(新版)四年级上册科学知识点整理
新人教版小学科学四年级上册期末复习知识点归纳
新人教版小学科学四年级上册期末复习知
识点归纳
1. 万物都有颜色（原理和例子）
- 物体的颜色是由其反射或吸收光线的特性决定的。
- 例如，植物叶子呈绿色是由于叶子中的叶绿素能吸收阳光中的蓝、绿光，反射出来的就是绿色光线。
2. 平面图的绘制和解读
- 平面图是指将物体的形状、大小、位置和方向等信息转化为平面上的图形。
- 在平面图中，常用符号表示不同的物体、道路或建筑等。
3. 空气对物体的作用
- 空气对物体有浮力的作用，可以使物体浮起来。
- 例如，气球在充满气体后会浮在空中。
4. 电的引入和体验
- 通过搓普通塑料薄膜或橡皮球，可以使它们带上静电。
- 静电可以使物体受到吸引或排斥。
5. 扑翼飞行器的设计及其原理
- 扑翼飞行器模仿了鸟类的飞行原理进行设计。
- 通过翅膀的上下摆动产生升力，使飞行器能够飞行。
6. 植物和动物的不同特征
- 植物有根、茎、叶等组成部分，而动物没有。
- 植物能够进行光合作用，而动物不行。
7. 磁铁的使用和吸引力
- 磁铁具有吸引铁和钢等物质的性质。
- 小磁铁之间可以相互吸引或排斥。
8. 鸟类的种类和特点
- 鸟类可以根据嘴的形状和食物性进行分类。
- 不同种类的鸟类具有不同的外形和飞行特点。
以上是新人教版小学科学四年级上册期末复习的知识点归纳。
希望对你的学习有所帮助！。
四年级上科学必背知识点全套
一、人、事、物的观察与认识1.天空：蓝天、晴天、阴天、多云、下雨、下雪等2.空气：气体中的物质、空气的存在、空气的质量、氧气和二氧化碳的重要性等3.海洋：海洋中的动植物、珍珠的成因、海水的成分等4.植物的观察：种子和花种类、植物的生长、成长过程、植物的繁殖等5.动物的观察：昆虫、鸟类、鱼类等；动物的生长、饮食习性、行为特点等二、生物的繁殖和发育1.植物的繁殖：种子的形成、传播方式、植物的有性生殖和无性生殖等2.动物的繁殖：动物的性别、雌雄动物的特点、动物的有性生殖和无性生殖等3.根据观察的结果，判断动物的性别是否可以通过外部特征来判断三、地球与地图1.地球的形状：球体、地球的自转和公转等2.地球的分层：地壳、地幔和地核等3.地理位置：大洲、国家、城市、地理标志物、分纬度、经度等4.创制地图：地图的符号、比例、方向等四、力学与机械1.动力：力的大小、方向、作用点等；物体运动的因素、力的合成与分解等2.地心引力：地球的引力、扔东西的轨迹与地球的引力有关等3.重力和物体运动：物体与地球的亲密接触、地球的吸引力、平衡和不平衡状态、物体的自由落体等4.物体的浮力：浮力的大小、物体浮沉的条件、浮力与物体形状和密度的关系等五、物质与变化1.物质和混合物：物质是由原子或分子组成的；物质和混合物的定义、分离混合物的方法等2.物质的性质与分类：物质的颜色、硬度、透明性、燃烧性质等；物质的固态、液态和气态等3.物质的变化：物质的物理变化和化学变化、物质的熔点、沸点等4.火的危害和安全：火灾的元素和扑灭方法、使用火源的注意事项等六、生态学1.保存自然资源：水资源、空气资源、土壤资源等；人类的行为对自然环境的影响等2.保护环境：环境污染、垃圾分类、植树造林等；环境保护的重要性等3.动物和植物的保护：野生动物和植物的保护、珍稀动物和濒危物种的保护等。
部编科学四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理
部编科学四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理1. 第一课：观察水的变化- 水的三态：固态、液态、气态- 水的变化过程：融化、凝固、汽化、凝结、沸腾、冷凝- 水的循环过程：蒸发、降水、蓄水、地下水、河流、海洋2. 第二课：观察水的运动- 水的流动：水流的方向、水流的速度- 水的载体：河流、湖泊、海洋- 水流的形成：降雨、山泉、瀑布等- 水流的影响：侵蚀、沉积、水力发电3. 第三课：观察空气的存在- 空气的存在：空气的特点、空气的重要性- 空气的组成：氧气、氮气、二氧化碳等- 空气的运动：风的形成、风的方向、风的影响- 空气的压力：大气压、气压计4. 