哲学社会科学和文化艺术类

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哲学社会科学和文化艺术类

中原青年拔尖人才人选推荐表

推荐单位

人选姓名

工作单位

界别

填表日期年月日

填表说明

1、请推荐单位和人选实事求是地填写表中内容。

2、“推荐单位意见”由各省辖市党委宣传部，省直有关单位组织人事部门、省管相关高等院校党委宣传部填写。

3、界别分为理论、新闻、出版、文艺、文化经营管理，由推荐单位填写。

4、照片为2寸近期免冠彩色照片（3.5cm×5.3cm，分辨率不低于300dpi，着正装，背景为蓝色)。

5、“年度考核结果”填写近三年的年度考核结果。

项目功能介绍-教育培训云平台-修改版

一、系统模块 (一)名师网课 ●载有大量的优质网络课程，囊括经管、文史哲、科学技术等各类网络课程 (二)自有精品课。它具有两方面的内容： ●一是将我们优质的线下培训进行多媒体化上传，实现培训资源循环利用。 ●二是设置贯彻上级学习任务的小课堂，用于安排、管理职工的学习情况及组织测试 (三)电子阅览室 ●实现电子书籍杂志、电子报刊、论文集、国际国内公约法规的电子阅览。 (四)组织文化展室分为三个板块： ●一是通过多媒体手段，介绍组织文化、单位发展历程、工作亮点等 ●二是劳模展室。宣传我单位培树的劳模荣誉，有劳模宣传影音资料、劳模工作室观览视频。 ●三是廉政文化展室。展示我单位丰富的廉政文化作品二、通用功能 1.单位个人用户账号密码登录功能 2.本系统所有的视频、文件、后台统计的数据等都可实现导出本地

及网页打印 3.个人用户按照不能维度设置可遴选标签 ●维度包括：所在单位（部门）、政治面貌、行政级别、专业技术级别、技能等级级别、2014以后入职年份） 4.后台管理用户分类及权限 ●不同类别和权限的后台管理人员（如党口培训专属后台管理员、综治类培训专属后台管理员、通用后台管理员） ●各级管理员可上传视频、文本文档及其他各类格式文件并能在线观看、阅览 ●各级管理员可以对自己上传的课程设置在规定时间内强制某类标签用户学习及按照需要强制测试：（如某项课程按照用户标签选定——党员必须学习并完成测试题目） ●各级管理员可以对自己上传的课程设置不同级别的访问权限 ●各级管理员在学时统计、教育培训审批流程上存在区分，见下文具体阐述 ●通用管理员可调整基础模块及子模块（如：组织文化展室模块中，通用管理员可划分成不同的模块，按照需要增设） 5.学时统计功能（1）个人用户 ●个人用户使用系统中任一模块产生学时记录（文件阅读类型， 1h不翻页暂停计时）

安全教育生产培训政策

安全教育培训制度适用范围昌荣安全教育培训制度适用于公司级和班组级公司从业人员安全教育、培训和考核。一、培训计划和资金 1、公司应按照国家法律法规要求，结合实际情况，提出安全培训计划，并纳入公司年度工作计划。 2、保证安全培训工作所需资金二、主要负责人、安全管理人员培训 1、企业主要负责人和安全生产管理人员，经具备相应资质的培训机构培训合格后，发给相应的培训合格证书。 2、公司主要负责人培训内容包括： 1）国家安全生产方针、政策和安全生产法律、法规和标准 2）安全生产技术和管理知识 3）重大危险源管理、重大事故防范、应急救援组织，及事故调查处理的有关规定 4）职业危害预防知识 5）国内外安全管理先进经验 6）典型事故案例 3、安全生产管理人员培训内容还包括：

1）伤亡事故统计、报告及职业危害调查处理方法 2）应急管理、应急救援预案编制及应急处置内容和要求 4、主要负责人、安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时三、从业人员上岗前安全培训 1、从业人员上岗前必须经过厂级、公司级和班组级“三级”安全培训教育 2、安全培训教育内容应包括: （1）安全生产规章制度、岗位安全操作规程和劳动纪律（2）职工的安全生产责任（3）安全生产基本知识（4）劳动防护用品的穿戴要求，安全装置、设施、安全工具的维护、使用要求（5）工作环境及危险因素，及可能导致的职业伤害和伤亡事故、防范措施（6）自救、互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理（7）从业人员的安全生产权利和义务（8）有关事故案例

