油画肖像教学大纲
《肖像艺术》的教案
《肖像艺术》的教案一、教学目标：1. 让学生了解肖像艺术的基本概念和特点，掌握肖像绘画的基本技巧。
2. 培养学生对肖像艺术的兴趣和欣赏能力，提高学生的人物绘画水平。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学内容：1. 肖像艺术的基本概念和特点2. 肖像绘画的基本技巧3. 著名肖像艺术作品的欣赏与分析4. 学生实践绘制肖像作品5. 作品评价与交流三、教学重点与难点：重点：肖像艺术的基本概念和特点，肖像绘画的基本技巧。
难点：如何把握人物的神态、表情和特点，创作出具有个性的肖像作品。
四、教学准备：1. 教师准备相关的肖像艺术资料、图片和视频。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些著名的肖像作品，引导学生关注肖像艺术。
2. 新课导入：教师讲解肖像艺术的基本概念和特点，让学生了解肖像绘画的基本技巧。
3. 欣赏与分析：教师展示一些著名的肖像艺术作品，引导学生进行分析，了解作品的特点和创作手法。
4. 实践环节：教师引导学生进行肖像绘画实践，指导学生如何观察人物，把握人物的神态、表情和特点。
7. 课后作业：学生回家后，绘制一幅自己或他人的肖像作品，下节课进行展示和交流。
六、教学评价：本节课采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。
过程性评价主要关注学生在课堂实践环节的表现，如观察能力、绘画技巧等；终结性评价主要评价学生的作品完成情况，如构图、色彩、线条等。
评价结果分为优秀、良好、一般、较差四个等级，优秀率为30%，良好率为40%，一般率为20%，较差率为10%。
七、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生在课堂上的参与度和兴趣，激发学生的创新意识和审美能力，使肖像艺术教学更具吸引力。
八、教学拓展：1. 组织学生参观肖像艺术展览，加深对肖像艺术的理解和欣赏。
《油画肖像》课程教学大纲
《油画肖像》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.通过本课程学习，学生掌握油画肖像的概念、基本分类方法和发展历史，了解其特
点和重要性。
2.通过本课程学习，学生掌握人物的解剖结构、动态结构、比例关系、空间关系和构成关系，具备对不同对象，不同形态的准确表现能力，掌握不同表现方法和造型语言的处理能力。
3.通过本课程学习，学生掌握油画肖像的创作步骤和创作方法，掌握油画肖像的观察方法、思维方法及造型处理的规律，具备继续学习和独立学习创作肖像的能力。
4.通过本课程学习，学生。
通过本课程学习，学生具有一定的油画肖像造型能力，能够为以后的专业学习、教学和专业创作提供专业基础保证。
5.通过本课程学习，学生具有丰富的美育情感，热心传授知识的态度和朴实的价值观，能够在以后的教育岗位上教书育人。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
三、教学内容与预期学习成效
四、成绩评定及考核方式
五、课程教材及主要参考书
1.建议教材
李诗文.《解读肖像》，上海书画出版社，2005年版
2.主要参考书
（1）[美]布莱克.《油画肖像技法》，辽宁美术出版社，1988年版（2）刘小东.《名家名品》，浙江人民美术出版社，2005年版。
油画肖像教学大纲
油画肖像教学大纲课程编号：开课学期：第一学期本课程课内学时:72学分：2一、教学对象四年制文学艺术学院美术学专业。
二、教学目的本课程是绘画专业的主要专业课程。
通过本课程的学习，使学生掌握油画肖像的基本理论、基本写生方法和技巧，能准确表现肖像的比例、透视、结构和色彩关系。
并通过观看分析大师的名作提高学生的油画表现技法和艺术修养。
三、教学要求首先从油画肖像的表现技法入手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展概况。
