选调生行测：言语成语辨析解题技巧

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国家公务员考试备考技巧：言语大讲堂成语辨析

国家公务员考试备考技巧：言语大讲堂成语辨析国考中，言语有四十道的题目，科学合理的学习，将对我们有很大的帮助。

我们今天就来看一看国考言语中的成语辨析部分。

成语的辨析。

成语的正确使用不仅同成语的知识有关，同时还与句子的正误、修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容密切相关。

考查重点是那些常见但又容易用错的成语。

正确使用成语须掌握以下基础知识：词义、词的感情色彩、词的轻重等。

解题的思路为结合语境加词语辨析，具体知识点为结合语境：关联词语、标点符号、提示性词语。

词语辨析：搭配范围、语义轻重、语素差异、感情色彩。

下面我们来看几道真题来具体学习一下。

1.多年前，中国有位著名的能源技术科学家曾多次为相关领导______地介绍了通过科学技术提高能源利用效率的基础知识，他所表述的观点直到今天仍然能够让我们有______之感。

这是一道成语辨析题。

根据文段中的提示性信息可知，科学家用某种方式讲解了能源的基础知识后，对于今天依然有让我们大彻大悟的感觉。

“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻,但表达得浅显通俗。

“茅塞顿开”原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。

现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。

符合文段语境。

故本题选C2.怀托摩萤火虫洞里的萤火虫对生存环境的要求______，遇到光线和声音便无法生存。

目前只在新西兰和澳大利亚发现了这种萤火虫。

人们无法在影视作品中欣赏到，连旅游宣传照片也______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.挑三拣四为数不多B.求全责备寥寥无几C.吹毛求疵不可多得D.始终如一屈指可数这道题答案选D。

高考成语辨析题答题技巧

高考成语辨析题答题技巧：①根据成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；如：万人空巷、五风十雨、对簿公堂、大快人心、屡试不爽、久假不归、差强人意、首当其冲、光怪陆离、不刊之论、涣然冰释、空谷足音、善刀而藏、暴虎冯河、酒囊饭袋、三人成虎、有口皆碑、不足为训、不以为然、奇文共赏、城下之盟、穿云裂石、身无长物、细大不捐、间不容发、罪不容诛、大方之家、不赞一词、危言危行、曾几何时、耳提面命等等。

②注意成语潜在的感情色彩；如：雨后春笋、捕风捉影、弹冠相庆、洗心革面、无所不为、无所不至、始作俑者、无独有偶、处心积虑、倾巢而出、官样文章、昼伏夜出、连篇累牍、师心自用、评头品足、一团和气、闪烁其词、叹为观止、趋之若鹜、集腋成裘、危言危行、有口皆碑、殚精竭虑、蠢蠢欲动、凤毛麟角、罄竹难书、擢发难数、胸无城府等等。

另外有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用．．．．．．．．．，这不应视为错误。

比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合．．．．的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人．．不倦．．．．”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽．．地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合．．．．”“诲人不倦刺作用。

③要注意成语语源，了解其使用范围；如：火中取栗、目无全牛、明日黄花、守株待兔、庆父不死，鲁难未已、四面楚歌、卧薪尝胆、巧言令色、倚马可待、破镜重圆、不可救药、望洋兴叹、胸有成竹、乐不思蜀、弹冠相庆、祸起萧墙、邯郸学步、风声鹤唳、秦晋之好、水落石出、按部就班、苦心孤诣、高谈阔论、不绝如缕、短小精悍、左右逢源、玲珑剔透、标新立异、登峰造极、如虎添翼、让梨推枣（比喻兄弟友爱）等。

④关注搭配对象，不要张冠李戴；如：汗牛充栋、稍纵即逝、巧夺天工、萍水相逢、甚嚣尘上、秋毫无犯、豆蔻年华、行云流水、炙手可热、多事之秋、一挥而就、青梅竹马、脍炙人口、两小无猜、乱点鸳鸯、举案齐眉、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬如宾、夫娼妇随、江郎才尽、挥洒自如、倚马可待、呼之欲出、信手拈来、鸿篇巨制、烘云托月、韦编三绝、相濡以沫、纵横捭阖、含英咀华、破镜重圆、日理万机、洛阳纸贵（比喻作品风行一时，广为流传。

