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《ASP.NET MVC网站设计》教学大纲
《 MVC网站设计》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】 MVC网站设计【课程类型】专业必修课【授课对象】计算机科学与技术专业，本科三年级学生【学时学分】周学时6，共102学时，6学分【课程概况】本课程为专业技能课，是《C#程序设计》、《数据库原理与应用》、《计算机网络及应用》、《网站设计》等课程的实践环节。
课程主要以微软的 MVC程序设计为基础，在此基础上进行Web系统构建和网络程序设计开发。
将使用Visual 2017开发环境，SQL Server 2012后台数据库，以案例的方式讲述Web应用程序开发与设计所涉及的技术。
包括.NET框架中各种Razor标签的使用、数据绑定和动态网页开发的基本技术以及项目开发的基本技术。
【课程目标】本课程的全程案例驱动的教学模式，采用由浅入深，全方位，多层次的教学方式，将实际项目以模块化方式贯穿整个教学，使学生体验使用 MVC开发基于Web的应用程序的实际过程，突出课程的综合能力训练、职业能力培养的特点，达到专业培养目标所必需的知识和能力。
【课程内容及学时分布】【实践内容】实验一实验名称：开发环境搭建实验目的：1.掌握Visual 2017 开发环境的安装和设置；2.掌握SQL Server 2012的安装。
实验内容：指导学生在个人电脑上安装Visual 2017开发环境、Microsoft SQL Server2012数据库服务器。
通过安装操作，使学生掌握 MVC框架的安装和调试，为后续课程搭建实践平台。
学时安排：2学时考核要求：按实验态度（10%）、课前准备（10%）、实验内容完成情况（60%）及实验报告完成情况（20%）评定实验成绩。
成绩分为五级，分别为：优、良、中、合格、不合格。
实验二实验名称：C/S和B/S架构实验目的：1.了解C/S架构的特点；2.了解B/S架构的特点；3.掌握二者的区别。
实验内容：对网络程序开发常用的Client/Server（C/S）与Browser/Server(B/S)架构模式进行详细的讲解，使学生掌握这两种模式，并能将二者很好的区分和联系。
asp动态网页课程设计
asp动态网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握ASP（Active Server Pages）的基础知识，了解其工作原理和运行环境。
2. 学习ASP的内置对象和常用组件，理解其功能并能在实际项目中灵活运用。
3. 使学生掌握基本的数据库连接和操作方法，能够利用ASP技术进行数据的增、删、改、查操作。
技能目标：1. 培养学生具备独立设计、编写和调试ASP动态网页的能力。
2. 能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术与ASP结合，实现功能丰富、界面美观的动态网页。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，培养在项目实践中解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对ASP动态网页开发的兴趣和热情，激发学生的学习积极性。
2. 引导学生树立正确的价值观，认识到编程技术在现实生活中的应用价值。
3. 培养学生具有良好的学习习惯和严谨的工作态度，注重代码规范和程序优化。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程旨在让学生掌握ASP动态网页开发技术，培养其编程思维和实际操作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的ASP动态网页项目，提高自身综合素质，为我国信息技术产业的发展贡献力量。
二、教学内容1. ASP基础知识：介绍ASP的概念、工作原理和运行环境，使学生了解ASP 的基本构成和功能特点。
教材章节：第一章 ASP概述2. ASP内置对象和组件：学习Request、Response、Server、Application 和Session五个内置对象，以及常用组件的使用方法。
教材章节：第二章 ASP内置对象与组件3. 数据库连接与操作：讲解如何使用ASP连接数据库，实现数据的增、删、改、查等操作。
教材章节：第三章 数据库连接与操作4. HTML、CSS和JavaScript前端技术：复习前端基础知识，结合ASP实现动态网页的布局和交互效果。
基于asp的网站设计课程设计
基于asp的设计课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握ASP的基本原理和概念，了解ASP的设计流程和开发环境。
技能目标要求学生能够使用ASP进行的基本设计和开发，包括页面布局、数据库连接和动态内容展示。
情感态度价值观目标要求学生培养对网络编程的兴趣和热情，提高他们的创新能力和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度，指出教材的章节和列举内容。
教材的章节将包括ASP的基本原理、设计流程、开发环境和编程技术。
具体的教学内容将包括页面布局、数据库连接、动态内容展示和网络安全等方面的知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法进行教学。
