心和友善。
他会主动和我分享他的生活经验和所学的知识，是我学习的好榜样。
重点分析：本文的主要目的是描写作者的好朋友小明的性格特点。
文章首先描述了小明的开朗和善良，并且并列了他的勤奋，给读者留下了一个积极向上的印象。
在用词方面，作者使用了许多能够突出小明性格特点的形容词，如“开朗”、“勤奋”、“善良”等。
同时，文章还巧妙地使用了对比来突出小明的优点，如“看到周围的人也会变得快乐起来”，“总是认真听讲，做作业也非常用心”。
这样的写作手法不仅丰富了文章的表达和语言魅力，也增加了读者的兴趣，提高了文章的可读性。
用词分析：开朗、勤奋、善良、热心、分享、生活经验、知识等。
作文2：我的老师李老师我喜欢我的语文老师李老师，她真的是一个很好的老师。
首先，她非常有耐心，不管我们在语文学习上遇到什么问题，她总是耐心地给我们解释，直到我们全明白为止。
其次，她善于启发我们的思维，不仅让我们记住了很多知识，还帮助我们锻炼了阅读和表达能力。
最重要的是，她对待每个学生都非常公平，不会因为谁成绩不好就歧视他，相反，她会特别关注那些学习困难的同学，并给予更多的帮助和支持，让每个人都能享受到学习的乐趣。
重点分析：本文主要围绕作者的语文老师李老师来展开，重点描写了她的三大特点：有耐心、善于启发、公平对待。
在描述中，作者先用了一个简单的首句来引出文章，然后分三段进行描述，分别写出她的三种特点，这种布局和结构清晰易懂，通俗易懂。
在用词方面，作者使用了很多准确、生动的词汇，如“耐心”、“启发”、“公平对待”、“学习的乐趣”等等，这些词汇能够准确、简洁地表达自己的观点，并且充分体现了语文老师的优秀品质。
用词分析：耐心、启发、公平对待、学习的乐趣、思考、娓娓道来、追求卓越等。
描写人物特点的作文七篇_描写人物的作文_
描写人物特点的作文七篇人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
下面是小编收集整理的描写人物特点的七篇，希望对您有所帮助！篇一：一个幽默的人我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。
我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。
”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。
”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。
”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。
”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”李昕，她就是这么一个幽默大王！篇二：“怪”老师“这个老师真怪。
”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。
我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。
可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。
描写一个人的特点的作文十篇
描写一个人的特点的作文十篇作文，是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是小编为大家带来的描写一个人的特点的作文十篇，希望大家能够喜欢！描写一个人的特点的作文范文一【贪吃的老爸】我有一个十分贪吃的老爸，饭量天下无双。
有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份。
我觉得拉面不符合我的口味，我就从旁边的饭店点了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就给了爸爸啦!爸爸的“灾难”来了，妈妈也吃不下去了。
我以为爸爸也吃不下去了，爸爸竟然出乎我的意料。
他接二连三地把我们吃剩下的面条都被吃光了，饭店里的人都用奇怪的眼神看着老爸，我也看得目瞪口呆。
还有一次，我爸带着我和妈妈一起去天山明珠饭店。
老爸点了很多菜，我妈催促道：“好啦，好啦，不要再点了，不然吃不下，太浪费了。
”我爸爸反对道：“没事，没事，我吃得下。
”菜上来了，我和老妈吃了一道菜，但老爸“横扫千菜”，把所有盘子里的菜吃了个“片甲不留”。
终于到家了，我去找矿泉水喝，可水不见了，仔细一看，老爸在一边吃着瓜子，一边喝着矿泉水呢!莫非他还没有吃饱?瓜子吃完了，他就拿冰淇淋吃了起来……唉，我的老爸太能吃了，就是个超级吃货。
描写一个人的特点的作文范文二【爱臭美的表姐】你看!那个漂亮的女孩，一头美丽的自来卷，洁白的脸上镶嵌着两只水灵灵的大眼睛，小嘴巴别看它小，管起我和表哥来，可严厉了。
那，就是我的姐姐，她什么都好，就是太爱臭美了!我姐今年19岁，已经念大学了。
今天早上，我和表哥睡得正香，突然，一个高达七十二分贝的声音传来，我一个鲤鱼打挺，一下子坐了起来。
朦胧中，又听见了一声尖叫，我赶忙向外跑去，与出来的表哥撞了个正着，我们正问候着，又一个尖叫声传来，这下我们确定了，是表姐的叫声。
我们向卫生间跑去，只见表姐完好无损地站在那儿，我和表哥便气不打一处来，叫道：“大清早的，还让不让人睡觉啊!”姐姐几乎带着哭腔：“你们看，我脸上一夜之间长了三颗痘痘，这让我怎么见人啊?”结果出来了，我和表哥瞬间无语。
