主题班会《文明如厕,从我做起》
《文明如厕》教案
“如厕文明，从我做起”——养成良好的卫生习惯503班现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
一、班会内容：1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的问题。
例如在厕所里玩耍；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
2、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
3、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，各班级每周评比一批文明如厕的好孩子。
二、文明如厕要求：1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、活动小结“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。
不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。
厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。
文明如厕的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。
6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。
四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。
“文明如厕从我做起”座谈会发言稿：大力开展文明如厕进校园活动
“文明如厕从我做起”座谈会发言稿：大力开
展文明如厕进校园活动
市教育局高度重视文明如厕工作，把文明如厕作为创建文明校园的重要抓手，着力提升校园环境、培养学生良好卫生习惯和文明素养，实现校园管理从“面子”到“里子”的变革。
一是新建改建校园厕所。
积极争取国家、省改造薄弱学校项目资金，加大学校厕所新建和改造力度，制定校园厕所改造实施方案，计划用三年时间完成全市中小学厕所改造建设，基本实现“数量充足、分布合理、管理有效、服务到位、卫生环保、如厕文明”目标。
二是加强文明厕所宣传教育。
制定《文明如厕公约》，做好学校厕所卫生管理，做到“三清”，即墙面、地面、便池“清洁”，厕所内空气“清新”，学生如厕行为“清雅”。
加大校园文化建设力度，设置醒目“文明如厕”标识和温馨提示语，积极开展“厕所文明我参与”活动。
同时，充分利用健康教育课、专题讲座、主题班会、板报、宣传栏、校园广播等形式，让在校学生在潜移默化中接受文明如厕养成教育。
三是开展校园“文明卫生厕所”创建活动。
把“文明卫生厕所”创建作为打造学校“规范后勤、育人后勤”的重要载体，纳入学校常规管理和学校后勤工作考核体系，常态化推进文明如厕
进校园工作。
文明如厕从我做起主题班会
文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。
可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。
咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。
它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。
您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。
我给您讲个事儿吧。
我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。
一进去，我就愣住了。
那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。
马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。
我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。
您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。
您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。
可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。
这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。
厕所也是一样的道理啊。
那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。
就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。
您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。
可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。
您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。
这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。
那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。
