《永生的眼睛》教案设计语文ppt
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四年级下册永生的眼睛精品PPT课件
你的眼睛
像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。
角膜
学习目标：
1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感 情，培养关心他人，无私奉献的优秀品质。 3、通过学习, 使学生体会作者一家人的高 尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感 到高兴和骄傲，对死后器官捐献的行为产 生敬佩之情，从而改变传统的看法。 4、学习作者抓住人物的语言进行生动形象 的描写，从而表现人物精神品质的写作手 法。大学生也纷纷填写了 Nhomakorabea膜捐 赠书。
捐敬 出爱 了的 自邓 己爷 的爷 眼也 角在 膜去 。世
后
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢 者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。 现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿 ──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分 享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着， 她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
永生的仅仅是他们的角膜吗？
盲谁童能盲谁的 告童能世 诉只 告界 我能诉里 网用我哪络双郁能世耳金看界感香到究受究一竟节竟丝有日有丝 多的 多阳 么快 美光 精乐 ？呢 彩。！ ？
同学们，照片上这个小女孩叫 小杨帆，就在不久前，小杨帆 在青岛人民医院离开了我们， 小杨帆的生命只有3岁半。这 是她爸爸带着她在海洋纪念馆 留的最后一张相。杨帆死后， 她的父母替她把角膜捐给了两 位盲人。小杨帆留下了光明， 也留下了爱心。
像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。
角膜
学习目标：
1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感 情，培养关心他人，无私奉献的优秀品质。 3、通过学习, 使学生体会作者一家人的高 尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感 到高兴和骄傲，对死后器官捐献的行为产 生敬佩之情，从而改变传统的看法。 4、学习作者抓住人物的语言进行生动形象 的描写，从而表现人物精神品质的写作手 法。大学生也纷纷填写了 Nhomakorabea膜捐 赠书。
捐敬 出爱 了的 自邓 己爷 的爷 眼也 角在 膜去 。世
后
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢 者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。 现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿 ──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分 享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着， 她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
永生的仅仅是他们的角膜吗？
盲谁童能盲谁的 告童能世 诉只 告界 我能诉里 网用我哪络双郁能世耳金看界感香到究受究一竟节竟丝有日有丝 多的 多阳 么快 美光 精乐 ？呢 彩。！ ？
同学们，照片上这个小女孩叫 小杨帆，就在不久前，小杨帆 在青岛人民医院离开了我们， 小杨帆的生命只有3岁半。这 是她爸爸带着她在海洋纪念馆 留的最后一张相。杨帆死后， 她的父母替她把角膜捐给了两 位盲人。小杨帆留下了光明， 也留下了爱心。
永生的眼睛课文优秀教案设计语文课件PPT
永生的眼睛
自学要求 1、圈画字词。
2、自读课文，理 解课文内容。
读一读
捐赠 盲人 屡屡获奖 遵守 搂抱 热泪盈眶
讨论
1、课文讲了一件什么事？
2、课文为什么以“永生的眼睛” 为题？
一个人所能给予他人的最珍 贵的东西，莫过于自己身体的一 部分。很久以前，你妈妈和我就 认为，如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康，我们的死就 是有意义的。
如果一个盲童能在我们的帮 助下重见光明，并像温迪一样画 出栩栩如生的马儿，那多么美妙！ 当你们得知是我的眼睛角膜起了 作用，你们会为我自豪！
大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。
同学们，照片上这个小女孩叫 小杨帆，就在不久前，小杨帆 在青岛人民医院离开了我们， 小杨帆的生命只有3岁半。这 是她爸爸带着她在海洋纪念馆 留的最后一张相。杨帆死后， 她的父母替她把角膜捐给了两 位盲人。小杨帆留下了光明， 也留下了爱心。
Байду номын сангаас
捐敬 出爱 了的 自邓 己爷 的爷 眼也 角在 膜去 。世
后
我心飞翔
你读了这篇课文受到了什 么启发？联系自己的生活实际 谈一谈。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
自学要求 1、圈画字词。
2、自读课文，理 解课文内容。
读一读
捐赠 盲人 屡屡获奖 遵守 搂抱 热泪盈眶
讨论
1、课文讲了一件什么事？
2、课文为什么以“永生的眼睛” 为题？
一个人所能给予他人的最珍 贵的东西，莫过于自己身体的一 部分。很久以前，你妈妈和我就 认为，如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康，我们的死就 是有意义的。
如果一个盲童能在我们的帮 助下重见光明，并像温迪一样画 出栩栩如生的马儿，那多么美妙！ 当你们得知是我的眼睛角膜起了 作用，你们会为我自豪！
大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。
同学们，照片上这个小女孩叫 小杨帆，就在不久前，小杨帆 在青岛人民医院离开了我们， 小杨帆的生命只有3岁半。这 是她爸爸带着她在海洋纪念馆 留的最后一张相。杨帆死后， 她的父母替她把角膜捐给了两 位盲人。小杨帆留下了光明， 也留下了爱心。
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捐敬 出爱 了的 自邓 己爷 的爷 眼也 角在 膜去 。世
后
我心飞翔
