机动车教练员教案(精)
驾校教练员教学教案
驾校教练员教学教案一、教学目标让学员熟练掌握驾驶技能，培养安全意识和良好的驾驶习惯，顺利通过驾驶考试并成为一名合格、安全的驾驶者。
二、教学对象初次申领机动车驾驶证的学员，年龄在 18 周岁以上，具备一定的学习能力和身体素质。
三、教学内容1、交通安全法律法规讲解道路交通安全法、交通信号及标志的含义和规定。
强调遵守交通法规的重要性，以及违法违规的后果。
2、汽车基础知识介绍汽车的构造、主要部件的功能和操作方法。
包括仪表盘、挡位、刹车、油门、离合器等的使用。
3、驾驶准备调整座椅、后视镜、安全带的正确系法。
熟悉车辆的点火、启动、熄火等基本操作。
4、基础驾驶技能直线行驶、弯道行驶、换挡操作、刹车与油门的配合。
起步、停车的规范动作和要领。
5、场地驾驶技能倒车入库、侧方停车、坡道定点停车和起步、直角转弯、曲线行驶等项目的训练。
分析每个项目的难点和易错点，指导学员掌握正确的操作方法和技巧。
6、道路驾驶技能城市道路、乡村道路、高速公路等不同路况的驾驶特点和注意事项。
培养学员的观察能力、判断能力和应变能力。
7、安全文明驾驶行车中的安全距离、超车、会车、让行的规则。
文明驾驶的礼仪和道德规范。
四、教学方法1、理论讲解使用多媒体教学工具，如图片、视频等，辅助讲解理论知识。
结合实际案例，让学员更直观地理解交通法规和驾驶要点。
2、实际操作演示教练员亲自示范驾驶操作，让学员清晰地看到正确的动作和流程。
边演示边讲解，强调关键步骤和注意事项。
3、学员练习学员在教练员的指导下进行实际驾驶练习，逐步掌握驾驶技能。
及时纠正学员的错误动作，给予鼓励和肯定。
4、小组讨论组织学员进行小组讨论，分享驾驶经验和心得。
共同分析驾驶中遇到的问题，探讨解决方案。
5、模拟考试定期进行模拟考试，让学员熟悉考试流程和要求。
根据模拟考试结果，针对性地进行强化训练。
五、教学安排1、第一阶段（1-2 天）理论知识学习：交通安全法律法规、汽车基础知识。
驾驶准备和基础驾驶技能的讲解与演示。
机动车教练员 教案
机动车教练员教案教案标题：机动车教练员教案教案目标：1. 了解机动车教练员的职责和要求。
2. 掌握有效的教学方法和技巧，提高学员的驾驶技能。
3. 培养学员的交通安全意识和遵守交通规则的习惯。
教案内容：1. 课程介绍a. 介绍机动车教练员的职责和要求。
b. 强调教练员在培养学员驾驶技能和交通安全意识方面的重要性。
2. 学员背景调查a. 了解学员的驾驶经验和知识水平。
b. 根据学员的不同情况，制定个性化的教学计划。
3. 教学目标设定a. 根据学员的背景和需求，设定具体的教学目标。
b. 将目标分解为可操作的小目标，以便学员逐步达到整体目标。
4. 教学方法和技巧a. 采用示范-练习-反馈的教学模式，让学员通过观察和模仿来掌握驾驶技能。
b. 注重学员的实际操作训练，提供充足的练习机会。
c. 给予学员积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
5. 交通安全教育a. 强调学员遵守交通规则的重要性，讲解交通标志和交通信号的含义。
b. 提供真实案例和视频，让学员了解交通事故的危害性和预防方法。
c. 组织学员参与模拟交通场景的演练，培养他们的应急反应能力。
6. 教学评估a. 定期进行学员的驾驶技能评估，及时发现问题并提供改进建议。
b. 组织模拟考试，帮助学员熟悉真实考试环境，提高他们的应试能力。
7. 教学反思和改进a. 教练员应定期与学员进行沟通，了解他们的学习体验和反馈。
b. 根据学员的反馈和教学效果，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
教案评估：1. 学员的学习成绩和技能水平提升情况。
2. 学员的交通安全意识和遵守交通规则的表现。
3. 学员对教学过程和教练员的满意度调查。
教案指导：1. 教练员应具备扎实的驾驶技能和丰富的教学经验。
2. 教练员应注重与学员的沟通和互动，建立良好的师生关系。
3. 教练员应不断学习和更新教学知识，提高自身的专业水平。
4. 教练员应关注学员的个性差异，采用不同的教学方法和策略。
机动车驾驶教练员市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
机动车驾驶教练员教案一、教案概述机动车驾驶教练员扮演着重要的角色，他们负责培养和指导学员掌握驾驶机动车的技能和知识。
本教案旨在为机动车驾驶教练员提供一套系统化的教学计划，以便他们能够高效地进行教学工作，并帮助学员在驾驶技能、交通安全和法规方面得到全面的培养和指导。
二、教学目标通过本教案的实施，机动车驾驶教练员应能够：1. 培养学员掌握基本的驾驶技能，如启动车辆、转弯、变道、并线、停车等。
