鲁科版高中化学选修一4.4《金属的制品防护》 省一等奖教案
高中化学 化学与生活《金属制品的防护》教案1 鲁科版选修1
课题 4 金属制品的防护教学资源1．航空航天用的新材料铝锂合金是最轻的合金，用它制造飞机可使飞机质量减轻l 5％。
20％，而且能提高材料的刚性。
钛铝钒合金是综合性能非常好的合金，它是制造火箭壳体和“阿波罗”飞船的主要材料。
超音速飞机要用钛合金制造。
喷气式飞机发动机大都用钴合金、镍合金制造。
纤维增强的金属复合材料具有耐高温、耐热疲劳、耐紫外线等优异性能。
用碳化硅纤维增强的铝合金用于制造飞机发动机、大梁、蒙皮等。
用钨丝增强的铁基高温合金用于制造航天飞机和火箭发动机。
2。
金箔无论是金碧辉煌的宫殿，还是金光闪闪的宝塔，所用金箔都不是纯金，而是金的合金。
金箔的品种分为纯金一号至纯金五号及中色、三分色七种。
其中用途最广的是“纯金四号”含金、94．4％，含银4．9％，含铜0．7％。
添加银和铜，是为了显示出五颜六色，提高硬度，便于轧成箔材。
“纯金四号”呈鲜艳的黄金色。
3．铝制品的阳极氧化铝是活泼金属，接触空气中的氧气就很容易在它的表面形成氧化膜，由于这层氧化膜既致密又很薄，故不易被我们察觉，而且有很好的防腐蚀作用。
为了加厚这层保护膜，工业上采取了在稀硫酸溶液中，将铝制品连电解槽的阳极进行氧化，再经草酸处理即可得到显浅金黄色的铝制品。
阳极氧化使氧化膜变厚，防腐蚀能力增强。
4．中国的钢铁工业1957年中国钢产量为550万吨，到1996年超过1亿吨，产量达到世界第一。
从此以后，中国钢铁工业主要产品的产量一直保持着高速增长的势头。
1997～2000年，钢产量分别比上年增长了768万吨、567万吨、937万吨、455万吨，钢材产量则增加了648万吨、751万吨、1365万吨和1044万吨。
2001年，我国的钢和钢材产量分别为1．5266亿吨和1．574 5亿吨。
2020年，钢材产量已突破1．7亿吨。
我国目前的钢材产量不仅稳居世界第一，而且相当于世界第二、第三的日本和美国的钢材产量之和。
从钢铁工业的分项新增能力看，中国薄弱的采矿、选矿、烧结能力增长有限，而炼铁、炼铸、炼钢、轧钢能力增长非常显著。
鲁科版高中化学选修一 4《金属的制品防护》 省一等奖【一等奖教案】
课题4 金属的制品防护教学目标：1、了解金属腐蚀的本质及分类，特别是电化学腐蚀的原理。
2、明确金属防护的方法，培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。
3、切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用，形成爱护资源，科学实用资源的正确思想。
教学重点：电化腐蚀的原因．教学难点：析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式．教学过程：交流·研讨：金属材料的用量越来越大，品种也越来越多。
可以毫不夸张地说，金属材料是现代物质文明的基础。
不过，需要注意的是，金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。
全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。
因此，金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。
例如，自行车长期使用，保护层会渐渐破损，如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿，就容易发生腐蚀。
思考：1．你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2．自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?一、自行车部件为什麽易被腐蚀1、概念：金属腐蚀阅读]回答什么是金属腐蚀？本质？分类？金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。
讲述] 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
本质：金属原子失电子而被氧化M – ne == M n+金属腐蚀的分类：化学腐蚀和电化学腐蚀阅读教材，举例说明什么是化学腐蚀？什么是电化学腐蚀？你知道金属为什么会被腐蚀吗？在这一过程中发生了什么化学变化？2、化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
3、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
思考：①、电化学腐蚀的形成条件和特征。
②、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别和联系。
