七年级音乐下册 《百鸟朝凤》PPT课件
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百鸟朝凤课件PPT
朝凤的象征
01
朝凤对美好事物的追求和向往。它暗示着人
们对美好生活的渴望，以及对和谐、繁荣与进步的追求。
02 03
凤凰的寓意
凤凰在中国传统文化中是一种神圣的鸟类，代表着吉祥、幸福和繁荣。 凤凰的形象常常与美好、高贵和纯洁相联系，成为人们心目中的理想象 征。
朝凤的启示
音乐艺术
01
02
03
音乐风格
百鸟朝凤的音乐风格独特， 融合了传统与现代元素， 展现出浓郁的地方特色。
乐器演奏
百鸟朝凤的演奏乐器多样， 包括唢呐、二胡、笛子等， 每种乐器都有其独特的音 色和表现力。
音乐情感
百鸟朝凤的音乐情感丰富， 通过旋律和节奏的变化， 传达出喜庆、欢快、庄重 等不同的情感。
舞蹈艺术
重要因素，促进生态旅游业的繁荣。
对社会文化的影响与启示
传承与创新
百鸟朝凤在传承中华优秀传统文化的同时，不断推陈出新，为传 统文化的创新发展提供启示。
跨文化交流
百鸟朝凤作为中国文化的代表之一，在跨文化交流中发挥着重要 作用，促进世界对中国文化的了解和认同。
民族自信心
百鸟朝凤等传统文化的传承和发展，增强人们对民族文化的自信 心和自豪感，激发民族凝聚力。
表现力的作品。
对未来的展望
培养年轻传承人
为了确保百鸟朝凤技艺的长远发展，需要重视对年轻一代的培养 和教育，鼓励他们学习和传承这一技艺。
持续创新发展
在保持传统精髓的基础上，百鸟朝凤需要与时俱进，不断融入新的 元素和创意，以适应时代的变化和观众的需求。
扩大国际影响力
通过参与国际文化交流活动和展览，百鸟朝凤可以更好地展示其独 特的艺术魅力，吸引更多国际观众的关注和喜爱。
人教人音版七年级音乐下册《百鸟朝凤》教学课件
4.培养学生的环保意识以及积极乐观的生活态度。
第二页，共十二页。
知识复习
第三页，共十二页。
聆听与思考
聆听乐曲《百鸟朝凤》，请你说出这首乐曲主奏乐 器是什么，乐曲所描写的是一种什么场景，为什么？
乐器：唢呐
描述了一群小鸟在葱笼的丛林 中相互追逐，尽情嬉戏的快活情景。
第四页，共十二页。
凤凰是中国古 代传说中的百鸟之 王，被认为是百鸟 中身份最尊贵的， 是人们心中的瑞鸟， 象征着天下旋律： 高低起伏、优美流畅 速度： 有慢有快（引子稍慢，节奏自由） 力度： 有强有弱（一应一答） 音色： 高亢明亮、质朴浓郁的乡土韵味
第九页，共十二页。
百鸟们为什么要朝拜凤凰呢？
（勤劳、善良、救命恩人）
第十页，共十二页。
课堂小结：
• 本节课，我们欣赏了唢呐独奏《百鸟朝凤》，通过
人教人音版七年级音乐下册《百鸟朝凤》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
百鸟朝凤
第一页，共十二页。
教学目标
1.认识一种常见的民族乐器，感受其音乐表现力。
2.指导学生欣赏音乐的方法，让其养成良好的聆听习 惯。 3.通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体
验、模仿音响。
第五页，共十二页。
作品欣赏
第六页，共十二页。
作品片段欣赏
百鸟朝凤
曲子总的有八个乐段，分别是山雀啼晓、春 回大地、莺歌燕舞、林间嬉戏、百鸟朝凤、欢乐歌 舞、凤凰展翅、并翅凌空。
第七页，共十二页。
《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等
地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的 景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改 编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。
第二页，共十二页。
知识复习
第三页，共十二页。
聆听与思考
聆听乐曲《百鸟朝凤》，请你说出这首乐曲主奏乐 器是什么，乐曲所描写的是一种什么场景，为什么？
乐器：唢呐
描述了一群小鸟在葱笼的丛林 中相互追逐，尽情嬉戏的快活情景。
第四页，共十二页。
凤凰是中国古 代传说中的百鸟之 王，被认为是百鸟 中身份最尊贵的， 是人们心中的瑞鸟， 象征着天下旋律： 高低起伏、优美流畅 速度： 有慢有快（引子稍慢，节奏自由） 力度： 有强有弱（一应一答） 音色： 高亢明亮、质朴浓郁的乡土韵味
第九页，共十二页。
百鸟们为什么要朝拜凤凰呢？
（勤劳、善良、救命恩人）
第十页，共十二页。
课堂小结：
• 本节课，我们欣赏了唢呐独奏《百鸟朝凤》，通过
人教人音版七年级音乐下册《百鸟朝凤》教学课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
百鸟朝凤
第一页，共十二页。
教学目标
1.认识一种常见的民族乐器，感受其音乐表现力。
2.指导学生欣赏音乐的方法，让其养成良好的聆听习 惯。 3.通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体
验、模仿音响。
第五页，共十二页。
作品欣赏
第六页，共十二页。
作品片段欣赏
百鸟朝凤
