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读书伴我成长主题班会PPT课件
读书伴我成长主题班会
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汇报人：
目录
01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
添加章节标题
读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
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01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
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读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
读书伴我成长PPT课件
壹 读书的好处
读书，可以养智，让人变得更聪明； 读书，可以养性，让人具有智慧，理达则无所纠结； 读书，可以养颜，书读着读着，更是气质；
读书，可以养身，闻着书香，让人清新放松
壹 读书的好处
阅读的好处：
阅读丰富学生的生活 阅读开拓学生的视野 阅读陶冶了学生情操 阅读让学生形成了能力 阅读提高了学生的写作能力
套用仿写
三 阅读方法
适合学生 阅读的方法
边读边想法 联系生活实际法 勾画、摘录法
联系上下文法 提出问题法 默读法
三 阅读方法
品读法
品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的 “一点”必须是文章的神韵所在。
析读法
这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。
读书伴我成长
书香浸润心灵 阅读伴我成长
20XX年中小学生“我爱读书”教育主题班会
姓名：XXX 日期：20XX.
目录
壹 读书的好处 贰 读书小故事 叁 阅读方法 肆 选择适合自己的书
壹 为Байду номын сангаас么要读书
壹 读书的好处
叶圣陶说过：
阅读是吸收，好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。阅 读和写作，就是吸收和表达的关系，吸收越充分表达就越贴切，详尽。 ”
贰
读书小故事
贰 读书小故事
韦编三绝
春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则 几十个字，少则八九个字。用熟牛皮绳编连的叫“韦 编” 。
贰 读书小故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书, 第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到 南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣 椒。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来 终于成为我国著名的文学家。
好书伴我成长ppt课件
书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢看科普
类的书。其中，给我印象最深的就是《十万个为什
么》这本书了。它讲述了大自然间的种种现象与规
律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的
学习产生了十分积极的影响。记得有一次科学考试
中，我竟拿了95分，老师问我怎么会考得这么好，
我既开心又感激地把所有的功劳都给了《十万个为
了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，将溜冰鞋向 远处一扔，发誓不再练滑冰了，从此以后，我就真 的再也没有滑过冰。但读了这本书后，我不禁为自 己面对困难缺乏勇气而感到羞愧，感到可耻。这与
保尔比起来，真是有天壤之别。《钢铁是怎样炼成
的》这本书，使我深深地明白了：在漫长的人生旅 途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力， 并去奋斗，去拼搏，那么必将会为自己的人生增添
好书伴我成长
我，喜欢好书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深 刻的道理。
对于每一本好书，我视它为珍宝，看作我的挚友，在 每个寂静的夜里，与书促膝长谈，好书，伴我成长。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在宁静的夜晚里躺
在外婆的怀抱里，听外婆讲那古老的民间寓言。悄悄长
大了一些吧！识得字了，我渐渐开始自己阅读童话，格
3
从此，当我一有空时候，我就会拿起这本书看， 这本书的小男孩让我印象深刻，他比我家还贫困， 他有一位卧在病床的妈妈要照顾，甚至不能在学校 里增长自己对社会的知识。从此，他在人们还在梦 乡的时候就开始工作，用赚到的钱去帮助卧在病床 的母亲，有时候还会买一些书籍，当有空时，会悄 悄回学校偷听老师所授的知识。即使生活再贫困， 路再崎岖，他也一直在挑战着命运，他的不服输终 于感动了上帝\超越了宇宙，他成了知名的企业家。
考差的原因。那是一节英语课上，老师与
《好书伴我成长》PPT
予补充完整。
Байду номын сангаас 潜山路学校 桂琳
