幼儿园教学活动设计表格
教案幼儿园模板表格
教案幼儿园模板表格
一、教案简介
•教案主题：
•教学目标：
•教学内容和重点：
•教学方法：
•学情分析：
•教学时间：
•教学环节：
二、教学准备
•教案、教材和学习用具
•教具或实物
•PPT或黑板工具
•教学环境调整和安排
三、教学过程
第一环节：导入新知
•热身活动
•通过PPT或黑板引出本次学习内容
•与学生进行互动讨论
第二环节：新知讲解
•在PPT或黑板上详细讲解新知
•结合教具或实物进行示范和演示
第三环节：让学生动手
•让学生逐步掌握新知技能并进行练习
•给予指导，纠正错误，保证学生掌握技能
第四环节：巩固与评价
•通过小测验等形式进行巩固测试
•对学生的表现进行评价和反馈
•下一步计划和措施的安排
四、教学反思
•教学成功的原因
•存在的问题和不足
•对下一次教学改进和提高的建议。
幼儿园周计划表格
幼儿园周计划表格幼儿园周计划表格**幼儿园**班第一周活动安排表时间：202*.2.13202*.2.17本周工作重点晨炼活动上午活动教学活动区域户外活动1．行为习惯培养：入园、离园时有礼貌，能主动鞠躬问好。
2．教育教学要求：在上课时能保持正确的坐姿。
3．安全教育：在教室里活动时要慢慢走，不跑、跳，以免摔跤。
周一周二周三飞盘玩具踩高跷拍球周四套圈周五跑步1、外教英语：story：1、奥尔夫音乐：1、外教英语：1、奥尔夫音乐：1、外教英语：GettingReady.(一)咚咚锵（一）story：GettingReady.(二)咚咚锵（二）Revision2、语言：2、蒙数：2、美术：2、蒙数：2、国际象棋：复习王、小熊过桥（儿歌）按两种特征分类（一）太阳花（绘画）按两种特征分类（二）车、象的走法和吃法1、课间操1、课间操1、课间操1、课间操1、课间操2、区域活动：益智2、户外活动：2、区域活动：美工区2、户外活动：2、区域活动：棋区：骑小车滑滑梯区：找不同创意粘贴画全盘对弈1、科学：1、外教英语：1、语言：1、外教英语：1、体育：下班级我喜欢的动物story：GettingReady.(一)我的幸运一天（童话）story：GettingReady.(二)大鞋追逐战午自主活区域活动：语言区：区域活动：科学区区域活动：建构区区域活动：角色区一周小结活动动mybody影子游戏我家附近Firefighter1、新学期开始了，请家长把幼儿成长档案、家园联系手册带回幼儿园。
2、经过一个快乐的假期，孩子入园，难免会产生情绪，请您配合老师安抚孩子，鼓励孩子坚持入园。
家长3、记得每天入园前为孩子垫好汗巾，并在书包内放两条备用汗巾（写上名字）。
工作4、快乐的寒假，请冲洗一或两张龙年春节里有意义的照片带来园，与同伴一起分享。
扩展阅读：幼儿园周计划表202*202*学年度大班段上期活动计划第三周（202*.9.13202*.9.17）备课教师：陈莹玲星期一下午:一.组织幼儿起床，看电视，帮助幼儿整理仪表，梳头。
幼儿园教育活动方案计划表
制定活动 主题：选 择与目标 相符合的 主题
设计活动 流程：合 理安排活 动时间、 地点、人 员等
准备活动 材料：根 据活动需 要准备相 应的材料 和工具
实施活动： 按照计划 进行活动， 确保活动 顺利进行
总结活动： 活动结束 后进行总 结，分析 活动效果 和改进措 施
活动类型：游 戏、故事、手
工、音乐等
春节：包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动 元宵节：吃元宵、赏灯会、猜灯谜等传统活动 端午节：包粽子、赛龙舟、挂艾草等传统活动 中秋节：赏月、吃月饼、提灯笼等传统活动
教学活动：包括语言、数学、科 学、社会、艺术等领域的教学活 动
户外活动：包括体育、游戏、 观察自然等
午休时间：包括午餐、休息、 自由活动等
想象力。
目标：培养幼儿良好 的社交技能，提高他 们的沟通能力和团队 合作精神
方法：通过游戏、角 色扮演、小组讨论等 方式，让幼儿在实践 中学习和提高社交能 力
内容：包括倾听、表 达、理解、合作、分 享等社交技能的培养
评估：通过观察幼儿 的行为和表现，定期 评估他们的社交能力 发展情况，并调整教 育方案
教师应熟悉幼儿的身心发展特 点和需求
教师应根据幼儿的年龄和兴趣 制定合适的教学计划
教师应注重引导和启发，鼓励 幼儿自主探索和思考
邀请家长参与 教育活动，增
进亲子关系
向家长介绍教 育活动的目的、
内容和要求
鼓励家长在家 庭中继续引导 孩子学习和实
践
定期向家长反 馈孩子在教育 活动中的表现
和进步
安全第一：确保活动环境的安 全，避免危险因素
持续改进：根据跟踪和评估结果，对调整改进方案进行优化和调整，实现教育活动的持续改进
05.
