2013年二级机动车驾驶教练员教案
驾校教练员教学教案
驾校教练员教学教案一、教学目标让学员熟练掌握驾驶技能，培养安全意识和良好的驾驶习惯，顺利通过驾驶考试并成为一名合格、安全的驾驶者。
二、教学对象初次申领机动车驾驶证的学员，年龄在 18 周岁以上，具备一定的学习能力和身体素质。
三、教学内容1、交通安全法律法规讲解道路交通安全法、交通信号及标志的含义和规定。
强调遵守交通法规的重要性，以及违法违规的后果。
2、汽车基础知识介绍汽车的构造、主要部件的功能和操作方法。
包括仪表盘、挡位、刹车、油门、离合器等的使用。
3、驾驶准备调整座椅、后视镜、安全带的正确系法。
熟悉车辆的点火、启动、熄火等基本操作。
4、基础驾驶技能直线行驶、弯道行驶、换挡操作、刹车与油门的配合。
起步、停车的规范动作和要领。
5、场地驾驶技能倒车入库、侧方停车、坡道定点停车和起步、直角转弯、曲线行驶等项目的训练。
分析每个项目的难点和易错点，指导学员掌握正确的操作方法和技巧。
6、道路驾驶技能城市道路、乡村道路、高速公路等不同路况的驾驶特点和注意事项。
培养学员的观察能力、判断能力和应变能力。
7、安全文明驾驶行车中的安全距离、超车、会车、让行的规则。
文明驾驶的礼仪和道德规范。
四、教学方法1、理论讲解使用多媒体教学工具，如图片、视频等，辅助讲解理论知识。
结合实际案例，让学员更直观地理解交通法规和驾驶要点。
2、实际操作演示教练员亲自示范驾驶操作，让学员清晰地看到正确的动作和流程。
边演示边讲解，强调关键步骤和注意事项。
3、学员练习学员在教练员的指导下进行实际驾驶练习，逐步掌握驾驶技能。
及时纠正学员的错误动作，给予鼓励和肯定。
4、小组讨论组织学员进行小组讨论，分享驾驶经验和心得。
共同分析驾驶中遇到的问题，探讨解决方案。
5、模拟考试定期进行模拟考试，让学员熟悉考试流程和要求。
根据模拟考试结果，针对性地进行强化训练。
五、教学安排1、第一阶段（1-2 天）理论知识学习：交通安全法律法规、汽车基础知识。
驾驶准备和基础驾驶技能的讲解与演示。
驾校教练员教学教案(新)
驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标1.1.1 让学生了解并掌握驾驶理论基础知识1.1.2 使学生理解并能够运用交通规则和法规1.1.3 培养学生安全驾驶的意识和习惯1.2 教学内容1.2.1 驾驶理论基础知识1.2.2 交通规则和法规1.2.3 安全驾驶意识和习惯的培养1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解驾驶理论知识，交通规则和法规1.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解交通规则和法规的重要性1.3.3 讨论法：引导学生就安全驾驶意识和习惯的培养进行讨论，分享经验第二章：车辆操作技能2.1 教学目标2.1.1 使学生熟练掌握车辆操作的基本技能2.1.2 培养学生正确操作车辆的习惯2.1.3 培养学生应对突发情况的处理能力2.2 教学内容2.2.1 车辆基本操作技能2.2.2 车辆操作注意事项2.2.3 突发情况的应对处理2.3 教学方法2.3.1 实践教学法：让学生在实际操作中掌握车辆操作技能2.3.2 示范教学法：教练员进行车辆操作示范，引导学生正确操作2.3.3 模拟教学法：利用模拟器进行车辆操作训练，提高学生的操作熟练度第三章：场地驾驶训练3.1 教学目标3.1.1 让学生掌握场地驾驶的基本技能3.1.2 培养学生熟练应对各种场地驾驶情况的能力3.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯3.2 教学内容3.2.1 场地驾驶技能训练3.2.2 场地驾驶情况应对策略3.2.3 交通规则和法规的遵守3.3 教学方法3.3.1 实践教学法：让学生在实际场地驾驶中掌握驾驶技能3.3.2 情景模拟法：模拟各种场地驾驶情况，引导学生熟练应对3.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第四章：道路驾驶训练4.1 教学目标4.1.1 让学生掌握道路驾驶的基本技能4.1.2 培养学生熟练应对各种道路驾驶情况的能力4.