科技社团--航模制作-教案
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和认识。
二、教学内容1. 航模制作的基本原理2. 航模制作的材料与工具3. 航模的设计与制作流程4. 航模的调试与飞行技巧5. 航模制作的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
2. 演示法：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行航模制作，培养动手能力与合作精神。
4. 案例分析：分析成功与失败的航模制作案例，让学生从中吸取经验。
5. 讨论法：引导学生探讨航模制作中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：航模制作教程、相关科普书籍。
2. 工具：切割刀、剪刀、胶水、螺丝刀等。
3. 材料：航模零件、塑料板、纸张等。
4. 设备：电脑、投影仪、示教板。
五、教学进程1. 导课：介绍航模制作的意义和价值，激发学生的兴趣。
2. 授课：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
3. 演示：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行航模制作，教师巡回指导。
5. 总结：分析航模制作中的成功与失败，让学生从中吸取经验。
6. 作业：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 反馈：收集学生反馈，为下一步教学提供参考。
六、教学评价1. 学生动手操作能力：观察学生在航模制作过程中的动手能力，如切割、拼接、调试等。
2. 团队协作精神：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对航模制作原理和技巧的掌握。
4. 创新与解决问题能力：鼓励学生在航模制作过程中提出创新设计，并评价其解决问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参加航模比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 开展航模制作主题的科普活动，增加学生对航空科技的兴趣。
航模教案
航模教案（1）刘年华活动时间：第一、二次活动内容：第一次简易空气桨车模制作活动器材：简易空气桨车模制作材料、美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、制作材料：电池盒、电机、铁片、螺丝钉、桐木片3×55×200 一片，1×18×200 桐木片一片，3×3×200 木条一根，加工好的桨柄与车毂，三层板一片，铁丝15 厘米长活动过程一、讲解制作过程制作方法：1.根据自己喜好设计车底盘形状，长方形或梯形均可。
2.利用三层板制作车轮四个，圆半径不小于2 厘米。
要求大小形状相同。
3.设计车毂的位置并将形状修整好，车轴可使用铁丝制成，可利用塑料管套在车毂内。
4.利用金属丝或其它材料制作一个简易开关，或使用现成的微型拨动开关。
5.电机支架高45～50mm，上边长25mm 左右，下边长35mm～40mm。
6.支架制作好后将电机固定好，电机接线方式（左正右负）。
7.桨轴制作，从孔中间向两边量5mm 和15mm 标记好，多余部分切出。
切削出坡面用来粘结桨叶，并将两个桨轴镶嵌到一起（高度差在1mm 左右），完全镶嵌最好但制作较难。
8.将桨叶料打磨光滑后利用样板绘制出桨叶，并切割制作，要求桨叶大小相同。
二、学生自己动手，老师指导。
航模教案余晓霞活动时间：第一、二次活动内容：橡筋动力模型飞机活动器材：橡筋动力模型飞机制作美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带、双面胶带活动过程一、制作步骤及演示1、制作机翼：（1）制作翼型：在距前缘25mm 处弯折一下，使它向上凸起6mm。
具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
（2）制作上反角：在每边距翼尖80mm 处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。
为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
幼儿园航模制教案
幼儿园航模制教案一、教学目标1.认识航空知识，了解航模制作的基本步骤和材料。
2.培养孩子们的动手能力，提高他们的想象力和创造力。
3.增强孩子们的合作意识和团队意识。
