怎样缩写作文
缩写作文的作文最新7篇
缩写作文的作文最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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缩写作文【优秀6篇】
缩写作文【优秀6篇】缩写作文篇一战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得到一块玉，叫和氏璧。
秦王要拿十五座城池交换，赵王把蔺相如找来，问他怎么办。
赵王只好派蔺相如到秦国去，蔺相如献上璧，秦王绝口不提十五座城的事，蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，。
蔺相如捧着璧说，我看您不想交付十五座城，您要是逼我，我就和璧一起撞在柱子上。
秦王只好叫人把地图给他看。
蔺相如让举行隆重典礼，秦王只好答应。
蔺相如叫人连夜把璧送回了赵国。
缩写作文篇二武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，走得肚中饥渴，便在“三碗不过冈”酒店开怀畅饮十八碗酒。
武松吃完酒，刚想走，只见店家走过来，说景阳冈上有只老虎，可武松偏不信，以为店家要谋财害命，提起哨棒就往冈上走。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。
忽然，起了一阵狂风，乱树背后跳出了一只威猛无比的大老虎。
武松连忙翻身拿起哨棒，一闪，闪在了一边。
老虎把前爪按在地上，望上一扑，从空中蹿下来，武松一闪，闪在老虎背后。
老虎把前爪搭在地下，把腰跨一掀，武松一闪，又闪在一边。
老虎见掀他不着，怒吼一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。
老虎剪不着武松，再吼了一声，一兜兜回来。
武松急忙抡起哨棒，使劲从半空劈下来，可是打急了，却打在树上，把哨棒折做了两截。
老虎咆哮着，翻身又扑过来。
武松一跳，退了十步远。
老虎把两只前爪搭在武松面前，武松又丢下哨棒，揪住老虎的顶花皮，按定老虎只顾乱踢。
老虎不住的扒泥，扒出了一个坑，武松把老虎按下坑里去，紧紧揪住老虎的顶花皮，提起铁锤般大小的拳头使劲打，打得老虎七窍出血。
武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。
武松筋疲力尽，又独自走下岗去。
缩写作文600字篇三古时候，有一个叫牛郎的孩子父母早亡，唯一的哥嫂对他不好，他经常吃不饱穿不暖，只有一头老牛陪伴着他。
牛郎和老牛相依为命，给他吃最干净的草、喝最清澈的水。
每天都为老牛洗澡，并把牛棚打扫的干干净净。
文章要怎么缩写作文缩写的四个方法
文章要怎么缩写作文缩写的四个方法
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
五年级上册第三单元《缩写》作文范文5篇
五年级上册第三单元《缩写》作文范文5篇【导语】缩写应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。
以下是作者整理的内容，期望对您有所帮助。
【篇一】五年级上册第三单元《缩写》作文范文：草船借箭周瑜嫉妒诸葛亮。
一天，周瑜借商量军事之事把诸葛亮请了来。
要他负责造箭10万只。
没想到诸葛亮不但答应了而且说只要三日，诸葛亮还当众立下了军令状，周喻高兴的不得了，摆了酒宴接待诸葛亮。
诸葛亮走后，周喻嘱咐军匠不给他齐全造箭材料，并让下属鲁肃去探听他的计划。
诸葛亮早就算好了鲁肃老实，讲义气。
于是请他给20条船每条船派30名战士，一些幔子和1000多个草把子并且让他不耍告知周瑜。
鲁肃答应了。
第三天四更时诸葛亮把鲁肃请到船里一起去取箭。
诸葛亮算好了本日会起大雾也算好了曹操生性多疑于是就这样借到了10万多支箭。
诸葛亮还让士兵齐谢曹操的箭，曹操这才知道上当了，可追也追不上了。
鲁肃回来后告知了周喻借箭的经过，周喻听了自叹不如诸葛亮。
【篇二】五年级上册第三单元《缩写》作文范文：牛郎织女很久很久以前，有个孤儿随着哥哥嫂嫂过日子。
哥嫂待他很不好，他没着名字，大家都叫他牛郎。
牛郎照看那头老牛很周到，他们的关系越来越密切。
一天晚上，牛郎听到老牛说，明天傍晚时，在树林里，会遇到一位美丽的姑娘那个来找衣裳的姑娘就是他的妻子。
”第二天傍晚，牛郎照着老牛说的做。
果然看见一个姑娘来到树林。
本来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，叫织女。
牛郎和织女在树林里相识了，织女决定做牛郎的妻子。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