曲子总的有八个乐段，分别是山雀啼晓、春 回大地、莺歌燕舞、林间嬉戏、百鸟朝凤、欢乐歌 舞、凤凰展翅、并翅凌空。
第七页，共十二页。
《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等
地的民间乐曲，以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的 景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改 编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。
《百鸟朝凤》PPT课件2
百鸟朝凤
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
欣赏“百鸟朝凤”
唢呐是我国吹管乐器。 形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
欣赏“百鸟朝凤”
唢呐是我国吹管乐器。 形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
音乐七下第单元欣赏《百鸟朝凤》课件
《平沙落雁》
古琴曲，音调悠扬，意态生动，有很高的艺术价 值。
相关乐器介绍
琵琶
中国传统弹拨乐器，起源于秦朝，流传至今已有两千多年历史。
二胡
中国传统拉弦乐器，始于唐朝，经历了多个历史阶段，是中国民 族音乐的重要组成部分。
古琴
中国传统拨弦乐器，历史悠久，文化内涵丰富，被誉为“国粹” 。
中国传统音乐的发展历程与特点
发展历程
中国传统音乐源远流长，从古代到现代，经历了多个阶段，每个阶段都有其 独特的风格和特点。
特点
中国传统音乐注重表现情感，强调音乐的意境和内涵，追求自然和谐与人文 精神的结合。同时，中国传统音乐也具有鲜明的民族特色，融入了各民族的 文化元素。
04
注意事项
乐曲欣赏的技巧
01
了解创作背景
通过了解《百鸟朝凤》的创作背景和故事情节，能够更好地理解乐曲
音乐风格
• 《百鸟朝凤》是一首具有浓郁民间风格的乐曲，乐曲采用热 烈欢快的节奏和生动形象的鸟鸣声，表现了劳动人民对大自 然的热爱和对美好凤》 主旋律；
感受《百鸟朝凤》 所表现的音乐形象 。
了解民族吹管乐器 ——唢呐；
教学过程
引导学生聆听音乐， 感受音乐所表现的情 境和情感；
的内涵和情感。
02
注重音乐结构
在欣赏时关注音乐的结构、旋律、节奏、音色等方面，分析其相互关
系和作用。
03
倾听演奏技巧
关注演奏中的技巧和方法，如指法、弓法、吹奏法等，了解它们对音
乐表现的影响。
乐器演奏技巧讲解
乐器介绍
分别介绍《百鸟朝凤》中使用的乐器，如唢呐、箫、笛子等，了解其构造、音域 和演奏技巧。
安排学生欣赏《百鸟 朝凤》主旋律，让学 生了解民族吹管乐器 ——唢呐；
古琴曲，音调悠扬，意态生动，有很高的艺术价 值。
相关乐器介绍
琵琶
中国传统弹拨乐器，起源于秦朝，流传至今已有两千多年历史。
二胡
中国传统拉弦乐器，始于唐朝，经历了多个历史阶段，是中国民 族音乐的重要组成部分。
古琴
中国传统拨弦乐器，历史悠久，文化内涵丰富，被誉为“国粹” 。
中国传统音乐的发展历程与特点
发展历程
中国传统音乐源远流长，从古代到现代，经历了多个阶段，每个阶段都有其 独特的风格和特点。
特点
中国传统音乐注重表现情感，强调音乐的意境和内涵，追求自然和谐与人文 精神的结合。同时，中国传统音乐也具有鲜明的民族特色，融入了各民族的 文化元素。
04
注意事项
乐曲欣赏的技巧
01
了解创作背景
通过了解《百鸟朝凤》的创作背景和故事情节，能够更好地理解乐曲
音乐风格
• 《百鸟朝凤》是一首具有浓郁民间风格的乐曲，乐曲采用热 烈欢快的节奏和生动形象的鸟鸣声，表现了劳动人民对大自 然的热爱和对美好凤》 主旋律；
感受《百鸟朝凤》 所表现的音乐形象 。
了解民族吹管乐器 ——唢呐；
教学过程
引导学生聆听音乐， 感受音乐所表现的情 境和情感；
的内涵和情感。
02
注重音乐结构
在欣赏时关注音乐的结构、旋律、节奏、音色等方面，分析其相互关
系和作用。
03
倾听演奏技巧
关注演奏中的技巧和方法，如指法、弓法、吹奏法等，了解它们对音
乐表现的影响。
乐器演奏技巧讲解
乐器介绍
分别介绍《百鸟朝凤》中使用的乐器，如唢呐、箫、笛子等，了解其构造、音域 和演奏技巧。
安排学生欣赏《百鸟 朝凤》主旋律，让学 生了解民族吹管乐器 ——唢呐；
《百鸟朝凤》PPT课件2
百鸟朝凤
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖。凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
欣赏“百，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖。凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
欣赏“百，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
七下音乐欣赏《百鸟朝凤》完整ppt课件