在讲授了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和具体的表达方法。
四、教学内容与学时分配第一单元绪论（建议学时数：4学时）学习目的和要求：本单元首先从油画肖像的表现技法入手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展概况。
在讲授了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和具体的表达方法。
第二单元油画肖像写生（建议学时数：64学时）学习目的和要求：本单元是油画肖像最重要的内容。
主要掌握写实油画肖像写生中的绘画步骤和主要表现技法、提高学生的造型和审美能力。
第三单元油画肖像写生整理与讲评（建议学时数：4学时）学习目的和要求：欣赏大师的油画作品资料，结合学生自己的作品进行比较和分析，提高学生的油画技法和艺术修养。
五、"教学重点难点重点和难点：人物肖像的比例、透视、结构和色彩关系，写生表现技法，人像色彩关系，绘画语言的审美表达。
六、采用的教学手段与教学方法实践教学为主结合教师示范与课堂讲授。
八、测试内容和方法（一）单元结束为考查，全部课程结束进行考试，平时作业与考试作业成绩综合为总评成绩。
作业成绩均按百分计，考试以随堂考试方式进行。
（二）平时表现占20%，平时作业占30%，考试作业为50%。
九、使用教材及主要参考书教材：《油画肖像写生习作》付俊梅参考书：《解读肖像》上海书画出版社编上海书画出版社《名家名品》刘小东浙江人民美术出版社大纲制定者：大纲审定者：大纲批准者：。
《肖像艺术》的教案
《肖像艺术》的教案一、教学目标1. 让学生了解肖像艺术的定义和特点，认识不同的肖像艺术表现形式。
2. 培养学生对肖像艺术的欣赏能力和审美观念，激发学生创作热情。
3. 引导学生运用多种绘画技巧表现人物的特征，提高学生的绘画能力。
二、教学内容1. 肖像艺术的定义和特点2. 肖像艺术的表现形式：素描、水彩、油画、雕塑等3. 人物特征的观察与表现4. 绘画技巧的运用：线条、色彩、光影等5. 创作实践：绘制一幅肖像作品三、教学重点与难点1. 重点：了解肖像艺术的定义、特点和表现形式，掌握人物特征的观察与表现方法，运用绘画技巧创作肖像作品。
2. 难点：人物神态、表情的刻画，色彩的搭配，光影的处理。
四、教学准备1. 教师准备PPT、教材、示范作品等教学资源。
2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、画纸、颜料等）。
五、教学过程1. 导入：教师展示肖像艺术作品，引导学生关注肖像艺术的特点和表现形式。
2. 新课导入：介绍肖像艺术的定义、特点和表现形式。
3. 欣赏与分析：教师展示不同风格的肖像艺术作品，引导学生分析人物特征和绘画技巧。
4. 实践指导：讲解人物特征的观察与表现方法，示范绘画技巧的应用。
5. 创作实践：学生根据所学内容，独立绘制一幅肖像作品。
6. 作品展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和反馈。
7. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生继续探索肖像艺术。
六、教学评价1. 学生对肖像艺术的基本概念和特点的理解程度。
2. 学生对不同肖像艺术表现形式的识别和分析能力。
3. 学生运用绘画技巧创作肖像作品的能力。
4. 学生作品的表现力、创意和技巧运用。
七、教学方法1. 讲授法：讲解肖像艺术的定义、特点和表现形式。
2. 示范法：展示绘画技巧的运用，引导学生模仿和实践。
3. 案例分析法：分析经典肖像艺术作品，让学生从中汲取灵感。
4. 实践教学法：鼓励学生动手实践，提高绘画能力。
八、教学计划1. 节课：介绍肖像艺术的定义、特点和表现形式。
教学大纲油画头像
教学大纲油画头像教学大纲油画头像油画是一种常见的绘画媒介，它以其丰富的色彩和细腻的质感而受到广泛的喜爱。
在绘画教学中，油画头像是一项重要的技巧，它要求学生掌握绘画技巧和艺术表达能力。
因此，制定一份教学大纲对于油画头像的教学非常重要。
