九江学院开题报告
江西师范大学学位论文开题报告书
论文题目
研究生姓名
学号
研究生类别博士□硕士□
所在学院
专业
研究方向
指导教师
填表日期年月日
一、选题依据
1．国内外研究现状分析
2．选题的研究意义（含科学与实践意义）
二、研究方案
1．研究内容、研究目标和拟解决的关键问题
2．拟采取的研究方法（或技术路线、实验方案）及可行性分析
3．研究的特色与创新之处
□同意□建议修改或补充□不同意
导师组（或专家组）组长签名：年月日
参加学位论文开题报告的专家名单
姓名
职称
学科、专业
单位
注：此表一式三份，研究生院、培养学院和研究生各一份。
4．研究基础和已具备的工作条件
5．研究进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
预期结果
6．主要参考文献
三、论文大纲
四、开题报告审查评议
指导教师意见：
指导教师签名：年月日
导师组（或专家组）评议意见：
1．导师组对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价（含存在的主要问题和改进措施）
2．评议结论
关于中值定理的开题报告模板
关于中值定理的开题报告模板《关于中值定理的开题报告模板》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，。
一、选题的根据1.选题的及意义微分中值是数学分析课程中的重要内容，同时也是微积分学的基本定理，是研究性质的有力工具。
函数与其导函数是两个不同的的函数，而导数只是反映函数在一点的局部特征，如果要了解函数在其定义域上的整体性态，就需要在导数及函数间建立起联系，微分中值定理正好起到了这种作用。
它不仅沟通了函数与其导数的关系，而且也是微积分学理论的桥梁与基石。
但其理论性较强，内容抽象，在许多的教材中定理的形式单一，导致学生的兴趣不大，同时理解和应用起来比较困难，甚至容易得出错误结论。
本文针对这一情况，着重论述微分中值的内涵以及相互联系，希望能运用多种方法给出，同时对定理的形式和结论做一些，并给出一些比较好的应用.2.国内外研究状况人们对微分中值定理的研究，从微积分建立之始就开始了。
1637 年，法国著名数学家费马（Fermat，1601—1665）在《求最大值和最小值的方法》中给出了费马定理，在许多教科书中，人们通常将它作为微分中值定理的第一个定理。
罗尔于1691 年在题为《任意次方程的一个解法的证明》的论文指出了：在多项式方程的两个相邻的实根之间，方程至少有一个根。
一百多年后，即1846 年，尤斯托.伯拉维提斯将这个定理推广到可微函数，并把此命题命名为罗尔定理。
1797 年，法国数学家拉格朗日在《解析函数论》一书中给出拉格朗日定理，并给出最初的证明。
对微分中值定理进行系统研究的是法国的数学家柯西，他是数学分析严格化运动的推动者，其三部巨著《分析教程》、《无穷小计算教程概论》及《微分计算教程》以严格化为其主要目标，对微积分理论进行了重构。
他首先赋予中值定理以重要作用，使其成为微分学的核心定理。
在《无穷小计算教程概论》中，柯西首先严格的证明了拉格朗日定理，随后又在《微分计算教程》中将其推广为广义中值定理——柯西定理。
南昌大学开题报告模板
南昌大学开题报告模板篇一：南昌大学本科生毕业设计(论文)开题报告(范例) 本科生毕业设计（论文）开题报告题目：学院：机电工程学院系机械工程系专业：材料成型及控制工程班级：材成041班学号： 5901204061姓名：指导教师：填表日期：一、选题的依据及意义本课题来源于江铃汽车集团公司骨干企业，江铃汽车集团公司车厢内饰件厂的全资子公司，江西江铃有色金属压铸厂。
该公司成立于XX年5月。
工厂总投入资金为四千万元人民币，自建立起就本着高起点，现代化的原则，工厂以生产铝合金压铸件及其加工为主,已为江铃汽车、奇瑞汽车及中华汽车配套生产变速器及发动机零部件，产品已出口欧洲，工厂还可生产路灯灯罩、电梯踏板、电机壳体等其它铝合金压铸件。
产品图如下所示：压力铸造是近代金属加工工艺中发展较快的一种少无切削的特种铸造方法。
它是将熔融金属在高压高速下充填铸型，并在高压下结晶凝固形成铸件的过程。
高压高速是压力铸造的主要特征。
常用的压力为数十兆帕，填充速度（内浇口速度）约为16～80米/秒，金属液填充模具型腔的时间极短，约为～秒。