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯4.2 教学内容4.2.1 道路驾驶技能训练4.2.2 道路驾驶情况应对策略4.2.3 交通规则和法规的遵守4.3 教学方法4.3.1 实践教学法：让学生在实际道路上驾驶中掌握驾驶技能4.3.2 情景模拟法：模拟各种道路驾驶情况，引导学生熟练应对4.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第五章：安全驾驶教育5.1 教学目标5.1.1 让学生了解并掌握安全驾驶的知识和技巧5.1.2 培养学生安全驾驶的意识和习惯5.1.3 使学生能够正确处理交通事故和紧急情况5.2 教学内容5.2.1 安全驾驶知识和技巧5.2.2 安全驾驶意识和习惯的培养5.2.3 交通事故和紧急情况的处理5.3 教学方法5.3.1 讲授法：讲解安全驾驶知识和技巧5.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解安全驾驶的重要性5.3.3 实践教学法：让学生在实际驾驶中体验并掌握安全驾驶的技巧第六章：模拟考试与评估6.1 教学目标6.1.1 使学生熟悉科目一和科目二的考试流程和评分标准6.1.2 帮助学生提高考试技巧，提高通过率6.1.3 评估学生的驾驶技能和理论知识，为学生提供改进建议6.2 教学内容6.2.1 科目一考试流程和评分标准6.2.2 科目二考试流程和评分标准6.2.3 考试技巧和心态调整6.3 教学方法6.3.1 讲解法：讲解考试流程和评分标准6.3.2 模拟考试法：模拟考试场景，让学生进行实战演练6.3.3 评估法：对学生进行驾驶技能和理论知识的评估，提供改进建议第七章：学员管理7.1 教学目标7.1.2 提高学生的学习积极性和主动性7.1.3 及时发现和解决学生的学习问题，提高教学质量7.2 教学内容7.2.1 学员守则和纪律要求7.2.2 学习方法和技巧的指导7.2.3 学员问题的发现和解决7.3 教学方法7.3.1 讲解法：讲解学员守则和纪律要求7.3.2 指导法：指导学生学习方法和技巧7.3.3 观察法：观察学生学习情况，及时发现和解决问题第八章：突发情况应对8.1 教学目标8.1.1 使学生了解并掌握突发情况的应对方法8.1.2 培养学生冷静应对突发情况的能力8.1.3 增强学生的心理素质和应变能力8.2 教学内容8.2.1 突发情况的分类和应对方法8.2.2 应对突发情况的注意事项8.2.3 心理素质和应变能力的培养8.3 教学方法8.3.1 讲解法：讲解突发情况的应对方法和注意事项8.3.2 情景模拟法：模拟突发情况，让学生进行实战演练8.3.3 心理训练法：进行心理素质训练，提高学生的应变能力第九章：学员心理辅导9.1 教学目标9.1.2 提高学生应对压力的能力9.1.3 促进学生心理健康，提高学习效果9.2 教学内容9.2.1 学员常见心理问题及其原因9.2.2 学习心态的调整方法9.2.3 心理健康促进策略9.3 教学方法9.3.1 讲解法：讲解学员心理问题及其原因9.3.2 心理辅导法：提供心理辅导，帮助学生调整心态9.3.3 互动交流法：组织学生进行交流互动，分享心理调适经验第十章：教学质量保障10.1 教学目标10.1.1 建立和完善教学质量管理体系10.1.2 提高教学质量，保障学员学习效果10.1.3 持续改进教学方法和教学内容10.2 教学内容10.2.1 教学质量管理体系的建立和完善10.2.2 教学质量评估和监控方法10.2.3 教学方法和教学内容的持续改进10.3 教学方法10.3.1 讲解法：讲解教学质量管理体系和评估监控方法10.3.2 调查法：进行教学质量调查，了解学员需求和反馈10.3.3 改进法：根据调查结果，持续改进教学方法和教学内容重点和难点解析1. 教学理论基础的讲解：这是教学的基石，理解理论知识对于掌握驾驶技能至关重要。
二级教练员教学教案