再说这排队上厕所的事儿。
这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。
不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。
学生文明如厕主题班会
学生文明如厕主题班会第一部分：开场白（500字）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加本次主题班会，主题为“学生文明如厕”。
作为一名学生，如厕是我们每天都会面对的问题，它关系到我们身体的健康和学校的环境卫生。
因此，本次班会我们将共同探讨和宣传学生文明如厕的重要性，并提出相关的建议和措施。
接下来，让我们有请同学们踊跃发言，分享自己的观点和经验。
第二部分：正文（5000字）I. 如厕对学生的重要性（发言一）同学A：同学们，如厕是我们每个人日常生活中必须面对的问题。
尤其是在学习和工作的过程中，一个好的如厕习惯对于我们的身体健康和学习效果有着重要的影响。
如果我们不文明如厕，就容易造成细菌繁殖，导致一系列的疾病。
而且，文明如厕还能培养我们的自律性和公共意识。
因此，我们应该认识到文明如厕的重要性，并积极行动起来。
（发言二）同学B：我同意同学A的观点。
除了对个人身体健康有益外，文明如厕还直接关系到学校的环境卫生。
如果每个人都能文明如厕，学校的环境就会更加整洁，空气质量也会得到改善。
这对于提高学习和工作的效率，以及营造良好的学习氛围都有着积极的影响。
所以，我们每个人都应该认真对待文明如厕的问题，并积极宣传和践行。
II. 学生文明如厕的具体措施（发言三）同学C：那么，我们应该如何具体地做好文明如厕呢？我认为，首先我们要有良好的如厕习惯。
比如，遵守如厕顺序，不插队；注意个人卫生，保持厕所的整洁；遵守用纸的使用规范，不浪费资源等等。
其次，我们可以通过开展文明如厕宣传活动，提高同学们的意识和重视程度。
比如，可以制作宣传海报，发放宣传手册等，让同学们更加了解文明如厕的重要性。
最后，学校还可以制定相应的规章制度，并加强巡查和管理，保证学生文明如厕的落实。
（发言四）同学D：除了我们个人的努力外，我觉得学校和家庭也应该发挥重要作用。
学校可以加强师生的沟通，定期进行文明如厕教育，提高学生的意识；同时，学校也应该督促厕所的定期清洁和维护，为学生提供干净的厕所环境。
文明如厕_班主任发言稿
大家好！今天，我站在这里，很荣幸能作为班主任代表，就“文明如厕”这一主题发表演讲。
我们都知道，文明如厕是体现一个人文明素养的重要标志，也是构建和谐校园的重要环节。
在此，我希望通过这篇发言稿，呼吁大家共同行动起来，为打造一个文明、和谐的校园环境贡献自己的一份力量。
一、文明如厕的重要性1. 体现个人素质文明如厕是个人文明素养的体现。
一个懂得文明如厕的人，必定是一个有修养、有素质的人。
在我国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，文明如厕正是礼仪之邦的生动写照。
2. 促进校园和谐文明如厕有利于构建和谐校园。
在校园内，每个人都应该自觉遵守公共秩序，尊重他人，关爱环境。
文明如厕，既体现了我们对他人的尊重，也体现了我们对环境的关爱。
3. 增强环保意识文明如厕有助于提高我们的环保意识。
在我国，水资源、能源等资源日益紧张，节约用水、节约能源已成为全社会共同关注的问题。
文明如厕，让我们在日常生活中养成节约资源的好习惯。
二、当前校园如厕存在的问题1. 污染环境部分同学在如厕过程中，随意丢弃垃圾、损坏设施，导致厕所环境脏乱差。
2. 浪费资源有些同学在厕所内长时间逗留，浪费水资源、电能。
3. 缺乏公德心部分同学在厕所内大声喧哗、吸烟、玩手机等，影响他人如厕。
三、如何文明如厕1. 培养良好习惯我们要养成良好的如厕习惯，做到文明如厕。
在厕所内，不随意丢弃垃圾、损坏设施，不浪费水资源、电能。
2. 尊重他人在厕所内，我们要尊重他人，不大声喧哗、吸烟、玩手机等，为他人创造一个舒适的如厕环境。
3. 爱护环境我们要爱护厕所环境，自觉保持厕所的整洁。
发现垃圾、损坏设施等问题，要及时向有关部门反映，共同维护校园环境。
4. 增强环保意识我们要增强环保意识，节约用水、用电。
在日常生活中，养成良好的节约习惯，为我国环保事业贡献力量。
四、班主任的职责1. 加强教育引导作为班主任，我们要加强教育引导，让学生认识到文明如厕的重要性，养成良好的如厕习惯。
2. 督促整改我们要督促整改，对厕所环境脏乱差、浪费资源等问题进行整改，确保厕所环境整洁、卫生。
小学生主题班会课文明如厕
如厕陋习
乱扔清洁工具 个别同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。 乱涂乱撕乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语，撕墙上文明用语的及时贴。这些同学的行为很不道德。
在厕所暴露自己的阴暗面 个别同学在厕所里打架、欺负低年级的同学……
“同学们，冲啊！”
“不论固态液态，请一并冲掉。”
“来也匆匆，去也冲冲。”
“冲一冲，你好，我也好。”
“快来冲厕所，哼哼哈兮……一身香气！”
“冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，
你为何不干？”
“向前一小步，文明一大步。”
“贴近文明，靠近方便。”
“越在黑暗中，越做光明事，这就叫道德。”
如 厕 文 明 标 语
文明如厕，从我做起！
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感谢您的欣赏
谢谢大家
禁止踢门
禁止乱涂乱画