2. 培养学员理解和遵守交通法规，提高交通安全意识。
3. 培养学员正确使用车辆的基本控制装置，如转向盘、刹车、油门等。
4. 培养学员具备应急事故处理和故障排除的能力。
5. 培养学员了解和掌握车辆维护和保养的常规知识。
三、教学内容1. 驾驶技能培养1.1 车辆启动和熄火1.2 直线行驶和定速巡航1.3 转弯和转弯半径掌握1.4 变道和并线示范与指导1.5 停车和泊车技巧2. 交通法规及安全教育2.1 交通信号灯的意义和使用2.2 交通标志和标线的解读2.3 交通事故的预防和应对2.4 高速公路和城市道路的行车规范2.5 驾驶安全常识及交通安全文明宣传3. 车辆操作技巧3.1 方向盘的正确使用和转向技巧3.2 刹车系统的使用和刹车距离掌握3.3 油门和离合的配合与控制3.4 灯光的使用和信号的发布3.5 倒车和后方观察技巧4. 应急事故处理和故障排除4.1 车辆故障判断和处理4.2 突发情况应急处理4.3 路边停车和下车操作4.4 救援电话的使用和紧急求助四、教学方法1. 上课讲解：通过课堂讲解，向学员介绍相关理论知识，包括驾驶技能、交通法规和车辆操作等。
教练员要确保讲解内容准确、简明易懂。
2. 模拟演练：通过模拟场景的设置，让学员进行实际操作和应急情况处理的模拟演练，以提高他们的实践能力和应变能力。
3. 实地教学：教练员应带领学员到实际驾驶场地进行教学，让学员亲身体验和实践。
4. 学员互动：鼓励学员积极参与教学活动，提问和讨论，以提高他们的学习效果。
驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)
驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)下面是我分享的驾驶教练员教案模板5篇(汽车驾驶教练员培训教学大纲)，以供借鉴。
驾驶教练员教案模板1驾驶实操教练员岗位职责一、认真学习和遵守交通部和主管部门的有关法律、法规，提高信守职业道德和维护社会公德的自觉性，不断提高自己综合素质，增强服务意识，实现教学型的转变，提高科学管理水平。
二、重视政治思想和职业道德教育工作，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，牢记为人师表和教学“十大禁令”。
树正气、立新风。
积极鼓励学员学习各项交通法规制度，驾驶技术和专业知识。
三、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格遵守《道路安全法》和安全操作规程。
礼貌行车，确保自身和他人的生命、财产安全，杜绝重特大事故的发生，牢记教练员职责和行车十大禁令，最大限度的降低一般事故。
四、严格在教学过程中，教练员对学员负有监护责任，对于学员违章驾驶所引发的交通事故，教练员应付部分或全部责任。
五、严格遵守教学规定，严禁违反教学时间、教学线路教学、教学过程中，教练车上不得乘坐与教学无关人员。
六、严禁违反安全操作规程，对酒后教学者，不按章训练的，屡教不改者学校有权开除教练队伍。
严禁隐瞒和私了交通事故，发生安全责任事故将按照法规和本校规章制度处罚。
七、严格遵守安全操作规程、熟悉车辆性能、特点、熟悉掌握不同道路条件，不断学习安全行车知识，做好爱车例检工作，保证安检，例检能完全通过，按期对车辆进行维护保养，杜绝机械事故发生。
八、讲团结、顾大局、热情礼貌、用语规范。
培育和弘扬健康向上的汽车驾驶学习环境，在教学过程中举止文明，不准吸烟、饮食、闲谈。
九、严禁自由主义，随意为学员调换车辆。
严禁吵架、打骂等损害学校形象的行为。
有事必须提前请假。
十、重视理论联系实际，在教学活动中，能应用教育学，心理学的原理分析学员不同的性格特点，因材施教。
十一、服从培训部主管和学校的其他工作安排和管理。
大方池宇驾校驾驶教练员教案模板2工作总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
驾校教练员教学教案(新)
