根树
于漪 立根树魂 星火相传主题讲座心得

于漪立根树魂星火相传主题讲座心得于漪立根树魂星火相传主题讲座心得导语:作为《于漪立根树魂星火相传》主题讲座的观众之一,我被深深地震撼和启发。
这篇文章将对讲座的内容进行全面评估,并提供个人观点和理解。
通过回顾和总结,我们可以更全面、深刻和灵活地理解立根树魂的精神内涵。
目录:1. 立根树魂的含义和背景2. 于漪的个人经历和影响力3. 立根树魂在当代社会的意义4. 立根树魂的核心价值观和行为准则5. 我对立根树魂的个人观点和理解6. 结语1. 立根树魂的含义和背景立根树魂源自于古代的生态哲学和道家文化中。
它指的是树木将根深深扎入土壤中,吸取养分,生生不息的生命力。
立根树魂强调了生命力的顽强和坚韧,以及与环境的和谐共生。
于漪通过这一主题向我们传递了守正准则和追求卓越的重要性。
2. 于漪的个人经历和影响力于漪是一位杰出的生态学家和环保活动家。
她经历了许多波折和困难,但她始终坚持自己的信念,努力追求环境保护的事业。
她通过自己的努力,将立根树魂的理念传递给更多的人,并在社会上引起了广泛的关注和影响。
3. 立根树魂在当代社会的意义立根树魂的理念在当代社会中具有极其重要的意义。
立根树魂提醒我们要与自然保持和谐共生的关系,保护环境、保护生态系统,从而实现可持续发展。
立根树魂鼓励个人要坚守初心、追求卓越,不断提高自身素质和修养,为社会作出更大的贡献。
4. 立根树魂的核心价值观和行为准则立根树魂的核心价值观包括诚实守信、责任担当和卓越追求等。
诚实守信指的是个人应该言行一致,言出必行,并对自己的承诺负责。
责任担当强调个体责任和社会责任,每个人都应该为自己的行为负责,并为社会的发展贡献力量。
卓越追求是指个体要不断提高自身素质和修养,积极追求卓越,做到最好。
5. 我对立根树魂的个人观点和理解立根树魂是一种高尚的品质和行为准则,它提醒我们要始终保持对自然的敬畏和珍惜。
它教会了我坚定信念的重要性,只有在面对困难和挑战时,坚定的信念才能让我们不断前行。
离散数学CH04_图论_根树

4.6 树
4.6 树
图中的三棵树T1,T2和T3都是带权2,2,3,3,5
的二叉树,它们的权分别是:
W(T1)=2×2+2×2+3×3+5×3+3×2=38 W(T2)=3×4+5×4+3×3+2×2+2×1=47 W(T3)=3×3+3×3+5×2+2×2+2×2=36 以上三棵树都是带权2,2,3,3,5的赋权二叉树,但不 是最优树。
【例】求图所示的二叉树产 生的前缀码。 解:在图(a)中,每一个 分枝点引出的左侧边标记0, 右侧边标记1。由根结点到 树叶的路经上各边的标记组 成的0、1序列作为对应树叶 的标记,如图 (b)所示。产 生的前缀码为: 01,11,000,0010,0011
4.6 树
定理 任意一个前缀码,都对应一个二叉树。 证明:
4.6 树
给定了一个前缀码,设h是其中最长序列的长度。画出一个高为 h的正则二叉树。按定理9.6.7中描述的办法给各边标记0或1。 每一个结点对应一个0、1序列,它是由根结点到该结点的路经 上各边的标记组成的。如果某个0、1序列是前缀码的元素,则 标记该结点。将已标记结点的所有后代和该结点的射出边全部删 除,得到了一个二叉树,再删除未加标记的树叶,就得到要求的 二叉树。
在通信中常用0、1字符串表示英文字母,即用二进制 数表示英文字母。最少用多少位二进制数就能表示26
个英文字母呢?1位二进数可以表示2=21个英文字母