压力铸造特点如下：一、优点：（1）可以制造形状复杂、轮廓清晰、薄壁深腔的金属零件。
（2）压铸件的尺寸精度较高，可达IT11～IT13级，有时可达IT9级，表面粗糙度达～,有时达,互换性好。
（3）材料利用率高。
（4）可以将其他材料的嵌件直接嵌铸在压铸件上。
（5）压铸件组织致密，具有较高的强度和硬度。
（6）可以实现自动化生产。
二、缺点：（1）由于高速充填，快速冷却，形腔中气体来不及排出，致使压铸件常有气孔及氧化夹杂物存在，从而降低了压铸件质量。
（2）压铸机和压铸模质量昂贵，不适合小批量生产。
（3）压铸件尺寸受到限制。
（4）压铸合金种类受到限制。
在此之上还发展出多种特殊压铸工艺，以解决压铸件的气孔和疏松问题。
迄今为止主要有真空压铸、充氧压铸、精速密压铸、半固态压铸等。
由于用这种方法生产产品具有生产效率高，工序简单，铸件公差等级较高，表面粗糙度好，机械强度大，可以省去大量的机械加工工序和设备，节约原材料等优点，且其缺点可以通过特殊压铸得到有效的克服，所以现已成为我国铸造业中的一个重要组成部分。
九江学院毕业论文答辩开题报告ppt
办保持联络；根据法律法规和党的优抚安置政策，制定本部门本系统拥军优属的具体措 真组织本部门开展广泛深入的国防双拥宣传教育，提高做好双拥工作自觉性；认真落实 策，做好本部门本系统烈军属伤残军人转业复员退伍军人的优抚安置工作，帮助他们解 住房及子女就业入学入托等方面的实际困难。可见，在社会主义市场经济条件下的今天 工作，加强军政军民团结，是全体党政军民的共同职责，尤其是
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论文答辩
适用于各大高校毕业答辩演讲
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答辩人：PPt 导师：PPt
论文论绪
6
选国理研分结
题内论究析论
背外框方与与
景研架法讨建
与究
与论议
意现
进
义状
程
政府军队和我国各族人民的光荣传统和政治优势，是中国革命和建设事业取得胜利的重 市始终坚持“共建共育共发展”的共建原则，各级各部门团结协作，各负其责，深入扎 军民共建活动，密切了军政军民关系，增强了军政军民团结。并以双拥工作领导小组的 《市级各部门和双拥工作领导小组成员单位职责》。要求各级各部门必须做到确定本系 办双拥工作的机构（科室），并确定一名科级干部作联络员同双拥
5 分析与讨论 在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合。
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综述类开题报告
篇一：综述类论文开题报告(2)赣南师范学院化学化工学院 2008级（2012届）学生毕业论文（综述类）开题报告论文题目铱配合物及其应用研究概述学生姓名谢星星专业应用化学指导教师练萍教研室主任（签名）教学学院院长（签名）20 年月日篇二：开题报告及文献综述内容和要求开题报告及文献综述内容和要求一、本科毕业设计（论文）开题报告的基本要求1.本科毕业设计（论文）开题报告的功能开题报告是在学生接到教师下达毕业设计（论文）任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。
毕业设计（论文）开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导老师签署意见及学院审定后生效。
撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。
有资料反映，美国科学家每年要用两个月时间组织和撰写开题报告，以便获得各方面对课题的资金支持。
我国科学研究工作者的科研申请报告，也往往具有开题报告的性质。
毕业设计（论文）开题报告对课题的顺利开展十分重要。
撰写开题报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果，等等。
并请指导老师帮学生作出如下判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。
指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法；学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。
