专题16 形容词和副词(原卷版).pdf
专题16高考英语句子翻译高分突破(下)(原题版)
句序调换 例 1 你能打电话给我，真是体贴啊！ 译文：It is considerate of you to make a phone call to me.（正确） 解析：You can make a phone call to me, which is considerate.（错误。这是曲解了原文，也不是地道的
►专题 16 高考英语句子翻译高分突破（下）
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考点难点精 讲
【考情链接】
高考英语中的翻译（中译英）题要求考生能应用所学过的语法和词汇来准确地表达思想，是一种要 求相当高的考查形式。要求考生把中文的句子译成通顺的、语法结构正确的、符合英语表达习惯的英语 句子，并能准确地传达中文句子中的每一个信息。该题型全面地考查学生英语词汇、语法等知识的综合 运用能力，它对学生的动词时态、语态、名词的单复数、冠词、形容词、副词、介词等应用能力，还对 学生的词组、句型、句子结构等进行了全面考查。
当过多的定语词组出现时，可以通过用 in 或 of 等介词引导的定语词组或者用 that 或 which 等连词 引导的定语从句对部分定语词组进行后置处理，以此来保持结构上的平衡。需要注意的是：汉语里没有 后置定语。
例 1 这位老人经历了美国战后第六次后果严重的及各个领域的经济危机。 译文：The old man experienced the sixth post-war economic crisis of serious consequences that influenced a variety of fields in America. 解析：这位老人经历了经济危机。这是句子的主要成分，其余部分均为中心词“经济危机”的定语。 但是在英语译文中，词序发生了很大的变化。 例 2 你应该就你的所作所为向在场的所有人表示歉意。 译文：You should apologize to all present for what you have done. 解析：汉语里没有后置定语，而英语中后置定语却很常见。all present, present 作“在场的、出席的” 解时，就是典型的后置定语。另外，介词短语、分词短语和不定式短语及定语从句，都往往置于所修饰 的名词之后。 具有多项状语时，英语语序通常是：条件状语+目的状语+主语+程度状语+谓语+方式状语+频度状 语+时间状语+宾语。这是一般情况，并不绝对，具体还要根据语言交际的需要而定。 例 3 我公司为此于今年二月正式地多次向贵校表示合作意向。 译文：For this purpose, my company officially showed intention to cooperate with your school many times in February this year. 解析：划线部分为句子的主要部分，其他均为修饰动词的状语，分别表示目的、时间、方式、频度 等。但是在英文译文中，词序发生了很大的变化。 例 4 去年 8 月份的时候，他在郊区买了一套房子。
专题16 语言文字运用(病句类)丨 高考语文真题分项汇编(原卷版)(共26页)
专题16语言文字运用（病句类）【2023年】（2022·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。
有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。
“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。
观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。
沉浸其中，确有一种③______________的情趣。
在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。
此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。
观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
18．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（2022·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。
“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。
临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。
“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
专题16 短文填空(首字母,自由填空,选词,杂糅)(课件)-中考英语二轮复习讲练测(全国通用)
Around the 15th century, the Chinese toothbrush found its way into Europe. It became ____8____ among local people soon. The ____9____ of toothbrushes was not as famous as that of paper-making, but it was very useful in daily life. Today we have a good ____10____ of brushing teeth. We should thank the ancient Chinese for it. 【答案】1. it 2. what 3. cleaned 4. be 5. by 6. because 7. hundreds 8. popular 9. invention 10. habit 【解析】本文介绍了牙刷的历史和功能。 1.句意：我们通常把它放在浴室里。指代前文“a small thing”，需用代词it。故填it。 2.句意：你能猜出它是什么吗？根据“Can you guess...it is?”可知是询问猜出它是什 么。what“什么”。故填what。
STEP 3瞻前顾后，灵活选 词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格的前后单词或者前后语句确定所要填
的词性，然后从分 类好的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。首 先，根据语法知识确认可以被填入此空 的词性，然后按第一步中标注出的词性进行筛 选，最后将备选词逐个代入空中细读句意，考虑上下问逻辑 关系做出选择。 STEP 4复核检查，定结果