,两位二进制数可以表示4=22个英文字母,……,n 位二进制数可以表示2n个英文字母。如果规定,可以 用1位二进制数表示英文字母,也可以用两位二进制数 表示英文字母。
4.6 树
定理 在完全m叉树中,其树叶数为t,分枝点数为i,则 (m1)*i=t-1。 证明:
根树及其应用

例题1、2给出此定理的应用示例。
7.定义7-8.5 在根树中,一个结点的通路长度,就 是从树根到该结点的通路中的边数。分支点的通路长 度称为内部通路长度,树叶的通路长度称为外部通路 长度。
8.定理7-8.2 设有完全二叉树有n个分支点,
且内部通路长度为总和为I ,外部通路长度总和
为E ,则
E=I+2n。
子树均可。在二叉树的图形表示中,v的左子树画 在v的左下方,v的右子树画在v的右下方。
有很多实际应用,可用二叉树或m叉树表示。
可以指出,按下面算法,任何一棵有序树均能转 成二叉树。其算法是: (1) 除最左边的分枝结点外,删去所有从每一个结 点长出的分枝。在同一级中,兄弟结点之间用从
左到右的弧连接。
定理7-8.4 设T为带权w1≤w2≤…≤wt的最优树,若将以 带权w1和w2的树叶为儿子的分支点改为带权w1+w2的树叶,得到 一棵新树T’,则T’也是最优树。 证明思路:根据假设,有 w(T)= w(T’) +w1+ w2 若T’不是最优树, 则必有另一棵带权w1+w2, w3,…, wt的最 优树T’’。对T’’中带权w1+w2的树叶vw1+w2生成两个儿子,得到 新树T* ,则 w(T*)= w(T’’) +w1+ w2 因为T’’是带权w1+w2, w3,…, wt的最优树,故 w(T’’) ≤ w(T’) 若w(T’’)<w(T’),则w(T*)<w(T),与T是带权w1, w2,…, wt 的最优树矛盾,因此 w(T’’) = w(T’) T’是带权w1+w2, w3,…, wt的最优树。
7-8 根树及其应用
一、根树 1、有向树 定义7-8.1 如果一个有向图在不考虑边的方向时 是一棵树,那么,该有向图称为 有向树。
离散数学——树

例16.2
例16.2 7阶无向图有3片树叶和1个3度顶点,其余3个顶点的度 数均无1和3。试画出满足要求的所有非同构的无向树。
解答 设Ti为满足要求的无向树,则边数mi=6,于是 ∑d(vj)=12=e+3+d(v4)+d(v5)+d(v6)。
由于d(vj)≠1∧d(vj)≠3,而且d(vj)≥1且d(vj)≤6,j=4,5,6, 可知d(vj)=2,j=4,5,6。于是Ti 的度数列为
s
s
s
m mi (ni 1) ni s n s
i 1
i 1
i 1
由于s≥2,与m=n-1矛盾。
(4)(5)
如果G是连通的且m=n1,则G是连通的且G中任何边均为桥。
只需证明G中每条边均为桥。 e∈E,均有|E(G-e)|=n-1-1=n-2, 由习题十四题49(若G是n阶m条边的无向连通图,则m≥n-1)可
(1) 1,1,1,1,1,5 (2) 1,1,1,1,2,4 (3) 1,1,1,1,3,3 (4) 1,1,1,2,2,3 (5) 1,1,2,2,2,2
(4)对应两棵非同构的树, 在一棵树中两个2度顶点相邻, 在另一棵树中不相邻, 其他情况均能画出一棵非同构 的树。
例16.1
人们常称只有一个分支点,且分支点的度数为n-1的 n(n≥3)阶无向树为星形图,称唯一的分支点为星心。
(1)(2)
如果G是树,则G中任意两个顶点之间存在唯一的路径。
存在性。 由vj(Gvi的v连j)通存性在及通定路理,1则4.vi5到的v推j 一论定(存在在n阶长图度G小中于,等若于从n顶-1点的v初i到 级通路(路径))可知,