公考言语必考成语解题大法

1.循规蹈矩：循蹈-规矩【循很容易理解为遵循，即便“蹈”字不解，依然可以判断词义。】【释义】循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。【辨析】抱残守缺-墨守成规-循规蹈矩-因循守旧
2.标新立异：标立-新异【标榜、树立-新的、不一样的】【释义】指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。【辨析】标新立异-独树一帜
4.得不偿失：得到的-不能-补偿-失去的【释义】所得的利益抵偿不了所受的损失。
5.独一无二：只有-一-没有-二【独特、稀少】【释义】没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。【辨析】独一无二-无与伦比
6.人云亦云：人家-说-（我）也-说【没主见】【释义】人家怎么说，自己也跟着怎么说。形容没有主见。【辨析】随波逐流-人云亦云
8.如出一辙：好像-出自-同一个-辙（轨道）【一模一样】【释义】好像从一道车辙上走过来。形容两种言论或行动一模一样。
9.矢志不渝：矢-志向-不-变【不渝就是不变——说什么此情永不渝，说什么我爱你。】【释义】立志不会改变，表示永远不变心。
10.相去甚远：相互-去（距离）-非常-远【释义】互相之间存在很大差异和距离。
15.弃如敝履：扔了-像-破-鞋（一样）【难道不生动想象么】【释义】敝：破烂的。屣：鞋。像扔破鞋一样扔掉。比喻毫不可地扔掉或抛弃。
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第二节认识一半，“断章取义”
断章取义
【释义】不顾全篇文章的内容，（根据需要）孤立地抽取其中一段或一句的意思。
有些陌生成语，尽管我们不能完全准确的理解它的真实含义，但其中的一部分是我们所了解的。这时候，抽取我们所了解部分去解释整个成语，往往也是有效的。

行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语

行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语行测试卷里的言语理解与表达中的逻辑填空一直都是一个难点，往往是排除了两个错误选项，然后在剩下的两个选项之间开始纠结，最后选择了一个错误的选项，归根结底还是剩下的两个选项中的词语或者成语不能很好的进行辨析而凭感觉任意选择的结果，那么究竟要如何进行词语的辨析呢？一、语素联想法所畏语素联想法就是将词语或成语中的关键字词组词造句的方法来进行辨析。

【例题】①有些职能部门________手中的权利，增加了人民群众的负担，这种情况在农村显得尤为重要。

②“神州”十号在辽阔的宇宙空间遨游了15天，________了大量珍贵的科研资料。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.滥用收集B.乱用搜集C.乱用收集D.滥用搜集【解析】第一空，与“权力”搭配，且造成了“人民群众负担增加”的后果。

“滥用”指胡乱、过度地没有限制的使用，强调“多”和“乱”，“过多地”使用权力与“增加负担”形成对应，且“滥用权力”为常见搭配，A、D项可选；“卵用”指不懂方法，随便使用，文段中“职能部门”不可能存在胡乱用的问题，排除B、C两项。

第二空，横线处所填词语的主体为“神舟十号”，A项“收集”指的是招收聚集，一般侧重一些事物本身存在，将其收纳聚集在一起；D项“搜集”指的是搜索收集，除了收集之外，还有搜索的意思。

②句中“神舟十号”在宇宙空间周遨游是早已设定好轨道的，不可能到处去搜索，A项“收集”当选。

故正确答案为A。

二、遣词造句法所畏遣词造句法是说将难以辨析的词语或成语放在熟悉的语境下进行分析的方法。

【例题】“意外惊喜”不是游客在朝鲜可以经常遇到的东西，因为导游会________地规划你的行程，通常不惜绕远路也要避免你接触普通朝鲜人民。

行测逻辑填空技巧：如何辨析行测中的成语

行测逻辑填空技巧：如何辨析行测中的成语行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由小编为你精心准备了“行测逻辑填空技巧：如何辨析行测中的成语”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测逻辑填空技巧：如何辨析行测中的成语公务员考试行测词语积累中背诵成语是关键。

