【备战2014高考化学】课时作业11富集在海水中的元素——氯

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2014高考化学一轮复习基础查漏补缺课件-富集在海水中的元素氯(精)

2014高考化学一轮复习基础查漏补缺课件-富集在海水中的元素氯(精)

避光、密闭
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第11讲 富集在海水中的元素——氯
• 考 向【触摸高考】 高考选项正误判断 互 1.[2012· 广东卷] 将混有 HCl 的 Cl2 通入饱和 NaHCO3 动 探 溶液中除去 HCl( ) 究
[解析] × 混合气通入饱和 NaHCO3 溶液时发生如下反 应:“NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑”,生成的 CO2 是新的杂质,Cl2 与水反应可生成 HCl,进而与 NaHCO3 反 应后会促进 Cl2 与水进一步反应,故不能用饱和 NaHCO3 溶液除去 Cl2 中混有的 HCl。
参与反 应 的粒子
Cl-
实验现象 白色沉淀
离子方程式或 解释 Cl-+Ag+= AgCl↓ 2H++ CO===CO2↑ +H2O
H+
HClO
有气泡产生 有色布条颜 色褪去
有色布 条
发生氧化还原 13 反应 返回目录
第11讲 富集在海水中的元素——氯
• 考 向 (2)新制氯水中平衡 Cl2+H2O 互 动 向氯水 探 平衡移 究 中加
____ ____ ____ 气 ____ ____
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ⅦA
第11讲 富集在海水中的元素——氯
• 考 向 提醒 在实验室闻氯气气味时,应该用手轻轻在瓶口 互 动 扇动,使极少量氯气飘进鼻孔,闻其他气体气味时,也应 探 采用这种方法。 究
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第11讲 富集在海水中的元素——氯
• 考 向 互 动 探 究
2.[2012· 江苏卷] 标准状况下,0.1 mol Cl2 溶于水,转 移的电子数目为 0.1NA( )
[解析] × Cl2 溶于水为可逆反应,不能完全与水反应。

富集在海水中的元素—氯

富集在海水中的元素—氯

气味:有刺激 性气味
有无毒性: 有毒
熔沸点 : 较低(易液化)
不能用排水集气法 收集氯气
易液化:氯气 -34.6度
液 氯 -101度
固 态 氯
氯气有毒


怎样闻氯气

闻氯气的方法是:
用手轻轻地在瓶口扇 动,仅使极少量的氯气飘 进鼻孔。
注意:
这是闻各种气体气味的 方法。
思考与交流
1.氯气有毒,氯离子是否有毒?氯气 是黄绿色,氯离子是否也是黄绿色?
现象:红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧,产生棕黄色 的烟; 溶于水后溶液呈黄色。
点燃
2Fe+3Cl2
2FeCl3
• 在通常情况下,干燥氯气不与铁反应,所以 可用钢瓶盛装和运输液氯。
• 注意:不生成 FeCl2。与变价金属反应,均生 成金属的高价态化合物
(3)铜与氯气反应
现象:金属铜在氯气中燃烧,产生大 量的棕黄色的烟,加水溶解得蓝绿色 溶液。
干燥红纸没有褪色,润湿红纸褪色。
氯水的性质
氯水的成分
Cl2
氧化性:2KI + Cl2 = 2KCl + I2 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-
HClO
H+ = Zn2+ + H2
Cl-
Cl- + Ag+ = AgCl↓
4.与碱反应
思考与交流
1、实验室中用NaOH溶液吸收多余的Cl2,那么 Cl2 跟NaOH溶液反应时生成了什么物质?
光照
2HClO === 2HCl + O2↑
液氯与氯水的区别?新制氯水与久置氯水的区别?
液氯

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

富集在海水中的元素——氯A1.用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上,观察到的现象是()解析:新制氯水中存在HCl(强酸)和HClO(弱酸),二者电离出H+使溶液显酸性,故试纸变为红色,后因HClO具有强氧化性又会使红色(中间部分)褪去,故B正确。

答案:B2.检验某溶液中是否含有Cl-,正确的操作是()A.取样,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成B.取样,先加盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成C.取样,先加稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成D.取样,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀;再加稀硝酸,看白色沉淀是否消失解析:A项没有排除C O32-等离子的干扰;B项不能确定是溶液中含有Cl-还是盐酸带入Cl-;C项先加稀硫酸酸化会产生Ag2SO4沉淀。