u,v∈V,u与v之间存在路径。
唯一性(反证法)。 若路径不是唯一的,设Г1与Г2都是u到v的路径, 易知必存在由Г1和Г2上的边构成的回路, 这与G中无回路矛盾。
黄角树根的功能主治与作用

黄角树根的功能主治与作用黄角树根的概述黄角树根,学名牛黄(Bezoar Bovis),是指雄性水牛在胃内形成的结石。
黄角树根是中医药中常用的药材之一,具有多种功效,广泛运用于中医临床,被誉为“药中之王”。
下面将分别介绍黄角树根的主要功能、主治以及其作用。
主要功能1.解毒排脓:黄角树根具有清热解毒的功效,对于痰火郁结、痈疽肿毒等病症有很好的疗效。
可以用于治疗痈疽、疮疡溃烂等病症。
2.消炎止痛:黄角树根内含有多种有效成分,能够抑制炎症反应,具有明显的抗炎作用。
可以用于治疗风湿性关节炎、软组织损伤等疼痛炎症性疾病。
3.安神定志:黄角树根具有镇静安神的功效,能够减缓中枢神经系统的兴奋状态,对于失眠、焦虑等精神疾病有一定的调节作用。
4.辅助治疗癌症:黄角树根含有丰富的微量元素和抗氧化物质,具有抗癌作用。
可以辅助治疗癌症,减轻放化疗带来的副作用和不适症状。
主治1.痈疽肿毒:黄角树根可清热解毒,对于痈疽肿毒有奇效。
2.疮疡溃烂:黄角树根具有清热解毒、消炎止痛的功效,对于疮疡溃烂有较好的疗效。
3.风湿性关节炎:黄角树根可以消炎止痛,能够减轻关节炎引起的疼痛、肿胀等症状。
4.软组织损伤:黄角树根具有消炎、止痛的功效,适用于软组织损伤后的疼痛和肿胀。
5.失眠:黄角树根具有安神定志的功效,适用于失眠、多梦等睡眠障碍。
6.焦虑:黄角树根具有镇静安神的作用,可用于焦虑、紧张等情绪障碍症状。
7.癌症辅助治疗:黄角树根含有丰富的微量元素和抗氧化物质,具有抗癌作用,可辅助治疗癌症。
作用1.清热解毒:黄角树根具有清热解毒的作用,对于痈疽肿毒等病症有显著的疗效。
2.消炎止痛:黄角树根能够抑制炎症反应,具有显著的消炎止痛作用,适用于风湿性关节炎、软组织损伤等疾病。
3.安神定志:黄角树根具有镇静安神的作用,可缓解焦虑、失眠等精神疾病症状。
4.抗癌作用:黄角树根含有丰富的微量元素和抗氧化物质,具有抗癌作用,可辅助治疗癌症。
使用方法与注意事项使用黄角树根时需要注意以下几点:1.用量:一般成人每次用量为3-6克,一日2-3次,可煎服或研粉后冲服。
立根树魂以树育人

立根树魂以树育人《管子•权修》云:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
自古以来,我们一直以栽种树木比喻人才培养,因此也有了“十年树木,百年树人”的说法。
“树”在育英小学意义非凡,寻根、立根、树魂,树喻人,人如树,沐浴着阳光和雨露,奋力地向上生长……一、寻根《孟子•尽心上》云:“君子有三乐,而王天下者不与存焉。
父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
”君子化育英才,为国储贤养才,共同济助天下,是孟夫子的一大乐事,也是育英小学校名的由来,更是全体育英人的共同愿景。
育英小学占地48.5亩,80余种植被,绿化面积8000多平方米,2015年9月正式启用,现有在校生2700多人。
进入校门,便能即刻享受自然的气息扑面而来,满眼尽是郁郁葱葱的树。
校园有博士金柳、榴实登科等育英十景,是一所树木繁茂、鸟语花香的自然博物馆式学校。
二、立根“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
