江苏省江阴市峭岐中学高中物理选修3-1：1.4电势能和电
人教版高中物理选修3-1第一章第4节电势能和电势
（精心整理，诚意制作）1．关于电势的高低，下列说法正确的是( )A．沿电场线方向电势逐渐降低B．电势降低的方向一定是电场线的方向C．正电荷在只受电场力作用下，一定向电势低的地方运动D．负电荷在只受电场力的作用下，由静止释放，一定向电势高的地方运动解析：电场线方向一定是电势降落的方向，反之不一定成立．故A对，B 错，若正电荷初速度与电场线向方，则先向电势高的方向做减速运动，再向电势低的地方运动，故C错，D对。
答案：AD2．某静电场的电场线分布如图1所示，图中P、Q两点的电场强度的大小分别为E P和E Q，电势分别为φP和φQ，则( )图1A．E P＞E Q，φP＞φQ B．E P＞E Q，φP＜φQC．E P＜E Q，φP＞φQ D．E P＜E Q，φP＜φQ解析：根据沿着电场线的方向电势是降落的，可以判断出φP＞φQ；根据电场线的疏密表示电场的强弱，可以判断出E P＞E Q，故选A。
答案：A3.如图2所示，实线是某电场中的一条电场线，虚线是该电场中的两条等势线，由图可以得出的正确结论是( )A．M点的电势一定高于N点的电势图2B．M点的场强一定大于N点的场强C．由M点向N点移动电荷时，电势能的改变量与零电势的选取无关D．某电荷在M点或N点具有的电势能与零电势的选取无关解析：沿着电场线电势逐渐降低，所以A正确；根据电场线与等势面垂直，可以作出如图所示电场线，可得E M＞E N，则B正确；M、N两点的电势能之差与零电势的选取无关，C正确；而E p＝qφ，所以电势能的大小与零电势的选取有关。
答案：ABC4．某电场中有M、N两点，它们的电势分别为φM＝－10 V、φN＝－2V，则下列说法中错误的是( )A．M点电势低B．无论电荷是正还是负，同一电荷在M点的电势能总比在N点电势能小C．将1 C的正电荷从M点移到N点，静电力做8 J功D．将1 C的负电荷从M点移到N点，静电力做8 J功解析：电势是标量，正负代表大小，故M点电势低；正电荷在N点时，电势能较高，负电荷在M点时，电势能较高；将1 C的正电荷从M点移至N 点，克服静电力做功8 J，将1 C的负电荷从M点移至N点，静电力做功8 J。
高中物理选修3-1教案2：1.4 电势能和电势教学设计
4电势能和电势（一）知识与技能1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。
2、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。
明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。
了解电势与电场线的关系，等势面的意义及与电场线的关系。
（二）过程与方法：通过与前面知识的结合，理解电势能与静电力做的功的关系，从而更好的了解电势能和电势的概念。
（三）情感态度与价值观：尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题，增强科学探究的价值观。
重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。
难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。
教学活动教学过程：（一）复习前面相关知识1．静电力、电场强度概念，指出前面我们从力的性质研究电场，从本节起将从能量的角度研究电场。
2．复习功和能量的关系。
从静电力做功使试探电荷获得动能入手，提出问题：是什么能转化为试探电荷的动能？引入新课。
（二）进行新课一．静电力做功的特点结合课本图1。
4-1（右图）分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A 运动到B电场力做功的情况。
（1）q沿直线从A到B（2）q沿折线从A到M、再从M到B（3）q沿任意曲线线A到B结果都一样即：W=qEL A=qEL AB cos结论：在任何电场中，静电力移动电荷所做的功，只与始末两点的位置有关，而与电荷的运动路径无关。
与重力做功类比，引出：二．电势能（1） 电势能：由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关，电荷在电场中也具有势能，这种势能叫做电势能。