3、从事危险性较大岗位的从业人员，上岗前还应有针对性的安全培训，获得操作资格证，才能上岗 4、经“三级”安全培训教育后,应建立从业人员安全培训档案，详细准确记录培训考核情况 5、安全培训教育效果应有安全知识测试成绩 6、从业人员上岗前安全培训教育时间不得少于24学时四、特种作业人员安全培训 1、特种作业人员及其相关管理人员，应当经特种设备安全管理部门考核合格，取得特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作 2、每两年参加特种设备安全管理部门特种作业复训 3、企业应当对特种作业人员进行特种设备安全教育和培训五、转工种、复工人员安全培训 1、从业人员调整工作岗位或离岗6个月以上重新上岗时，应当重新接受安全培训 2、安全培训应包括车间、班组两级安全教育 3、安全生产教育和培训时间不得少于4学时六、“四新”人员安全培训 1、从业人员接触新技术、新工艺或者使用新设备、新材料时，应重新进行安全教育

2017年全国各省高考录取分数线

2017年全国各省高考录取分数线一本分数线二本分数线三本分数线文科分数线理科分数线专科分数线2017年高考分数线将在6月下旬公布，出国留学网高考频道为您第一时间提供2017年全国各省高考录取分数线，欢迎大家参考。2017年甘肃、河北高考分数线6月22日已公布 2017年全国各省市高考分数线一览表省份总分文科理科详情第一批第二批第三批第一批第二批第三批北京750555468150（专科） 537439150（专科）详情上海600402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）402（3+3）详情天津750531401521395 详情重庆750525436 150（专科）492395150（专科）详情山东750483483483433433433详情江苏480/440333281331269详情浙江810/750577480359577480359详情安徽750515 440200（专科）487413200（专科）详情福建750491457307（专科）392342247（专科）详情广西750535 473180（专科）387318180（专科）详情广东

750514417AB508402AB详情360245330245海南900653577602543详情湖北750532422200（专科）486327200（专科）详情湖南750548485441505424383详情江西750533458503422详情河南750516 398180（专科）484342180（专科）详情河北750518396200（专科）486327200（专科）详情山西750518452481400 详情内蒙古750472 375160（专科）466328160（专科）详情宁夏750519487407439408 328详情新疆750487415372464394363详情青海750457415379416380353详情陕西750509457334449397301 详情甘肃750505458383（高职专科180）460408337（高职专科180）详情四川750537470 511436 详情云南772557472 505425 详情贵州750545 453200（专科）456361200（专科）详情西藏750少汉少汉少汉少汉详情325440285355285425235315辽宁750532428180（专科）480350180（专科）详情吉林750528412286507379260详情黑龙江750481400455335详情

文化艺术与身心发展模块

文化艺术与身心发展模块 1.院级（含院级）以上歌手、小品、诗歌、辩论、朗诵、知识等文化艺术竞赛复赛入围者及个人在公开报刊杂志（非学术性）上发表一篇作品计5分，在校级宣传媒体上发表一篇作品计2分，在院部级宣传媒体上发表一篇作品计1分，集体署名作者加分减半。 2.参加文化艺术活动竞赛获奖，国家级计15分，省级计10分，校级计5分，院部级每项计3分，获集体奖成员加分减半。 3.作为骨干成员积极组织各类文化艺术活动，对校园文化建设做出突出贡献并受到校级表彰奖励者计5分，院部级表彰者计3分。 4.积极参加社会人文类社团和艺术团体，活动积极且经学校相关职能部门和院部考核者计1分。 5.参加思辨类竞赛获奖者，国家级计15分，省级计10分，校级计5分，院部级计3分，集体或团队成员每人加分减半；积极参加但未获奖者计1分，由辅导员和班委考核认定。 6.完成教学大纲规定的人文、经管类课程教学内容，掌握基本理论和基本技能，选修课程成绩平均达85分（含85分）以上者计2分，达到75分（含75分）以上者计1分。 7.被评为军训优秀学员计5分。 8.在各类体育竞赛中获个人奖：国家级计15分，省级计8分，校级前3名计5 分，4-6名计3分，其余计一分，获集体奖成员加分减半。 9.积极开展心理健康主题教育活动，并获表彰者，校级计5分、院部计3分，集体或团队加分减半。

10.集体早操活动中满勤计3分。 11.掌握体育运动的基本知识、技能和体育锻炼的方法，达到大学生体育锻炼合格标准，体育课平均成绩85分（含85分）以上者计2分，达到75分（含75 分）以上者计1分。 12.参加学校的大学生艺术团组织一年以上的。+3。 13.参加学校组织的校园文化演出活动，并出具证明，+2。 14.校级艺术团成员、国旗班、礼仪队、广播站、田径队成员（这些成员可要求所在组织统一开证明）+3 15.参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动的。若参加活动，则每项活动加15%；参加社团，每个社团加20%；若在活动或社团中有突出贡献或者任有重要职位，则再加10%；若有其他事物，也可酌情加分（大一3分，大二4分，大三3分）； 16.参加其它文化艺术活动依情况加分。