幼儿园教育教学工作计划表格2024年
幼儿园教育教学工作计划表格2024年一、教育教学目标1.培养幼儿的思维能力和创造力，培养其学习兴趣和自主学习能力。
2.培养幼儿的社会情感能力，促进其健康成长。
3.培养幼儿的动手能力和认知能力，促进其全面发展。
4.培养幼儿的语言表达能力和交流能力，促进其语言发展。
二、教学重点1.重点培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
2.重点培养幼儿的数学逻辑能力和思维能力。
3.重点培养幼儿的艺术创造能力和动手能力。
4.重点培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
三、教学内容安排1. 语言表达•识字、识音教学•语言游戏和表演•童谣、儿歌欣赏2. 数学逻辑•排序、比较大小•计数游戏•图形认知和拼图3. 艺术创造•手工制作•儿童画基础训练•角色扮演表演4. 社交情感•小组合作游戏•情绪管理培养•角色扮演训练四、教学方法1.情景教学：通过情景营造让幼儿参与活动，潜移默化中学习。
2.游戏教学：通过游戏设置活动吸引幼儿注意力，达到教学目的。
3.观察引导：借助观察幼儿行为进行及时反馈和引导。
五、评估方式1.日常观察记录2.个别测试3.班级表现评定六、师资配置1.核心教育骨干老师：3人2.语言教育专业老师：2人3.数学逻辑教育专业老师：1人4.艺术创造专业老师：1人5.社交情感教育专业老师：2人七、教学设备和材料准备1.语言表达区：语言卡片、音标学习工具2.数学逻辑区：计数棋盘、图形拼图3.艺术创造区：彩色纸、剪刀、画笔4.社交情感区：情感表情卡、小组合作游戏道具八、实施计划•每周安排固定的教学主题和活动安排•每月定期举办家长会，与家长沟通孩子学习情况•半年一次的阶段性评估，调整教学计划和方法九、总结通过以上的教学工作计划，在2024年的幼儿园教育教学工作中，我们将以更科学的教学目标、教学内容和方法，致力于培养幼儿的多方面能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
希望这份计划能够得到全体教职员工的认可和支持，共同努力，共同成长！。
幼儿园常用表格-(幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表))附-日常工作管理及绩效考核细则
班课程表授课老师:一日活动安排表（20xx.x）附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。
2024大班春季第12周教育活动计划表格
12:15-12:30
散步、睡前自理
12:30-14:30
午睡
14:30-15:00
起床自理、形体舞蹈、手指操
15:00-15:15
水果餐
15:15-15:45
教学游戏活动
科学游戏：
《魔术信》
体能游戏:
《布袋乐》
音乐游戏:
《海洋音乐会》
安全游戏：
《游泳池的安全》
礼仪游戏：《我的小书包》
15:45-16:15
餐前卫生、午点
16:15-17:15
户外活动
户外体育活动
《安吉游戏》
户外体育活动
《迷宫》
户外体育活动
《户外单车》
户外体育活动
《安吉游戏》
户外体育活动
《滑滑梯》
17:15-17:30
离园前整理（生活活动）
17:30-18:30
形体训练、幼儿离园
家长工作
1.下午家长接送幼儿时，出校门不让幼儿乱跑。
2.家长配合教师帮助幼儿一起准备主题课需要的教学物品。
3.家长每天按时完成老师布置小任务。
安全教育
1.户外活动时不将手放在器材下面，玩得时候要慢。
2.教育幼儿回家途中要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防安全。
3.知道发生危险时，知道正确的处理方式。
4.春季要多喝热水，勤洗手，上下楼梯靠右行，不推不拉。
制定人： 审核人：
美劳游戏：
《可爱的时钟》
9:20-10:20
区域活动
语言游戏：
《小小旅行家》
思维游戏：
《有趣的扑克牌》
生活课程：
《我爱刷牙》
区域活动：
重点指导语言区《动词对对碰》
幼儿园小班周计划表格2024