【解析】本文主要介绍了王欣的村庄近些年的变化。 1．句意：今年，王欣的父母给他买了一辆自行车。根据“bought a bike”可知，buy sth for sb“为 某人买某物”。故填for。 2．句意：王欣现在住在山里的一个小村庄里。根据“Wang Xin now...in a small village in the mountains.”可知，此处说的是王欣的居住地；本句时态为一般现在时，主语为第三人称单数， 动词live“居住”要用单三形式。故填lives。 3．句意：对他和他的家人来说，过去的生活非常艰难。根据“him and...family”可知，此处指 “他和他的家人”，应用he的形容词性物主代词形式his修饰名词。故填his。 4．句意：所以在这条路上开车或骑自行车是非常危险的。根据“The main road was steep and had many ‘Z’ shape turnings.”可知，在陡峭的路上骑车很危险，dangerous“危险的”，符合语境。 故填dangerous。 5．句意：许多人很容易因为这些石头摔倒而受伤，尤其是在晚上。根据“Many people easily fell down because of these stones and hurt themselves”可知，夜晚出行尤其危险，especially“特别， 尤其”，符合语境。故填especially。
专题16完形填空--2024年中考英语【热点·重点·难点】专练(江苏专用)原卷版
专题16 完形填空“完形填空”是中考英语必考的题型之一，一般都是以记叙文为主，由一个故事展开一段叙述。
在英语试卷总分中所占分值为10分或者15分。
在2024年的中考中，这一部分内容的命题趋势可能会侧重考查考生对文章的整体脉络了解和空格处词性的把握和四个选项词义的辨析，同时也会涉及到分辨上下文的逻辑关系和区分一些固定搭配。
重点掌握完形填空的单词词性、单词词义和具体的做题方法。
解答此类试题的关键，是要正确理解所填文章的整体大意是什么，所填空格处词性的判断以及有没有上下文的逻辑关系判断。
考生对于完形填空中容易考到的连词、介词、副词、不定代词等词性要平时多做总结和归纳。
这样在具体遇到这类词性时可以清楚地做好用法词义辨析。
掌握好完形填空这个题型对于中考的拿分非常重要。
考生需要在平时做题中进行考点的积累和运用。
完形填空作为一种综合性非常强的题目，考察范围宽广且难度梯度设置可变性较强。
要在该部分获得高分，掌握必要的做题技巧必不可少。
做题时，一定要先泛读题目在读文章，大概读懂文章的意思，并能够判断作者的行文身份和文章时态，对于一些重要信息必须进行有必要的勾画和标记；第二遍再详细地理解每句话的意思，认真分析句子的结构，思索文章的逻辑关系和常见固定搭配，然后再联系上下文，选出最合适的选项；做完后再带着初步拟定的答案进入文章快速阅读，符合所选答案。
考查题型有：1. 上下文直接信息题2. 词义辨析题3. 词、句、意结合题4. 语法知识和固定短语考查题5. 行文逻辑和全文中心把握题知识点1：上下文直接信息题My father said, “Don’t worry about it. I think this is a ____16____ for you to be an extra-good friend.”A. gameB. chanceC. storyD. dreamJatto’s mother whistled. Tam-tam, their cow, came up to them. Jatto could ____22____ cow-milk air as his mother milked her. Tam-tam’s milk was the best he’d ever tasted.22. A. see B. smell C. feel D. hearDaniel looked around and saw a saleswoman hanging sweaters, so he ran to her for ____20____. “I’m lost I can’t find my mom.” he said.……………………………………………………………………He pushed buttons on a special telephone, then said, “Will Ms. Amy Wilkerson please come to ladies’ ____28____ on the second floor? Your son is waiting for you here. ”28. A. sweaters B. handbags C. shoes D. dressesThe social environment in the coming age ___23___ each generation’s value, but families have the deeper effect on children. The right values from our parents can finally lead us to ___24___.23. A. confirms B. decides C. influences D. proves知识点2：词义辨析题“Jack?” Grandpa’s ____18____ called out. “Was that you?”Jack stopped ____19____ he closed his bedroom door. “Yes, Grandpa, it’s me.”18. A. pronunciation B. voice C. noise D. sound“Sure, I would,” Grandpa said. “Just let me finish this sandwich.”Jack’s heart seemed so ____26____ that he thought it would float away.26. A. heavy B. big C. light D. emptyJack felt his ____24____ and anger rising inside him. “Because I don’t have anyone to help me.” He sounded so sad and so angry.24. A. sadness B. envy C. joy D. excitementWhen they are attracted by other things, they spend all their time looking anywhere but at