二级教练员教学教案教学目标：1.让学员了解二级教练员的教学职责和任务；2.帮助学员掌握适合二级学员的教学方法和技巧；3.培养学员的教学能力和团队合作精神。
教学重点：1.让学员了解二级教练员的教学职责和任务；2.帮助学员掌握适合二级学员的教学方法和技巧；3.培养学员的教学能力和团队合作精神。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.利用图片或故事引入主题，让学员了解二级教练员的教学职责和任务。
二、理论讲解（20分钟）1.介绍二级教练员的教学职责和任务，包括课程设置、教材选择、教学目标确定等。
2.讲解适合二级学员的教学方法和技巧，如示范教学、启发式教学、小组合作学习等。
三、案例分析和讨论（30分钟）1.分发二级学员的案例，要求学员分析每个学员的特点和需求，设计相应的教学方法和活动。
2.学员进行小组讨论，并归纳总结出适合二级学员的教学方法和技巧。
四、教学实践（40分钟）1.将学员分成小组，每组由一名学员担任二级教练员，其他学员扮演二级学员。
2.每位二级教练员根据前面的案例分析，设计相应的教学方法和活动，进行教学实践。
3.教学过程中，其他学员扮演二级学员，进行观察和评价。
五、教学总结（10分钟）1.让学员分享教学实践的经验和体会。
2.总结适合二级学员的教学方法和技巧，强调团队合作的重要性。
教学拓展：1.可以邀请一位经验丰富的二级教练员分享他们的教学经验和教学故事。
2.可以组织学员进行教学比赛，评选出最佳二级教练员。
3.可以组织学员进行教学观摩和互相评价，互相学习巩固所学知识和技巧。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第1单元课件
（6）正确掌握的训练进度和训练的质量要求。
（7）充分发挥教练员的监督和检查作用。
（8）让学员知道每次机训动车练驾驶的教结练员果二级。(技师).一级(高级
技师)第1单元
11
1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责 2. 理论规范化教学步骤
（1）教练员准备教具及教学资料。
（2）学员按规定和要求签到。
4
1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
一、教练员的职责
2. 教练员的职业特点
（1）教学对象、教学内容，还是教学组织、教学环境都 与一般职业学校教师不同，
（2）行业特点：专业性、多样性、同一性、差异性、层 次性、基础性、广泛性、时代性。
（3）职业特点：内容专业性强，教学要求严格、教学组
织特殊性、教学过程风险性。
一、教练员的职责
教练员从事的是专业性较强、风险性较大的教学工作，需要具备
一定的条件和职业素质，认真履行自己的职责，担负起培养安全文明
驾驶员的社会责任。
1. 教练员的基本条件
（1）持有国家统一的教练员证。
（2）符合理论教练员具备的基本条件。
（3）符合驾驶操作教练员具备的基本条件。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
3 模块3 驾驶培训教学大纲
4 模块4 汽车安全装置Βιβλιοθήκη 5 模块5 客运车辆技术要求
6 模块6 安全文明驾驶知识
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
3
1 教练员的职责和职业道德
单元1 理论教学
教练员作为驾驶员培训工作的具体实施者，其自身素质和职业 道德对驾驶学员会产生潜移默化的影响，直接关系到社会驾驶员的 整体素质。一名优秀的教练员，不仅要认真履行职责，还要有高尚 的职业道德。
教练员教案
3、挂1档,起步,左右小幅修正方向使车身尽量在甲库中间,离甲库前方边线一定距离时停车。
4.挂倒档,起步,左右小幅修正方向使车身尽量在甲库中间,倒入库底停车。
3.在各种情况下使用制动跳板:
（1）需要降低车速时应先轻后重缓慢踏下；
（2）需要停车时,除按减速要领操作外,在车辆即将停止时放松踏板再缓慢踏下；
（3）需要紧急制动时,应迅速有力将踏板踏到底。
（4）放松踏板也应根据需要操作可以一次放松,也可以分次逐渐放松。