言语理解与表达作为公务员笔试行测科目的一个经典题型，其中逻辑填空占比较重，会特别注重考查对词语的理解和辨析，所以接下就一些常见词语来和大家进行探讨辨析。

一、不三不四、不伦不类不三不四：意思是不像这也不像那，即不像样子。

古时候，人们普遍熟读《金刚经》，通常把三比作三心，即：过去现在未来心，把四比作：清净心，不三，自然是理解为：三心不可得大家都理解，自然的要用四来衡量行为规范，可是又不具备清净心，对于这样不符合行为规范的行为，叫：不三不四。

侧重点在形容人时多指人的品行不正派。

不伦不类：指既非这一类，又非那一类，出自明·吴炳《疗炉羹·絮影》。

侧重点形容人时多指人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。

形容事情和物时，强调不规范。

例：这几个人贼头贼脑地挤在人群中,乘着元宵之夜的喧闹,干那________的勾当。

【答案】不三不四。

解析：指这几个人贼头贼脑干一些不好的事情，品行不正行为不当，故填写不三不四。

例：典雅的中国风装修风格,却摆设了几个欧式家具,显得________。

【答案】不伦不类。

解析：中国风建筑和欧式家具是两种不同风格，这里强调的是不协调、不规范，故填写不伦不类。

二、鱼目混珠、鱼龙混杂鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。

比喻用假的冒充真的。

出自汉·魏伯阳《参同契》卷上：“鱼目岂为珠?蓬蒿不成槚。

”侧重在以假乱真、以次充好。

鱼龙混杂：意思是形容好人和坏人混在一起。

出自唐·张志和《和渔夫词》十三：“风搅长空浪搅风，鱼龙混杂一川中。

强调好人坏人混在一起。

例题.“山寨”并非新话题,但久治不愈,引人忧思。

行政职业能力测试答题技巧：言语理解题之成语理解误区

【导语】在事业单位行测考试中，言语理解题中经常会出现成语类题。

中公事业单位考试网为考生提供行政职业能力测试答题技巧：言语理解题之成语理解误区。

误区一：望文生义【例题】我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?【点拨】“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。

这个成语在报刊中的失误率较高。

根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。

误区二：忽视多义多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。

对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。

【例题】关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

【点拨】考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”，则很容易据此认为其用在此处不恰当。

其实，“想入非非”也可理解为“人的思想进入虚幻境界，完全脱离实际”之义。

而本句中恰恰使用的是后者，是恰当的。

误区三：断词取义断词取义是指在理解成语过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开成语其他语素的意义，从而作出错误或片面的解释的现象。

【例题】发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

【点拨】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。

句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，属断词取义。

误区四：形近、音近混淆有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在理解时极易混淆。

对于这种题目，一个重要的技巧就是从成语的相异语素入手进行辨析，同时还要注意对相关成语进行归纳总结。

【例题】辽宁队小伙子们不孚众望，在全场观众的加油助威声下，最终以3比0战胜对手，取得春节后的第一个主场胜利。

辽宁事业单位考试网:/liaoning/【点拨】“不孚众望”意为不能使群众信服。

这与句中表达的取得胜利的意思不相符。

此处应用“不负众望”，表示不辜负群众期望的意思。

行测答题技巧：言语理解题之成语选择技巧

行测答题技巧：言语理解题之成语选择技巧一、从语义重复角度判断在成语的运用过程之中，应尽量避免成语和语句中其他词语的语义重复，因为成语本身就蕴含着相当精炼的含义，若不注意将成语与句子语义进行比照，很有可能造成重复。

常见需注意的三种成语语义重复现象：1.句子中已出现了比喻性成分，再使用带比喻词的比喻性成语则造成语义重复。

常见的带比喻词的比喻性成语有：如坐针毡、如堕烟海、易如反掌、口若悬河、势如破竹。

2。

某些成语本身暗含“令人”、“让人”的意思，句中若出现这两个词语，再使用带有这些含义的成语则会造成语义重复。

如：贻笑大方、动人心魄。

3.成语中的某个语素已包含句中某方面意思造成语义重复。

上述三种情形，以第三种最为常见，考生需重点掌握。

二、从语法角度判断成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。

动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧)，数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以做定、谓、主、状等。

