黑白装饰画---公开课教案
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术人美版九年级上册第6课《黑白装饰画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解黑白装饰画的概念,认识黑白装饰画的美感特征,掌握黑白装饰画的一般创作手法。
2、利用对比欣赏的方式认识黑白装饰画的概念和美感特征,通过教师解析、示范和学生艺术实践学习创作手法。
3、运用黑白装饰画的表现手法进行创作,装点生活,表达对美好生活的愿望和对大自然的热爱,培养艺术情怀。
2学情分析
本课属于“造型表现”学习领域,造型和表现是美术学习的基础,利用单纯的黑白二色,通过大胆的夸张、变形和装饰等美术手段,创作出造型质朴、情趣盎然、手法多变、生动自由的装饰画。
3重点难点
学习黑白装饰画的一般创作方法,能运用黑白装饰画的表现手法创作具有装饰美感的作品。
在所创作的黑白装饰画作品中表现出装饰意味,传递审美情趣。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】黑白装饰画
利用多媒体展示两个不同风格的家居环境,以及色彩和黑白两幅装饰画作品,让学生根据不同的居室装饰风格选择合适的装饰画,并说明选择的原因。
对于学生答案给予肯定并说明黑白装饰画具有朴素。
纯净的个性,带给人别样的美。
明确课题。
活动2【讲授】黑白装饰画
1、黑白装饰画的含义和美感特征。
《黑白装饰画教案》
《黑白装饰画教案》教案：《黑白装饰画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材三年级上册第11课《黑白装饰画》。
本节课主要让学生学习黑白装饰画的基本技法和创作方法，通过观察、分析、实践和创作，使学生了解黑白装饰画的特点和美感，提高学生的美术表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点，掌握黑白装饰画的基本技法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
3. 引导学生体验绘画创作的乐趣，培养学生的美术兴趣。
三、教学难点与重点重点：黑白装饰画的基本技法和创作方法。
难点：如何运用黑白对比和线条变化表现出装饰美感。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑白装饰画作品、绘画工具。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示黑白装饰画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念：教师讲解黑白装饰画的基本概念和特点，让学生了解黑白装饰画的历史和发展。
3. 技法讲解：教师演示黑白装饰画的基本技法，如线条、块面、点线面结合等，并讲解如何运用这些技法。
4. 创作实践：教师引导学生进行创作实践，学生根据自己喜欢的主题进行黑白装饰画创作。
5. 作品展示：学生完成作品后，教师组织学生展示和评价彼此的作品，引导学生互相学习和提高。
六、板书设计板书内容：黑白装饰画1. 基本概念和特点2. 基本技法线条块面点线面结合3. 创作方法七、作业设计作业题目：请学生根据自己的喜好，创作一幅黑白装饰画。
答案：学生作业答案因个体差异而异，教师需针对每个学生的作业进行具体分析和指导。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况和存在的问题，为下一节课的教学做好准备。
拓展延伸：教师可以组织学生进行黑白装饰画作品的展览，或者让学生尝试运用黑白装饰画的技法进行其他主题的创作，提高学生的美术素养。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：黑白装饰画的教学内容涵盖了基本概念、特点、技法和创作方法。
(完整版)黑白装饰画教案
(完整版)黑白装饰画教案一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第9课《黑白装饰画》。
课程主要让学生了解黑白装饰画的基本特点，学习简单的黑白装饰画制作方法，培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本特点，学会用黑白色块进行创作。
2. 培养学生动手操作的能力，提高创新意识和审美能力。
3. 培养学生团结协作的精神，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点重点：黑白装饰画的基本制作方法。