一、教学目标教学大纲的第一部分应该是明确的教学目标。
对于油画头像的教学，我们可以设定以下目标：1. 学生能够熟练掌握油画的基本技巧，如调色、刷法等；2. 学生能够理解头像的结构和比例关系，并能够准确地捕捉和表达头像的特征；3. 学生能够通过油画头像表达自己的情感和思想。
二、教学内容教学大纲的第二部分应该包括具体的教学内容。
对于油画头像的教学，我们可以选择以下内容：1. 头像的构图和比例关系：学生需要学习如何观察和分析头像的构图和比例关系，以便能够准确地表达头像的特征。
2. 色彩和质感的表达：学生需要学习如何运用不同的色彩和刷法来表达头像的质感和细节。
3. 情感和思想的表达：学生需要学习如何通过头像表达自己的情感和思想，以及如何运用色彩和构图来强调主题。
三、教学方法教学大纲的第三部分应该包括具体的教学方法。
对于油画头像的教学，我们可以采用以下方法：1. 示范教学：老师可以通过实际操作来示范绘画技巧和表达方法，以便学生能够更好地理解和掌握。
2. 实践练习：学生需要通过大量的实践练习来巩固所学的技巧和方法，以便能够熟练运用。
3. 个性发展：老师应该鼓励学生发展自己的绘画风格和表达方式，以便能够更好地展示个人的创造力和想象力。
四、教学评估教学大纲的最后一部分应该包括教学评估的方法和标准。
对于油画头像的教学评估，我们可以采用以下方法：1. 作品评估：学生的作品可以通过展览和评比的方式进行评估，以便能够发现和表彰优秀的作品。
2. 口头评估：老师可以通过与学生的交流和讨论来评估学生的理解和表达能力，以便能够及时纠正和指导。
总结：教学大纲是油画头像教学的重要组成部分，它能够明确教学目标、内容、方法和评估标准，为教师和学生提供了一个清晰的教学框架。
《肖像艺术》的教案
《肖像艺术》的教案第一章：肖像艺术概述1.1 教学目标了解肖像艺术的定义和特点掌握肖像艺术的历史发展脉络理解肖像艺术在各个时期的代表作品和艺术家1.2 教学内容肖像艺术的定义和特点肖像艺术的历史发展脉络肖像艺术的代表作品和艺术家1.3 教学方法讲授法：讲解肖像艺术的定义、特点和历史发展脉络展示法：展示肖像艺术的代表作品和艺术家1.4 教学步骤引入：通过展示一幅肖像画作品，引发学生对肖像艺术的兴趣讲解：讲解肖像艺术的定义、特点和历史发展脉络展示：展示肖像艺术的代表作品和艺术家讨论：引导学生讨论肖像艺术的特点和意义1.5 教学评估课堂问答：检查学生对肖像艺术的定义、特点和历史发展脉络的理解程度课后作业：要求学生选择一幅肖像作品进行分析和评价第二章：肖像艺术的形式与技巧了解肖像艺术的形式和技巧掌握各种肖像艺术形式的创作方法和特点学会运用不同的技巧表现肖像艺术的情感和内涵2.2 教学内容肖像艺术的形式：油画、水彩画、素描、版画等肖像艺术的技巧：线条、色彩、光影、构图等不同形式和技巧的肖像艺术作品分析2.3 教学方法讲授法：讲解肖像艺术的形式和技巧示范法：示范不同形式和技巧的肖像艺术创作过程分析法：分析不同形式和技巧的肖像艺术作品2.4 教学步骤引入：通过展示不同形式和技巧的肖像画作品，引发学生对肖像艺术形式的兴趣讲解：讲解肖像艺术的形式和技巧示范：示范不同形式和技巧的肖像艺术创作过程分析：分析不同形式和技巧的肖像艺术作品练习：学生进行不同形式和技巧的肖像艺术创作练习2.5 教学评估课堂问答：检查学生对肖像艺术形式和技巧的理解程度创作展示：展示学生的不同形式和技巧的肖像艺术创作，进行评价和反馈第三章：肖像艺术的社会意义理解肖像艺术在社会生活中的作用和意义掌握肖像艺术与社会政治、文化、宗教等方面的关系探讨肖像艺术在当代社会的价值和挑战3.2 教学内容肖像艺术在社会生活中的作用和意义肖像艺术与社会政治、文化、宗教等方面的关系肖像艺术在当代社会的价值和挑战3.3 教学方法讲授法：讲解肖像艺术在社会生活中的作用和意义案例分析法：分析肖像艺术与社会政治、文化、宗教等方面的关系讨论法：探讨肖像艺术在当代社会的价值和挑战3.4 教学步骤引入：通过展示一幅与社会政治、文化、宗教等方面有关的肖像画作品，引发学生对肖像艺术社会意义的兴趣讲解：讲解肖像艺术在社会生活中的作用和意义案例分析：分析肖像艺术与社会政治、文化、宗教等方面的关系讨论：探讨肖像艺术在当代社会的价值和挑战3.5 