2本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步骤与进度，（5）主要参考文献等项目。
下面对有关项目作一些说明：（1）选题的背景和意义主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。
国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。
江西中医药大学开题报告
• 成果：总结研究成果，包括发现、结论和创新点 • 贡献：阐述研究成果对中医药领域的贡献和影响 研究限制与展望
• 研究限制与展望
• 限制：说明研究中存在的限制和不足之处 • 展望：提出未来研究方向和展望，为后续研究提供参考
研究内容与方法
研究内容
研究目的：明确研究的目标 和预期成果
研究背景：介绍研究问题的 背景和意义
研究问题：提出具体的研究 问题或假设
研究方法：说明研究的方法 和技术路线
研究方法
实验研究：进行实验设计、 操作和数据分析，验证假设 和结论
文献综述：查阅相关文献资 料，了解研究现状和进展
调查问卷：设计问卷，收集 数据，分析结果
案例分析：选择典型案例进 行分析，总结经验和教训
参考文献
列出参考文献的 来源和出处
说明参考文献的 学术性和可信度
介绍参考文献的 主要内容和观点
强调参考文献对 研究工作的支持 和帮助
附录
附录内容：与论文相关的图表、数据、公式等补充材料
附录作用：提供论文研究的背景资料、实验数据等支持材料
附录格式：按照学校或期刊的要求进行排版和格式规范
附录注意事项：确保附录内容与论文主体内容相关且准确无误
学术论文：在国 内外知名学术期 刊上发表论文
专利申请：申请 与中医药相关的 专利
临床应用：将研 究成果应用于临 床实践，提高中 医药治疗效果
人才培养：培养 一批中医药领域 的优秀人才
创新点
预期目标：通过深入研究，提出新的理论或观点 预期成果：发表高质量论文或获得专利 研究方法：采用新的研究方法或技术手段 创新点：突出研究特色和创新之处
THANK YOU
汇报人：XX
辛弃疾词用典研究开题报告
一、选题背景及意义辛弃疾是是名垂青史、饱受赞誉的军事家，也是熠熠生辉、备受瞩目的文学家。
虽然南宋已经成为历史，但每每提及宋词，提起豪放派词人，人们总会想到辛弃疾。
辛词豪迈奔放、流传甚广，对文坛及后世产生了深远影响。
在作词中，辛弃疾善用典故为词作增色，可以说用典是辛词的鲜明特色之一。
从辛词用典情况来看，六朝典故的运用颇为频繁，而该领域的研究目前相对匮乏，故本文选择以《浅析辛弃疾词中六朝典故的运用》为题进行研究。
研究辛弃疾词中六朝典故的运用，不仅有助于进一步增强对辛词内容、风格及思想感情的理解，而且有助于深入探究用典方式，为后人提供创作灵感，提高他人用典及写作水平，进而推动文学的发展。
总体来看，本研究具有一定的文学意义与现实价值。
二、国内外研究现状辛弃疾词作在文坛上产生了不容小觑的影响，一直是文人、学者研究的对象。
针对辛弃疾词作的研究，主要可以分为以下几类：一是意象研究，主要包括“花”意象、“梦”意象、“春”意象、“风”意象以及“剑”意象等等。
如，2016年，甄强在《笔作剑锋长——简论辛弃疾词中的“剑”意象》当中，重点分析了辛词中出现的“剑”意象及其作用；2017年唐定壮着重探讨了辛词中的风意象；2020年魏新欣研究了稼轩词中的梦意象等。
二是艺术风格研究。
如，2018年陈睿婷剖析了辛弃疾词作的语言特色和艺术风格；2020年邰欢欢在《辛弃疾〈破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之〉艺术风格浅析》当中以独特视角分析了辛词的艺术风格等。
三是思想感情研究。
如，2010年朱立新对比分析了陆游与辛弃疾农村诗词中蕴含的思想感情；2019年兰海雁从爱国情怀出发，对辛弃疾词中蕴含的爱国情怀进行了深入探讨等。
四是写作手法研究。
如，2016年赵洪义研究了辛弃疾词用典修辞的审美特性；2019年，梅蕙盈探讨了辛弃疾词中的用典艺术；2020年，陈英莉在《〈辛弃疾词两首〉的用典和重难点》围绕辛词用典进行了全方位探讨等。