第四课：观察物体的性质- 物体的特征：形状、颜色、大小、质地- 物体的性质：硬度、透明度、延展性、可燃性等- 物体的分类：固体、液体、气体- 物体的变化：物质的变化、化学反应5. 第五课：观察物体的运动- 物体的运动：直线运动、曲线运动、往返运动等- 物体的速度：快慢、远近、方向等- 物体的力：推力、拉力、重力等- 物体的平衡：平衡的条件、平衡的稳定性6. 第六课：观察声音的传播- 声音的产生：声源的振动、声音的传播- 声音的特点：高低音、大小声、音调等- 声音的传播：空气传声、声音的传导、声音的隔绝- 声音的利用：声音的通讯、声音的警示7. 第七课：观察光的传播- 光的直线传播：光的传播路径、光的传播速度- 光的反射：光的反射规律、镜子的反射- 光的折射：光的折射规律、光的折射现象- 光的利用：光的通信、光的照明8. 第八课：观察磁铁的吸引作用- 磁铁的特点：有磁性、吸引物体- 磁铁的性质：南北极、磁场- 磁铁的吸引：吸引和排斥、磁力的大小- 磁铁的利用：指南针、电磁铁9. 第九课：观察电的产生和传播- 电的产生：静电、电池、发电机- 电的传导：导体、绝缘体、电流- 电的效应：发光效应、发热效应、化学效应- 电的利用：电灯、电风扇、电铁等10. 第十课：观察热的传导- 热的产生：摩擦产生热、化学反应产生热- 热的传导：导热体、绝热体、传热方式- 热的膨胀：固体的热膨胀、液体的热膨胀- 热的利用：火的利用、太阳能的利用11. 第十一课：观察物体的浮沉- 物体的浮沉：浮力、重力、物体的密度- 物体的平衡：浮力和重力平衡、物体的浮沉条件- 物体的浮力：浮力的大小、浮力的影响因素- 物体的浮力利用：气球、潜水艇12. 第十二课：观察植物的生长- 植物的特点：绿色、有根茎叶、有花果种- 植物的生长：发芽、开花、结果、结实- 植物的繁殖：有性繁殖、无性繁殖- 植物的需求：光合作用、水分、养分以上是部编科学四年级上册各课的重点考点知识点总复习归纳整理。
新教科版四年级上册科学全册知识点
第一单元声音一、思维导图二、重要知识点（一）听听声音1、我们周围充满不同的声音，有动物的叫声，自然界的声音，人类生产生活发出的声音等。
同一种物体可以发出不同的声音。
（二）声音是怎么产生的1、声音是由物体振动产生的，人类说话的声音是由声带振动产生的。
（三）声音是怎样传播的1、声音能在气体，液体，固体中传播，不能在真空中传播。
声音是以波的形式传播；声音的传播方向是四面八方的。
2、声音的传播速度和效果：固体＞液体＞气体。
3、物体在振动时也会引起它周围物质的震动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
（四）我们是怎样听到声音的1、人的耳朵是由外耳，中耳和内耳构成的。
外耳包括耳郭和外耳道，中耳包括听小骨和鼓膜，内耳包括耳蜗和听觉神经。
2、耳朵各部分作用：①耳郭-收集声音，②外耳道-传递声音，③鼓膜和④听小骨-接受并产生振动，⑤耳蜗-将振动转为信号，⑥听觉神经-将声音信号传递给大脑。
3、人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，鼓膜很薄，而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
4、在相同距离内，声音越强，鼓膜震动越大，听到的声音越大。
声音强弱相同时，距离越近。
鼓膜震动越大，声音越大。
5、我们怎样感受到声音？物体的震动带动周围空气的震动，空气的振动又引起鼓膜的振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经产生信号，大脑接收听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
（五）声音的强与弱1、我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同，声音的强弱可以用音量来描述，单位：分贝（dB）。
音量是由物体振动的振幅决定的，振动幅度越大，声音就越强，振动幅度越小，声音就越弱。
（六）声音的高低1、声音的高低可以用音高来描述，音高是由物体振动的频率决定的，振动的频率越快，声音就越高，振动的频率越慢，声音就越低。
（七）让弦发出高低不同的声音1、琴弦越细、越紧，声音越高；琴弦越粗、越松，声音越低。