”校园文化是学校育人优质化的生命根基,育英文化逐渐形成了“一厅一坊”“两馆四廊”的布局。
步入学校文化主题厅门口,首先映入眼帘的是南墙壁上镌刻的习近平总书记2020年提出的“努力成长为中华民族的参天大树”理念。
往里走,是一个象征脚踏实地的坚实脚印嵌在育英图形里,四季色彩、“三风一训”铺叠在垂直的木尺上,寓意“四季相伴快乐求知”,与之相连的是“和雅育英连接未来”办学理念。
北墙壁依次镶嵌着育英校徽、育英图形、育英色彩、育英标志及育英小学校园发展史,主题厅是校园文化的缩影。
“树”文化成就了独一无二的育英标志、育英色彩、育英图形。
清新而含义隽永的育英标志——以对称式的英文Y作为创意,既是“育英”的第一个字母,又赋予校园旺盛的生命力,寓意每个孩子如同芃芃新苗成长为参天大树,生生不息的成长氛围,焕发无限向上的未来。
温暖活力的育英色彩——以海蓝、柳绿、春绿、夏粉、秋黄、冬兰为主色调,演绎大自然的四季变换。
判断一个有向图是否是一棵树

(一)问题对一个有向图,请编一程序判断是否是根树,如是根树给出根结点的序号。
所谓根树,一种简单的定义是指: 该有向图中存在一点,该点至该图中任意其他点都存在且仅存在一条通路,并且不存在反向通路的有向图,这一特殊的点称为该根树的根。
如图1就不是一棵根树,而图2则是一棵根树。
(二) 分析首先,不难得到如下几个结论。
结论1:复杂图,即含平行边(两边起点与终点都相同)或含环(一边的两顶点是同一顶点),一定不是根树。
结论2:根树有且只有1个入度为0的点,该点就是根树的根。
结论3:只有1个顶点且没有任何边的图是根树。
结论4: 对一个根树,每一个分支也一定是一棵根树。
即去掉根树的根点及由根引出的所有n条边,那么得到的图将是由n条被去掉边的终点为根的根树组成的森林图。
反过来,n棵根树再加入1点,并由该点到每一根树的根加入一条边,则一定得到一棵根树。
结论3与结论4合在一起,实际上给出了根树的另一种与上述定义等价的递归方式的定义,同时也给出了一种判断根树的方法,这也是下面给出的参考程序所采用的方法。
(三)程序设计这里,我为大家提供一个参考程序,基本的判断过程简单说明如下。
首先,读入有向图数据,边读边判断是否存在平行边与环,有则判为不是根树。
第二步,遍历每个顶点是否是入度为0的点,个数不为1则判不为根树,否则设入度为0的点是惟一的可能为根树的点,也是下面递归判断的起始点, 故设当前搜寻点序号变量值id 为该点序号。
第三步,递归法判断是否为根树。
对每一点的遍历搜寻状态设一数组nk[n],nk[i]0表示该点还未遍历,1 表示已遍历,初始全置为0。
程序通过递归函数dtree()完成分析,递归函数完成以id为假设根的一个有向图是否为独立根树的判断。
递归函数首先检查假设根点的入度,非0 则判为非根树。
然后对每一点依次循查并完成以下工作:如有边指向该点,如指向点已搜寻过(即nk[i]非0)则判为非根树,否则,将该点标为已搜寻过(即置nk[i]为1),去掉该边,设下一轮假设根为该指向点,再调本递归函数对该分支是否为根树进行递归判断。
木子树根的功能主治作用

木子树根的功能主治作用简介木子树(学名:Ficus auriculata)是常见的植物之一,其根部有着丰富的功能主治作用,被广泛应用于中药和民间传统医药中。
本文将介绍木子树根的主要功能和具体的应用领域。
功能主治作用木子树根具有多种功能主治作用,下面列举了其中一些常见的作用:1.抗菌消炎:木子树根含有丰富的天然抗菌活性物质,可以抑制多种细菌的生长,对炎症有明显的消炎作用。