名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计)，可以做主、定、宾。

副词性成语(如设身处地、不约而同)，较少，只做状语。

三、从感情色彩角度判断成语的感情色彩分为三种：褒义、贬义、中性。

在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。

在做题时，考生需注意成语感情色彩的不同。

四、从适用对象角度判断部分成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。

【例题】中国的节日历来与文学表现密切相关，历代文人墨客赞美元宵节的诗句________，如今读来仍趣味无穷。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A、数不胜数B、汗牛充栋C、罄竹难书D、不一而足【解析】本题答案为A。

选项中四个成语都有“多”的意思，但适用对象不同。

“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多，难以说完。

公务员考试行测言语备考：助你巧解成语辨析

公务员考试行测言语备考：助你巧解成语辨析成语辨析占了逻辑填空很大一部分比例，而且成语辨析题通过短时间积累可以迅速攻破。

第一成语辨析题从来不避讳重复考，即历年国考真题，省考真题中出现的成语会多次考察。

比如“一蹴而就”出现过八次，只要看到它，就可以百分之九十选它。

第二考察点都是人们在生活中应知应会，非常熟悉，但普遍用错的成语，比如“空穴来风”，“炙手可热”“七月流火”等。

在明确考察点后，还需运用“语境分析法”，全面把握逻辑关系。

现将成语辨析的几大角度阐述给各位。

一、忌望文生义成语都是从哲理故事中引申而来，字面意思一般都不能解释其更深层次的道理。

【炙手可热】形容权势很大，气焰盛，使人不敢接近。

【不足为训】不值得作为效法的准则或榜样。

【明日黄花】过时的事物或消息。

【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。

二、把握成语使用范围、对象范围大小：比如【暗箭伤人】【含沙射影】都是指暗中诽谤，中伤他人。

但前面包括语言、行动等多种手段。

而后者只是语言手段。

固定搭配：【美轮美奂】只能用来形容建筑物的华丽。

【青梅竹马】只能用来形容从小长大的异性之间。

个体整体：【莘莘学子】本身就是众多学生的意思。

前面不能加一些。

谦敬词谦辞【蓬荜生辉】蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。

使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

【绵薄之力】微薄之力，常指你帮助他人，他人感谢你说的谦辞。

【从善如流】从：听从；善：好的，正确的；如流：好象流水向下，形容迅速。

形容能迅速地接受别人的好意见。

敬辞【虚怀若谷】虚：谦虚；谷：山谷。

胸怀象山谷一样深广。

形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

【鼎力相助】鼎力：大力。

大力相助。

指别人对自己的大力帮助。

敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。

把握语义轻重比如【信口雌黄】比喻不顾事实，轻下论断或随意批评。

【信口开河】指不用思考、不负责任地随口乱说。

前者语义更重，含有恶意诬陷之意。

2019云南选调生考试行测技巧：类比推理题关于“成语”的解题技巧

2019云南选调生考试行测技巧：类比推理题关于“成语”的解题技巧在云南选调生行测考试中，梳理行测的知识点、重点难点尤为重要。

今天云南中公教育课堂专门为大家整理了2019云南选调生考试行测技巧：类比推理题关于“成语”的解题技巧，还有更多选调生考试行测辅导、行测备考等辅导资料供广大考生学习，希望可以帮助各位考生高效备战。

类比推理的题目在行测中是比较常见的题目，当然一般来讲难度也并不大，但是对于成语一类的题目，同学们往往思考的思路比较窄，考试中正确率不高。

今天中公教育专家就成语题目可能涉及到的考点与大家一起分享。

首先，含义关系。

对于题干是两个成语时，大家比较容易考虑到的考点就是含义上的关系，比如近义词或者反义词。

例1：班门弄斧：布鼓雷门A.曲高和寡：雅俗共赏B.囫囵吞枣：不求甚解C.爱不释手：弃如敝履D.投鼠忌器：声名狼藉【中公解析】 B。

这道题目很明显题干两个词都指的是在行家面前卖弄，所以含义相近，应该在选项中选择一组近义词，答案就是B，因为囫囵吞枣的意思就是把整个枣吞下去，不细嚼慢咽，与不求甚解的意思相近，其它选项，A曲高和寡指的是高深的文学艺术，能理解的人甚少，雅俗共赏指的高雅和平凡的人都能理解，所以两个词含义相反;C选项比较简单，也是反义词关系;D投鼠忌器表示做事有所顾忌而不敢放手干，声名狼藉指的是名声不好，二者在含以上没有必然的关系。

