英语音标和入门基础
英语48个英语音标发音表及口型详解
英语48个英语音标发音表及口型详解1. 入门级音标1.1 发音表a - [æ]：坦拉、卡里、哈尼e - [e]：早晨、牛奶、谢谢i - [ɪ]：鱼、英勇、林肯u - [ʊ]：年轻、父亲、船v - [ᵊ]：书、吃、猜z - [z]：姐姐、日子、蜘蛛1.2 口型详解a - 将嘴巴张开，舌头自然放置在嘴巴底部。
e - 将嘴巴微微张开，舌头放置在嘴巴底部。
i - 将嘴巴微微张开，舌头放置在嘴巴中部。
u - 将嘴巴稍稍张开，舌头放置在舌垫位置。
v - 将嘴巴稍稍张开，舌头放置在舌尖位置。
z - 将嘴巴稍稍张开，将舌头放置在上排门牙位置。
2. 初级音标2.1 发音表b - [b]：爸爸、篮球、书包d - [d]：大象、鸭子、快乐f - [f]：飞机、风筝、五g - [g]：狗、高兴、蛋糕h - [h]：好、欢迎、后天j - [dʒ]：讲、吃、家2.2 口型详解b - 将双唇紧闭，两唇分开时气流喷出。
d - 将舌尖轻触上齿龈，同样有气流喷出。
f - 将嘴唇稍稍张开，上齿轻轻咬住下唇，气流从牙缝处挤压而出。
g - 将舌尖接触后齿龈，气流通过舌尖处喷出。
h - 将喉咙部分稍稍扩张，让气流嘶哑地通过扩张的部分。
j - 将舌头接触上颚，气流通过舌尖处喷出。
3. 中级音标3.1 发音表k - [k]：卡车、克里斯、开心l - [l]：蓝天、聪明、笑m - [m]：妈妈、明天、米饭n - [n]：牛奶、年轻、早安p - [p]：爸爸、皮球、漂亮r - [r]：中国、红色、荣誉3.2 口型详解k - 将喉咙部位稍稍扩张，气流嘶哑地通过扩张处。
l - 将舌头的舌尖放在上门牙后面，并让气流流过两侧牙齿间出来。
m - 将双唇紧闭，通过鼻腔让气流流出。
n - 将舌尖轻触上齿龈，牙齿和舌头形成气流的狭隘通道。
p - 将双唇紧闭并迅速分开，将气流嘶哑地挤压出来。
r - 将舌尖轻触上齿龈，舌头弯曲并产生波浪状的振动。
4. 高级音标4.1 发音表s - [s]：山、苹果、世界t - [t]：桃子、太阳、天气w - [w]：我、窗帘、五y - [j]：友谊、雨伞、铅笔z - [z]：自行车、字母、招呼4.2 口型详解s - 将舌尖轻触上齿龈，两侧舌面紧贴上颚，气流经过齿间挤压出来。
零基础快速学习个英语国际音标
零基础?快速学习48个英语国际音标!元音部分1)、单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]2)、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]辅音部分[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音)单元音[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?][i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[?:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[?:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
双元音[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u][ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[?i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i?]――谐音和外形都像：12[??]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u?]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[?u]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
辅音[θ]、[e]、[?]、[?](注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
英语音标大全从入门到精通
英语音标大全从入门到精通音标是学习英语语音和发音的基本工具。
掌握音标对于学好英语发音、提高听力理解能力和发音准确性至关重要。
本文将从入门到精通的角度，为大家介绍全面的英语音标知识。
一、音标简介音标是一套将语音元素表示为符号的系统。
英语音标总共有44个音标符号，其中有20个元音音标符号，包括5个长元音、7个短元音和8个双元音。
另外还有24个辅音音标符号。
二、元音音标元音音标用于表示英语发音中的元音音素。
根据发音的不同，元音音标可以分为长元音、短元音和双元音。
1. 长元音长元音发音时音持续时间较长。
常见的长元音音标符号包括：- /i:/：如"meet"、"tea"- /ɑ:/：如"car"、"father"- /ɔ:/：如"four"、"door"- /u:/：如"food"、"moon"- /eɪ/：如"day"、"play"2. 短元音短元音发音时音持续时间较短。
常见的短元音音标符号包括：- /ɪ/：如"big"、"fish"- /æ/：如"cat"、"apple"- /ɛ/：如"bed"、"pen"- /ʌ/：如"bus"、"cup"- /ʊ/：如"book"、"good"- /ɒ/：如"dog"、"hot"3. 双元音双元音由两个元音音素连读而成，如/əʊ/，音标符号表示为两个音标的组合。
