二泉映月读后感
二泉映月听后感(10篇汇总)
二泉映月听后感第1篇听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
有关二泉映月的读后感(精选3篇)
202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇）202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇）认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是收集的202X年有关二泉映月的读后感（精选3篇），欢迎大家分享。
今天，王老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀，面对挫折，只有不屈服于灾难的人，才能立足于世界。
雨打花，撒落满地，但是，落花不会因为你的悲伤而重现枝头。
滔滔长江蕴含着一个又一个，但他们不会因你的惋惜而起死回生。
面对挫折，无论如何长吁短叹，就算你哭三天三夜，铸成的大错也无法挽回。
悲伤是无用的，只有化悲伤为奋斗的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，对于人来说要战胜它们，勿宁说战胜自己。
困难算什么？失败又算得了什么？古往今来，哪个名人不是先尝尽挫折的苦涩，然后才获得成功的果实。
创造大王爱迪生创造电灯时，经历了上千次的失败，终于创造了电灯；我国巨著《左氏春秋》，是左丘明双眼失明后完成的；而越王勾践卧薪尝胆，仅用三千士兵攻占了吴国。
在世界浩瀚的.历史海洋中，面对挫折不屈者比比皆是。
人生旅途中，难免会有困难。
面对困难，你可以伤心，可以愤怒，但却不可以没有信心。
直面挫折，战胜自我。
这是对意志的磨炼，是对勇气的考验。
莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。
绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。
让我们笑对挫折吧！成功永远藏匿在挫折的背后！《二泉映月》，确实是首不朽的名曲。
乐声时而欢快，时而低缓，时而不安，时而平静，时而躁动，时而阴柔，还是一抹转瞬即逝的欢愉。
乐声的每一次抑扬，眼里仿假设顾盼到的每处角落，都埋藏了鸟语花香般的希望。
这么动听悲美的曲子，怎能不动人心弦呢？当我读完《二泉映月》这篇文章时，不禁对阿炳的这种在被命运折磨中，还勇于追求理想的精神感动，敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜，在二泉边告诉小阿炳，他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。
《二泉映月》读后感样本(4篇)
《二泉映月》读后感样本《二泉映月》是中国古典音乐曲目中的经典之作，也是我近期接触的一首古琴曲。
通过听曲和研读相关的文献，我对这首曲目有了更深刻的理解，也产生了一些感悟。
《二泉映月》是由古琴演奏家郭宝林以二泉为主题而创作的，追溯起源，二泉就是一条小溪的名字，这条溪在郭宝林的故乡陕西渭南附近。
以二泉为主题的曲目，在中国古代音乐中属于小调曲目，意味着它表达了一种亲切、优雅、内敛的情感。
通过琴音的传递，我们仿佛能够感受到作者对故乡的思念与眷恋。
曲目从慢三连音的引子开始，以轻柔、流畅的琴音徐徐展开。
接着，随着音乐的推进，乐曲变得愈发丰富起来，琴音时而悠扬、时而洋溢着沧桑。
整个曲目中饱含着作者对家乡的眷恋与热爱之情，每个音符都如流水般流淌，并带有一种深深的怀旧之意。
通过对这首曲目的聆听，我不禁想起了我的家乡。
家乡的山水、乡亲邻里间的相处，家乡的风俗与传统，这些无不使我心生思乡之情。
《二泉映月》勾起了我对家乡的回忆，让我更加珍惜来自故乡的一切。
每次聆听这首曲目，都能使我情绪得到抚慰，仿佛回到了家乡的怀抱中。
另外，《二泉映月》的演奏需要演奏家对琴音的把握和情感的表达，既要技法娴熟，又要感情真挚，这对演奏家来说是一个巨大的挑战。
因此，每一次精湛的演奏都是一种艺术的展示，也展示了演奏家对作品的深入理解和感悟。
总的来说，《二泉映月》是一首优美动人的曲目，通过古琴的音乐语言，传递了作者对家乡的热爱与思念之情。
每次聆听它，都能令人沉浸在怀旧之情中，让人回忆起那曾经的美好时光。
同时，也让我更加珍惜来自家乡的一切，对自己的家乡更加有了一种深入的认识和体会。
《二泉映月》读后感样本（二）《二泉映月》是我非常喜欢的一首古琴曲，每每听到这首曲子，都能够让我感受到一种深深的宁静与平和。