（2） 静电力做功等于电势能的变化量（静电力做功改变电势能）。
电场力做正功，电荷的电势能减小；电场力做负功，电荷的电势能增加。
电场力做多少功，电势能就变化多少，在只受电场力作用下，电势能与动能相互转化，而它们的总量保持不变。
无论电荷的正负：正电荷顺着电场线移动，电场力做正功，电势能减少正电荷逆着电场线移动，电场力做负功，电势能增加负电荷顺着电场线移动，电场力做负功，电势能增加负电荷逆着电场线移动，电场力做正功，电势能减少( 3 )注意：①．电势能零点的规定：大地或无穷远默认为零②在正电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为正，负电荷在任一点具有的电势能都为负。
高中物理选修3-1精品教案9：1.4电势能和电势教学设计
1.4 电势能和电势第一课时一、三维目标（一）知识与技能1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。
2、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。
明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。
了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。
（二）过程与方法通过与前面知识的结合，理解电势能与静电力做的功的关系，从而更好的了解电势能和电势的概念。
（三）情感态度与价值观尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题，增强科学探究的价值观。
二、教学重点理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。
三、教学难点掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。
四、教学方法1．学案导学2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习五、课前准备1．学生的学习准备：预习课本相关章节。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
六、教学过程(一)课前：以练导学，找出不会的首先，我们一起来对本节课的知识进行梳理，并对预习效果进行检测。
[知识梳理]（幻灯片展示，学生集体回答）1.静电力做功的特点:静电力做的功只与电荷的①起始位置和②终点位置有关,与电荷经过的路径无关。
2.电势能(1)电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这一点移到③电势能为零(电势为零)处静电力所做的功。
电荷q在电势为φ的位置具有的电势能为④E p=q·φ。
(2)电势能有正负,电势能是⑤标量(选填“矢量”或“标量”),电势能为负表示该点电势能比零电势能点⑥低(选填“高”或“低”)。
电荷在A点和B点的电势能分别为E p A和E p B,将电荷从A点移动到B点静电力做功为W AB=⑦E p A-E p B。
3.电势(1)定义:电荷在电场中某点的电势能E p与它的⑧电荷量q的比值,叫作这一点的电势φ,在国际单位制中,电势的单位是⑨伏特,符号为V。
高中物理选修3-1优质教案10：1.4电势能和电势教学设计
1.4电势能和电势[知识与技能]1．理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系；2．理解电势的概念，知道电势是描述电场能的性质的物理量；3．明确电势能、电势、静电力做功、电势能的关系；4．了解电势与电场线的关系；5．了解等势面的意义及与电场线的关系。
[过程与方法]通过前面知识的结合，理解电势能与静电力做功的关系，从而更好的了解电势能和电势的概念。
[情感态度与价值观]运用物理原理和研究方法，解决一些与生产和生活相关的实际问题，增强科学价值观。
[教学重难点]教学重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。
教学难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。
