一次成功的教育故事
我的教育故事
无数的故事在我的教育生涯中，如同夜空里闪耀的群星。
晶亮，永恒，这一次的凝望，又将思绪牵向以往。
记得那是一个温热的下午，我正上着一堂语文课，课堂的提问学生，本来是很平常的事。
想不到，却让我碰了这么一个钉子。
在问题提出之后，我面向一位男同学说：
“请你回答――王冠同学”
他站了起来，然而却不回答。
这显然是出乎大家意料的。
他素来学习认真，成绩较好，口头表达能力也较强，可现在，他紧闭着嘴，满脸愠色地站着。
我只好又让另一个同学回答，并让王冠好好听着。
可在那个同学回答问题时，王冠竟傲慢地一屁股坐下。
我被他着异乎寻常的行动激怒了，走到他面前，用命令的语气嚷到：“你站起来！”
从我充满火药味的语气里，同学们都感到事态的严重性，四十双眼睛一起集注在王冠身上。
时间一秒又一秒的过去了，王冠仍然把身子紧紧地贴在桌边上，又把他的嘴深深地陷进和食指构成的拳眼里，丝毫没有执行“命令”的打算！——这是存心与我作对。
我该怎么办？
迁就吗？岂不等于宣布自己的懦弱和无能；强制吗？又非体罚不可。
或是将他提起来，或是将他拖出去，其结局是不堪设想的。
——我陷入了懊恼和难耐的矛盾中。
同学们的目光转向了我，那是纯真的、信赖的眼睛啊！他们眼下急需的是知识——象征力量的知识；是时间——金子般的时间！他们象是在恳求我；宽恕这个不通情理的同学吧；留待课后去处理他。
我也看到了几双轻佻的、嘲弄的眼睛，象是等待着观看老师面红耳赤、局促不安和盛怒之后的痛苦的表情。
在这严峻的、充满对立的爆炸性时刻，我却想得更多，想得更宽……
我想起了马卡连柯的忠告：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。
”
不用说损坏了的机器，与废物是无异的。
如果我强硬要杨某某站起来或是把他拖出去，虽然自己面子好看了，但失去的却是无法弥补的全班性的损失和无法挽回的影响！
理智终于战胜了感情，它使我毅然摆脱了偏见的羁绊，作出了“要忍让，要宽容”这样的决定。
理由很简单，他是学生，我是老师！
在几分钟的沉默后，我坦然地、郑重地对同学们说：“大家看到，王冠同学到底没站起来，是吗？一个学生不会无故和老师闹对立的，王冠同学这样做，必有原因。
我想，只要我们还是师生，多多沟通，总有挖根究底、促他觉悟的一天！——现在，照常上课。
”
从沉闷和窒息的氛围中解脱出来的同学们，用奔放的热情、轻松的微笑，对我的决定投了赞成的一票。
后来，经了解，王冠确实对我蓄有成见。
前不久他在同学面前炫耀自己的名牌书包、运动服，我对他曾说过：“不必过分讲究”之类的话。
后来在课堂上，我看见他做笔记不认真，怀疑他要骄傲，又批评了他。
他联想起我以前对他的批评，似乎两者很有联系，便越发觉得老师对他的挖苦之甚了。
学生是有自尊心的，教师的话一旦挫伤了学生的自尊心，他能不表露、不发作出来吗？只有敢于正视这个事实，才有可能取得与学生思想的真正融洽，才能达到教育的最好效果。
我与王冠进行了一次推心置腹的谈话，不知什么时候，他在我的抽屉里塞了一份非常诚恳的检讨书……
在同学的对抗面前，老师的忍让和宽容，不是懦弱，不是无能，而是理智的表现，失去的只是个人一时的“体面”，得来的却是好的教育效果和乐亦无穷的温暖的慰藉。
为师之道如此，为人之道又何常不是这样呢？
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。
我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。
每每这样的回眸，心底总是漾起无限的感慨，正是那明朗夜空中的一颗又一颗闪亮的“星星”，才使我的人生无比充实、无比丰润。
他们的点点星光照耀着我的生命之途，成为最珍贵而又美丽的回忆。
成功的教育故事演讲稿
成功的教育故事演讲稿
尊敬的评委、各位观众大家好：
我今天想和大家分享一则成功的教育故事。
这个故事的主角是一个家境贫寒的孩子，他生活在一个山村里，家庭条件十分艰苦。
尽管他的父母并没有受过多少教育，但他们一
直都认为只要孩子能够上学，就能够改变自己的命运。
于是在一片贫瘠的土地上，这个孩子开始了自己的求学之路。
虽然他没有什么研究的基础，但是他每天都会花上几个小时来读书、记笔记，他的毅力和努力最终得到了回报。
他在考试中表现优秀，得到了全村第一名的好成绩。
但是，这
并没有让他变得骄傲自满，相反，他更努力地研究，希望有一天能
够通过自己的努力改变家庭的处境。
最终，他通过自己的努力考进了大学，他成为了这个山村里的
第一位大学生。
他的故事是一个成功的故事，也是一个教育的故事。
教育是改变命运的关键，每个人都应该有平等接受良好教育的权利。
无论你生活在哪里，无论你的家庭条件如何，只要你愿意研究，愿意努力，你就能够创造属于自己的成功故事。
