高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换4.2光用测试(1)沪科版
2023-2024学年高中生物沪科版高中第一册第4章 生命的物质变化和能量转换单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理．下列有关叙述错误的是（）A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸B. 粮食贮藏时应降低温度和保持干燥C. 有氧和无氧时酵母菌呼吸作用产物不同D. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O_2的供应【答案】D【解析】解 A、对于板结的土壤及时进行松土透气可以使根细胞进行充分的有氧呼吸从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收 A正确B、低氧和保持干燥会抑制细胞呼吸减少有机物的消耗有利于粮食的贮藏 B正确C 、有氧和无氧时酵母菌呼吸作用产物不同前者为二氧化碳和水后者为二氧化碳和酒精 C正确D、选用透气性好的“创可贴” 是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖 D错误．故选 D．2.下列关于光合作用发现历程的叙述错误的是（）A. 卡尔文采用荧光标记法研究了小球藻光合作用的暗反应过程B. 用\ ^18O分别标记\ CO_2和\ H_2O中的氧探究光合作用产生\ O_2的来源C. 恩格尔曼选择水绵作为实验材料是因为水绵的叶绿体呈带状容易观察D. 萨克斯对植物暗处理的目的是消耗完叶片中光合作用的产物【答案】A【解析】解 A.卡尔文采用同位素标记法探究了小球藻光合作用的暗反应过程 A错误B.可以用 ^18O分别标记 CO_2和 H_2O中的O来探究光合作用产生的 O_2的来源 B正确C.恩格尔曼选择水绵作为实验材料原因是水绵的叶绿体呈螺旋带状便于观察 C正确D.萨克斯将植物暗处理的目的是消耗完叶片中光合作用的产物 D正确故选 A3.若光合作用产生的有机产物为葡萄糖则绿色植物的光合作用总反应式如下所示下列相关叙述错误的是（）A. 发菜能进行光合作用产生葡萄糖其反应式与图示有差异B. 追踪CO_2中氧原子的转移情况时该氧原子不可能进入氧气C. 该反应式中 CO_2消耗的具体场所与 H_2O 消耗的具体场所不同D. 硝化细菌也能将 CO_2和 H_2O 转化成葡萄糖但能量来源并非光能【答案】B【解析】A、发菜属于原核生物细胞中没有叶绿体所以发菜进行光合作用的反应式与图示不同 A正确B、追踪 CO_2中氧原子的转移情况时该氧原子能转化成葡萄糖和水中的氧水中的氧又可被分解形成氧气而释放 B错误C、该反应式中 CO_2消耗的场所与 H_2O）肖耗的位置不同前者是叶绿体基质后者是类囊体薄膜上 C正确D、硝化细菌的化能合成作用与植物的光合作用都能将二氧化碳和水转化为葡萄糖但前者的能量来源是无机物氧化释放的能量后者的能量来自于光能 D正确故选B.4.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述正确的是（）A. 叶绿体中的色素只有叶绿素能够溶解在层析液中B. 构成叶绿素的铁可以由植物的根从土壤中吸收C. 红光、蓝光和紫外光均可被叶绿体中的色素吸收用于水的光解D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素无法合成引起的【答案】D【解析】解 A.叶绿体中的所有色素均能够溶解在有机溶剂中 A错误B.铁不是叶绿素的组成元素 B错误C.一般情况下光合作用所利用的光都是可见光不包括紫外光 C错误D.叶绿素的合成需要光黑暗中生长的植物幼苗因没有光照而导致叶绿素合成受阻使类胡萝卜素的颜色显现出来因而叶片呈黄色 D正确故选 D5.有关“探究酵母菌细胞呼吸方式的实验”的叙述正确的是（）A. 培养液中葡萄糖的浓度过高会影响酵母菌的生长和繁殖B. 橙色的重铬酸钾溶液能在碱性条件下与酒精反应变成灰绿色C. 适当降低温度对培养液中气泡的产生速率无影响D. 该实验中有氧组为实验组无氧组为空白对照组【答案】A【解析】A．培养液中葡萄糖浓度过高会导致醇母菌细胞失水影响酵母菌的生长和繁殖 A项正确B．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应变成灰绿色 B项错误C．温度改变酶活性也改变会影响酵母菌细胞呼吸速率从而影响气泡产生速率 C项错误D．该实验为对比实验有氧组和无氧组均为实验组 D项错误故选A6.酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置下列说法不正确的是（）A. 选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是C→A→BB. 探究酵母菌有氧呼吸方式时设置10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的\ CO_2 以排除其对实验结果的干扰C. 利用E装置探究酵母菌呼吸类型若在实验过程中液滴向左移（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸D. 探究酵母菌无氧呼吸方式时 D瓶需放置一段时间后再连接B瓶目的是让酵母菌充分繁殖【答案】D【解析】解 AB.探究酵母菌有氧呼吸方式首先连接10%NaOH溶液的装置排除空气中CO_2对实验的干扰最后连接的是检验酵母菌有氧呼吸产生气体的装置因此装置的连接顺序是C→A→B AB正确C.NaOH溶液的作用是吸收 CO_2 因此液滴移动的距离代表氧气消耗量若在实验过程中液滴向左移说明有氧气的消耗则此装置中酵母菌肯定发生了有氧呼吸 C正确D.D瓶封口后要放置一段时间后再连通E瓶其原因是酵母菌会将瓶中的氧气消耗完确保通入澄清石灰水的 CO_2是酵母菌无氧呼吸产生的 D错误故选 D7.下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化（不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式单位的表示方法相同）下列说法正确的是（）A. 若A代表\ O_2吸收量可以判断从D点开始进行光合作用B. 若A代表\ O_2释放量 B点对应的光照强度一定不等于0 D点表示植物的净光合作用强度为0C. 若A代表\ CO_2释放量提高大气中的\ CO_2浓度 D点不移动D. 若A代表\ CO_2释放量 E点时光合作用制造的有机物总量是8【答案】B【解析】8.下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果下列叙述中正确的是（）A. 色素带①②都是由碳氢链组成的分子B. 色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙C. 纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D. 色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光【答案】A【解析】解根据题意和图示分析可知叶绿素分离实验的结果是①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽）色素带的宽窄与色素含量相关A.光合色素都是由碳氢链组成的分子 A正确B.碳酸钙能防止叶绿素的破坏不影响胡萝卜素和叶黄素的含量 B错误C.分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同从而分离色素溶解度大扩散速度快溶解度小扩散速度慢 C错误D.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光 D错误故选 A9.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下两种植物在不同 CO_2浓度下的CO_2净吸收速率（不考虑相关数值的单位）下列叙述正确的是（）A. 植物B在\ CO_2浓度大于\ 100times10^−4后才开始进行光合作用B. 两种植物\ CO_2净吸收速率差异的根本原因是相关酶不同C. 在题中所给条件下将植物A和植物B共同放在密闭的玻璃罩中植物B正常生活时间较长D. 两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累有机物的速率相同【答案】D【解析】图中曲线表示二氧化碳的净吸收速率既可用来表示该植物的净光合速率也可用来表示该植物积累有机物的速率曲线与横轴的交点表示净光合速率为10 此时光合速率大于呼吸谏率该植物积累有机物A．植物B在二氧化碳浓度为 100\times10^−4时净光合速率为10 故该植物在低于此二氧化碳浓度时就已经开始进行光合作用 A错误B．该题中两种植物的净光合速率存在差异的根本原因是它们的遗传物质不同 B错误C．分析题图可知植物A更能适应低浓度二氧化碳环境因此将两者置于密闭的玻璃罩中植物A正常生活时间较长 C错误D．图中两曲线的交点表示两种植物的净光合速率相等此时有机物的积累速率相同 D 正确故选D10.一般来说光照强光合作用增强但某种植物在夏天光照最强的中午光合作用反而下降其原因是（）A. 气孔关闭 \ CO_2不足B. 气孔关闭氧气释放不出抑制光反应C. 蒸腾作用太强体内水分不足D. 光照太强抑制酶的活性【答案】A【解析】11.某植物的绿叶经24 h 的暗处理后在经阳光照射2 h 后随后用酒精脱色并用碘-碘化钾溶液处理结果如图所示．该实验证明（）A. 光合作用需要叶绿素B. 光合作用的产物是蛋白质C. 光合作用需要光并制造淀粉D. 光合作用需要CO_2并释放氧【答案】C【解析】解 A、遮光处与没遮光处都有叶绿素故不能证明光合作用需要叶绿素 A错误B、该试验没有检测蛋白质碘-碘化钾溶液是用于检测淀粉的 B错误C 、实验结果发现遮光部分不变蓝未遮光部分变蓝这个实验说明了光合作用需要光光合作用制造淀粉 C正确D、该试验没有证明光合作用需要CO_2并释放氧气 D错误．故选 C．12.叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是（）A. 红色、红色B. 绿色、绿色C. 红色、绿色D. 绿色、红色【答案】D【解析】解当叶绿素分子吸收光量子后就由最稳定的、能量的最低状态-基态上升到不稳定的高能状态-激发态．叶绿素分子有红光和蓝光两个最强吸收区．如果叶绿素分子被蓝光激发电子跃迁到能量较高的第二单线态如果被红光激发电子跃迁到能量较低的第一单线态．处于单线态的电子其自旋方向保持原来状态如果电子在激发或退激过程中自旋方向发生变化该电子就进入能级较单线态低的三线态．由于激发态不稳定迅速向较低能级状态转变能量有的以热的形式释放有的以光的形式消耗．从第一单线态回到基态所发射的光就称为荧光．处在第一三线态的叶绿素分子回到基态时所发出的光为磷光．荧光的寿命很短只有10-8\sim 10-10 s ．由于叶绿素分子吸收的光能有一部分消耗于分子内部的振动上发射出的荧光的波长总是比被吸收的波长要长一些．所以叶绿素溶液在入射光下呈绿色而在反射光下呈红色．在叶片或叶绿体中发射荧光很弱肉眼难以观测出来耗能很少一般不超过吸收能量的5\% 因为大部分能量用于光合作用．色素溶液则不同由于溶液中缺少能量受体或电子受体在照光时色素会发射很强的荧光．故选 D．13.生态学家研究发现植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系这种关系如图所示以下判断正确的是（）A. 有机物积累逐渐增多黄—绿比率有增高趋向B. 人工林的年平均黄一绿比率过高时应进行适当采伐C. 农作物栽培时选择b点比a点更适宜D. 在作物收获季节群落的P/R值可能在a点【答案】B【解析】解 A、有机物积累增多说明P/R比值增大由图可知黄-绿比率下降 A错误B、黄-绿比例过高说明P/R过小有机物储存少应适当采伐增加有机物储存 B正确C 、a点P/R比b点大说明a点有机物积累多 a点比b点更合适 C错误D、收获季节叶片变黄黄-绿比率增大可能在b点 D错误．故选 B．14.在生物学实验中不同的实验往往会用到相同的实验试剂下列表格中“实验1”和“实验2”所用试剂作用相同的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】解在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目加倍的实验中盐酸的作用都是解离目的是使细胞相互分离开来便于观察故选 C15.安徽怀远县是中国石榴之乡榴花似火果实营养丰富果皮可以入药下图是石榴树在不同温度和光强度条件下的光合速率变化情况光合速率以干重增加速率（mg/单位叶面积·h）表示其他条件均为最适宜下列有关说法正确的是（）A. 25℃条件下 1klx光强度时叶肉细胞中产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体B. 5klx光强度时15℃和25℃条件下的光合速率相等C. 15℃条件下 P点以后石榴光合速率不再继续增大的主要限制因素是\ CO_2浓度D. 25℃条件下石榴黑暗处理1h后再在12klx光强度下照射1h 则实验期间干重积累量约为10mg/单位叶面积【答案】D【解析】解 A.25℃条件下 1klx光强度时叶肉细胞可以进行光合作用和呼吸作用产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质 A错误B.5klx时由于在两种温度下植物的呼吸作用不同所以二者光合速率不等 B错误C.从图中看出 15℃条件下 P点以后石榴光合速率不再继续增大的主要限制因素是温度C错误D.25℃条件下石榴黑暗处理1h后（呼吸作用4）在12klx光强度下照射1h（净光合作用14）则实验期间干重积累量14-4=10mg/单位叶面积 D正确故选 D二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）16.研究发现小麦叶肉细胞吸收 CO_2后经过一系列过程合成淀粉储存科研人员在适宜条件下做了以下两组实验实验一给予小麦植株48小时持续光照测定叶肉细胞中的淀粉量结果如图1所示实验二测定了该植物叶肉细胞的 CO_2吸收量和淀粉降解产物麦芽糖的含量结果如图2所示下列相关叙述正确的是（）A. 植物叶肉细胞吸收的\ CO_2在叶绿体基质中被固定形成\ C_3B. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成停止C. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成与降解同时存在D. 通入仅含\ ^14C标记的\ CO_2 在\ C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性【答案】A, C, D【解析】解 A.植物叶肉细胞吸收的 CO_2在叶绿体基质中被固定形成 C_3 A正确BC.分析图2可知 CO_2吸收量基本不变即淀粉的合成没有停止而从6小时开始麦芽糖的含量逐渐增加说明淀粉在不断分解即淀粉合成和降解同时存在 B错误 C正确D.通入仅含 ^14C标记的 CO_2 在 C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性 D正确故选 ACD17.某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组 1组在田间生长作为对照组另4组在人工气候室中生长作为实验组其他条件相同且适宜测定中午12 30时各组叶片的净光合速率各组实验处理及结果如表所示下列有关叙述错误的是（）A. 增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度B. 中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度C. 若适当提高实验组4的环境相对湿度一定能提高小麦的光合速率D. 从该实验可以得出该小麦光合作用的最适温度为31℃【答案】B, C, D【解析】解 A.根据实验结果增加麦田环境的相对湿度小麦的净光合速率会提高因此可以推测增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度 A正确B.根据实验结果相同温度条件下小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快但相对湿度相同时小麦光合速率随温度的变化不明显可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度 B错误C.在实验组中比较实验组2、3、4可推知适当提高实验组4的环境相对湿度不一定能提高小麦的光合速率 C错误D.在实验组中比较实验组2、3、4可推知小麦光合作用的最适温度在31℃左右 D错误故选 BCD18.如图为光合作用过程示意图以下说法不正确的是（）A. 图中Ⅰ代表细胞溶胶Ⅱ代表类囊体膜B. RuBP是\ CO_2固定的第一产物C. ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的反应提供能量D. 碳反应产物PGAL可直接用于蛋白质合成【答案】A, B, D【解析】解 A.