难点：如何巧妙地运用黑白色块，创作出具有独特视觉效果的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑白装饰画样品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些黑白装饰画样品，让学生初步感受黑白装饰画的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识讲解（10分钟）教师通过PPT讲解黑白装饰画的基本特点，如对比鲜明、简洁明了等，并介绍黑白装饰画的基本制作方法。
3. 示范演示（10分钟）教师现场示范制作一幅黑白装饰画，边示范边讲解制作步骤和技巧。
4. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师讲解的制作方法，自己动手制作黑白装饰画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：黑白装饰画的特点、制作方法。
七、作业设计1. 请学生回家后，运用所学知识，为家人或朋友制作一幅黑白装饰画。
答案：家庭成员或朋友的照片，用黑白色块进行装饰，体现黑白装饰画的特点。
2. 请学生思考：如何将黑白装饰画运用到生活中的其他方面，如家居装饰、服饰设计等。
答案：可以运用黑白装饰画的特点，如对比鲜明、简洁明了等，进行家居装饰或服饰设计。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对黑白装饰画产生了浓厚的兴趣，通过实践操作，大部分学生掌握了黑白装饰画的基本制作方法。
在课后，学生可以继续运用所学知识，为家人和朋友制作黑白装饰画，也可以尝试将黑白装饰画运用到生活中的其他方面，如家居装饰、服饰设计等。
小学美术黑白装饰画教案
小学美术黑白装饰画教案第一篇：小学美术黑白装饰画教案教案一．课题（儿童黑白装饰画）二．教学目的（让同学们了解简单的黑白装饰画，提升同学们美术方面的艺术涵养，培养孩子们的动手能力、绘画技巧，开发大家的绘画潜能以及对黑白灰素描关系的认知。
）三．课型：新授课四．课时：一课时五．教学重点：让同学们独立完成一张黑白装饰画六．教学难点：对黑白装饰画的认识及理解七．教学过程1.展示一些黑白装饰画图片，引入课题。
用时5分钟。
2.结合图片向同学们阐述什么是黑白装饰画。
（黑白装饰画是一种单纯用黑白为表现形式，具有装饰效果的绘画方法。
黑白装饰画中多用点、线、面为基本装饰语言。
其中，点、线、面这三者之间实际上并无严格分界。
做为点的装饰语言，经由成行或成列的排列亦可称其为线，而点若成大面积重复泛起便形成了面。
同理，线这种装饰语言同样可以组成面，若线变得短小还可成点，也可以说面是线或点的大面积排列及其它的组织方法而组成的。
）用时3分钟。
3.展示一张图片向同学们提问关于黑白装饰画的问题。
并在提问后进行图片的总结分析。
用时5-10分钟。
问题有：你最喜欢这张画的哪个地方？你能从这张画中看出来什么，其中的一个东西/人物/风景是由什么组成的？你能讲讲这张图的黑白灰关系吗？4.挑选几张难度适中的黑白装饰画，选出几个有代表性的局部，在黑板上逐步画出放大版，让同学们跟着临摹。
用时15分钟。
5.根据学生临摹的情况进行点评。
结合图片讲述黑白装饰画绘画要点。
并让同学们提出不懂的问题。
用时5-10分钟要点：1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。
但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。
黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。
同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。
2）灰颜色要分出重灰和浅灰：留意调整纹样单位元素间的疏密。
3）纹样应保证丰硕性，为了是在大效果吸引考官之后，细节也有的可看。
这点应注重平时训练中的发展，可以多看装饰纹样的书，多搜集资料、背过、改进，变成自己所把握的。
《黑白装饰画教案》
《黑白装饰画教案》第一章：黑白装饰画概述1.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点让学生掌握黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.2 教学内容黑白装饰画的定义和起源黑白装饰画的特点和魅力黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生初步感受黑白装饰画的魅力讲解黑白装饰画的定义和起源讲解黑白装饰画的特点和魅力讲解黑白装饰画的基本技巧和表现方法示范：教师示范制作黑白装饰画的过程练习：学生根据所学内容，自行创作一幅黑白装饰画第二章：线条的表现力2.1 教学目标让学生了解线条在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同线条的表现力和运用方法2.2 教学内容线条在黑白装饰画中的作用和重要性不同线条的表现力和运用方法线条的练习和运用2.3 教学步骤引入话题：展示一些线条在黑白装饰画中的运用示例讲解线条在黑白装饰画中的作用和重要性讲解不同线条的表现力和运用方法示范：教师示范线条的运用方法和技巧练习：学生进行线条练习，掌握不同线条的表现力第三章：形状与构图3.1 教学目标让学生了解形状在黑白装饰画中的重要性和作用让学生掌握构图的原则和技巧3.2 教学内容形状在黑白装饰画中的重要性和作用构图的原则和技巧形状和构图的练习和运用3.