2.止血止痛:木子树根具有较强的止血和止痛作用,可以帮助抑制出血,减轻疼痛感。
3.利尿通淋:木子树根具有一定的利尿作用,可帮助排尿,促进尿液排除体外,有助于治疗尿路感染等症状。
4.抗氧化防衰老:木子树根中富含的抗氧化物质可以清除体内自由基,减缓细胞老化的过程,对抗衰老有一定的作用。
5.健脾益胃:木子树根还具有健脾益胃的效果,可以促进消化系统的功能,增加食欲,改善脾胃不健康的症状。
6.改善肝功能:木子树根对肝脏具有一定的保护作用,可以促进肝细胞的再生,改善肝功能问题。
7.润肠通便:木子树根中的一些成分具有润肠通便的作用,可以缓解便秘问题,改善肠道功能。
应用领域由于木子树根的多种功能和主治作用,它在多个领域得到了应用,下面列举了一些主要的应用领域:1.中药制剂:木子树根被广泛用于中药配方中,可以用来治疗感染性疾病、炎症、消化系统问题等多种症状。
2.民间传统医药:在一些地方的民间传统医药中,木子树根被用来制作药膏、煎剂等,治疗一些常见的疾病。
3.保健品:木子树根的功能主治作用使其成为保健品市场的重要成分之一,可以作为草药提取物、保健品等形式供人们食用。
4.化妆品:由于木子树根具有抗氧化和抗衰老的作用,它被广泛应用于化妆品中,如面霜、面膜等。
5.食品添加剂:木子树根中的一些成分具有天然的防腐和抗菌作用,可以作为食品添加剂,增加食品的保质期和卫生安全。
注意事项在使用木子树根时,需要注意以下事项:1.剂量控制:按照医嘱或产品说明书的指导使用,不可过量使用,避免出现不良反应。
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欧拉公式有时可以用来判定某个图 是非平面图。下面的库拉托夫斯基 定理给出了判定一个图是平面图的 充要条件
5、库拉托夫斯基定理(Kuratowski定理) 定理:一个图是平面图的充要条件是它不含与K5或K3,3在 二度结点内同构的子图。
(b) 从 w1 w2 , w3 ,, wt 中选两个最小的,连接
得一分支点,
(c ) 重复 (b) 。
例、 求带权1, 3, 4, 5, 6的最优2叉树 T 及 W (T ) 。
解:
19
8
11
其实 W (T ) 等于T 的
各分支点的权之和,即
4
W (T ) 4 8 11 19
数相同 (等于树高)。 又若r叉完全正则树是有序的则 称它为r叉完全正则有序树。
注意:2叉有序正则树是最重要的一种 r 叉树。 例
1
1
2 1 2 1 2 (2)
1
2 2
1
1
2 2
1
2 1
(1)
2叉有序树
(3)
2叉有序正则树 2叉有序完全正则树
三、2叉树的应用 1、最优2叉树:
T 的权 —— T 中每片树叶所带权与其层高
7、有序树 有序树—设T 为根树,若将T 中层数相同的顶点 都标定次序,则称 T 为有序树。
二、r 叉树
r 叉树 ——每个分支点至多有 r 个儿子的根树;
又若r叉树是有序的则称它为r叉有序树。
r 叉正则树 ——每个分支点恰有r 个儿子的根树。
又若r叉正则树是有序的则称它为r叉正则有序树。
r 叉完全正则树 —— r 叉正则树,且所有树叶的层
顶点的入度为0,其余顶点的入度均为1,则 称此有向树为根树。 规定:平凡树是根树。
树叶(入度为1,出度为0)
3、根树的顶点
树根(入度为0) 分支点 内点(入度为1,出度大于0)
v1
实例
v2 v3
v4
v5
v6
v7
v8
v9 v13
v10
v11
v12