图中Ⅰ是叶绿体基质是暗反应的场所Ⅱ是类囊体薄膜是光反应的场所 A 错误B.PGA是 CO_2固定的第一产物 B错误C.光反应的产物ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的暗反应提供能量 C正确D.暗反应产物PGAL氧化后产生的ATP可直接用于蛋白质合成 D错误故选 ABD19.如图表示在不同光照强度下某植物叶片进行光合作用释放的O_2量下列相关叙述错误的是（）A. 释放的O_2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的B. 光照强度为15klx时光合作用1h产生的O_2量是100mLC. 在光照强度为5～20klx时植物叶肉细胞中只有光反应的速率变大D. 当光照强度大于25klx时制约O_2释放速率的环境因素可能是CO_2浓度【答案】B, C【解析】三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）20.（1）实验测定的光合速率是_________________（填“总”或“净”）光合速率由图1可推知棱角山矾适合生活在_________________（填“强”或“弱”）光条件下20.（2）光合色素分布于_________________上易溶于有机溶剂因此常常用_________________来提取由表1可知光合色素总量随光照强度的增加而逐渐_________________20.（3）研究表明类胡萝卜素既是光合色素又是内源抗氧化剂类胡萝卜素/叶绿素比值的高低与植物耐受逆境的能力有关结合本实验的研究结果解释棱角山矾在一定的强光照射下不至于被灼伤的原因 _____________________________【答案】（1）净, 弱【解析】解（1）由于细胞呼吸作用要消耗一部分氧气故实验测得的光合速率比实际的光合速率要低会出现负值是净光合速率由图1可知相对光强为L30时棱角山矾的光合速率最高故适合生活在弱光条件下【答案】（2）叶绿体类囊体薄膜, 无水乙醇, 降低【解析】（2）光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上易溶于有机溶剂因此常常用无水乙醇来提取由表1可知光合色素总量随光照强度的增加而逐渐降低【答案】（3）随光照强度的增加类胡萝卜素/叶绿素比值升高植物耐受逆境的能力增强棱角山矾对强光的适应增强【解析】（3）类胡萝卜素既是光合色素又是内源抗氧化剂类胡萝卜素/叶绿素比值的高低与植物耐受逆境的能力有关随光照强度的增加类胡萝卜素/叶绿素比值升高植物耐受逆境的能力增强棱角山矾对强光的适应增强使棱角山矾在一定的强光照射下不至于被灼伤21.（1）A、B分别是________、________21. （2）如果Ⅰ是人和动物细胞的主要能源物质则Ⅹ的名称是________21. （3）P经________方式形成Ⅳ连接两个P的化学键的结构简式是________ Ⅳ多种多样从P分析原因是________21. （4）大分子物质Ⅰ~Ⅴ中具有不同空间结构的是________21. （5）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中有一共同的生成物是________21. （6）相同质量的V氧化分解时释放的能量远远多于Ⅰ原因是Ⅴ中________含量高【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】22.（1）图中②代表的物质是____________________22.（2）A过程的发生需要分布在叶绿体的_____________上的色素参与22.（3）图中E过程表示有氧呼吸的第___________阶段22.（4）ATP的合成不仅发生在A过程还可以发生在过程___________（填图中大写字母）22.（5）能将光合作用和细胞呼吸联系起来的物质是__________（写出一种即可）【答案】（1）氧气【解析】解（1）据图可知 A过程为光反应进行水的光解②代表氧气【答案】（2）类囊体（薄膜）【解析】（2）光反应的发生需要分布在叶绿体的类囊体薄膜上的色素参与【答案】（3）三【解析】（3）图中E过程表示有氧呼吸的第三阶段【答案】（4）CDE【解析】（4）图中AB过程为光合作用过程 CDE过程为有氧呼吸过程 ATP的合成发生在A（光反应）和CDE（有氧呼吸第一、二、三阶段）【答案】（5）（\ CH_2O）或葡萄糖或水或\ CO_2（写出一种即可）【解析】（5）根据光合作用和呼吸作用过程可知（ CH_2O）或葡萄糖或水或 CO_2将光合作用和细胞呼吸联系起来23.（1）蓝藻细胞和水稻叶肉细胞共有的细胞器是________________23.（2）图中水稻根尖细胞中不具有的细胞器有________（填字母）含核酸的细胞器有________（填字母）参与抗体的合成和分泌且含有磷脂分子的细胞器有________（填字母）23.（3）图中 C、E增大膜面积的结构分别是________23.（4）若要提取E中的色素常用的有机溶剂是________ 若再用纸层析法对提取的色素进行分离实验其原理是________【答案】F, 核糖体【解析】【答案】B、E, C、E、F, A、C、D【解析】【答案】嵴、基粒【解析】【答案】无水乙醇, 不同的色素在层析液中的溶解度不同溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快反之则慢【解析】24.（1）甲组想探究的问题是酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO_2．现提供若干套实验装置如图I( A -D)所示①请根据实验目的选择装置序号并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是 ________．②B瓶中澄清的石灰水还可用________代替．24.（2）乙组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌的细胞呼吸类型．①若想达到实验目的还必须设置________实验该实验装置设计为（装置编号为III）用________代替10\% NaOH溶液其他条件与装置II相同．②预测实验结果并得出相应实验结论若装置II的液滴向左移动装置III的液滴不移动则酵母菌只进行________．若装置II的液滴________移动装置III的液滴________移动则酵母菌只进行________ 若装置II的液滴________移动装置III的液滴________移动则酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．【答案】 \C -A-B（或C-B-A-B）, 溴麝香草酚蓝水溶液【解析】解（1）①有氧呼吸需要的装置是C-B-A-B．②B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．【答案】对照, 等量的清水, 有氧呼吸, 不, 向右, 无氧呼吸, 向左, 向右【解析】（2）①遵循实验单一变量原则和对照原则装置III除用等量清水代替氢氧化钠溶液外其他设计与装置II相同．②若装置II的液滴向左移动装置III的液滴不移动则酵母菌只能进行有氧呼吸若装置II的液滴不移动装置III的液滴向右移动则酵母菌只能进行无氧呼吸若装置II的液滴向左移动装置III的液滴向右移动则酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸．试卷第11页，总11页。
高中生物 第一册 第4章 生命的物质变化和能量转换 4.2 光合作用的过程学案沪科版
高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换 4.2 光合作用的过程学案沪科版
三、光合作用的过程（1）光合作用需要光。
但并不是所有的过程均需要光，根据____________,把此过程分为_________和
_________、（2）光反应阶段与暗反应阶段的比较：光反应暗反应场所条件物质变化能量变化联系影响因素光、水CO
2、温度（影响）
四、光合作用总反应式:C的转移途径: H的转移途径:
五、光合作用实质：物质变化：能量变化：（1）根据光合作用图解。
回答问题：①图中字母表示的物质是：
A、
B、
C、
D、 E、 F、 G、 H、②图中数字表示的生理过程是：l、
2、
3、
4、
5、③图中“?”处表示暗反应需要多种参与。
（2）下图是美国科学家鲁宾和卡门进行的实验示意图。
则图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（）
A、1∶2
B、2∶1
C、8∶9
D、9∶8（3）光合作用过程中能量的转换过程是（）
A、光能→叶绿素中的化学能→水中的化学能
B、光能→ATP中的化学能→（CH2O）中的化学能
C、光能→ATP中的化学能→叶绿素中的化学能
D、光能→ATP中的化学能→三碳化合物中的化学能（4）科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径，下列各项中能正确表示碳原子的转移途径的是（）
A、CO2→叶绿素→ADP
B、CO2→叶绿素→ATP
C、CO2→酒精→葡萄糖
D、CO2→三碳化合物→葡萄糖。
2023-2024学年高中生物沪科版高中第一册第4章 生命的物质变化和能量转换单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.将一些苹果储藏在密闭容器中较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的氧气时其 O_2的消耗量和 CO_2的产生量如表所示若细胞呼吸的底物都是葡萄糖则下列叙述错误的是（）A. 氧浓度为a时苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B. 氧浓度为c时苹果产生酒精的速率为0.3mol/minC. 氧浓度为d时消耗的葡萄糖中有dfrac12用于酒精发酵D. 氧浓度为b时较适宜于苹果的储藏【答案】B【解析】A项氧浓度为a时苹果的细胞呼吸为无氧呼吸只在细胞质基质中进行 A正确B项氧浓度为c时无氧呼吸产生二氧化碳的速率为1.3−0.7=0.6（mol/min）所以苹果产生酒精的速率为0.6mol/min B错误C项氧浓度为d时有氧呼吸每分钟产生的 CO_2的量为1.2mol 所以有氧呼吸每分钟消耗的葡萄糖的量为0.2mol 无氧呼吸每分钟产生的 CO_2的量为0.4mol 所以无氧呼吸每分钟消耗的葡萄糖的量为0.2mol故消耗的葡萄糖中有\dfrac12用于酒精发酵 C正确D项由表可知氧浓度为b时呼吸作用强度最低故在表格所示数据中 b点的氧浓度较适合苹果的储存 D正确故选B2.如图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图下列叙述错误的是（）A. a过程是指\ CO_2的固定B. b过程是指\ C_3的还原C. c过程在线粒体内完成D. a、b、c三个过程都需要酶参与【答案】C【解析】A项过程a表示 C_5与 CO_2 结合生成 C_3的过程表示 CO_2的固定 A正确B项过程b表示 C_3被还原成有机物的过程表明b表示 C_3的还原 B正确C项物质A是葡萄糖将萄萄糖变成 CO_2和 H_2O的过程发生在细胞质基质和线粒体内 C错误D项 a、b、c三个过程都需要相应酶参与 D正确故选C3.下图表示某种果树净光合速率在夏季某天不同时间的变化曲线下列叙述错误的是（）A. 净光合速率出现双峰值时的限制因素相同B. 在18:00时该种果树叶绿体中依然有ATP产生C. 在10:00时该种果树固定\ CO_2的速率不一定最高D. 假设9:00时突然有乌云密布短时间内该种果树叶片中\ C_5含量降低【答案】A【解析】解 A.净光合速率的第一次峰值在上午10:00左右此时限制光合作用的主要因素是 CO_2浓度第二次峰值是在下午16:00左右此时限制光合作用的主要因素是光照强度 A错误B.在18:00时植物的净光合速率为0 其光合速率等于呼吸速率故叶绿体中有ATP的产生 B正确C.由于不清楚呼吸速率的大小所以无法判断10:00时该种果树 CO_2的固定速率 C正确D.假设9:00时突然有乌云遮蔽即光照强度降低光反应强度降低短时间内该种果树叶片中 C_3还原速率降低而生成速率不变故 C_5的含量降低 D正确故选 A4.光合作用过程中能把水分解的物质是（）A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 胡萝卜素和叶绿素D. 胡萝卜素【答案】A【解析】根据试题分析光合作用过程中能把水分解的物质是少数处于特殊状态的叶绿素a5.七子花是我国特有的国家二级保护植物某植物研研究所讲研究了6时到18时七子花树冠不同层次的净光合速率（净光合速率＝总光合速率﹣呼吸速率）的变化情况结果如图所示下列相关叙述中正确的（）A. 从6时到8时限制七子花树冠进行光合速率的主要环境因素都是光照强度B. 在10时左右七子花树冠各层叶片的叶绿体所需要的二氧化碳都有两个来源C. 与清晨相比晴朗的夏季午后七子花树冠上层叶片气孔的变化幅度小于下层D. 在10时七子花树冠中、下层叶片产生ATP的场所都是细胞质基质和线粒体【答案】B【解析】A、据图分析从6时到8时限制七子花树冠中层和下层进行光合速率的主要环境因素都是光照强度 A错误B、在10时左右七子花树冠各层叶片的叶绿体所需要的二氧化碳都有两个来源即空气中的二氧化碳和呼吸作用产生的二氧化碳 B正确C、与清晨相比晴朗的夏季午后七子花树冠上层叶片气孔关闭所以其气孔的变化幅度大于下层 C错误D、在10时七子花树冠中、下层叶片都可以进行光合作用与呼吸作用所以产生ATP的场所都是细胞质基质、线粒体和叶绿体 D错误6.下列关于组成细胞的化合物的叙述错误的是（）A. 胆固醇是构成细胞膜的成分B. 糖类、脂质、蛋白质都能氧化分解供生物利用C. 某些蛋白质在生命活动中能够传递信息D. 所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能【答案】D【解析】A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 A正确B．糖类是主要的能源物质脂肪是储能物质蛋白质也能氧化供能 B正确C．某些蛋白质在生命活动中能传递信息如细胞膜上的糖蛋白 C正确D．糖类中的纤维素是构成细胞壁的结构成分无法为细胞供能 D错误故选D7.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的现象而制成的人工膜是研究膜脂与膜蛋白及其生物学性质的极好实验材料下列关于脂质体的叙述错误的是（）A. 脂质体中裹入DNA可有效地将其导入受体细胞用于转基因实验B. 脂质体的形成与磷脂分子中两条脂肪酸链的亲水性密切相关C. 作为药物的运载体可将水溶性的药物结晶包在脂质体内部脂溶性药物包在两层磷脂分子之间D. 在脂质体的磷脂双分子层嵌入蛋白质能降低脂质体的表面张力【答案】B【解析】解 A.脂质体裹住的DNA 可使其成功进入细胞中从而整合细胞的染色体DNA 上从而进行转基因实验 A正确B.脂质体的形成与磷脂分子中两条脂肪酸链的疏水性密切相关 B错误C.由于脂质体的特点可将水溶性的药物结晶包在双分子层中也就是脂质体内部脂溶性药物包在两层磷脂分子之间 C正确D.凡作用于物体表面使表面积缩小的力称为表面张力嵌入蛋白质后可以降低脂质体的表面张力 D正确故选 B8.在密封的地窖中保存水果可以保存较长时间原因是（）A. 温度恒定水果抗病力强B. 温度适宜易保存水分C. 阴暗无光不易过快成熟D. CO_2含量增加抑制呼吸作用【答案】D【解析】解影响细胞呼吸的主要因素有温度、氧气浓度（CO_2浓度或N_2浓度）和水分用密封地窖贮藏种子、果蔬是由于地窖中的CO_2浓度较高可以抑制细胞呼吸减少有机物的消耗．因此将水果放在密封地窖中 CO_2浓度增加抑制水果的呼吸作用从而使水果可以保存较长时间．故选 D．9.下图为某化合物分子结构式下列说法错误的是（）A. 该化合物的具体名称是五肽B. 该化合物水解产物的相对分子质量之和比该化合物的相对分子质量多了90C. 该化合物的水解产物有4种D. 鉴定该物质常用的化学试剂是双缩脲试剂【答案】B【解析】解 A.由分子式可知该化合物具有4个肽键是由五个氨基酸脱水缩合形成的五肽 A正确B.该化合物中含有四个肽键所以该化合物水解产物的相对分子质量之和比该化合物的相对分子质量多了4×18=72 B错误C.该化合物水解产物是五个氨基酸从左向右R基分别为 -CH_2-C_6H_5、 -CH_3、 -(CH_2)_2-NH_2、 -CH_3、 -CH_2-COOH 共4种所以氨基酸有4种 C正确D.该物质含有肽键可与双缩脲试剂作用产生紫色反应 D正确故选 B10.下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述错误的是（）A. 用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B. 依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式C. 溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO_2D. 