4.培养孩子们对科技的兴趣和热爱。
5.增强孩子们的自信心和自我价值感。
二、教学内容1. 航空知识•介绍飞机的基本结构和组成部分。
•了解飞机起飞、飞行和着陆的基本原理。
•学习飞机的分类和功能。
2. 航模制作•认识和使用常见航模材料：木棒、纸片、透明胶带等。
•学习制作简易航模的基本步骤：制作航翼、装置发动机、安装螺旋桨等。
•制作不同种类的航模：飞机、直升机、滑翔机等。
3. 团队协作•分组制作不同种类的航模，培养合作意识和团队意识。
•赛场比拼，比较不同组别航模飞行性能，增强自信心和自我价值感。
三、教学方法1. 教师授课法通过PPT、视频等多媒体资源，给孩子们传授航空知识。
2. 示范指导法教师通过手把手的示范指导，为孩子们讲解航模制作的每个步骤。
3. 互动探究法教师引导孩子们自主探究航空知识，解决制作过程中的各种问题。
4. 团队合作法分组进行航模制作和比赛，培养孩子们合作和团队意识。
四、教学流程1. 航空知识•介绍飞机的基本结构和组成部分。
•了解飞机起飞、飞行和着陆的基本原理。
•学习飞机的分类和功能。
2. 航模制作•认识和使用常见航模材料：木棒、纸片、透明胶带等。
•学习制作简易航模的基本步骤：制作航翼、装置发动机、安装螺旋桨等。
•制作不同种类的航模：飞机、直升机、滑翔机等。
3. 团队协作•分组制作不同种类的航模，培养合作意识和团队意识。
•赛场比拼，比较不同组别航模飞行性能，增强自信心和自我价值感。
五、教学评估1. 观察评估教师观察孩子们在制作航模和比赛过程中的表现，评估其动手能力和团队合作精神。
2. 问答评估在航空知识的教学过程中，教师通过提问来检测孩子们对知识掌握情况。
六、教学工具1.PPT演示。
2.视频资源。
3.航模材料：木棒、纸片、透明胶带等。
手工航模制作教案
手工航模制作教案教案标题：手工航模制作教案目标：1. 学生能够了解和理解航模的基本概念和原理。
2. 学生能够运用手工制作技巧制作一个简单的航模。
3. 学生能够通过制作航模培养动手能力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍航模的概念和种类，以及航模制作的基本原理。
2. 展示一些不同类型的航模，并让学生对它们进行观察和讨论。
知识讲解：1. 讲解航模制作所需的材料和工具，包括纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
2. 介绍航模的基本结构和组成部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 解释航模的基本飞行原理，如升力、重力、推力和阻力等。
制作实践：1. 指导学生选择一种简单的航模类型，如纸飞机、纸板直升机等。
2. 教授学生如何根据模板绘制航模的各个部分，并使用剪刀进行剪裁。
3. 指导学生如何将各个部分粘贴在一起，组装成完整的航模。
4. 引导学生进行调试和调整，确保航模的平衡和稳定性。
展示和评价：1. 学生展示他们制作的航模，并互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的航模进行评价，包括外观、飞行性能等方面。
拓展活动：1. 鼓励学生进行创造性的航模设计和制作，尝试不同的形状和材料。
2. 组织学生进行航模比赛，评选最佳设计和最远飞行等奖项。
教学资源：1. 航模制作的模板和指导书籍。
2. 相关的图片和视频资料，用于介绍和讲解航模的概念和原理。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生制作的航模的外观和飞行性能。
3. 通过学生的展示和讨论，评估他们对航模制作的理解和掌握程度。
教学反思：在教学过程中，需要注意学生的安全问题，确保他们正确使用工具和材料。
同时，要鼓励学生积极参与，发挥他们的创造力和想象力。
此外，教师可以根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导，帮助他们解决问题和提高制作技巧。
初中自制航模手工教案
初中自制航模手工教案课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识和制作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和热爱。