（4）放松踏板也应根据需要操作可以一次放松，也可以分次逐渐放松。
5、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以与判断离合器联动点的三种现象:（1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）
5、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以与判断离合器联动点的三种现象：（1.听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）
教学方法
多媒体讲解、实车讲解、示范和练习
教学工具
多媒体、教练车（C1）在实车场地操作
教案十一
教学科目
上坡路定点停车与坡道起步
教学时间
5学时
教学目的
掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领,熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。
教学要求
掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领
教学内容
1.听到“上坡定点停车”指令后,打右转向灯,右打方向盘使车辆向右侧靠。
驾校教练员规范化教学教案
二级教练员教学教案注： 1、标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第二阶段理论注：标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
第三阶段理论注： 1、标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第四阶段理论注： 1、标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
2、本阶段理论部分可采用多媒体教学。
科目二（第二阶段实际操作；第三阶段实际操作〈场内道路驾驶〉）第二阶段实际操作注：标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
第三阶段实际操作（科目二）注：科目二第三阶段实际操作中，只包括场内道路驾驶1个教学项目。
科目三（第一、三、四阶段实际操作）第一阶段实际操作注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第四阶段实际操作注： 1、标注“＊”部分为本车型不要求的教学项目和内容。
2、本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
3、教练员C1、B2理论学时教案分配表理论教案1：道路交通安全法律、法规和规章理论教案4：安全行车、文明驾驶知识理论教案7：伤员自救、急救及危险物品知识4 5 61 2 3实线表示前进；虚线表示后倒。
、操作要领：、倒入已库：、当驾驶者看见A点和5号杆三点一线时向右把方向打死。
、当从左后视镜中看到4号杆时回一圈方向。
、当从左后视镜中看到左边线与车平行时回正方向。
、回正方向后，迅速看车后窗的边框与1号、2号杆之间的横向距离，保持距离俗称对称)。
若两边距离不等时，那边距离大方向就向那边打。
、当驾驶者看见车后窗的右下角与2号杆三点一线时停车。
乙甲侧方移库一进 侧方移库一倒 19 1 13 21乙 甲乙甲实操教案3：侧方停车位实操教学教案4：起伏路行驶实操教案6：通过单边桥实操教案11：上、下车及驾驶姿势实操教案12：操纵装置的规范操作方法---转向盘实操教案13：变速操纵杆实操教案14：驻车制动器、离合器踏板、。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第2-1单元
教学方法 理论教练员讲解
教学工具 多媒体课件
8 驾驶培训教案 单元2 专业知识应用教学
1. 理论教案编写