4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案
4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案教学目标1.了解五金制品的种类以及防护的必要性；2.熟悉五金制品的防护方法和注意事项；3.能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施；4.提高学生对安全和卫生的意识和素质。
教学重点1.五金制品的种类和特点；2.针对五金制品不同特点选择适合的防护措施；3.学生的安全和卫生意识和素质。
教学难点1.学生根据五金制品不同特点选择适当的防护措施；2.学生在实践中如何合理使用防护措施，防止因疏忽而造成的安全事故发生。
教学内容一、五金制品的防护介绍1.五金制品的种类和材质；2.五金制品防护的必要性和意义；3.五金制品防护的一般原则。
二、针对不同五金制品的防护措施1.防护手套、口罩、护目镜、防护鞋；2.合理使用安全钳等工具避免伤害；3.过程中加强安全意识，保持安全距离。
三、金属表面的防护方式1.金属表面的常见问题和对策；2.防锈涂料的种类和应用方法；3.电镀、喷漆等处理方法的介绍。
教学方法1.讲授法：结合PPT介绍五金制品的种类、材质以及防护的必要性和意义，以及五金制品防护的一般原则；2.示范法：通过示范合理使用钳子等工具，以及如何正确佩戴防护用品；3.实践法：让学生在实际操作中学习如何根据五金制品不同特点选择适当的防护措施，以及合理使用这些防护用品。
教学评价通过本节课的学习和实践，学生应该可以熟悉五金制品的种类和特点，了解防护的必要性和一般原则，并能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施。
另外，学生在实践中应该能够合理使用防护措施，防止因疏忽而造成的安全事故发生。
鲁科版高中化学选修四1.3《金属的腐蚀与防护》 省一等奖教案
1.3.3《金属的腐蚀与防护》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、了解金属腐蚀的种类，探究金属发生电化学腐蚀的原因2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别。
二、方法与过程通过学习增强保护环境的意识，节约意识。
三、情感与价值观认识金属腐蚀的危害及防腐措施，感受化学对人类生产和生活的影响。
【教学重难点】吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理【教学过程设计】【讲述】金属曾是人类文明发展的历史标志，如铜器时代、铁器时代，在现代社会中，钢铁等金属材料的产量和质量仍是反映国民经济发展水平的重要指标，然而人们对谁处可见的金属腐蚀现象早已习以为常，不以见怪。
我们来看一下我们日常生活中的金属腐蚀现象。
【板书】1.3金属的腐蚀与防护【讲述】请同学们看大屏幕【讲述】通过图片的观察大家对金属的腐蚀有了一个初步的认识，现在请一名同学阅读教材P84第一自然段的内容，了解一下金属腐蚀给我们带来怎样的危害。
【过渡】既然金属的危害如此之大，下面让我们一起来探究一下如何避免这种腐蚀的发生。
【探究铁钉腐蚀的条件】编与空气接触【提问】请大家分析为什么会有这样的区别？【讲述】我们通过对实验的观察不难得出如下的结论：铁钉与空气、水同时接触才会锈蚀，且有电解质溶液时锈蚀加快，相同时间产生更多的铁锈。
【讲述】铁钉是铁碳熔合而成的合金，像这样，不纯的金属在和电解质溶液接触时会发生原电池反应从而使金属发生腐蚀，我们称为金属的电化学腐蚀。
【板书】一、金属的腐蚀1.金属的电化学腐蚀【讲述】金属的腐蚀还有另一类，（把定义打出来边看边解释）比如说铁与干燥的气体（O2、Cl2、SO2）或非金属电解质液体（石油）接触时，在一定条件下就会发生化学反应，我们把这类腐蚀称作化学腐蚀。
石油腐蚀金属接触主要是含硫化合物的影响。
【板书】2.金属的化学腐蚀【问题】金属的化学腐蚀与哪些因素有关？【结论】温度是影响化学腐蚀影响因素之一。
【讲述】在生产生活中比较普遍而且危害较大的是金属的电化学腐蚀。
高中化学 4.4金属制品的防护课件 鲁科版选修1
随堂练习
第十八届国际腐蚀大会于 2011 年 11 月 20~24 日在澳大利亚西部美丽的珀 斯市隆重召开。此次会议的主题为:腐蚀控制——为人类未来可持续性发展做 贡献。腐蚀是材料和周围环境发生化学或电化学反应而引起的一种消损破坏。
大气、水流、土壤、海洋、生物和微生物等自然环境,酸、碱、盐、工业水、 熔盐、燃气等工业介质,都会造成材料的腐蚀。任何一个物体,都不可能离开自 然界而存在,任何一种工业交通设施,也不可能不接触工业介质,因此腐蚀具有 普遍性、隐蔽性、渐进性的特性,腐蚀消损到一定程度,就会发生突发性的破坏, 其后果是十分严重的。金属腐蚀分为哪些类型?金属腐蚀的原理是什么?