教学内容：1. 航模的基本概念和发展历程2. 航模的制作材料和工具3. 航模的制作步骤和技巧4. 航模的飞行原理和调试方法教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍航模的基本概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对航模的了解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的制作材料和工具，如塑料板、竹签、胶水等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、制作（20分钟）1. 学生分组，每组选定一个航模模板或自创一个设计。
2. 学生在教师指导下，动手制作航模，过程中注意观察和思考。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、展示和交流（10分钟）1. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
2. 学生之间互相评价，提出改进意见。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的飞行原理和调试方法，如升力、阻力、推力等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、飞行实践（20分钟）1.学生在教师指导下，进行航模飞行实践，观察飞行情况。
2. 学生根据飞行情况，调整航模的设计和制作，优化飞行效果。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的感悟和思考，提出改进意见。
教学评价：1. 学生制作的航模作品质量、创意和实用性。
2. 学生在制作和飞行实践过程中的表现，如观察力、动手能力、合作精神等。
3. 学生对航空科技的兴趣和热爱程度的提高。
航模制作教案
航模制作教案一、教学目标：1.了解航模的基本概念。
2.掌握航模制作的基本步骤。
3.培养学生动手能力和创造力。
二、教学内容：航模制作的基本步骤和注意事项。
三、教学准备：教师准备航模制作的材料、工具和范例。
四、教学过程：1.导入：让学生观看相关航模制作视频，激发他们对航模制作的兴趣。
2.讲解航模的基本概念，例如什么是航模、航模的种类等。
3.介绍航模制作的基本步骤：（1）准备材料和工具：学生依次列举航模制作所需要的材料和工具，如木材、胶水、刀具、尺子等。
（2）设计航模的外形：学生根据自己的喜好和想象，设计一款独特的航模外形。
（3）制作航模的骨架：学生利用木材和刀具制作航模的骨架。
（4）粘合航模的部件：学生使用胶水将航模的各个部件粘合在一起。
（5）涂装航模：学生根据自己的喜好，涂装航模的外观。
（6）测试飞行：学生将完成的航模进行测试飞行，看看是否能顺利起飞、飞行和着陆。
4.提供航模制作范例供学生参考，鼓励他们根据自己的创意进行设计和制作。
5.布置作业：让学生按照所学的步骤，制作一个小型的航模，并写一份制作报告，介绍航模的制作过程和心得体会。
五、教学反馈：1.让学生展示自己制作的航模，并展示报告。
2.评价学生制作的航模的质量和报告的内容。
六、教学延伸：1.组织学生进行航模比赛，看谁的航模飞行距离最远或表现最好。
2.观察和讨论不同形状和材料的航模对飞行性能的影响。
3.带领学生参观航模俱乐部或航模展览，了解更多关于航模的知识和技术。
七、教学反思：教学过程中要注意掌握教学节奏，尽量提供实践机会让学生动手操作，以增强他们的实际操作能力。
同时，也要鼓励学生的创造力，让他们有机会展示自己的设计和制作能力。
幼儿园科技教育教案：航模制作
幼儿园科技教育教案：航模制作幼儿园科技教育教案：航模制作教学主题：航模制作适用年龄：3-6岁教学目标：1. 学习建立简单的航空模型。
2. 感受到机器运作的基本原理。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
材料准备：1. 飞机航模模型套件（需要提前购买）2. 胶水3. 简单的工具集（如剪刀等）4. 直尺教学步骤：步骤1：自制科技角落，介绍航模的来源和基本知识教学者要在教室中打造一个航模制作的科技角落，展示航空模型的基本知识和来源。
在向学生介绍航空模型的来源，可以加入一些历史背景让学生更加感兴趣。
步骤2：制作飞机模型套件将飞机模型套件散件分配给每一个学生。
鼓励他们自己组装，并在组装时监督并鼓励他们。
教师要介绍每个器材和工具的作用，如何正确使用。
步骤3：装配和组合学生们可以根据他们自己的控制进行航模的手工制作，完成所有的组装任务。
帮助有困难的学生完成组装任务，鼓励他们遇到困难时勇敢地尝试。
步骤4：调整和粘合当学生完成了航模的组装，要进行有效的调整，以确保航模的稳定性。
最后粘合每一部分，使它们固定在一起。
步骤5：测试飞行现在是试飞的时候了。
每个航模制作完成后，让他们在指示的指定区域进行测试飞行。
鼓励学生认真地测量并记录航模的飞行距离和速度。