谢谢大家！。
育人故事案例
育人故事案例在我们生活中，总会有一些故事让人感动，让人受益匪浅。
这些育人故事，不仅教育了我们，也激励着我们前行。
下面，我将分享一些真实的育人故事案例，希望能给大家带来一些启发和感悟。
故事一，《种下一棵树》。
在一个偏远的山村，有一个叫小明的孩子。
他家境贫寒，但小明却有着一颗善良的心。
有一天，他在山上捡到了一颗树苗，他决定种下这棵树，并每天都去浇水。
经过多年的呵护，这棵树长得越来越高大，成为了山上的一道靓丽风景线。
小明也因此得到了村里人的赞扬和尊重。
这个故事告诉我们，不论环境如何，只要心中有爱，就能创造奇迹。
故事二，《坚持不懈》。
小红是一个很有毅力的女孩。
她从小就梦想成为一名舞蹈家，每天都在练习舞蹈。
然而，她的身体并不够灵活，也没有特别的天赋。
但小红并没有放弃，她每天都坚持练习，直到终于在一次比赛中获得了第一名。
这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
故事三，《善良的举动》。
小李是一个很受同学欢迎的孩子，他总是乐于助人，对待每个人都很友善。
有一次，他发现了一个同学被别人欺负，他毫不犹豫地站出来保护了那个同学。
从那以后，他获得了更多的朋友和尊重。
这个故事告诉我们，善良的举动能够带来更多的友谊和快乐。
故事四，《勇敢的决定》。
小华是一个很胆小的孩子，他总是害怕尝试新的事物。
但有一天，他面临着一个重要的决定，他要选择是否参加学校的演讲比赛。
最初，他很害怕，但最终他鼓起勇气参加了比赛，并取得了优异的成绩。
这个故事告诉我们，勇敢面对挑战，才能取得成功。
以上这些育人故事案例，都是真实发生的故事，它们给我们带来了很多启发和感悟。
希望我们能够从这些故事中汲取力量，不断成长和进步。
让我们共同努力，创造更多美好的故事，成为更加优秀的人。
愿每一个人都能成为育人的力量，为社会注入更多正能量。
家庭教育优秀案例17个小故事
家庭教育优秀案例17个小故事1.牛顿的苹果故事：牛顿的母亲在他小时候给他讲述了一个关于苹果掉在他头上的故事。
这个故事激发了牛顿对万有引力的思考，并最终成为了他在物理学领域的杰出成就。
2.爱迪生的母亲：爱迪生的母亲是一个非常鼓励他的人，当老师告诉他“你是一个笨孩子，不可能学会任何东西”时，她坚定地相信他的潜力，并鼓励他追求自己的梦想。
3.爱因斯坦的父亲：爱因斯坦的父亲是一个非常支持他的人，他鼓励爱因斯坦在科学和数学领域充分发展自己的兴趣，并提供了他所需要的资源和机会。
4.李小龙的母亲：李小龙的母亲是一个非常关爱他的人，她不仅教他如何努力学习和坚持，还鼓励他从事自己热爱的事物，最终帮助他成为一个世界级的武术家和演员。
5.曼德拉的父亲：曼德拉的父亲是一个坚定的信仰者，他传授给曼德拉关于自由、坚韧和正义的重要价值观，这些价值观在曼德拉的一生中起到了重要的指导作用。
6.爱迪生的助手：爱迪生的母亲雇佣了一个助手来帮助爱迪生进行实验。
这个助手给了爱迪生更多的时间和资源来追求自己的发明，极大地促进了他的创造力和成功。
7.爱因斯坦的老师：爱因斯坦的一位老师发现了他在数学和科学方面的天赋，并鼓励他继续追求自己的兴趣。
这位老师的支持激发了爱因斯坦的热情，并成为他成为一名杰出科学家的关键因素。
8.富兰克林的父亲：富兰克林的父亲是一个鼓励他进行自我反省和付出努力的人，他给富兰克林提供了良好的教育和培养他责任感和独立性的机会。
9.雅克德库尔的父母：德库尔是一位天才的艺术家，他的父母意识到了他的独特才华，并为他提供了良好的教育和培养他创造力的机会。
10.托马斯·爱迪生的父亲：尽管爱迪生的父亲只有三年的教育经历，但他非常注重教育，并鼓励爱迪生读书。
他甚至为爱迪生建了一个小图书馆，这对于爱迪生日后的发展起到了重要的推动作用。
11.奥巴马的母亲：奥巴马的母亲是一位教育家，她为奥巴马提供了丰富的学习机会，并鼓励他通过读书和尝试新事物来培养自己的兴趣和才能。
初中生励志教育故事精选（三篇）
初中生励志教育故事精选故事一：坚持追梦的小钢琴家在一个小镇上，有一个叫做小明的男孩，他非常喜欢音乐。
他喜欢听音乐，也喜欢弹钢琴。
每天放学回家后，他都会坐在钢琴前，默默地练习。
小明的父母对他的音乐兴趣非常支持，他们给他报了钢琴课，每周还带他去参加音乐培训班。
小明在老师的指导下，进步神速，很快就能演奏一些简单的曲子了。
然而，随着时间的推移，小明遇到了困难。
他发现自己的弹琴水平提不上去了，感觉自己在原地踏步，一点进展都没有。
他感到很迷茫和无助。
有一次，小明去参加了音乐大赛。
他努力准备了很多曲目，希望能够在比赛中表现出色。
然而，比赛的结果让他大失所望，他没有得到任何奖项。
小明非常失望，他觉得自己的努力都是徒劳的。