[课时安排]2课时[教学过程]重难点一、对电势能的理解1 ．电场力做功的特点（1）匀强电场中电场力做功的计算：如图所示，在场强为E的匀强电场中，将正电荷q从A移到B，若AB＝L，并且AB与电场线的夹角为θ.则电场力对电荷所做的功为W＝FL cosθ＝qEL cosθ.（2）电场力做功的特点静电场中，电场力做功只与移动电荷的电荷量以及起点和终点的位置有关，而与路径无关2．电势能的特点(1)电势能是由电场和电荷共同决定的，属于电荷和电场所共有的，我们习惯上说成电荷的电势能。
(2)电势能是标量，有正负但没有方向，其正负表示大小。
(3)电势能是相对的，其大小与选定的参考点有关。
确定电荷的电势能，首先应确定参考点，也就是零势能点的位置。
3．电势能增减的判断方法(1)做功判断法无论正、负电荷，只要电场力做正功，电荷的电势能一定减小；只要电场力做负功，电荷的电势能一定增大。
(2)电场线判断法正电荷顺着电场线的方向移动时，电势能逐渐减小；逆着电场线的方向移动时，电势能逐渐增大。
负电荷顺着电场线的方向移动时，电势能逐渐增大；逆着电场线的方向移动时，电势能逐渐减小。
4．电势能与重力势能的比较电势能大小的判断(1)场源电荷判断法：离正场源电荷越近，正试探电荷的电势能越大，负试探电荷的电势能越小；离负场源电荷越近，正试探电荷的电势能越小，负试探电荷的电势能越大． (2)电场线法：正电荷顺着电场线的方向移动时电势能逐渐减小，逆着电场线的方向移动时电势能逐渐增大；负电荷顺着电场线的方向移动时电势能逐渐增大，逆着电场线的方向移动时电势能逐渐减小．(3)做功判断法：无论正、负电荷，电场力做正功，电荷的电势能减小；电场力做负功，电荷的电势能增大.[典型例题]（多选）下面描述的这些情况中，电势能减小的有（ ） A ． 将两个同种电荷拉开一些 B ． 将两个异种电荷拉开一些 C ． 将负电荷移动到电势较高处D ． 将正电荷移动到电势较低处[答案] ACD 重难点二、电势1．定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势，用φ表示．2．定义式：φ＝E p q .3．对电势的理解(1)在国际单位制中，电势的单位是伏特(V)，1 V ＝1 J/C ．(2)电势是标量，只有大小，没有方向，但有正值和负值之分，是表示电场能量性质的一个物理量．(3)在利用φ＝E pq 计算电势时，E p 、q 可代入正、负号运算，计算结果的正、负号恰好反映了电势的高低． (4)电势的相对性①电势是相对的，只有先确定了电势零点以后，才能确定电场中其他位置的电势．电场中某点的电势跟电势零点的选择有关．②对不是无限大的带电体产生的电场，通常取无限远处的电势为零；在实际处理问题中，又常取大地电势为零．4．电势与电场线的关系：无论什么电场，沿电场线方向电势是逐渐降低的，且是电势降落最快的方向．5．电势能与电势的区别与联系如何比较电场中两点电势的高低(1)根据电场力做功判断：①在两点间移动正电荷，如果电场力做正功，则电势降低，如果电场力做负功，则电势升高．②在两点间移动负电荷，如果电场力做正功，则电势升高；如果电场力做负功，则电势降低．(2)根据电场线确定：电场线的方向就是电势降低最快的方向．(3)根据电荷电势能的变化：①如果在两点间移动正电荷时，电势能增加，则电势升高；电势能减少，则电势降低．②如果在两点间移动负电荷时，电势能增加，则电势降低；电势能减少，则电势升高．[典型例题]如图所示，在竖直平面内，光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B、C两点，在圆心处有一固定的正点电荷，B点为AC的中点，C点位于圆周的最低点。
人教版高中物理选修3-1教案：1.4-电势能和电势
4 电势能和电势
教学目标
1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 2、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、 电势、静电力的功、电势能的关系。了解电势与电场线的关系，了解等势面的意 义及与电场线的关系。
复习提问： 1、什么是功？功的计算公式是什么？ 功的定义：一个物体在力的作用下，如果沿力的方向发生了一段位移，那么
三、电势
1、电势是描述电场能的性质的物理量。
那么，怎样描述电场能的性质、如何定义电势呢？
我们已经熟悉了用比值定义物理量的方法，现在就来研究电荷在电场中的电
势能与它电荷量的比值，从这里入手来研究电势。
如图所示，在场强为 E 的匀强电场中，