me. Then I ____28____ them to pay attention in class. As a teacher, my ____29____ is helping every student to learn.28. A. encourage B. allow C. wish D. remind知识点3：词、句、意结合题Peter: Their body language? But ____18____?Mum: It’s easy to see when students show interest in a lesson.18. A. where B. when C. how D. whyThe son thought for a few seconds, “No, madam, I didn’t.” he replied.The old woman said, “Yes, you did! You gav e a lesson to every son and ___24___ to every mother.”“To care for those who once ___25___ for us is our duty. I am a son, and what’s wrong with being the hope for my mother?” Hu said.24. A. money B. hope C. room D. adviceBut would that really make me feel happy? What about Marty? He might ___22___ his new friends. How would that make him feel?“Nah,” I said. “It will be a ___23___ between you and me.”Marty let out a relieved sigh, and I turned to walk away.23. A. trick B. secret C. present D. rewardWhen I asked her to help me with my role, she agreed and smiled, too. She ____22____ said sorry to me for acting that way at first. Later, we became ____23____ to each other.23. A. stricter B. quieter C. luckier D. closer知识点4：语法知识和固定短语考查题However, it ____12____ that I was picked to be Alice and Avery only got the part of the March Hare. “Do you want to practice together with me?” I asked.12. A. turned out B. found out C. carried out D. tried outMum: It’s easy to see when students show interest in a lesson. Most ____19____ and make eye contact. They lean forward and look at me. People like to lean towards whatever they are interested in.19. A. look down B. look up C. look back D. look throughHe rushed to the schoolbag and ____27____ his assignment paper. Then, they studied the assignment and made a list of ideas.27. A. took out B. put away C. handed in D. cut offThe social environment in the coming age ___23___ each generation’s value, but families have the deeper effect on children. The right values from our parents can finally lead us to ___24___.24. A. look up B. grow up C. turn up D. hurry up知识点5：行文逻辑和全文中心把握题Their eyes seldom move, and they ____25____ wear the same expression. It seems that they are asleep with their eyes open!25. A. always B. sometimes C. seldom D. never____23____ two friends lean their heads together, they are probably writing notes to each other.23. A. Since B. Although C. Because D. IfMum: Sure! With their chins（下巴）on their hands, daydreamers look out of the window or up at the ceiling. They are certainly interested in something, ____27____ who knows what? When they are attracted by other things, they spend all their time looking anywhere but at me.27. A. and B. but C. so D. or“Great! And I will tell you stories in Esan and you can say them back to me in English. Let’s ‘never’ stop ____30____ stories.”Jatto smiled. His mother’s understanding of never was even better than his own.30. A. practicing B. telling C. sharing D. writing（2023·江苏连云港·中考真题）二、完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