教学评价：教师应该对每个学生进行评估，并记录下每个学生完成航模制作和飞行任务时的情况。
重点要评价学生的观察力和动手能力，评价他们在航模制作和飞行时的表现。
教学延伸：学生可以通过做更多的航模制作训练自己的技能。
他们可以尝试更多不同类型的航模套件，也可以尝试自己设计出更多的不同类型的飞行航模。
总结：航模制作的教学活动是一项非常活跃的教学。
它能够给学生带来很多有用的技能，可以让他们了解机器的工作原理和制作过程。
同时，航模制作还可以激发孩子的创意和好奇心。
在航模制作的过程中，教师需要积极地引导和帮助学生，帮助他们充分发挥自己的创造力和想象力。
科技航模教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能：了解航模的基本结构、原理和制作方法，掌握航模的飞行技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，动手实践，培养动手能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技航模的兴趣，培养团队协作精神和爱国情怀。
二、教学对象适用于小学高年级或初中学生三、教学时间2课时四、教学准备1. 教学材料：航模图纸、剪刀、胶水、竹签、细线、电池、电机、舵机、遥控器等。
2. 教学场地：宽敞的教室或操场。
五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 提问：同学们，你们知道什么是航模吗？航模有哪些种类？- 引导学生思考，介绍航模的基本概念和种类。
2. 航模知识讲解- 讲解航模的基本结构：机身、机翼、尾翼、起落架等。
- 介绍航模的飞行原理：升力、阻力、推力等。
- 讲解航模的制作方法：选材、裁剪、组装、调试等。
3. 实践操作- 将学生分成小组，每组发放航模制作材料。
- 教师示范航模制作过程，学生跟随操作。
- 学生动手实践，教师巡回指导。
4. 总结与反馈- 学生展示制作完成的航模，教师点评。
- 学生总结航模制作过程中的心得体会。
第二课时：1. 航模飞行技巧讲解- 讲解航模飞行的基本技巧：起飞、爬升、转弯、降落等。
- 介绍航模遥控器的操作方法。
2. 航模飞行实践- 学生分组进行航模飞行练习。
- 教师巡回指导，纠正飞行过程中的错误。
3. 总结与反馈- 学生分享飞行心得，总结飞行技巧。
- 教师点评，鼓励学生在航模制作和飞行方面取得进步。
4. 课后作业- 学生根据所学知识，设计并制作自己的航模。
- 鼓励学生参加航模比赛，提高自己的技术水平。
六、教学评价1. 学生对航模知识的掌握程度。
2. 学生动手实践能力及创新能力。
3. 学生在航模飞行中的表现及团队协作精神。
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（3）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外）外观设计新颖美观，为之高分。
二、动手实践
三、现场比赛
四、分析原由
五、再次尝试
学
习
内容
纸桥承重
二、“山猫”橡筋动力直升机制介绍
这款飞机的组装重点在于螺旋桨的安装，安装时要注意接头处的箭头与螺旋桨片上的箭头对齐，然后再调整螺旋桨的扭转角度。机身与木杆的粘贴位置也是需要重点指导的地方，粘贴不到位会影响飞机的重心，导致飞机的滞空时间缩短。
皮筋的打结方式，大部分同学能独立完成打结过程，但任然有几位同学在打结上存在问题，需要多加练习。
（5）测量结束后，由裁判组进行成绩统计和排序。
二、动手实践
三、现场比赛
四、分析原由
五、再次尝试
学
习
内容
“山猫”橡筋动力直升机
学
习
目
标
了解直升机的力学知识，动手制作，比赛，培养学生动手能力和调试能力。
学
习
过
程
一、直升机原理介绍
“山猫”橡筋动力直升机，从外观上看起来与市面上售卖的直升机非常相似，直升机原理介绍。
(2)制作机身
按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。
(3)穿尾钩
按图示将套材中的尾钩开口向后，用老虎钳将尾钩小心地钉入机身杆（距机头前端240mm处），再用细而轻的线绑上三、四圈，固定好尾钩。
学
习
内容
泡沫“初级橡筋”飞机（二）
学
习
目
标
通过测量分析图形增强学生的识图能力，在动手操作中锻炼学生的动手能力，在放飞调试中培养学生发现问题和解决问题的能力。
三、户外调试
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋”飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空，是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱，这样造成机翼上面的气流流速比下面快，由于气流流速快压力就小，因而机翼下面的压力比上面大，从而产生升力。