答案:D3.下列离子方程式书写正确的是()A.氯气溶于水:Cl2+H2O H++Cl-+HClOB.氯气和烧碱作用:Cl2+OH-2Cl-+H2OC.浓盐酸制取氯气:MnO2+2H++2Cl-Cl2↑+Mn2++H2OD.钠和水作用:Na+2H2O Na++H2↑+2OH-解析:HClO是难电离的弱酸,写分子式,A项正确;B项有ClO-生成;C、D两项均没配平。

答案:A4.向盛有氯气的集气瓶中,注入约五分之一体积的下列液体并轻轻振荡,观察到的现象记录如图所示,判断瓶中注入的液体是()A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.水D.FeCl2溶液解析:A项,Cl2作用于AgNO3溶液会产生AgCl白色沉淀;B项,Cl2与NaOH溶液反应会产生NaCl和NaClO,溶液呈无色;C项,Cl2溶于水,所得氯水呈浅黄绿色;D项,Cl2氧化FeCl2生成FeCl3,溶液呈棕黄色。

答案:C5.下列说法中,正确的是()A.液氯和氯水都含有氯离子B.氯气和液氯都能使干燥的有色布条褪色C.盐酸和氯水都含有氯离子D.盐酸和氯水都能使湿润的有色布条褪色解析:液氯中只含有Cl2不含Cl-,A错误;干燥的氯气和液氯均不能使有色布条褪色,B错误;氯气溶于水后发生反应Cl2+H2O H++Cl-+HClO,C正确;盐酸不能使有色布条褪色,D错误。

知识讲解_富集在海水中的元素——氯(提高)

知识讲解_富集在海水中的元素——氯(提高)

富集在海水中的元素——氯【学习目标】1.了解氯气的物理性质,理解氯气的化学性质。

2.了解氯气的实验室制法和用途。

3.了解Cl-检验,了解卤素的性质。

【要点梳理】要点一、氯元素在自然界中的存在和氯气的物理性质1.氯元素的存在在自然界里,氯元素以化合态存在,游离态的氯只能通过人工方法而制得。

氯元素是最重要的“成盐元素”,主要以NaCl的形式存在于海水和陆地的盐矿中。

海洋中含盐3%,主要是NaCl,还含有MgCl2、MgSO4等盐类,致使海水既咸又苦,不能直接饮用。

人体体液中的Na+和Cl―对于调节体液的物理和化学特性,保证体内正常的生理活动和功能发挥着重要作用。

人体每天必须经过食物和食盐来补充人体所缺失的Na+和Cl-。

2.氯气的物理性质氯气是一种黄绿色、具有强烈刺激性气味的有毒气体,在低温和加压情况下可以转化为液态(液氯)和固态。

氯气能溶于水,25°C时,1体积的水可以溶解2体积的氯气,所得水溶液称为氯水。

在实验室闻氯气气味时,应该用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘过鼻孔,如右图所示,闻其他气体的气味时也应采用这种方法。

注意:应注意气体溶解度的表示方法与固体不同,固体的溶解度是在一定温度下,溶液达到饱和状态时,100g 溶剂(水)中溶解的溶质的质量(g)。

气体的溶解度用体积比表示,与温度、压强有关,如常温(25°C)常压下,氯气可以1∶2溶解于水,应理解为1L水中可溶解2L的氯气或1体积水中可溶解2体积的氯气。

要点二、氯气的化学性质要点诠释:氯是第17号元素,其原子的最外层有7个电子,在化学反应过程中很容易得一个电子形成氯离子(Cl—)即达到8个电子的稳定结构,表现为典型的非金属性。

氯气是双原子分子,其分子虽已达到8电子稳定结构但不是最稳定状态,在一定条件下易与其他物质发生化学反应,通常做氧化剂,且是强氧化剂。

氯气非常活泼,因而在自然界中无游离态的氯存在,化合态的氯主要以-1价的氯化物形式存在于自然界中。

高考化学 课时提能演练十一 42 富集在海水中的元素 氯 新人教版(含精细解析)

高考化学 课时提能演练十一 42 富集在海水中的元素 氯 新人教版(含精细解析)

化学复习方略课时提能演练(十一) 4。

2富集在海水中的元素氯(人教版)(45分钟 100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1、卤族元素及其化合物与社会、生活关系紧密。