O 点为零势能位置，A 为匀强电场中任意 一点。
则电荷 q 在 A 点的电势能等于把电荷 q 从 A 移至 O 静电力做的功：
可能不同，这个比值一般是不同的。 结论：电荷在电场中某点的电势能与它电荷量之比，是由电场中这点的性质
决定的，与试探电荷本身无关。该结论不仅适用于匀强电场，同样也适用于其他 电场。
在物理学中，电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一
点的电势。（电势用符号 表示）
2、电势：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值
三、电势
1、电势是描述电场能的性质的物理量。 2、电势：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值
3、公式：
=
Ep q
4、单位：伏特（V）1V = 1J / C
5、电势的特点 （1）沿着电场线的方向电势逐渐降低。 （2）某点电势的大小是相对于电势零点而言的。电势零点的选择是任意的， 一般选地面和无穷远为电势零点。 （3）规定了电势零点之后，比电势零点电势高的电势取正值，比电势零点 低的电势取负值。
2020-2021学年物理教科版选修3-1教案：1.4 电势能 电势与电势差 Word版含解析
姓名，年级：时间：4 电势能电势与电势差1．静电力做功的特点静电力做功与电荷经过的路径无关，与电荷的起始位置和终止位置有关．静电力做功的特点，与你以前学过的哪个力做功的特点最为相似?提示：重力．2．电势能（1）定义:电荷在电场中具有的势能叫做电势能．(2)静电力做的功与电势能变化的关系：静电力做的功等于电势能的减少量．①静电力对电荷做正功,电势能减少．②静电力对电荷做负功，电势能增加，其公式为：W AB＝E p A－E p B。
(3)数值:电荷在电场中某点的电势能，等于静电力把它从该点移动到零电势能位置时所做的功．(4）电势能零点的规定：通常把电荷在离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上的电势能规定为零．夏天的雨季，电闪雷鸣，被雷击毁的动物、植物、建筑物等常见诸报端，说明雷电蕴藏着巨大的能量．美国科学家富兰克林就曾经收集过雷电，不幸被雷电击伤．你知道从天而降的闪电能否做功吗？提示：可以做功．云层由于相互摩擦产生了静电，当云层中的电荷积累到一定程度，而又有放电路径时，就会放电,形成闪电．这种电荷的移动是在静电力作用下进行的，静电力对电荷做了功,因此说闪电做了功．3．电势（1)定义：电荷在电场中某一点的电势能E p与它的电荷量q的比值，叫做这一点的电势．（2）定义式：φ＝错误!，单位：伏特，符号为V，即1 V ＝1 J/C。
（3）物理意义：描述电场能的性质的物理量．(4)相对性：与电势能一样具有相对性，规定了零电势点之后，才能确定电场中各点的电势．在物理学的理论研究中常取离场源电荷无限远处或大地上的电势为零．(5)标量:只有大小没有方向,但有正负值，比零电势点高为正值，比零电势点低为负值．（6）判断电势高低的方法：沿着电场线方向电势逐渐降低．在等量异种点电荷形成的电场中，正电荷附近的电势一定比负电荷附近的电势高,这句话对吗？提示:对．4．等势面(1)定义:电场中电势相同的各点构成的面叫做等势面．在同一个等势面上移动电荷时静电力不做功．（2）特点：电场线跟等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面．（3）实例:孤立的点电荷电场的等势面是一簇以点电荷位置为球心的同心球面，匀强电场的等势面是一簇平行平面．电场中等势面能相交吗?为什么？提示：不能．不同等势面电势不相等，若两等势面相交，则在交点处两等势面电势相等，这与实际相矛盾．所以两等势面不相交．5．电势差(1)定义:电场任意两点间电势的差值叫做电势差，也叫做电压，它与电势零点的选取无关．(2)电场中A点的电势记作φA,B点的电势记作φB，则A、B两点间的电势差表示成U AB＝φA－φB，B、A两点间的电势差表示成U BA＝φB－φA.(3)标量性:电势差只有大小，没有方向,但有正负之分．①U AB〉0，说明φA〉φB；②U AB〈0，说明φA<φB。
高中物理选修3-1第一章 1.4电势能和电势课件
E
v
A
+
B
E
v
A
+
B
正电荷从A点移到B点 时,静电力做正功,电荷的 电势能减少.