教育培训管理规定

教育培训管理规定 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

重庆化工码头有限公司员工教育培训管理办法（试行）第一章总则第一条为推进员工教育培训工作的规范化、制度化，推进人才强企战略的实施，营造“建学习型企业、当学习型员工”的氛围，促进员工队伍思想素质、文化素质、业务技术素质、管理技能的提高，为公司持续、稳定、协调发展提供人才保证，特制定本办法。第二条本办法适用于公司在册员工。第二章教育培训的原则第三条公司教育培训工作遵循以下原则： (一)鼓励和自愿相结合、分散学习与集中培训相统一的原则；（二）适应公司生产发展和岗位需要的原则；（三）工学兼顾，学以致用的原则。第三章教育培训的管理方式及职责第四条管理方式公司员工教育培训工作实行集中管理与分级负责相结合的方式。公司制定员工教育培训的整体规划，指导协调、督促检查规划的执行情况，各部门负责本部门员工教育培训管理工作。第五条公司人力资源部门管理职责（一）制定教育培训计划；

（二）与财务部共同负责公司教育培训经费的计划和管理；（三）及时掌握公司员工教育培训工作动态；（四）负责协调处理公司教育培训实施过程中出现的问题。第六条各部门教育培训管理职责（一）制定、完善员工教育培训制度；（二）按照公司教育培训计划，组织、实施相关培训；（三）负责处理本部门教育培训实施过程中出现的问题。第四章教育培训类别第七条根据岗位职责要求和不同层次、不同类别特点，员工教育培训包括学历培训、专业技术培训、岗位技能培训、安全质量培训、专项短期培训和班组长培训等。第八条学历培训：是为提高员工科学文化水平开展的各种培训，包括委培、自考、函授、夜校等形式的各类教育培训。第九条专业技术培训：是为提升员工专业技术水平或技能水平开展的培训，包括公司内外短期和继续教育培训。第十条岗位技能培训：是为提高员工适岗能力或者获取上岗资质的培训，包括特殊工种培训、岗位技术培训。第十一条安全质量培训：以提高安全质量技能、增强安全质量意识为目的的培训，包括安全技能和安全规章的培训。第十二条专项短期培训：以管理人员为对象，以创新管理思路、提高管理能力、拓展知识面为重点的培训，包括财务、企业管理、人力资源管理、基本建设等方面的专业培训。

培训的目的和意义

培训的目的和意义目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。具体体现在以下方面： 1.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。 2. 职业培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争：一方面，企业需要越来越多的复合型经营人才，为进军世界市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势，这已是不争的事实。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我激发创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。 3. 职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 4. 职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪，科学技

安全教育生产培训政策

安全教育生产培训政策 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

2017各省高考录取分数线【最新】[权威资料]

2017各省高考录取分数线【最新】[权威资料] 2017各省高考录取分数线【最新】本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿 2017各省高考录取分数线【最新】 2017年高考已经开始了，同学们和家们对考录取很关心。每年高考后各大学的录取分数线都不同，但是往往不会相差太大，考生和家长可以当做参考，结合一模成绩，对自己目前所处的位置，有一个初步的判断!对参加自招的同学很有参考价值下面是给大家整理的有关介绍2016各省高考录取分数线汇总的相关内容，希望对大家有帮助! 2016年高考录取分数线 2015年高考录取分数线 2014年高考录取分数线文科一批487分，理科464分文科二批415分，理科394分文科一批486分，理科446分文科二批414分，理科381分文科一批516分，理科475分文科二批446分，理科405分青海省文科一批457分，理科416分文科二批415分，理科380分

文科一批466分，理科400分文科二批420分，理科363分文科一批473分，理科406分文科二批426分，理科362分陕西省文科一批511分，理科470分文科二批460分，理科423分文科一批510分，理科480分文科二批467分，理科440分文科一批548分，理科503分文科二批492分，理科452分广东省文科一批514分，理科508分文科二批417分，理科402分文科一批573分，理科577分文科二批A类524分，理科519分文科一批579分，理科560分文科二批A534分，理科A504分湖南省文科一批530分，理科517分文科二批476分，理科439分文科一批535分，理科526分文科二批481分，理科455分文科一批562分，理科522分

8.教育与文化艺术类(天水市职业技术学校周培烈)