下列有关讲法不正确的是( )A、加碘食盐中加入的是碘酸钾B、常用于杀菌消毒的84消毒液的成分是液氯C。

可用硝酸银溶液来鉴不纯净水与自来水D。

变色眼镜与照相器材的生产都要用到溴化银2。

下列变化过程不能直截了当实现的是( )①HCl ②Cl2③Ca(ClO)2④HClO ⑤CO2A、①→② B。

②→③ C。

③→④ D、④→⑤3、(2019·宿州模拟)下列讲法正确的是( )A。

向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液,溶液将先变红后褪色B、漂白粉的有效成分是CaCl2与Ca(ClO)2,应密封保存C、欲除去氯气中少量氯化氢气体,可将此混合气体通过盛饱与食盐水的洗气瓶D、氯水经光照有气泡逸出,该气体为HCl4、(2019·淄博模拟)下列对氯及其化合物的讲法正确的是( )A。

过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁B。

用pH试纸测得氯水的pH=4C、溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色D。

由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO5、下列有关讲法正确的是( )A、(2019·安徽高考) 在饱与氯水中 Cl-、NO-3、Na+、SO错误!能够大量共存B、(2019·江苏高考)常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,因此Cl2不与铁反应C。

(2019·天津高考)向无色溶液中滴加氯水与CCl4,振荡、静置下层溶液显紫色讲明原溶液中有I―D、(2019·天津高考)SO2通入碘水中,反应的离子方程式为SO2+I2+H2O===SO2―3+2I―+2H+6、如图是一种检验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关,如先打开B,在A处通入干燥氯气,C中红色布条颜色无变化;当关闭B时,C处红色布条颜色褪去。

化学高考人教版一轮复习第11讲富集在海水中的元素——氯课时作业解读

化学高考人教版一轮复习第11讲富集在海水中的元素——氯课时作业解读

2013一轮复习人教版课时作业(十一)[第11讲富集在海水中的元素——氯] 基础热身1.判断正误(1)氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质()(2)氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰()(3)新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后褪色()(4)氯气可以使湿润的有色布条褪色,但是实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气()(5)光照氯水有气泡逸出,该气体是氯气()(6)新制氯水必须用棕色瓶密封保存()(7)氯水可以用于消毒是因为氯水中含有次氯酸()(8)氯水放置数天以后pH将变小()(9)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的()(10)在实验室中制取纯净、干燥的氯气,可以使制得的气体依次通过浓硫酸、饱和食盐水()(11)人体不能缺碘,需要正常补碘,“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质()(12)卤化氢都易溶于水,其水溶液都是强酸()(13)F2、Cl2、Br2、I2的熔沸点逐渐升高()(14)反应AgCl+NaBr===AgBr+NaCl能在水溶液中进行,说明AgBr比AgCl更难溶于水()(15)Br2、I2在有机溶剂中的溶解度大于其在水中的溶解度,利用此性质可以用四氯化碳将Br2、I2从其水溶液中萃取出来()能力提升2.生活中常用到一些化学知识,下列分析中错误的是()A.Cl2泄漏时可用浸有NaHCO3溶液的毛巾捂住鼻子逃离,是因为它能与Cl2反应并中和盐酸的酸性B.氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性C.漂粉精露置于空气中失效,是因为漂粉精与空气中的CO2反应,生成不稳定的次氯酸D.加碘食盐中添加碘酸钾而不用碘化钾,是因为碘酸钾能溶于水而碘化钾不溶于水3.[2011·汕尾联考]下列说法正确的组合是()①氯离子和氯原子的性质相同;②+5价的氯只具有氧化性;③氯离子总比氯原子多一个电子;④盐酸既具有氧化性、酸性,又具有还原性;⑤Cl2的氧化性比盐酸的强;⑥液氯与氯水是同一种物质。

高中化学《 富集在海水中的元素——氯》课时作业

第二节富集在海水中的元素——氯[课时作业]1.氯气可用于消灭田鼠,因此可将氯气用软管通到田鼠洞中。

这是利用了氯气性质中的()①黄绿色②密度比空气大③有毒④易液化⑤溶于水A.①②B.②③C.①②③D.③④⑤答案B解析将Cl2通入田鼠洞中灭鼠,一方面利用其密度比空气大,能沉在洞里,另一方面是因为Cl2有毒。

2.新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是()A.颜色相同B.前者可使有色布条褪色C.都含有H+D.加AgNO3溶液都能生成白色沉淀答案A解析新制氯水为黄绿色,且Cl2+H2O===HCl+HClO,HClO有漂白性,HCl 电离生成H+和Cl-,加AgNO3溶液都能生成白色沉淀;而久置的氯水为稀盐酸,为无色溶液。