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生观察其中的形状和构图讲解形状在黑白装饰画中的重要性和作用讲解构图的原则和技巧示范：教师示范形状和构图的运用方法和技巧练习：学生进行形状和构图的练习，掌握形状与构图的运用第四章：黑白装饰画的质感表现4.1 教学目标让学生了解质感在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同质感的表现方法和技巧4.2 教学内容质感在黑白装饰画中的重要作用不同质感的表现方法和技巧质感的练习和运用4.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生感受其中的质感表现讲解质感在黑白装饰画中的重要作用讲解不同质感的表现方法和技巧示范：教师示范质感的运用方法和技巧练习：学生进行质感的练习，掌握不同质感的表现第五章：创作与展示5.1 教学目标让学生综合运用所学的黑白装饰画技巧和知识，进行创作让学生学会展示和评价自己的作品5.2 教学内容创作黑白装饰画的过程和方法展示和评价作品的技巧和要点5.3 教学步骤引入话题：让学生回顾所学的黑白装饰画技巧和知识讲解创作黑白装饰画的过程和方法示范：教师示范创作一幅黑白装饰画的过程练习：学生进行创作，完成自己的黑白装饰画作品展示和评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第六章：黑白装饰画的符号与图案应用6.1 教学目标让学生了解符号与图案在黑白装饰画中的独特表现力让学生掌握符号与图案的设计与应用技巧6.2 教学内容符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义常见符号与图案的类型与特点符号与图案的设计与应用方法6.3 教学步骤引入话题：展示一些含有符号与图案的黑白装饰画作品，让学生感受其独特魅力讲解符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义讲解常见符号与图案的类型与特点讲解符号与图案的设计与应用方法示范：教师示范符号与图案的设计与应用过程练习：学生进行符号与图案的设计与应用练习第七章：光影与透视7.1 教学目标让学生了解光影与透视在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握光影与透视的表现技巧7.2 教学内容光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义光影与透视的基本原理与表现方法光影与透视的练习与应用7.3 教学步骤引入话题：展示一些运用光影与透视的黑白装饰画作品，让学生感受其空间感与立体感讲解光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义讲解光影与透视的基本原理与表现方法示范：教师示范光影与透视的表现技巧练习：学生进行光影与透视的练习与应用第八章：创意实践8.1 教学目标让学生发挥个人创意，运用所学知识创作独特的黑白装饰画作品培养学生独立思考和解决问题的能力8.2 教学内容创意思考的方法与技巧个人作品的创作与实践8.3 教学步骤引入话题：鼓励学生发挥个人创意，尝试创作独特的黑白装饰画作品讲解创意思考的方法与技巧练习：学生进行个人创意实践，创作黑白装饰画作品展示与评价：学生展示自己的创意作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第九章：黑白装饰画与现代设计9.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代设计领域的应用让学生掌握黑白装饰画与现代设计相结合的技巧9.2 教学内容黑白装饰画在现代设计中的应用领域黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法9.