《二泉映月》的曲调悠扬动人，仿佛带着我踏上了一段美丽的旅程。
曲中的琴音宛如清泉流淌，带给我无尽的舒缓与安慰。
整首曲子充满了浓郁的中国风情，让人忘却尘世的喧嚣与烦恼，沉浸在一种高雅的境界中。
《二泉映月》读后感(优选10篇)
《二泉映月》读后感（优选10篇）《二泉映月》读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢?用语言吗?用声音吗?用表情吗?用肢体吗?不!只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊!世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听!”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊!眼泪(怎样的眼泪?找不到词语形容它……)流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……希望你能喜欢这篇《二泉映月》读后感范文。
我是一个性格内向的农村女孩子，平时没事的时候最喜欢阅读。
因为我觉得阅读能够给我带来快乐。
有一句话说得好，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，阅读让我变得更加坚强。
最近，我阅读了《二泉映月》，文中的阿炳留给我很深的印象。
阿炳是一个自强不息、非常热爱音乐的人。
《二泉映月》观后感范文4篇
《二泉映月》观后感范文4篇《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧的代表作。
下面就是小编给大家带来的《二泉映月》观后感，欢迎大家阅读!《二泉映月》观后感一前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬佩，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强! 二年级暑假爸爸妈妈把我送到尹老师那里学习毛笔字，一开始我还觉得感觉不错，可是练了几个月我一个同学也来了，他就练了几次，就不想练了，说是桌子太矮要腰弯下来写，最重要的是要站着写两个小时，太难了!我想想，他说的也是，难怪我每天回家，腰又酸腿又酸的，算了吧，我也不练了，有什么好练的呀!妈妈也拿我没办法，只好顺着我。
在我不练的这段时间内，她经常搜集一些人坚持不懈做什么事情的例子给我看，让我受这些人的影响，继续练毛笔字。
我也知道妈妈的用意，不想辜负妈妈的一片苦心，可又不想去练，内心挣扎得很，经过一番思想斗争后，和妈妈说：“妈妈，我还是去练毛笔字吧!”妈妈露出了欣慰的笑容，一起同我去尹老师那边重新报了名，尹老师说：“你走的那段时间正好考级，假如你不走马上就考七级了，后悔吧?”我微笑着点了点头。
我以后做每一件事都要有坚持不懈的精神，不然会得不偿失的!《二泉映月》观后感二缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊!屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤!起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么?凄凉。
读《二泉映月》有感（精选16篇）
读《二泉映月》有感（精选16篇）读《二泉映月》有感（精选16篇）当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的读《二泉映月》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《二泉映月》有感篇1我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起文中的情节。
无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。
一年中秋之夜，小阿炳跟着师父到了泉边赏月。
他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师父说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。
十多年过去了，师父过世了，阿炳双目失明，靠卖艺度日。