驾校教练员教学教案(新)第一章：教学理论基础1.1 教学目标1.1.1 让学生了解并掌握驾驶理论基础知识1.1.2 使学生理解并能够运用交通规则和法规1.1.3 培养学生安全驾驶的意识和习惯1.2 教学内容1.2.1 驾驶理论基础知识1.2.2 交通规则和法规1.2.3 安全驾驶意识和习惯的培养1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解驾驶理论知识，交通规则和法规1.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解交通规则和法规的重要性1.3.3 讨论法：引导学生就安全驾驶意识和习惯的培养进行讨论，分享经验第二章：车辆操作技能2.1 教学目标2.1.1 使学生熟练掌握车辆操作的基本技能2.1.2 培养学生正确操作车辆的习惯2.1.3 培养学生应对突发情况的处理能力2.2 教学内容2.2.1 车辆基本操作技能2.2.2 车辆操作注意事项2.2.3 突发情况的应对处理2.3 教学方法2.3.1 实践教学法：让学生在实际操作中掌握车辆操作技能2.3.2 示范教学法：教练员进行车辆操作示范，引导学生正确操作2.3.3 模拟教学法：利用模拟器进行车辆操作训练，提高学生的操作熟练度第三章：场地驾驶训练3.1 教学目标3.1.1 让学生掌握场地驾驶的基本技能3.1.2 培养学生熟练应对各种场地驾驶情况的能力3.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯3.2 教学内容3.2.1 场地驾驶技能训练3.2.2 场地驾驶情况应对策略3.2.3 交通规则和法规的遵守3.3 教学方法3.3.1 实践教学法：让学生在实际场地驾驶中掌握驾驶技能3.3.2 情景模拟法：模拟各种场地驾驶情况，引导学生熟练应对3.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第四章：道路驾驶训练4.1 教学目标4.1.1 让学生掌握道路驾驶的基本技能4.1.2 培养学生熟练应对各种道路驾驶情况的能力4.1.3 培养学生遵守交通规则和法规的习惯4.2 教学内容4.2.1 道路驾驶技能训练4.2.2 道路驾驶情况应对策略4.2.3 交通规则和法规的遵守4.3 教学方法4.3.1 实践教学法：让学生在实际道路上驾驶中掌握驾驶技能4.3.2 情景模拟法：模拟各种道路驾驶情况，引导学生熟练应对4.3.3 讲解法：讲解交通规则和法规，引导学生遵守第五章：安全驾驶教育5.1 教学目标5.1.1 让学生了解并掌握安全驾驶的知识和技巧5.1.2 培养学生安全驾驶的意识和习惯5.1.3 使学生能够正确处理交通事故和紧急情况5.2 教学内容5.2.1 安全驾驶知识和技巧5.2.2 安全驾驶意识和习惯的培养5.2.3 交通事故和紧急情况的处理5.3 教学方法5.3.1 讲授法：讲解安全驾驶知识和技巧5.3.2 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生理解安全驾驶的重要性5.3.3 实践教学法：让学生在实际驾驶中体验并掌握安全驾驶的技巧第六章：模拟考试与评估6.1 教学目标6.1.1 使学生熟悉科目一和科目二的考试流程和评分标准6.1.2 帮助学生提高考试技巧，提高通过率6.1.3 评估学生的驾驶技能和理论知识，为学生提供改进建议6.2 教学内容6.2.1 科目一考试流程和评分标准6.2.2 科目二考试流程和评分标准6.2.3 考试技巧和心态调整6.3 教学方法6.3.1 讲解法：讲解考试流程和评分标准6.3.2 模拟考试法：模拟考试场景，让学生进行实战演练6.3.3 评估法：对学生进行驾驶技能和理论知识的评估，提供改进建议第七章：学员管理7.1 教学目标7.1.2 提高学生的学习积极性和主动性7.1.3 及时发现和解决学生的学习问题，提高教学质量7.2 教学内容7.2.1 学员守则和纪律要求7.2.2 学习方法和技巧的指导7.2.3 学员问题的发现和解决7.3 教学方法7.3.1 讲解法：讲解学员守则和纪律要求7.3.2 指导法：指导学生学习方法和技巧7.3.3 观察法：观察学生学习情况，及时发现和解决问题第八章：突发情况应对8.1 教学目标8.1.1 使学生了解并掌握突发情况的应对方法8.1.2 培养学生冷静应对突发情况的能力8.1.3 增强学生的心理素质和应变能力8.2 教学内容8.2.1 突发情况的分类和应对方法8.2.2 应对突发情况的注意事项8.2.3 心理素质和应变能力的培养8.3 教学方法8.3.1 讲解法：讲解突发情况的应对方法和注意事项8.3.2 情景模拟法：模拟突发情况，让学生进行实战演练8.3.3 心理训练法：进行心理素质训练，提高学生的应变能力第九章：学员心理辅导9.1 教学目标9.1.2 提高学生应对压力的能力9.1.3 促进学生心理健康，提高学习效果9.2 教学内容9.2.1 学员常见心理问题及其原因9.2.2 学习心态的调整方法9.2.3 心理健康促进策略9.3 教学方法9.3.1 讲解法：讲解学员心理问题及其原因9.3.2 心理辅导法：提供心理辅导，帮助学生调整心态9.3.3 互动交流法：组织学生进行交流互动，分享心理调适经验第十章：教学质量保障10.1 教学目标10.1.1 建立和完善教学质量管理体系10.1.2 提高教学质量，保障学员学习效果10.1.3 持续改进教学方法和教学内容10.2 教学内容10.2.1 教学质量管理体系的建立和完善10.2.2 教学质量评估和监控方法10.2.3 教学方法和教学内容的持续改进10.3 教学方法10.3.1 讲解法：讲解教学质量管理体系和评估监控方法10.3.2 调查法：进行教学质量调查，了解学员需求和反馈10.3.3 改进法：根据调查结果，持续改进教学方法和教学内容重点和难点解析1. 教学理论基础的讲解：这是教学的基石，理解理论知识对于掌握驾驶技能至关重要。