中考语文精选考点专项突破题集 -专题16 仿写续写(原卷版)
专题16 仿写续写（原卷版）专项训练卷一计划用时：15分钟题量：5题满分：20分实际用时：测试人：得分：1．【2020年重庆A卷中考真题】将情思融入景物之中，景物就成了意象。
请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
（4分）示例：月——月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶 大海 夕阳2．【2020年浙江金华中考真题】阅读《海浪》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。
要求内容贴切，结构相似。
（4分）3．【2019年重庆A卷中考真题】参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。
要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
（4分）示例： 讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语： 窗台 操场 林荫小道4．【2019年内蒙古包头中考真题】仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。
（4分）祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明； 你的富饶， ， ； 你的自由， ， ； 你的腾飞， ， ！5．【2018年重庆A卷中考真题】仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
（4分）一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。
温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱；温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影； ； 。
专项训练卷二计划用时：15分钟题量：5题满分：20分实际用时：测试人：得分：1．【2020年重庆A卷中考真题】将情思融入景物之中，景物就成了意象。
请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
（4分）1.【2020年辽宁本溪中考真题】结合语境补写句子，使之构成语意连贯排比句。
（4分）的生活离不开自律。
自律是帆，助你远航四方；________，________；自律是花，陪你绽放冬夏。
专题16辨析文言词语和文化常识(练习)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考) (原卷版)
由新官替代后返回朝廷。 2．下列句中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“扶辇下除”，辇，皇帝的车子；除，是门与屏（今所谓照壁）之间的通道。 B．“太夫人已不幸”，太夫人，称苏武的祖母。不幸，遭遇了不幸运的事情。 C．“位列将，爵通侯”，列将，一般将军的总称。通侯，爵位名，汉朝继承秦制。 D．“茅土之荐”，“茅土”，白茅和五色土，为古代受封者得以有国建社的表征。 3．下列对词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．行摄同义复合，摄即“摄政王”之“摄”，有代理政事、暂任官职的意思。 B．三代，尧、舜、禹三代的统称，礼乐制度比较完备，故孔子据以考订礼乐。 C．六艺，古代贵族教育的六种技艺，即礼乐射御书数，也指儒家教育的六经。 D．孔里，即孔林，为孔子及其后代子孙之墓地，与孔庙、孔府统称曲阜三孔。 4．下列词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．明堂，古代帝王宜明政教之所，凡朝会、祭祀、选士、养老、教学等大典，均在此举行。 B．社稷，社为土神，稷为谷神，土地和谷物是农业社会的根基，后来用“社稷”代指国家。 C．儒 生 ，指 遵 从 儒 家 学 说 的 读 书 人 ，后 泛 指 读 书 人 。“ 吾 方 经 营 天 下 。期 于 混 壹 ，而 卿 等 儒 生 ，屡 疑 大计，斧钺有常，卿勿复言”中选用该词含有对人的鄙视。 D． 斧 钺 ， 指 用 于 作 战 的 兵 器 ， 象 征 军 权 和 统 治 权 ， 后 泛 指 刑 罚 、 杀 戮 ，“ 吾 方 经 营 天 下 。 期 于 混 壹 ， 而卿等儒生，屡疑大计，斧钺有常，卿勿复言”中采用此词原意。 5．下列对句中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“ 甚 见 亲 信 ” 与 “ 君 既 若 见 录 ”（《 孔 雀 东 南 飞 》） 两 句 中 的 “ 见 ” 字 含 义 相 同 。 B．“ 崇 韬 素 廉 ” 与 “ 单 于 闻 陵 与 子 卿 素 厚 ”（《 苏 武 传 》） 两 句 中 的 “ 素 ” 字 含 义 相 同 。 C．“ 艰 难 逸 豫 ” 与 “ 逸 豫 可 以 亡 身 ”（《 五 代 史 官 传 序 》 两 中 的 “ 豫 ” 含 义 相 同 。 D．“ 当 崇 韬 用 事 ” 与 “ 又 因 厚 币 用 事 者 臣 靳 尚 ”（《 屈 原 列 传 》） 两 句 中 的 “ 用 事 ” 含 义 相 同 。 6．下列对句中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“ 一 旦 高 车 驷 马 ， 旗 旄 导 前 ， 而 骑 卒 拥 后 ，” 中 的 “ 一 旦 ” 在 文 中 是 “ 一 时 、 突 然 ” 之 意 ， 与 《 阿 房 宫 赋 》“ 一 旦 不 能 有 ” 中 的 “ 一 旦 ” 意 思 相 同 。 B．“ 夹 道 之 人 ，相 与 骈 肩 累 迹 ，瞻 望 咨 嗟 ”中 的“ 相 与 ”在 文 中 是“ 一 起 ”的 意 思 ，与《 过 秦 论 》“ 相 与为一”中的“相与”意思相同。 C．“ 惟 德 被 生 民 ，而 功 施 社 稷 ，勒 之 金 石 ，播 之 声 诗 ”中 的 “ 被 ”是“ 覆 盖 、施 加 ”之 意 ，与《 永 遇
专题16动物的主要类群(讲义)(原卷版)-2025年中考生物一轮复习讲练测(全国通用)
【变式4】（2023·湖南岳阳·中考真题）旅美大熊猫“丫丫”回归祖国引发广泛关注。对该物种特征的描述不合理的是（ ）
A.牙齿无分化B.胎生哺乳C.用肺呼吸D.体表被毛