第二单元呼吸与消化一、思维导图二、重要知识点（一）感受我们的呼吸1、我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。
四年级上册科学必背知识点全套
四年级上册科学必背知识点全套一、水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
1. 水的蒸发在太阳的照射下，水面上的水分发生慢性蒸发，形成水蒸汽。
2. 水的凝结水蒸汽遇冷凝结成雨、雪等降水。
3. 降水水分以雨、雪等形式降落到地面。
4. 地表径流水在地表流动。
5. 地下水一部分水渗透到地下。
6. 蒸发和植物蒸腾地面上的水蒸发成水蒸气，植物通过蒸腾作用释放出水蒸气。
7. 大气中的水气大气中还有一部分水分。
二、植物的生命过程1. 植物的营养植物通过叶子、茎、根等器官进行的吸收水分、养料以及光合作用，靠这些获得的能量和物质生长。
2. 植物的生长植物通过吸收土壤中的水分和营养、利用阳光等进行光合作用，通过分解果实、花朵、叶子等方式不断生长。
3. 植物的繁殖植物通过种子、禾本科植物器官等方式进行繁殖。
三、天气预报1. 天气因素天气预报主要是根据空气压力、气温、湿度、风力等要素对天气进行观测分析。
2. 天气形成天气形成是由于阳光、地球自转、地球公转等因素形成的。
3. 天气变化天气随着季节、环境变化等形成不同的天气现象。
四、地球运动与日影1. 地球的公转地球绕太阳旋转。
2. 地球的自转地球自转形成了昼夜交替的现象。
3. 日影的变化根据地球自转和公转的规律，日影在地球上产生不同的现象。
通过对四年级上册科学必背知识点的全面探讨，我们能更深入地理解水的循环、植物的生命过程、天气预报以及地球运动与日影的知识。
这些基础的科学知识是孩子们理解自然界运行规律的基石，也是他们今后深入学习科学知识的基础。
要培养孩子们的科学兴趣，就需要将这些知识点深入浅出地呈现给他们，让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。
希望每位孩子都能从科学中获得快乐和成长，成为具有科学素养的未来人才。
水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
这个过程可以分为几个部分：水的蒸发、水的凝结、降水、地表径流、地下水、蒸发和植物蒸腾以及大气中的水气。
四年级科学上册必背知识点
四年级科学上册必背知识点一、天气。
1. 天气现象。
- 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的生活。
像晴天的时候，阳光明媚，我们可以出去玩；雨天呢，就得带上雨伞，不然会被淋湿。
阴天的时候，天空灰蒙蒙的，太阳好像躲起来了。
还有像雪天，那可是可以打雪仗、堆雪人的好时候呢。
- 常见的天气现象有晴、阴、雨、雪、风等。
风其实就是空气在流动，有时候微风拂面，很舒服；有时候狂风大作，能把树枝都吹断呢。
2. 气温。
- 气温就是空气的温度，我们用温度计来测量气温。
温度计上有刻度，一般用摄氏度（℃）来表示温度。
一天当中，气温可不是一成不变的哦。
早晨和晚上气温比较低，中午的时候气温比较高，就像我们早上出门觉得有点凉，到了中午可能就热得要脱外套了。
3. 风向和风速。
- 风向就是风吹来的方向。
我们可以通过风向标来知道风向，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。
比如说箭头指向北，那就是北风。
风速呢，就是风的快慢。
我们可以把风速分成0 - 12级，0级风的时候，烟是直上的，几乎感觉不到风；12级风那可就是超级大风了，能把房子都吹坏呢。
4. 降水量。
- 降水量就是从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。
我们用雨量器来测量降水量。
小雨的时候，地面只是有点湿湿的；大雨的时候，地面上很快就会有积水，像小水塘一样。
二、溶解。
1. 溶解现象。
- 有些物质能在水中溶解，有些则不能。
比如说盐和糖，把它们放进水里，搅拌一会儿，就会消失不见，这就是溶解了。
