第一课时a,o,e及其四个声调

第一课时
ɑ,o,e及其四个声调
一、教学目标：
1.乐于学习汉语拼音；
2.掌握ɑ,o,e的读音和字形；
3.认识四线三格及四个声调；
4.会正确读写ɑ,o,e及其四个声调。

二、重难点：
1.正确读写ɑ,o,e及其四个声调。

三、教学过程：
（一）课堂导入：
1.故事书导入，打开故事书让小朋友读故事，通过解决不认识的字引出学习拼音的好处；
2.教授儿歌《汉语拼音用处大》
（二）新课呈现：
1.认识ɑ,o,o音和形
（演示ppt让小朋友观察，引导小朋友认识ɑ,o,o借助儿歌教小朋友识记音和形）
2.游戏识记ɑ,o,e
（老师读儿歌上半句，小朋友读拼音；指认拼音）
3.指导书写
（教小朋友认识四线三格，依次示范书写三个拼音的笔顺，发拼音本让小朋友写，指导个别不会写的小朋友，让写的好的小朋友给大家示范）
4.学习四个声调
（观察故事书里的拼音引出声调，用儿歌教小朋友识记声调，教小朋友写声调）
5.学习ɑ,o,e的四声读法
（教读，自由练习，集体读，分组读）
6.学习ɑ,o,e四声的书写
（观察，老师讲解示范，幼儿练习）
7.游戏巩固ɑ,o,e及其四个声调的读写
（讲解游戏规则，教师示范玩游戏拼音大闯关，分组玩，发闯关卡小朋友自己玩）
8.总结+作业
（总结：今天学习的ɑ,o,e是单韵母，单韵母一共有六个作业：读写ɑ,o,e及其四个声调）
附：
《汉语拼音用处大》
汉语拼音用处大，读书识字要用它，
帮我说好普通话，看谁学的顶呱呱？
《ɑ,o,e形和读法》
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ɑ,ɑ,ɑ;
太阳出来红彤彤，公鸡一叫o,o,o;
清清池塘一只鹅，水中倒影e,e,e。

《四个声调》
一声高高平又平，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

《拼音大闯关》
规则：掷色子，掷到几就向前迈进几步，完成到达那步的任务，若完不成任务不能前进，先到达终点者胜。

1.读ɑ,o,e;2.写ɑ的四个声调；3.读o 的四个声调；4.读e 的四个声调；5.写o 的二声； 6.读e
的三声；7.读ɑ的四声；8.写e 的二声;9.写o 的一声；10.写ɑ
,o,e 的四个声调
《拼音大闯关》
规则：掷色子，掷到几就向前迈进几步，完成到达那步的任务，若完不成任务不能前进，先到达终点者胜。

1.读ɑ,o,e;2.写ɑ的四个声调；3.读o 的四个声调；4.读e 的四个声调；5.写o 的二声； 6.读e 的三声；7.读ɑ的四声；8.写e 的二声;9.写o 的一声；10.写ɑ,o,e 的四个声调。