讲授法将用于讲解ASP的基本原理和概念，使学生能够理解和掌握相关知识。
讨论法将用于引导学生进行思考和交流，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
案例分析法将用于分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
实验法将用于让学生动手实践，提高他们的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将提供基础知识，参考书将提供更深入的内容，多媒体资料将提供图像和视频教学资源，实验设备将提供实践操作的机会。
这些教学资源将丰富学生的学习体验，帮助他们更好地理解和掌握ASP设计的相关知识。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面客观地评估学生的学习成果。
平时表现将占评估总分的30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等。
作业将占评估总分的20%，包括课后作业和项目实践。
考试将占评估总分的50%，包括期中和期末考试。
考试内容将涵盖教材中的知识点，要求学生运用所学知识解决问题。
此外，还将鼓励学生参与课堂讨论和项目实践，以提高他们的实际操作能力。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程目标和教学内容进行设计，确保在有限的时间内完成教学任务。
ASP动态网页设计教学设计
ASP动态网页设计教学设计一、背景ASP（Active Server Pages）是一种动态生成网页的技术，它可以将网页与数据库进行交互，实现网站的动态数据展示。
随着网络技术的不断发展，ASP技术也越来越重要。
因此，ASP动态网页设计成为了计算机应用类专业课程的重要内容，如何针对学生的特点、授课目的和教学资源等方面，进行一定的课程设计，提高学生的学习效果和兴趣，是本次教学设计的核心。
二、教学目标本次课程设计的核心目标是：•了解ASP技术的基本概念、原理和应用场景；•掌握ASP的基本语法，能够制作简单的ASP网页；•了解ASP与数据库的交互及其原理；•能够进行ASP网页的动态数据展示；•能够运用所学知识，完成实际的网站设计。
三、教学内容1. ASP技术概述•什么是ASP技术•ASP技术的应用场景•ASP技术与其他技术的区别2. ASP基本语法•<% %>的使用方法•输出语句及其用法•变量的定义和使用•条件语句及其用法•循环语法及其用法3. ASP与数据库交互•数据库基本概念及其属性•连接数据库的方法•SQL语句的使用•数据存储与获取4. ASP动态数据展示•查询数据库的数据•显示数据到网页上•利用ASP动态展示数据5. ASP网站设计•网站设计思路•网站设计流程•网站结构的设计方法四、教学方法本次课程设计采用课堂授课与实验相结合的教学方法。
在授课过程中，重点讲解ASP技术的概念、应用和原理，同时通过实例演示，帮助学生快速掌握ASP的基本语法。
在实验环节，学生通过实操，体验ASP与数据库交互的方法，并动手完成一个ASP动态网页的实例设计，提高学生的实际操作能力。
五、教学资源准备为保障教学质量，必要的教学资源准备是非常必要的。
在本次课程设计中，需要以下资源：•计算机实验室•Visual Studio 2017开发环境•SQL Server 2017数据库•学生教材及PPT讲义六、评价方法评价方法是检验课程效果的重要手段。
《ASP》课程设计教案
《ASP动态网页设计》电子教案系部：信息工程系专业：计算机应用专业第一章ASP的系统运行环境教学重点：1、ASP动态网页的工作基本原理；2、Windows 2000 Server /XP IIS的安装与配置；教学要求：1、熟知有关ASP的基本概念和工作原理，如ASP、HTML、静态网页、动态网页、HTTP、PWS、IIS、IP地址等；理解静态网页和动态网页的区别。
2、熟练掌握ASP Web服务器的安装与运行环境的配置，特别是在Windows 2000 Server 系统中IIS的安装与配置；熟知WEB服务器根目录的设置和主页文件的命名。
3、熟知ASP文件的基本格式；熟练运用Dreamweaver编辑ASP动态网页源代码；熟练掌握使用本机IE浏览器调试ASP程序的方法。
教学内容1、关于网站的有关术语与知识Web服务器：存储和管理供给全球各地用户浏览网页的服务器，软件支持如：运行在windows 2000 sever系统上的IIS，运行在unix系统上的apache等；客户端浏览器：通过在地址栏中输入Web服务器地址从而访问Web服务器的软件；目前主要是Internet Explorer（IE）和Netscape；HTML：超级文本标记语言（Hypertext Mark-up Language）标准的文本文件，不是编程语言，而是一种描述性的标记语言；如：<font face=”宋体” size=4 color=”#FF0000”>工程技术学院</font>；HTTP：（Hypertext Transfers Protocol）超级文本（超级链接）的传输协议，是TCP/IP 协议的一部分；这个协议管理Web浏览器如何向Web服务器请求文件，以及服务器如何将文件发送回来。