3.下列有关氯气的叙述中,正确的是()A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气与铁反应生成FeCl2C.氯气不能溶于水,所以可用排水法收集氯气D.液氯和氯水是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物答案A解析氯气与铁反应产物为FeCl3,B错误;Cl2能溶于水,应用排饱和食盐水法收集Cl 2,C 错误;氯水为混合物,D 错误。

液氯、新制氯水与久置氯水(1)液氯是液态的Cl 2,是纯净物;氯水是Cl 2的水溶液,是混合物。

(2)新制氯水中含有“三分子、四离子”:Cl 2、H 2O 、HClO 和H +、Cl -、ClO -、OH -。

(3)久置氯水中含有H 2O 和H +、Cl -。

4.下列化合物中,不能通过单质间的化合直接制取的是( )A.FeCl 3B.CuCl 2C.HClD.FeCl 2答案 D解析 由氯气的化学性质可知,Cl 2和Fe 、Cu 、H 2等在一定条件下都能发生反应,分别生成FeCl 3、CuCl 2、HCl ,因此不能通过单质间的化合直接制取的是FeCl 2。

5.(原创题)下列关于氯气的性质和用途的叙述正确的是( )A.由于氯气有毒,因此实验室通常用Ca(OH)2溶液吸收尾气中的Cl 2B.工业上利用反应H 2+Cl 2=====光照2HCl ,然后用水吸收HCl 制盐酸C.实验室贮存新制氯水使用的是棕色瓶、磨口塞,且放在阴凉处D.0.1 mol Cl 2溶于水后,与水充分反应转移的电子数目为0.1N A答案 C解析 Ca(OH)2微溶于水,其水溶液吸收Cl 2的量少且慢,实验室通常用NaOH 溶液吸收尾气中的Cl 2,A 错误;工业上是用纯净的H 2在Cl 2中安静地燃烧的方法制盐酸,而H 2、Cl 2混合光照发生爆炸会造成事故,所以B 错误;新制氯水中的HClO 在光和热的作用下更易分解生成HCl 和O 2,因此保存新制氯水要避光、避热,C 正确;Cl 2溶于水,仅极少部分与H 2O 反应生成HCl 和HClO ,所以转移的电子数目远小于0.1N A ,D 错误。

高考化学富集在海水中的元素氯课时作业

高考化学富集在海水中的元素氯课时作业1.已知氯的含氧酸根离子的化合价可为+1、+3、+5、+7价,若氯的含氧酸酸根离子中含m 个氧原子,则该离子式量为A .8m +17B .8m +18C .16m +36.5D .16m +35.52.下列各组物质中,仅用水及物质间相互反应就能区别的一组是A .Na 2O 2 Al 2(SO 4)3 MgCl 2 K 2CO 3B .BaCl 2 Na 2SO 4 CaCO 3 KOHC .AgNO 3 NaCl KCl CuCl 2D .Fe 2(SO 4)3 K 2CO 3 KHSO 4 BaCl 23.将0.2molMnO 2和50mL12mol/L 盐酸混合后加热,反应完全后向留下的溶液中加入足量AgNO 3溶液,生成AgCl 沉淀物质的量为(不考虑盐酸的挥发)A .等于0.3molB .小于0.3molC .大于0.3mol ,小于0.6molD . 等于0.6mol4.将氯气通入下列溶液中,原溶液中的溶质不发生反应的是A .Na 2CO 3B .NaOHC .CuSO 4D .Na 2SO 35.在一密闭容器中,盛aLCl 2和H 2的混合气体,用电火花引燃,恢复原来的状态,发现混合气体仍为aL ,用足量的NaOH 吸收引燃后的气体,结果气体被完全吸收,由上可知原混合气体中Cl 2和H 2的体积比一定为A .1∶1B .≥1∶1C .≤1∶1D .任意比6.某温度下,将Cl 2通入NaOH 溶液中,反应得到NaCl 、NaClO 、NaClO 3的混合液,经测定ClO -与ClO -3的浓度之比为1∶3,则Cl 2与NaOH 溶液反应时,被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为A .21∶5B .11∶3C .3∶1D .4∶17.浓HCl 与次氯酸钙能反应:Ca(ClO 2)+4HCl(浓)=CaCl 2+Cl 2↑+2H 2O ,用贮存很久的漂白粉与浓HCl 反应制得的氯气中,可能含有杂质气体是:①CO 2;②HCl ;③H 2O(气);④O 2A .①②③B .②③④C .②③D .①④8.向含下列离子的溶液中通入氯气,其离子浓度不会减少的是①2Fe + ②3Fe + ③2S - ④23SO - ⑤Ag +⑥OH - ⑦23CO - ⑧2Ba + A .②⑦ B .②④⑥⑦ C .② D .②⑧9.在NaClO 中加入浓盐酸产生黄绿色气体x ,在23Na SO 中加入稀24H SO 产生无色气体y ,下列对x 、y 的叙述中错误的是A .将x 、y 分别通入品红溶液中,均使品红褪色B .将少量x 、y 分别通入氢硫酸中,只有y 能使之产生沉淀C .等物质的量的x 、y 同时通入品红溶液中,品红不褪色D .等物质的量的x 、y 同时通入2BaCl 溶液中,无沉淀产生10.将0.03 mol Cl 2缓缓通入含0.02 mol H 2SO 3和0.02mol HBr 的混合溶液中(忽略溶液体积的变化)。