其次，结构关系。

刚才的题目是从含义上就能解决的，所以比较简答，但是有的题目仅从含义上就不能解决了，例2：失之毫厘：谬以千里A.三十六计：走为上策B.召之即来：挥之即去C.种瓜得瓜：种豆得豆D.前人栽树：后人乘凉【中公解析】 D。

这道题目，我们会发现题干的前后两个词并不是近义词或者反义词的关系，此时我们就可以考虑第二种情况：两个成语之间的结构关系。

这道题我们不难发现，题干两个词关系：因为失之毫厘，所以谬以千里，则二者在结构关系上属于因果，前为因、后为果，所以符合这个关系的只有D，因为前人栽了树，所以后人可乘凉，其他选项明显不符合，不一一赘述了。

言语理解与表达之成语辨析解题技巧

言语理解与表达之成语辨析解题技巧在政法干警行测文逻辑填空题中，常常会考察考生对成语的把握，所以，对成语的理解与把握也称为逻辑填空的一个重要知识点。

今天，就教给大家成语辨析的解题技巧。

成语辨析主要包括五大类型：(1)正确理解成语的含义(2)准确辨明成语的感情色彩(3)明确成语的适用范围(4)掌握成语的句法功能(5)了解成语的特殊用法同学们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感情色彩，掌握成语句法及其特殊用法。

就能轻松搞定这一类题型。

此类型的题目一般是有两种考察模式。

(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。

(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。

（一）正确理解成语的含义题型核心知识从内容上看，成语的含义具有整体性。

有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。

例：考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。

A.目无全牛B.目不识丁【答案】A【解析】在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。

“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

比喻技术娴熟到了得心应手的境地。

而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。

（二）准确辨明成语的感情色彩题型核心知识感情色彩分为褒义、贬义。

有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩。

例：今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

A.蠢蠢欲动B.心驰神往【答案】B【解析】“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。

此处用来指学生报考显然不对。

（三）明确成语的适用范围题型核心知识成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。

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选调生行测：言语成语辨析解题技巧c作为储备干部培养的公务员之选调生已经陆续出公告，各省考试时间和内容有所不同，以行测、申论、综合知识为主；中公教育选调生课程也是结合考试大纲专业专项设置的。

由于选调生考试内容比较广泛，复习方向不太好把握，所以对于广大考生来说复习难度也越来
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成语辨析主要包括五大类型：
(1)正确理解成语的含义
(2)准确辨明成语的感情色彩
(3)明确成语的适用范围
(4)掌握成语的句法功能
(5)了解成语的特殊用法
考生们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感情色彩，掌握成语句法及其特殊用法。

就能轻松搞定这一类题型。

此类型的题目一般是有两种考察模式。

(1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。

(2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。

(一)正确理解成语的含义题型核心知识
从内容上看，成语的含义具有整体性。

【例】考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。

A.目无全牛
B.目不识丁
【答案】A
【中公解析】在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。

“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。

比喻技术娴熟到了得心应手的境地。

而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。

(二)准确辨明成语的感情色彩题型核心知识
感情色彩分为褒义、贬义。

有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩。

【例】今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

A.蠢蠢欲动
B.心驰神往
【答案】B
【中公解析】“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。

此处用来指学生报考显然不对。

(三)明确成语的适用范围题型核心知识
成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。

【例】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上______。

A.汗牛充栋
B.多如牛毛
【答案】B
【中公解析】本句中“汗牛充栋”的使用是错误的。

“汗牛充栋”的意思是运书时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。

它适用于说书多。

但是经过分析句子，我们得知句中的“汗牛充栋”说的是人，所以，“汗牛充栋”不适用。

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