机动车教练员教案范文
机动车教练员教案范文一、教案概述本教案旨在帮助机动车教练员有效地制定和实施教学计划，提高学员的驾驶技能和交通安全意识。
教案内容包括课程目标、教学重点、教学方法与手段、评估方式等。
通过科学合理的教案设计，机动车教练员能够有效引导学员进行系统的驾驶训练，培养他们良好的驾驶习惯和技能。
二、教学目标本教案的教学目标是使学员能够熟练掌握车辆的操作技能和交通法规知识，具备良好的驾驶素养，能够安全、文明地驾驶机动车辆。
具体目标包括：1. 掌握车辆基本操控技能，如起步、换挡、转弯、停车等。
2. 熟悉交通法规，包括信号标志、交通信号、道路标线等，学会正确判断和遵守交通规则。
3. 培养安全驾驶意识，提高应急处理能力。
4. 培养良好的驾驶习惯，包括礼让行人、遵守交通信号等。
三、教学内容及重点1. 技术性教学内容：a. 车辆基本操控技巧，包括起步、加速、换挡、制动等。
b. 车辆转弯技巧，包括直线转弯、曲线行驶等。
c. 停车技巧，包括平稳停车、坡道起步等。
d. 夜间驾驶技巧，包括灯光使用、观察等。
2. 知识性教学内容：a. 交通法规的基本内容和要求。
b. 交通信号的意义和使用方法。
c. 道路标线的类型及其作用。
d. 交通事故的原因和预防措施等。
教学重点放在车辆操控技巧和交通法规知识的讲解与训练上，通过理论与实践相结合的教学方法，培养学员的驾驶技能和安全意识。
四、教学方法与手段1. 讲解教学法：通过口头讲解、演示等方式，向学员传授相关的知识和技能。
2. 模拟演练法：通过模拟训练场景，让学员亲自操作车辆，培养其实际操控能力。
3. 实地教学法：将学员带到实际道路中，进行实际行驶训练，加强实战能力。
4. 多媒体教学法：利用投影仪、电脑等工具，展示交通规则、道路标线等图像，提高学员对知识的理解和记忆。
五、评估方式为了全面评价学员的学习情况和驾驶技能，评估方式包括理论考试和实际操作考试两部分。
1. 理论考试：考核学员对交通法规和交通安全知识的掌握情况，采用选择题、判断题等形式。
机动车教练员教案
机动车教练员教案教案标题：机动车教练员教案教案概述：本教案旨在为机动车教练员提供一套全面的教学计划，以帮助学员掌握驾驶机动车的基本技能和安全驾驶知识。
教案将涵盖不同教育阶段的要求，并提供专业的指导和建议，以确保教学过程的有效性和学员的学习成果。
教学目标：1. 了解机动车的基本构造和操作原理。
2. 掌握机动车的基本驾驶技能，包括起步、变速、转向、停车等。
3. 理解交通法规和道路标志，能够正确判断和遵守交通规则。
4. 培养良好的驾驶习惯和安全意识，能够应对紧急情况和避免交通事故。
5. 提高学员在道路上的观察能力和判断能力，培养自我保护意识。
教学内容：1. 机动车基本构造和操作原理的介绍：a. 发动机、传动系统、制动系统等主要部件的功能和作用。
b. 操作杆、仪表盘、座椅等控制装置的使用方法。
2. 机动车基本驾驶技能的训练：a. 起步和停车技巧：正确使用离合器、刹车和油门，掌握平稳起步和停车的方法。
b. 变速技巧：正确换挡的时机和方法，掌握平稳变速和提速的技巧。
c. 转向技巧：掌握方向盘的使用方法，正确进行直线行驶、转弯和掉头操作。
d. 倒车技巧：掌握后视镜的使用方法，正确进行倒车和泊车操作。
3. 交通法规和道路标志的学习：a. 交通信号灯和标线的含义和作用。
b. 不同交通标志的形状、颜色和意义，掌握常见交通标志的解读方法。
c. 交通规则和优先权的理解，能够正确判断和遵守交通规则。
4. 驾驶安全和应急处理的培训：a. 安全驾驶的原则和注意事项，包括保持车距、观察周围环境等。
b. 紧急情况下的应急处理，如刹车失灵、轮胎爆胎等紧急情况的应对方法。
c. 避免交通事故的技巧和策略，培养防御性驾驶的意识。
5. 观察和判断能力的培养：a. 提高学员对道路交通情况的观察能力，包括前方、后方和侧方的观察。
b. 培养学员正确判断和决策的能力，如判断交通流量、选择合适的车道等。
c. 培养学员的自我保护意识，如避免疲劳驾驶、注意交通安全等。
教练员教案
3、挂1档,起步,左右小幅修正方向使车身尽量在甲库中间,离甲库前方边线一定距离时停车。
4.挂倒档,起步,左右小幅修正方向使车身尽量在甲库中间,倒入库底停车。