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学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
《永生的眼睛》PPT课件
留的最后一张相。杨帆死后，
她的父母替她把角膜捐给了两
位盲人。小杨帆留下了光明，
也留下了爱心。
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大学生也纷纷填写了角膜捐 赠书。
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捐敬 出爱 了的 自邓 己爷 的爷 眼也 角在 膜去 。世
后
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你的眼睛
像远方淡蓝的大海， 那永恒的痛苦， 像尘土隐没在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照着我， 通过流水的闪烁， 宛如水底的珍珠。
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温迪我想对你说：
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永生的仅仅是他们的角膜吗？
不是，是他们为别人着想，无 私奉献的精2/4
同学们，照片上这个小女孩叫
小杨帆，就在不久前，小杨帆
在青岛人民医院离开了我们，
小杨帆的生命只有3岁半。这
是她爸爸带着她在海洋纪念馆
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携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
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没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官 捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横 溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签 字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看 不见会有多么痛苦吗！”
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢 者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。 现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿 ──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分 享她的美丽……”
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资料二：目前美国有超过84 000多名 患者登记等待器官移植，而且每13分钟 就会有一个新的登记等待患者。2004年仅 有30%的等待者获得了器官移植，而剩余 的70%的等待者必须继续等待他们迫切需 要的移植器官。不幸的是，每天有16个 人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
永生的眼睛完美精品PPT课件
春天到了……
1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自 己的眼角膜，将生命的最后光辉献给 了爱戴他的中国人民。
2、被评为“2005感动中国年度人 物”的丛飞，生前无私救助183个贫 困儿童，去世后决定捐献自己的眼角 膜……
3、戴安娜王妃在弥留之际做出了 捐献器官的决定。她的大部分器官成 功地移植给了芬兰、比利时、法国等 国的八位患者，使他们重获新生。
受捐者写的感谢诗
最美的诗也无法表达我的心， 当我在黑暗中备受煎熬的时候， 我多么想看看身边的亲人， 多么想看看关心我的朋友， 哪怕给我短暂的一天，那也满足了……
温迪我想对你说：
今天，这一切 真的就像梦一样实现了， 因为我接受了眼角膜中心的手术， 接受了一位名叫温迪的小女孩的馈(kuì)赠， 是她给了我第二次光明， 不！是生命，是永恒的生命！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
父亲认为怎样的死是有意义的？
父亲的话有哪两层含义？
这些话体现了什么？
如果一个盲童能在我们的 帮助下重见光明，并像温迪一样 画出栩栩如生的马儿，那多么美 妙！当你们得知是我的眼睛角膜 起了作用，你们会为我自豪！
父亲的心愿是： 捐赠器官，造福他人。
“你想过什么也看不见会有多么 痛
苦吗？”盲童只能用双耳感受节日的快乐。 Nhomakorabea角膜
角膜移植
人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视 神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光 圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊， 就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的 质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出 清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。
《永生的眼睛》PPT课件3 (共27张PPT)
同学们，照片上这个小女孩叫 小杨帆，就在不久前，小杨帆 在青岛人民医院离开了我们， 小杨帆的生命只有3岁半。这 是她爸爸带着她在海洋纪念馆 留的最后一张相。杨帆死后， 她的父母替她把角膜捐给了两 位盲人。小杨帆留下了光明， 也留下了爱心。
大学生也纷纷填写了角膜捐 赠书。
4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去 世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举， 将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。 但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童 和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向 生命借贷。
最美的诗也无法表达我的心， 当我在黑暗中备受煎熬的时候， 我多么想看看身边的亲人， 多么想看看关心我的朋友， 哪怕给我短暂的一天，那也满足了……
“如果一个 盲童能在我们的 帮助下重见光明， 并像温迪一样画 出栩栩如生的马 儿。那多么美妙!”