八、教育与文化艺术类（一）考试范围 1、幼儿教育学幼儿教育学和幼儿教育的概念、意义；幼儿教育事业的产生和发展历程。我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育的理念；幼儿体育、智育、德育、美育的概念、目标、内容和实施方法；幼儿园教育的各基本要素间的关系。幼儿教师、幼儿在教育过程中的地位、特性、权力和义务；幼儿教师的素养和能力；正确的儿童观。幼儿园环境的概念、内容、功能和创设原则。幼儿园与家庭、社区合作的必要性、方法和目前存在的问题。幼儿园课程的概念、特点和构成要素；幼儿园课程的目标、内容、实施方法、评价以及合理设计幼儿园教学活动。幼儿游戏的概念、特点、功能以及幼儿游戏的指导方法。幼小衔接工作的意义和原因；幼小衔接工作的指导思想及内容和方法。 2、幼儿心理学幼儿心理学的概念、心理的实质和意义。影响儿童心理发展的因素；幼儿心理发展的一般特征和年龄特征。感知觉、记忆、想象、思维、注意、言语的概念和作用；幼儿期儿童的感知觉、记忆、想象、思维、注意、言语的特征以及与幼儿活动之间的关系；儿童思维发展的一般趋势。情感的概念；情感在幼儿心理发

展中的作用和幼儿情感的主要特征；情感与需要、健康的关系和幼儿的情感与幼儿活动的关系。个性、需要、兴趣、自我意识的概念；幼儿需要、兴趣、自我意识的发展特点。能力、气质、性格的概念；幼儿能力、性格、气质发展的特点；气质类型的主要特征；幼儿个性评价。幼儿社会性发展的意义和内容；幼儿人际关系的发展；幼儿性别行为的发展；幼儿亲社会行为的形成和发展特点；幼儿攻击性行为发展的特点和影响因素；独生子女社会性发展中存在的问题和形成原因。 3、幼儿卫生学幼儿卫生解剖特点及卫生保健；幼儿生长发育规律；影响幼儿生长发育的因素；幼儿健康检查；幼儿生长发育的评价；幼儿的营养卫生及膳食配制；幼儿常见疾病（包括常见传染病）及预防；幼儿健康健康的标志及幼儿常见的心理卫生问题；幼儿园常用的护理技术及急救技术；幼儿园的卫生保健制度；幼儿园的环境卫生。 4、文化艺术常识文学基础知识部分（1）文学体裁知识，包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素。（2）文学史知识，包括中国古代文学、中国现代文学、中国当

进行安全教育培训的意义

进行安全教育培训的意义全面开展对广大生产经营单位从业人员的安全生产教育培训，是《安全生产法》的要求，也是各级政府、特别是政府安全监管部门的重点工作。近年来，安全生产教育培训在安全生产工作中的地位越来越突出，作用越来越大，效果越来越明显。在今年召开的国家安全生产工作电视电话会议上，温家宝总理明确提出“依法开展强制性全员安全培训”。在今年4月召开的十届全国人大四次会议记者招待会上，温总理在回答法新社记者有关中国安全生产问题时说，特别强调一点，就是要加强职工安全教育培训，提高职工安全意识和防范能力。开展全员安全培训是安全生产工作中非常重要而紧迫的任务，各级领导干部要在思想上牢固树立“抓培训就是除隐患、保安全”的观念，不断增强抓安全培训工作的主动性和积极性。 1、要充分认识人的不安全行为是引发事故的重大隐患。生产事故特别是伤亡事故，其90%以上由人的不安全行为引发，大部分是新进厂的员工。可以说，如果人的安全意识到为，掌握岗位工作所需要的安全知识和技能，那么即使机器设备、作业环境存在安全隐患，仍能大大降低事故发生的概率。 2、要充分认识安全培训是安全生产工作的主要抓手。作好安全生产工作比寻要落实好企业主体责任。开展安全培训，特别是针对生产单位主要负责人和安全管理人员的培训，能够不断增强他们抓安全工作的责任意识，提高管理水平，促进安全生产政策措施在广大生产单位落实到位。