常见的双元音音标符号包括：- /eɪ/：如"day"、"face"- /ɔɪ/：如"boy"、"coin"- /aɪ/：如"buy"、"time"- /aʊ/：如"now"、"house"三、辅音音标辅音音标用于表示英语发音中的辅音音素。
英语音标大全入门到熟练的路线图
英语音标大全入门到熟练的路线图音标是学习英语语音的基础和门槛，熟练掌握音标是提高英语口语和听力的重要一步。
在本篇文章中，将为大家提供一个从入门到熟练的英语音标学习路线图。
一、入门阶段1.了解国际音标符号国际音标符号是音标学习的基础，初学者需要熟悉并掌握常用的国际音标符号，如：/æ/、/ə/、/ɑː/等。
可以通过查阅相关资料或使用在线学习资源来学习这些符号。
2.发音基础知识在学习音标之前，必须了解英语的发音基础知识，包括元音（vowels）和辅音（consonants）的发音规则和区别。
可以通过观察和模仿母语人士的发音来提高自己的发音技巧。
3.学习元音音标元音音标是音标学习的重点，学习者可以通过系统地学习元音音标的发音规则和示范语音，逐个练习并掌握。
在这个阶段，可以使用练习音频或者在线语音识别工具辅助学习。
4.学习辅音音标辅音音标相对元音音标更加复杂，学习者需要掌握不同辅音的发音位置、送气与否等特点。
学习者可以通过模仿和反复练习来提高辅音音标的准确度。
二、进阶阶段1.辨认元音和辅音的区别进入进阶阶段后，学习者需要通过大量的听力练习，学会准确地辨认元音和辅音的区别。
可以通过听英文新闻、对话和英语原音材料来进行训练。
2.练习元音和辅音的连读在掌握了基本的音标发音后，学习者可以开始练习元音和辅音的连读，以提高自己的口语流利度。
可以尝试一些常用的连读规则，如：连读的元音+辅音组合等。
3.模仿母语人士的语音和语调要获得地道的英语发音，学习者需要模仿母语人士的语音和语调。
可以通过观看英语电影、听演讲或者参与英语角等方式来提高自己的语音和语调水平。
三、熟练阶段1.针对性练习在熟练阶段，学习者需要有针对性地练习自己的发音问题，并进行纠正。
可以找到一些有针对性的发音练习材料，针对自己的发音问题进行有针对性的训练。
2.口语对话训练口语对话训练是提高发音和口语流利度的关键。
学习者可以找到合适的口语对话伙伴或者参加口语训练班，进行实时的口语对话训练。
英语音标怎么学零基础
英语音标怎么学零基础学习英语音标是提高英语发音和听力的重要步骤。
对于零基础的学习者来说，学习音标可能会有些困惑和挑战。
本文将介绍零基础学习英语音标的方法和技巧，帮助读者入门并逐渐掌握英语音标。
【引言】英语音标是一种用于表示英语语音的符号系统，它能够帮助我们准确地发音和理解英语的发音规则。
学习英语音标需要不断地练习和重复，逐渐培养耳朵对不同音素的敏感度。
下面将介绍几个帮助零基础学习者快速掌握英语音标的方法和技巧。
【方法一：了解音标的分类】英语音标可以分为元音和辅音两大类。
元音是声音完全由气流通过口腔发出，辅音是通过气流、舌头、唇等口腔器官的协调发出的音。
在学习音标的过程中，了解音标的分类是非常重要的第一步。
可以通过查阅资料或者参考专业学习教材来学习和熟悉元音和辅音的发音方式。
【方法二：掌握元音的发音】元音是英语音标中的重要部分。
学习者可以通过观察嘴唇、舌头和口腔的位置来模仿元音的发音。
例如，学习者可以先将舌头放在嘴巴的中央，然后尝试模仿不同元音的发音。
辅助工具如国际音标电子发音字典可以帮助学习者更准确地发出正确的元音音素。
【方法三：掌握辅音的发音】掌握辅音的发音需要更多的练习和耐心。
它们与元音不同，需要口腔器官的协调运动。
在学习辅音的发音时，建议学习者先分析辅音的发音特点，然后通过模仿母语或者外语人士的发音来进行练习。
例如，学习者可以尝试使用镜子观察自己的嘴唇、舌头和口腔的运动，在不断练习中逐渐纠正错误的发音。
【方法四：记忆和练习】记忆和练习是学习英语音标不可或缺的环节。
学习者可以通过制作音标卡片、听力训练和与他人进行口语练习等方法来加深对音标的记忆和理解。
每天花一定的时间来复习和练习音标，坚持下去就会收到良好的学习效果。
【方法五：参加相关培训或课程】如果学习者想要更系统地学习英语音标，可以参加相关的培训或课程。
通过参加由专业教师教授的课程，学习者可以得到系统的指导和更有针对性的训练。
同时，与其他学习者一起学习也可以提高学习的效果，共同交流和讨论学习中遇到的问题。
英语音标和入门基础
英语与其他所有的语言相比，没有那么复杂的曲折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了以外，已失去了性和格的分别了，它更强调间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向的方向发展。
英语中仍然保留的曲折变化有：1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s）2、现在时的第三人称单数：Alfredo works.（+s）3、动词过去式：Fred worked.（+ed），但亦有不规则变化。
4、现在分词/进行时态：Fred is working.（+ing）（[注]如果动词的末为辅音结尾的，则须双写末辅音，如running）5、：The car was stolen.（+en）；Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不规则变化。
6、：Working is good for the soul.（+ing）7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加+es，如dishes）8、的：Fred is smarter than Rick.（+er）形容词末尾加+er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。