【变式5】（2023·湖北鄂州·中考真题）《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛、犬、羊、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述，错误的是（）
环节动物
身体呈，由许多彼此相似的组成，靠或疣足辅助运动。
蚯蚓，沙蚕，蛭
沙蚕是鱼、虾、蟹等的鱼饵；蛭体内提取蛭素，生产抗血栓的药物；蚯蚓可以疏松土壤，提高肥力，同时还是高蛋白饲料。
软体动物
柔软的身体表面有，大多具有，运动器官是。
缢蛏、河蚌、石鳖、蜗牛、
章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼
食用、入药；钉螺等是寄生虫的中间宿主。
A．甲鱼B．带鱼C．章鱼D．娃娃鱼
考向
【例3】（2023·湖北黄石·中考真题）生态系统中的每种生物都有其存在的价值。下列叙述错误的是（ ）
A．警犬机警且具有很强的奔跑能力，是警察的得力助手
B．变色龙能捕食危害林木的昆虫，具有一定的生态价值
C．鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
D．毒蛇会分泌含有剧毒的毒素，对人类百害而无一利
食用、入药、捕食昆虫;蛇能伤人。
鸟
体表覆，前肢变成，有喙无齿，有辅助呼吸。
家鸽、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、企鹅
捕食农林害虫;人类动物蛋白的重要来源;观赏。
哺乳动物
体表，，牙齿有的分化。
蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊
家畜是人类动物蛋白的重要来源;维持生态平衡;导盲犬是人类得力的助手;鼠类危害农、林、牧业。
【期末考点精练】专题16_人教新目标版英语八下模拟试卷(原卷版)(江西南昌)_
【期末考点精练】专题16 人教新目标版八下模拟试卷（原卷版）（江西南昌)一．单项填空（8 分）请阅读下面各小题，从题中所给的A、B、C、D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
(每小题 1 分）1.Taiwan is a beautiful place. It is ______the southeast of China.A. InB. onC. toD. off2.We don't know if our friend ______tomorrow. If he ______, we will buy something for himA. will come; will comeB. comes; comeC. will come; comesD. comes; will come3.—Mary____ about 600 yuan for the new bike.—Oh, it cost so much.A. spentB. tookC. paidD. cost4.The policeman asks the child not to cross the street ______ the traffic light turns green.A. WhenB. untilC. becauseD. after5.—Do you know when ______?—I will tell you as soon as she ______.A. will Lin Na come; comesB. Lin Na will come; comesC. Lin Na comes; will comeD. Lin Na will come; will come6.— Could you tell me ___ you bought the schoolbag?— Of course. I bought it on the Internet.A. whenB. whyC. whereD. what7.—I think the weather here is too bad.— You'll get used to ______ here soon.A. livingB. to liveC. liveD. lived8.—It's necessary _____ our environment.— I agree with you.A. protectB. protectingC. to protectD. protects二．完形填空（25 分）A）请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、B、C、D 四个选项中选出可以填入相应空白处的最佳选项。
2020版语文部编版七年级古诗词专题16《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘(原卷版)
专题16《晚春》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。
但是晚春呢？是“绿肥红瘦”，还是“东风无力百花残”？今天，让我们一起走进春天，走进唐代大文学家韩愈的《晚春》，看看在韩愈的眼中春天是怎样的美妙。
二、目标1、了解与韩愈有关的文学常识；2、领会诗歌蕴含的思想感情；3、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；4、背诵并默写全诗。
三、原文晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
四、注释《晚春》：选自《韩昌黎诗系年集释》卷九。
草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。
不久归：意为春天很快将要过去了。
斗：竞争,比赛。
芳菲：花草的芳香。
杨花：柳絮。
榆荚：榆钱。
才思：才气、才华。
惟解：只知道。
五、诗意春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，争奇斗艳，人间万紫千红。
可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
六、赏析草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。
这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
启示：我们有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？七、文学常识1、作者简介韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。
唐代古文运用的倡导者。
苏轼称他为“文起八代之衰”。
明人将他列为唐宋八大家之首。