•你读过哪些好书？请你将书名写在下面的 表格中。 •你认为哪些图书值得推荐给同学？请选出 1~3本，在前面的空格中打上“☆”
☆ 书名 ☆ 书名 ☆ 书名
书 名 得票 推荐的理由
班级图书管理中： •你觉得有哪些好的地方？ •你还有哪些建议？
优点：
建议：
你们小组决定用什么方式展示读书 成果？
• 潜山路学校 桂琳
•纪律好，讨论时不打扰别的组。 •能尊重他人，认真倾听。 •讨论快速而有秩序。
•积极参与，人人都要发言 •认真倾听，及时做好记录 •声音适中，互相听见即可
分组要求：
• 选一个组长，安排同学发言，维持小组纪律； • 选一个书记，记录同学发言，字迹清楚，可以
简要记录； • 选一个发言人，声音响亮，吐字清晰； • 选一个补充人，如果发言人汇报需要补充，给
手抄报、读书笔记、美文诵读、知识竞赛
前期准备、责任分工、可操作
• 潜山路学校 桂琳
Байду номын сангаас 潜山路学校 桂琳
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☆ 书名 ☆ 书名 ☆ 书名
书 名 得票 推荐的理由
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优点：
建议：
你们小组决定用什么方式展示读书 成果？
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•纪律好，讨论时不打扰别的组。 •能尊重他人，认真倾听。 •讨论快速而有秩序。
•积极参与，人人都要发言 •认真倾听，及时做好记录 •声音适中，互相听见即可
分组要求：
• 选一个组长，安排同学发言，维持小组纪律； • 选一个书记，记录同学发言，字迹清楚，可以
简要记录； • 选一个发言人，声音响亮，吐字清晰； • 选一个补充人，如果发言人汇报需要补充，给
手抄报、读书笔记、美文诵读、知识竞赛
前期准备、责任分工、可操作
• 潜山路学校 桂琳
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
《读书伴我成长》PPT演示课件
同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
• 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
《《肖申克的救赎》观后感》
• 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 • 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
华张闻侯罗广宝一林庚厚多抄猜吃醉书书书书
著同尾闭酌自罗而不数亏有这了白他啊闻 他 非 直 找 在 里 不相于火一话摊有他到终庚名。地目完己已至学值用篇半的的，一 结 凡 到 不 书 捧 能这声他纯次书也顶图于这数他读静毕猜培于家的处论年书妻简部语 勤 青 ， 未 着 书 被《多婚。迎到房着看书言 奋 的 他 能 狂 馆 他谑种学拿，思再想养使张论，文多页子直读的大亲新里一书，大 好 程 为 如 风 里 抄浪猜家到而。打的了自广文就共。上对是书那清的郎找本，就师 学 度 了 愿 ， 去 录》读华 一 是 他 开 一 自 己 厚 ， 一 因 ， 他 吃2成天早花。到书一0决侯，，买。冒抄到，法罗 本 对 猜 书 致 己 沦 有 觉 遍 为 留 开 书多瘾 ， 亲 轿 急 了 人 看定宝使成到后着书手跑不庚 书 着 想 ， ， 的 为 一 得 又 经 下 玩 。页， 洞 朋 快 得 他 了 就把林他为自来大，。遍仅读 ， 书 书 如 他 思 书 次 对 一 常 一 笑，一 房 好 到 大 。 迷 要书只的有己，雪一了节书 不 思 的 果 就 维 的 看 自 遍 的 条 说抄上艺名想他，部北他看 里 友 家 家 他 。 “回过术的买得一十京省的 是 考 谋 作 不 力 奴 到 己 地 反 明 ，反就 张 都 时 东 仍 怪 醉来三水语的知连多城了方 翻 一 篇 者 再 和 隶 了 的 反 复 显 这反“ 灯 来 ， 寻 穿 不 ”。年平言一北十万所读法 开 会 布 的 读 想 。 一 研 复 翻 的 哪复醉 结 登 人 西 着 得 。适小专部京八字达有书从 思 象 阅 黑与，局了篇究摸叫复门”彩们找旧人值学 家 明 图 天 的到的时头路力读印众然，。关工，念地贺，，还，袍家冬， 。 代 书 都 书了旧间至与，。。不后斟华于作洁书念喜就热到结，说日由 有 笑 馆 跑 ，炉书，，，在闹处果手他
• 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！
《《肖申克的救赎》观后感》
• 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 • 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
华张闻侯罗广宝一林庚厚多抄猜吃醉书书书书