正电荷从B点移到A点 时,静电力做负功,即电荷 克服静电力做功,电荷的 电势能增加.
二、电势能
1、电荷在电场中具有与其位置有关的能量 叫电势能。 2、电场力对电荷做正功，电荷的电势能减 小； 电场力对电荷做负功，电荷的电势能增加
EPB=3×10-5 J
EPC=1.8×10-5 J
（3）如果规定B点的电势能为零，则该电荷在A点
和C点的电势能分别为多少？
EPA= -3×10-5 J
EPC=-1.2×10-5 J
三、电势
1. 定义: 电荷电场中在某一点的电势能与 它的电荷量的比值
2. 公式: EP (计算时要代入正负号)
q 3. 单位: 伏特(V) 1 V = 1 J/C
A
EPA q
ห้องสมุดไป่ตู้
4 10 5 2 10 6
V
20V
注意:计算电势首先要规定零电势处,且 电势可以为负.
沿着电场线方向，电势如何变化呢？
4、沿着电场线的方向，电势越来越低
如何确定电场中某点的电势呢？
5、电势具有相对性，先规定电场中某处的电势 为零，然后才能确定电场中其他各点的电势。 （通常取离场源电荷无限远处或大地的电势为 零）
A.W1 W2，1 2 B.W1 W2，1 2 C.W1 W2，1 2 D.W1 W2，1 2
a c
b d
1 2 3
D
WAB = EPA- EPB ＝-△EP
3、大小：EpA WA0
E pA WA
江苏省江阴市峭岐中学人教版高中物理3-1：1.4电势能和电势 测试题 缺答案
1．4电势能与电势【课前预习】1．(多选）关于公式 =qE P 可知:（ ）A ．电场中某点的电势，与放在该点电荷具有的电势能成正比B ．电场中某点的电势，与放在该点电荷的电荷量成反比C ．电场中某点的电势，与该点是否有电荷,电荷的正负及电荷量的大小无关D ．放入电场中某点的点电荷不同，电势能也不同，但电势能与电荷量的比值保持不变2．(多选）在场强大小为E 的匀强电场中，一质量为m ，带电量为q 的物体以某一初速沿电场反方向做匀减速直线运动，其加速度大小为0．8qE/m ，物体运动S 距离时速度变为零。
则（ ）A ．物体克服电场力做功qESB ．物体的电势能减少了0.8qESC ．物体的电势能增加了qESD ．物体的动能减少了0。
8qES 3.将电荷量为-4×10—8C 的电荷沿一跳电场线由Ａ点移到Ｂ点克服电场力做功为2.4×10-5J ，再由Ｂ点移到C 点电场力做功1。
2×10—5J,求：（1)电荷从Ａ到B 电势能的变化(2)若规定Ａ点的电势能为零，则该电荷在B 点和C 点的电势能分别为多少？【课堂学习】一、探讨1．如图所示，在匀强电场中静止释放A小球，请问如何运动?是什么转化为试探电荷的动能？2、结合课本图1.4—1(右图）分析试探电荷q在场强为E的匀强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况.(1)q沿直线从A到B(2）q沿折线从A到M、再从M到B（3）q沿任意曲线线A到BW=总结:静电力做功的特点：（该特点对于非匀强电场中也是成立的。
）问题1。
力做功只与物体位置有关，而与运动路径无关的事例在物理中有哪些呢？属于什么能？（通过类比，思考静电力做功的特点和对应的能的形式）1．电势能E P定义：(标量）问题2.（学生讨论)如果做功与路径有关，那能否建立电势能的概念呢？如何求解电荷在电场中具有的电势能？（类比如何去寻找重力势能表达式的)2。
静电力做功与电势能变化的关系总结：静电力做功与电势能变化的关系:（用数学表达式）问题3.(学生讨论）对不同的电荷在AB之间运动的过程中，电势能的变化情况：（1）正、负电荷分别顺着电场线的方向(2)正、负电荷分别逆着电场线的方向可分析得出:3．求电荷在某点处具有的电势能问题4：在上面讨论的问题中，请分析求出A点的电势能为多少?（提示仍用类比）总结:电荷在某点的电势能E PA=4．零势能面的选择通常把电荷离场源电荷无限远处的电势能规定为零,或把电荷在大地表面上的电势能规定为零.问题5.电势能可能为负吗？是不是场源电荷是负电荷，则试探电荷的电势能就是负值呢？总结：问题6。