2、韩愈生平韩愈，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。
专题16《经典常谈》阅读题优选40题-2024年中考语文复习之《经典常谈》章节阅读与训练(原卷版)
专题16《经典常谈》阅读题优选40题（一）阅读名著选段，完成练习。
诗的源头是歌谣。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。
日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。
唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。
碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。
或一唱众和，或彼此竞胜。
传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。
歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。
有了现成的歌儿，就可借他人的酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。
若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。
流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。
可也有经过众人修饰，成为定本的。
歌谣真可说是“一人的机锋，．．．．．．多人的智慧．．．．．”了。
歌谣可分为徒歌和乐歌。
徒歌是随口唱。
徒歌新有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。
到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。
歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情感表达到家就成，用不着说多余的话。
重叠可以说是原始歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。
字数的均齐、韵脚的协调，是后来有了文字才发展出来的。
有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。
（选自朱自清《经典常谈》，有删改）1．材料中，原始歌谣有哪些主要用途？2．如何理解歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？3．请结合材料，概括歌谣与最初的诗的不同之处。
（二）阅读名著选段，完成练习。
歌谣可分为徒歌和乐歌。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。
……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复咨；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。
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巅峰冲刺江苏省2020年高考英语一轮考点扫描专题16 形容词和副词一、【知识精讲】（一）形容词1. 作定语形容词作定语时一般放在它所修饰词的前面。
There was a long queue for coffee at the interval. 休息时人们排长队喝咖啡。
【归纳拓展】在下列情况下,形容词要放在被修饰词的后面。
（1）形容词作定语修饰somebody, something, anything,everything, nothing, anyone, anything, nobody等复合代词时,需后置。
Is there anything wrong with your car? 你的汽车出什么毛病了吗？（2）以able或ible结尾的形容词可置于由形容词的最高级或all, every, only等词修饰的名词后面。
This is the best computer available. 这是现在可用的最好的一台电脑。
（3）表语形容词(如：alive活着的,awake醒着的,alike相似的)作定语,一般要后置。
He is the most famous scientist alive in the world.他是当今世界上活着的最著名的科学家。
（4）形容词与介词短语、动词不定式或其他附加词连用作定语时,需放在所修饰词之后,作后置定语。
He is one of the leading members responsible for the work. 他是负责这项工作的领导之一。
English is a language easy to learn but difficult to master. 英语是一门易学而难精通的语言。
（5）表示计量(长、宽、高、深)及年龄的形容词,应放在相应的名词之后。
这类词有：deep(深的),long(长的),wide(宽的),tall(高的)。
Please fetch me a rope ten metres long. 请给我拿来一条10米长的绳子。
（6）两个表示相对或相反意义的形容词连用作定语时,需放在所修饰词之后,作后置定语。
All countries, big and small, should be equal. 不论大小国家都应一律平等。
（7）作前置定语和后置定语意义不同的形容词,如present, concerned, involved等。
The new stadium being built for the next Asian Games will be three times as big as the present one. (现在的)The number of people present at the concert was much smaller than expected. (出席)Nowadays people are more concerned about the environment where they live. (关心的)All parties concerned should attend the discussion. (有关的)There are a small number of people involved. (参与的)It is an involved (＝complicated) sentence. (复杂的)2. 作表语（1）某些以a开头的形容词(afraid害怕的,alive活着的,ashamed羞愧的,awake醒着的,aware意识到的)通常作表语,有些不能用very修饰。