《百鸟朝凤》是流行于山东、安徽、河南、河北等地的优秀民
间乐曲。它以热情欢，引人入胜。
该曲原是在民间风俗生活中演奏，演奏者经常即兴发挥，乐
曲可长可短，无严格定规，但热烈欢快的旋律和在固定曲调伴随 下的百鸟之声相间地循环进行是其结构原则。
著名唢呐演奏家任同祥觉得民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲 结构不够精炼，在专业工作者的协助下进行了整理和改编。1974 年，中央乐团在任同祥版本的基础上又做了一次整理改编。 之后，
再赏《百鸟朝凤》
陈家齐标注的八个段落：
• 一、山雀啼晓
二、春回大地
• 三、莺歌燕舞
四、林间嬉戏
• 五、百鸟争鸣
六、欢乐歌舞
• 七、凤凰展翅
八、并翅凌空
欣赏
作为一首乡土气息浓郁、音乐风 格热烈、展现百鸟争鸣场景，且 赞美的是凤凰这种华夏先民美丽 文化意象的唢呐曲目，《百鸟朝 凤》还带有歌颂党歌颂领袖的良 好寓意。
钢琴独奏曲《百鸟朝凤》。此曲在保 留了原唢呐 曲的特点的基础上，又充
分运用了钢琴语言，使乐曲更富有活 力以及艺术感染力，表现出了传统音 乐特征和钢琴文化语境。此钢琴曲被 选入“二十世纪华人音乐经典”。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
唢呐曲《百鸟朝凤》犹如一 组美丽的画卷，在“群鸟齐 鸣，凤凰高飞”这幅画的主 题中，分为多幅相对独立的 生动画面，乐曲意境深远， 立意新颖，情景交融，引人 入胜。演奏者在安定祥和， 百鸟齐鸣的美好景象里，抒 发着人们对大自然的和谐美 和热爱之情，以及对美好生 活的憧憬。
70年代，我国著名作曲家王建中根据 吹打合奏曲《百鸟朝 凤》创作了同名
陈家齐又根据演奏者几个不同的录音进行综合整理，使乐曲的层 次结构及情趣对比更为紧凑与合理。
《百鸟朝凤》初中音乐PPT课件
？
麻雀
鸽子
乌 鸦
鹦 鹉
丹顶鹤
凤凰
凤凰是中国古 代传说中的百鸟 之王，被认为是 百鸟中身份最尊 贵的，是人们心 中的瑞鸟，象征 着天下太平。
百鸟朝凤原为安徽省定远县的曲目。
自《百鸟朝凤》搬上舞台以来，经过了多 次加工改编。
原在民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构 疏松，没有高潮，即兴发挥时，公鸡啼晓、 母鸡生蛋，甚至连小孩的哭叫声等都随便 加入。
唢呐形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用芦苇 制成的双簧哨子吹奏。它 的音色高亢、明亮，富有 穿透力。管身木制，上端 装有带哨子的铜管，下端 套着一个铜制的喇叭口 （称作碗）。
七十年代，在任同样演奏的基础上，又设 计了一个呈现百鸟齐鸣意境的引子，以加 强音乐性，还扩充了华彩乐句，使用快速 双吐演奏技能，使乐曲更为完整。
麻雀
鸽子
乌 鸦
鹦 鹉
丹顶鹤
凤凰
凤凰是中国古 代传说中的百鸟 之王，被认为是 百鸟中身份最尊 贵的，是人们心 中的瑞鸟，象征 着天下太平。
百鸟朝凤原为安徽省定远县的曲目。
自《百鸟朝凤》搬上舞台以来，经过了多 次加工改编。
原在民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构 疏松，没有高潮，即兴发挥时，公鸡啼晓、 母鸡生蛋，甚至连小孩的哭叫声等都随便 加入。
唢呐形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用芦苇 制成的双簧哨子吹奏。它 的音色高亢、明亮，富有 穿透力。管身木制，上端 装有带哨子的铜管，下端 套着一个铜制的喇叭口 （称作碗）。
七十年代，在任同样演奏的基础上，又设 计了一个呈现百鸟齐鸣意境的引子，以加 强音乐性，还扩充了华彩乐句，使用快速 双吐演奏技能，使乐曲更为完整。
《百鸟朝凤》PPT课件2
凤”
唢呐是我国吹管乐器。 形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 信念是一把无坚不摧的利刃。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 人生志气立，所贵功业昌。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
百鸟朝凤
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖。凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
唢呐是我国吹管乐器。 形状像喇叭，锥形木 管上有八个音孔，用 芦苇制成的双簧哨子 吹奏。它的音色高亢、 明亮，富有穿透力。
百鸟朝凤
• 一、山雀啼晓 • 三、莺歌燕舞 • 五、百鸟争鸣 • 七、凤凰展翅
二、春回大地 四、林间嬉戏 六、欢乐歌舞 八、并翅凌空
百鸟朝凤 图
百鸟图
如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 信念是一把无坚不摧的利刃。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 人生志气立，所贵功业昌。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