检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液【答案】D【解析】解 A、酵母菌属于兼性厌氧菌可作为探究细胞呼吸方式的材料 A正确B、酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳的量比无氧呼吸多因此依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式 B正确C 、可用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液来检验CO_2 C正确D、检验是否有酒精产生的方法是吸取少量培养液置于试管中再向试管中加入橙色的重铬酸钾溶液而不是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液 D错误．故选 D．11.下列概念不能用下图表示的是（）A. ①表示固醇②③④分别表示脂质、磷脂、性激素B. ①表示核糖核苷酸②③④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C. ①表示糖类②③④分别表示单糖、二糖、多糖D. ①表示双层膜的细胞结构②③④分别表示线粒体、叶绿体、核膜【答案】A【解析】12.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述错误的是（）A. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏B. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量C. 用透气的纱布包扎伤口可抑制厌氧菌的大量繁殖D. 施肥的同时结合松土有利于根吸收矿质元素离子【答案】B【解析】低温能降低细胞中酶的活性使细胞代谢活动降低有机物的消耗减少低氧条件下有氧呼吸较弱又能抑制无氧呼吸细胞代谢缓慢 A正确酵母菌酿酒是利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精的作用所以不能向发酵罐内连续通气 B 错误由于氧气能抑制厌氧菌的无氧呼吸所以在包扎伤口时可选用透气的纱布或“创可贴”等材料 C正确根细胞吸收无机盐的方式是主动运输需要载体并消耗能量所以中耕松土有利于植物的根系进行有氧呼吸从而促进其吸收土壤中的无机盐 D正确故选B13.下列氨基酸中组成蛋白质的氨基酸是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】解 A.该分子中有氨基、羧基并且氨基和羧基连在同一个碳原子上 A正确B.该分子中氨基和羧基不是连在同一个碳原子上 B错误C.该分子中氨基和羧基不是连在同一个碳原子上 C错误D.该分子中氨基和羧基不是连在同一个碳原子上 D错误故选 A14.草莓比较耐阴若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长某生物兴趣小组研究了一定比例的遮光处理对草莓叶片光合作用的影响下列分析错误的是（）A. 遮光组实验时间段内光合积累总量小于对照组B. 遮光比例过大会使叶片温度降低光合作用相关酶的活性降低C. 对照组草莓11时与9时相比 \ C_3含量升高D. 欲提高草莓的光合速率可改变遮光比例进一步实验【答案】C【解析】解 A.根据两条曲线的高度和走势分析可知遮光组实验时间段内光合积累总量小于对照组 A正确B.遮阴比例过大会使叶片温度降低导致与光合作用有关的酶的活性降低 B正确C.对照组草莓11时与9时相比光合速率下降原因是其出现了光合午休现象此时气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足叶绿体内三碳化合物生成减少 C错误D.欲提高草莓的光合速率可改变遮光比例进一步进行实验 D正确故选 C15.某科研人员为了研究石油醚、苯、丙酮在色素分离中各自的功能分别用标准层析液（石油醚∶丙酮∶苯=20∶2∶1）、石油醚、苯、丙酮等4种液体来分离菠菜叶中的色素分离时间为140秒实验结果如图所示据此分析不正确的是（）A. 标准层析液组为对照组其他三组为实验组B. 层析液中石油醚的功能是分离菠菜叶中的胡萝卜素C. 层析液中苯的功能是分离菠菜叶中的类胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素bD. 层析液中丙酮的功能是分离菠菜叶中的叶黄素【答案】D【解析】解 A.根据实验目的可知标准层析液组为对照组其他三组为实验组 A正确B.与对照组相比石油醚分离出橙黄色的胡萝卜素而其他色素还分布在起始线附近可见其他色素在石油醚中的溶解度很低石油醚难以将其分离 B正确C.与对照组相比苯分离出的3条色素带从上向下依次是类胡萝卜素（叶黄素和胡萝卜素）、叶绿素a和叶绿素b 不能将类胡萝卜素中的两种色素分离 C正确D.与对照组相比丙酮不能将菠菜叶中的4种色素较好地分离出来 3条色素带混在一起离起始线较远而且起始线处几乎没有任何色素可知菠菜叶中的4种色素在丙酮中溶解度都很大而且相差很小即丙酮的功能是提取绿叶中的色素 D错误故选 D16.生态学家研究发现植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系这种关系如图所示以下判断正确的是（）A. 有机物积累逐渐增多黄—绿比率有增高趋向B. 人工林的年平均黄一绿比率过高时应进行适当采伐C. 农作物栽培时选择b点比a点更适宜D. 在作物收获季节群落的P/R值可能在a点【答案】B【解析】解 A、有机物积累增多说明P/R比值增大由图可知黄-绿比率下降 A错误B、黄-绿比例过高说明P/R过小有机物储存少应适当采伐增加有机物储存 B正确C 、a点P/R比b点大说明a点有机物积累多 a点比b点更合适 C错误D、收获季节叶片变黄黄-绿比率增大可能在b点 D错误．故选 B．二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.如图为光合作用过程示意图以下说法不正确的是（）A. 图中Ⅰ代表细胞溶胶Ⅱ代表类囊体膜B. RuBP是\ CO_2固定的第一产物C. ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的反应提供能量D. 碳反应产物PGAL可直接用于蛋白质合成【答案】A, B, D【解析】解 A.图中Ⅰ是叶绿体基质是暗反应的场所Ⅱ是类囊体薄膜是光反应的场所 A 错误B.PGA是 CO_2固定的第一产物 B错误C.光反应的产物ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的暗反应提供能量 C正确D.暗反应产物PGAL氧化后产生的ATP可直接用于蛋白质合成 D错误故选 ABD18.关于糖分解代谢的叙述错误的是（）A. 甜菜里的蔗糖经氧化分解可产生葡萄糖和果糖B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C. 发芽小麦种子细胞壁和细菌细胞壁中的糖不相同D. 枯枝落叶中的糖都可以用斐林试剂检测【答案】A, D【解析】解 A.蔗糖由葡萄糖和果糖组成因此蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖蔗糖经氧化分解生成二氧化碳和水 A错误B.乳糖是由葡萄糖和半乳糖组成的二糖因此水解产物是葡萄糖和半乳糖 B正确C.发芽的小麦种子的细胞壁成分是纤维素、果胶细菌细胞壁成分是肽聚糖两者的糖不相同 C正确D.枯枝落叶中的成分含纤维素纤维素不是还原性糖不可以用斐林试剂检测 D错误故选 AD19.下列关于糖类、脂质的叙述正确的是（）A. 1分子麦芽糖水解能形成2分子葡萄糖B. 淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是葡萄糖C. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用D. 所有细胞必不可少的脂质是胆固醇【答案】A, B, C【解析】解 A.麦芽糖属于植物细胞特有的二糖 1分子麦芽糖由2分子葡萄糖相连而成故水解能产生2分子葡萄糖 A正确B.淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体组成它们的基本单位都是葡萄糖 B正确C.脂肪是生物体内的储能物质除此以外脂肪还有保温、缓冲、减压的作用 C正确D.细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质故磷脂是所有细胞必不可少的脂质 D错误故选 ABC20.研究发现小麦叶肉细胞吸收 CO_2后经过一系列过程合成淀粉储存科研人员在适宜条件下做了以下两组实验实验一给予小麦植株48小时持续光照测定叶肉细胞中的淀粉量结果如图1所示实验二测定了该植物叶肉细胞的 CO_2吸收量和淀粉降解产物麦芽糖的含量结果如图2所示下列相关叙述正确的是（）A. 植物叶肉细胞吸收的\ CO_2在叶绿体基质中被固定形成\ C_3B. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成停止C. 当叶肉细胞内淀粉含量达到一定值后淀粉的合成与降解同时存在D. 通入仅含\ ^14C标记的\ CO_2 在\ C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性【答案】A, C, D【解析】解 A.植物叶肉细胞吸收的 CO_2在叶绿体基质中被固定形成 C_3 A正确BC.分析图2可知 CO_2吸收量基本不变即淀粉的合成没有停止而从6小时开始麦芽糖的含量逐渐增加说明淀粉在不断分解即淀粉合成和降解同时存在 B错误 C正确D.通入仅含 ^14C标记的 CO_2 在 C_3、麦芽糖和淀粉中均能检测到放射性 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）牛胰岛素合成场所是________ 加工场所是________和________ 由________提供能量（填细胞器）21.（2）17种氨基酸的共同特点是________21.（3）A、B两条链间________（有或无）肽键相连牛胰岛素最多有________个肽键至少游离________个羧基21.（4）若氨基酸的平均分子量为130 则牛胰岛素的相对分子质量约为________ 21.（5）若两个分别盛有牛胰岛素和性激素的无标签试管可用________检测显紫色的是牛胰岛素【答案】核糖体, （粗面）内质网, 高尔基体, 线粒体【解析】【答案】至少有一个氨基和一个羧基（及一个氢）连接在同一个碳原子上【解析】【答案】无, 49, 2【解析】【答案】5742【解析】【答案】双缩脲试剂【解析】22.（1）测定植株叶片的光合作用强度可以用________ CO_2的量表示22.（2） CO_2作为光合作用的原料会直接影响________反应的速率光照充足时Ⅱ组的 CO_2浓度高于Ⅰ组的单位时间内形成的________增多 ________和\left( CH_2O\right)的形成随之增多22.（3）由图可知在大气 CO_2浓度条件下乙种植物的光合作用强度________（填“大于” “等于”或“小于”）甲种植物的从分子水平分析出现这种差异的原因可能是________ 22.（4）Ⅲ组植株叶片的光合作用强度小于Ⅰ组植株叶片的研究者分析认为这是由高浓度 CO_2 引起的而非遗传物质的改变造成的请写出验证这一结论的实验思路________【答案】（1）单位时间单位叶面积吸收【解析】解（1）测定植株叶片的光合作用强度可以用单位时间单位叶面积吸收 CO_2的量表示【答案】（2）暗, \ C_3, \ C_5【解析】（2） CO_2作为光合作用的原料会直接影响暗反应的速率光照充足时Ⅱ组的CO_2浓度高于Ⅰ组的单位时间内形成的 C_3增多 C_5和 \left( CH_2O\right)的形成随之增多【答案】（3）大于, 乙种植物的光合色素的含量高、与光合作用有关的酶的含量高或活性高【解析】（3）由题图可知在大气 CO_2浓度条件下乙种植物的光合作用强度大于甲种植物的原因可能是乙种植物的光合色素的含量高、与光合作用有关的酶的含量高或活性高【答案】（4）播种甲（或乙）种植物的Ⅲ组植株产生的种子得到的幼苗按照Ⅰ组的条件培养一段时间后再测定植株叶片的光合作用强度【解析】（4）实验思路播种甲（或乙）种植物的Ⅲ组植株产生的种子得到的幼苗按照Ⅰ组的条件来培养一段时间后再测定植株叶片的光合作用强度23.（1）图甲曲线中B点对应光照强度下小球藻产生ATP的场所有________ C点对应的光照强度下小球藻细胞将表现为________（选填“吸收”、“释放”或“不吸收也不释放”）O_2 将小球藻放置在培养瓶中且在适宜条件下培养随着时间的推移单位体积的小球藻的光合速率将________ 原因是________23.（2）利用仪器测定密闭玻璃罩内CO_2和小球藻的有机物的变化量给以2h的充足光照测得罩内CO_2比光照前减少了62mg 小球藻共合成葡萄糖90mg 呼吸底物和光合产物均为葡萄糖则每小时光照条件下植物呼吸作用产生的CO_2为________mg23.（3）图乙中乌云出现的时间可能是曲线上________点对应的时刻与F点相比 G点叶绿体中ATP的含量较________（选填“高”或“低”）请在图丙坐标中画一条曲线表示图乙中的GJ（G点为13点 J点为23点）段大豆叶肉细胞内C_3的相对含量随时间变化的趋势________【答案】线粒体、叶绿体、细胞质基质, 不吸收也不释放, 减小, 随着培养时间的进行小球藻种群密度不断增加单位体积的小球藻溶液获得的光照强度降低导致光反应速率下降光合速率减慢【解析】【答案】35【解析】【答案】C, 高,【解析】24.（1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌________．24.（2）该实验的自变量是________ 而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量．24.（3）甲装置探究的是酵母菌可以进行________呼吸．24.（4）乙装置中质量分数为10\% 的NaOH溶液的作用是________ 排除对实验结果的干扰．24.（5）甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测是因为酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生________ 若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色则可证明其呼吸产物中还存在________．【答案】属于兼性厌氧菌【解析】由于甲、乙装置分别是无氧和有氧环境说明酵母菌在无氧或缺氧的条件下能进行无氧呼吸在氧气充裕的条件下能进行有氧呼吸即属于兼性厌氧菌．【答案】氧气的有无【解析】根据分析该实验的自变量是氧气的有无而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量．【答案】无氧【解析】甲装置中有油脂层起到隔绝空气的作用所以探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸．【答案】吸收空气中的CO_2【解析】乙装置中质量分数为10\% 的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO_2 排除对实验结果的干扰．【答案】CO_2, 酒精【解析】甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测是因为酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO_2 若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色则可证明其呼吸产物中还存在酒精．25.（1）1克菠菜叶绿体的膜面积约有 60m^2 叶绿体中的色素分布在中由于叶绿素主要吸收________________ 图1中反射出来的光主要是________________ 诺贝尔得奖人Dr．Richard Willstatler和Dr．HansFisher发现一种叶绿素分子与人体的血红素分子局部结构上很相似它们的区别是________________________________ 饮用叶绿素对产妇与因意外失血者会有很大的帮助在日常健康饮食中要多摄入________ 有助于均衡营养25.（2）图2发生在图1的中（一）过程称为________ 最终活跃的化学能如ATP和________储存在稳定的________中在正常的光合作用过程中当突然减少 CO_2的供给时 C_5、ATP、④的变化是________________25.（3）曲线图③中植物最大光合速率是________ C点以后限制光合作用的外界因素主要是________【答案】（1）③, 红光和蓝紫光, 绿色, 前者分子结构中含有Mg元素后者含有Fe元素, 绿色蔬菜【解析】解（1）叶绿体中的色素分布在③类囊体上由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光因此图1反射出来的光主要是绿光某种叶绿素分子和人体血红素分子局部结构上很相似它们的区别是前者分子结构中含有Mg元素后者含有Fe元素饮用叶绿素对产妇与因意外失血者会有很大的帮助在日常健康饮食中要多摄入绿色蔬菜有助于均衡营养【答案】（2）②, 二氧化碳的固定, ④（NADPH）, 有机物, 都增多【解析】（2）图2暗反应过程发生在图1中②叶绿体基质中（一）过程称为二氧化碳的固定光反应产生的活跃的化学能如ATP和④NADPH储存在稳定的有机物中在正常。