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内容：电势能与电势
新课引入：
如图所示，在匀强电场中静止释放A小球，请问如何运动？是什么转化为试探电荷的动能？
一、静电力做功的特点
结合课本图1.4-1（右图）分析试探电荷q在场强为E的匀强电
场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。
（1）q沿直线从A到B
（2）q沿折线从A到M、再从M到B
（3）q沿任意曲线线A到B
W=
总结：静电力做功的特点：（该特点对于非匀强电场中也是成立的。
）
问题1.力做功只与物体位置有关，而与运动路径无关的事例在物理中有哪些呢？属于什么能？（通过类比，思考静电力做功的特点和对应的能的形式）
1．电势能E P
定义：（标量）
问题2.（学生讨论）如果做功与路径有关，那能否建立电势能的概念呢？
如何求解电荷在电场中具有的电势能？（类比如何去寻找重力势能表达式的）
2.静电力做功与电势能变化的关系
总结：静电力做功与电势能变化的关系：（用数学表达式）
问题3.（学生讨论）对不同的电荷在AB之间运动的过程中，电势能的变化情况：
（1）正、负电荷分别顺着电场线的方向
（2）正、负电荷分别逆着电场线的方向
可分析得出：
3．求电荷在某点处具有的电势能
问题4：在上面讨论的问题中，请分析求出A点的电势能为多少？（提示仍用类比）
总结：电荷在某点的电势能E PA=
4．零势能面的选择
通常把电荷离场源电荷无限远处的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。
问题5.电势能可能为负吗？是不是场源电荷是负电荷，则试探电荷的电势能就是负值呢？
总结：
问题6.如何比较电荷在电场中A、B两点具有的电势能高低？
当堂练习：
1、将带电量为6×10-6C的负电荷从电场中的A点移到B点，克服电场力做了3×10-5J的功，再从B移到C，电场力做了1.2×10-5J的功，则
（1）电荷从A移到B，再从B移到C的过程中电势能共改变了多少？
（2）如果规定A点的电势能为零，则该电荷在B点和C点的电势能分别为多少？
（3）如果规定B点的电势能为零，则该电荷在A点和C点的电势能分别为多少？
2．一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点时，电场力做了5×10－6J的功，那么( )
A．电荷在B处时将具有5×10－6J 的电势能
B．电荷在B处将具有5×10－6J 的动能
C．电荷的电势能减少了5×10－6J
D．电荷的动能增加了5×10－6J
3．如图1所示，a、b为某电场线上的两点，那么以下的结论正确的是（）
A．把正电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少
B．把正电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加
C．把负电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能增加
D．从a到b电势逐渐降低
课后巩固：
1．如图所示，在静止负电荷形成的电场中，有M、N两点，比较M、N两点的场强大小和电势高低，则有（）
A．N点的场强大，电势低 B．N点的场强小，电势高
C．M点的场强大，电势高 D．M点的场强小，电势低
2．在静电场中，下列说法正确的是（）
A．电势相等的地方，场强必定相等
B．在场强处处相等的地方，电势不一定相等
C．场强为零的点，电势必定为零
D．在负点电荷形成的电场中，离电荷越近，电势越高，场强则越小