两人过的挺好，转眼间过了三年，他们有了一儿一女。
一天，牛郎又去喂牛，老牛说自己快要死了，要留着他的皮。
天上，王母娘娘得知牛郎织女的事情后，要把织女抓回来，严格惩罚。
一天，王母娘娘带着天兵天将来牛郎家把织女抓走，织女让两个孩子去找爸爸。
牛郎赶忙披上牛皮，将一儿一女放在筐里去追织女，眼看就要追上了，可是一条天河挡住了他，两人只能隔河相望，最后，他们成了牵牛星和织女星。
关于缩写作文汇总6篇
Only action can add strength to life.同学互助一起进步（页眉可删）关于缩写作文汇总6篇缩写作文篇1武松在路上走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，于是便走进酒店叫店家快拿酒来，只见店家满满筛了三碗酒，又切了两斤熟牛肉，店家就不筛酒了。
武松问为什么，店家说再喝就醉了。
可武松偏偏不听，店家也无可奈何，只好照办。
武松前后共吃了十八碗酒，就要走。
店家留着武松让他看看抄下来的官府的榜文，让他住店。
武松误解他不怀好意，就提起哨棒走向景阳冈。
这时正是十月间天气，天容易黑。
武松自言自语说：“哪有什么大虫？”走了一会儿，武松酒兴发作，踉踉跄跄奔向林中，只见从武松身后窜出一只大虫。
大虫抓人，只是一扑、一掀、一剪，武松见大虫翻身过来，就双手举起哨棒，使劲抽打大虫，大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。
武松把哨棒丢在一边，两只手就势把大虫按下地去，武松又用脚朝大虫眼睛里踢，然后使尽平生力气只顾打，这只大虫不能动弹了，口里喘着气。
武松在石头上找到了毡笠，转过乱树林，一步步挨下山岗。
缩写作文篇212岁的叙利奥是小学五年级的学生，他父亲是铁路职员。
一家人生活很清苦。
父亲工作繁忙，为了补贴家用，最近又接了杂志社的签条，要用正楷字写，五百张才6角钱，父亲十分辛苦，眼睛都熬坏了。
因此，老人常常向家里人叫苦，叙利奥想帮父亲抄，可父亲怕耽误叙利奥的学习，无论如何也不答应。
于是，叙利奥便偷偷的帮父亲抄签条，父亲没发觉，还因为多赚了钱而高兴。
但是由于经常熬夜，叙利奥睡眠不足，导致他无心学习，几次被父亲和老师骂。
慢慢的，父亲开始对他失望，不再理他，对他失去了信心，冷淡他，叙利奥三番四次下决心不再抄签条了，可当他看见父亲和家里人因为多赚了些钱而开心时，他又为了维持一家人的生活而开始抄写签条。
这样的日子过了四个月，叙利奥更加无心学习了，而父亲对他更加不好了！这天夜里，父亲终于知道了事情的真相，他懊悔又慈爱地抱着儿子啜泣，请求儿子的原谅，把儿子抱上床，让叙利奥好好的睡了一觉。
缩写作文7篇
The real happiness of life lies in being able to contribute to a cause, and I realize that it is a great cause.悉心整理助您一臂（页眉可删）缩写作文7篇缩写作文篇1在海里，住着六个海的女儿一一美人鱼。
有一天，最小的美人鱼看到落水的王子就要沉下去时，努力地将他托到了沙滩上，然后躲在远处看。
这时一位姑娘恰好经过，王子得救了。
回到海底的小美人鱼非常思念王子。
她从海的巫婆那里换来了那服能把鱼尾变成双腿的药，代价是如果不能与王子成亲，第二天，她的心就会碎，她就会变成泡沫。
小美人鱼终于来到了王子的身边。
有一天，王子告诉她：他要和救她的姑娘成亲，并举行婚礼。
小美人鱼伤心极了。
姐姐们给她带来了从海的巫婆那里求来的'一把匕首，告诉小美人鱼，只有把匕首扎入王子的心脏，她才能重新返回大海。
小美人鱼夜里听到王子说梦话，喊着新娘的名字。
她没有杀王子，而是悲伤地跳进了海里，化成了泡沫。
缩写作文篇2东汉末年，曹操率领80万大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵3万驻在赤壁同曹操隔江相对。
曹兵都是北方人，坐不惯船。
曹操让人用铁索把战船都连起来。
叫士兵加紧操练，准备渡江。
周瑜手下的老将黄盖，看到曹军船头船尾连在一起，便向周瑜献了一条用火攻取胜的妙计。
周瑜听了非常满意。
黄盖依计而行，给曹操写了一封信说，周瑜自不量力，硬拿鸡蛋碰石头。
他愿意带粮草和士兵来投降。
曹操接信后，十分欢喜。
这一天，江上风急浪大，曹操站在船头，果然发现一队小船，打着“黄”字大旗向自己这边驶来。
他以为黄盖来投降了，非常得意，根本没想到防备。
黄盖的20条船，全部装好了芦苇、火硝、硫磺。
外面都用幔子遮住，后面还拴带了几条小船。
船顺着东南风疾驶，眼看离曹操的船队不到2里了，黄盖叫士兵把芦苇点着。
让火船一齐冲进曹操的连环船队。
顷刻间，火光冲天，连岸上的兵营也烧了起来。
什么的缩写作文400字
什么的缩写作文400字1、《草船借箭》缩写周瑜十分嫉妒诸葛亮有才干。