近年高考化学总复习第四章非金属及其化合物课时作业11富集在海水中的元素——氯海水资源的利用新人教版

2019高考化学总复习第四章非金属及其化合物课时作业11 富集在海水中的元素——氯海水资源的利用新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高考化学总复习第四章非金属及其化合物课时作业11 富集在海水中的元素——氯海水资源的利用新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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课时作业11 富集在海水中的元素—-氯海水资源的利用一、选择题1.下列对氯及其化合物的说法正确的是( )A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁B.用pH试纸测得氯水的pH=4C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色D.由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO解析:Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3,其生成物与Fe的量无关;氯水中有漂白性的HClO,可漂白pH试纸;NaBr与氯水中的Cl2反应:2NaBr+Cl2===2NaCl +Br2,Br2被CCl4萃取,故上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色;产物CaSO3会被HClO氧化为CaSO4.答案:C2.在淀粉-碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝,在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液,蓝色逐渐消失。

下列判断不正确的是( )A.氧化性:ClO->I2>SO2-,3B.漂白粉溶液可使淀粉-碘化钾试纸变蓝C.向氯水中加入亚硫酸钠溶液,氯水褪色D.次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存解析:碘化钾与次氯酸钠反应生成了碘单质,其实质是次氯酸根离子将碘离子氧化成碘单质,而碘单质又将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子,所以氧化性:ClO->I2>SO错误!,A、B正确,D不正确。

高考化学提升作业(11)4.2富集在海水中的元素:氯(含答案)

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课时提升作业(十一)(40分钟100分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.在下列变化:①工业制盐酸②工业制漂粉精③实验室制氯气中,按氯元素被氧化、被还原、既被氧化又被还原的顺序排列,正确的是( )A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②2.将8.7 g MnO2粉末与含14.6 g HCl的浓盐酸共热完全反应后,生成氯气的体积(标准状况)为(不考虑盐酸的挥发)( )A.等于4.48 LB.等于2.24 LC.在2.24 L~4.48 L之间D.小于2.24 L3.下列说法正确的是( )①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水④检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水A.①②③B.②③④C.③D.③⑤4.(2018·珠海模拟)今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水,浓度均为0.1 mol·L-1。

如果在甲中加入少量的碳酸氢钠晶体mmol,在乙中加入少量的亚硫酸氢钠晶体mmol,丙瓶不变,片刻后,甲乙丙三溶液中HClO的物质的量浓度大小关系是(溶液体积变化不计)( )A.甲=乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>甲=乙D.乙>丙>甲5.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

下列说法正确的是( )A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应C.Ⅲ图中:生成蓝色的烟D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色,干燥的有色布条不褪色6.检验某未知溶液中是否含有氯离子(Cl-),正确的操作是( )A.向未知溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生B.向未知溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生,加入盐酸,沉淀不消失C.向未知溶液中加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生D.向未知溶液中加入稀盐酸酸化后,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀产生7.(2018·九江模拟)已知:KClO3+6HCl(浓)====KCl+3Cl2↑+3H2O。