3、要充分认识安全培训是一项长期性工作。从业人员安全素质低，是安全生产进出薄弱的重要体现。因此，各级领导要充分认识到不能指望一两次培训就能解决问题，要持之以恒，分阶段向前推进。 4、要认真辨析“四个不等式”。即： (1)组织健全不等于发挥了职能作用。抓安全工作的组织健全相对容易，但确实发挥职能作用则要下大力气。在这个问题上，要注意三种倾向：一是组织建立了，但只是写在纸上、挂在墙上，工作无计划，活动无记录;二是个别人员盯着显山露水的地方使劲，该抓的工作没抓，职能作用偏离了正常轨道;三是职能部门忙起来了，其他部门缺乏有力配合。要解决这些问题，关键是增强事业心、责任感，要以寝食不安的精神抓好安全工作。在公司安委会的统一领导下，各部门形成“一盘棋”，各级主要领导都应成为安全工作的第一负责人，在检查督导上尽心尽力。 (2)没出事不等于没问题。领导下基层检查发现不了问题，基层汇报工作也讲没问题。为什么会出现这种现象呢?原因是有些同志看到眼前没出事就不在想事，碌碌无为混日子;有些领导好大喜功，以俊遮丑、明知有问题却遮遮掩掩，不愿意主动揭露、解决;有的干部不熟悉《安全生产法》和规章制度，不熟悉安全工作的特点和规律，缺乏敏感性和预见性，虽然问题就在身边，却“不识庐山真面目”;再有就是有的问题涉及单位领导，明知有问题也不敢揭露。 (3)高新技术不等于高度保险。随着科技进步，安全设施得到了加强，于是，有些领导和员工觉得新技术等于高度保险，产生了松懈思想，以为可以高枕无忧了。祸患常起于麻痹，抓安全首要落实规章制度。一要坚持教育制度，打牢

政策支持,教育培训业蓬勃发展

政策支持，教育培训业蓬勃发展近几年来，国家不断强化非税收入的基础管理，着力推动规范化、精细化和科学化管理。教育部以快报形式公布全国年度教育经费初步统计数据。数据显示，2016年，全国教育经费总投入为38866亿元，比上年增长7.57%。其中，国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算安排的教育经费、政府性基金预算安排的教育经费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为31373亿元，比上年增长7.36%。随着国内教育行业趋向成熟发展，越来越多的个人投资者在寻找品牌化的高端教育培训项目。调研显示，超过40%的教育项目投资者是个人投资者。《全国教育事业发展统计公报》报告得出，目前我国拥有约3亿人的英语培训消费群体，英语培训机构超过5万家，其中少儿英语培训占据市场份额的70%，成为教育培训业的重要市场。随着二孩政策全面开放，每年约新增300-800万新生儿，“二孩”政策出生的儿童将在2019年到达入学年龄，近10年间，新增的学前教育适龄儿童数量将呈现首个“峰值”，这给新型托管、幼儿园、幼少儿培训等行业带来了巨大的商机，毫无疑问，在幼少儿的教育培训市场，又将掀起持续的投资热潮。强大的市场需求，使得国内市场需求的本地化培训课程和产品的产生，同时，更多的国际品牌也打算加入中国市场。知名品牌培训机构在2016年积极进入内地：以VIPKID、51Talk、acadsoc（阿卡索）等为代表的线上品牌英语培训机构以负担高速扩张带来的高成本，更逐渐开始向三四线城市渗。在ASU-GSV峰会上，acadsoc（阿卡索）已连续多次获邀参加，并与全球顶级的教育专家们共同探讨教育的未来风向。作为在线教育的细分领域，acadsoc （阿卡索）创始人王志彬指出：当前中国在线少儿英语教育行业面临着重大发展

上海高考录取分数线2017

上海高考录取分数线2017 上海的考生们是不是非常心急想知道三本的录取分数线呢？下面为你整理了2017年上海三本分数线，希望对你有帮助。上海2017年高考分数线公布2016年上海三本分数线上海三本大学排名1上海建桥学院(上海市教委，本科)2上海杉达学院(上海市教委，本科)3复旦大学上海视觉艺术学院(上海市，独立本科)4复旦大学太平洋金融学院(上海市，独立本科)5上海外国语大学贤达学院(上海市，独立本科)6上海师范大学天华学院(上海市，独立本科)7同济大学同科学院(上海市，独立本科)上海有招生资格的独立学院名单(4所)，这4个三本大学比较好1.上海外国语大学贤达经济人文学院2.复旦大学上海视觉艺术学院3.上海师范大学天华学院4.同济大学同科学院二三本合并后如何填志愿关键词：变化批次合并不影响志愿填报“批次调整后，志愿填报难度并没有增加，因此家长不必担心。张明说，虽然批次合并后，本科二批次分数线会降低，但考生的位次不会发生变化。平行志愿的投档是按照考生的排名先后顺序，因此，考生填报志愿仍然可以参照往年的录取数据。张明建议，考生填报志愿时还是应该根据院校往年的录取排名(最低投档分)情况来填报。由于院校志愿数量增加，考生的选择机会实际上是增加了。考生可根据自身的排名(分数)情况，多选择一些排名前后比较靠近