9、形容词的：Fred has the fastest car.（+est）形容词末尾加+est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。
英语的基本为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。
（注：S：Subject[主语]；V：Verbal phrase[]；O：Object[]）词性简介英语中所有的词可分成十大类，每一类词在中都有其特定的位置和作用。
这十大是：一、（n.）：表示人或事物的名称的词。
如：guy（人）suggest（建议）二、（adj.）：表示人或事物的特征的词。
英语入门基础学习(免费版)
英语入门基础学习（免费版）一、认识英语字母表英语共有26个字母，分为元音字母和辅音字母。
元音字母有5个：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。
辅音字母有21个：Bb、Cc、Dd、Ff、Gg、Hh、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
掌握这些字母是学习英语的基础。
二、学习国际音标1. 元音音标：/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/ɒ/、/u:/、/ʊ/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/θ/、/ð/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/l/、/r/三、学习基本词汇1. 代词：I、you、he、she、it、we、they2. 名词：boy、girl、man、woman、dog、cat、sun、moon4. 形容词：big、small、tall、short、happy、sad、good、bad5. 副词：now、then、here、there、soon、often四、学习简单句型1. 陈述句：主语+谓语+宾语。
如：I like English.2. 疑问句：Do/Does+主语+谓语+宾语？如：Does she like apples?3. 否定句：主语+don't/doesn't+谓语+宾语。
如：He doesn'tgo to school bus.4. 祈使句：动词原形+宾语。
如：Please open the door.五、掌握基本语法规则1. 时态：英语有三种基本时态——过去、现在和将来。
初学者应掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：一般现在时：He eats an apple every day.一般过去时：She visited the museum yesterday.一般将来时：They will go to the park next week.2. 语态：英语有两种语态——主动语态和被动语态。
从基础到高阶英语音标大全全覆盖
从基础到高阶英语音标大全全覆盖英语音标是学习英语发音的基础，准确地掌握英语音标对于学习英语口语和听力至关重要。
本文将从基础到高阶逐一介绍英语音标，全面覆盖各种音标的发音规则和应用场景。
一、基础音标1. 元音音标元音音标是英语中最基本的音标，它们可以单独发音，没有阻塞或收缩的发声器官。
英语中共有12个单元音音标，分为短元音和长元音两类。
短元音包括 /æ/、/e/、/ɪ/、/ɒ/、/ʌ/、/ʊ/，长元音包括 /ɑ:/、/ɜ:/、/i:/、/ɔ:/、/u:/。
2. 辅音音标辅音音标是指在发音过程中需要使用阻塞或收缩的发声器官的音标。
英语中共有24个辅音音标，分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音包括 /p/、/t/、/k/、/f/、/s/、/ʃ/等，浊辅音包括 /b/、/d/、/g/、/v/、/z/、/ʒ/等。
二、进阶音标1. 双元音音标双元音音标由两个元音音标组合而成，可视为连读的元音音标。
英语中常用的双元音音标包括 /eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/等。
2. 长元音音标长元音音标在发音时需要延长元音的持续时间，并加上辅音的伴随发音。
英语中的长元音音标包括 /i:/、/ɜ:/、/ɔ:/、/u:/等。
3. 音节重读音标音节重读音标表示单词中发音强调的部分，通常在单词的重音位置上使用。
常见的音节重读音标包括/ˈ/、/ˌ/。
三、高阶音标1. 连读音标连读音标是指相邻的两个单词在连读时发生的音变现象。
英语中的连读音标包括 /r/ 连读、连读 /w/音、连读 /j/音等。
2. 弱读音标弱读音标是指在句子中非重读词的发音，音量较小且发音模糊。
常见的弱读音标包括 /ə/、/ɪ/ 等。
3. 据读音标据读音标是指一些特定词汇在发音时与其原有音标发音不一致的现象。
比如，字母组合“ch”在词汇“chef”中读作 /ʃ/，而在词汇“chat”中读作 /tʃ/。
结语通过学习和掌握英语音标，我们可以更准确地发音，改善英语口语和听力。
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英语与其他所有的语言相比，没有那么复杂的曲折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了以外，已失去了性和格的分别了，它更强调间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向的方向发展。