百鸟朝凤
关于“凤凰”的传说
凤凰性格高洁，非晨露 不饮，非嫩竹不食，非 千年梧桐不栖。凤凰一 度由于五行属火，因此 被视为阳，代表雄性； 而龙五行属水，被视为 阴，代表雌性。后因为 龙的形象更为帝王所喜 欢，所以改为以龙为阳， 以凤凰为阴。
关于“凤凰”的传说
“凤”与“凰”是两只鸟。 凤，代表雄，凰，代表雌， 连起来就叫“凤凰”。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
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——唢呐独奏
这些鸟儿，你认识多少呢？
你能说出他们的名字吗？ PPT模板：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
教学目标
• 1、通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体 验、模仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的 聆听音乐的习惯。
• 2、认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。 能用语言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感 受与理解。
• 3、培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。
教学重难点
地理课件：
பைடு நூலகம்
历史课件：
歌曲简介
• 《百鸟朝凤》这首乐曲，以其热烈欢快的旋律和充满生机 的百鸟和鸣，表现出一种纯朴的、喜气洋洋的气氛。因此 ，它往往在民间喜庆场合中演奏。
• 它是一首民间乐曲，其流行区域很广，在山东、安徽、河 南、河北等地都有不同版本。乐曲以热情欢快的旋律与百 鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。1953年春， 由山东省荷泽专区代表队作为唢呐独奏参加第一届全国音 乐舞蹈会演演出时，受到热烈欢迎。后灌制成唱片，流行 全国。此曲在第四届世界青年联欢节上荣获民间音乐比赛 银质奖。
• 每一段音乐呈现的方式可能不 同，但有一点是相同的，音乐 都是表达人类的真实感情。以 后我们再学习更多的作品。同 学们再见！
• 教学重点： 引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和
联想；用各种材料和方式模仿与表现音乐。 • 教学难点：
在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独 创性地表现音乐。
百 鸟 朝 凤
聆听思考
• 1、请你试用自己的话（画）或动作表达出 这首乐曲描写的情景好吗？
• 2、朝凤的百鸟有哪些呢？ • 3、唢呐的音色是什么样的？
这些鸟儿，你认识多少呢？
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
教学目标
• 1、通过欣赏《百鸟朝凤》，鼓励学生积极主动地感受、体 验、模仿音响，并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的 聆听音乐的习惯。
• 2、认识唢呐及常见的中西乐器，体验唢呐的音乐表现力。 能用语言（绘画）或动作表达自己对音乐情绪、情景的感 受与理解。
• 3、培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。
教学重难点
地理课件：
பைடு நூலகம்
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歌曲简介
• 《百鸟朝凤》这首乐曲，以其热烈欢快的旋律和充满生机 的百鸟和鸣，表现出一种纯朴的、喜气洋洋的气氛。因此 ，它往往在民间喜庆场合中演奏。
• 它是一首民间乐曲，其流行区域很广，在山东、安徽、河 南、河北等地都有不同版本。乐曲以热情欢快的旋律与百 鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。1953年春， 由山东省荷泽专区代表队作为唢呐独奏参加第一届全国音 乐舞蹈会演演出时，受到热烈欢迎。后灌制成唱片，流行 全国。此曲在第四届世界青年联欢节上荣获民间音乐比赛 银质奖。
• 每一段音乐呈现的方式可能不 同，但有一点是相同的，音乐 都是表达人类的真实感情。以 后我们再学习更多的作品。同 学们再见！
• 教学重点： 引导学生积极主动地感受、欣赏音乐，并展开想象和
联想；用各种材料和方式模仿与表现音乐。 • 教学难点：
在感受、理解音乐的基础上，用自己的方式方法有独 创性地表现音乐。
百 鸟 朝 凤
聆听思考
• 1、请你试用自己的话（画）或动作表达出 这首乐曲描写的情景好吗？
• 2、朝凤的百鸟有哪些呢？ • 3、唢呐的音色是什么样的？