课程目标引航 情景思考
基础知识
重点难点
典型例题
随堂练习
一二三四
2.钢铁的电化学腐蚀(以吸氧腐蚀为例) (1)电极反应及电池反应 负极:2Fe 2Fe2++4e正极:O2+4e-+2H2O 4OH电池反应:2Fe+O2+2H2O 2Fe(OH)2 (2)铁锈的形成(用化学方程式表示) Fe(OH)2 不稳定,在空气中进一步被氧化:
课程目标引航 情景思考
基础知识
重点难点
典型例题
随堂练习
一二三四
四、自行车中的合金材料
1.合金 (1)概念; 由金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。 (2)常见的合金: 常用的钢铁材料是铁的合金,黄铜是铜锌合金,青铜是铜锡合金。 (3)合金的优良性能: 合金与其成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械性能。 2.自行车中合金材料的选择 (1)自行车材料选用的标准:重量轻、耐腐蚀、强度高和减震性能好。 (2)自行车中常用的合金材料:铁合金、铝合金、钛合金、镁合金。 思考:镁合金的优良性能有哪些? 提示:质轻,在增强交通工具的架构强度、减轻重量、增强安全性、节约能 源、抗冲击和抗振动等方面有很大优势。
2021-2022学年高中化学鲁科版选修1学案：主题4 课题4 金属制品的防护
课题4金属制品的防护学习目标：1.理解金属腐蚀的本质，金属的电化学腐蚀的原理。
(重难点)2.掌握金属防护的原理和常用方法。
(重点)3.认识金属与合金在组成和性能上的主要区别。
(重点)一、自行车金属部件为什么易被腐蚀1．钢铁的电化学腐蚀(以吸氧腐蚀为例)(1)电极反应负极：2Fe－4e－===2Fe2＋正极：2H2O＋O2＋4e－===4OH－(2)电池反应：2Fe＋2H2O＋O2===2Fe(OH)2。
(3)铁锈的形成(用化学方程式表示)Fe(OH)2不稳定，在空气中进一步被氧化：4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3氢氧化铁分解生成红色的三氧化二铁，即铁锈的主要成分。
2．金属腐蚀的本质及分类(1)本质：金属原子失去电子变成金属阳离子，在此过程中金属被氧化。
(2)分类①化学腐蚀：金属与氧化剂直接接触而被腐蚀的过程。
②电化学腐蚀：金属在有电解质溶液存在的情况下通过原电池反应发生的腐蚀。
微点拨：化学腐蚀过程中没有电流产生。
纯金属一般发生化学腐蚀，合金在潮湿环境中一般发生电化学腐蚀。
二、自行车金属部件的防腐蚀1．加防护层如给车架、挡泥板、车后座烤上一层漆，给链条涂上机油，给轴承涂上凡士林，将车把、车圈、车辐条进行电镀，将车座弹簧用一层“烤蓝”保护。
2．电化学保护(1)根据电化学原理，只要将要保护的金属与比它活泼的金属相连构成原电池，便可以使要保护的金属不被腐蚀，这就是牺牲阳极的阴极保护法。
(2)将要保护的金属和一块不溶性辅助电极，分别连接到电源的负极和正极上，接通直流电源，使电子流入要保护的金属，这种方法称作外加电流的阴极保护法。
三、自行车中的合金材料1．合金(1)概念：由金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。
(2)常见的合金：常用的钢铁材料是铁的合金，黄铜是铜锌合金，青铜是铜锡合金。
2．自行车中合金材料的选择(1)自行车材料选用的标准重量轻、耐腐蚀、强度高和减震性能好。
2024秋高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护教案鲁科版选修1
作用与目的：
- 加深对金属腐蚀与防护知识点的理解。
- 培养学生的动手能力和问题解决能力。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。
- 提供拓展资源：推荐相关的学术文章、视频资料，供学生深入探索。
3. 引导学生通过案例研究，分析实际金属制品防护中遇到的问题和解决方案，提升理论联系实际的能力。
4. 采用小组合作学习，鼓励学生讨论交流，共同解决难点问题，培养团队合作精神。
5. 教师针对学生困惑点进行针对性讲解，提供学习指导，帮助学生突破难点。
四、教学资源
1. 硬件资源：实验室、金属腐蚀与防护实验器材、多媒体教学设备。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的学习中掌握了金属的基本性质、氧化还原反应等基础知识。在此基础上，本节课将帮助学生将这些知识应用于解释金属腐蚀现象，并学会采取有效的防护措施，以增强金属制品的使用寿命。通过本节课的学习，学生将能更好地理解化学知识在实际生活中的应用，提高学习兴趣和实用性。