英语中仍然保留的曲折变化有：1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s）2、现在时的第三人称单数：Alfredo works.（+s）3、动词过去式：Fred worked.（+ed），但亦有不规则变化。
4、现在分词/进行时态：Fred is working.（+ing）（[注]如果动词的末为辅音结尾的，则须双写末辅音，如running）5、：The car was stolen.（+en）；Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不规则变化。
6、：Working is good for the soul.（+ing）7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加+es，如dishes）8、的：Fred is smarter than Rick.（+er）形容词末尾加+er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。
9、形容词的：Fred has the fastest car.（+est）形容词末尾加+est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。
英语的基本为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。
（注：S：Subject[主语]；V：Verbal phrase[]；O：Object[]）词性简介英语中所有的词可分成十大类，每一类词在中都有其特定的位置和作用。
这十大是：一、（n.）：表示人或事物的名称的词。
如：guy （人）suggest（建议）二、（adj.）：表示人或事物的特征的词。
如：interesting（感兴趣）red（红的）三、（adv.）：修饰动词、形容词和副词的词。
如：luckily（幸运地）happily（快乐地）四、（pron.）：是代替名词、形容词和的词。
如：he（他）they（她们）五、（num.）：表示数量和顺序的词，有基数词和序数词。
六、（v.）：表示动作或状态的词。
非谓语动词分为不定式、动名词、现在分词如：put（把）go （走）七、(art.)：与名词连用，其说明人或事物的作用。
如：the（这）an（元音音素前的一个）八、(prep.)：通常置于名词和之前，表示名词和代词与其他词的关系。
九、(conj. ）：与词、短语与短语、句子与句子的词。
十、(interj.)：表示说话人感情或的词。
助动词和情态动词有be,do,have,will,would,shall,should助动词本身无意义，不能单独作谓语，其作用是辅助实义动词组成谓语。
情态动词没有实义动词的各种变化。
情态动词后+动词原形（应该像幼儿般学起英语）时态概述英语共有十六个时态、四个体。
（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。
）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系中的式，如：直陈式，命令式等。
时态详解一般现在时基本形式（以do为例）：第三人称单数(简称单三）：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语+动词原形+其他；He works for us.：主语+don‘ts/doesn't+动词原形+其他；He doesn't work for us.：Do/Does+主语+动词原形+其他；肯定回答：Yes，（+ 主语+do/does）；否定回答：No，（+主语+don't/doesn't.）；：疑问词+一般疑问句语；Does he work for us?Yes,he does.No,he doesn'tWhat does he do for us?He works for us.一般过去时+的过去式否定：在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词，或was/were+not；was或were放于句首；用do的过去式did提问，同时还原行为动词；例如：Did he work for us?He didn't work for us.He worked for us.一般将来时am/are/is+going to+do 或will/shall+doam/is/are/about to + doam/is/are to + do;一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +,be to+动词原形，be about to +动词原形be able to +不定式be about to+动词原形will + 动词原形；例如：He is going to work for us.He will work for us；He is coming.这是特殊的用一般现在时表达将来时态的例子过去将来时be（was，were）going to+动词原形be（was，were）about to+动词原形be（was，were）to+动词原形肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～?肯定句：主语+would（should）+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～?He would work for us.现在进行时主语+be+v.ing〔现在分词〕形式（其中v表示动词）表示现在正在进行的动作或最近在做的事。