教学科目：驾驶操纵机构理论知识。 教学学时：1 教学目的：系统学习驾驶操纵装制的基本原理，培养安全规范使用各驾驶操纵 装置的意识。 教学要求: 了解驾驶操纵装置的基本原理；掌握驾驶操纵装置的作用。 教学内容: （1）转向盘的的基本原理和作用； （2）加速踏板的基本原理和作用； （3）制动踏板的基本原理和作用； （4）变速器操纵杆的基本原理和作用； （5）离合器踏板的基本原理和作用； （6）驻车制动操纵装置的基本原理和作用。 重点难点: 转向盘、离合器、行车制动、加速装置、变速器、驻车制动器操纵 机构的作用 教学方法: 理论教练员课堂讲解 教学工具：多媒体课件
单元2 专业知识应用教学
2. 实际操作教案编写
8 驾驶培训教案
教学科目 教学目的 教学要求
教学内容
重点难点 教学方法 教学工具
课题二 变速、加挡、减挡
教学学时 3
培养学员平稳变速、正确加减挡的能力
掌握加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领
（1）挡位的选择 （2）加速 （3）加挡 （4）减速 （5）减挡
8 驾驶培训教案 单元2 专业知识应用教学
三、驾驶培训教案编写方法 2. 实际操作教案编写
（1）教学科目：《教学大纲》中设置的模拟或实际操作教学内容； （2）教学目的：《考试大纲》中设置的实车考试目标； （3）教学要求：《教学大纲》中设置的实际操作教学目标； （4）教学内容：《考试大纲》的考试要点和教材中具体训练方法； （5）教学学时：《教学大纲》中规定的实际操作教学学时； （6）重点难点：驾驶教学中的重点内容和难度大操作； （7）教学方法：驾驶训练的具体教学方法； （8）教学工具：训练使用的教学工具、设备。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级技师)第1单元课件
一、教练员的职责
教练员从事的是专业性较强、风险性较大的教学工作，需要具备
一定的条件和职业素质，认真履行自己的职责，担负起培养安全文明
驾驶员的社会责任。
1. 教练员的基本条件
（1）持有国家统一的教练员证。
（2）符合理论教练员具备的基本条件。
（3）符合驾驶操作教练员具备的基本条件。
机动车驾驶教练员二级(技师).一级(高级 技师)第1单元
（3）教练员按教学要求进行授课。
（4）教练员对学员的学习情况讲评。
（5）布置课后作业。
（6）填写《教学日志》。
（7）学员按规定机和动车要驾驶求教练签员二退级(。技师).一级(高级
技师)第1单元
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1 教练员的职责和职业道德 单元1 理论教学
一、教练员的职责
3. 实际操作规范化教学步骤
（1）教练员到教练车等侯学员。 （2）学员按规定和要求签到。 （3）教练员带领学员检查车辆。 （4）教练员宣布训练科目。 （5）教练员进行动作示范或讲解。 （6）学员在教练员指导下进行练习。 （7）教练员对训练情况讲评。 （8）教练员预告下次训练科目或内容。 （9）填写《教学日志》。 （10）学员按规定和机要动求车驾签驶教退练。员二级(技师).一级(高级
B1 21～50岁
3年以上
2.C3.C4
周期内没有记满12分记录
B1.B2 A1 26～50岁
A2
5年以上 申请前最近连续五个记分 2年以上 周期内没有记满12分记录
持有A1、A3、B1驾驶证,在一年实习期内记6分以上但未达到12
分的，实习期限延长一年。在延长的实习期内再次记6分以上但未达
到12分的，注销其实习机动的车准驾驶驾教练车员型二级驾(技驶师).一资级格(高级。
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要领：两脚不动松手刹。即左脚抬至左脚抬至离合器半联动触点位置不动，右脚适度加油后不动，慢放手刹。
3、人行横道信号灯：人行横道灯由红色、绿色灯组成。
道路与铁路平面交叉道口信号灯：两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，禁止车辆、行人通行；红灯熄灭，允许车辆、行人通行。
总结
总结交通信号灯种类和作用。让学员下课后复习。
曲线行驶
教学科目
曲线行驶
教学学时
1