他开始怀疑自己的音乐天赋，他想放弃。
就在这时，小明遇到了一个叫做老师的音乐家。
老师对小明说：“小明，音乐是一门需要长时间坚持不懈的艺术，无论你在这次比赛中取得了什么样的成绩，都不能代表你的全部。
只有坚持下去，不断努力，你才能在音乐的道路上越走越远。
”听了老师的话，小明决定不放弃。
他重新审视自己的钢琴演奏，找到了自己的不足之处，并决心加倍努力弥补。
小明毅然决然地踏上了追求音乐梦想的道路。
他每天都练习好几个小时，不断挑战更高难度的曲目。
他甚至放弃了一些娱乐活动，全身心地投入到钢琴上。
经过一段时间的努力，小明的技术水平终于再次突飞猛进。
他又参加了一次音乐比赛，这次，他得到了一等奖，并受到了一位知名音乐家的赏识。
小明终于看到了自己追求梦想的希望。
从那以后，小明不断参加各种音乐比赛和演出，获得了许多奖项。
他还成为了一个受人尊敬的钢琴家，为人们带来了美妙的音乐。
故事二：奋斗的蜘蛛从前，有一只饿肚子的小蜘蛛和它的妈妈住在一个角落里。
小蜘蛛每天都希望能找到一些食物填饱肚子。
一天早上，小蜘蛛出门寻找食物。
它爬上了一个高大的树，寻找可能的食物来源。
然而，树上并没有什么虫子或昆虫可以给它带来食物。
小蜘蛛有些失望地爬下了树。
我最成功的教育故事
我最成功的教育故事卢正雄教育故事我深知语文教师的特殊性，肩负着延续人文化育传统、陶冶学生情操的重任，于是每一篇课文，每一节语文课，每一篇作文，都在滋兰育蕙，培育良知。
有这么一个经典案例：在教完艾青《大堰河——我的保姆》后，我说：“艾青说过‘为什么我的眼里满含泪水，因为我对这大地爱得深沉’。
在《大堰河——我的保姆》这首诗里，诗人用细腻的笔触回忆了大堰河对自己关爱的动人细节，细节中洋溢的真情，仿佛钱塘江的潮水，一波一波向你我涌来。
让我们回首过去，你们的爸爸妈妈爱你们吗？你们小学初中的老师关心你们吗？回忆回忆，写一首献给父母献给老师的赞歌吧。
”当翻开他们交上来的作业时，我震撼了：或滚烫的激情，或细腻的柔情，澎湃的是同样的赤子情怀。
我一口气改完一个班的作业，精心挑选出15篇习作，决定明天的语文课改为原创诗歌朗诵会。
随着两位主持人的上台，诗歌朗诵会开始了。
流畅的台词，一个个同学声情并茂地朗读着诗句，把全班同学带到温馨的过去。
当刘益华同学读到“那雨中撑伞守望的背影∕那门前期望儿归的呼唤∕那寒冬里温暖的鞋垫∕那酷暑深夜里的陪伴∕是爱啊……”时，突然走下讲台，泣不成声。
教室里没有喧哗，只有宁静；没有嬉笑，只有肃穆；只有短暂停顿后雷动的掌声。
主持人接过她的作业本，继续朗读：“那繁琐的唠叨∕那善意的谎言∕那一时冲动惩罚∕还是爱啊∕现在我才知道∕因为唠叨∕才学会了生活∕因为谎言∕才学会了委婉∕因为惩罚∕才牢记了失败。
”读到这里，主持人的双眸，溢满晶莹的泪花。
是诗中的细节触动了孩子们的神经，情感上产生了共鸣，当主持人请同学发表感想时，周素梅同学情不自禁地站了起来：“听着听着，让我回到了与父母生活的艰难岁月，与老师同学共度的美好时光。
父母的辛苦，养育了今天的我；老师的关爱，让我走进了一中。
我要感谢父母，感谢老师。
”接着，双眼淌泪，并向着我深深鞠躬，教室里掌声经久不息，诗歌朗诵会达到了高潮。
值日班长在当天的“班级日志”写道：“今天的诗歌朗诵会是我有生以来最令我感动的，是我人生中的一次特殊经历。
教育孩子成功的事迹有哪些
教育孩子成功的事迹有哪些父母是孩子的第一老师，孩子日后的行为、品性、人生观，很大程度上是来自家庭的熏陶和父母的教育。
所以父母在教育孩子的时候可以多看看别人教育孩子的事例，找到正确的教育方法。
以下是店铺分享给大家的教育孩子成功的事迹，希望可以帮到你!教育孩子成功的事迹(一)、一天晚上，有个年轻的母亲正在厨房洗碗，她才几岁的儿子独自在撒满月光的后院玩耍。
年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。
天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想蹦到月球上去!”这位母亲并没有象其他的父母一样责怪孩子不好好学习，只知道瞎想!而是说：“好啊!不过一定要记得回来呀!”这个孩子长大后真的“蹦”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球上的人——美国宇航员尼尔•阿姆斯特朗。
他登上月球的时间是1969年7月16日。
(二)、许多年前，一名穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子，靠给别人放羊维持生活。
一天，他们赶着羊来到一个山坡。
这时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快从他们的视野中消失了。
