感人的教师教育事迹故事
教师事迹简介及教育故事大全20篇
教师事迹简介及教育故事大全20篇教师事迹简介及教育故事篇1潘菊芬工作三十三年来每年都担任班主任，多次荣获“区优秀班主任”、“区嘉奖”等荣誉称号，所带过的班级曾获市“书香之班”称号。
她既注重孩子的学习，也关注孩子的身心发展，凭着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地默默耕耘着。
教育故事曾经在班上有一名小L同学，因为父母离异，父亲又是游手好闲之人，所以由爷爷奶奶抚养。
从小没有受到良好教育，也缺乏父母的关爱，所以性格较怪异，行为习惯较差，上课小动作多，还影响别人学习，作业经常不做。
潘老师了解到小L家情况后，经常找小L深入谈心，嘘寒问暖，循循善诱做孩子的思想工作，关心孩子的生活情况，给予帮助。
学习上，做到因材施教，针对性给他少布置些作业，在难易程度上也适当降低，尽量让他在规定时间内完成。
又和他奶奶加强联系、深度交流，家校合力，促使其进步。
之后，他一完成作业或有好的表现，就给予鼓励，使他产生了自信感、信任感。
渐渐的，他认识到自己之前学习、行为的不足，并渐渐有了改变，上课能安静听讲，也能认真完成作业。
爱是桥梁，可以沟通心灵。
在这漫长的教育之路上，我们要始终满怀信心：用爱心、耐心，抓住每个教育契机。
教师事迹简介及教育故事篇2刘晨晨中共党员，2015年参加工作，从教以来一直担任班主任及语文教学工作。
2019年被评为吴江区教坛新秀，2022年被评为吴江区教学能手。
曾获吴江区优质课一等奖，吴江区解题能力一等奖，苏州市素养大赛三等奖，吴江区基本功优胜奖等。
多次辅导学生参与区级语言类比赛并获奖。
已发表多篇论文，独立承担课题并结题。
教育故事“小老师”养成记学生时代的我是同学眼中的“小老师”，帮助老师将班级管理得井井有条。
他们都说：“你以后肯定是要做老师的。
”当时的我不以为然，事实证明，他们是对的。
离开大学校园转身进入小学校园，是一种轮回的“缘分”。
一晃眼，八年过去了。
初出茅庐时的我争强好胜，事事力求做到最好。
用爱心创造奇迹的教育故事优秀教师事迹材料
用爱心创造奇迹的教育故事优秀教师事迹材料用爱心创造奇迹的教育故事故事一：教师张老师的奉献精神张老师是一名来自农村的优秀教师，他用自己的爱心和奉献精神在贫困地区创造了教育奇迹。
故事开始时，张老师来到了一个偏远的山区小学，学校无一幢完整的教学楼，只有简陋的教室和破旧的桌椅。
学生们生活在贫困的环境中，教育资源匮乏。
面对这样的情况，张老师并没有气馁。
他积极与周围的社区沟通，争取到了一些捐款和资源。
他以自己为榜样，鼓励学生努力学习，争取改变自己的命运。
为了提高教学质量，张老师还自学了一些教育心理学和教学方法，不断提升自己的教育水平。
他深入了解每个学生的个性和需求，因材施教，帮助每个学生发挥出最大的潜力。
在他的带领下，学校的教学质量逐渐提高。
学生们的成绩开始有了明显的进步，他们对知识的渴望也变得更加强烈。
故事二：李老师的关怀之心李老师是一名中学教师，他以他对学生的关怀之心创造了教育上的奇迹。
一天，李老师发现班级里的一名学生小明总是默默地低着头，不愿意与人交流。
李老师没有忽视这个问题，而是主动找到了小明，关切地询问他的情况。
原来，小明家庭贫困，父母经常争吵。
李老师立刻行动起来，他联系了学校的心理辅导老师，并与小明的家长进行了深入交流。
在李老师和学校的全力帮助下，小明逐渐走出了困境。
他参加了学校的心理辅导课程，学会了正确的情绪处理方式。
李老师还鼓励他加入学校的兴趣小组，培养他的特长和自信心。
小明在经历了一系列的改变后，变得开朗、自信。
他的成绩也有了显著提高。
李老师的关怀之心让小明重新找到了自己的方向，创造了教育方面的奇迹。
故事三：王老师的创新教育模式王老师是一名小学教师，他通过创新的教育模式创造了教育上的奇迹。
在他的班级里，有一名学习困难的学生小红。
王老师发现她对传统的教学方法并不感兴趣，于是他尝试了一种全新的教育模式。
王老师引入了游戏化教学的概念，将知识融入到游戏中，让学生们在玩的同时学到东西。