高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换4.2光合作用教案2沪科版(2021年整理)
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第2节光合作用光合作用的过程一、设计思路光合作用的过程是本级主题的一个核心内容,也是本节的重点和难点。
该知识点的系统性很强,但也很抽象。
在初中阶段学生已学过光合作用的相关内容,在此基础上更加深入地阐述光合作用中重要的物质变化和能量转换,这是本节课的重点和难点所在。
借助视频和课件，将讲授式与启发式教学相结合，引导学生步步深入了解光合作用的全过程。
通过对光反应课件的观看,由学生描述光反应的过程，并掌握其物质和能量变化.随后利用暗反应研究资料的展示,指导学生阅读和进行思维探究，由学生推导出暗反应的基本过程,归纳物质能量变化.最后由学生总结光合作用的实质，深化对光合作用的理解。
二、教学目标：知识与技能：1．知道光反应和暗反应的联系。
2．理解光合作用中的物质变化和能量转化。
3．理解光合作用的实质过程与方法：经历思维探究的过程,学习科学推理方法,认识光合作用过程和实质。
情感态度与价值观：1．通过对光合作用过程的学习，提高对生命物质性的认识.2．尝试对光合作用研究过程的分析,养成科学思维的习惯。
三、教学重点和难点重点:光合作用中的物质变化和能量转化过程难点：光合作用中的物质变化和能量转化过程四、教学技术与资源利用光反应视频，光合作用课件五、教学过程设计内容教师行为学生行为设计意图引入居里夫人说过：“掌握光合作用的过程,对人类来说，比得到核能还重要.”光合作用究竟是一个怎样的过程呢？经过200多年的研究，我们对光合作用已经有了一定的了解。
高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换4.1生物体内的化学反应教案2沪科版(2021年整理)
高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换4.1 生物体内的化学反应教案2 沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物第一册第4章生命的物质变化和能量转换4.1 生物体内的化学反应教案2 沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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4.1 生物体内的化学反应一、本章教材分析：物质、能量和信息是一切生命活动的三大要素。
对于一个生物体来说，生命活动的进行需要能量维持,生物体必须不断地与环境交换物质,不断地驱动生物体内物质的运动和变化以获得营养并排出代谢产物。
细胞内的生命活动通常由一系列化学反应组成，在学习了生命的物质基础、结构基础等生物体静态组成后，本章通过几组基本的生命化学反应过程，展示生物体内化学反应的特点，各类生物体细胞获得能量的过程以及物质与能量的关系,帮助学生从物质和能量角度认识生命，了解生物之间相互依赖的关系，理解生命的本质，并能与自身生活需要相联系.本章的主要内容包括“生物体内的化学反应"“光合作用”“细胞呼吸"“生物体内营养物质的转变”四个主题.生物体内的物质变化通过一系列具体的化学反应表现出来，其中合成反应和分解反应是最常见的。
生物催化剂-—酶的作用使发生在生物体内的化学反应平稳而有序。
光合作用时地球上绿色植物利用太阳光能合成糖类的过程,为地球上所有的生命提供能量,是生物圈能量流的起点。
细胞通过氧化分解，从化合物中获得能量，这些能量部分以热的形式散失，部分由ATP传递给生命活动需能部位,保证生命活动的进行.光合作用和细胞呼吸都是一系列生化反应的具体体现，它们使生物体与外界实现了物质的交换和能量的转换,同时也是生物体在长期进化过程中逐步形成的维持生命的基本生理活动.整个章节的内容着眼于普遍存在于生命世界的新陈代谢过程，诠释了生物体在物质变化和能量转换上的“动态”规律。
2023-2024学年高中生物沪科版高中第一册第4章 生命的物质变化和能量转换单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列关于酵母菌的细胞呼吸过程中的酶和ATP的说法不正确的是（）A. 有氧呼吸第一阶段和第二阶段都能合成ATPB. 有氧呼吸第一阶段和第二阶段都需要酶催化C. 无氧呼吸第一阶段和第二阶段都能合成ATPD. 无氧呼吸第一阶段和第二阶段都需要酶催化【答案】C【解析】解有氧呼吸的第一、第二和第三阶段都需要酶的催化同时都能合成ATP 无氧呼吸第一和第二阶段都需要酶催化第一阶段能够合成ATP 第二阶段不会合成ATP C错误故选 C2.按下图装置进行探究酵母菌细胞呼吸的实验向 A 瓶通入无菌空气下列叙述正确的是（）A. 通气时间的长短不会影响B瓶中液体成分的种类B. 环境温度的高低不会影响C瓶中液体变黄的时间C. 将C瓶液体换成酸性重铬酸钾溶液难以检测酵母菌是否产生了酒精D. 通过NaOH溶液除去通气中的\ CO_2 主要目的是提高进入B瓶的\ O_2浓度【答案】C【解析】解 A.通气时间的长短会影响B瓶中液体成分的种类通气过短会产生酒精 A错误B.环境温度会影响酵母菌呼吸作用的速率即会影响C瓶液体变黄的时间 B错误C.由于酒精易溶于水产生的酒精不会进入到C瓶因此将C瓶液体换成酸性重铬酸钾溶液难以检测酵母菌是否产生了酒精 C正确D.通过NaOH溶液除去通气中的 CO_2 主要目的是防止空气中的 CO_2进入实验装置干扰实验 D错误故选 C3.如图是酵母菌发酵实验其中X、Y分别代表（）A. 石蜡油蓝色B. 石蜡油黄色C. 酒精蓝色D. 酒精黄色【答案】B【解析】解条件X应为石蜡油或菜油等油类形成油膜造成无氧环境二氧化碳与BTB溶液反应使BTB由蓝变绿再变黄色故选 B4.光合作用和化能合成作用的相同点是（）A. 都能把无机物转变成有机物B. 都需要太阳光能C. 都需要无机物氧化供能D. 都需要利用氧气【答案】A【解析】解 A、光合作用和化能合成作用分别用光能和化学能将无机物合成有机物的过程 A正确B、化能合成作用是利用化学能 B错误C 、光合作用不需要无机物氧化供能需要光能提供能量 C错误D、光合作用不需要氧化供能能量由光能提供的故光合作用不需要利用氧气 D错误．故选 A．5.下图为某种植株幼苗在不同温度条件下光照强度对 CO_2吸收量的影响下列说法不正确的是（）A. 光合作用和呼吸作用的酶活性都是22℃时比17℃时高B. 光照强度小于1klx时温度是光合作用速率的主要限制因素C. 光照强度为1klx时 17℃和22℃条件下\ CO_2固定速率相同D. 光照强度为2klx时 22℃和17℃条件下幼苗生长速率相同【答案】B【解析】解 A.光照强度为0时 22℃条件下呼吸作用强于17℃最大光合作用速率也是22℃条件下大于17℃ A正确B.光照强度小于1klx时 22℃和17℃条件下总光合作用速率基本相同而随着光照强度增加总光合作用速率改变所以光照强度是主要限制因素 B错误C. CO_2固定速率表示总光合作用速率题中为 CO_2吸收速率加上黑暗状态下细胞呼吸作用强度（ CO_2产生速率）可计算得到光照强度为1klx时 17℃和22℃条件下 CO_2固定速率相同 C正确D.光照为2klx时幼苗的净光合作用速率相同所以两者生长速率相同 D正确故选 B6.真核生物的光合作用与有氧呼吸的共同点不包括（）A. 进行的主要场所均具有双层膜结构B. 都有水参与了反应最终都释放出了能量C. 温度、水分、\ CO_2浓度等环境条件均可影响两者的进行D. 都有能量的转变且均在增大了膜面积的结构上合成了ATP【答案】B【解析】解 A.光合作用在叶绿体中进行有氧呼吸主要在线粒体中进行两者均具有双层膜结构 A正确B.光合作用储存能量有氧呼吸释放能量 B错误C.温度、水分和 CO_2浓度等条件均可影响光合作用及有氧呼吸的进行 C正确D.叶绿体的类囊体薄膜、线粒体的内膜均有较大的膜面积且都能合成ATP D正确故选 B7.不同的生物实验常采用不同的实验方法下列有关实验的描述正确的是（）A. 探究温度对淀粉酶活性的影响利用斐林试剂检测产物的生成B. 探究酵母菌的呼吸方式利用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精C. 调查人类色盲的发病率调查对象的家族中必须有色盲患者D. 观察线粒体和叶绿体前者需用到健那绿染液后者不需要染色【答案】D【解析】解 A.用斐林试剂检测还原糖时需要进行水浴加热而加热会改变淀粉酶的活性进而影响实验结果 A错误B.溴麝香草酚蓝水溶液检测的是 CO_2 检测酒精时应使用酸性条件下的重铬酸钾溶液 B 错误C.调查人类色盲的发病率时应在人群中随机取样 C错误D.观察线粒体和叶绿体时健那绿染液是专一染线粒体的活体染色剂能使无色的线粒体染成蓝绿色而叶绿体本身有颜色不需要染色 D正确故选 D8.下图表示氧含量对植物组织产生CO_2的影响下列说法正确的是（）A. A点表示植物组织无氧呼吸释放的CO_2B. AB段CO_2的释放量急剧减少无氧呼吸停止C. BC段CO_2的释放量增加植物只进行有氧呼吸D. 储藏瓜果蔬菜选择B点此时植物只进行无氧呼吸【答案】A【解析】解 A.图中A点氧气浓度为0 植物只进行无氧呼吸释放二氧化碳 A正确B.由A到B 氧气增加无氧呼吸收到抑制有氧呼吸也较弱所以二氧化碳的释放量急剧减少但无氧呼吸并未停止 B错误C.由B到C 随着氧气的增加植物的有氧呼吸加强二氧化碳释放量增加所以二氧化碳的释放量又不断增加但并不是只有有氧呼吸 C错误D.贮藏室内的氧气浓度在B点的时候有氧呼吸已明显降低同时又抑制了无氧呼吸蔬菜或水果组织内糖类等有机物分解得最慢有利于贮藏蔬菜或水果 D错误故选 A9.研究人员发现一种短根白化突变体水稻sra1 利用该突变体可以深入研究植物叶绿体发育和光合作用的调控机制比较长势一致且生长状况良好的野生型水稻WT和突变体水稻sra1植株在适宜条件下测定光合参数结果见下表据如表分析错误的是（）A. 二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用暗反应速率B. 净光合速率为负值表明呼吸速率大于光合速率C. sra1净光合速率的显著降低是由摄入二氧化碳量变化引起D. sra1与WT净光合速率不同的原因可能是叶绿体的数量不同引起【答案】C【解析】A、二氧化碳参与暗反应阶段的二氧化碳的固定过程所以二氧化碳的固定量直接反映植物光合作用过程中的暗反应速率 A正确B、光合速率＝呼吸速率+净光合速率故呼吸作用大于光合作用时净光合速率为负值 B 正确C、据表分析可知sral组的胞间二氧化碳浓度高于WT组而净光合速率低于WT组说明净光合速率的显著降低是不是由摄入二氧化碳量变化引起可能是叶绿体不能利用二氧化碳引起的 C错误D、sra1与WT相比胞间二氧化碳浓度高其净光合速率不同的原因可能是叶绿体的数量不同引起的 D正确10.下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述正确的是（）A. 提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素B. 研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏C. 叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素D. 不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同【答案】C【解析】解A.叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂中因此可用无水乙醇或丙酮等提取 A 错误B.研磨叶片时立即加入碳酸钙可防止色素被破坏 B错误C.四种色素在层析液中的溶解度高低顺序为胡萝卜素>叶黄素>叶绿素a>叶绿素b C正确D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序相同 D错误故选 C11.科研人员对某细胞器进行研究时发现其生物膜上能产生气体下列相关分析正确的是（）A. 产生的气体可能是\ CO_2B. 产生气体过程消耗ATPC. 该细胞器可能是线粒体D. 光照影响该气体的产生【答案】D【解析】解 A.无氧呼吸过程中 CO_2产生于细胞质基质有氧呼吸过程中 CO_2产生于线粒体基质即 CO_2不会产生于生物膜上 A错误B.光合作用过程中 O_2产生于叶绿体的类囊体薄膜上该过程产生ATP而不是消耗ATP B错误C.该细胞器是叶绿体 C错误D.影响光合作用的环境因素主要包括温度、 CO_2浓度、光照强度等 D正确故选 D12.图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果据图判断用作实验材料的叶片颜色为（）A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 紫色【答案】B【解析】解正常绿叶中含量最多的色素是叶绿素a 其次是叶绿素b 第三位的是叶黄素含量最少的是胡萝卜素所以植物叶片是绿色的原因是叶绿素的含量高于类胡萝卜素的含量秋天叶子变黄的原因是叶绿素不稳定分解了显示出类胡萝卜素的颜色．从图中可以看出胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素a、叶绿素b 故叶片呈黄色．故选 B．13.下列关于光合作用发现过程中的相关实验的叙述错误的是（）A. 萨克斯实验中对绿叶暗处理的目的是为了消耗掉叶片中的营养物质B. 鲁宾和卡门实验的通过同位素标记法设置明显的对照实验C. 恩格尔曼实验巧妙的用水绵和好氧菌证明了氧气是由叶绿体产生的D. 卡尔文的小球藻实验探明光合作用中碳的转移途径 \ CO_2→\ C_5→\ （CH_2O）【答案】D【解析】解 A.萨克斯实验中对绿叶暗处理的目的是为了消耗掉叶片中的营养物质 A正确B.鲁宾和卡门实验的通过同位素标记法设置明显的对照实验 B正确C.恩格尔曼实验巧妙的用水绵和好氧菌证明了氧气是由叶绿体产生的 C正确D.卡尔文的小球藻实验探明光合作用中碳的转移途径为CO_2→ C_3→ （CH_2O） D错误故选 D14.糖原是人和动物细胞内重要的储能物质构成糖原的基本单位是（）A. 蔗糖B. 葡萄糖C. 核糖D. 麦芽糖【答案】B【解析】A、蔗糖是二糖不是淀粉的基本单位 A错误B、糖原是多糖由单糖葡萄糖构成的 B正确C、核糖是五碳糖的单糖是核糖核苷酸的组成成分不是淀粉的基本单位 C错误D、麦芽糖是二糖不是淀粉的基本单位 D错误15.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶该激活过程如图所示（图中数字表示氨基酸位置）下列分析错误的是（）A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键B. 环状结构形成的原因仅与二硫键直接相关C. 肠激酶作用是识别并切割特定的肽链片段D. 激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞【答案】B【解析】二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）16.下式表示某细胞内的新陈代谢过程下列叙述正确的是（）A. 甲过程可能发生在原核细胞中B. 乙过程一定发生在真核细胞中C. 能发生甲过程的生物为异养生物D. 该细胞一定不是酵母菌细胞【答案】A, D【解析】解 A.甲过程是光合作用原核生物中光合细菌可以进行光合作用 A正确B.乙过程是有氧呼吸原核生物中好氧菌可以进行有氧呼吸 B错误C.甲过程是合成有机物能发生甲过程的生物为自养生物 C错误D.酵母菌能进行有氧呼吸但没有叶绿体不能进行光合作用 D正确故选 AD17.实验操作不规范可能导致实验失败下列关于“叶绿体色素的提取和分离实验”的叙述正确的是（）A. 无水乙醇加入量太多可能导致所有色素带颜色变浅B. 未加\ CaCO_3可能导致滤纸上黄色和橘黄色两条色素带的颜色变浅C. 滤液细线浸没到层析液中导致滤纸条上无色素带D. 滤液细线过粗可能导致色素带之间无法分离【答案】A, C, D【解析】解 A.无水乙醇加入量太多导致滤液中色素浓度过低可能导致所有色素带颜色变浅 A正确B.未加 CaCO_3可能导致叶绿素a和叶绿素b被破坏进而导致滤纸条上黄绿色和蓝绿色两条色素带的颜色变浅 B错误C.滤液细线浸没到层析液中色素将溶解在层析液中导致滤纸条上无色素带 C正确D.滤液细线过粗可能导致色素带之间的边界相连接无法分离 D正确故选 ACD18.乳酸是人体细胞无氧呼吸的产物在人体中可以通过以下途径减少乳酸的含量①在氧气充足条件下骨骼肌、心肌或其他组织细胞能摄取血液中的乳酸在乳酸脱氢酶的作用下乳酸转变成丙酮酸然后进入线粒体被彻底氧化分解生成 CO_2和 H_2O②经糖异生途径生成葡萄糖和糖原③用于脂肪酸、丙氨酸等物质的合成④随尿液和汗液直接排出体外下列相关说法正确的是（）A. 在氧气充足条件下细胞能够直接利用乳酸中的化学能B. 在人体细胞中只有线粒体中能产生\ CO_2C. 