父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的 最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有 助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助 下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿， 那多么美妙！” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起 了作用，你们会为我自豪！”
捐 出 了 自 己 的 眼 角 膜 。
敬 爱 的 邓 爷 爷 也 在 去 世 后
最美的诗也无法表达我的心， 当我在黑暗中备受煎熬的时候， 我多么想看看身边的亲人， 多么想看看关心我的朋友， 哪怕给我短暂的一天，那也满足了……
今天，这一切 真的就像梦一样实现了， 因为我接受了眼角膜中心的手术， 接受了一位名叫温迪的小女孩的馈(kuì )赠， 是她给了我第二次光明， 不！是生命，是永恒的生命！
《永生的眼睛》PPT课件9 (共17张PPT)
语文A版 六年级下册
盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美？ 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！
眼角膜完全透明， 位于眼球前部，呈 横椭圆形。
资料：据卫生部统计，我国目前约有400 万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角 膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国 每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的 患者还在黑暗中苦苦地等待。
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下 重见光明，那多么美妙！” ——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会 为我自豪！”
从父亲的谈话中可以看出父亲是一个 怎样的人？
无私救助他人、有爱心、伟大而
高尚的人。
我心飞翔
你读了这篇课文受到了什 么启发？ 只要献出一点爱，世界将会更 美好。
其实，也有许多人像爸爸妈 妈一样. . . . . .
Байду номын сангаас
词语学习
qì guān zì háo 自 豪 gū líng líng 孤 零 零 juān zèng 捐 赠 duó 夺
器 官
duì huà
对 话 hē hù
jǐ yǔ
给 予
bēi tòng
悲 痛
wán zhěng
mò guò yú huī fù
呵 护
完 整
莫 过 于
恢 复
讨论
1、我为什么而悲痛？ 2、医生来我们家干什么？为什么父亲同意了？ 3、我为什么对父亲的决定特别气愤？ 4、父亲是怎样劝我的？ 5、我为什么把父亲接来同住？ 6、父亲有什么愿望？
将无私奉献、乐于助人的精神 世代相传，永不泯灭！
大学生也纷纷填写了角膜捐 赠书。
4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去 世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举， 将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。 但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童 和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向 生命借贷。
盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美？ 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！
眼角膜完全透明， 位于眼球前部，呈 横椭圆形。
资料：据卫生部统计，我国目前约有400 万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角 膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国 每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的 患者还在黑暗中苦苦地等待。
父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下 重见光明，那多么美妙！” ——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会 为我自豪！”
从父亲的谈话中可以看出父亲是一个 怎样的人？
无私救助他人、有爱心、伟大而
高尚的人。
我心飞翔
你读了这篇课文受到了什 么启发？ 只要献出一点爱，世界将会更 美好。
其实，也有许多人像爸爸妈 妈一样. . . . . .
Байду номын сангаас
词语学习
qì guān zì háo 自 豪 gū líng líng 孤 零 零 juān zèng 捐 赠 duó 夺
器 官
duì huà
对 话 hē hù
jǐ yǔ
给 予
bēi tòng
悲 痛
wán zhěng
mò guò yú huī fù
呵 护
完 整
莫 过 于
恢 复
讨论
1、我为什么而悲痛？ 2、医生来我们家干什么？为什么父亲同意了？ 3、我为什么对父亲的决定特别气愤？ 4、父亲是怎样劝我的？ 5、我为什么把父亲接来同住？ 6、父亲有什么愿望？
将无私奉献、乐于助人的精神 世代相传，永不泯灭！
大学生也纷纷填写了角膜捐 赠书。
4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去 世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举， 将光明永远馈赠社会、长留人间。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。 但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童 和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向 生命借贷。
四下语文永生的眼睛PPT教案
“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光 明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿， 那多么美妙！”
“当你们得知我的眼睛起了作用，你们将 会多么自豪！”
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
20
父亲与世长辞后，我遵（zūn）从他的遗愿捐赠 了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为 你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄 傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会 有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐 给失明的人，让他们重（chóng）见天日。”
订 了 器 官 捐 赠 书 。
活 泼 可 爱 的 她 参 加
工
作
后
瞒
着
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
33
这对普通的夫妻俩得知自己身患癌症，正在签捐赠器 官协议书……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
34
16岁的花季女孩决定留下眼睛看世界……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
35
2020-12-06
投进妈妈的怀抱,
妈 妈
幸福享不了.
