【最新】小升初语文训练课件-专题三 词 语
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小升初专项复习++词语学习课件
详细描述
在句子中，词语是构成句子的基本单位，每个词语都有其特定的含义和思和结构，提高阅读理解和写
作能力。
词语在段落中的应用
总结词
掌握词语在段落中的连贯性和逻辑性
VS
详细描述
在段落中，词语的应用需要遵循一定的连 贯性和逻辑性，以确保段落的意思清晰、 条理分明。通过学习词语在段落中的应用 ，可以帮助学生更好地组织语言和思路， 提高语言表达和逻辑思维能力。
通过不断努力和调整，逐 步实现学习目标，提高自 己的词语水平。
1.谢谢聆 听
词语的书写
总结词
书写规范、整洁的词语是语文学习的重要一环，对于提高学 生的语文成绩和培养良好的学习习惯具有重要意义。
详细描述
学生需要掌握每个词语的正确书写方法，包括笔画、笔顺、 结构等。可以通过临摹字帖、练习册和作业来提高书写能力 。同时，学生应该注意书写的规范性和整洁度，养成良好的 书写习惯。
词语的语义
副词的学习
总结词
掌握副词的概念和分类，了解副词在句子中的作用。
详细描述
副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示时间、地点、方式、程度等。副词可以分为时间 副词、地点副词、方式副词和程度副词等。在句子中，副词通常用作状语，修饰谓语或整个句子。
03 词语的应用学习
词语在句子中的应用
总结词
理解词语在句子中的含义和作用
小升初专项复习 词 语学习课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 词语基础学习 • 词语的分类学习 • 词语的应用学习 • 词语的拓展学习 • 词语学习的评估与反馈
01 词语基础学习
词语的发音
总结词
掌握正确的发音是词语学习的基本要求，对于小升初的学生来说，这是必备的 技能。
小升初专项复习词语经典课件
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小升初语文复习资料 词语（三）
专项复习三 词语
第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 知识检测六
第七课时 近义词、反义词、词语的归类 知识检测七
第八课时 成语、言语、歇后语 知识检测八
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小升初专项复习词语(共69张PPT)
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第八课时 成语、言语、歇后语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 专项复习三 词语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 专项复习三 词语 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第八课时 成语、言语、歇后语 专项复习三 词语 第八课时 成语、言语、歇后语 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 词语（三）
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第七课时 近义词、反义词、词语的归类 专项复习三 词语 词语（三） 专项复习三 词语 专项复习三 词语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 词语（三） 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第八课时 成语、言语、歇后语 词语（三） 专项复习三 词语 词语（三） 词语（三）
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小升初专项复习 词语精选教学PPT课件
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•
二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
•
被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
•
常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
小升初专项复习词语ppt课件
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采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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2024年小升初语文总复习专题三词语(三)词语的归类与排序
开天（ 辟 ）地
三顾茅（ 庐 ）
骨瘦如（ 柴 ）
（ 掩 ）耳盗铃
天翻地（ 覆 ）
负（ 荆 ）请罪
（ 嫦 ）（ 娥 ）奔月
（ 滥 ）（ 竽 ）充数
这些词语中，出自历史故事的是： 三顾茅庐、负荆请罪 ；出自
寓言故事的是： 掩耳盗铃、滥竽充数 ；出自神话故事的是： 开天
辟地、嫦娥奔月 ；运用了修辞手法的是： 骨瘦如柴、天翻地覆 。
A. 慈祥
顽固
叹为观止
B. 果断
诚恳
无微不至
C. 顽强
吹捧
揠苗助长
D. 卑鄙
优雅
智勇双全
解析：B项中的词项是（ C ）。
A. 左顾右盼
B. 七上八下
C. 损兵折将
D. 门当户对
解析：“劈波”和“斩浪”是并列的，其次“劈波”和“斩浪”都是动
宾结构。比较四个选项，“损兵折将”与“劈波斩浪”结构相同。
14. （2023·徐州）小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不
属于同一类的一项是（ D ）。
A. 挪移
转移
迁徙
B. 惊惶
惊恐
慌张
C. 寂寞
孤独
孤寂
D. 敏感
灵感
尖锐
解析：A、B、C三项中的词语都是近义词。
15. （2023·重庆）将下列词语补充完整，再填空。
[典例精析]
1（2023·南通）下列四组词语中，与其他三组不是同一类的一项是
（ ）。
A. 神采奕奕
眉开眼笑 B. 目瞪口呆 笑逐颜开
C. 大惊失色
愁眉苦脸 D. 大腹便便 囫囵吞枣
解析：此题考查我们词语归类的能力。完成此题首先要了解每个词语的
人教统编版小升初语文总复习专题三·词语(词语理解与近反义词辨析)课件
陆续 连续 继续 持续
❃答题技巧