“大雁要往哪里飞?”牧羊人的小儿子问他的父亲。
牧羊人回答说：“为了度过寒冷的冬天，它们要去一个温暖的地方去安家。
”“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要比大雁飞得还要高，去天堂看妈妈。
”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说。
“做个会飞的大雁多好啊!可以飞到自己想去的地方，那样就不用放羊了。
”小儿子也对父亲说。
牧羊人沉默了一下，然后对儿子们说：“如果你们想飞，你们也会飞起来。
”两个儿子试了试，并没有飞起来。
他们用疑惑的眼神看着父亲。
牧羊人接着说：“看看我是怎么飞的吧。
”于是他飞了两下，也没飞起来。
牧羊人肯定地说：“可能是因为我的年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去你们想去的地方。
”儿子们牢记父亲的教导，并一直不断地努力。
等他么长大以后终于飞起来了，他们就是美国的莱特兄弟，他们发明了飞机。
(三)、故事发生在一个普通的法国家庭。
名人父母教育孩子的成功故事
名人父母教育孩子的成功故事很多名人父母在教育孩子方面都出现过许多成功的故事，一起来看看吧，以下是店铺分享给大家的名人父母教育孩子的成功故事，希望可以帮到你!名人父母教育孩子的故事联语教子冯玉祥著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。
”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。
”取名教子林伯渠革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。
”教子章程老舍著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有个健壮的体魄。
老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。
所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。
这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。
赔偿教子里根1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔12.5美元。
在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。
”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!” 父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。
教育孩子的名人故事三则1、焦耳求知英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。
优秀教育故事
优秀教育故事
故事一，小玲的成长。
小玲是一个来自农村的女孩，家境贫困，但她对知识的渴望却从未减少。
在她
的坚持下，她考上了一所名校，但是在学校里她却遭受到了排挤和歧视。
然而，小玲并没有因此气馁，她努力学习，取得了优异的成绩，最终成功地赢得了同学和老师们的尊重和认可。
小玲的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，取得成功。
故事二，老师的关爱。
在一所偏远的乡村小学里，有一位老师用自己的真诚和关爱改变了一群孩子的
命运。
这位老师不仅教会孩子们知识，还关心他们的生活和成长。
他用自己的工资资助贫困学生，鼓励他们努力学习。
在他的关爱下，许多孩子取得了优异的成绩，走出了大山，走向了更广阔的天地。
这位老师的故事告诉我们，教育不仅是知识的传授，更是对学生的关爱和引导。
故事三，自强不息的大学生。
小明是一个来自农村的大学生，家境贫困，但他并没有因此放弃对知识的追求。
在大学期间，他不仅刻苦学习，还利用课余时间兼职赚取生活费。
他还积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力。
最终，他不仅顺利毕业，还获得了一份理想的工作。
小明的故事告诉我们，只要有勇气和毅力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
这些优秀的教育故事告诉我们，教育是一种力量，它能够改变命运，激发潜能，让人们变得更加优秀。
希望我们能够从这些故事中汲取力量，不断前行，追求更美好的未来。