5. 金属腐蚀监测与检测技术
了解金属腐蚀监测与检测技术，有助于及时发现腐蚀问题并进行处理。学生可以学习常见的腐蚀监测方法，如电化学阻抗谱、超声波检测等。
6. 腐蚀控制标准与规范
熟悉腐蚀控制标准与规范，有助于确保金属制品的安全运行。学生可以查阅相关标准与规范，了解其在金属防护工程中的应用。
七、课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们学习了金属腐蚀的原因、类型及防护方法。通过学习，我们了解到金属腐蚀是由金属与周围环境中的化学或电化学因素相互作用导致的。金属腐蚀分为均匀腐蚀和不均匀腐蚀，其中不均匀腐蚀对金属结构的危害更大。为了防止金属腐蚀，我们介绍了涂层保护、阴极保护等常见防护方法，并探讨了这些方法在实际生活中的应用。
鲁科版高中化学选修1-4.4《金属制品的防护》参考课件2
联 系
通常两种腐蚀同时存在，但以后者更普遍。
交流·研讨
1.铁锅用完后要刷洗干净并保持干燥。 如果炒完菜之后不刷锅，残留的菜汤 会对铁锅产生什么影响？ 2. 哪些方法可以防止自行车金属部件 的腐蚀？
二、自行车金属部件的防腐蚀
金属的防腐措施： 1、加保护层
搪瓷、塑料、镀金属、涂油、喷漆
正极:2H2O+O2+2e一 4OH一
总反应:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
在酸雨比较严重的地区或H+浓度较高的 潮湿环境中，钢铁有可能会发生另一种
电化学腐蚀 析氢腐蚀
电极反应如下：
负极:Fe
Fe2+ +2e一
正极:2H++2e一
H2
做饭用的铁锅天长日久越用越薄，发生 的化学变化为在高温条件下铁被空气中 的氧气直接氧化。
除了发生电化学腐蚀外，金属与氧化性
较强的物质直接接触也能被腐蚀。像这
种金属与氧化剂直接接触而被腐蚀的过
程，称为
化学腐蚀
金属腐蚀的本质是 金属原子 失去 电子变成金属 阳 离子， 在此过程中金属被 氧化 。
M-ne-=Mn+ 如何防腐？
钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀比较
析氢腐蚀
吸氧腐蚀
条
水膜呈酸性。
件
CO2+H2O=H2CO3
镁合金
全世界每年铝因合腐金蚀而损失的金属材料超过1 亿吨,经济损钛失合金高等达数百亿元。
铝合金 镁合金
钛合金
自行车合金中的几种合金材料的性能比较
性能 铁合金 铝合金 钛合金 镁合金 提高强度 减轻重量
耐腐蚀 减振性能
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课题4 金属的制品防护
教学目标：
1、了解金属腐蚀的本质及分类，特别是电化学腐蚀的原理。
2、明确金属防护的方法，培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。
3、切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用，形成爱护资源，科学实用资源的正确思想。
教学重点：电化腐蚀的原因．
教学难点：析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式．
教学过程：
交流·研讨：金属材料的用量越来越大，品种也越来越多。
可以毫不夸张地说，金属材料是现代物质文明的基础。
不过，需要注意的是，金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。
全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。
因此，金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。
例如，自行车长期使用，保护层会渐渐破损，如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿，就容易发生腐蚀。
思考：
1．你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?
2．自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?