3.在各种情况下使用制动跳板:
（1）需要降低车速时应先轻后重缓慢踏下；
（2）需要停车时,除按减速要领操作外,在车辆即将停止时放松踏板再缓慢踏下；
（3）需要紧急制动时,应迅速有力将踏板踏到底。
（4）放松踏板也应根据需要操作可以一次放松,也可以分次逐渐放松。
（4）放松踏板也应根据需要操作可以一次放松，也可以分次逐渐放松。
5、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以与判断离合器联动点的三种现象:（1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）
5、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以与判断离合器联动点的三种现象：（1.听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。）
教学方法
多媒体讲解、实车讲解、示范和练习
教学工具
多媒体、教练车（C1）在实车场地操作
教案十一
教学科目
上坡路定点停车与坡道起步
教学时间
5学时
教学目的
掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领,熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。
教学要求
掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领
教学内容
1.听到“上坡定点停车”指令后,打右转向灯,右打方向盘使车辆向右侧靠。
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机动车教练员教案 2011-02-20 00:18:26| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅 . 科目：上下车目的：使学员掌握安全上下车的方法。
内容：1、上车前的安全检视 2、上车动作 3、下车动作 4、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全教学过程：学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在我们来学习上下车的动作，在这节课里，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面我们分为四个方面讲解：一、上车前的安全检视。
安全检视的方法是按逆时针围绕车一周检视，安全检视的内容包括两个部分： 1观察车辆周围有无行人和障碍物 2检查车辆轮胎技术状况，车身表面有无异常、车身下的路面有无滴痕等。
二、上车。
上车包括开车前的观察和上车的动作。
1、开门前的观察。
上车打开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通的情况，在确定安全的情况下打开车门上车。
2、上车动作。
面对车门站好，左手打开车门，随身移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右腿轻放在油门踏板上，身体顺势坐下，收左腿。
左腿放在离合器踏板左下方，关好门。
三、下车动作。
下车包括开门前的观察和下车动作： 1、开门前的观察。
下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通的情况，确定安全后打开车门下车。
2、下车动作。
下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。
四、容易出现的错误和注意事项 1、上车前不绕车安全检视 2、开、关车门前不转头向后观察下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在下徒手模拟练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视、上车和下车，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习，我们要把今天学习的内容体现在每一次训练中，养成良好的安全习惯，在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。
下一节课进行六大操纵机件训练，请学员提前预习。
大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：转向盘的识别和操作目的：使学员掌握方向盘的操作内容：一、转向盘的功用二、转向盘的操作三、容易出现的错误和注意事项重点：用交叉法操作方向盘的要领。