让我们一起努力，成为更好的自己！。
感人的教育教学故事
感人的教育教学故事是未来，代领我们成长。
教育是希望，起航了下一代。
教育是奉献，用汗水去灌溉。
教育是生活，你我他的故事。
以下是小编分享给大家的关于教育的感人故事，欢迎大家前来阅读!成功教育的感人故事篇1：那是在十年前的一天，当这位老师正利用午休在家里睡觉时，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音说：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊!”在话筒里传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的喝叱声。
她回头眺望在一边看电视的女儿，心里立即就明白过来：肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，碰巧打到了家里。
她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。
但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢?透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是中最可怕的境地。
犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出一个念头，对了，就这样做。
她问清了书店的地址后，立即赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人，正恶狠狠的大声斥责着。
她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，领着小女孩出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。
她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。
临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。
惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事。
有一天的中午，门外响起了一阵敲门声。
当她打房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。
“你找谁?”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话。
绝对能震撼你的十个教育故事
绝对能震撼你的十个教育故事1.高斯破解数学难题1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。
像往常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。
但青年发现今天导师给他多布置了一道题。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。
他也没有多想，就做了起来。
然而，青年感到非常吃力。
开始，他还想，也许导师特意给我增加难度吧。
但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。
青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题...当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和自责。
他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。
他的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。
”导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。
青年很快就解开了这道题。
导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。
”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。
这个青年就是数学王子高斯。
点评：孩子大都少有循规蹈矩思想，少有畏惧心理。
有些事情，在不清楚它到底有多难时，孩子往往能够做得更好。
其实，畏难情绪害怕的不是困难，而是害怕自身，对自己没有信心。