教学评估课堂问答：检查学生对肖像艺术社会意义的理解程度课后作业：要求学生选择一幅与社会政治、文化、宗教等方面有关的肖像作品进行分析，探讨其在社会中的意义和价值4.1 教学目标掌握肖像艺术创作的准备工作和流程学会观察和分析模特的特点和情感能够独立完成一幅肖像艺术的创作4.2 教学内容肖像艺术创作的准备工作：选择模特、准备材料等肖像艺术创作的流程：观察、草图、细化、完成等创作肖像艺术时的注意事项和技巧4.3 教学方法讲授法：讲解肖像艺术创作的准备工作和流程示范法：示范创作肖像艺术的步骤和技巧练习法：学生进行肖像艺术的创作练习4.4 教学步骤引入：通过展示一幅创作中的肖像画作品，引发学生对肖像艺术创作流程的兴趣讲解：讲解肖像艺术创作的准备工作和流程示范：示范创作肖像艺术的步骤和技巧练习：学生进行肖像艺术的创作练习反馈：对学生的创作进行评价和反馈4.5 教学评估课堂问答：检查学生对肖像艺术创作流程的理解程度创作展示：展示学生的肖像艺术创作，进行评价和反馈5.1 教学目标理解肖像艺术的评价标准和方法学会欣赏和评价肖像艺术作品培养学生的审美能力和批判性思维5.2 教学内容肖像艺术的评价标准：真实性、表现力、技巧等肖像艺术的评价方法：比较法、分析法、历史法等欣赏和评价肖像艺术作品的技巧和要点5.3 教学方法讲授法：讲解肖像艺术的评价标准和方法示范法：示范欣赏和评价肖像艺术作品的方法分析法：分析肖像艺术作品的优点和不足5.4 教学步骤引入：通过展示一幅肖像艺术作品，引发学生对肖像艺术评价与欣赏的兴趣讲解：讲解肖像艺术的评价标准和方法示范：示范欣赏和评价肖像艺术作品的方法分析：分析肖像艺术作品的优点和不足讨论：学生进行肖像艺术作品的欣赏和评价练习5.5 教学评估课堂问答：检查学生对肖像艺术评价标准和方法的理解程度作品评价：要求学生对给定的肖像艺术作品进行评价和分析重点和难点解析1. 肖像艺术的定义和特点：本环节需要重点关注肖像艺术的定义和特点，包括肖像艺术的形式、内容以及其在各个时期的代表作品和艺术家。
《油画肖像2》课程教学大纲
《油画肖像二》教学大纲
课程号：265888
课程名称：油画肖像II
英文名称：Oil portrait II
先修课程：油画肖像I
面向对象：美术学专业（油画方向）、绘画专业（油画方向）
一、课程简介
《油画肖像I》是油画专业的专业基础课程，主要以培养学生用色彩表现人物形象得艺术认识能力、熟练运用油画的材料及基本技法，构图合理完善，人物表达生动又表现力。
二、教学目的与要求
本课程着力于培养学生敏锐的色彩感觉与表现能力，油画语言掌握，个性造型的探索与建构、逐渐建构学生对人物对艺术的基本认知构架。
三、主要内容与学时分配
[课时]：96课时
[目的]：训练造型能力
[要求]：讲究线条，讲究黑、白、灰，讲究概括
[重点]：1对色彩的整体把控
2对绘画语言的熟悉和应用
3造型与形式语言的结合
[难点]：各形体的变现和黑白灰层次
[内容]：1、关于油画肖像的理论知识与作品赏析
2、关于油画肖像的实践要求
3、关于模特的动作设置与场景安排
4、关于手部动态的多种表现方式
四、教材与参考书目
教材：
《油画人物教程》，岳海涛著，中国电力出版社，2011，21世纪高等学校规划教材
参考书目：
1、《美术之路》，宋惠民,韦尔申等著，辽宁美术出版社，1996
2、《油画人像技法画例》，孙景波著，黑龙江美术出版社，1997
3、《欧洲古典油画》，李骏著，浙江人民美术出版社，2000
4、《油画技法》，马一丹著，西南师范大学出版社，2001，2版
5、《油画间接技法》，郭润文车健全著，安徽美术出版社，2002。
油画肖像教学大纲
油画肖像授课大纲课程编号：开课学期：第一学期本课程课内学时 :72学分： 2一、授课对象四年制文学艺术学院美术学专业。
二、授课目标本课程是绘画专业的主要专业课程。
经过本课程的学习，使学生掌握油画肖像的基本理论、基本写生方法和技巧，能正确表现肖像的比率、透视、结构和色彩关系。
并经过观看解析大师的名作提高学生的油画表现技法和艺术修养。