无氧呼吸产生的乳酸一般不会破坏内环境pH的相对稳定D. 细胞能够利用产生的乳酸合成人体所需的其他化合物【答案】B, C, D【解析】解 A.据题可知乳酸需要在乳酸脱氢酶的作用下转变成丙酮酸再彻底氧化分解 ATP是细胞的直接能源物质 A错误B.人体细胞无氧呼吸只产生乳酸只有线粒体中进行的有氧呼吸才产生 CO_2 B正确C.无氧呼吸产生的乳酸会被体液中的缓冲物质中和然后再通过多种途径利用或排出体外一般不会破坏内环境的稳态 C正确D.由题干信息可知乳酸能够被用于合成脂肪酸、丙氨酸等人体所需的物质 D正确故选 BCD19.如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线图乙为萌发过程中 O_2吸收量和 CO_2释放量的变化曲线据图分析不能得出的结论是（）A. 种子萌发初期以有氧呼吸为主B. 图乙两条曲线相交时有氧呼吸与无氧呼吸速率相等C. A点时萌发的种子开始进行光合作用D. 干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物【答案】A, B, C【解析】解 A.图乙中开始时氧气吸收量少细胞主要进行无氧呼吸 A错误B.图乙两条曲线相交时氧气吸收量与二氧化碳释放量相等此时细胞只进行有氧呼吸 B 错误C.A点时萌发的种子光合作用强度等于呼吸作用强度光合作用在A点之前就已进行只是强度小于呼吸作用 C错误D.干重减少的原因主要是种子萌发过程中呼吸作用分解有机物 D正确故选 ABC三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）20.（1）图中①过程进行的场所是________ 物质乙表示________20.（2）图中能产生ATP的过程有________ 产生ATP最多的是________过程20.（3）运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象主要原因是肌细胞中产生了________【答案】（1）细胞质基质, 二氧化碳【解析】解（1）分析图示可知图中①过程是葡萄糖分解为丙酮酸和H 并释放少量的能量的过程是有氧呼吸的第一个阶段场所是细胞质基质物质乙表示二氧化碳【答案】（2）①②③ , ③【解析】（2）图中能产生ATP的过程有①有氧呼吸第一阶段、②有氧呼吸第二阶段、③有氧呼吸第三阶段产生ATP最多的是③有氧呼吸第三阶段【答案】（3）乳酸【解析】（3）运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象主要原因是肌细胞进行无氧呼吸产生了乳酸21.（1）随着光照强度增加甘薯的光合速率发生的变化是________________________________________21.（2）甲图中限制A点光合作用速率的因素有________ 若用白光照射到B点时突然改用光照强度与白光相同的红光照射叶绿体中的NADPH/ NADP^+比值会________ 与正常组相比低钾组甘薯光合作用吸收与呼吸作用放出的 CO_2量相等时所需要的光照强度________（填“高”“低”或“相同”）21.（3）分析表格乙中实验结果低钾影响光合作用的原因可能是①________________________________________________________________②________________________________________________________________【答案】（1）在一定范围内随着光照强度的增加甘薯的光合作用速率随之增加超过一定光照强度光照强度再增加甘薯的光合作用速率不变【解析】解（1）据图甲可知在一定范围内随着光照强度的增加甘薯的光合作用速率随之增加超过一定光照强度光照强度再增加甘薯的光合作用速率不变【答案】（2）光照强度、钾, 升高, 高【解析】（2）图甲中 A点为光补偿点限制A点光合速率的因素为光照强度由于正常组和低钾组光补偿点不同所以限制A点光合速率的因素还有钾离子相同强度的白光中只有一定比例的红光和蓝紫光将白光改为光照强度相同的红光照射植物光反应速率增大产生的NADPH增多故NADPH/ NADP^+比值会升高由图甲可知与正常组相比低钾组甘薯光合作用吸收与呼吸作用放出的 CO_2量相等时所需要的光照强度高【答案】（3）①降低气孔导度减少胞间\ CO_2浓度, ②使叶绿素合成减少【解析】（3）分析表格乙与正常组相比低钾组气孔导度小叶绿素含量低故低钾影响光合作用的原因一方面是降低了气孔导度减少了胞间 CO_2浓度另一方面是使叶绿素合成减少22.（1）根据上述材料推测Rubisco主要存在于叶绿体的________中22.（2）C_3在________________（填物质）的作用下经过一系列反应最终生成糖类研究发现叶绿体中 CO_2/O_2降低时 C_2经一系列反应生成的 CO_2会抑制 O_2与C_5的结合这属于____________调节22.（3）若大棚内的 CO_2浓度由0.03%升高到0.24%而 O_2浓度基本不变则水稻会__________（填“增产”或“减产”）请从Rubisco的作用机理解释原因___________________________________________________________【答案】（1）基质【解析】解（1）根据题意可知 Rubisco是在暗反应中发挥作用所以其存在场所为叶绿体基质【答案】（2）酶、ATP和H, 反馈【解析】（2）暗反应阶段C_3在光反应产物H和ATP以及酶的参与下经过还原生成糖类叶绿体中 CO_2/O_2降低时 C_2经一系列反应生成的 CO_2会抑制 O_2与 C_5的结合这属于反馈调节【答案】（3）增产, 大棚内\ CO_2浓度升高促进Rubisco催化更多\ C_5与\ CO_2结合同时减少\ C_5与\ O_2结合从而使制造的有机物增多【解析】（3）若大棚内的 CO_2浓度由0.03%升高到0.24%而 O_2浓度基本不变则会促进Rubisco催化更多 C_5与 CO_2结合同时减少 C_5与 O_2结合从而使制造的有机物增多水稻会增产23.（1）由图甲可知与________作用有关的酶对高温更教感 30℃时限制该植物光合作用速率的主要影响因素是________23.（2）乙图中用________表示该植物的净光合作用速率23.（3）理论上在温度为30℃时该植物生长最快此时该植物根部细胞中能产生ATP 的场所是________ 当温度变为40℃时 b点将________（填“左移”“右移”或“不动”）23.（4）甲图中当温度为25℃时一天中至少需要________h以上的光照才能使植物生长【答案】（1）光合, 色素和酶的数量（和种类）【解析】解（1）分析甲图可知在高温时真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快且光合速率最高点对应的温度比呼吸速率最高点对应的温度低说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感并且在温度为30℃条件下真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大当环境温度为40℃时真正光合作用速率等于呼吸作用速率净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率只有净光合作用速率大于零时植物才能生长分析乙图可知 a点光照强度为0 只能进行呼吸作用 b表示光补偿点此时光合速率与呼吸速率相等 c点表示光饱和点此时光合速率达到最大值根据以上分析已知甲图中与光合作用作用有关的酶对高温更敏感 30℃时光合速率最高说明温度比较适宜此时限制光合速率的主要因素是色素和酶的数量【答案】（2）单位时间内氧气的释放量（或氧气的释放速率）【解析】（2）植物的净光合作用速率可以用单位时间内氧气的释放量（或氧气的释放速率）表示【答案】（3）细胞质基质、线粒体（或细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜）, 右移【解析】（3）根据乙图分析 30℃时两条曲线的差值最大说明净光合速率最大植物生长最快由于根部没有叶绿体因此此时根部细胞可以通呼吸作用产生ATP 即能产生ATP 的场所是细胞质基质、线粒体当温度变为40℃时光合速率降低呼吸速率升高因此甲图中的b点将右移【答案】（4）10【解析】（4）甲图中当温度为25℃时光合速率为6 呼吸速率为2.5 则一天至少光照24×2.5÷6=10h以上才能使植物生长24.（1）播种前常用TTC法抽样检测种子的生活力 TTC的氧化型为无色还原型为红色具体步骤将若干该种子在温水中浸泡一段时间后用TTC染色如果胚被染成红色的种子比例越高则该批种子的生活力越高请解释原因_______________________________________________________24.（2）播种后定期检测萌发过程中气体交换速率（曲线Ⅰ和Ⅱ分别代表一种气体）结果如图①a点以前曲线Ⅰ高于Ⅱ的原因是____________________②a点以后曲线Ⅱ高于Ⅰ的原因最可能是_________________________【答案】（1）具有生命力的种子（胚）进行细胞呼吸产生的H 使TTC染料变成红色红色种子的比例越高说明有生命力的种子越多则该批种子的生活力越高【解析】解（1）具有生命力的种子（胚）进行细胞呼吸产生的H 使TTC染料变成红色红色种子的比例越高说明有生命力的种子越多则该批种子的生活力越高【答案】（2）①此阶段种子主要进行无氧呼吸无氧呼吸不吸收\ O_2 但释放\ CO_2, ②此阶段种子进行细胞呼吸所使用的底物可能包含一定量的脂肪（或脂肪和蛋白质）脂肪含H多耗氧量多于产生的\ CO_2量【解析】（2）分析题图可知曲线Ⅰ代表种子萌发过程中 CO_2交换速率曲线Ⅱ代表种子萌发过程中 O_2交换速率①a点以前曲线Ⅰ高于Ⅱ因为此阶段种子主要进行无氧呼吸无氧呼吸不吸收 O_2 但释放CO_2 ②a点以后曲线Ⅱ高于Ⅰ因为此阶段种子进行细胞呼吸所使用的底物可能包含一定量的脂肪（或脂肪和蛋白质）脂肪含H多耗氧量多于产生的 CO_2量。
2023-2024学年高中生物沪科版高中第一册第4章 生命的物质变化和能量转换单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列有关人体中能源物质的说法中正确的是（）A. 蛋白质中贮存能量少只能作为结构物质B. 糖类中的纤维素不能作为人体的供能物质C. 脂质中的脂肪是主要的储能物质D. 糖原也是人体经常被“动员”起来的储能物质【答案】B, C, D【解析】A、蛋白质中贮存能量多能作为能源物质 A错误B、糖类中的纤维素不能作为人体的供能物质 B正确C、脂质中的脂肪是主要的储能物质 C正确D、糖原也是人体经常被“动员”起来的储能物质 D正确2.如图表示在不同光照强度下某植物叶片进行光合作用释放的O_2量下列相关叙述错误的是（）A. 释放的O_2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的B. 光照强度为15klx时光合作用1h产生的O_2量是100mLC. 在光照强度为5～20klx时植物叶肉细胞中只有光反应的速率变大D. 当光照强度大于25klx时制约O_2释放速率的环境因素可能是CO_2浓度【答案】B, C【解析】3.下表相关实验的结果或结果分析中错误的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A, B, C【解析】解 A.甲基绿可以将DNA染成绿色健那绿将线粒体染成蓝绿色 A错误B.细胞中各种细胞器的分离采用差速离心法而叶绿体中色素的分离采用纸层析法 B错误C.若未经过轻轻振荡几次就从培养液中取样观察根据滴管插入培养液的位置不同测量结果有可能偏大还有可能偏小 C错误D.分生区的细胞呈正方形若观察到视野中有长方形和正方形的植物细胞则选取的部位有伸长区细胞选择观察的区域不正确 D正确故选 ABC二、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）4.下列生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸有关知识的叙述不正确的是（）A. 提倡慢跑可避免无氧呼吸产生乳酸造成肌肉酸胀乏力B. 酵母菌发酵生产酒精的过程中 pH改变会造成酵母菌大量死亡C. 无氧环境中有利于减少有机物的消耗有利于水果和蔬菜的保存D. 作物种子贮藏前需要干燥主要目的是通过减少水分以抑制细胞呼吸【答案】C【解析】A、由于人体细胞无氧呼吸产生乳酸所以提倡慢跑可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀 A正确B、用酵母菌发酵生产酒精的过程中 pH逐渐下降细胞会因pH不适而死亡 B正确C、无氧环境中会进行无氧呼吸产生酒精导致腐烂不利于水果和蔬菜的保存 C错误D、作物种子贮藏前需要干燥在晒干的过程中失去自由水从而抑制细胞有氧呼吸 D正确5.如图为高等绿色植物光合作用过程图解以下叙述正确的是（）A. ①是光合色素分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上B. ②是O_2 在叶绿体基质中产生C. ④是ATP 在叶绿体类囊体薄膜上产生D. ⑤是C_5 突然停止光照短期内含量会下降【答案】C【解析】A、①能吸收光能①是光合色素分布在叶绿体类囊体薄膜上 A错误B、光反应阶段水分解形成了②和还原氢因此②是氧气该反应场所在叶绿体类囊体薄膜 B错误C、④是ATP 在光反应中产生场所在叶绿体类囊体薄膜上 C正确D、③是 C_3 突然停止光照光反应产物减少被还原的量减少所以短期内含量增加 D 错误故选C.6.如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果样品分别为新鲜菠菜叶研磨液和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液下列叙述正确的是（）A. 研磨时加入\ CaCO_3过量会破坏叶绿素B. 层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C. 在敞开的烧杯中进行层析时需通风操作D. 实验结果说明该种蓝藻不含叶绿素b【答案】D【解析】解 A.研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素 A错误B.层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成也可以用92号汽油代替 B错误C.层析时为了防止层析液挥发需要用培养皿盖住小烧杯 C错误D.由图可知蓝藻只有两条色素带不含有叶黄素和叶绿素b D正确故选 D7.关于生物学原理在农业生产上的应用下列叙述错误的是（）A. “一次施肥不能太多” 避免土壤溶液浓度过高引起烧苗现象B. “低温、干燥、无O_2储存种子” 更能降低细胞呼吸减少有机物的消耗C. “正其行通其风” 能为植物提供更多的CO_2提高光合作用速率D. “轮作” 是利用了不同作物根系对矿质营养元素的吸收是有差异的从而避免土壤肥力下降【答案】B【解析】A、一次性施肥过多造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度植物体通过渗透作用失水无法吸水最终因失水过多而死亡 A正确B、种子在入库贮藏以前都要晒干并且把种子贮藏在低温、干燥、低氧的环境中这样做的目的是降低种子的呼吸作用减少有机物的消耗延长种子的贮藏时间 B错误C、正其行通其风可以增加植物间的气体（如氧气和二氧化碳）流通为植物提供更多的CO_2 有利于植物提高光合速率 C正确D、不同作物对同一种无机盐的吸收是有差异的同一种作物对不同种无机盐的吸收也有差异“轮作”是利用了不同作物根系对矿质营养元素的吸收是有差异的从而避免土壤肥力下降 D正确8.分析图示①②③④所代表的生理过程依次是（）A. 光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸B. 化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、呼吸作用C. 主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸D. 光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸【答案】A【解析】（1）光合作用的反应式 6H_2O+6CO_2\overset \rightarrow C_6H_12O_6（葡萄糖）+60_2 由此可见①为光合作用（2）硝化细菌利用NH_3和HNO_2氧化所释放的能量合成有机物其反应式6CO_2+6H_2O+能量\overset \rightarrow C_6H_12O_6+60_2 由此可见②为化能合成作用（3）无氧呼吸的反应式 C_6H_12O_6\overset \rightarrow 2C_2H_5OH+2CO_2+能量由此可见③为无氧呼吸（4）有氧呼吸的反应式 C_6H_12O_6+6H_2O+60_6\overset \rightarrow 6CO_2+12H_2O+大量能量由此可见④为有氧呼吸所以①为光合作用、②为化能合成作用、③为无氧呼吸、④为有氧呼吸故选 A9.