各异的风土人情1

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各异的风土人情1

各异的风土人情1



家 具
皮影 三顾茅庐
玩 具
竹 编
织 锦
北京申奥
泉州民间工艺
泉州
花灯
惠安青石雕 惠安青石雕历史悠久、造型逼真、形象鲜明、状物传神、维 妙维肖,雕刻技法分为圆雕、浮雕、影雕三大类,主要用于建筑装饰,以 龙柱、石狮和各种人物浮雕为代表,其特点是雕画结合,精雕细镂,形象 生动,有浓厚的民族特色。唐末、明清时期已有不少青石雕作坊,当时民 间艺人多善雕刻各种雕像,用以装饰寺塔。至今尚存许多唐末、明清时期 青石雕巨作品,如台北龙山寺雕刻的《黄鹤楼会宴》、《张飞战马超》, 曾轰动了当时的台湾和日本美术界。解放以后惠安石雕更是空前发展,许 多作品精致细腻、生动活泼、镂空技艺高超,堪称名作。
泉州提线木偶 泉州提线木偶形象完整,制作精美,尤其是木偶头的雕刻与粉彩工艺,独具匠心、 巧夺天工。泉州木偶头轮廓清晰,线条洗练,继承了唐宋雕刻、绘画风格,当代木 偶头制作,在师承的传统技艺基础上,更侧重于夸张与变形,尤为强调性格化和表 现力,乃驰名中外的民间工艺珍品。
泉州木雕
福建木雕主要产地 有福州、莆田、泉州、 闽北等,各地风格有别, 其中以莆田木雕最为闻 名。木雕艺术是从民间 建筑、家具、佛像雕刻 逐步发展起来的。泉州 一带的金木雕流行以透 雕与浮雕相结合,并施 以金彩,金碧辉煌、玲 珑剔透;泉州的彩木雕, 主要以飞禽走兽为题材, 追求形象逼真、栩栩如 生的艺术效果。
杨丽萍:
云南大理白族人。从小酷爱舞蹈的她,没有 进过任何舞蹈学校,1971年从村寨进入西双版纳 州歌舞团。1986年她创作并表演了独舞《雀之 灵》,一举成名。被人奉为“巫女”、“舞神”。
思考: 为什么这些民间美术是 名人、明星的最爱?
家具:看重观赏性 在家具选择 上冯小刚把观赏性放在第一位。 “我喜欢旧的东西,比如美国20世 纪30年代的煤气灶、放报纸的木架 子、做黄油的木筒、烧红茶的壶, 都是我从外边带回来的,花钱也不 多。” “我不追求它们是不是 真的,只要有美感,是不是一件真 东西,我无所谓。如果它特好看, 有意思,告诉我是新做的,我也会 把它买回来。厨房的地面是石板的, 其中镶嵌了几块订做的蓝花瓷砖做 装饰。瓷砖贴好之后,我告诉工人 要敲一敲,敲过以后会有一些纹路, 和平平的一个新东西不一样,有岁 月感。” 冯导说现在常常想老 了以后,最好能有一个10亩地的大 院子。“院子有一些老树,有起有 伏的,车子会穿过一片树林子开进 去。房子就一层,500~1000平方米, 有地下室。房间里不要豪华的东西, 但要和自然融合得特别好。