他设计了各种趣味性课堂活动，激发了学生的学习兴趣和动力。
教书育人楷模先进事迹张桂梅(7篇)写范文网
教书育人楷模先进事迹张桂梅（7篇）教书育人楷模先进事迹张桂梅篇1教育是国之大计，党之大计，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，教育更是发挥了重要作用，教育功在当代，利在千秋。
对一个国家来说教育是一件大事，对一个家庭来讲更是一件大事。
由于家庭因素及其他原因，一部分适龄儿童无法正常入学，对上学的渴望也只能是一种奢望，但张桂梅，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用行动让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，她就是人间的“天使”。
做好一件事情并不难，难得是一辈子做好一件事。
对张桂梅来说，她这一辈子都在为贫困孩子的教育操心和操劳，为建立一所免费女子高中，面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂，她都不予理会，牢记自己的初心，勇挑教育的重担，为改变贫困山区教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的现实情况，她四处奔走，拉赞助，搞募捐，最终在她的不懈努力之下免费女子高中成立了，这不仅仅是一所学校，而是无数贫困女孩改变命运的希望之门，在她的辛勤付出之下，女子学校取得了可喜成就。
张桂梅，由一名普通的中学老师，义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长，再到云南省华坪县女子高中党总支书记、校长，这一个个身份的转变和叠加，对她来说不仅仅是一个称谓的改变，更是一份沉甸甸的责任，身患疾病的她，面对当地组织的关心和照顾，都化作了她为当地教育事业做努力贡献的动力，她不为名利，不图回报，只为让每一位贫困的孩子能够通过读书来改变自己的命运，她用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。
十年树木百年树人，张桂梅用自己的教育初心，通过19年的努力实践创造了一个又一个教育奇迹，她知行合一，身体力行，用行动向我们广大党员干部上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动课，是用行动让贫困女孩华丽转身的“天使”。
教书育人楷模先进事迹张桂梅篇2张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。
她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。
感动中国的教师十大人物事迹
感动中国的教师十大人物事迹《感动中国的教师十大人物事迹》在教育的大舞台上，有那么一群教师，他们就像璀璨的星星，照亮了无数学生前行的道路。
今天我就给大家唠唠那些感动中国的教师们的故事。
先来说说张桂梅老师吧。
她呀，是个特别“轴”的人，但这个“轴”可全是为了女孩子们的未来。
我有一次去云南旅游，就路过了张老师所在的华坪女高。
那学校在大山里，看起来普普通通，但是一走进校门，就能感受到一种不一样的氛围。
我看到张老师像一阵风似的在校园里穿梭，嘴里还不停地念叨着学生们的事情。
她那脸上有着岁月刻下的深深痕迹，头发也白了不少，但是眼睛里的光却特别亮。
我就跟旁边一个女学生搭话，那女学生说：“叔叔（我看起来比较显老呗，哈哈），你不知道，张老师为了我们能上学，那可真是操碎了心。
我们这儿好多女孩子以前都没机会读书，家里穷，还觉得女孩读书没用。
张老师就一家一家地去劝，有一次去一个同学家里，那家人直接把张老师往外赶，还说‘女娃娃读啥书，早点嫁人得了’。
张老师就站在门口，大声说‘你们这是在耽误孩子的一辈子，女孩怎么就不能读书了？她读了书能改变自己的命运，能改变这个家，还能改变整个村子呢！’那家人听了也不吭声，但是张老师就天天去，最后那家人终于被打动了，同意让女孩来上学了。