蓝莓果实具有很高的营养价值和药用价值因蓝莓果实含水量高且成熟于高温多雨季节采摘期集中采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质故耐储存和耐运输性较差研究发现低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式可有效延长蓝莓的储藏时间下列分析错误的是（）A. 低温可使酶的活性降低使有机物分解速率减慢B. 辐射处理是为了使蓝莓发生基因突变产生抗腐性物质C. 维持较低的氧气浓度比完全无氧更有利于蓝莓的储存D. 蓝莓果实表而涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入【答案】B【解析】解 A.低温可使酶的活性降低减少呼吸作用对有机物的消耗 A正确B.适当剂量的短时辐射处理能延长蓝莓的储存时间是因为辐射可杀死蓝莓果实表面的微生物 B错误C.在较低氧气浓度下蓝莓果实的有氧呼吸和无氧呼吸强度都很低无氧时无氧呼吸旺盛且会产生酒精故低氧条件更有利于蓝莓果实的储存 C正确D.蓝莓果实表面涂膜可在果实表面形成保护层减少水分的散失同时阻止氧气进入降低有氧呼吸强度有利于蓝莓果实的储存 D正确故选 B10.下列有关糖类、脂质和核酸的叙述错误的是（）A. 葡萄糖参与麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的合成B. 胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分C. 在核酸分子中磷酸基团总是与两个五碳糖相连D. 生物大分子都是由许多单体连接而成的【答案】C【解析】A、蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的麦芽糖、纤维素、糖原都是葡萄糖脱水缩合形成的 A正确B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架 B正确C、在该图所示化合物分子结构中除了端部以外一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连C错误D、生物大分子多糖、蛋白质、核酸都是由许多单体连接而成的 D正确11.下列关于细胞呼吸原理的应用的叙述正确的是（）A. 种子风干脱水后呼吸强度增强有利于种子的储存B. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高酒精产量C. 伤口贴透气性好的创可贴是为了让伤口处氧气充足D. 堆放的干种子内部变潮因为种子需氧呼吸与厌氧呼吸生成水【答案】C【解析】12.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后与对照组相比其叶片光合作用强度下降原因是（）A. 光反应强度升高暗反应强度降低B. 光反应强度降低暗反应强度降低C. 光反应强度不变暗反应强度降低D. 光反应强度降低暗反应强度不变【答案】B【解析】解缺镁影响叶绿素的合成进而影响光反应导致光反应强度下降 H和ATP减少进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低进而影响暗反应故选 B13.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述正确的是（）A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含C、H、O、N这4种元素D. 都是人体细胞中的能源物质【答案】A【解析】解 A.淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质 A正确B.脂肪是脂溶性的不易溶于水 B错误C.淀粉和脂肪都只含C、H、O这3种元素 C错误D.核酸不是人体细胞中的能源物质 D错误故选 A14.某同学利用某种大小相同的菠菜叶片分组进行实验探究不同温度下菠菜叶片重量的变化情况（均考虑为有机物的数量变化）操作流程及记录结果如图表所示（单位 mg）下列相关说法不正确的是（）叶片重量M\overset无光处理1 h\ \!————\ 叶片重量（M-a）\overset适宜光照强度下1 h\ \!————\ 叶片重量（M+b）A. 该同学所进行实验的变量为温度B. 从上表信息可知在26℃~29℃之间随着温度的升高呼吸作用逐渐增强C. 28℃时光合作用实际合成的有机物的量为5mg/hD. 在26℃~29℃之间随着温度升高实际光合作用强度也增强【答案】C【解析】解 A.根据题中所给信息可知该实验探究的是温度对菠菜叶片质量变化的影响因此该实验的自变量是温度 A正确B.在26~29℃之间随着温度的升高 a值（即呼吸消耗的有机物的数量）不断增大说明随着温度的升高呼吸作用逐渐增强 B正确C.28℃时无光下处理1h 叶片的质量为M-3 然后在适宜光照强度下处理1h 叶片质量为M+2 即在适宜光照强度下处理1h后有机物增加了(M+2)-(M-3)=5mg 即净光合作用强度为5mg/h 而真正光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度=5+3=8mg/h 即28℃时光合作用实际合成的有机物的量为8mg/h C错误D.在26℃、27℃、28℃、29℃的实际光合作用强度为5mg/h、7mg/h、8mg/h、9mg/h 故随着温度升高植物实际光合作用强度也增强 D正确故选 C15.如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系图示中 ce段是提高温度后测得的曲线 ef段是增加光照强度后测得的曲线下列有关叙述中错误的是（）A. 叶绿体内的五碳化合物含量 c点时等于b点B. 出现bc段的限制因素主要是温度C. 随着ef段光照强度的增加叶绿体基质中水分解速率加快、\ O_2释放增多D. f点后再次增大光照强度光合作用强度有可能不变【答案】C【解析】解 A.因为由b到c增加了二氧化碳的含量光合作用强度没变因此现在二氧化碳达到饱和即使再增加也不会加速二氧化碳的固定所以五碳化合物含量不变 A正确B.因为ce段提高温度后光合作用强度提高因此限制bc段的是温度 B正确C.水分解为光反应过程场所为类囊体薄膜 C错误D.f点可能已经达到光饱和所以增大光照强度光合作用有可能不变 D正确故选 C16.某生物在呼吸过程中产生一种物质能使澄清的石灰水变浑浊则它的过程（）A. 一定是有氧呼吸B. 一定是无氧呼吸C. 一定不是酒精发酵D. 一定不是乳酸发酵【答案】D【解析】解 A、无氧呼吸也可产生酒精和二氧化碳 A错误B、有氧呼吸会产生二氧化碳 B错误C 、酒精发酵会产生二氧化碳 C错误D、乳酸发酵不能产生二氧化碳 D正确．故选 D．三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）甲图中 E代表的物质可能是动物细胞可以进行的过程为阶段（填字母）17.（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 (填序号)17.（3）甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是写出有关的反应式17.（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是试解释C点出现的原因17.（5）人体剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为剧烈运动后人体会有酸胀的感觉原因是【答案】（1）酒精和二氧化碳, ABCD【解析】解（1）分析图示甲图表示呼吸作用 A表示呼吸作用的第一阶段 X是丙酮酸C表示有氧呼吸第二阶段 D表示有氧呼吸第三阶段A→X→B表示无氧呼吸产生乳酸的过程A→X→E表示无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳的过程所以 E代表的物质可能是酒精和二氧化碳动物细胞能进行的过程有ABCD阶段【答案】（2）②①【解析】（2）C表示有氧呼吸第二阶段场所是②线粒体基质 D表示有氧呼吸第三阶段场所是①线粒体内膜【答案】（3）无氧呼吸, \ C_6H_12O_6xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【解析】（3）A→X→E表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程其反应式为C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【答案】（4）逐渐减少, 此时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱【解析】（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是逐渐减少 C点时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱因此 CO_2释放速率最低【答案】（5）1∶1, 剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸【解析】（5）有氧呼吸的过程为 C_6H_12O_6+6O_2+6H_2O\xrightarrow酶6CO_2+12H_2O+能量无氧呼吸产生乳酸的过程为 C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_3H_6O_3+能量所以当人体剧烈运动时若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为1∶1 剧烈运动后人体会有酸胀的感觉是因为剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸18.（1）光反应的场所是叶绿体的________18.（2）光反应产生的ATP和H可以被暗反应所利用在光照条件下 ATP的移动方向是________（用图中字母和箭头表示）18.（3）若 CO_2供应不变光照突然增强图中 C_3的含量将________（填“增加”“减少”或“不变”）18.（4）光合作用的过程可以用一个化学反应式来概括该化学反应式是__________________________【答案】（1）类囊体薄膜（或A）【解析】解（1）光反应的的场所是叶绿体的类囊体薄膜（或A）【答案】（2）A→B【解析】（2）光合作用光反应为暗反应提供H和ATP 用于三碳化合物的还原光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜（A）暗反应的场所是叶绿体基质（B）所以光照下ATP从A移向B【答案】（3）减少【解析】（3）若 CO_2供应不变光照突然增强光反应产生的H和ATP会增多会促进C_3的还原但此时 CO_2固定生成 C_3的速率暂时不变故 C_3含量将减少【答案】（4）\ CO_2+ \ H_2O overset叶绿体underset光能rightarrow (C\ H_2O)+\ O_2 【解析】（4）光合作用的化学反应式是 CO_2+ H_2O \overset叶绿体\underset光能\rightarrow (C H_2O)+ O_219.（1）叶绿体只存在于马铃薯植株中能________的细胞中光合膜上含量最多的色素是叶绿素a 要想测定其含量应先进行提取色素并进行________ 再进行定量测定其中提取色素必须用________19.（2）据图1可知叶片（A处）影响叶绿体基质中PGA（C_3）含量的外部因素有哪些？________ 卡尔文循环中的TP（三碳糖磷酸）主要用于________ 蔗糖运到根部（B 处）的白色体中形成________贮存起来19.（3）图2是某同学进行探究环境因素对光合作用的影响实验结果坐标图据图分析此同学研究的自变量是________ 因变量是光合速率即一定量的植物单位时间内进行了多少光合作用光照强度可以通过控制________来调节【答案】进行光合作用, 提取与分离, 光电比色（或比浊计测定）【解析】叶绿体不是存在于所有的植物细胞中只存在能进行光合作用的绿色细胞中要获得某种光合色素需进行提取和分离【答案】二氧化碳浓度、光照强度、温度、水, RuBP再生, 淀粉和脂质【解析】由图可知影响叶片叶绿体基质中PGA含量的外部因素有光照强度、二氧化碳浓度卡尔文循环中的TP主要用于RuBP的再生【答案】温度、光照（强度）, 光源灯泡瓦数（或光源与装置之间的距离合理即可但光强要可控）【解析】据图可知这是多因子变量影响光合速率因变量是光合速率、改变光源与装置的距离20.（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管并加入适量________ 以防止叶绿素降解20.（2）猕猴桃果肉的叶绿体中色素主要吸收可见光中的________光如果图甲装置供给植物 H_2^18O 容器中含 ^18O的物质有________（填“水”“氧气”或“二氧化碳”）20.（3）植物光合作用光饱和点可通过测定不同的________下的光合速率来确定在一定条件下某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度________（填“<”“=”“≥”或“>”）25℃20.（4）图乙中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是________ 若在20min后停止光照可推测20~25min曲线的斜率为________（填“正值”“负值”或“零”）【答案】（1）\ CaCO_3【解析】（1） CaCO_3能防止叶绿素被破坏【答案】（2）蓝紫光和红, 水、氧气、二氧化碳【解析】（2）叶绿体中色素主要吸收可见光中的蓝紫光和红光光合作用过程中供给植物 H_2^18O 容器含 ^18O的物质可以通过蒸腾作用出现在水蒸气中通过呼吸作用出现在二氧化碳中还可以通过光合作用出现在氧气中因此容器中含 ^18O的物质有水、氧气、二氧化碳【答案】（3）光照强度, ≥【解析】（3）植物光合作用光饱和点可通过测定不同的光照强度下的光合速率来确定某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小推测该植物光合作用最适温度大于等于25℃【答案】（4）光合产氧速率与呼吸耗氧速率相等, 负值【解析】（4）15~20min氧气浓度不再变化的原因是光合产氧速率与呼吸耗氧速率相等若在20min后停止光照光合作用产生氧气速率减慢而呼吸作用消耗氧气速率不受影响因此氧气不断减少曲线的斜率为负值21.（1）在三七的叶肉细胞中叶绿素主要分布在________上光反应过程中产生的________参与暗反应中 C_3的还原21.（2）从图2可看出当光照强度小于X点时影响CK组光合速率的主要因素是________ 从图中曲线可看出光照强度基本不影响DP组的光合速率请结合图1分析其原因 ________ 从而不能充分吸收光能21.（3）根据图2判断该实验的自变量有________ 结合本实验的结果在生产实践中要使三七良好生长应采取的措施有________【答案】（1）叶绿体的类囊体薄膜, NADPH（H）、ATP【解析】解（1）在三七的叶肉细胞中叶绿素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上光反应过程中产生的NADPH（H）、ATP参与暗反应中 C_3的还原【答案】（2）光照强度, 假单胞杆菌侵染导致三七叶绿素含量降低【解析】（2）当光照强度小于X点时 CK组净光合速率随着光照强度的增加而升高所以影响CK组光合速率的主要因素是光照强度从图中曲线可看出光照强度基本不影响DP组的光合速率是因为假单胞杆菌侵染导致三七叶绿素含量降低从而不能充分吸收光能【答案】（3）是否被假单胞杆菌感染、光照强度, 防止被假单胞杆菌等细菌感染提供不小于X点光照强度的光照【解析】（3）由图2可知该实验的自变量有是否被假单胞杆菌感染、光照强度在生产实践中要使三七良好生长应采取的措施有防止被假单胞杆菌等细菌感染或提供不小于X点光照强度的光照等。