中国传统文化民俗文化与各地风土人情知识讲解

中国传统文化民俗文化与各地风土人情知识讲解
最后一下钟声正是新年零点开始。伴
随着寒山寺的钟声,人们高高兴兴地
迎接新年的到来。
甘肃风情----兰州皮筏
皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子,为黄河沿岸的 民间保留下来的一种古老的摆渡工具。
兰州的皮筏常用羊皮或牛皮做成。人们在屠宰 时,剥下大个羊只的皮毛或整张牛皮,用盐水 脱毛后以菜油涂抹四肢和脖项处,使之松软, 再用细绳扎成袋状,留一小孔吹足气后封孔, 以木板条将数个皮袋串绑起来,皮筏即告做成。 因其制做简易,成本低廉,在河道上漂流时便 于载运而在民间广为使用。
2024/2/27
13
湖北风情---过端午
吃粽子和赛龙舟是中国许多地方的风俗。然 而这一习俗是因从纪念屈原而来,使得屈原的 家乡故地的湖北,此俗更甚。每逢农历五月初 五端午节,湖北各地赛龙舟、吃粽子遍及全省 城乡。只要有湖、河、江的地方,人们早早就 把龙舟修整或清理好,一至初五,龙舟便纷纷 下水了,一条条“黄龙”、“白龙”、“红 龙”、“青龙”劈波斩浪,箭一般前驶,锣声、 鼓声、吆喝声、喝彩声响成一片,江河两岸观 看赛龙舟人们黑压压一大片,那场面实在壮观 极了。
2024/2/27
19
2024/2/27
20
重庆风情----哭嫁
土家姑娘的结婚喜庆之日是用哭声迎来的。 新娘在结婚前半个多月就哭起,有的要哭 一月有余,至少三、五日。土家人还把能 否唱哭嫁歌,作为衡量女子才智和贤德的 标志。哭嫁歌有“哭父母”、“哭哥嫂”、 “哭伯叔”、“哭姐妹”、“哭媒人”、 “哭梳头”、“哭戴花”、“哭辞爹离 娘”、“哭辞祖宗”、“哭上轿”等等。
2024/2/“那达慕”是蒙古语,汉语译为“娱乐或游戏”的 意思。蒙古族人民传统的群众性集会。也是一年 一度的盛大节日。那达慕具有悠久的历史。1225 年,成吉思汗战胜花刺子模,为庆祝胜利,就举 行过隆重的那达慕盛会。在古代和近代的那达慕 盛会上,都要进行男子三项竞技赛,即赛马、射 箭和摔跤。