”我听了都特别感动，这张老师就像一个永不放弃的战士。
在学校里，她对学生们要求可严格了。
有个女生数学成绩不好，就有点怕张老师，有一天这个女生在教室里哭，张老师走过去问：“咋回事？哭哭啼啼的，像个啥样子。
”女生小声说：“老师，我数学题做不出来，我是不是太笨了。
”张老师就坐下来，拍拍她的肩膀说：“笨？你可别给自己乱扣帽子。
不会做就多做几遍，我当年数学也不好，还不是一点点学出来的。
你看我现在，不也能教你们数学嘛。
”从那以后，这个女生就特别努力，成绩也慢慢提高了。
还有支月英老师，她就像深山里的一棵大树，默默地守护着孩子们。
她去山里教书的时候，那条件差得哟，连条像样的路都没有。
感动人物的事迹(3篇)
第1篇在我国的乡村，有一群默默无闻的教书人，他们用自己的青春和热血，为孩子们点亮知识的灯塔，为乡村的未来播撒希望的种子。
李明，就是这群人中的一个，他用自己无私的奉献和坚定的信念，谱写了一曲感人至深的乡村教师赞歌。
李明，男，35岁，河南省某乡村小学教师。
自2008年毕业以来，他一直扎根乡村教育一线，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
一、扎根乡村，倾心教育事业李明出生在一个普通的农村家庭，从小就对教育有着浓厚的兴趣。
大学毕业后，他毫不犹豫地选择了回到家乡，成为一名乡村教师。
面对艰苦的乡村环境，他毫无怨言，一心扑在教育事业上。
李明所在的学校位于山区，交通不便，学生家庭条件普遍较差。
为了让学生能够安心学习，他每天早上5点多起床，步行1个多小时到学校。
放学后，他又步行回家，每天来回奔波，风雨无阻。
二、关爱学生，传递爱心正能量李明深知，乡村的孩子更需要关爱。
他关心每一个学生的成长，用自己的爱心去温暖他们。
在他的班级里，没有优等生和差等生的区别，只有平等和尊重。
有一次，学校组织去城里参加比赛，费用需要家长承担。
由于家庭条件有限，很多学生无法参加。
李明得知后，毫不犹豫地拿出自己的积蓄，为学生们垫付了参赛费用。
在他的带动下，学生们积极参与比赛，取得了优异的成绩。
李明还特别关注学生的心理健康。
他经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的想法和困惑，帮助他们树立正确的价值观。
在他的关爱下，许多学生克服了心理障碍，变得更加自信和阳光。
三、勤学苦练，提升自身素质作为一名乡村教师，李明深知自身素质的重要性。
他不断学习，努力提升自己的教育教学能力。
为了提高学生的语文水平，他每天坚持阅读经典文学作品，研究教学方法。
他还积极参加各类培训，向有经验的教师请教，不断提高自己的业务水平。
在教学过程中，李明注重培养学生的创新精神和实践能力。
他经常组织学生参加各种实践活动，如植树造林、打扫卫生等，让学生在实践中锻炼自己，培养团队协作精神。
优秀教师感人的事迹
优秀教师感人的事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动中国教师的事迹600字5篇
感动中国教师的事迹600字5篇感动中国教师的事迹600字精选篇1吉亚丽来自大城县平舒镇童子中学，是一名物理教师，曾获得全国优秀班主任、模范教师，省级优秀乡村教师、骨干教师，廊坊市优秀乡村教师、思想政治教育先进工作者、优秀科技辅导员、学科名师。
吉亚丽班中有一些农村留守孩子，他们缺少父母的关爱和教育，吉亚丽总是不惜时间和精力，与他们谈心，帮他们补习功课，一起分享成长的喜悦……为解决家长教育孩子的困惑，她经常利用下班时间与家长沟通交流，提一些好的建议。
长期下来，学生的家庭变得和谐了，成绩提高了，很多学生以优异成绩升入了重点高中。
吉亚丽曾有多次调进县城的机会，可她毅然拒绝，选择了坚守。
她说：“绝不让任何一个孩子掉队。
”吉亚丽认为，新时代教师，不能只局限于传统的教学模式。
于是，她开启了教具制作之旅。
任何一件自制教具必经过一番思考，才会出现创意、构思和设计。
然后再找材料、动手加工和反复试验。
这其中，也许一项简单的工作就要花费大量时间。