有一天，周瑜为了难为诸葛亮就让他在十天之内造十万只箭，而诸葛亮却说只用三天就能做好，还下了军状。
诸葛亮事后请鲁肃帮他借20条船，每条船上有30名军士，和1000多个草把子，排在船的两边。
到了第3天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。
这天，大雾漫天，对面看不清人。
曹操下了命，雾大，看不清虚实，不要轻易出动。
诸葛亮又下令，仍旧雷鼓呐喊。
天渐渐亮了，可雾还没散。
在这个时候，船的两头插满了箭。
诸葛亮让人大声呐喊，谢谢丞相的箭，曹操知道自己上了当，可船已经驶出20多里了。
船靠岸的时候，周瑜发现，他派拉的500名军士正好来搬箭。
诸葛亮告诉了周瑜借床的经过，不惊赞叹一声：我真不如诸葛亮啊！2、缩写《小英雄雨来》晋察冀边区有个芦花村，12岁的雨来就是这村的，他有一身高超的游泳本领。
秋天，雨来考上夜校了。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”老师教的这句话深深地印在了雨来的心里。
有一天，鬼子又来“扫荡”了。
区上的交通员李大叔跑到雨来家，把墙角的缸搬开，跳进隐蔽的洞里，吩咐雨来把缸移回原处。
雨来把缸移回原处后，飞快地向后院跑去，可还是被鬼子逮住了。
鬼子把屋子都翻遍了，可什么也没发现。
他们采取了种种手段，威逼、引诱雨来说出交通员躲在哪儿。
但雨来一口咬定，他什么人也没看见。
鬼子恼羞成怒，把雨来打得鼻血直流，还要枪毙雨来。
芦花村的河沿上响了几枪，老人和孩子都哭了。
等敌人走后，大家来到河边，连一滴血也没看见。
水里突然有了动静，雨来的脑袋冒了出来，原来枪响之前，他趁鬼子不备，一头扎进河里逃走了。
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。
诸葛亮，并立下军令状。
周瑜派鲁肃探听消息。
诸葛亮要求鲁肃借二十条船。
两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。
且说不要告诉周瑜。
第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。
缩写故事作文
缩写故事（作文一）三国鼎立东汉末年，天下大乱，群雄并起。
曹操凭借智谋与武力，逐渐崛起，成为一方霸主。
他挟天子以令诸侯，统一北方，威震四海。
然而，南方尚有刘备与孙权两大势力，曹操的野心并未得到满足。
刘备，汉室宗亲，以仁德著称。
他在关羽、张飞等人的辅佐下，四处奔波，寻求安身立命之地。
后得诸葛亮出山相助，刘备势力逐渐壮大。
他们联合孙权，共同抵抗曹操的北伐。
赤壁之战，周瑜以火攻大破曹军，奠定了三国鼎立的基础。
孙权，承继父兄基业，据有江东六郡八十一州。
他善于用人，知人善任。
周瑜、鲁肃、吕蒙等名将皆为其所用。
孙权与刘备结盟，共同对抗曹操，保卫江东。
赤壁之战后，孙权趁势扩张地盘，稳固江东基业。
曹操虽败于赤壁，但并未放弃统一之梦。
他继续南征北战，巩固北方领土。
然而，随着刘备、孙权势力的壮大，曹操的统一之梦愈发遥远。
此后数十年间，三国之间战争不断，但始终未能打破鼎足而立的格局。
刘备在诸葛亮的辅佐下，攻取益州，建立蜀汉王朝。
孙权则在江东巩固势力，扩张领土。
曹操则致力于北方的治理与防御。
三国鼎立的局面持续了几十年，期间英雄辈出，名将如云。
关羽、张飞、赵云、周瑜、陆逊等人都成为传世名将，他们的英勇事迹传颂千古。
历史的车轮滚滚向前，三国鼎立的局面终究无法长久。
随着三国之间的纷争不断加剧，民生凋敝，人民渴望和平统一。
最终，晋朝的建立标志着三国时代的结束，中国历史迎来了新的篇章。
缩写故事（作文二）西游记在遥远的古代，有个充满神秘色彩的国度。
这里的人们崇拜神仙，向往长生不老。
有一天，东胜神洲的花果山上，一块仙石孕育出了一只神猴，他聪明绝顶，力大无穷，名为孙悟空。
孙悟空拜入菩提祖师门下，学得了七十二变和筋斗云的神奇本领。
然而，他因大闹天宫，惹怒了玉皇大帝，被压在五行山下。
五百年后，唐僧奉旨西天取经，途中释放了孙悟空，并收他为徒。
随后，他们相继收服了猪八戒和沙僧，组成了取经四人组。
师徒四人一路西行，历经九九八十一难。
他们先后遇到了白骨精、黄袍怪、红孩儿等妖魔的阻挠。
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怎样缩写作文如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。
有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。
有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。