时间：12分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全教学过程：学员们好！上一节课我们学习了上车前的安全检视和上下车的动作要领，这一节课我们接着学习驾驶操作机件，驾驶操作机件包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”下面我们分三个方面讲解：一、转向盘的功用。
转向盘也叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向，在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转方向盘，汽车向右行驶。
二、转向盘的操作。
转向盘的操作包括转向盘握法、双手操作法和单手操作法。
1、转向盘握法。
转向盘握法要掌握手握在哪里和怎么握。
（1）、握的位置。
在一般情况下，左手握在左上方，右手握在右下方，如果把转向盘比喻成时钟的话，那左手握在9-10点的时位，右手握在3-4点的时位。
（2）、握的方法。
两手稳我方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。
2、双手操作法。
双手操作法又分为推拉法，退滑法和交叉法。
（1）、推拉法。
推拉法是指一只手推，一只手拉，以推为主的操作方法。
（2）、推滑法。
推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向盘过程中，拉方向盘的手在不便便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法：1、向右转操作方法，左手向上推，右手向下拉，拉到5点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。
2、向左转操作方法，右手向上推，左手向下拉，拉到7点的位置，放松五指，变为虚握，使方向盘在手中滑动。
（3）、交叉法。
交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法，其操作方法是：向右转操作方法，左手向上，右手向下拉，拉到5点位置时，迅速从左手上方移握方向盘上方继续向下拉，此时左手顺势移握9-10点位置继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。
3、单手操作法。
单手操作法分为单手推拉法和单手循环法。
（1）、单手推拉法是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法。
（2）、以左手操作向左转为例，左手向下拉，拉到8-7时位时四手指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕。
方向盘转到4-3时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。
（3）、以右手操作向左转为例，右手向上推，推拉到8-7时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向右转腕，方向盘转到3-4时位时，五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。
用单手循环法操作转向盘也可以采用翻腕的方法操作。
三、容易出现的错误和注意事项 1、原地打方向 2、窜轮打方向 3、掏轮打方向 4、双臂交叉打方向 5、双手离开方向盘 6、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。
下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了方向盘的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了转向盘的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在双手交叉方向盘和单手操作转腕动作上，课后要继续练习，全面掌握转向盘的操作方法，在考驾驶证中，双手同时离开转向盘，或不能用单手有效控制转向盘，都是不合格的项目，请牢记。
下一节课进行手制动训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：手制动的识别和操作目的：使学员掌握手制动的操作内容：一、手制动的功用二、手制动的操作三、容易出现的错误和注意事项重点：放松手制动的操作方法时间：8分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”这节课我们学习手制动的操作，下面我们分为三个方面讲解：一、手制动的功用。