三、授课要求第一从油画肖像的表现技法下手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展大要。
在解说了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和详尽的表达方法。
四、授课内容与学时分配第一单元绪论（建议学时数： 4 学时）学习目的和要求：本单元第一从油画肖像的表现技法下手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展大要。
在解说了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和详尽的表达方法。
1 / 3第二单元油画肖像写生（建议学时数：64 学时）学习目的和要求：本单元是油画肖像最重要的内容。
主要掌握写实油画肖像写生中的绘画步骤和主要表现技法、提高学生的造型和审美能力。
第三单元油画肖像写生整理与讲评（建议学时数： 4 学时）学习目的和要求：欣赏大师的油画作品资料，结合学生自己的作品进行比较和解析，提高学生的油画技法和艺术修养。
五、 "授课重点难点重点和难点：人物肖像的比率、透视、结构和色彩关系，写生表现技法，人像色彩关系，绘画语言的审美表达。
六、采用的授课手段与授课方法实践授课为主结合教师示范与课堂解说。
八、测试内容和方法（一）单元结束为观察，全部课程结束进行考试，平时作业与考试作业成绩综合为总评成绩。
作业成绩均按百分计，考试以随堂考试方式进行。
（二）平时表现占20%，平时作业占 30%，考试作业为 50%。
九、使用教材及主要参照书教材：《油画肖像写生习作》付俊梅参照书：2 / 3《解读肖像》上海书画初版社编上海书画初版社《名家名品》刘小东浙江人民美术初版社大纲拟定者：大纲判定者：大纲赞同者：3 / 3。
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油画肖像教学大纲
课程编号：0556670
开课学期：第一学期
本课程课内学时: 72
学分：2
一、教学对象
四年制文学艺术学院美术学专业。
二、教学目的
本课程是绘画专业的主要专业课程。
通过本课程的学习，使学生掌握油画肖像的基本理论、基本写生方法和技巧，能准确表现肖像的比例、透视、结构和色彩关系。
并通过观看分析大师的名作提高学生的油画表现技法和艺术修养。
三、教学要求
首先从油画肖像的表现技法入手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展概况。
在讲授了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和具体的表达方法。
四、教学内容与学时分配
第一单元绪论（建议学时数：4学时）
学习目的和要求：本单元首先从油画肖像的表现技法入手，介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展概况。
在讲授了油画肖像的写生方法和步骤的基础上，深入研究现实人物丰富的色彩变化和具体的表达方法。
第二单元油画肖像写生（建议学时数：64学时）
学习目的和要求：本单元是油画肖像最重要的内容。
主要掌握写实油画肖像写生中的绘画步骤和主要表现技法、提高学生的造型和审美能力。
第三单元油画肖像写生整理与讲评（建议学时数：4学时）
学习目的和要求：欣赏大师的油画作品资料，结合学生自己的作品进行比较和分析，提高学生的油画技法和艺术修养。
五、教学重点难点
重点和难点：人物肖像的比例、透视、结构和色彩关系，写生表现技法，人像色彩关系，绘画语言的审美表达。
六、采用的教学手段与教学方法
实践教学为主结合教师示范与课堂讲授。
八、测试内容和方法
（一）单元结束为考查，全部课程结束进行考试，平时作业与考试作业成绩综合为总评成绩。
作业成绩均按百分计，考试以随堂考试方式进行。
（二）平时表现占20%，平时作业占30%，考试作业为50%。
九、使用教材及主要参考书
教材：《油画肖像写生习作》付俊梅
参考书：《解读肖像》上海书画出版社编上海书画出版社
《名家名品》刘小东浙江人民美术出版社
大纲制定者：
大纲审定者：
大纲批准者：。