2023-2024学年高中生物沪科版高中第一册第4章 生命的物质变化和能量转换单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪科版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.下列有关糖类、脂质和核酸的叙述错误的是（）A. 葡萄糖参与麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的合成B. 胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分C. 在核酸分子中磷酸基团总是与两个五碳糖相连D. 生物大分子都是由许多单体连接而成的【答案】C【解析】A、蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的麦芽糖、纤维素、糖原都是葡萄糖脱水缩合形成的 A正确B、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架 B正确C、在该图所示化合物分子结构中除了端部以外一个磷酸基团往往和两个五碳糖相连C错误D、生物大分子多糖、蛋白质、核酸都是由许多单体连接而成的 D正确2.在绿叶类蔬菜的保鲜过程中同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要为此最佳的贮存条件是（）A. 低温B. 无氧C. 高温D. 高氧【答案】A【解析】细胞呼吸过程中需要酶的催化因此降低酶的催化效率就能降低细胞呼吸强度减少有机物的消耗A、低温条件下酶活性受到抑制物质分解速率下降有利于蔬菜的保鲜贮存 A正确B、无氧条件下蔬菜能仍进行较强的无氧呼吸分解有机物不利于蔬菜的保鲜贮存 B错误C、高温条件下酶的活性增强细胞呼吸强度增大分解的有机物增多不利于蔬菜的保鲜贮存 C错误D、高氧条件下细胞有氧呼吸增强分解的有机物增多不利于蔬菜的保鲜贮存 D错误3.光合作用过程中产生ATP和消耗ATP的部位在叶绿体中依次是（）①外膜②内膜③基质④类囊体的薄膜上A. ③②B. ③④C. ①②D. ④③【答案】D【解析】解光反应阶段的场所是类囊体膜暗反应阶段的场所是叶绿体基质光反应为暗反应提供H、ATP 则ATP在类囊体膜上合成并向叶绿体的基质运动暗反应过程中消耗ATP 为光反应提供ADP和Pi 则ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动因此产生ATP和消耗ATP的部位在叶绿体中依次为叶绿体基质、类囊体膜所以④③正确故选 D4.将酵母菌置于葡萄糖培养液中在不同的氧浓度条件下检测其 O_2的吸收量和 CO_2的释放量结果如图所示下列叙述错误的是（）A. c条件下酵母菌消耗约2/3的葡萄糖用于有氧呼吸B. a、b、c条件下在培养液中均可以检测到酒精C. a条件下细胞产生\ CO_2的场所只有细胞质基质D. d条件下细胞内只有线粒体消耗\ O_2和释放\ CO_2【答案】A【解析】解 A.根据曲线图分析 c条件下产生的二氧化碳是6 消耗的氧气是4 依据有氧呼吸方程式可知有氧呼吸产生的二氧化碳是4 消耗的葡萄糖是2/3 无氧呼吸产生的二氧化碳是6-4=2 消耗的葡萄糖是1 因此2/3÷（1+2/3）=2/5 A错误B.a、b、c条件下都有无氧呼吸故在培养液中均可以检测到酒精 B正确C.a条件下只进行无氧呼吸细胞产生二氧化碳的场所只有细胞质基质 C正确D.d条件下只进行有氧呼吸只有线粒体消耗氧气和释放二氧化碳 D正确故选 A5.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述正确的是（）A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含C、H、O、N这4种元素D. 都是人体细胞中的能源物质【答案】A【解析】解 A.淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质 A正确B.脂肪是脂溶性的不易溶于水 B错误C.淀粉和脂肪都只含C、H、O这3种元素 C错误D.核酸不是人体细胞中的能源物质 D错误故选 A6.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后与对照组相比其叶片光合作用强度下降原因是（）A. 光反应强度升高暗反应强度降低B. 光反应强度降低暗反应强度降低C. 光反应强度不变暗反应强度降低D. 光反应强度降低暗反应强度不变【答案】B【解析】解缺镁影响叶绿素的合成进而影响光反应导致光反应强度下降 H和ATP减少进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低进而影响暗反应故选 B7.下列各项中细胞呼吸原理的应用不当的是（）A. 晒干小麦种子以延长保存期限B. 阴雨天适当升高温室内的温度以增加产量C. 夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D. 花盆中土壤需要及时松土【答案】B【解析】A、晒干小麦种子可以减少其体内自由水的含量使其呼吸作用强度降低从而延长保存期限属于细胞呼吸原理的应用 A正确B、连阴雨天由于缺乏光照使光合作用减弱合成有机物减少而升高温室内的温度呼吸作用增强有机物分解增多反而降低产量 B错误C、夜晚适当降低温室内的温度可以降低呼吸酶的活性这样可以降低呼吸速率减少有机物的消耗从而提高产量属于细胞呼吸原理的应用 C正确D、土壤板结后进行花盆中土壤松土透气可以促进植物根细胞进行有氧呼吸产生更多的能量进而促进根吸收土壤中的无机盐这与细胞呼吸原理有关 D正确8.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况除各图中所示因素外其他因素均控制在最适范围内下列分析正确的是（）A. 图甲中a点的限制因素一定是叶绿体中色素的含量B. 图乙中c点与d点相比相同时间内叶肉细胞中\ C_3化合物消耗量少C. 图中M、N、P点的限制因素分别是\ CO_2浓度、温度和\ CO_2浓度D. 图丙中随着温度的升高曲线走势将稳定不变【答案】B【解析】解 A.由图甲可知光照强度和二氧化碳浓度不是a点光合速率的限制因素由题干可知温度是适宜温度那么限制a点光合速率的因素可能是叶绿体中色素的数量或酶的数量 A错误B.图乙中d点和c点相比光照强度增加光反应增加产生的ATP和H增加因此相同时间内叶肉细胞内 C_3还原量增多 B正确C.图中M、N、P点的限制因素分别为光照强度、光照强度和温度 C错误D.图丙中随着温度的升高曲线走势会下降因为温度超过一定范围酶的活性会下降导致光合速率降低 D错误故选 B9.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图下列叙述正确的是（）A. 过程①只能在线粒体中进行过程②只能在叶绿体中进行B. 过程①产生的能量全部都储存在ATP中C. 过程②产生的O_2中的氧来自H_2OD. 过程①和②中均能产生H 且二者还原的物质相同【答案】C【解析】A、过程①有氧呼吸过程在细胞质基质和线粒体中进行过程②光合作用过程主要在叶绿体中进行 A错误B、过程①产生的能量大部分以热能形式散失少部分储存在ATP中 B错误C、过程②产生的O_2中的氧来自H_2O的光解 C正确D、过程①和②中均能产生H 但二者还原的物质不同 D错误10.分析图中①②③④所代表的生理过程依次是（）A. 化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、细胞呼吸B. 光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸C. 光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸D. 主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸【答案】B【解析】（1）光合作用反应式6H_2O+6CO_2\overset\underset \rightarrow C_6H_12O_6（葡萄糖）+60_2由此可见①为光合作用（2）有氧呼吸反应式 C_6H_12O_6+6H_2O+60_2\overset \rightarrow 6CO_2+12H_2O+大量能量（38ATP）由此可见②为无氧呼吸（3）无氧呼吸反应式 C_6H_12O_6\overset \rightarrow 2C_2H_5OH+2CO_2+226千焦耳由此可见③为化能合成作用（4）硝化细菌利用NH_3和HNO_2氧化所释放的能量合成有机物反应式6CO_2+6H_2O+能量\overset\underset \rightarrow C_6H_12O_6+60_2由此可见④为有氧呼吸所以①为光合作用、②为无氧呼吸、③为化能合成作用、④为有氧呼吸故选 B11.下列关于细胞呼吸原理应用的相关叙述错误的是（）A. 储存粮食时低氧气浓度贮存效果较好B. 用透气的纱布包扎伤口可防止厌氧菌滋生C. 人体慢跑运动时肌肉细胞以无氧呼吸为主D. 在控制通气的条件下用粮食和酵母菌可生产酒【答案】C【解析】解 A.低氧气浓度能抑制无氧呼吸且有氧呼吸强度弱有机物消耗少因此储存粮食时低氧气浓度贮存效果较好 A正确B.由于氧气的存在能抑制厌氧病菌的繁殖所以选用透气的消毒纱布包扎伤口可以避免厌氧病菌的繁殖从而有利于伤口的痊愈 B正确C.人体慢跑运动时肌肉细胞以有氧呼吸为主 C错误D.酵母菌在无氧条件下才能进行酒精发酵所以在控制通气（先通气后断气）的条件下用粮食和酵母菌可生产酒 D正确故选 C12.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A. 用单层尼龙布的目的是防止滤液挥发B. 加二氧化硅的目的是防止色素被破坏C. 加碳酸钙的目的是有助于研磨充分D. 加无水乙醇的目的是提取色素【答案】D【解析】A、用单层尼龙布进行过滤目的是去掉二氧化硅、碳酸钙、破碎的细胞获得含色素的溶液 A错误B、二氧化硅破坏细胞结构使研磨充分加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏 B 错误C、加入碳酸钙的作用防止液泡中酸性物质破坏色素即防止色素被破坏 C错误D、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中如丙酮或无水乙醇等所以用无水乙醇提取叶绿体中的色素 D正确13.关于生物学原理在农业生产上的应用下列叙述错误的是（）A. “一次施肥不能太多” 避免土壤溶液浓度过高引起烧苗现象B. “低温、干燥、无O_2储存种子” 更能降低细胞呼吸减少有机物的消耗C. “正其行通其风” 能为植物提供更多的CO_2提高光合作用速率D. “轮作” 是利用了不同作物根系对矿质营养元素的吸收是有差异的从而避免土壤肥力下降【答案】B【解析】A、一次性施肥过多造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度植物体通过渗透作用失水无法吸水最终因失水过多而死亡 A正确B、种子在入库贮藏以前都要晒干并且把种子贮藏在低温、干燥、低氧的环境中这样做的目的是降低种子的呼吸作用减少有机物的消耗延长种子的贮藏时间 B错误C、正其行通其风可以增加植物间的气体（如氧气和二氧化碳）流通为植物提供更多的CO_2 有利于植物提高光合速率 C正确D、不同作物对同一种无机盐的吸收是有差异的同一种作物对不同种无机盐的吸收也有差异“轮作”是利用了不同作物根系对矿质营养元素的吸收是有差异的从而避免土壤肥力下降 D正确二、多选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）14.最近“秋天的第一杯奶茶”成为了网络流行语越来越多的年轻人喜欢喝奶茶但是奶茶实际上是一种高糖高脂肪的饮品有的奶茶甚至含有反式脂肪酸可能会引发心血管疾病下列说法错误的是（）A. 长期饮用奶茶会使过剩的糖类转化为脂肪导致肥胖B. 奶茶中脂肪的主要元素是C、H、O 还含有少量的N、PC. 脂肪是细胞内良好的储能物质可以大量转化为糖类进行供能D. 反式脂肪酸长链中存在双键因此属于饱和脂肪酸不容易凝固【解析】解 A.奶茶是一种高糖高脂肪饮品长期饮用奶茶会使体内过剩的糖类转化为脂肪导致肥胖 A正确B.脂肪的组成元素是C、H、O B错误C.脂肪不能大量转化为糖类 C错误D.反式脂肪酸长链中存在双键属于不饱和脂肪酸不饱和脂肪酸的熔点较低不容易凝固D错误故选 BCD15.下列相关实验的原理及现象合理的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A, B, D【解析】解 A.探究pH对 H_2O_2酶活性的影响实验中 H_2O_2酶催化 H_2O_2 分解产生 O_2 不同pH下观察产生气泡情况 A正确B.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中检测 CO_2 的产生根据澄清石灰水变浑浊情况判断呼吸方式 B正确C.色素的提取实验的原理是色素可以溶解在有机溶剂（如无水乙醇）中 C错误D.观察植物细胞的质壁分离实验中实验原理是原生质层具有选择透过性结果是中央液泡变小 D正确故选 ABD16.正常生长的绿藻照光培养一段时间后用黑布迅速将培养瓶罩上此后绿藻细胞的叶绿体内可能发生的现象是（）A. \ O_2的产生停止B. \ CO_2的固定加快C. ATP/ADP比值下降D. \ NADPH/\ NADP^+比值下降【解析】解 A.用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止 O_2的产生停止 A正确B.光反应停止后导致光反应产生的H和ATP减少抑制暗反应因此 CO_2的固定应减慢B错误C.由于光反应产生的ATP减少而ADP的含量相对增多因此ATP/ADP的比值下降 C正确D.光反应生成的 NADPH的含量减少 NADP^+的含量就相对增多因此 NADPH/ NADP^+比值下降 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）17.（1）光反应的场所是叶绿体的________17.（2）光反应产生的ATP和H可以被暗反应所利用在光照条件下 ATP的移动方向是________（用图中字母和箭头表示）17.（3）若 CO_2供应不变光照突然增强图中 C_3的含量将________（填“增加”“减少”或“不变”）17.（4）光合作用的过程可以用一个化学反应式来概括该化学反应式是__________________________【答案】（1）类囊体薄膜（或A）【解析】解（1）光反应的的场所是叶绿体的类囊体薄膜（或A）【答案】（2）A→B【解析】（2）光合作用光反应为暗反应提供H和ATP 用于三碳化合物的还原光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜（A）暗反应的场所是叶绿体基质（B）所以光照下ATP从A移向B【答案】（3）减少【解析】（3）若 CO_2供应不变光照突然增强光反应产生的H和ATP会增多会促进C_3的还原但此时 CO_2固定生成 C_3的速率暂时不变故 C_3含量将减少【答案】（4）\ CO_2+ \ H_2O overset叶绿体underset光能rightarrow (C\ H_2O)+\ O_2 【解析】（4）光合作用的化学反应式是 CO_2+ H_2O \overset叶绿体\underset光能\rightarrow (C H_2O)+ O_218.（1）光照强度为a时人参叶表皮细胞中产生ATP的场所是_____________ 结果显示 _____________条件更适于人参的人工引种依据是________________18.（2）研究人员进一步检测了人参叶片光合作用的相关参数结果如下表有利于提高______________生成的速率进而提高暗反应中___________的速率同时遮荫条件下_________更高有利于提高人参叶肉细胞____________中 CO_2的固定速率【答案】（1）细胞质基质、线粒体, 遮荫, 遮荫条件下人参光合速率更高【解析】解（1）人参叶表皮细胞只进行呼吸作用叶表皮细胞中产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体由图可知遮荫条件下人参光合速率更高所以遮荫条件更适于人参的人工引种【答案】（2）（类囊体薄膜上）光合色素,H（NADPH）、ATP, \ C_3还原, 气孔导度和胞间\ CO_2浓度, 叶绿体基质【解析】（2）由表中数据可知遮荫条件下人参叶肉细胞中（类囊体薄膜上）光合色素的能量捕获效率更高有利于提高H（NADPH）、ATP生成的速率进而提高暗反应中C_3还原的速率同时遮荫条件下气孔导度和胞间 CO_2浓度更高有利于提高人参叶肉细胞叶绿体基质中 CO_2的固定速率19.（1）甲图中 E代表的物质可能是动物细胞可以进行的过程为阶段（填字母）19.（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 (填序号)19.（3）甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是写出有关的反应式19.（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是试解释C点出现的原因19.（5）人体剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为剧烈运动后人体会有酸胀的感觉原因是【答案】（1）酒精和二氧化碳, ABCD【解析】解（1）分析图示甲图表示呼吸作用 A表示呼吸作用的第一阶段 X是丙酮酸C表示有氧呼吸第二阶段 D表示有氧呼吸第三阶段A→X→B表示无氧呼吸产生乳酸的过程A→X→E表示无氧呼吸产生的酒精和二氧化碳的过程所以 E代表的物质可能是酒精和二氧化碳动物细胞能进行的过程有ABCD阶段【答案】（2）②①【解析】（2）C表示有氧呼吸第二阶段场所是②线粒体基质 D表示有氧呼吸第三阶段场所是①线粒体内膜【答案】（3）无氧呼吸, \ C_6H_12O_6xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【解析】（3）A→X→E表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程其反应式为C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_2H_5OH+2CO_2+能量【答案】（4）逐渐减少, 此时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱【解析】（4）丙图所示过程中酒精产生速率的变化趋势是逐渐减少 C点时无氧呼吸受抑制有氧呼吸还较弱因此 CO_2释放速率最低【答案】（5）1∶1, 剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸【解析】（5）有氧呼吸的过程为 C_6H_12O_6+6O_2+6H_2O\xrightarrow酶6CO_2+12H_2O+能量无氧呼吸产生乳酸的过程为 C_6H_12O_6\xrightarrow酶2C_3H_6O_3+能量所以当人体剧烈运动时若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为5∶3 则人体产生的二氧化碳与消耗的氧气之比为1∶1 剧烈运动后人体会有酸胀的感觉是因为剧烈运动导致供氧不足骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸20.