有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。
还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。
总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
那么，续写时要注意什么呢？1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。
②想象要符合生活实际。
即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。
③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。
故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。
读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。
续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。
下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。
表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。
可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。
要写这次作文应注意以下几点：1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。
2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。
在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
3、设置悬念，引人回味八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。
一．续写作文的基本原则第一．续写部分必须保持与原文的同一性。
所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。
主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华；不得脱离原主题而另起炉灶。
人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。
线索的同一，就是要遵循原文明示或暗示的线索。
语言风格的同一，就是要保持与所给原文一样的语言风格。
第二．续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。
就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。
衔接处要自然、圆滑。
前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。
以上原则告诉我们，续写既是开放的，又是封闭的。
说它封闭，是说续写必须遵循所给原文的主题、线索；说它开放，是指续写者可以充分发挥自己的主观想象。
它们是矛盾的对立统一。
读懂、读透所给原文就是续写最关键的一环。
一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。
有的同学往往走马观花、浅尝辄止，不做认真的分析，浏览两遍，还没有读出所以然来，就提笔续写。
其结果是下笔千言，离题万里。
二．续写作文的注意事项 1. 原文的所有主要角色，续文中必须都安排“戏”。
因为人物是记叙文的主体，所以要根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动。
2. 找出原文的情节（包括细节），按生活的逻辑给予照应。
3. 紧扣原文中心。
如所给原文有题目要紧扣题目，因为题目往往是中心之所在。
4. 不要引进影响事件结局的新角色。
这四项又是有机联系的，不是孤立存在的，写作时要综合运用。
要以人物为中心，抓住情节，紧扣中心或题目进行合理想象。
下面举例加以说明。
三．典型例题解题解析下面是一篇没有写完的文章，请认真阅读思考，然后依据已给出的文字，做出合理的推测和联想，续完此文。
不超过三百字。
意想不到的镜头在扬州瘦西湖公园的林荫道旁长长的画廊里，翻译老陈边走边向日本的富田长永先生谈论着我们祖国的文化、古代建筑。
从白塔谈到五亭桥，从小金山谈到平山堂。
富田长永边听边不住地啧啧称赞。
他从后袋里掏出从日本带来的香烟，扔掉空烟盒，点燃了抽起来。