FTP：（File Transfers Protocol）文件传输协议，在互联网上上传或下载文件的协议；通常需要输入IP地址、用户名、密码等；IIS：（Internet Information System）Internet信息服务器，用于配置和管理WEB站点的软件；能响应客户端用户的请求从而下载网页到客户端；IP地址：用于标识互联网上各类计算机和服务器的唯一地址，其由32位二进制组成，分成四段，每段8位，如：192.168.0.1；子网掩码：用于通过与IP地址进行“与”操作来判断某两个IP地址是否位于同一个网内，如果在一个网内，则在网内查找，否则将数据包发送到路由器到外网查找；域名：是替代枯燥乏味的IP地址的一种分层次的表示方式；如：；；域名服务器DNS：将域名解析为IP地址的服务器（具体原理可参考有关网络类书籍）；2、何为ASP ?ASP是Active Server Pages的简称，是微软公司开发的一套服务器，在这种环境中，通过在标准的HTML网页中嵌入和使用ASP内建对象和可安装组件ActiveX组件，并结合VBScript或JavaScript编程，即可建立动态的、交互的、功能强大的Web页面。
asp.net网站课程设计
网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解网站开发的基本概念，掌握.NET框架的使用。
2. 学生掌握C#编程语言在网站开发中的应用，能够运用数据绑定、事件处理等基本技术。
3. 学生了解WebForm、MVC和Web API三种开发模式的特点和适用场景。
技能目标：1. 学生能够运用Visual Studio等开发工具创建、配置和管理网站项目。
2. 学生掌握使用进行数据库连接、数据查询和数据操作的方法。
3. 学生能够运用控件构建用户界面，实现动态数据的展示和交互功能。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发学习网站开发的热情。
2. 学生养成团队合作、沟通协调的良好习惯，能够在团队项目中发挥积极作用。
3. 学生树立正确的网络安全意识，关注网站性能、安全性和用户体验。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生掌握网站开发的基本知识和技能，培养学生具备实际项目开发能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对网站开发有一定了解，但对 框架和实际项目开发尚不熟悉。
教学要求：课程注重理论与实践相结合，以项目为导向，强化学生动手实践能力，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成简单的网站项目开发。
二、教学内容1. 概述- .NET框架介绍- C#编程语言基础2. WebForm开发模式- 控件的使用和布局- 事件处理机制- 数据绑定技术3. MVC开发模式- 模型、视图、控制器的关系- 路由配置和URL分发- Razor视图引擎4. Web API开发模式- RESTful API设计原则- Web API的创建与调用- JSON数据格式处理5. 数据库操作- 的使用- 数据库连接与命令执行- 数据查询与操作6. 网站安全性- 身份验证与授权- SQL注入和XSS攻击防范- 网站用户权限管理7. 网站性能优化- 网站缓存技术- 异步处理和并发控制- 代码优化和资源压缩8. 实践项目开发- 项目需求分析- 数据库设计与实现- 网站功能模块开发教学内容安排和进度：1-4周：概述、WebForm开发模式5-8周：MVC开发模式、Web API开发模式9-12周：数据库操作、网站安全性13-16周：网站性能优化、实践项目开发教学内容与教材关联性：本教学内容基于教材《网站开发技术》进行组织，涵盖教材中相关章节，确保学生能够系统地学习网站开发的知识和技能。
ASPNET网站开发实例教程课程教案
《ASP. Net网络开发》课程教案一、课程定位《ASP. Net网络开发实例教程》是计算机专业及相近专业的一门专业必修课程。
本课程为本专业的有关网络程序设计的较高级内容，将介绍开发ASP. NET 程序所涉及的开发工具和运行环境、C#程疗:设计基础和ASP. NET的程疗:设计基础等有关内容。
本课程共64学时（讲授32学时，上机32学时），4学分，考查科口。
木课程的先修课是《程序设计基础》、《C#程序设计语言》、《数据库基础》、《HTML脚本语言》等。
二、课程总目标《ASP. Net网络开发实例教程》课程的主要任务是：介绍ASP. NET程序设计的基本原理和技术、程序设计基础、C#语言基础和ASP. NET程序开发工具的使用等有关内容。
通过本课程的学习，使学生掌握开发ASP. NET程序的基础知识和方法，对网络程序设讣有一个全面的认识和了解，能够独立自主开发留言板、BBS、聊天室等网络应用程序。
学习本课程后，应达到下列基本要求：1.了解WEB程序设计的基本技术。
2.掌握asp. net程序设计的基本方法。
3.能比较熟练地开发基于asp. net的web程序。
4.掌握开发环境Visual studio. NET的使用。