（1）若要提取和分离该绿色植物的光合色素则常用试剂依次是________________________20.（2）图甲中“卡尔文循环”要一轮一轮地循环下去离不开光照理由是_______________________20.（3）图甲中磷酸转运器能同时转运Pi和磷酸丙糖并且严格按照1:1的比例反向进行若单位时间内离开卡尔文循环的磷酸丙糖的数量大于磷酸转运器转运Pi的数量则_____________________（填“有利于”或“不利于”）叶绿体内淀粉的合成20.（4）在室外栽培该植物时造成图乙中AB段光合速率下降的主要原因是________________ 造成CD段光合速率下降的主要环境因素是___________________ 20.（5）据图乙分析在测试地区如何处理可提高该植物的产量？_______________________________________________【答案】（1）无水乙醇、层析液【解析】解（1）提取和分离绿色植物的光合色素则常用试剂依次是无水乙醇、层析液【答案】（2）有光才能进行光反应从而为暗反应（卡尔文循环）持续提供NADPH和ATP【解析】（2）“卡尔文循环”要一轮一轮地循环下去离不开光照是因为有光才能进行光反应从而为暗反应（卡尔文循环）持续提供NADPH和ATP【答案】（3）有利于【解析】（3）由图甲可知若单位时间内离开卡尔文循环的磷酸丙糖的数量大于磷酸转运器转运Pi的数量有利于叶绿体内淀粉的合成【答案】（4）（气孔关闭）\ CO_2供应不足, 光照强度【解析】（4）在室外栽培该植物时造成图乙中AB段光合速率下降的主要原因是温度较高气孔关闭 CO_2供应不足造成CD段光合速率下降的主要环境因素是光照强度【答案】（5）适时（或适当）进行遮阴处理【解析】（5）由图乙可知网室遮阴栽培的光合速率明显高于室外栽培的所以应适当进行遮阴处理21.（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管并加入适量________ 以防止叶绿素降解21.（2）猕猴桃果肉的叶绿体中色素主要吸收可见光中的________光如果图甲装置供给植物 H_2^18O 容器中含 ^18O的物质有________（填“水”“氧气”或“二氧化碳”）21.（3）植物光合作用光饱和点可通过测定不同的________下的光合速率来确定在一定条件下某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度________（填“<”“=”“≥”或“>”）25℃21.（4）图乙中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是________ 若在20min后停止光照可推测20~25min曲线的斜率为________（填“正值”“负值”或“零”）【答案】（1）\ CaCO_3【解析】（1） CaCO_3能防止叶绿素被破坏【答案】（2）蓝紫光和红, 水、氧气、二氧化碳【解析】（2）叶绿体中色素主要吸收可见光中的蓝紫光和红光光合作用过程中供给植物 H_2^18O 容器含 ^18O的物质可以通过蒸腾作用出现在水蒸气中通过呼吸作用出现在二氧化碳中还可以通过光合作用出现在氧气中因此容器中含 ^18O的物质有水、氧气、二氧化碳【答案】（3）光照强度, ≥【解析】（3）植物光合作用光饱和点可通过测定不同的光照强度下的光合速率来确定某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小推测该植物光合作用最适温度大于等于25℃【答案】（4）光合产氧速率与呼吸耗氧速率相等, 负值【解析】（4）15~20min氧气浓度不再变化的原因是光合产氧速率与呼吸耗氧速率相等若在20min后停止光照光合作用产生氧气速率减慢而呼吸作用消耗氧气速率不受影响因此氧气不断减少曲线的斜率为负值。
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第2节光合作用一、选择题1. （09广东理科基础）在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是A．O2浓度过低 B．O2浓度过高C．CO2浓度过低 D．CO2浓度过高2. （09广东理科基础）将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是注：“+A．① B．② C．③ D．④3. （09海南卷）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。
下列叙述错误的是A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系4. （09海南卷）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是A．C3和C5都迅速减少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速减少D．C3迅速减少，C5迅速增加5. (海淀期中)图2示两种植物的叶片结构（局部），下列相关表述中正确的是A．徒手制作叶横切临时装片，用显微镜可以观察到类似的图像B．I示C4植物，因为其维管束鞘细胞不含叶绿体C．II3示C3植物，因为其具有围绕着维管束的“花环型”结构D．I的叶绿体均不含基粒，II的叶绿体均含基粒6. (北京101中学)右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
在图示结构上A．生物膜为叶绿体内膜B．可完成光合作用的全过程C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动7. (东北师大四摸)对于栽种农作物要“正其行、通其风”的不正确解释是A．有利于充分利用光能B．有利于释放氧气，降低有机物消耗C．有利于吸收较多的CO2，提高光合作用效率D．有利于通风透光，提高光能利用率8. (湖南十校联考)植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界环境因素的影响。
条件适宜的情况下，下图中的表示方式正确的是9. (宜昌一中十二月)提高农作物的光能利用率除了延长光合作用时间和增加光合作用面积以外，以下相关措施描述错误的是A．阳生植物应当种植在阳光充足的地方，阴生植物应当种植在荫蔽的地方B．二氧化碳的含量很低时，绿色植物不能制造有机物。
随着二氧化碳的提高，光合作用将不断增强C．对于温室里的农作物，通过增施农家肥或使用二氧化碳发生器等措施，可提高农作物的光能利用率D．绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素10. (宜昌一中十二月)下图中图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线。
下列分析正确的是A．在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是BB．图一中的“a”点表示无光条件下，A植物只有呼吸作用，没有光合作用，a代表呼吸作用强度C．在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从类囊体薄膜向移动叶绿体基质方向D．e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高11. (东北师大一摸)下列有关C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是A．C3植物多为阴生植物，C4植物多为阳生植物B．在进行光合作用时，C3植物和C4植物分别将C02中的C分别首先转移到C3和C4中C．C3植物的叶肉细胞具有正常叶绿体，C4植物的叶肉细胞具有无基粒的叶绿体D．C4植物的维管束鞘外有“花环型”的两圈细胞12. (五校联考)以测定植物在黑暗中二氧化碳的释放量和光照下二氧化碳的吸收量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如下表。
下列有关分析中正确的一项是A.该植物在25B.在35℃条件下，该植物实际光合作用速率与呼吸作用速率相等C.在15℃条件下，该植物的净光合作用速率为1.5㎎∕hD.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时相等13. 下列有关光合作用光反应的说法不正确的是A．叶绿素a失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给NADP+B．电能转化的中活跃化学能可储存在ATP和NADPH中C．不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化D．光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流14. 科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。
实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等（见图甲）。
实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。
随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。
下列对此有关的描述不正确的是A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段B．出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有CO2，又有AB段产生的NADPH和ATP，故有机物生成量较多C．曲线CD段迅速下降的原因是NADPH和ATP不足D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体15. 下列关于色素的叙述错误的是A．色素的提取与分离实验中滤纸条上的色素带从上到下最宽的是第3条B．绝大多数叶绿素a、全部叶绿素b和类胡萝卜素可以吸收和传递光能C．叶绿体中的色素只分布在囊状结构的薄膜上D．叶绿素就是叶绿体中的所有色素，均能吸收、传递与转化光能16. （09北京卷）小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。
下列相关叙述不正确的是A. 小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO217. 下列关于高粱和玉米叶的结构及其光合作用过程的叙述，正确的是①围绕着维管束鞘的叶肉细胞排列疏松②叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒③NADPH储存了能量，并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中⑤光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+A．①③⑤ B．②③④C．②④⑤ D．①②③18. 下列关于外界条件对光合作用强度影响的叙述中，正确的是A．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同B．温室栽培时，在晴朗的白天适当提高温度，可增加作物的光合作用强度C．在相同光照和温度条件下，空气中CO2浓度越高，光合作用的强度就越大D．若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，农作物的光合作用强度不会受影响19. 右图中的乙图是将甲装置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜小室内氧气的增加或减少量而到的。
下列说法错误的是A．如将甲装置中的大豆换为甘蔗，乙图中12时对应的点应向上移动B．如该植株培养液中缺Mg，那么a点应向右移动C．a→b段的限制因素主要是CO2D．小室内O2总量最大时刻是16点20. 下列不是以直接提高作物光能利用率为主要目的的农业生产措施是A．合理密植 B．间作套种C．改种单季稻为双季稻 D．中耕松土21.下列有关几种矿质元素与光合作用关系的叙述，错误的是A．镁元素是叶绿素的重要组成成分，缺镁影响光反应B．氮元素是叶绿素的成分，也是光合作用过程中各种酶的成分C．碳元素是叶绿素、酶的成分，参与暗反应的过程D．磷元素在光反应中参与ATP的形成22. 右图所示中A、B两曲线分别表示一种C3植物和一种C4植物的光合作用速率与环境中CO2浓度的关系（其他条件相同）。
下列相关叙述中不正确的是A．B植物在较低CO2浓度时比A植物具有生长优势B．A植物的光合作用速率将随CO2浓度的升高而不断提高C．CO2浓度为n时，A、B两植物光合速率相等D．若能改善光照条件，两植物m点的光合速率还可提高二、简答题1. （09重庆卷）I在春末晴朗白天，重庆某蔬菜基地规定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)，结果见题30图l(假设塑料大栅外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)(1)在曲线a中，与11时相比，13时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是(C3或C5)；在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较(深或浅) 。
(2)曲线b的峰值低于曲线a．其两个主要因素是 (光照强度、环境温度、空气中CO2含量)曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的用于CO2还原；若在栅内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中元素的含量，主要促进植株体内和等生物大分子的合成。
(3)6—9时和16—18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内较高。
2. （09上海卷）回答下列有关高等植物光合作用的问题。
(1)图1中分子Z的名称是________________。
(2)Z物质的形成过程是：光能活化位于____________上的_________分子，释放出_________，并经传递最终生成Z。
(3)在暗反应中，CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合，这是CO2被固定的第一步。
RuBP可循环使用，使光合作用不断进行；但O2也可与RuBP结合，生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作用。
图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。
回答下列问题。
1)据图2，该植物在25℃、适宜光照、1.5％与21％的O2浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖量的差值是__________mg。
(相对分子质量：CO2—44，葡萄糖—180。
计算结果保留一位小数)结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：_____________________________________________________________________________________________________________________。
2)图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是________________________________________________________________________________ ___________________________________________________。
3. （09宁夏卷）请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。