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课时作业(十一)一、选择题1.下列有关氯元素单质及化合物性质的说法正确的是( ) A .液氯是纯净物,氯水是电解质,漂白粉是混合物B .氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯分子具有强氧化性C .随着化合价的升高,氯的含氧酸酸性和氧化性均逐渐增强D .不能用pH 试纸测定氯水的pH答案 D解析 氯水是混合物,不是电解质,也不是非电解质;氯气可用作消毒剂和漂白剂,是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性;随着化合价的升高,氯的含氧酸氧化性逐渐减弱;因为氯水能将pH 试纸漂白,所以不能用pH 试纸测定氯水的pH 。

2.(2012·杭州名校模考)潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均能使有色布条褪色,原因是它们均含有( ) A .氯气B .次氯酸C .次氯酸根离子D .氯化氢 答案 B解析 次氯酸的强氧化性能使有色布条褪色。

潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均含有次氯酸。

3.(2012·昆明期考)下列关于氯水的叙述正确的是( ) A .新制的氯水中只含有Cl 2和H 2O 分子B .新制的氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C .光照氯水有气体逸出,该气体是Cl 2D .氯水放置数天后pH 会变大答案 B解析 新制的氯水中含有H 2O 、Cl 2、HClO 分子和H +、Cl -、ClO -、OH -,光照氯水发生反应2HClO=====光照2HCl +O 2↑,故A 、C 项错误;氯水中的H +可使石蕊试纸变红,HClO 具有漂白性可使石蕊试纸褪色,前者反应速率较快,后者反应速率较慢,故试纸先变红后褪色,故B 项正确;氯水久置,因弱酸HClO 分解成强酸(盐酸)使溶液酸性增强、pH 减小,故D 项错误。

4.(2012·河南洛阳一模)今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水,浓度均为0.1 mol·L -1。

如果在甲瓶中加入少量的NaHCO 3晶体(m mol),在乙瓶中加入少量的 NaHSO 3晶体(m mol),丙瓶不变。

片刻后,甲、乙、丙三瓶溶液中HClO 的物质的量浓度的大小关系是(溶液体积变化忽略不计)( ) A .甲=乙>丙B .甲>丙>乙C .丙>甲=乙D .乙>丙>甲 答案 B解析 Cl 2+H 2O HCl +HClO ,NaHCO 3能与HCl 反应:NaHCO 3+HCl===NaCl +H 2O +CO 2↑,平衡正向移动,NaHCO 3不能与HClO 反应因为酸性H 2CO 3>HClO ,结果c (HClO)增大;NaHSO 3具有还原性,与Cl 2发生氧化还原反应,平衡逆向移动,c (HClO)减小。

5.(2012·武汉名校调研)下列离子方程式书写正确的是( )A .漂白粉溶液在空气中失效:ClO -+CO 2+H 2O===HClO +HCO -3B .用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气:MnO 2+2H ++2Cl -=====△Mn 2++Cl 2↑+2H 2O C .将Fe 2O 3溶解于足量HI 溶液中:Fe 2O 3+6H +===2Fe 3++3H 2OD .KI 溶液与H 2SO 4酸化的H 2O 2溶液混合:2I -+H 2O 2+2H +===2H 2O +I 2答案 D解析 漂白粉溶液在空气中失效生成CaCO 3沉淀,A 项错误;离子方程式中原子、电荷均不守恒,B 项错误;Fe 3+与I -发生氧化还原反应生成Fe 2+和I 2,C 项错误;D 项离子方程式正确。

6.(2012·上海)下图所示是验证氯气性质的微型实验,a 、b 、d 、e 是浸有相关溶液的滤纸。

向KMnO 4晶体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。

已知:2KMnO 4+16HCl===2KCl +5Cl 2↑+2MnCl 2+8H 2O对实验现象的“解释或结论”正确的是()解析本题考查卤族元素的性质和氧化还原反应的应用,意在考查考生接受、吸收、整合化学信息的能力。

选项A的实验现象只能说明氧化性:Cl2>Br2和Cl2>I2,不能说明氧化性:Br2>I2;选项B的实验现象还可以说明氯气与水生成了漂白性物质;选项C中,氯气与水生成酸性物质也可出现对应的实验现象;e处变红色是氯气氧化Fe2+生成Fe3+的结果,选项D正确。