风土人情揭示中国各地城市的地方特色

风土人情揭示中国各地城市的地方特色

风土人情揭示中国各地城市的地方特色中国是一个拥有丰富多样文化的国家,对外国人来说,中国各地的城市风土人情都给他们留下了深刻的印象。

每个城市都有自己独特的地方特色,这些风土人情不仅代表了当地的历史和文化,也反映了人们的生活方式和价值观念。

下面将以一些典型的中国城市为例,揭示其地方特色。

1. 北京:千年帝都的深厚文化底蕴北京作为中国的首都,拥有着灿烂的历史文化遗产。

故宫、天坛、长城等古迹无不散发着浓厚的历史氛围。

而北京的胡同、四合院则展现了老北京的传统生活方式。

在北京,你可以品尝到正宗的烤鸭,欣赏到京剧的精彩表演。

这些文化元素无疑让北京成为了一个独具魅力的城市。

2. 上海:国际化都市的现代面貌上海是中国最国际化的城市之一,她的经济发展迅猛,现代化建设也十分显著。

陆家嘴的高楼林立,外滩的浪漫风情,是上海的标志性景观。

上海还拥有众多的艺术馆、博物馆和剧院,是文化艺术的聚集地。

在上海,你可以感受到现代化社会的活力与创新。

3. 成都:慢节奏的生活美学成都被誉为“天府之国”,这座城市以其悠闲的生活节奏和美食文化而闻名。

在成都,你可以品尝到地道的川菜,感受到火锅的魅力。

成都人懂得享受生活,他们喜欢在茶馆里喝茶、在公园里踢毽子。

同时,成都还有独特的四川剧和千姿百态的锦绣川剧变脸表演,展示了成都人热情而豪放的性格。

4. 广州:饮食文化的繁荣之都广州是一座饮食文化繁荣的城市,她以黄埔军校、珠江夜景以及广州塔等景点吸引了许多游客。

广州人热情好客,他们喜欢在街头巷尾品尝各种美食。

而广州的广府菜则备受国内外人士的喜爱,粤剧也是广东地区的代表性传统艺术形式。

5. 西安:古都的历史底蕴西安是中国历史悠久的古都之一,这里有世界著名的兵马俑、华清池和大雁塔等古迹。

在西安,你可以品尝到正宗的陕西美食,感受到浓厚的文化氛围。

而西安人的热情好客和豪爽性格,更是给游客留下了深刻的印象。

总结:中国各地城市的风土人情各有千秋,反映了不同地域的历史、文化以及人们生活方式的差异。

部编版语文八年级上册《三峡》第一课时

部编版语文八年级上册《三峡》第一课时

作者简介
郦道元,字善长。范阳涿县人, 南北朝时北魏地理学家。他的著 作很多,最有名的是《水经注》四 十卷。《水经注》名为注释《水 经》,实则以《水经》为纲,介绍 了1252条河流,注中除记载水道 变迁沿革外,还记述了两岸的山陵 城郭、风土人情、珍物异事等,不 仅是一部地理专著,还具有很高的 文学价值。
e.文言句式
两岸连山 [省略句, 省略定语“三峡”。]
重岩叠嶂 [省略句,省略主语“两岸”。]
再读课文,整体把握
1.文章都写了三 峡的哪些景物?
山、水。
2.作者分别描写 了哪些季节的 水,顺序是什么?
作者按顺序分别 描写了夏季、春 冬季、秋季的水。
再读课文,整体把握
3.作者在描写三峡 的山和水时,分别抓 住了它们什么特点?
山:重岩叠嶂。夏之水:急; 春冬之水:清; 秋之水:肃。
课堂小结
本堂课,我们通过不同的诵读方式,大致了 解了文章的内容,并且通过自读自译,指点大家 学会了直译文言文的方法,掌握了本文重点的 文言实词,这为下堂课培养诵读语感、背诵课 文奠定了基础。
布置作业
1.把文言实词和重点实词的文言 现象整理在笔记上。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有 时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多 生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸, 属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
新 课导入
今天,我们不上课。老师想带大家来一次免费旅行— —游三峡。在人民生活水平普遍提高的今日,旅游已成为 一种时尚。可当人们到一个从没去过的地方旅游时,他就 一定需要一个人的帮助,那是谁呢?

教学设计《各异的风土人情——中国民间美术》-经典教学教辅文档

教学设计《各异的风土人情——中国民间美术》-经典教学教辅文档

《各异的风土人情——中国民间美术》教学设计一、教学目标:1.知识与技能点:理解民间美术与人们生活之间的密切关系。

了解民间美术的次要类别。

学会简单的民间美术之剪纸练习。

2.过程与方法:经过讲授法与演示法等教学方法,让先生了解民间美术独特的方式言语与表现手法和其中的寓意。

培养先生创新精神和美术理论能力,促进技术认识的构成。

3.情感态度与价值观:认识民间美术所具有的审美价值与社会价值。

理解民间美术中的蕴涵的人民群众思想感情和审美趣味。

弘扬民间美术精华,培养热爱民间美术的情感。

二、教学重点与难点1.民间美术所具有的审美价值与社会价值。

2.民间美术独特的方式言语与表现手法和其中的寓意。

三、教具:剪刀,铅笔,方形红纸,制造多媒体课件辅助教学。

四、教学流程:(一)导入:播放视频发问:1、视频当中所展现的是甚么内容?2、你见到的民间美术作品都有哪(先生回答)考虑1:中国不同地区的民俗艺术方式有哪些区别?结合民间活动的例子导入(引发先生兴味,吸引先生的目光,集中他们的留意力))中国幅员辽阔,历史悠久,所以关于喜庆节日如元宵节等重要节日,每个地方也都有本人地方特点的民俗民风。

那么,今天我们便要一同来学习:各异的风土人情(课件映视课题)(二)讲授新课:我们说的风土人情是指我们的民间美术,“民间艺术”,是艺术领域中的一项分类,冠以“民间”字样,明显是要与所谓的“宫廷艺术”与“贵族艺术”等有所区隔。

那么,甚么是民间美术呢?(课件展现)(1)甚么是民间美术呢?(课件展现)师:民间美术是人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中运用及流行的美术。

(课件展现)(意图:让先生对民间美术有一个概念)考虑2:民间美术创作的目的。

(美化环境、丰富民间风俗活动)(2)民间美术的分类:师:根据民间美术这个概念,我们再想一想民间美术作品都有哪些类别?(可以分成哪几类)师:它次要有哪些类别:绘画、雕塑、玩具、刺绣染织、服饰、家具器皿、戏具、剪纸、纸扎彩灯、编织、食品等等。