一、自行车部件为什麽易被腐蚀
1、概念：金属腐蚀
阅读]回答什么是金属腐蚀？本质？分类？
金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。
讲述] 金属的化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
本质：金属原子失电子而被氧化M – ne == M n+
金属腐蚀的分类：化学腐蚀和电化学腐蚀
阅读教材，举例说明什么是化学腐蚀？什么是电化学腐蚀？你知道金属为什么会被腐蚀吗？在这一过程中发生了什么化学变化？
2、化学腐蚀：金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
3、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
思考：①、电化学腐蚀的形成条件和特征。
②、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别和联系。
4. 钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀
投影]钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀：
讲解] 吸氧腐蚀与析氢腐蚀：发生条件、正负极反应、总反应。
二、自行车金属部件的防腐蚀
思考与交流]
1．讨论自行车不同构件的防锈措施：
2．要想减少或避免电化学腐蚀，我们应该采取什么措施？
讲解]金属防护的方法
（1）改变金属的内部结构——不锈钢
(2)在金属表面覆盖保护层如：喷漆、涂油、电镀
(3)电化学保护法：利用原电池原理来减少金属腐蚀的方法。
思考：在轮船水面以下的船体上常要焊上锌块或铝块。
结合金属腐蚀的条件和轮船本身的材料几所处环境，分析人们这样做的原因
(4)牺牲阳极的阴极保护法:用比铁活泼的金属与铁相连构成原电池来保护铁
讲述]金属腐蚀本质就是金属失电子而被氧化的过程。
金属越活泼，金属越易被腐蚀。
因此在金属铁上连接一块比它更活泼的金属，发生原电池反应时，失电子的为活泼的金属，而铁被保护。
(5)外加电流的阴极保护法阴极：被保护金属阳极：不溶性电极
主题5 课题1 装备一个小药箱
教学目标
1.认识常用药物，了解合理用药的相关知识。
2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理、阿司匹林的结构和作用，体会化学在医药领域的重要作用。
3.能举例说明如何才能做到合理用药，正确认识“避免药物依赖，远离毒品”的意义。
教学重点
1.认识常用药物，了解合理用药的相关知识。
2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理、阿司匹林的结构和作用，体会化学在医药领域的重要作用。
教学过程
交流研讨
学校要组织一次为期10天的夏令营活动。
如果由你为同学们准备一个小药箱，你认为药箱中应该有哪些药物和器材？确定一个合理的清单，并与同学们讨论在购买有关药物时应该注意哪些问题。
一、小药箱中备有那些药物和器材
家庭小药箱中应该备有伤风感冒药、清热止痛药、抗菌药、抗过敏药、助消化药、消炎药等药物，以及药棉、胶布、纱布、棉签、镊子、小剪刀、体温计等简易器材。
还应根据家庭成员的需要准备一些专用药如降压药、心血管药等。
OTC表示非处方药
二、认识几种常用药物
1.抑酸剂
抑酸剂的机理：就是用金属氧化物、碱、盐等与胃中多余盐酸反应。
常见抑酸剂的主要成分有：氧化镁、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、双羟基铝碳酸钠、柠檬酸钠等。
活动.探究
胃舒平的主要成分： 是氢氧化铝，还是碳酸氢钠 说一说 你的思路和方案
2.阿司匹林 结构：
阿司匹林官能团的检验：可用酸碱指示剂检验羧基，用FeCl 3溶液利用显色反应来检验酚羟基。
活动探究
阿司匹林的水解实验
①将阿司匹林粉末加入小烧杯中，加适量蒸馏水使它溶解
②取少量上述溶液于小试管中，滴加FeCl 3溶液。
观察溶液颜色的变化 结论：阿司匹林水解得到的水杨酸可与Fe3+生成配合物而显紫色。
三、合理用药
思考：如何选择药品？ 1.药物的选择
①以症下药是首要原则。
如果生病的原因不明，就应该及时就医，一定不能
盲目用药。
药物决不能滥服，要牢记这样一个道理，“无病吃药，有害无益”。
②要注意药品的质量。
药片变色、潮解、有斑点，丸药虫蛀、霉变，糖浆、
膏药发霉、发酵，药水浑浊沉淀等变质现象，则不选用。
2.药物的用法和用量
交流·研讨：
①平时你对口服药是在饭前、饭后或睡前服用？
口服药是在饭前、饭后或睡前服用，须根据用药目的、药物吸收排泄的时间以及药物对胃肠道的刺激来决定。
②药物的用法和用量？
严格控制服药剂量，是药三分毒。
服药一般用温开水，吃药期间一般不宜喝茶，因为茶水中的成分和药物的成分发生化学反应。
四、避免药物的依赖，远离毒品
介绍：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品都属于吸毒的范围。
1.国家规定管制的精神药品主要有：
（1）镇静催眠类和抗焦虑类（2）中枢神经系统兴奋剂（3）致幻剂
2．毒品的危害
1987年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”。
会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号，并将每年的6月26日定为国际禁毒日。