著同尾闭酌自罗而不数亏有这了白他啊闻 他 非 直 找 在 里 不相于火一话摊有他到终庚名。地目完己已至学值用篇半的的，一 结 凡 到 不 书 捧 能这声他纯次书也顶图于这数他读静毕猜培于家的处论年书妻简部语 勤 青 ， 未 着 书 被《多婚。迎到房着看书言 奋 的 他 能 狂 馆 他谑种学拿，思再想养使张论，文多页子直读的大亲新里一书，大 好 程 为 如 风 里 抄浪猜家到而。打的了自广文就共。上对是书那清的郎找本，就师 学 度 了 愿 ， 去 录》读华 一 是 他 开 一 自 己 厚 ， 一 因 ， 他 吃2成天早花。到书一0决侯，，买。冒抄到，法罗 本 对 猜 书 致 己 沦 有 觉 遍 为 留 开 书多瘾 ， 亲 轿 急 了 人 看定宝使成到后着书手跑不庚 书 着 想 ， ， 的 为 一 得 又 经 下 玩 。页， 洞 朋 快 得 他 了 就把林他为自来大，。遍仅读 ， 书 书 如 他 思 书 次 对 一 常 一 笑，一 房 好 到 大 。 迷 要书只的有己，雪一了节书 不 思 的 果 就 维 的 看 自 遍 的 条 说抄上艺名想他，部北他看 里 友 家 家 他 。 “回过术的买得一十京省的 是 考 谋 作 不 力 奴 到 己 地 反 明 ，反就 张 都 时 东 仍 怪 醉来三水语的知连多城了方 翻 一 篇 者 再 和 隶 了 的 反 复 显 这反“ 灯 来 ， 寻 穿 不 ”。年平言一北十万所读法 开 会 布 的 读 想 。 一 研 复 翻 的 哪复醉 结 登 人 西 着 得 。适小专部京八字达有书从 思 象 阅 黑与，局了篇究摸叫复门”彩们找旧人值学 家 明 图 天 的到的时头路力读印众然，。关工，念地贺，，还，袍家冬， 。 代 书 都 书了旧间至与，。。不后斟华于作洁书念喜就热到结，说日由 有 笑 馆 跑 ，炉书，，，在闹处果手他
《好书伴我成长》课件
阅读在生活中的实际应用和价值
总结词：生活启示
详细描述：介绍阅读在生活中的实际应用和价值，如提高沟通能力、增强自我认知、丰富精神世界等 ，鼓励读者通过阅读提升个人素质和生活品质。
06
结语：让好书伴我们成长
强调阅读的重要性和价值
01
阅读是获取知识的重要途径
通过阅读，我们可以接触到更广阔的世界，了解不同文化、历史和社会
03
阅读的方法和技巧
快速阅读法
逐句阅读
从第一句开始，逐句阅读，理解句子意思，并快速跳过不重要的 细节。
扫描段落
快速扫描整个段落，抓住段落的主题和重要信息，忽略不重要的细 节。
整体理解
在快速阅读过程中，注重整体理解文章结构和内容，而不是纠结于 单个词汇或句子。
深度阅读法
细读文本
01
逐字逐句地阅读文本，注意细节和语言的使用，理解作者的意
写读书笔记
在阅读结束后，写一篇简短的读书笔记，记录自己的感想、思考 和收获。
制作总结
对所读内容进行总结，概括其主要观点、论据和结论，帮助自己 更好地理解和记忆。
04
好书推荐
文学类书籍推荐
总结词
丰富想象、提高审美、培养情感
详细描述
推荐《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等古典文学作品，以及《围城》、 《骆驼祥子》、《子夜》等现代文学作品，这些书籍有助于丰富读者的想象力 ，提高审美水平，培养情感素养。
历史类书籍推荐
总结词
拓宽视野、了解历史、启发思考
详细描述
推荐《史记》、《资治通鉴》等史书，以及《近代中国社会文化变迁录》等现代 历史著作，这些书籍有助于拓宽读者的视野，了解历史发展脉络，启发对现实问 题的思考。
节日主题班会 《读书伴我成长》PPT优秀课件
2021/02/21
2
几条有关读书的名言
• 1、行万里路，读万卷书。 • 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 3、读书破万卷，下笔如有神。 • 4、少壮不努力，老大徒悲伤。 • 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 • 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 7、读书要三到：心到、眼到、口到 • 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 • 9、一日无书，百事荒废。——陈寿 • 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基
2021/02/21
3
•亲，读书去吧！
2021/02/21
4
读书日相关知识
• 读书节来自美丽的传说
现代意义上的第一个“读书节”，最早可追溯
到1926年西班牙国王首次设立的“西班牙自由节”。
•
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治
节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主
回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到
犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因斯坦的头颅经
科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专家们一致认为：犹太人对教
育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，
为了子女的求学，往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规
定和优惠政策。以色列的《义务教育法》规定5—16岁的儿童少年必须接
这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠
送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿
成习。
2021/02/21
5
• 1995年11月15日，联合国教科文组 织作出决议，将每年的4月23日定为 “世界读书日”这一天各地的书店都 悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开 的书，中间是一颗心。巧合的是，4月