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代设计中的应用示例讲解黑白装饰画在现代设计中的应用领域讲解黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法示范：教师示范黑白装饰画与现代设计相结合的过程练习：学生进行黑白装饰画与现代设计相结合的练习第十章：总结与拓展10.1 教学目标让学生回顾和总结黑白装饰画的学习内容激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野10.2 教学内容回顾和总结黑白装饰画的学习内容探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用10.3 教学步骤引入话题：让学生回顾和总结黑白装饰画的学习过程和收获讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情第十一章：自然界中的黑白装饰画灵感11.1 教学目标让学生了解自然界中的黑白装饰画灵感来源培养学生从自然界中获取艺术灵感的能力11.2 教学内容自然界中的黑白装饰画灵感来源自然界中常见的黑白装饰画元素与表现11.3 教学步骤引入话题：展示一些自然界中的黑白装饰画作品，让学生感受自然之美讲解自然界中的黑白装饰画灵感来源讲解自然界中常见的黑白装饰画元素与表现示范：教师示范如何从自然界中获取灵感并进行创作练习：学生尝试从自然界中获取灵感，创作黑白装饰画作品第十二章：传统文化与黑白装饰画12.1 教学目标让学生了解传统文化在黑白装饰画中的体现培养学生运用传统文化元素进行艺术创作的能力12.2 教学内容传统文化在黑白装饰画中的体现传统文化元素的运用与表现12.3 教学步骤引入话题：展示一些融入传统文化元素的黑白装饰画作品，让学生感受传统文化之美讲解传统文化在黑白装饰画中的体现讲解传统文化元素的运用与表现示范：教师示范如何将传统文化元素融入黑白装饰画创作中练习：学生尝试运用传统文化元素，创作黑白装饰画作品第十三章：现代生活中的黑白装饰画应用13.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代生活中的应用培养学生将艺术创作与实际生活相结合的能力13.2 教学内容黑白装饰画在现代生活中的应用领域黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法13.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代生活中的应用示例，如家居、时尚等讲解黑白装饰画在现代生活中的应用领域讲解黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法示范：教师示范如何将黑白装饰画应用于现代生活场景中练习：学生尝试将黑白装饰画应用于实际生活场景中，如设计家居装饰、时尚配饰等第十四章：黑白装饰画的评价与欣赏14.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的评价标准培养学生欣赏和评价黑白装饰画的能力14.2 教学内容黑白装饰画的评价标准与方法欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点14.3 教学步骤引入话题：讲解黑白装饰画的评价标准与方法讲解欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点示范：教师展示如何评价和欣赏黑白装饰画作品练习：学生互相评价和欣赏彼此的黑白装饰画作品，交流心得体会第十五章：课程回顾与拓展活动15.1 教学目标让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，巩固所学知识激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野15.2 教学内容回顾整个黑白装饰画学习过程，总结收获与感悟探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用15.3 教学步骤引入话题：让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，分享收获与感悟讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情重点和难点解析。
六年级美术上册《黑白装饰画》教案、教学设计
4.学生撰写一篇关于黑白装饰画的感悟，内容可以包括学习黑白装饰画的体会、创作过程中的心得、对未来的期许等。
提交方式：将感悟文章以电子版形式提交给教师。
4.通过黑白装饰画的创作，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的道德品质。
二、学情分析
在本章节的教学中，面对的是六年级的学生。这一阶段的学生在美术方面已经具备了一定的造型表现能力和审美鉴赏能力，他们对新鲜事物充满好奇心，有着较强的求知欲和表现欲。在此基础上，他们对黑白装饰画的学习将更加深入和系统。