教学目的
培养驾驶准驾车型在运动中操纵转向盘在曲线路段，控制车辆曲线行驶的能力
总结
总结车辆操纵机构的作用。让学员下课后复习。
坡道定点停车和起步
教学科目
坡道定点停车和起步
教学学时
1
教学目的
掌握在实际道路坡道上判断停车位置，平稳起步的能力
教学要求
坡道定点停车和起步掌握上坡路定点停车和坡道起步的方法，准确判断停车位置，正确使用驻车制动、档位和离合器，在坡道路段准确停车和平稳起步
教学重点和难点
在设定目标定点停车的准确性，起步时制动、档位和离合器的配合
教具准备
教练车
教学场所
场地
教学方法
示范讲解、指导
教学内容
1、上坡前开启右转向灯，先观看坡度的长短，选择减挡时机减为一挡，将右侧车身距路边缘线不大于30厘米；
2、上坡路慢速迫近停车点，使用离合器控制减速停车，当左侧后视镜下边缘与定点中间白线重合时停车，拉手刹、关闭转向灯；
雨天安全驾驶
教学科目
雨天安全驾驶
教学学时
1
教学目的
掌握雨天道路条件下能够根据不同的道路交通状况安全驾驶的能力
教学要求
掌握雨天道路条件下灯光和刮水器的正确使用，路面的现在和速度的控制方法，会车、跟车、制动和停车的安全驾驶方法
教学重点和难点
对雨天道路的险情预测，雨天安全驾驶方法
教具准备
多媒体
教学场所
多媒体
3)夜间避免超车，需超车时，在跟近前车后，连续地变换远、近光灯对前车驾驶员进行提示。在确认前车减速让路后，方可超越。
2.夜间通过坡路、通过拱桥、通过人行横道灯光的使用：交替使用远光灯、近光灯。
3.夜间通过没有交通信号灯控制的路口时灯光的使用：交替使用远光灯、近光灯
总结
总结夜间驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习
机动车驾驶教练员二级
考试教案
2013/10/8
车辆安全装置理论知识
教学科目
车辆安全装置理论知识
教学学时
1
教学目的
正确认识安全装置的作用，培养安全驾驶的意识
教学要求
熟悉各主要安全装置的配置；掌握各主要安全装置的作用
教学重点和难点
安全头枕、安全带、安全气囊对驾乘人员的安全保护作用的关系
教具准备
多媒体
教学场所
教具准备
教练车
教学场所
实际道路
教学方法
讲解指导
教学内容
1.变更车道时应注意选择恰当的时机，提前开启转弯灯，在不影响其他车辆正常行驶的情况下安全汇入。
2.汇入车流后，为了适应交通状况，不影响其他车辆应保持合理的车速和车距。
3.躲避障碍物变更车道：若对面有车来时，要看清对面车辆的速度和距离，判断是先行还是等待（降低车速或停车让行）。如果来车离障碍物较近，车速又快时，应及时降低车速或停车，让来车优先通行；需要绕过前方停止的车辆或障碍物时，应在对面无来车的情况下，提前变更车道，不得在临近障碍物时突然转向绕行。
总结
总结坡雪天驾驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习
安全会车
教学科目
安全会车
教学学时
1
教学目的
培养在实际道路上正确判断会车地点，与对方车辆保持安全间距的能力
教学要求
掌握正确判断会车地点，会车有危险时，控制车速、提前避让、调整会车地点与对方车辆保持安全间距的驾驶方法
教学重点和难点
会车是车速的控制，横向间距的掌握，会车地点的合理选择
教学重点和难点
灯光的使用和信号装置，对路面的判断，夜间驾驶方法。
教具准备
教练车
教学场所
实际道路
教学方法
讲解指导
教学内容
示范夜间驾驶的操作方法，动作要领和注意事项：
1.夜间起步、会车、超车时灯光的使用：
1)起步：先开车灯，看清道路及周边情况，确认安全后再起步；
2)会车：夜间会车应当在距对向来车150米以外改用近光灯，若对方不关远光灯，应连续变光提示对向来车，同时，减速靠右行驶或停车。在窄路，窄桥与非机动车会车时应当使用近光灯。
总结
总结坡道定点停车和起步操作要领、注意事项。让学员下课后复习
安全变更车道
教学科目
安全变更车道
教学学时
1
教学目的
掌握在实际道路上合理选择变道时机，正确使用转向灯，安全变更车道的能力
教学要求
掌握变更车道时观察、判断安全距离，控制行驶速度，使用灯光信号的驾驶方法
教学重点和难点