但是像沙子放进水里，不管怎么搅拌，沙子还是沙子，它不会溶解在水里。
- 我们可以通过过滤的方法把不能溶解的物质和水分离。
就像做一个简易的过滤器，用滤纸和漏斗，把有沙子和水的混合物倒进去，水会流下去，沙子就留在滤纸上了。
2. 影响溶解快慢的因素。
- 有很多因素会影响物质溶解的快慢呢。
首先是温度，一般来说，温度越高，溶解得就越快。
就像泡糖水，用热水泡比用冷水泡，糖溶解得更快。
新教科版四年级上册科学全册知识点超全总结(两版知识点任你选)
新教科版四上科学知识点超全整理全册根据经验总结教科版四年级上册科学知识总结第一单元声音第1课时听听声音1. 我们生活在一个充满声音的世界里，鸟语花香。
2. 周围的声音可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
3. 不同的声音有不同的特点，描述声音的词汇有高低、强弱、悦耳、动听、刺耳、难听、嘈杂等。
4. 声音有高低强弱的变化。
第2课时物体怎样发出声音1. 声音是由物体振动产生的。
2. 物体受到外力作用不一定发出声音，只有让物体振动才能产生声音。
振动停止，声音就会停止。
（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力变形，但没发声。
只有拨动橡皮筋，使它振动，才会发声）3. 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。
4. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，5. 振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。
6. 吹竖笛时，竖笛发出悦耳的声音，是因为竖笛中的空气在振动。
7. 人的发声器官是声带。
当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。
声带越紧，发出的声音越高。
第3课时声音是怎样传播的1. 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，物体振动时也会引起它周围的物质振动，并通过这些物质，把声音从一个地方传播到另外一个地方。
2. 抽出玻璃罩内的空气，我们不能听到闹钟的声音是因为玻璃罩内没有空气，闹钟振动产生的声音无法通过空气传播出来。
3.把耳朵贴在桌子的一端，听到的声音比不贴在桌面上更强。
4.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面上会产生波纹，将音叉浸入水中，音叉能发出声音，是因为音叉还在振动，而且引起它周围的水也在振动。
5.声音的传播需要一定的条件，声音在固体、液体、气体中都能传播。
但是在不同物体中传播的情况是不样的。
固体传声的本领最强，气体传声的本领最弱。
6.空气是传播声音的重要物质，声音在真空中不能传播。
所以在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，听不到声音，必须要使用电子通信设备。
小学科学四年级上册知识点整理
小学科学四年级上册知识点整理
以下是小学科学四年级上册的知识点整理：
1. 万有引力：地球对物体的吸引力，如水往低处流、物体掉落等现象。
2. 流体压力：浮力和压力的概念，浮力可以使物体浮起来，压力可以使物体变形。
3. 太阳的照射：太阳是地球上最重要的光源，它的照射使地球变暖，提供光能。
4. 空气：空气是一种无色、无味、无形的气体，空气有质量和体积，可以被压缩。
5. 大气和水的循环：大气和水的运动是造成天气变化的主要原因，包括蒸发、降水、云、风等。
6. 电能的转化：电能可以通过电线传输，可以转化为光能、热能、声能等。
7. 动植物的群落：对生物的栖息环境和相互关系进行观察和了解。
8. 四季的变化：地球围绕太阳运动导致季节变化，包括春夏秋冬的特点和气候变化。
9. 身体的健康：注意保持健康的饮食、运动、卫生习惯，了解疾病的预防和治疗方法。
10. 地球村的环境：了解环境保护的重要性，关注和保护家乡的自然环境。
以上是小学科学四年级上册的知识点整理，希望对你有帮助！。