爱护公物，珍惜设施，节约用水，方便自己，方便大家。大便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。及时冲洗，及明清扫，保持厕所洁净。尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
小学厕所公约
文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做“文明入厕”的传播者、实践者、示范者。
01
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造
如厕文明，从我做起
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文明素养第一课——文明如厕
01
小小的厕所，
03
一个社会、一个单位的文明程度。
05
但它却能最真实地检验我们的文明素养。 Nhomakorabea02
最能反映一个国家、
04
厕所是一个小小的窗口，
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇人人应该讲卫生，做一个干净整洁的人。
下面由来给大家分享讲卫生从我做起主题班会，欢迎大家参阅。
讲卫生从我做起主题班会1一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)4、说说我们教室的`整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？（二）展开：高潮1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
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国外如厕（新加坡）
新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净， 主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年 就制定了“便后必须主动冲厕”的规定，同时 拟订了对违反者的严厉处罚办法。依照该规定， 凡使用公厕后不主动冲厕的，初犯将被罚款75 美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者， 则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经 常深入公厕，假装洗手或方便，发现有不主动 冲厕者，就将其抓获，但一般往往是无功而返， 因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持 卫生清洁的习惯，社会早已形成一种心理压力， 不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
文明如厕 从我做起
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验公民的文明素养。
厕所文化是什么？
厕所文化是指有关厕所的建设、开 发、利用、维护和文明用厕的宣传 教育等等。
国外如厕（日本）
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家，也是非常注重文明用厕的国度。他们 文明入厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。 在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具 都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕 设备等不文明的举止呢。
《厕所礼仪歌》
下课及时去如厕，出入教室靠右行。 奔跑追逐要不得，文明走路最安全。 轻轻推开门帘子，轻身迈步上台阶。 大小便对准池里，一切杂物扔纸篓。 便道绝不扔杂物，堵塞起来很麻烦。 关门轻声要记住，方便结束要洗手。 龙头慢开再关紧，任何水滴不外流。 轻轻返回教室里，文明如厕我最棒！
谢谢！
这样才不臭臭。
2021/3/15
从厕所出来， 千万别忘了洗手哦！
水龙头开得小一些， 这样，既节约了水 又不会让水溅到你身上。
2021/3/15
小手洗净后， 别忘关紧水龙头。
手上有积水， 对准水盆轻轻甩。
2021/3/15
温馨提示
公共洗手间，是我们日常 使用比较频繁的地方，由于是 众人共用的，所以在使用时就 必须格外小心，以免影响了下 一位使用者。
这是男生的小便处
2021/3/15
小便完了要冲水哦， 重重按下冲干净。
我是女生， 小便、大便都在这里。
2021/3/15
红色表示里面有人， 请你稍稍在外等。
2021/3/15
绿色表示里面没人， 请你轻轻把门开。
进门后，要锁门， 你看清我是怎么锁门了吗？
2021/3/15
大便、小便后 都要记得及时冲水，
本校厕所文化
本校厕所文化
本校厕所文化
本校厕所文化
本校厕所文化
判断：
他们这样做对不对？
把作品 弄湿
上完厕所不冲
2021/3/15
把插页 撕下来
把纸巾留在框里
2021/3/15
乱涂乱 画
思考：
我有没有这样不文明 的行为？我还有哪些方 面做得不够好？
那你知道如何 文明如厕呢？
我知道
如厕前，带手纸 有人在，要等待 如厕后，要冲水 整好衣，把手洗
要上厕所了， 我是女生，
要带上卫生纸。
我是男生， 想大便时， 也要带上卫生纸。
2021/3/15
路上，我会慢慢走， 因为奔跑太危险， 撞到他人可不好。
2021/3/15
这是女厕所
这是男厕所
男厕所和女厕所的பைடு நூலகம்准
2021/3/15
有哪些区别呢？