这是驻车制动器操纵杆，也叫手制动或手刹，它的作用：1、防止车辆在停放时自动溜动。
2、在危险情况下配合脚制动，实施紧急制动。
二、手制动的操作。
手制动操作包括拉起和放松操作 1、拉起操作。
需要自动时，应拉起手制动，其操作方法是：五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。
2、放松操作。
需要解除制动时，应放松手制动。
其操作方法是：四指并拢，握住拉杆，拇指虚按按钮向上拉，然后拇指按下按钮将手制动推到底。
手制动的操作可归纳为三个字：“拉、按、推” 三、容易出现的错误和注意事项 1、起步前没有放松手制动 2、不能用手制动代替脚制动使用 3、拉不到位，推不倒地下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了手制动的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了手制动的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在放松手制动时不按按钮，课后要继续练习，掌握手制动的操作方法。
在考驾驶证中，不松手制动起步扣10分，请牢记。
下一节课进行变速杆的训练，请学员提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：变速杆的识别和操作目的：使学员掌握变速杆的操作内容：一、变速杆的功用二、变速杆的档位三、变速杆的操作四、容易出现的错误和注意事项重点：变速杆与离合器的配合时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”上一课我们学习了手制动，这节课我们来学习变速杆的操作，下面我们分为四个方面讲解：一、变速杆的功用。
这是变速器操作杆，也叫变速杆，它的作用是通过变速换档位，改变发动机的扭矩和转速，并使汽车前进和后退。
二、变速器档位。
变速器档位分为空档，前进档和倒档，在前进档中又分为低速档、中速档和高速档。
变速档现在的的位置是空档，它的上方是3档，下方是4档，把变速杆向左移到底，上方时1档，下方是2档，把变速杆向右移到底，上方是5档，下方是倒档，用“R（倒）”表示，变速器档位排列顺序是：1、3、5和2、4、R(倒。
三、变速杆的操作。
变速杆的操作方法包括握法和操作要领： 1、握法。
变速杆的握法是以掌心贴住球头，五指自然握住球头。
2、操作方法：（1）、基本操作方法。
变速杆的操作方法是以手腕和手臂关节的力量为主，肩关节为辅挂档和摘档。
（2）、摘——空——挂操作法，如1、2档和3、4档之间互换。
（3）、摘——移——挂操作法，如2、3档和4、5档之间互换。
（4）、摘——移——按——挂操作法，如挂倒档 3、操作要求。
变速杆必须与离合踏板配合使用，没有踏下离合踏板不准换档位。
三、容易出现的错误和注意事项 1、操纵变速杆时低头看。
2、变速杆在空档位置时来回晃动 3、变速杆移入倒档时必须在停车时进行 4、挂档时发响不要强拉硬挂下面请学员轮流上车练习转向盘操作方法，重点练习单手控制方向盘的方法，其他学员在车下进行徒手练习。
停，练习结束。
现在讲评：在今天的训练中，我们练习了变速杆的识别和操作，大家比较认真，基本掌握了变速杆的操作方法，但也有的学员不熟练，突出表现在握变速杆时低头看，课后要继续练习，学会用眼睛余光观察变速杆，最好达到盲握的程度。
在考驾驶证中，换档时低头看档，连续两次换档不进和行驶中空档滑行，都是不及格的项目。
另外，选择档位不当，挂错档和换档时发生齿轮撞击的声音都会被分别扣分的，请牢记。
下一节课进行离合器踏板训练，请学员们提前预习，大家还有什么问题和要求的吗？好，下课。
科目：离合器踏板的识别和操作目的：使学员掌握离合器踏板的操作内容：一、离合器踏板的功用二、半联动接力点的判断三、离合器踏板的操作四、容易出现的错误和注意事项重点：半联动接力点的判断时间：10分钟方法：讲解、示范和练习要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、积极主动地进行模拟练习 3、注意训练安全教学过程：学员们好！通过学习我们知道驾驶操作机件，包括转向盘、手制动杆、变速杆、离合器踏板、制动踏板和油门踏板，我们简称为“一盘、二杆、三板。
”上一课我们学习了变速杆，这一节课我们学习离合器踏板的操作，下面分四个方面讲解：一、离合器踏板的功用。