2020年，线上教学期间，吉亚丽设计、录制初中物理微课30多节，借助名师工作室公众号发布，为学生网上自主学习提供资源。
用户数突破5000人，阅读量达到30余万次，为师生网上答疑解惑近千次，受到广泛好评。
从教二十多年来，吉亚丽始终在平凡的岗位上无私奉献，享受着作为一名乡村教师独有的幸福。
她表示，如果给她第二次选择机会，她会依然选择做一名普普通通的乡村教师。
感动中国教师的事迹600字精选篇2我校小付老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
教育故事中的明星优秀教师个人先进事迹感人至深
教育故事中的明星优秀教师个人先进事迹感人至深在我们的教育体系中，有些教师以其优秀的教学能力和献身精神成为了明星般的存在。
他们的个人先进事迹不仅震撼人心，更展现了教育的力量。
以下是一些例子，这些教育故事中的明星优秀教师的事迹令人感动至深。
第一位明星优秀教师的事迹来自于小学教师李老师。
在他的班级里，有一个学生叫小明，成绩一直不理想，且沉迷于电子游戏无法自拔。
李老师并没有放弃小明，而是耐心地与小明进行沟通，了解他的兴趣和问题所在。
他通过调整教学内容，采用了一些有趣的教学方法，让小明对学习产生了浓厚的兴趣。
最终，小明的学习成绩有了明显的提升，他也逐渐戒掉了对电子游戏的依赖。
李老师的不懈努力和对学生的关心，让人为之动容。
第二位明星优秀教师的事迹则是来自于高中物理教师王老师。
在他的课堂上，学生们都能感受到他对教学的热情和专业知识的深厚。
王老师注重培养学生的实践能力，在课堂上经常带领学生进行实验和探究，让学生更好地理解物理原理。
他耐心解答学生的问题，为每个学生制定个性化的学习计划，并经常组织学生参加物理竞赛。
多年来，王老师所带领的班级在物理竞赛中屡创佳绩，他的教学事迹激励了许多学生选择了物理学相关专业。
第三位明星优秀教师的事迹来自于一位特殊教育教师张老师。
张老师的班级中有许多身体或智力上有障碍的学生。
他以无私的爱心和耐心，倾注了对每个学生的关注和照顾。
他设计了许多针对性的教学计划，给予学生更多的关注和鼓励。
张老师经常在班级里组织各种活动，为学生创造了一个欢乐、温馨的学习环境。
他的事迹感动了很多人，也激励了更多的人关注特殊教育事业。
这些故事中的明星优秀教师的个人先进事迹，不仅让我们看到了教师的责任与担当，更体现了他们对教育事业的热爱与奉献。
他们无私的付出，让学生们感受到了爱与关怀，激发了他们的学习兴趣和潜能。
教育故事中的明星优秀教师们是我们社会的宝贵财富，他们的先进事迹应该得到广泛的宣传和传扬。
通过他们的事迹，我们可以看到教育的力量和对学生成长的重要影响。
最美教师张丽莉事迹7篇
最美教师张丽莉事迹7篇最美教师张丽莉事迹材料7篇张丽莉用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。
她的感人事迹迅速传遍大江南北,受到社会广泛赞誉。
下面是作者整理的最美教师张丽莉事迹7篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
最美教师张丽莉事迹篇1我们相信，当客车撞向人群的那一刹那，佳木斯市女教师张丽莉奋力推开自己学生的举动，绝不是一时的冲动，而是道德的本能。
我们常说，师者父母心，在佳木斯第四中学门前的'这一幕，让我们在惨烈的悲剧中，看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放。
正如日本哲学家西田几多郎所言：“所谓美，是在事物照理想一样实现时所得到的感觉。
所谓照理想一样实现，就是指这一事物发挥其自然的本性而言。
所以，有如花在显示其本性时是最美丽的一样，人在显示其本性时便达到美的顶点。
善就是美……”一个美丽女教师对学生的爱，可能平时我们看到的只是点点滴滴、涓涓细流，但是一瞬间的爆发，却足以排山倒海、大爱喷薄。
古人说，燕赵之地，多慷概悲歌之士，而在今天的龙江大地，不断涌现的可歌可泣的英雄事迹，也让我们看到，这是一块能够滋养大美大爱的淳土厚壤。