好
世上只有妈妈好,
没妈的孩子像根草,
离开妈妈的怀抱,幸福哪
里找……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
7
•
一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流淌
下来。我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
•
《卡罗纳》
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
8
卡罗纳的悲伤 • 他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
13
心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮
“当你们得知我的眼睛起了作用，你们将 会多么自豪！”
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
20
父亲与世长辞后，我遵（zūn）从他的遗愿捐赠 了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为 你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄 傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会 有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐 给失明的人，让他们重（chóng）见天日。”
订 了 器 官 捐 赠 书 。
活 泼 可 爱 的 她 参 加
工
作
后
瞒
着
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
33
这对普通的夫妻俩得知自己身患癌症，正在签捐赠器 官协议书……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
34
16岁的花季女孩决定留下眼睛看世界……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
35
2020-12-06
投进妈妈的怀抱,
妈 妈
幸福享不了.
好
世上只有妈妈好,
没妈的孩子像根草,
离开妈妈的怀抱,幸福哪
里找……
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
7
•
一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流淌
下来。我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
•
《卡罗纳》
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
8
卡罗纳的悲伤 • 他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大
2020-12-06
四下语文永生的眼睛
13
心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮
永生的眼睛说课 PPT课件
亲爱的琳达.里弗斯： 你好！角膜移植非常成功。现在，两位
昔日的盲人已“重见天日”。他们成为您女 儿——一位极其热爱生命的女孩儿活的纪念， 并有幸分享她的美丽......
这一刻，我仿佛看到了我金发的温迪， 她手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼 仍然闪耀着骄傲的光芒。
你的眼睛，如远方的大海，浅深都涌着奔腾的爱； 你的眼睛，像山涧的清泉，点滴都流着希望的光； 那是你的眼睛，也是我的眼睛，她点着生命的光辉.
2、学法：学生用“说一说，读一读”的方法完成本节课的学习任务。 “说”自己理解的内容，“读”文中的重点词句。学生始终在教师的引导 下动脑、动手、动口。通过自己的劳动获取知识，变被动学习为主动 学习。
五、教学过程
（一）导入新课，揭示课题。 （二）自由读文，整体感知。 （三）读中品味，领悟情感。 （四）拓展延伸，升华情感。
小杨帆在青岛人民医院离开了我们，杨帆死后，她的父母替
她把角膜捐给了两位盲人。
作为一名著名歌手，10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资 助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，4月20日丛 飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼 角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。
是的，最美的诗也无法表达我心， 当我在黑暗中倍受煎熬的时候， 我多么想看看身边的亲人， 多么想看看关心我的朋友， 哪怕给我短暂的一天，那也满足了……
然而今天，这一切真得就像梦一样实现了 因为我接受了眼角膜中心的手术， 接受了一位名叫温迪小女孩的馈(kuì)赠 是她给了我第二次光明， 不！是生命，是永恒的生命！
18 永生的眼睛 （精神永存） 捐赠眼睛角膜——最珍贵的给予 盲人重见光明——死得有意义 （热爱生命，无私奉献）
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失去温迪二周后，我收到一封来自俄 勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：
“角膜移植非常成功。现在，两位昔日 盲人已重见天日。他们成为您女儿──一 位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有 幸分享她的美丽……”
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍 地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光 芒。
如果我们死后的身 体能有助于他人恢复健 康，我们的死就是有意 义的。
资料一
据卫生部统计，我国目前约有400万因 角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角 膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏， 我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数 百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
资料二
目前美国有超过84 000多名患者登记 等待器官移植，而且每13分钟就会有一个 新的登记等待患者。2004年仅有30%的等 待者获得了器官移植，而剩余的70%的等 待者必须继续等待他们迫切需要的移植器 官。不幸的是，每天有16个人会因为无法 等到器官移植而丧失生命。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
捐赠、突如其来、 不假思索、栩栩如生、 热泪盈眶、与世长辞、 重见天日、夺眶而出、
请迪的？
２、琳达和温迪对捐献器官有了 怎样的看法和做法？为什么？
３、课文为什么以“永生的眼睛” 为题？
４、边读边画出相关的词句，并 在旁边做简单的批注。
一个人所能给予他人的最珍贵的东西， 莫过于自己身体的一部分。很久以前，你 妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能 有助于他人恢复健康，我们的死就是有意 义的。
如果一个盲童能在我们的帮助下重见光 明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿， 那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜 起了作用，你们会为我自豪！
没有想到，仅仅是两周之后，我再一 次为器官捐献组织签署了同意书。我的可 爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交 通事故中丧生了……当我签字时，她的话 儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见 会有多么痛苦吗！”