的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿满足率。关键词：参考研究近三年的排位和分数与传统志愿填报方式一样，考生仍然要根据自己的分数、在全省的位次以及各校的招生计划、历年录取分数等情况准确定位。据了解，大部分高校都会把历年录取数据放在官网上，考生可以查查，了解院校近三年在安徽招生的最低录取分数，尤其是各专业的最高分、最低分及平均分，最具参考价值。需要注意的是，考生要把分数换算成当年相应的排名，与自己今年的高考排名进行对比，做到心中有数。张明解释道，这是因为，每年高考试卷难易程度不同，考生水平也不一样，成绩有所差异，所以分数是动态的，作为参考不够准确;但是，全省排名则相对稳定，加上我省的招生计划相对稳定，所以排名可以当作参考。关键词：次序把心仪学校放在靠前志愿平行志愿到底是分数还是志愿次序决定录取?张明介绍，平行志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿。在对某个批次投档时，计算机系统首先将考生按照分数高低排序，也就是全省排名;然后再依次检索考生所填报的院校志愿，只要考生填报的院校中出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。既然如此，那么是不是说，考生的A、B、C、D、E、F六个院校志愿就不必考虑次序问题了，谁放前面谁放后面没有什么区别?

全国艺术类文化录取线汇总

全国艺术类文化录取线汇总！近期各校相继取消校考，这意味着统考和文化课相当重要。今天为大家盘点2019年各省市艺术类录取控制分数线。一般来说，各省的录取控制分数线变化不会特别大，大家可以根据2019年的分数线进行预估～北京一、统一招生考试各批次录取最低控制分数线艺术类本科录取控制分数线：文科335分、理科295分艺术类专科录取控制分数线：84分（语文、数学、外语三科总分，满分为450分）二、高职单考单招录取最低控制分数线艺术专业分数线为：84分（2019年数据，今年考生仅供参考）天津

艺术（文）84分，艺术（理）84分；以语文、数学、外语三门高考成绩（满分450分）为主要依据。舞蹈学类考生在投档时按照市级统考专业成绩进行排序；美术与设计学类考生在投档时，按照综合分进行排序。综合分折算方法：美术与设计学类综合分＝文化总分×40%+专业统考成绩×2.5×60%，文化总分为语文、数学、外语三门科目总成绩。（2019年数据，今年考生仅供参考）上海艺术类本科文化控制分数线：262分（注：本市高考本科成绩满分为660分）艺术类专科文化控制分数线：根据教育部关于艺术类专业高职（专科）录取控制分数线不低于高职（专科）录取控制分数线70%的规定。 2019年上海市艺术类专业高职（专科）文化考试(语、数、外三门科目成绩总和，满分为450分)录取控制分数线为100分。（语、数、外三门科目成绩总和，满分为450分）

（2019年数据，今年考生仅供参考）重庆 (一)本科批 1.美术类336分 2.音乐类 (1)音乐学359分 (2)音乐表演(声乐、钢琴、器乐) 275分 3.编导类430分 4.影视类 (1)表演(影视表演) 349分 (2)播音与主持390分 5.舞蹈类220 分 (二)高职专科批

安全教育培训的目的和作用

安全教育培训的目的和作用安全教育培训目的是防止和减少各种安全事故的发生，实现安全生产。安全素质包括三个方面，一是安全意识，二是安全知识，三是安全技能。首先，安全教育培训主要是提高学员员的安全意识。只有掌握了这些内容，才能进一步提高每一位员工的安全意识，时刻绷紧头脑中安全这根弦，做到居安思危，警钟长鸣。其次，安全培训教育是使学员学习安全知识，在驾驶教练工作中，需要每一位教练员教会学员掌握生产知识，安全知识，只有掌握了操作过程的各种知识，特别是掌握了安全知识，才能够在具体驾驶操作时得心应手，如鱼得水，减少和避免各种安全事故的发生。第三，安全培训教育是让学员掌握安全技能。安全技能是人为了安全地完成操作任务，经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。只有掌握了安全技能，才能实现工作中的正确操作，有效避免盲目蛮干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的发生率就越低。安全素质包括的三个方面相互交叉，密切联系，不可分割。安全意识提高了，就会自觉学习安全知识，掌握安全技能；安全知识掌握的越多，安全意识水平越高；有些安全生产知识，同时又是安全技能知识；有些安全知识即是为了提高安全意识，又是为了掌握安全技能。提高公司员工的安全素质，仅靠安全教育培训是远远不够的。还需要每一位员工平时加强安全知识和岗位操作知识的学习，认认真真的学，持之以恒的学；还需要公司领导制定政策、宏观指挥协调、正确引导。只要公司各位领导和每一位员工，上下努力，齐抓共管，形成合力，就一定能够使公司每一位干部、员工的安全素质上一个大的台阶，公司的安全管理工作提高到一个新的水平，从而避免各类安全事故的发生，实现安全生产的目标。