我们还记得，徒手接住坠楼的15岁男孩的“最美爸爸”谢尚威的英雄壮举;我们还记得，将同学用力拉回身后而自己被急速冲来的面包车撞伤的密山“最美女生”郭肖歧的美丽故事，我们还记得，汤原大火中为救邻居而身受重伤的王世伟、荆百岁等英雄群像的感人情景……而就在佳木斯市女教师张丽莉奋力救人的第二天，我们又听说了鸡西消防官兵救出被困70米深井下近30个小时的男孩小嘉勋的胜利消息……白山黑水中，随时随地，都可见人性的闪光和道德的力量。
而我们相信，每一朵人性之花的瞬间绽放，都是来源于环境与自身长期的熏陶与积淀。
有斯土，方造就斯人，有斯人，方成就斯土。
美哉龙江，壮哉龙江人!曾经在谢尚威的微博中看到，在谈到网友将其与杭州“最美妈妈”吴菊萍的比较时，谢尚威说：“我不赞成将我们两位比较谁更美，我认为见义勇为没有可比性，吴姐救小悦悦出于人性和道义，我救人只是出于本能，人间大爱无价，我希望能将这种爱心和见义勇为的精神传递下去，照亮中国。
老师的感人事迹简短(精选8篇)
老师的感人事迹简短（精选8篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的老师的感人事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的感人事迹简短篇1付xx，女，47岁，xx中学生物教师。
她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。
从教28年来一向从事生物教学和班主任工作。
她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。
她勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班群众精神和教育转化后进学生方面卓有成效。
深受学生的喜爱和社会的好评。
先后被授予“xx 县优秀教师”，“xx县优秀班主任”、“xx县学科带头人”、“xx县三八红旗手”等荣誉称号。
其先进事迹曾在xx电视台、《xx报》等媒体上报道。
人的生命是宝贵的，然而为了自我的事业，不顾及生命的人不仅仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。
付xx教师是我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师，因连续多年担任高中毕业班工作，长年操劳，积劳成疾，生病在床，2011年1月经重庆新桥医院检查出患有腮腺癌。
现将她的感人事迹择其一二敬献大家。
一、三尺讲台、一颗爱心、放飞期望、乐此不疲是付教师勇往直前、永不止步的潜在动力。
付教师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自我的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与付教师搭挡过的教师提起付教师都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。
记得付教师常说的一句话：“我有我自我的活法、有自我的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出学校，这样既充实，又能把当天的工作做完。
”强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自我的追求。
长在耳边的肿瘤其实早在2011年春开学就该可去手术了，同在一个办公室的陈代全、许生贵、吴兴刚、张自强等教师也都多次劝她去检查，尽早手术，可她一再说，我要在高考后再说，“此刻这段时间是不可能耽搁的，我是想让我班的学生都能考上他们梦想的大学，不留遗憾。
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感人的教师教育事迹故事
编者按：一位老师把自己的青春贡献给学生们，感恩节的到来，我们应该感恩老师。
下面我们来看一个老师的教育事迹吧!