三、重点、难点章节及内容（一）重点章节及内容；第一章搭建ASP. NET网站的运行环境与开发环境:ASP. NET 3. 5运行环境、网站设置、虚拟口录设置、创建网站、发布网站、复制网站；第二章使用控件高效创建网站页面：XHTML常用元素、单文件模型和代码隐藏页模型、CSS样式定义和存放位置、JavaScript常识和代码存放位置、XML文件结构、web. config 配置文件结构和配置方法；第三章使用类和端和服务器的信息：掌握Request> Response> Session、Application^ Server 和Cookie 等对象的作用、常用属性和方法；第四章控制网站页面的外观:创建基于母版页的内容页、创建嵌套母版页和基于子母版的内容页；第五章快速实现网站导航:使用Menu控件的菜单项编辑器设置下拉菜单导航的方法、使用Menu控件和网站地图实现下拉菜单导航的方法、使用TreeView控件的节点编辑器设置树型导航的方法、使用TreeView 控件和网站地图实现树型导航的方法；笫六章使用ADO. NET获取与处理数据：使用ADO. NET 的对象(包括Connection、Command、DataReader> DataAdapters DataSet和DataView)访问后台数据库；数据源控件和数据绑定控件在Web页面中输出数据，对后台数据库中的数据进行修改和更新、在Web页面中灵活使用ADO. NET对象、数据源控件和数据绑定控件实现应用程序功能、Connection. Command、DataReader^ DataAdapter^ DataSets DataView 等ADO. \ET 对象的功能和常用属性、方法；SqlDataSource数据源控件和GridView^ DataList> Repeater、Deta订sView、FormView> DropDownList 等数据绑定控件的功能、属性和事件；第七章使用LI\Q集成查询与更新数据：LINQ实现用户登录功能、使用LI\Q实现用户注册功能、使用LINQ浏览与更新商品数据；第八章：应用I/O和流操纵文件和图片：上传文件到硬盘和数据库的方法、上传图片到硬盘和数据库的方法、下载文件的方法；第九章：整合和发布网站：web. config文件的配置方法，熟练掌握在web. config文件中配置数据库连接字符串的方法，学会在Web页面中使用web. config文件中的配置数据库连接字符串；将多个Web 页面整合为一个完整的网站，并对网站进行部署和发布；将Web页面中的数据显示代码与业务逻辑代码分离，创建多个类和方法，通过三层架构实现应用程序的功能需求。
asp网页制作教案
江苏省江阴职业技术教育中心校教案江苏省江阴职业技术教育中心校教案江苏省江阴职业技术教育中心校教案江苏省江阴职业技术教育中心校教案2．仿照以上方法，编程调试代码3-2。
3.代码003.htm中有两处错误，请把它调试正确。
正确代码效果如下:4.调试代码，实现如下图效果。
当选择红色时，背景改成红色；当选择黄色时，文字颜色改成黄色。
可参考下图代码(不完整)：江苏省江阴职业技术教育中心校教案教师姓名授课班级授课形式新授授课日期第 4 周授课时数 4授课章节名称VBScript脚本语言教学目的熟悉表达式和运算符掌握VBScript中的控制语句教学重点表达式和运算符VBScript中的条件语句教学难点VBScript中的条件语句江苏省江阴职业技术教育中心校教案实现如下效果：6.试用Do While ... Loop、Do Until ... Loop语句和While ... Wend分别实现上题。
网页保存为qiuhe-1.htm、qiuhe-2.htm、qiuhe-3.htm。
7.输出100至500之间的水仙花数（水仙花数指该数各位的立方和等于该数），网页保存为hua.htm。
8.调试以下程序，输出100至500间的100个随机整数，每行输出10数，每个数用空格分隔。
9．利用VBScript编程，实现在页面中输出100个随机基本键位的大写字母，要求每行显示20个字母，各字母间用一个空格分隔(已知，字母A的ASCII码值为65，字母Z的ASCII码值为90)。
CHR(数值表达式)：把数值表达式作为ASCII码值转换为对应的字符。
例：CHR(65)=”A”江苏省江阴职业技术教育中心校教案江苏省江阴职业技术教育中心校教案课后体会学生基本掌握上机说明：VBScript脚本既可在客户端运行，也可在服务器端运行，作为对VBScript语法的掌握和上机验证，可编写为客户端脚本，也可编写为服务器端脚本。
若采用客户端脚本，应将VBScript放在<Script>脚本块中，此时的输出应采用document对象的write方法。
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教案（三十四）
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教案（三十五）
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教案（三十六）
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教案（三十七）
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教案（三十八）
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教案（四十四）
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教案（四十五）
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教案（四十六）
授课日期年月日星期
教案（四十七）
授课日期年月日星期。