提交方式：将作品完成后，拍照上传至班级群，以便教师批改和同学们互相欣赏、学习。
2.学生在课后收集生活中的黑白装饰画作品，可以是图片、实物等，分析其表现手法和特点，并在下一节课上与同学们分享。
提交方式：将收集到的作品带到课堂上进行展示和交流。
3.家长参与作业：鼓励家长协助学生完成作业，共同探讨生活中的美，培养孩子的观察能力和创新意识。家长可以与孩子一起创作，共同完成一幅黑白装饰画作品。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用启发式、探究式、实践式等多种教学方法，引导学生主动参与，培养他们的观察、思考、动手能力。具体包括以下方面：
1.通过观察和分析生活中的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感，培养他们的审美情趣。
2.采用分组合作、讨论交流等形式，鼓励学生发表自己的观点，学会倾听、尊重他人的意见。
学生在之前的学习中，已经接触过简单的黑白画创作，对黑白对比、线条变化等表现手法有了一定的了解。然而，对于如何将这些元素有机地融合在作品中，形成独特的装饰效果，还需要进一步的学习和指导。
此外，学生在团队协作、交流表达方面有待提高。在本次教学中，教师应关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，引导他们主动参与，发挥每个学生的潜能，使他们在创作过程中获得成就感，增强自信心。
《黑白装饰画》教案
《黑白装饰画》教案第一章：黑白装饰画概述1.1 教学目标了解黑白装饰画的概念和特点掌握黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.2 教学内容黑白装饰画的定义和分类黑白装饰画的艺术价值和应用领域黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.3 教学步骤1.3.1 引入：展示一些黑白装饰画作品，让学生初步感受黑白装饰画的艺术魅力。
1.3.2 讲解：介绍黑白装饰画的定义、分类和艺术价值，讲解基本技巧和表现方法。
1.3.3 示范：教师现场示范黑白装饰画的创作过程，讲解每个步骤的注意事项。
1.3.4 练习：学生根据所学内容，独立创作一幅黑白装饰画作品。
1.3.5 总结：展示学生作品，进行评价和总结。
第二章：黑白装饰画的线条表现2.1 教学目标掌握黑白装饰画中线条的表现方法和技巧学会运用线条塑造形体的方法和规律2.2 教学内容线条在黑白装饰画中的重要作用线条的表现方法和技巧线条塑造形体的方法和规律2.3 教学步骤2.3.1 引入：展示一些运用线条表现的黑白装饰画作品，让学生感受线条的魅力。
2.3.2 讲解：讲解线条在黑白装饰画中的重要作用，介绍线条的表现方法和技巧。
2.3.3 示范：教师现场示范运用线条塑造形体的方法和规律。
2.3.4 练习：学生根据所学内容，运用线条创作一幅黑白装饰画作品。
2.3.5 总结：展示学生作品，进行评价和总结。
第三章：黑白装饰画的块面表现3.1 教学目标掌握黑白装饰画中块面的表现方法和技巧学会运用块面塑造形体的方法和规律3.2 教学内容块面在黑白装饰画中的重要作用块面的表现方法和技巧块面塑造形体的方法和规律3.3 教学步骤3.3.1 引入：展示一些运用块面表现的黑白装饰画作品，让学生感受块面的魅力。
3.3.2 讲解：讲解块面在黑白装饰画中的重要作用，介绍块面的表现方法和技巧。
3.3.3 示范：教师现场示范运用块面塑造形体的方法和规律。
3.3.4 练习：学生根据所学内容，运用块面创作一幅黑白装饰画作品。
黑白装饰画---公开课教案
黑白装饰画---公开课教案教案：《黑白装饰画》学校：XXX教师：XXX一、课题黑白装饰画》二、教学目标1.能力目标：通过本课的研究，启发学生的审美意识，提高观察与感受能力，使学生有一双发现装饰美的“慧眼”。
2.知识目标：通过课堂实践练，研究装饰图案的视觉语言与形式法则，进一步培养学生的创造能力，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
3.情感态度与价值观目标：学生通过搜集、展示、感受、绘制和评述等学生活动方式，提高学生的研究兴趣，培养学生积极主动地研究和勇于尝试的精神。
三、教学重点与难点1.重点：使学生通过搜集和感受黑白装饰画，了解其风格形式、艺术特色，提高学生的审美素养。
2.难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思想，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。
四、教学教法本节课采用多媒体课件、讲授、示范画教法进行教学，用1课时完成本节内容。