湘美版高中美术《各异的风土人情》教学课件

湘美版高中美术《各异的风土人情》教学课件

图像 识读
民间美术与当代艺术
作品的创新之处在哪里?
有什么 是什么 为什么
门神一夜色(布面 油画) (现代)顾黎明
学生 活动
活动建议
1.家乡民俗调查报告 2.民间美术的保护和传承建议
文化
理解
总结
民间美术它贯穿于人民群众的现 实生活和精神世界的各个领域,它直 接反映了劳动人民的思想感情和审美 趣味,显示了他们的聪明智慧和艺术 才 能 。我们既要自觉保护它,更应结合 现代社会的需求有选择的将其继承、发扬 光大。
文化 理解
观念二:
民间美术的独特艺术语言
图像 识读
独特艺术语言
有什么 是什么 为什么
独特艺术语言
有什么 是什么 为什么
图像 识读
玩具·泥孩儿(南宋)
有什么 是什么 为什么
玩具·布老虎(清代)
文化பைடு நூலகம்理解
观念三:
民间美术影响着我们的生活
图像 识读
舞龙耍狮迎新春
有什么 是什么 为什么
电影《大红灯笼高高挂》剧照
有什么 是什么 为什么
图像 识读
买年画
有什么 是什么 为什么
图像 识读
写春联
有什么 是什么 为什么
文化 理解
民间美术的主要分类
绘画 雕塑 玩具 刺绣染织 服饰 家具器皿 戏具 剪纸 纸扎 编织
图像 识读
有什么 是什么 为什么
图像 识读
有什么 是什么 为什么
图像 识读
有什么 是什么 为什么
湘美版(新)普通高中美术鉴赏 第三单元
各异的风土人情
导入 教学
风筝的艺术
导入 教学
潍坊沙燕风筝
南通板鹞风筝
文化 理解

美术鉴赏《各异的风土人情》优秀教学案例

美术鉴赏《各异的风土人情》优秀教学案例
3.引导学生学会倾听、尊重他人意见,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
(四)反思与评价
1.鼓励学生在学习过程中进行自我反思,总结自己在鉴赏、分析、创作等方面的收获与不足,提高他们的自我认知能力。
2.教师对学生的学习过程和成果进行评价,关注学生的个体差异,给予积极的反馈和建议,帮助他们不断进步。
3.组织学生进行互评,让他们在评价他人的过程中,学会欣赏他人优点,发现自身不足,促进共同成长。
3.鼓励学生提问,教师给予耐心解答,激发学生的求知欲,提高他们的自主学习能力。
(三)小组合作
1.将学生分成若干小组,每组选择一个地域的民间艺术形式进行深入研究,分工合作,收集资料、分析作品、展示成果。
2.设计小组讨论话题,如“民间艺术在现代社会中的价值与意义”“如何传承和发扬民间艺术”等,促进小组成员之间的交流与思考。
4.评价方式多元化:采用教师评价、学生互评、课堂展示等多种评价方式,全面、客观地评价学生的学习成果,提高他们的自信心和成就感。
5.教学资源丰富:充分利用多媒体、网络、实物等教学资源,为学生提供丰富、直观的学习材料,提高课堂教学效果。
(四)总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课的学习内容,总结各种民间艺术形式的特点、象征意义及其所代表的地域文化。
2.强调民间艺术在现代社会中的重要性,引导学生关注传统文化的保护和传承。
3.鼓励学生运用所学知识,发现身边的民间艺术,感受民间艺术的魅力。
(五)作业小结
1.布置作业:要求学生选择一种民间艺术形式,进行深入调查和研究,完成一份研究报告,内容包括艺术形式的起源、发展、特点、代表作品等。
3.通过布置教室环境,展示实物民间艺术作品,让学生在课堂上就能感受到民间艺术的魅力,激发他们的学习热情。