幼儿园小班周计划表格2024亲爱的家长们、可爱的小朋友们：周一：1.主题：快乐星期一2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《小猪佩奇》数学领域：认识数字1-54.户外活动：捉迷藏、丢手绢5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作小猪佩奇手工音乐领域：学唱《小猪佩奇》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周二：1.主题：快乐星期二2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《黑猫警长》数学领域：认识数字6-104.户外活动：老鹰捉小鸡、跳绳5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作黑猫警长手工音乐领域：学唱《黑猫警长》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周三：1.主题：快乐星期三2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《鸭子骑车记》数学领域：认识形状（圆形、三角形、正方形）4.户外活动：丢沙包、跳房子5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作鸭子骑车手工音乐领域：学唱《鸭子骑车记》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周四：1.主题：快乐星期四2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《小熊宝宝》数学领域：认识数字11-154.户外活动：老鹰捉小鸡、踢毽子5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作小熊宝宝手工音乐领域：学唱《小熊宝宝》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周五：1.主题：快乐星期五2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《月亮忘记了》数学领域：认识数字16-204.户外活动：捉迷藏、跳绳5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作月亮忘记了手工音乐领域：学唱《月亮忘记了》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周六：1.主题：快乐星期六2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：亲子活动，邀请家长参与4.户外活动：亲子游戏，增进亲子感情5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：亲子手工制作、亲子舞蹈8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周日：1.主题：快乐星期日2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：休息日，自由活动4.户外活动：自由玩耍，增进友谊5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：自由玩耍，亲子互动8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别幼儿园小班周计划表格2024亲爱的家长们、可爱的小朋友们，新的一年，新的开始，我们为小班的宝贝们准备了一份充满乐趣和学习的周计划。
幼儿园体育游戏教学案例表格
幼儿园体育游戏教学案例表格幼儿园体育游戏教学案例表格教学目标：1. 提高幼儿的动手能力和协调性；2. 培养幼儿的团队合作精神；3. 增强幼儿的体育兴趣和自信心。
教学内容：小球接力赛教学重点：1. 掌握小球的传递方法；2. 学会团队合作。
教学难点：1. 掌握传递小球的节奏和技巧；2. 训练幼儿的团队协作能力。
教学步骤：1. 分组：将幼儿分成若干小组，每组5人左右；2. 解释规则：将小球传递给队友，最后一个队员将小球传递给队长，队长将小球放入篮子中，完成比赛；3. 演示：老师演示传递小球的方法，讲解技巧；4. 练习：让幼儿进行练习，注意指导幼儿掌握传递小球的技巧；5. 比赛：让幼儿进行比赛，看哪个小组能够完成任务；6. 总结：总结比赛过程中的团队合作和传递小球的技巧。
教学评价：1. 观察幼儿的动作是否规范；2. 观察幼儿在比赛中的团队协作能力；3. 观察幼儿的表现是否积极。
教学反思：1. 对幼儿传递小球的技巧指导不够细致，需要加强；2. 在比赛中，有些小组表现不够积极，需要引导幼儿积极参与比赛；3. 需要更好地组织比赛，让幼儿更加愉快地参与其中。
教学效果：1. 幼儿学会了传递小球的技巧；2. 幼儿增强了团队合作精神；3. 幼儿提高了体育兴趣和自信心。
教学体会：本次体育游戏教学活动，让幼儿在愉快的氛围中学会了传递小球的技巧，增强了团队合作精神，提高了体育兴趣和自信心。
同时，也让我深刻认识到，作为一名教师，需要注重对幼儿的技能教学和团队协作能力的培养。
希望在今后的教学工作中，能够更好地发挥自己的优势，让每一堂课都变成有意义的体验。