五、教学过程1.复上堂课研究的内容，对作业内容做简单的评价和表扬部分同学，导入新课题内容——《黑白装饰画》。
2.创设情境：屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、比较。
提问这些图片被称为什么画？为什么叫黑白装饰画？（展示几幅美术作品，让学生欣赏）3.学生活动：学生观察、分析、感受这些画面的构图、黑白对比以及整体效果的美。
并回答教师的问题。
4.设置意图：引入新课激发学生研究兴趣。
5.创作黑白装饰画：利用点、线、面的疏密关系表示黑、白、灰的关系，用多种形式表达如三角形构图、圆形构图或多边形构图。
6.引入实践：同学们既然知道是黑白装饰画，那这些黑白装饰画怎样在实际生活中运用呢？老师展示一个陶瓶，需要同学们运用所学的知识和以往的绘画技能进行黑白画的创作装饰。
老师引导学生进行陶瓶的创作。
7.构图：同学们根据自己的构思先确定构图，再利用点、线、面的疏密关系来表现黑、白、灰的关系。
通过本节课的研究，学生能够了解黑白装饰画的风格形式、艺术特色，提高审美素养，开拓设计思想，创作出富有个性和创意的作品。
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黑白装饰画
授课人：黄娟娟
班级：185班
一、课题：《黑白装饰画》
二、教学目标
1.知识与技能目标：通过本课的学习，启发学生的审美意识，提高观察与感受能力，使之有一双发现装饰美的“慧眼”。
2、过程与方法目标：通过课堂实践练习，学习装饰图案的视觉语言与形式法则，进一步培养学生的创造能力，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。
3、情感态度与价值观目标：学生搜索黑白装饰画的新方法，通过搜集、展示、感受、绘制和评述等学生活动方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇于尝试的精神。
三、教学重点.难点
1.教学重点：使学生认识什么是黑白装饰画，了解黑白装饰画的艺术特征，提高学生的审美素养。
2.教学难点：启发学生联系生活，并运用黑白装饰画的技法为棉手套设计装饰花纹，开拓学生的设计思想，用多种多样的艺术表达形式来表现，从而创作出富有个性和创意的作品。
四、教学教法
本节课采用多媒体课件、讲授、示范画教法进行教学，用1课时完成本节内容。
五、课型：造型与表现
六、教学材料：
1、教师：课件、范画及相关工具。
2、学生：素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、
七、教学过程
1.创设情境，导入新课：屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、比较。
提问这些图片被称为什么画？为什么叫黑白装饰画？它们有什么特征？给你
什么感受？
（展示几幅美术作品,让学生欣赏）
2. 学生活动: 学生观察、分析、感受这些画面的构图布局、黑白对比以及整体效果的美。
并回答教师的问题。
3. 设置意图: 引入新课激发学生学习兴趣，引出黑白装饰画的概念与特征。
4. 联系生活: 同学们既然知道什么是黑白装饰画，那我们的生活中有哪些黑与白呢？黑白装饰画又有哪些运用呢？请学生回答。
5.教学互动：黑白灰的强弱对比，请学生连线强对比、中对比、弱对比。
6.点线面的表现技法展示：讲述点线面各自不同的表现技法以及点线面综合的表现
7、创造与表现，作业要求：为手套设计花纹，要求充分运用黑白灰的布局规律和点线面的表现技法。
8、创作思路启发：数字、汉字、字母、具象、抽象
9、创作方法：教师示范（步骤：1、起稿 2、勾线 3、添加装饰花纹 4、黑白灰处理）
9、学生创作：打好手套的形后，画面上的图饰之间要有主次之分，主体图饰要放在画面的主体位置上，并且重点描绘，采用强对比。
物体的构图和主要花纹确立后，再根据画面需要进行黑、白、灰关系的处理。
可根据画面需要加上自己的主观处理，注意花纹之间的黑白搭配与变化以及点线面的合理运用。
10.学生活动: 学生进行黑白画的手套装饰。
11.练习及画面处理: 注意点、线、面的表现形式。
对比观察线、面的比例关系、疏密等；观察分清黑、白、灰色相，大胆用色；注意装饰图案的表现，组织画面12.老师在辅导学生过程中,可以展示个别优秀学生作品,鼓励其他学生的学习积极性.
八、板书设计
《黑白装饰画》
艺术特征↗造型上：变形、夸张
↘色彩上：黑、白、灰
构成元素：点、线、面
步骤：1、起稿（夸张、变形）
2、勾线
3、添加装饰花纹
4、黑白灰处理
九、小结:
黑白装饰画手法简单，表现力强。
我们可以把彩色的风景画改为黑白装饰画，把色彩静物画改为黑白装饰画，生活中具有色彩事物都可以用黑白灰进行表现，黑白装饰画具有独特的高度概括和朴实的艺术特色，单纯的语言、概括的外形、平衡的秩序及和谐的平面，给人以艺术美的享受。
十、作业:
完成一幅有创意的手套黑白装饰画作品。