还是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下又来到了二泉，他静静地听着泉声，没有听到师父说的奇妙的声音，却听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。
阿炳拿起二胡，用它把听到的声音、自己的情怀都倾吐给这美丽的二泉。
就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。
读了这个故事，我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，阻止不了他对音乐的热爱和对幸福生活的向往。
()回头想想我自己，又是怎么做的呢？记得有一次做数学作业时，我遇到了一道难题，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解答，可就是解不出来。
我的思路越来越凌乱，好似满脑子灌了浆糊一般，索性把笔一扔，不做了。
第二天，数学测试，附加题原原本本出了这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。
唉，最后吃亏的还是我啊！今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印走下去……读《二泉映月》有感篇2阿炳，孩子时原和我一样，是一个健全人。
而当他二十岁时，却因患眼疾双目失明，他整天带着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。
但生活的穷困和疾病的折磨，是泯不了阿炳对生活的热爱和对光明的向往，在一个中秋之夜，阿炳创作了《二泉映月》这首名曲，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，他以势不可挡的力量表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
二泉映月听后感6篇 .doc
二泉映月听后感6篇缓缓地，序幕拉开，演奏者坐在台中央。
素衣裳。
二胡，很旧。
全场静极了，没有一点声音。
弓平架好，演奏者一昂头，弓拉开，弦颤动。
这句引子，好比一声漠然的长叹，开始了这段悲剧的诉说――平静中的忧伤，凄凉的曲调在琴弦上回转，在弓中蔓延，只能说听得心酸，听得流泪。
旧社会。
街上喧闹，小贩的叫卖声，戏院里的唱戏声，茶楼里的评书声。
转角胡同口，幽静，无人来往。
没有人会去注意这条脏兮兮，坑坑洼洼的路，顶多也就赏几个铜子，算作过路。
碗，破得只剩下个底，别再破了，破了那什么乞讨啊！屋子很黑，到处散发着霉味，没有家具。
木板咯吱咯吱地呻吟，泪早已流干，早已蒸发。
声音渐渐弱了下来――又一声长弓的拉响，心也为之一颤！起伏，高亢，低吟，长鸣，短促，由沉思而悲伤，由悲伤而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，最后剩下了什么？凄凉。
种种感情表现得淋漓尽致。
而我还能怎样形容呢？用语言吗？用声音吗？用表情吗？用肢体吗？不！只有听了才知道这是一种怎样的哀伤，怎样的催人泪下啊！世界着名的指挥家小泽征尔聆听《二泉映月》，末了，痛哭流涕。
他跪下了，他说：“这样的曲子应该跪着听！”演奏者的弓在琴弦间来回，忧伤全寄其中，没有雕饰，那是能感觉阿炳心的律动的演奏啊！眼泪流落，无声，因为它已破碎。
渐停，渐续，渐起，渐止。
最后的叹息短暂而漫长――全区到此就结束了。
野菊花，凋零。
场内寂静――那是心在鼓掌，心在思索，心的永不能平。
野菊花，凋零。
——《二泉映月》，凄凉……二泉映月听后感篇:似水流年望月成伤_《二泉映月》读后感800字又是一年花好月圆，遥望那高挂的明月，可知那宫阙中的嫦娥还在思念？我轻倚在竹椅下，月下独赏。
凉风轻袭，心飘摇，朱红轻飞溅。
此时，我既没有李白“我歌月徘徊，我舞影零乱”的闲情，也没有苏轼“高处不胜寒”的悲凉，心中毫无杂念，心若止水。
随手拧开收音机，一首二胡曲流入我的耳中，缓缓的，轻轻的，似水若溪，无形中仿佛缠绕在我身边的薄雾。
二泉映月听后感10篇
二泉映月听后感10篇二泉映月听后感（一）：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动了我，在变奏的乐曲中，我似乎听到了自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感（二）：上个学期，语文书上有一课是《二泉映月》。
课前，我听了这首乐曲，那婉转悠扬的旋律使我此刻还魂牵梦绕。
今日，我又一次走进了《二泉映月》，熟悉的乐曲，仿佛把我带入了山水秀丽的江苏无锡：在我的眼前，仿佛展现出惠山天下第二泉那美丽的景色。
伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事……乐曲作者是身世凄惨的民间艺人阿炳，原名华彦均。
他小的时候，先丧母后丧父，三十四岁因眼疾双目失明了，流落街头，卖艺为生。
可是他从来不向命运低头，凭着他手上的二胡，闯出了自我的天地。
乐曲开头是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。
乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。
他在倾诉着在所处的那个时代所承受的苦难压迫与心灵上一种无法解脱的哀痛，他在讲述着他辛酸悲苦而有又充满坎坷的一生，毫不掩饰地表达出作者心中的真挚感情。
乐曲连绵地延续着，随着一步步地升腾、高昂，到达了全曲的高潮，我似乎能够听到阿炳从心灵底层迸发出来的深沉的叹息，悲痛的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。
二泉映月听后感(10篇)
二泉映月听后感(10篇)二泉映月听后感第1篇：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动我，在变奏的乐曲中，我似乎听到自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于平静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而平静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感第2篇：二泉映月是一首优美的民族乐曲，是一代民间艺人毕生心血的结晶，以前听过不少次，发自肺腑的喜欢。
上学时，有教师讲到日本着名音乐指挥小泽征尔指挥过多次二泉映月的大型演奏，但当他来到北京，听一位音乐学院的学生用二胡拉的这首曲子，立刻流泪！说自我对这首曲子的理解是错误的，是认为在风景优美的泉水边抒发自我的情怀，没想到这首曲子真实的含义是那么悲伤，是一个艺人对自我一生的坎坷情愫，泉清月冷，心里的感受也会凄凉万分，怎会是闲情逸致的抒情呢？那时候只是说小泽先生是世界着名指挥家，能承认自我的错误难能可贵。
记得小时候好像听过广播剧，就是介绍阿炳悲惨的一生，过着食不果腹，贫病交加的生活。
很多苦难磨练他，在他的心里必须对人间的世态炎凉和社会的不平有着很多触及灵魂的深刻感受。
他也是一个爱国者，亲历旧社会种种苦难。
之后入寺院，对自我的心境必须有新的认识。
在着名的天下第二泉边，艺人虽然看不见汩汩的泉水，但身心必须感受得到泉水的激泠，虽然看不见月光，但他必须感受得到月辉的清凉，此刻此景，在他心里是怎样一种激荡啊。
二泉映月听后感
二泉映月听后感二泉映月听后感10篇二泉映月听后感（一）：听《二泉映月》，我感觉到随着音乐的起伏，有一种东西流入心底，从而深深地感动了我，在变奏的乐曲中，我似乎听到了自我的心声，我的心随着他的弹拉，在躁动不安后，慢慢归于安静，闭目静静地感受音节的跳动，感受轻重有变，忽强忽弱，时起时伏的节奏，感受在喧嚣的都市之外的另一种苦难而安静的人生，如山林清泉，涓涓溪流，生生不息。
倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。
在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，并且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。
全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。
二泉映月听后感（二）：上个学期，语文书上有一课是《二泉映月》。
课前，我听了这首乐曲，那婉转悠扬的旋律使我此刻还魂牵梦绕。
今日，我又一次走进了《二泉映月》，熟悉的乐曲，仿佛把我带入了山水秀丽的江苏无锡：在我的眼前，仿佛展现出惠山“天下第二泉”那斑斓的景色。
伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事……乐曲作者是身世凄惨的民间艺人阿炳，原名华彦均。
他小的时候，先丧母后丧父，三十四岁因眼疾双目失明了，流落街头，卖艺为生。
可是他从来不向命运低头，凭着他手上的二胡，闯出了自我的天地。
乐曲开头是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以按捺的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。
乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。
他在倾诉着在所处的阿谁时代所承受的苦难压迫与心灵上一种无法解脱的哀痛，他在讲述着他辛酸悲苦而有又充满坎坷的一生，毫不掩饰地表达出作者心中的真挚感情。
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二泉映月读后感
篇一：二泉映月>读后感
第一段讲了，无锡的惠山，山清水秀，郁郁葱葱充满了生机与活力，山脚下流淌着一股清泉，人称“天下第二泉”。
第二段讲了，小阿炳和师傅在某一年的中秋夜去了泉边，他们共同欣赏着泉水的声音，于是师傅问小阿炳你除了泉声还听到了哪些声音，小阿炳回答道除了泉声没有听到其他任何的声音。
师傅说你年纪还小，听不到那种只有我们大人才听得到的声音，等你>长大了就会听到了。
第三段讲了，时间如泉水在山间流淌似的，飞快地度过着，不知不觉的十年过去了，他的师傅也离开人世了，而阿炳再也不是以前的小阿炳了，他也长大了，但是，不幸的是阿炳因眼疾而失去了光明，成为了一个盲人，靠卖艺为生，每天的生活都很贫穷、艰难，而且还要经受疾病的折磨。
但是，阿炳还是坚强地活着，并没有放弃音乐和对生活的热爱。
第四段讲了，又是一个中秋夜，对门家的少年搀扶着阿炳又来到了当年和师傅共听泉水的地方，他虽然已看不到那美丽的泉水，但他似乎听到了除了泉水以外还有伤心、叹息、倾诉、呐喊、倔强、愤怒的声音。
第五段讲了，阿炳很伤心地释放了内心积攒已久的痛苦，弹奏出完美的乐章。
最后，这就是《二泉映月》的来历，这首曲子家喻户晓，传遍了整个神州大地。
篇二：二泉映月读后感
《二泉映月》，的确是首不朽的名曲。
乐声时而欢快，时而低缓，时而不安，时而平静，时而躁动，时而阴柔，还是一抹转瞬即逝的欢愉。
乐声的每一次抑扬，眼里仿若顾盼到的每处角落，都埋藏了鸟语花香般的希望。
这么动听悲美的曲子，怎能不动人心弦呢？
当我读完《二泉映月》这篇文章时，不禁对阿炳的这种在被命运折磨中，还勇于追求理想的精神感动，敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜，师傅在二泉边告诉小阿炳，他长大后就能在二泉听到许多奇妙的声音。
转眼十多年过去了，阿炳已双眼失明，但生活的穷困和疾病的折磨并没有压倒阿炳，因为有一个声音一直在支撑着他—音乐。
又是一个中秋夜，阿炳在别人的搀扶下又一次来到了二泉，有所不同的是，这次阿炳从二泉中似乎听到了许多声音……接着一首流传至今的名曲诞生了！
当我读完这篇文章时，我想过一个问题：阿炳若不瞎，他会不会创作出这种流传于
世的作品呢？应该会吧，因为正是生活的压力使他深有感受。
雨打花，洒落满地，但是落花不会因为你的惋惜而重现枝头；滔滔的长江蕴含着一个又一个冤魂，但他们不会因你的悲伤而起死回生。
我们应该学习阿炳这种精神。
直面>挫折，战胜自我，因为往往成功都是藏匿在挫折背后的！
篇三：二泉映月读后感
阿炳是一个从小跟随师父多年学习二胡的，四海为家的，浪迹天涯的小人物。
无锡的惠山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
那年师父带着小阿炳来到二泉，当时月光照在水面上，就像是一块无暇的璧沉在下面一样。
师父静静地>倾听着泉水流动的声音。
师父突然问阿炳有没有从水声中听到什么奇妙的声音，但阿炳那时还小，什么奇妙的声音也没听到。
师父说他年纪还小，以后就懂了。
10年后，阿炳早已长大，师父也早已去世了。
阿炳因患眼疾而双目失明。
一天，他在邻家少年的搀扶下来到了当年和师父一起观月的二泉边。
二泉的>景色还是那么美，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在阿炳的耳畔。
阿炳在倾听水声时，回想起了师父说的话，想到了自己坎坷的人生经历。
突然，他好像听到了各种对命运不满的声音。
他情不自禁地拿起二胡，随着灵感和感受创造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。
阿炳的一生真是可怜，从小就只能跟随师父卖艺生活，真不敢想象师父去世后，身患重病的阿炳又是如何艰苦卖艺过日子的。
他能在水声中听到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音乐将自己积淀已久的情怀所表达出来，这是我敬佩他的原因之一。
还有他面对困难不屈不挠的精神不仅令我敬佩，还让我深受启发，让我懂得在任何情况之下都不要放弃，要发愤图强。