变更车道时速度的控制和时机的掌握，变更车道是道路情况的观察
1、交通信号灯的分类
交通信号灯按照不同的功能，可分为以下几类：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示信号灯（箭头信号灯）、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。
2、不同类型交通信号灯的作用
闪光警告信号灯：为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后通过。
2.曲线行驶的操作要领和方法：
1)根据道路情况和弯道的大小，在进入弯道前提前减速换挡，控制好车速。
2)根据道路情况和弯道的大小，正确的运用方向即打回方向的弧度，快慢、时机。
3)注意观察弯道内侧的后轮，及时准确的调整方向。
总结
总结曲线行驶操作要领、注意事项。让学员下课后复习。
模拟城市街道驾驶
教学科目
模拟城市街道驾驶
2.注意事项：训练本科目时，方向打到极限位置时，回点自由行程，以免损伤转向部过机件。
总结
总结侧方停车操作要领、注意事项。让学员下课后复习
夜间安全驾驶
教学科目
夜间安全驾驶
教学学时
2
教学目的
掌握夜间在实际道路行驶中根据各种照明情况和道路情况正确使用灯光的能力。
教学要求
掌握夜间起步、会车、超车、通过急弯、通过坡路、通过拱桥、通过人行横道或者没有交通信号灯控制的路口正确使用灯光的方法。
3.看到车头对准出口，就迅速将方向回正。
总结
总结直角转弯操作要领、注意事项。让学员下课后复习
驾驶操纵机构理论
教学科目
驾驶操纵机构
教学学时
1
教学目的
系统学习驾驶操纵装置的基本原理，培养安全规范使用各驾驶操纵装置的意识
教学要求
了解驾驶操纵装置的基本原理；掌握驾驶操纵装置的作用
教学重点和难点
转向盘、变速器操、驻车制动器操、离合器踏板、制动踏板、加速踏板操纵机构的作用。
教具准备
多媒体
教学场所
多媒体
教学方法
讲解
教学内容
1.雪天，在冰雪路面上，轮胎的附着力降低，制动距离延长，车辆容易侧滑和失控，风险加大，尤其紧急制动时容易出现车辆侧滑。
2.驾驶员的视线因日光的反射，影响视力，容易造成炫目。
3.保持低速行驶，加大安全间距，注意观察，提前采取措施，避免猛打方向和紧急制动，以防止侧滑，诱发事故。
直角转弯
教学科目
直角转弯
教学学时
教学目的
掌握在运动中正确操纵转向在直角路段，准确判断内外轮差。
教学要求
在急转弯路段正确操纵转向，准确判断内外轮差
教学重点和难点
转向盘的准确运用和时机的把握，车轮内外轮差的判断和控制
教具准备
教练车
教学场所
场地
教学方法
讲解指导
教学内容
1.挂一挡怠速通过，不要加油。
2.进人直角前，让车尽量靠右（左）边线慢速行驶车头挡住正前边线时方向向左（右）打到底。
2.通过学校区域、居民小区，看到警告和提示标志时，提前减速，有学生、居民过往时，要停车让行。
3.通过公交车站、看到车站警告和指示标志时，要减速行驶，不得占用车道，不得在车站停车、换档。
4.通过医院、商店，看到指示标志，提前减速避让，做好随时停车准备。
教具准备
教练车
教学场所
实际道路
教学方法
讲解指导
教学内容
1.会车地点的选择：选择较宽阔、坚实的路段靠右侧缓行会车，避免在桥梁、隧道、涵洞、急转弯处会车。
2.会车时的安全间距：掌握好横向距离，保持与其他车辆、行人或者非机动车横向的安全距离；
3.会车有危险时的车速控制、提前避让、地点调整：当会车困难时应做到减速礼让或停车让行。
教学学时
2
教学目的
培养在城市街道安全驾驶的能力
教学要求
掌握通过城市街道典型路段安全驾驶的操纵要领
教学重点和难点
对城市典型路段的观察和判断，通过城市街道典型路段时的车速控制，城市街道典型路段危险因素的预测
教具准备
教练车
教学场所
城市道路
教学方法
讲解、指导
教学内容
1.通过人行横道，看到人行横道警告标志、标线时，提前减速。遇行人、非机动车通过时停车让行。
理论教室
教学方法
讲解
教学内容
1.车辆主要安全装置包括：头枕、安全带、安全气囊、ABS防抱死制动系统。
2.头枕的作用是在汽车发生追尾碰撞时保护颈椎调整的高度应与头平齐。