例如：I am buying a book.+am+doing+sth+are+doing +sth （doing是泛指所有的v-ing形式）+is+doing+sth例：He is working.过去进行时肯定句：主语+was/were+doing+其它否定句：主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它；答语：Yes,I主语+was/were./No,I主语+wasn't/weren't.特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它He was working when he was alive.将来进行时主语+will + be +现在分词He will be working for us.=He will work for us.过去将来进行时should(would)+be+现在分词He said that he would be working for us.=He said that he would work for us.现在完成时基本结构：主语+have/has+过去分词（done)①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他肯定回答：Yes+主语+have/has 否定回答：No+主语+have/has④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他\He has worked for us for ten years.Has he worked for us for ten years？过去完成时基本结构：主语+had+过去分词（done)①肯定句：主语+had+过去分词+其他②否定句：主语+had+not+过去分词+其他③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他肯定回答：Yes，主语+had否定回答：No，主语+hadn't④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）语法判定：（ 1 ）by + 过去的时间点。
如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（ 2 ）by the end of + 过去的时间点。
如：We had learnt over two thousand English words by the end of last term.（ 3 ）before + 过去的时间点。
如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.将来完成时（shall）will+have+动词过去分词before+将来时间或by+将来时间before或by the time引导的现在时的He will have worked for us.=He will work for us.过去将来完成时should / would have done sth.He said that he would have worked for us.=He said that he would work for us.现在完成进行时基本与现在完成时相同，但是现在完成进行时只能表示仍然持续的概念have/has been +-ingHe has been working for us for ten years.=He has worked for us for ten years.过去完成进行时had been +-ing 分词He said that he had been working for us for ten years.=He said that he had worked for us for ten years.将来完成进行时主语+ shall/will have been doingHe will have been working for us.=He will work for us.翻译为：他最近一直在为我们工作（过去在工作，现在在工作，将来还会工作）过去将来完成进行时should+have been+现在分词用于第一人称would have been+现在分词用于其他人称He said that he would have been working for us.=He said that he would work for us.举例：英语中有12个主要时态，都来自于三时（过去、现在、将来）时态范例现在以I listen为例，举例英语中有12个主要时态如下所示：：I listen：I am listening：I was listening：I have listened：I have been listening一般将来时：I shall listen”或“I will listen.”：I shall be listening：I listened：I had listened：I had been listening：I shall have listened：I shall have been listening主格与宾格英语英语中的人称代词有和之分，主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和的宾语.打个比方，主人邀请宾客，主格就像主人，宾格就像宾客。