春节民俗民风中国各地不同地方的传统风情

春节民俗民风中国各地不同地方的传统风情

春节民俗民风中国各地不同地方的传统风情春节是中国传统节日中最重要的一个,也是人们团聚、庆祝的时刻。

在春节期间,各地都有着丰富多彩的民俗民风,展示着独特的传统风情。

本文将带你了解中国各地不同地方的春节传统。

一、北方的冰雪乐园在北方地区,冬季的气候寒冷,雪的元素在新年庆典中起着重要的作用。

在满洲里的额尔古纳市,每年的冰雪节吸引了大批游客。

这里的民俗活动包括冰雪雕刻比赛、滑雪、冰上足球等,让人们畅快地享受冰雪乐趣。

而在位于内蒙古的呼伦贝尔大草原上,游牧民族也有着自己的春节庆典。

他们会进行传统的打马球比赛,打马球的同时还会进行马术表演,吸引了众多观众前来观赏。

二、江南水乡的灯会江南地区以其优美的水乡风景和传统的灯会而闻名。

浙江的乌镇、江苏的扬州等地,在春节期间都会举办盛大的灯会活动。

这些灯会多以传统的纸灯为主,通过灯笼、灯船、灯彩等形式展示出多样的图案和故事,给人们带来视觉的享受。

此外,在南京的夫子庙也有着别具特色的花灯展览。

这里的花灯以明清时期的特色建筑和历史文化为主题,形成一道独特的风景线,吸引了来自世界各地的游客。

三、西南的独特习俗西南地区的春节传统与其他地方有所不同。

在四川的乐山市,人们会进行祈福活动。

他们会到周边的名山大佛前,默默祈祷,希望新的一年平安顺利。

而云南的大理古城则以其传统的白族风情而闻名,春节期间会举办盛大的白族舞龙舞狮表演,吸引了大批游客。

四、东北的火爆氛围东北地区的春节庆祝活动热闹非凡。

在中国边境城市哈尔滨,每年举办的冰雪大世界活动是东北春节庆典的亮点之一。

人们可以欣赏到巨型冰雕、冰灯等各种艺术作品,感受到冰雪带来的独特魅力。

此外,东北地区还有着特色的舞狮表演和贴春联的习俗。

人们会将祝福的春联贴在家门口,用红纸剪纸装饰房间,传统文化与现代化交相辉映,营造出喜庆祥和的氛围。

总结:中国各地的春节传统风情各具特色,展现出丰富多样的民俗民风。

无论是北方的冰雪乐园,江南水乡的灯会,西南地区的独特习俗,还是东北的火爆氛围,每个地方都有着自己独特的庆祝方式,给人们带来欢乐和祝福。

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1.鞋花
是用作鞋子装饰刺绣纹样的剪纸,按所用部位的不 同,分别称为鞋头花、鞋帮花、鞋底花等。头花多剪成 小团花,而儿童虎头鞋则是一种特别的做法,鞋帮花可 以包括鞋头花在内,在鞋头花的基础上延伸至鞋的两端, 绣满整个鞋面,鞋底花的纹样多应鞋底的形状,两只鞋 采用对称图案,绣满底,多用于寿鞋的绣花花;以吉祥 纹样为主。
片 中 的 美 术 形 象 是 用 什 么 表 现 的 ?
剪纸艺术
中 国 民 间 美美术术
什么是民间美术?
由中国人民群众创作的,以美化环境、 丰富民间风俗活动为目的,在日常生活中应 用、流行的美术
民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域, 直接反映劳动人民的思想情感和审美趣味,显示出他 们的聪明智慧和艺术才能。