People are now aware that helping others is helping themselves. 人们现在意识到帮助别人就是帮助自己。
（2）某些表示健康的形容词(fine 健康的,ill有病的,poorly健康欠佳的,well身体健康的) 通常作表语。
He was ill and couldn't come. 他病了,不能来。
注意：ill作定语,表示“不好的”,如ill luck厄运；have an ill effect on对……有不好的影响。
（3）ed形容词与ing形容词。
ed形容词多表示主语所处的状态,意为“感到……的”。
ing形容词多表示主语所具有的特征,意为“令人……的”。
amazed感到惊奇的amazing令人惊奇的；embarrassed感到窘迫的embarrassing令人窘迫的；interested感兴趣的interesting令人感兴趣的；pleased感到高兴的 pleasing令人高兴的；tired感到疲倦的tiring令人疲倦的；satisfied感到满意的satisfying令人满意的（4）be动词和连系动词(appear, seem, look, taste, sound, feel, smell, become, come, fall, get, go, grow, turn, run, turn out, keep, remain, stay, stand, prove)后常接形容词,作表语。
She stepped a little back, appearing surprised. 她往后退了一点,好像很吃惊。
（5）常见的形容词作表语的句型①It is/was＋形容词＋of/for＋名词/代词＋不定式It's foolish of me to make such a mistake. 犯这样的错误,我真是太傻了。
②形容词＋不定式,不定式表示原因或结果。
常用于这种句型的形容词有：able, sure, lucky, ready, happy, likely等。
Studies show that people are more likely to suffer from back problems if they always sit before computer screens for long hours. 研究表明,如果人们总是坐在电脑屏幕面前很长时间会有背部的问题。
3. 作宾语补足语形容词作宾语补足语,常用于“动词＋it＋形容词＋不定式”结构,常见的动词有：make, keep, leave(表示“使,使……处于状态”), consider, think, find, cut, set。
The guard brought out his knife and cut one boot open. 士兵把刀拿出来,把一只长筒靴切开。
4. 作状语形容词作状语表示伴随、结果、时间、条件,并不表示动作的方式。
After the long journey, the three of them went back home, hungry and tired. (伴随状语)长途旅行后,他们三人回家了,又累又饿。
Ripe, these apples are sweet. (表示时间/条件) 熟了的时候这种苹果很甜。
5. 易混形容词的用法辨析（1）pleased, pleasing与pleasant①pleased一般用作表语,表示“(感到)满意、高兴”,后常跟介词with。
She's pleased with our programme. 她对我们的节目很满意。
②pleasing表示“令人高兴/满意的”,用作表语或定语,修饰物。
My sister's progress in dancing is pleasing. 我姐姐在舞蹈方面的进步令人高兴。
③pleasant可用作定语或表语,表示“令人愉快的”时,不能修饰人；表示“友好的”时,可修饰人或物。
The girl has a pleasant childhood. 这个女孩有一个快乐的童年。
（2）living, alive与live①living意为“活着的”,可作定语或表语,指人或动植物的生命没有消失,依然存在的状态。
He is the greatest living writer in America. 他是当今美国最伟大的作家。
②alive意为“活着的,活跃的”,可作表语或后置定语,指生命从奄奄一息到精力旺盛的各种状态。
Is that sheep dead or alive? 那只羊是死了还是活着？③live表示“活的；现场直播的”,通常作定语,位于名词之前。
The club has live music most nights. 该俱乐部大多数晚上有现场演出的音乐。
（二）副词1. 副词分类副词在句子中主要用作状语,许多副词由“形容词＋ly”组成,如：careful—carefully。
副词主要分为以下几种：（1）时间副词,如：often, early, usually, tomorrow 等。
（2）地点副词,如：here, outside, below, there, abroad, indoors, overseas等。
（3）方式副词,如：hard, badly, well, bravely, cleverly, cruelly, foolishly等。
（4）程度副词,如：very, fairly, pretty, rather, quite, very, much, too, greatly等。
（5）连接副词,如：therefore, besides, otherwise, however, instead, moreover, still, thus, meanwhile等。
【归纳拓展】（1）下列单词以ly结尾,但却是形容词而非副词：friendly友好的；lovely可爱的；lively活泼的；lonely 孤单的；deadly致命的；orderly有秩序的；manly有男子气概的；daily每日的；weekly每星期的。
（2）表示方向和地点的副词(out, in, up, down, here, there等)置于句首,句子要完全倒装。
There stood a desk against the wall. 靠墙放着一张书桌。
2. 易混同根副词（1）有些与形容词同形的副词表示具体概念,而加ly的副词则往往表示抽象的概念。
high高地highly高度地；wide宽地,大大地；widely广泛地；deep深地deeply深深地；close近地closely 仔细地,严密地They had to dig very deep in order to find water. 他们必须挖得很深,才能发现水。