感恩节那天，孩子的班级里组织了感恩主题班会，说孩子们制作了精致的卡片，送给自己最要感恩的人。
我接到信息一下午心情都好很多，这孩子会给我写些什么呢?等晚饭都吃完了，我还是没有收到祝福的卡片，忍不住问了他，他说我最想感谢的人是朱老师，我把卡片放她桌子上了。
朱老师朱英老师，一直坚守在低年级的班主任岗位上，她有些瘦弱，可谓是弱不禁风。
可带的班级，总那么优秀;带的孩子，都那么喜欢她，忘不了她。
记得，一年级刚开始写字，孩子回来边写边念念有词，写人容易做人难一笔一画写字，认认真真做人。
还得意地说，这是朱老师教我们的。
是呀，小学一年级孩子什么都不懂，什么规矩都没有，是小学最难带的，也是最辛苦的。
我曾经到一个班级里去，让他们安静下来，坐到位置上看书，可孩子们没有一个理我的，只管自己做事，我真是无奈，直到他们的班主任来了，他们才乖乖听话。
在孩子幼小的心灵里，没有校长，只有他们的老师!
这个同学的本子歪了，走过去帮他扶正。
哪个孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子马上坐直了。
你的横写得直直的，是不是很好看。
你这个点位置错了，要点在左下角。
老师，我的橡皮不见了老师，他碰我了。
每天这样的话不知要重复多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子鸡毛蒜皮的事不知要解决多少在别人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老师一做就是三十年，年复一年，日复一日，天天围着孩子，当他们的孩子王，看他们乐，看他们笑，看他们动气的样子，在平凡中快乐着!她没有什么惊天动地的成就，没有什么豪言壮语，就像一位母亲，默默守护着他的孩子，默默地为他们奉献着一切。
二年级下学期，孩子的右胳膊不小心骨折了，学不能上了，字也不能写了，这可急坏了我。
在我去学校帮他拿书包时，朱老师笑嘻嘻地递给我一张纸，上面已经帮他安排好了学习计划，上午看书1小时，朗读课文半小时，运动1小时;下午练练口算，字不用写，可以数空(说笔画)，看看科技频道休息一下;晚上我跟他电话交流。
孩子把晚上接听朱老师的电话当做一件最神圣的事，他会在电话里告诉老师他今天做了什么事，看了什么故事，朱老师也会告诉他班级里发生了什么事，他们聊得热火朝天，每次总是在我的催促下才放下电话，跟朱老师的话比我不知多多少倍。
这样的老师，孩子怎么能不爱?不喜欢?
孩子十岁了，在成长礼上，朱老师也来了，她要看看昔日的淘气包长大了吗?懂事了吗?孩子们围着她唱啊跳啊，不亦乐乎。
朱老师也是很认真地看完孩子的每一个节目，微笑始终洋溢在脸上，这是母亲发自内心欣慰的笑。
这幅画一直定格在我的记忆里。
是啊。
作为一名老师，最让他们自豪的就是桃李满天下。
朱老师，把她的青春，她的热血，她的爱都给了孩子们，她始终
如一地坚守在低年级的教学岗位上，坚守在在班主任的岗位上，默默耕耘。
三十年来，一直在这三尺讲台，五十多平方米的地盘上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在这条路上，她并不孤单，会一直有许多人陪着她，一直在她的身后默默地支持着她，关心着她。
她的孩子们会一直牵挂着她。
作者|索景丽
公众号|玉峰文苑
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