描写人物特点的作文（精选5篇）
描写人物特点的作文描写人物特点的作文（精选5篇）相信大家都跟作文打过交道吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质的文章。
我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写人物特点的作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物特点的作文1我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。
他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。
有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。
上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。
他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。
生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。
”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。
然后我们说好拉勾一言为定。
他也是个小小运动爱好者。
他非常喜欢跑步。
每天放学都在大操场跑半个小时。
每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。
他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。
跑步好处多多呀。
他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。
我们俩是亲密的小伙伴好朋友。
有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。
同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。
我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。
真开心，我的同桌。
谢谢你。
描写人物特点的作文2上了四年级以后，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。
这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。
开始，我看他老实，经常主动和他接近。
但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。
”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。
”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。
如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的'腔调说话。
描写人物特点的作文八篇
描写人物特点的作文八篇描写人物特点的作文八篇人物是文学作品中不可或缺的元素，而描写人物特点是展现人物形象的最基本方式。
下面将从不同角度，描写几个不同的人物特点。
一、善良善良的人总是乐于助人，关心他人的生活和幸福。
他们总是有一颗温暖的心，对别人充满了爱意。
比如，小明是一个善良的孩子，他经常帮助同学，关心老人和小动物。
每次看到别人需要帮助，他总是毫不犹豫地伸出援手。
二、勇敢勇敢的人不畏艰险，勇往直前。
他们敢于面对困难和挑战，用自己的勇气和毅力战胜一切。
比如，战士小明在战场上表现出了非凡的勇气和坚强的意志，让敌人闻风丧胆。
三、聪明聪明的人思维敏捷，富有创新，能够很快地从问题中找到解决方案。
他们深谙人类智慧，能够很好地运用各种知识和技能。
比如，小王是一个聪明的学生，他总是在考试中取得好成绩，解决数学难题，赢得老师和同学的称赞。
四、坚强坚强的人不轻易屈服，即使遇到重重困难，也能够咬牙坚持。
他们具有强烈的意志力和稳定的情绪，凭借自己的毅力和顽强的精神战胜一切。
比如，小花是一个坚强的女孩，她经历过很多磨难，但她始终坚信自己的信仰和梦想，不断努力，最终实现了自己的理想。
五、正义正义的人总是站在正义的一方，支持公正和公义，反对不公和不义。
他们具有高尚的品德和崇高的境界，是真正的正义之士。
比如，警察小林是一个正义的警察，他抓捕罪犯，保卫人民的安全，得到了人民的尊重和爱戴。
六、幽默幽默的人有一种幽默感，能够从生活中发现有趣的事情，让人快乐和放松。
他们善于用幽默的方式表达自己的观点和思想，赢得别人的喜爱和欢笑。
比如，小丽是一个幽默的女孩，她总是用幽默的语言和轻松的气氛调节紧张的场合，让人快乐和轻松。
七、谦虚谦虚的人总是谦逊和自我反省，不自满和自大。
他们知道自己的不足之处，并且努力修正自己的缺点，不断成长和进步。
比如，小张是一个谦虚的学生，他总是虚心请教老师和同学，不断学习和改进自己，最终成为了一名优秀的学生。