该题容易误选C,误认为使物质褪色的一定是漂白性的物质,忽视了酸碱中和反应酚酞褪色。

7.(2011·南京)某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

下列说法正确的是()A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应C.Ⅲ图中:生成蓝色的烟D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成答案 D8.(2012·石家庄质检)氯胺是一种长效缓释有机氯消毒剂,有强氧化性,其杀菌能力是一般含氯消毒剂的4倍~5倍,下列有关氯胺(NH2Cl)的说法一定不正确的是() A.氯胺的水解产物为NH2OH(羟氨)和HClB.氯胺的电子式为C.氯胺中氯的化合价为+1D.氯胺的消毒原理与漂白粉相似答案 A解析NH2Cl+H2O NH3+HClO,反应生成的HClO能杀菌消毒。

该水解反应是一个可逆反应,HClO杀菌后浓度减小,平衡向右移动,氯胺转化成HClO;相反,当HClO浓度较高时,平衡向左移动,转化为氯胺,相当于暂时“贮存”,避免其分解损失,这样就延长了消毒时间。

9.(2012·芜湖一中模拟)下列说法正确的是()①氯气的性质活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2,可将气体通入饱和食盐水A.①②③B.②③④C.③D.③⑤答案 C解析氯气与氢气混合,达到爆炸极限,在点燃或光照的条件下能发生爆炸,①错,氢氧化钙溶液中溶质含量少,实验中用氢氧化钠溶液吸收多余的氯气,②错,排除A、B项;HCl气体与AgNO3溶液可产生沉淀,④错;将气体通入饱和食盐水,除去的是HCl气体,而不是Cl2,⑤错,排除D项。

10.(2012·盐城联考)将NaCl和NaBr的混合物m g溶于足量的水中配成500 mL的溶液A,再向溶液中通入足量的氯气,充分反应后蒸干,得干燥晶体(m-2) g,则A溶液中Na+、Br-、Cl-的物质的量浓度之比不可能为()A .3∶2∶1B .3∶1∶2C .4∶3∶1D .3∶1∶4答案 D 解析 溶液中Na +的物质的量浓度要比Br -、Cl -的物质的量浓度大,该溶液中离子所带正、负电荷应相等,D 项不符合。

11.由H 2和Cl 2按物质的量之比为3:7组成的混合气体在一定条件下充分反应,将反应后的气体通入含a mol NaOH 的NaOH 溶液中,下图表示反应过程中某种离子的物质的量随通入气体体积变化的曲线。

则n 为 ( )A.a 14B.a 7C.2a 7D.a 2答案 C解析 根据图像确定最高点时氢氧化钠溶液与反应后的混合气体恰好反应,且n 表示ClO -物质的量的变化。

H 2和Cl 2按物质的量之比为3:7,设H 2、Cl 2物质的量分别为3x mol 、7x mol 恰好反应生成6x mol HCl ,剩余4x mol 氯气。

6x mol HCl 消耗6x mol NaOH,4x mol 氯气消耗8x mol NaOH ,同时生成4x mol ClO -。

列出方程可解得n 为2a 7。

12.向100 ml FeBr 2 溶液中通入标准状况下的Cl 2 3.36 L ,Cl 2全部被还原,反应完全后测得溶液中c (Br -)=c (Cl -),则原FeBr 2溶液的物质的量浓度是( )A .0.75 mol·L -1B .1.5 mol·L -1C .2 mol·L -1D .3 mol·L -1 答案 C解析 由题意知,n (Cl 2)= 3.36 L 22.4 L· mol-1=0.15 mol ,n (Br -)=n (Cl -)=2n (Cl 2)=0.3 mol 。

设n (FeBr 2)=x ,则被氧化的Fe 2+的物质的量为x ,被氧化的Br -的物质的量为(2x -0.3) mol ,根据氧化还原反应中的得失电子守恒规律得:x ×1+(2x-0.3) mol×1=0.15 mol ×2,解得x=0.2 mol,c(FeBr2)=0.2 mol 0.1 L=2mol·L-1。

二、非选择题13.为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)。

实验过程:Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。

Ⅳ.……(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是______________________________。

(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是__________________________。

(3)B中溶液发生反应的离子方程式是______________________________________________________________________________________________。

(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是________________________________________________________________________________。

(5)过程Ⅲ实验的目的是__________________________________________________________________________________________________________。

(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下________,得电子能力逐渐减弱。

答案(1)(2)淀粉KI试纸变蓝(3)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-(4)打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D振荡。

静置后CCl4层溶液变为紫红色(5)确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰(6)原子半径逐渐增大解析本题考查化学实验的设计和分析。

(1)A中产生的黄绿色气体为Cl2,其电子式为。

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