学
习
过
程
一、制作
(4)粘接尾翼
用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。
(5)粘接机翼
按图示用双面胶将前翼粘接在杆身上，可用透明胶带加强。
(6)组装机头
将螺旋桨插入机身头部。
(7)安装动力橡筋
将套材中的橡筋束系紧后盘成三圈，分别挂在机头钢丝钩和尾钩上（注意：橡筋束应呈松弛状态）。
二、试飞与调整
（1）A4纸科技组统一提供，不能使用任何工具和附加任何其他材料（包括胶水、纸等）。
（2）测量时，将桥梁结构放在自制的桥墩上，桥墩间距不少于8厘米，桥梁中心放一元硬币，硬币数量自定。如桥体静止保持5秒不坍塌，且桥梁没有任何部分接触地面，则记录承重的硬币个数，测量两个桥墩之间的距离，测量精确到1mm（如检测时桥体不到5秒垮塌，定为失败，无成绩）。依据承重硬币个数为第一排序，桥墩距离大小为第二排序，记录名次成绩。如参赛选手干扰其他队比赛，第一次进行口头警告，第二次取消其比赛成绩。
二、制作
。(1)制作机翼
a制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
b制作上反角：
在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
A、目测检查：
从飞机前方看（正视方向）：
机翼左右上反角与水平尾翼的夹角是否相等；垂直尾翼与水平尾翼是否垂直。
从飞机上方看（俯视方向）：
机翼、垂直尾翼、水平尾翼有无偏斜；机身是否左右弯曲。从飞机一侧看（侧视方向）：机身是否上下弯曲。
以上检查如有明显偏差，应予校正。
检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整。
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念，动手制作小车，并调试。
学
习
过
程
原理讲解
空气反冲的原理，让学员们明白什么叫反冲力，然后在了解的基础上知道气球里的空气冲出来的时候，车是向反方向行进的。
二、 动手制作
组装的空气反冲力小车与上星期的橡筋动力小车相似度很高，只在后轮和动力装置上有点小差别，所以完全放手让学员们自己组装。发现大部分学员已经能看懂说明书，知道如何根据说明书的介绍来组装零件，当然也由于上星期课的基础，组装起来难度不大在调试阶段，发现材料配套的气球学员们吹起来有困难，需要更换气球。
（4）每位选手可投掷2次，取最好成绩。
学
习
内容
鸡蛋撞地球
学
习
目
标
通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣。
学
习
过
程
一、规则讲解
（1）设计要求：将一枚普通生鸡蛋由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
学
习
目
标
通过组织学生参加课外科学活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣。
学
习
过
程
一、规则讲解
用一张A4纸制作一个桥梁结构和两个桥墩，并以一元硬币累积叠加承重(只能在桥梁中间放一竖排)，测量承重时，两个桥墩之间的距离不少于8厘米，要求承重荷载越大越好；相同承重量，桥墩间距更宽者名次为胜。
学
习
内容
折纸飞机
学
习
目
标
营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神。
学
习
过
程
纸飞机讲解
今天是本学期的第一节航模课，因为套材还没到位而且又有好多位新学员加入，所以选择了比较简单的折纸飞机，让学员在动手之余能掌握到一些飞机的初步知识。
二、学生学折
本次课采取的是视频加讲解的模式进行的。先播放折纸飞机的视频。由于本课要学习的折法比平时大家折着玩的飞机折法要复杂得多，因此先是完整播放了一遍折法，然后将机头和机身的折法分开教学。理解能力较强的学员很快就掌握了折法，之后就采取了学员互相教学的方法。最后每位学员都折好了自己的纸飞机。
三、试飞调试
全部完成之后，学员们先是去操场试飞，然后调整飞机飞行姿态。
四、比赛
（1）参赛选手需提前制作完成纸飞机，纸张不限，但只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。并在自己的纸飞机上写上自己的班级和名字。
（2）选手必须在指定的区域进行投掷。
（3）如飞机在飞行过程中碰到了例如像树、线、建筑等其他障碍物,停止计时。