在富田长永点烟的当儿，老陈一眼瞥见身后跟着一位十多岁的男孩。
只见那男孩一弯腰，把刚才富田长永扔在地上的烟盒捡了起来。
老陈望见这种情景，心中陡地一沉，脑海里顿时浮现出社会上有些人向外宾索要礼品的事来。
他再看看刚才捡烟盒的男孩，此刻正把印有外国商标的烟盒捏在手上。
老陈心中火气上升：“难道外国的东西什么都是宝贝？”但碍于外宾在场，又不便发作，只好忍着。
登上五亭桥，富田长永凭栏眺望，禁不住连声称好，马上扔掉手中的半截烟头，从包里拿出一架高级照相机，拉住老陈要拍照留念。
老陈接过相机，摆开架势，正准备拍摄，眼角却瞄住了刚才那位捡烟盒的小男孩，此刻他正弯腰从地上捡起那半截烟头。
啊，老陈直觉火往上冒：一个中国孩子，从地上捡外国人仍的烟头，这多么难看啊！这时他也看到富田长永脸上流露出惊讶的神色。
老陈气呼呼地把相机递给富田长永，跟在小男孩后面，想赶上去训斥他一顿，然后问清学校、家庭住址，给予教育。
他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男孩……解题思路分析这篇文章中共有三个人物：小男孩、老陈、富田长永。
从小男孩看：他捡烟盒、烟头。
可是他捡它干啥？他该如何处理这捡来的东西？老陈带着气去追赶小男孩，是想训斥，问清学校及家庭住址好给予教育。
那么小男孩处理完这些东西，老陈该如何？富田长永扔了烟盒、烟头，破坏了干净的环境，对小男孩的行为，他该怎样想，怎样做？这些问题都需要回答。
抓住了人物，按“每个角色都要安排‘戏’”的规则，就不容易出漏洞了。
但需注意，每个角色的活动都不是孤立的，是受主题和其他人物的行动制约的。
所以必须把人物放在环境里考虑。
光这样仍不能保证续写的严谨，还要“紧扣题目”。
本材料所给原文的题目是“意想不到的镜头”，“镜头”的内容是什么？为什么说是意想不到的？这都需要我们进行综合分析。
续写答案参考他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男孩走近一个“青蛙”废物缸面前，把刚才捡的烟头连同烟纸一起投进“青蛙”嘴中。
“啊，多好的孩子!”老陈庆幸自己没有抓他，否则就要错怪男孩子，老陈上前亲切地说道：“小朋友……”他不知说什么好了。
男孩大概意识到了怎么回事，脸红到耳朵根，说：“我，我是想让公园干净点……我就……”男孩有点腼腆。
突地，男孩面前出现一张彩色照片，这正是男孩刚才把烟头烟纸扔进废物缸的一霎那。
原来，富田长永敏锐地感到眼前发生的是怎么一回事。
他见男孩把自己乱扔在打扫得干干净净的地上的烟头，捡起来投进废物缸，立即把这使他大为感动的情景拍摄下。
当男孩从富田长永手中接过彩色照片时，身子也被富田长永高举了起来。
他激动地称赞说“中国人，美，了不起!”续写训练在锻炼我们的想象能力、创新能力和语言表达能力的同时，还可以训练我们理清他人作品的写作思路。
续写作文看起来很难，但只要按照上述原则进行分析，就可以迎刃而解了，常常进行续写训练对我们应对考试中的作文题和阅读理解题很有帮助。
续写皇帝的新装（1）游行大典好不容易结束了，皇帝与他的内臣们都回到了皇宫。
“他实在没穿什么衣服呀！”的声老在皇帝的耳朵边嗡嗡作响。
皇帝有点沉不住气了，他把内臣们召进议事大殿。
内臣们一个个面面相觑，尽无言语，站在大堂之下，提心吊胆。
皇帝发问了：“诸位大臣认为今天的游行大典如何呀？”内臣们异口同声地回答：“好极了，好极了！”谁敢说一个“不”字呢？“那么，我的新衣服漂亮吗？”“漂亮极了，华丽极了，精致极了，真是太美了，真是美极了，真是------”内臣们争先恐后地发表溢美之词。
“你们有没有听到其它的说法呀？”皇帝试探地问。
“没有听到，确实没有听到，绝对没有听到！”内臣们一个个振振有词，有的还拍着胸脯，表示以人头担保。
“我怎么听到有一个小孩叫了声……”还没等皇帝说完，那位诚实的老大臣就抢先说：“那是一个傻孩子。
”“对，对，对，那是一个地地道道的傻孩子！”内臣们地附和着。
另外一位诚实的官员趋前一步说：“皇上，你想呀，那孩子要是不傻，他能说这种傻话吗？他是一个愚蠢得不可救药的小傻瓜。
”皇帝的疑云在内臣们的花言巧语中慢慢地消失了。
他又觉得百姓们所讲的话似乎是假的了；既然，百姓们讲的是假的，那么自己穿的新装就是真的了。
想到这里，皇帝真的高兴起来了，开怀大笑，站起来说：“好，太好了，好极了，好得不得了。
你们看我的新衣服好不好？”“好，太好了，好极了，好得不得了！”内臣们兴高采烈地呼喊着，心里却在窃笑，因为他们又度过了一个生死难关。
（2）话说那天，蠢皇帝上街，听见一个小孩和一大群人都说自己没穿衣服，才知道自己上当受骗，把一百两黄澄澄的黄金免费赠送给了两个骗子，急忙跑回皇宫，换上新裁缝做的衣服，又命大将李虎捉拿两个骗子。
可是，那皇帝不知道，那两个骗子早就逃之夭夭，逃到邻国了，皇帝听了侦察员的汇报，只能暂且放他们一马。