培训的9种形式

面对企业开展员工培训过程中存在的培训模式陈旧、培训效果不好等问题，一些企业积极创新培训形式。这些被称之为“非正规”、“另类”的培训方法一方面简单易行，一方面又效果奇特，切实起到了提高员工技能水平和工作效率的效果。如下，就与您揭秘这些员工培训新形式：九大高效培训法：课题式培训有的公司每年都会根据业务需要向员工布置课题，为了完成课题，员工们必须进行学习，因此在完成课题的同时，员工也完成了一次业务进修。这种带着实际问题的学习方式，成为一些公司经济实惠、更加有效的培训方式。开放式培训这种培训方法给员工以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间，学习内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们的工作有帮助的知识。他们可以到图书馆里去自修，也可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。轮岗式培训在一些公司，经常会看到这样一种现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年却转入另一个部门任职，这正是公司有意安排的轮岗培训。这种培训方式适用于大大小小规模不等的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。轮岗式培训有利于培训出全能性人才。研讨式培训例如有的公司在对员工进行表达与演讲培训时，就会出一个题目，让员工准备5分钟后上台演讲，并且把它录下来，然后放给大家看，让大家点评什么地方做得好，什么地方做得不好。这种研讨式培训各抒己见，集思广益，共同提高，因而效果也是奇特的好。独立式培训独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。在整个工作中，该员工必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到什么样的目标;决定采用哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候，必须自己想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力，也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。独立式培训往往是与员工的兴趣爱好相关的有针对性的个性化培训，是一种有奇特效果的培训方法。贴身式培训这种培训是安排学习者一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些应知应会的或新的技能。学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留下一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。度假式培训有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或半天不到公司上班，而让他们到工商管理大学去学习短期培训的课程，并希望他们学成后，能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是所谓的“度假式培训”。通常情况下，员工们很希望获得这样的培训机会，一旦有了这样的机会，他们也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。派出式培训派出式培训，就是派出员工到其它单位去跟班工作。比如公司的业务与运输、海关有关，

教育培训工作管理规定

---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------- 中国人寿保险股份有限公司教育培训工作管理规定第一章总则第一条为加强对公司教育培训工作的统一规范管理，推进教育培训工作的系统化、专业化、制度化，持续完善有中国人寿特色的教育培训体系，有效提升各类人员素质，特制定本规定。第二条教育是向培训对象传授相关的知识、理论；培训是向培训对象进行相关业务技能的训练。教育培训是对公司各职级、各类别人员实施的应知应会的知识、理论的学习和应具备的技能、能力的训练。第三条教育培训的对象分为员工、销售人员和讲师。员工是指与公司签订劳动合同的人员；销售人员是指在个险、团险、银保、电销等渠道直接从事销售工作的人员，包括销售人员和销售主管；讲师是指承担培训授课和教材课件开发等任务的人员，包括专职讲师和兼职讲师。第四条教育培训分为制式培训和非制式培训两大类。制式培训是指公司统一规划并向各类人员提供的系统化、标准化、规范化、制度化的培训，是各类人员必须定期 ---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------- 有序地接受的、循序渐进的阶梯式培训。非制式培训是指公司根据各专业部门、各销售渠道特点，提供的灵活的、有针对性的、重在提高其专业素质和技能的特色化培训。第五条本规定适用于中国人寿保险股份有限公司及各分支机构。第二章职责分工第六条中国人寿保险股份有限公司教育培训工作委员会负责对涉及公司教育培训的重大事项进行全面的商定审议。第七条总公司教育培训部负责全系统教育培训工作的统一规划和管理。第八条省级和计划单列市分公司（以下简称“省级分公司”）教育培训部负责执行总公司教育培训规划和制度，传承总公司教育培训任务，并开展本辖区内的各项教育培训工作。第九条地市分公司培训部负责承担各类训练任务，并开展本辖区内的各项教育培训工作。第十条县区支公司销售支持与训练岗负责承接销售人员制式培训的衔接训练，组织落实非制式培训专题。 ---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------

2017高考各省分数线_2017高考各省录取分数线

2017高考各省分数线_2017高考各省录取分数线 2017年全国各地高考分数线已全部公布了吗?每个省份、城市地区的高考分数线都有所不同。整理了2017高考各省录取分数线，欢迎阅读! 2017高考各省分数线_2017高考各省录取分数线_各城市高考分数线20172017高考各省分数线暂未公布！！2016全国31地高考各批次分数线全部发布，(注：最终以省招考委文件为准) 电脑端查看可按Ctrl+F键，输入省市方便查询：新疆高考分数线公布一本文科487分理科464分一本文科487分理科464分二本文科415分理科394分三本文科372分理科363分专科参考分数线200分广东高考分数线公布：一本文科514分理科508分广东2016高考分数线已经公布，本科一批录取控制分数线：文科514，理科508。本科二批录取控制分数线：文科417，理科402。 2016陕西高考分数线: 一本文511理470 本科一批：文史类511 分，理工类470 分本科二批：文史类460 分，理工类423 分