莲花





花瓶

蝙蝠

喜鹊
剪纸的表 意
牡丹、龙凤
石榴、老鼠 象 征
龟、鹤、松
鸳鸯、蝶与花
富贵吉祥 多子多福 长命百岁 夫妻恩爱
春节开新元, 剪纸喜庆添: 墙上“下山虎”, 窗上“蛇盘兔”; “下山虎,无灾苦”, “蛇盘兔,必定富”。
蝴蝶玉兰花, 欢娱巧表达; 翩翩蝴蝶舞, 嫩嫩花蕊羞; 情若鱼入水, 状似蝶恋花。
2.帽花
帽花过去农村中儿童所戴的帽子,从造型到装饰花纹, 体现了年轻的母亲们的才能和智慧。
3.衣袖花
用于衣袖部位的刺绣底样的剪纸称衣袖花。我国贵州 省苗族的衣袖很有特色,图案多呈长方形。画面结构饱俩, 表现形式上有对称式、放射式或连续式等,有的还用针凿 出细密而匀称的小点。其题材有龙凤、花鸟、走兽、鱼虫 及几何纹样等。有些民族还将衣袖花的剪纸用在裤脚上。
二 人生礼仪
1.喜花. 我国的各种人生礼仪中,婚礼是最受受重视也是
最隆重的习俗。喜花是我国氏间婚嫁喜庆时用来装饰 各种器物的剪纸,庆贺庆贺新家庭的诞生,寄托美好 的祝愿。使用时一般不粘贴,只摆放在器具之上。
2.寿花、
在我国福建沿海地区,给亲友祝寿时,要送寿面、寿 饼、蹄膀等,并上面贴上猴子献桃、长寿:寿面剪纸等。 云南纳西族办喜事、过新年,都以红纸剪成图案,在图案 的正中剪一个寿字,以示祝福。
• 3.意象造型
中国民间剪纸具有自身独特的艺术造型体系,表现为 一种观念造型艺术,以独特的主观意象塑造丰富多彩的大 千世界,无论是造型结构、色彩表现,还是透视关系等皆 归于意象造型的一统。剪纸传情重于写形,写意重于写实, 体现了中国民间统造型观念所形成的独特心理结构和审美 观念。
剪纸的寓 意
剪纸的寓 意
现代创意剪纸
谢谢同学们
银器 皮影
陶瓷
印染Leabharlann 编织织锦剪纸的历史
汉妃抱娃床前耍,巧剪桐叶照窗纱。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时— —李商隐 暖汤濯我足,剪纸招我魂——杜甫 剪纸铺平江,雁飞晕字双——王子俊
《对马团花》
《对猴团花》
南、北方剪纸的特点
北方剪纸
南方剪纸
南、北方剪纸的特点
北方剪纸
南方剪纸
南、北方剪纸的特点
北方剪纸
民间美术审美特点
中国民间美术是组成各民族美术传统 的重要因素,为一切美术形式的源泉。 表达了人民群众的心理、愿望、信仰和 道德观念。所以我们不能用科学的解刨 透视法去衡量它,也不能用专业的美术 标准去衡量它的美、丑,而是应该通过 民间美术特有的“吉祥美好”的表现手 法去感受、体会、鉴赏。
剪纸
年画 泥塑
刺绣花样
我国传统的劳动妇女在她们五六岁时,就早早开始 “女红”的训练,她们要学习纺织、针线、厨炊、洒扫等, 而剪纸和刺绣即是她们必须掌握的技艺,她们绣花之前产 生了一种剪纸门类—一刺绣花样。刺绣花样均以白纸剪成, 多用很薄的白粉连纸。刺绣花样剪纸的题材非常广泛,凡 人物、山水、花鸟、瑞兽等均有表现。
剪纸作品欣赏
剪纸的实用性
1.窗花
一、美化环境
窗花是指贴在窗户之白纸上或玻璃上的剪纸,我 国北方地区,农家每逢新年元旦或农历春节,家家户 户都更换新的窗纸,贴上色彩鲜艳的窗花,显出清新 亮堂、喜庆热闹的年节气象。窗花是最能体现剪纸艺 术的特点和审美特征的品类,是民间剪纸术的典型代 表,因而窗花常作为民间剪纸的代称。
2.顶棚花
顶棚花是指贴在顶棚上的大幅剪纸。过去农村的房屋, 多用秫秸作天花板,上面裱糊白纸,称为“顶棚”。由于 白色太单调,故贴上大幅剪纸以为装饰,多在逢过年或结 婚喜庆的日子里张贴。
3.门笺
门笺又称门彩、喜笺、挂笺、挂钱等,是春节时悬挂 在门楣上的剪纸。其源头当由唐宋时期挂“春幡”的习俗 演变而来。门笺的形状为长条形,天头较大,这是为了便 于张贴;外缘较宽,下摆则较特别,或为流苏,或为锯齿 形。一般五张并列张贴,其状如小幡旗,有风吹来,随风 飘动,非常好看,同时也可增加节日的气氛。
南、北方剪纸的共同点
1.装饰性 装饰性完全打破自然形态的约束,在某一种物象内安排
另一种物象的图案,使得构图更加饱满,装饰效果也更加 强烈。对称是一种常见的装饰性手法。
2.线线相连
在剪纸中线是最基本的造型元素,也是剪纸形式美 的主要因素。剪纸是一种镂空的艺术。由实线构成的称 “阳刻剪纸”,由镂空线构成的称为“阴刻剪纸‘。亦 即整幅作品必须连成一体,
南方剪纸
南、北方剪纸的特点
北方剪纸
南方剪纸
南、北方剪纸的特点
北方剪纸:
南方剪纸:
南、北方剪纸的特点
粗犷豪 放 浑厚、苍 劲 重变形夸张
热情、雄浑
细密纤巧 细腻、流畅
重写实 精巧、秀美
曾见北国之窗花,其味天真而浑厚。 今见南方之刻纸,玲珑剔透得未有。 一剪之趣夺神功,美在民间永不朽。
——郭沫若
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