这题考查对近义词的积累，也考查对 近义词的辨析和运用能力。我们要先 认真读句子，理解句子内容，根据具 体的语境选择相应的词语填空。
❃例题二
根据加粗词语的不同意思写出对应的反义词。
1.他得了100分就骄傲了。 万里长城是中华民族的骄傲。 2.在科学实验中他不怕失败。 自然环境因素是这次战役失败的主要因素。
❃找近义词方法
1.从共同词素的词语中找。“疲劳” 近义词“疲惫、疲倦”等。 2.从词的意义上去找。“轻视”意思 是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。
二、反义词辨析
1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小 ”，反义词就是“矮小”。 2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替 换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是 找的反义词。
❃常考题型
1.在括号里填上带有某字的词语。 2.根据加点词语的不同意思写出对应的反 义词。 3.选词填空。
一、近义词辨析
1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。 2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。 3.适用的对象。如：“关心”“关怀”。 4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。 5.感情色彩。如：“果断”“武断”。
5.反义词否定法：先找出这个词语的反 义词，然后在这个反义词前加一个否定词。
6.比喻法。用具体、形象的比喻来解释 词语的方法。
❃例题一
给加粗的词语选择正确的解释。
日子：（1）日期。（2）时间。（3）指生活或生计。 1.我们的日子真是越过越美好。 2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子。
3.八千多个日子已经从我手中溜去。 （3）（1）（2）
❃练习六 加粗字意思相同的一项是（ C）
❃答题技巧
这题考查对近义词的积累，也考查对 近义词的辨析和运用能力。我们要先 认真读句子，理解句子内容，根据具 体的语境选择相应的词语填空。
❃例题二
根据加粗词语的不同意思写出对应的反义词。
1.他得了100分就骄傲了。 万里长城是中华民族的骄傲。 2.在科学实验中他不怕失败。 自然环境因素是这次战役失败的主要因素。
❃找近义词方法
1.从共同词素的词语中找。“疲劳” 近义词“疲惫、疲倦”等。 2.从词的意义上去找。“轻视”意思 是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。
二、反义词辨析
1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小 ”，反义词就是“矮小”。 2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替 换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是 找的反义词。
❃常考题型
1.在括号里填上带有某字的词语。 2.根据加点词语的不同意思写出对应的反 义词。 3.选词填空。
一、近义词辨析
1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。 2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。 3.适用的对象。如：“关心”“关怀”。 4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。 5.感情色彩。如：“果断”“武断”。
5.反义词否定法：先找出这个词语的反 义词，然后在这个反义词前加一个否定词。
6.比喻法。用具体、形象的比喻来解释 词语的方法。
❃例题一
给加粗的词语选择正确的解释。
日子：（1）日期。（2）时间。（3）指生活或生计。 1.我们的日子真是越过越美好。 2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子。
3.八千多个日子已经从我手中溜去。 （3）（1）（2）
❃练习六 加粗字意思相同的一项是（ C）
六年级下册语文课件-2019小升初-专题训练三 词语 全国通用 (共23张PPT)(图片版)
居高临下 _______________
春暖花开 _______________
10．按要求写四字词语。
三顾茅庐 (1)出自《三国演义》的：_______________ 火眼金睛 (2)出自《西游记》的：_______________ 骨瘦如柴 (3)描写人物外貌的：_______________
顶天立地 (3)例：惊天动地(“X 天 X 地”式) _______________
守株待兔 (4)例：亡羊补牢(出自寓言故事) _______________
5．补充词语，并解释所填的字。
烤熟的肉。 (1)脍( 炙 )人口_______________ 树立。 (3)革故( 鼎 )新_________ 鸟巢。 (5)不落( 窠 )臼_________
4．照样子，写词语。 (1)例：文质彬彬 (“ABCC”式) (2)例：异口同声(含反义词)
生机勃勃 _______________ 南辕北辙 _______________
小心翼翼 _______________ 左顾右盼 _______________ 翻天覆地 _______________ 杯弓蛇影 _______________
A．浮想联翩 B．回味无穷 C．回味无穷 D．流连忘返
12．填入下列句子中的关联词语，最恰当的一项是( D ) __________凡卡在城里的学徒生活十分悲惨， __________他__________ 跟爷爷回乡下生活，__________在城里受苦。 A．虽然……但是…… 与其……不如…… B．虽然……但是…… 宁可……也不…… C．因为……所以…… 与其……不如…… D．因为……所以…… 宁可……也不…… 13．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( A ) A． “海内存知己，天涯若比邻”是千百年来脍炙人口 的名句。 ．．．． B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问 的精神值得提倡。 ．．．． C．听到这个幽默的故事，同学们都忍俊不禁 地笑了起来。 ．．．． D．要想实现中国梦，要靠每一个中国人持久奋战，当然也可以一蹴而就 。 ．．．．