3．在静电场中，让电子逆着电场线的方向由A点移到B点，如图所示，则（）
A．电场力做正功，A点电势高于B点
B．电场力做正功，A点电势低于B点
C．电场力做负功，A点电势高于B点
D．电场力做负功，A点电势低于B点
4.下列说法正确的是 ( )
A.电荷在电场中运动，其电势能一定变化
B.电场力对电荷做正功，电荷电势能一定减少，且电势能减少量一定等于电场力做的功
C.电场力对电荷做正功，电荷电势能一定减少，但电势能减少量不一定等于电场力做的功
D.电场力对电荷做正功，电荷电势能增加
5．在静电场中，下述说法正确的是（）
A．正电荷由高电势处运动到低电势处，电势能增加
B．正电荷由高电势处运动到低电势处，电势能减小
C．负电荷由低电势处运动到高电势处，电势能增加
D．负电荷由高电势处运动到低电势处，电势能减小
6．电场中电势越高的地方则有（）
A．那里的电场强度越大 B．放在那里的电荷的电势能越大 C．放在那里的正电荷的电势能越大 D．那里的电场线分布越密
7.一个点电荷，从静电场中的a点移到b点，其电势能的变化为零，则（）
A．a、b两点场强一定相等 B．该点电荷一定沿等势面移动
C．作用于该点的电场力与其移动方向总是垂直的D．a、b两点的电势一定相等
8.下述说法正确的是（）
A．在同一等势面上移动电荷，电场力不做功B．等势面上各点场强大小一定相等C．电场中电势高处，电荷的电势能就大 D．电场强度大处，电荷的电势能就大9．在静电场中，将一电子从A点移到B点，电场力做了正功，则（）
A. 电场强度的方向一定是由A点指向B点
B. 电场强度的方向一定是由B点指向A点
C. 电子在A点的电势能一定比在B点高
D. 电子在B点的电势能一定比在A点高
10．在电场线如右图所示的电场中，下述说法正确的是（）
A．A点的电场强度大于B点的电场强度
B．A点的电势小于B点
C．负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小
D．正电荷从B点移到A点时，电场力作正功
11．如图所示，a、b两点电势相同，电场强度也相同的是（）
12．（多选）一负电荷仅受电场力作用，从电场中的A 点运动到B 点。
在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动，则A 、B 两点电场强度E A 、E B 及该电荷在A 、B 两点的电势能εA 、ε
B
之间的关系为（ ）
A ．E A =E
B B ．E A <E B
C ．εA =εB
D ．εA >ε
B
13．（多选）关于公式 =
q
E P
可知：（ ） A ．电场中某点的电势，与放在该点电荷具有的电势能成正比 B ．电场中某点的电势，与放在该点电荷的电荷量成反比
C ．电场中某点的电势，与该点是否有电荷，电荷的正负及电荷量的大小无关
D ．放入电场中某点的点电荷不同，电势能也不同，但电势能与电荷量的比值保持不变 14．（多选）在场强大小为
E 的匀强电场中，一质量为m ，带电量为q 的物体以某一初速沿电场反方向做匀减速直线运动，其加速度大小为0．8qE/m ，物体运动S 距离时速度变为零。
则（ ） A ．物体克服电场力做功qES B ．物体的电势能减少了0.8qES C ．物体的电势能增加了qES D ．物体的动能减少了0.8qES
15.将电荷量为-4×10-8C 的电荷沿一跳电场线由Ａ点移到Ｂ点克服电场力做功为2.4×10-5J ，再由Ｂ点移到C 点电场力做功1.2×10-5J ，求： （1）电荷从Ａ到B 电势能的变化
（2）若规定Ａ点的电势能为零，则该电荷在B 点和C 点的电势能分别为多少？
16．有一个电量q=-3×10-6C 的点电荷，从某电场中的A 点移动到B 点，电荷克服电场力何做了6×10-4J 的功，从B 点移至C 点，电场力对电荷做了9×10-4J 的功，设B 点为零电势，求：A 、
C 两点的电势A ϕ和C ϕ各为多少？。