注:在根树中由于各有向边的方向是一致的,所 以画根树时可以省去各边上的所有箭头,并将树 根画在最上方或最下方。 4、树高
6:边着色:对图G的每条边涂上一种颜色,使相邻的 边涂不同的颜色,称为对图G边的一种着色,若能用 k种颜色给G的边着色,就称G是K-边可着色的。若G 是K-边可着色的,但不是(K-1)-边可着色的,就 ' (G) k 称K是G的边色数,记作
屏蔽泵配件
一、对偶图
1、对偶图 定义 对具有面F1 ,F2,..., Fn的连通平面图G=<V,E> 实施下列步骤所得到的图G*称为图G的对偶图
如果存在一个图G*=<V*,E*>满足下述条件: (a)在G的每一个面Fi的内部作一个G*的顶点vi*
即对图G的任一个面Fi内部有且仅有一个结点vi*∈V
(b)若G的面Fi,Fj有公共边ek,则作ek*=(vi*,vj*), 且ek*与ek相交。 即若G中面Fi与Fj有公共边界ek ,那么过边界 ek*与G*的其它边不相交。
4 5 6
42
1 3 W (T ) (1 3) 3 (4 5 6) 2 42
例、 求带权为2, 3, 5, 7, 8, 9的最优2叉树 T , 34 解:
19
10
15
9 7
5
8
5
2
3
W (T ) 83
一、平面图 1、定义: 如果无向图G=<V,E>的所有结点和边可 以在一个平面上图示出来,而使各边仅在顶点处相 交。无向图G称为平面图(planar graph),否则 称G为非平面图。 有些图形从表面看有几条边是相交的,但是不 能就此肯定它不是平面图,例如,下面左图表面看 有几条边相交,但如把它画成右图,则可看出它是
一个平面图。
有些图形不论怎样改画,除去结点外, 总有边相交。如K3,3图,故它是非平面图。
2、面、边界 定义:设G是一连通平面图,由图中的边所包围 的区域,在区域内既不包含图的结点,也不包含图的 边,这样的区域称为G的一个面,包围该面的诸边所 构成的回路称为这个面的边界。面r的边界的长度称为 该面的次数,记为deg(r)。
的每一边ek作关联vi*与vj*的一条边ek* =(vi*, vj*) 。
(c)当且仅当ek只是一个面Fi的边界时(割边),vi*存 在一个环e*k与ek相交。
即当ek为单一面Fi的边界而不是与其它面的公共 所作的环不与 G*的边相交。 则称图G*为G的对偶图。
边界时,作vi*的一条环与ek相交(且仅交于一处)。
指出肯普的方法 虽不能证明地图着色用四种颜色就
够了,但可证明用五种颜色就够了,即五色定理成 立。
此后四色猜想一直成为数学家感兴趣而未能 解决的难题。直到1976年美国数学家阿佩尔和黑 肯宣布:他们用电子计算机证明了四色猜想是成 立的。所以从1976年以后就把四色猜想这个名词 改成“四色定理”了。为了叙述图形着色的有关 定理,下面先介绍对偶图的概念。
定义 设图G=<V,E>是一连通平面图,由图中各边 所界定的区域称为平面图的面(regions)。有界的区域 称为有界面,无界的区域称为无界面。界定各面的闭 的拟路径称为面的边界(boundary),面r的边界长度 称为面r的度(degree)记为deg (r) ,又称为面r的次 数。
3、欧拉定理 定理(欧拉定理) 成立
第三节 根树
问题: 1、 有向树及根树的定义, 2、家族树,有序树,r 元树的概念, 3、最优2元树的概念及哈夫曼 ( Huffman) 算法。
爷爷
引例
叔叔
爸爸
表姐
表哥
表弟
我
妹妹
一、根树
1、有向树:一个有向图 D ,若略去有向边的 方向所得的无向图为一棵无向树,则称 D 为 有向树。