综上所述，目前虽然已经有大量学者围绕辛弃疾词作进行研究，也有部分学者针对辛词用典进行了研究，但在用典研究方面，已有研究或局限于某一首或几首词，或立足于所有典故，至今尚无人研究辛词中六朝典故的运用情况，可见本研究具有一定的创新性。
矩阵分解的研究[开题报告]
![矩阵分解的研究[开题报告]](https://img.taocdn.com/s3/m/b0eb5e464028915f814dc253.png)
毕业论文开题报告数学与应用数学矩阵分解的研究一、选题的背景、意义数学作为一种创造性活动不仅拥有真理，而且拥有至高无上的美.矩阵是数学中的重要组成部分,因此对矩阵的研究具有重大的意义。
在近代数学、工程技术、经济理论管理科学中，大量涉及到矩阵理论的知识。
因此，矩阵理论自然就是学习和研究上述学科必不可少的基础之一。
矩阵理论发展到今天，已经形成了一整套的理论和方法，内容非常丰富。
矩阵分解对矩阵理论及近代计算数学的发展起了关键的作用。
寻求矩阵在各种意义下的分解形式，是对与矩阵有关的数值计算和理论都有着极为重要的意义。
因为这些分解式的特殊形式，一是能明显的反映出原矩阵的某些特征；二是分解的方法与过程提供了某些有效的数值计算方法和理论分析根据。
这些分解在数值代数和最优化问题的解决中都有着十分重要的角色以及在其他领域方面也起着必不可少的作用。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题本文简单的介绍了矩阵的定义，通过矩阵的定义，由m n ⨯个数(1,2,,,1,2,,)ij a K i m j n ∈==K K 排成的m 行、n 列的长方形表111212122212n n m m mn a a a a a a a a a ⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭K K M M O M K (1) 称为数域K 上的一个m n ⨯矩阵。
其中的ij a 称为这个矩阵的元。
两个矩阵相等就是它们对应位置的元全相等[1]。
矩阵通常用一个大写拉丁字母表示。
如（1）的矩阵可以被记为A .如果矩阵的行数m 与列数n 相等，则称它为n 阶方阵。
数域K 上所有m n ⨯矩阵的集合记为(),m n M K ,所有n 阶方阵的集合记为()n M K ，元全为0的矩阵称为零矩阵，记为0.矩阵A 的位于第i 行、第j 列的元简称为A 的(),i j 元，记为(),A i j 。
如果矩阵A 的(),i j 元是(1,2,,,1,2,,)ij a i m j n ==K K ，则可以写成()ij A a =。
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姓名
班级学号
指导教师
毕业论文（设计）题目
日期
指导内容存ຫໍສະໝຸດ 问题教师、学生签字注：本表由指导教师根据毕业设计（论文）指导工作方案和实际指导情况填写，在指导工作完成后交学院保存，作为计算教师指导工作量的主要依据之一
九江学院继续教育学院
本科毕业论文(设计)鉴定书
论文（设计）题目：______________________
院系_____________________________
专业_____________________________
姓名_____________________________
年级_____________________________
指导教师____________________________
年月日
论文研究进程
准备阶段（月日至月日）
准备工作（目标、书目、内容、摘要、实验器材等）进程记载
撰写（或实验）阶段（月日至月日）
列提纲（或实验步骤）、撰写论文（或实验操作）进程记载
修改（验证）阶段（月日至月日）
论文修改（或验证）工作进程记载
指导教师评语
评定成绩：签名：年月日
论文答辩小组评语
评定成绩：签名：年月日
教务科意见
教务科（公章）
年月日
继教院意见
九江学院继续教育学院(公章)
年月日
JIUJIANGUNIVERSITY
毕业论文（设计）
题目
英文题目
院系
专业
姓名
年级
指导教师
二零年月
毕业论文（设计）选题报告
院（系）：
学生姓名
指导教师
论文（设计）选题
题目
来源及
意义
论文题目研究领域状况
内容提要或
实施方案
主要观点或
主要技术指标
主要参考文献
注：如果填写空白不够，可另加页。
九江学院毕业论文（设计）指导记录