八、乐观乐观的人总是积极向上，看到生活的光明面，并且相信自己可以克服困难和挑战。
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描写人物特点的作文范文
描写人物特点的范文1
爱唠叨的妈妈
我的妈妈是一个爱唠叨的女人。
一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。
瞧，她又唠叨了。
每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。
每当我上学时，她也会唠叨上几句。
每当我……，她还是会唠叨上几句。
有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。
看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次，妈妈带我去学游泳。
我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。
”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
描写人物特点的范文2
爱抽烟的爸爸
一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。
爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。
烟，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。
只要一有时间，就点上一根香烟吃起来。
一天早上，我起床，发现爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓头，突然，我恍然大悟似的跑到阳台上，果然不出我所料，爸爸在阳台上偷偷抽烟呢，我对爸爸说：爸爸，烟味那么难闻，我整天闻着那呛死人的烟，都要把我的大脑熏坏了，所以不要抽烟了!说完，我一把夺过爸爸手中的香烟，在烟灰缸里用力一拧，折断的烟头发出呲呲的声音，好像在啜泣。
爸爸愣了一小下，然后笑着说：好好，我戒烟。
我半信半疑，因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章，最后的结果都是没有戒烟成功。
果然，不出三天，房间里又飘满了香烟的香味，真让人恼火，该怎么办呢，我决定上网搜索，但网上只是推荐一些戒烟法宝，就是商品，什么黄金烟头啊，维尔戒烟贴啊，很贵还不知道实不实用，我只好再次劝爸爸，可这次爸爸却摆摆手，不耐烦地说：这是我的事，跟你没关系。
我立即反驳道：怎么和我没关系?!你抽烟影响我学习，那种烟对人体有害，会导致我智力下降的!我随口胡编了这么一句富有哲理的话，使爸爸哑口无言，然后把我赶出去了。
我非常生气，生气啊!所以有一天，我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。
爸爸发现烟不见了，立马来找我，他说他百分之百
肯定香烟失踪之事和我有关，我不承认，然后爸爸就说唐僧话了，扯到我学习上，生活上，弹琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香烟给交出来了。
哎，我这个爱抽烟的爸爸已经不可教也了，但是，为了我们全家人的健康。
请您少抽点烟吧!
描写人物特点的范文3
我的淘气弟弟
他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴。
他一笑起来，脸上就有两个小酒窝。
他就是我帅气又淘气的弟弟XXX。
弟弟的性格有时很倔强，有时很腼腆。
你要是不顺着他，他就哭、闹。
我记得：有一天，爸爸带着我和弟弟去马店。
弟弟被滩上的一件玩具吸引了，弟弟想买这个玩具，可爸爸不想给他买，因为家里的玩具很多了。
弟弟一听，就哭了。
爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟几下，没想到弟弟哭的更厉害了，到最后竟然赖着不走。
爸爸没办法，只好给他买了。
当玩具在弟弟的手上时，刚才还是哭哭啼啼的小鬼马上就变成了笑嘻嘻的小鬼。
唉!真拿他没办法。
别看弟弟这么倔，他也有腼腆的一面。
当家中来客人时，弟弟马上就藏在老妈的后面。
平时那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的。
哈哈!这个时候他才老实呢!
弟弟也很淘气。
那一次，姐姐给弟弟买了一个水枪，爸爸帮弟弟把水枪灌满水。
我当时正在看电视。
这时，弟弟拿着水枪来到我的身边，对我说：姐姐，举起手来!我说：去去去，一边玩去!弟弟说：三、
二、一，发射!于是，弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。
可他却在一边笑嘻嘻的。
唉!真烦人!
弟弟不仅很淘气，也很幽默。
我清楚的记得：在教师节的前一天，我给弟弟买了一朵花，让他送给老师。
到了第二天，老师来接他时，他竟单膝跪地给老师送花。
我分析应该是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。
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