2、根树:一棵非平凡的有向树,如果有一个
4、定理:(五色定理)任意平面图最多是5-色的。 自从四色猜想提出后,一百多年来,一直成为 数学上的著名难题,它吸引许许多多的人,为之而 作出大量辛劳,也得到很多重要结果,但长久未能 得到解决。直到1976年6月,由美国伊利诺斯大学 两名数学家爱普尔(K.I.Apple)、黑肯(W.Haken) 在考西(J.Koch)帮助下借助于电子计算机,用了一 百多亿次逻辑判断,花了1200多机时才证明四色 猜想是成立的,从此宣告,四色猜想成为四色定理。 现将它叙述如下: 5、四色定理:平面图的色数不超过4。
从对偶图的概念,我们可以看到,对于地图 的着色问题,可以归纳为对于平面图的结点的着 色问题,因此四色问题可以归结为要证明对于任 何一个平面图,一定可以用四种颜色,对它的结 点进行着色,使得邻接的结点都有不同的颜色。
2、图的正常着色:图G的正常着色(或简称着色) 是指对它的每一个结点指定一种颜色,使得没 有两个邻接的结点有同一种颜色。如果图在着 色时用了n种颜色,我们称G为n-色的。 3、色数:对于图G着色时,需要的最少颜色数 称为G的色数,记作x(G)。
仉睿聪奌
v*=r,e*=e, r*=v
例 画出下图的对偶图。
说明:v*=r,e*=e,r*=v。 平面图的对偶图仍满足欧拉定理,且仍是平 面图。 2、自对偶图 定义 如果图G的对偶图G*同构于G,则称G是自 对偶图。
二、图的着色 1、问题的提出 该问题起源于地图的着色问题。 对点的着色就是对图G的每个结点指定一种颜色, 使得相邻结点的颜色不同,对边着色就是,给每条 边指定一种颜色使得相邻的边的颜色不同,给面着 色就是给每个面指定一种颜色使得有公共边的两个 面有不同的颜色。对边着色和对面着色均可以转化 为对结点着色问题。
与平面图有密切关系的一个图论的应用是图形 的着色问题,这个问题最早起源于地图的着色,一
个地图中相邻国家着以不同颜色,那么最少需用多
少种颜色?一百多年前,英国格色里(Guthrie)提出 了用四种颜色即可对地图着色的猜想,1879年肯普 (Kempe)给出了这个猜想的第一个证明,但到1890 年希伍德(Hewood)发现肯普证明是错误的,但他
设G为一平面连通图,v为
其顶点数,e为其边数,r 为其面数,那么欧拉公式
v–e+r=2
注: K3,3不是平面图, K5不是平面图。
在给定图G的边上,插入一个新的度数为2的结点,使 去掉这个结点,使两条边化成一条边,这些都不会影响图 的平面性。
一条边分成两条边,或者对于关于度数为2的结点的两条边
4、定义:给两图G1和G2,或者它们是同构的,或者
乘积的和。记为W (T ) wi L( wi )
i 1 t
最优2叉树 ——权最小的2叉树。
2、实例:下图中 T1,T2 都是带权1,3,4,5,6
W (T2 ) 。 的2叉树,求 W (T1 ) ,
T1
4
T2
4
3
5
1
1
5
6
3
6
解:W (T1 ) (6 3) 3 (4 5 1) 2 47
a为 b 的父亲,
(2) 若 b, c 同为 a 的儿子,则称 b, c 为兄弟,
(3) 若 a d ,而 a可达 d ,则称 a 为 d 的祖先,
d 为 a 的后代。
6、根子树 树 T 的根子树 —设 T 为一棵根树, v v(T ),称v 及其后代的导出子图Tv 为 T 点 v 的通路 长度,记 l (v) 。
树高
——树中顶点的最大层数,记 h(T ) 。
实例
v2
v1 v3
v4
v5
v6
v7
v12
v8