本科三批：文史类381 分，理工类344 分高职(专科)：文史类225 分，理工类200 分湖南高招分数线：一本文科530分理科517分理工类本科一批517分，本科二批439分，本科三批396分，专科批200分; 文史类本科一批530分，本科二批476分，本科三批431分，专科批200分。 2016青海高考录取分数线：文科457 理科416 文史类第一批本科:普通班457分;面向贫困地区定向招生专项计划437分;省外院校民族班、民族预科447分。第二批本科: 普通班415分; 面向贫困地区定向招生专项计划405分;省外院校民族班、民族预科405分。省内院校本科民族预科：400分。理工类第一批本科: 普通班416分; 面向贫困地区定向招生专项计划396分;省外院校民族班、民族预科406分。第二批本科: 普通班380分;面向贫困地区定向招生专项计划370分;省外院校民族班、民族预科370分。省内院校本科民族预科：365分。 2016西藏高考分数线：一本文440分理425分文史类：重点本科：少数民族325分，汉族440分。普通本科：少数民族285分，汉族355分。理工类：重点本科：少数民族285分，汉族425分。普通本科：少数民族235分，汉族315分。

谈艺术类招生考试政策与艺术教育发展的关系教育文档

谈艺术类招生考试政策与艺术教育发展的关系伴随着全球一体化的进程,我国的艺术教育出现蓬勃发展的态势,面临着一个新的时代,机遇与挑战并存。当前,全面推进艺术教育已成为全国深化教育改革的重要方向之一,党和国家甚至将其提高到增强国家综合国力和竞争力,实现中华民族的伟大复兴的战略高度。但是,目前艺术类招生的单独划线、提前录取、降低专业或文化课要求的降分降档录取招生政策,催生了“艺考热”,也致使艺术类院校或专业不断扩大招生规模,对我国艺术教育事业的发展产生了不良的影响。一、艺术类招生中降分降档录取的做法近几年来,一批综合大学和单科大学设置的艺术类专业如雨后春笋般,为多学科的资源开发教育、培养艺术专门人才、拓展专业领域和满足艺术行业人才需求起到了积极作用。但是,在全国高等学校招生录取工作过程中,社会上出现了一股因高校扩招导致的艺术类招生降分降档录取的现象。在每年的高校招生过程中,由于对艺术类考生的文化课基础要求偏低,对专业技能的要求也不高,致使许多学生都想通过此种捷径迈进高校门槛。据一组网上和报纸公布的数据统计:2007年,某市中考招收艺术特长生录取分数线,同一所学校招收普通高中生和艺术特长生的录取分数相比,平均降低87分。近五年,某省实行了标准分制,美术类比普通文理生平均降低68分,音乐类比普通文理生平

均降低101分;2007-2008年实行原始分制,普通类按五科总分计算,艺术类按四科总分计算,艺术类单科平均分比普通类降30分左右。再看看高考录取率方面,某省近五年平均录取率只有75%,而某艺术学校近十年平均录取率高达90%以上,远远高出全省平均录取率。正是这样的降分降档录取做法,误导了学生和家长想方设法往艺术类专业靠,并吸引大量的普通类高中学校去开设所谓艺术特长班,大量招收艺术类学生,从而降低了录取专业和文化课的要求,扩大了艺考生升学的几率,吸引了更多的学生加入艺考队伍。由于在艺术招生中有一定的降分优惠,文化课成绩达到本省一般本(专)科最低录取控制线的60%即可,引得一部分人把“艺考”当做上大学的一条捷径,不想学艺术的、没学过艺术的、文化课成绩不太好的都来报考艺术院校,一些学生把考艺术院校作为挤入大学的便捷“敲门砖”。二、降分降档录取做法的危害性 1.降分降档录取政策造就了社会上的“艺考热” 艺术类招生实行单独划线、提前录取、降低专业录取线等招生政策催生了“艺考热”,有些家长甚至还述说孩子报考艺校的理由并非出自于其对艺术本身的热爱,而是源于一种所谓无奈的选择。 2.降分降档录取政策影响了艺术教育的健康发展国家推行艺术教育的目的是提高审美素养,培养创新精神和

哲学社会科学和文化艺术类

项目功能介绍-教育培训云平台-修改版

安全教育生产培训政策

2017年全国各省高考录取分数线

文化艺术与身心发展模块

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2017各省高考录取分数线【最新】[权威资料]

8.教育与文化艺术类(天水市职业技术学校周培烈)

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