小学三年级时分秒知识点梳理
三年级上册时分秒的知识点梳理
三年级上册时分秒的知识点梳理
时分秒知识点梳理：
钟面上有三根针，分别为时针、分针和秒针。
其中，秒针走得最快，时针走得最慢。
钟面上共有12个数字、12个大格和60个小格。
每两个数字之间是一个大格，即5个小格。
时针走过一个大格代表1小时，分针走过一个大格代表5分钟或1分钟（即一个小格），秒针走过一个大格代表5秒钟或1秒钟（即一个小格）。
当时针走过一个大格时，分针正好要走1圈，即60分钟或1小时；时针走过一圈，分针要走12圈。
当分针走过一个小格时，秒针正好要走1圈，即60秒钟或1分钟。
从一个数字到另一个数字，时针需要走1小时，分针需要走5分钟，秒针需要走5秒钟。
公式：1小时=60分钟，1分钟=60秒，半小时=30分钟，60分钟=1小时，60秒=1分钟，30分钟=半小时。
计算时间的公式：到达时间-开始时间=经过时间，到达时间-经过时间=开始时间。
三年级数学第一单元知识点梳理
三年级数学第一单元知识点梳理
一、时、分、秒。
1. 钟面上有时针、分针和秒针。
时针走 1 大格是 1 小时；分针走 1 小格是 1 分钟，走 1 大格是 5 分钟；秒针走 1 小格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。
2. 1 时 = 60 分，1 分 = 60 秒。
3. 计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
时间单位的换算。
例如：2 时 = （120）分因为 1 时 = 60 分，2 时就是 2 个 60 分，即 120 分。
经过时间的计算。
方法一：可以用钟面数格子，分针走了多少个小格就是多少分钟。
方法二：结束时刻 - 开始时刻 = 经过时间。
例如：小明 8 时 30 分开始写作业，9 时 10 分写完，写作业用了多长时间？
9 时 10 分 - 8 时 30 分 = 40 分钟。
在解决时间问题时，要注意单位的换算和时间的起止时刻。
三年级上册数学.1 时、分、秒《时、分、秒》知识点
《时、分、秒》知识点梳理1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），期中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1 ）个大格，也就是（5 ）个小格。
3、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5 ）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5 ）秒钟，走1小格是（1）秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走（1 ）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1 ）小时。
时针走1圈，分针要走（12 ）圈。
5、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。
分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。
秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。
7、公式。
1时= 60分1分= 60秒半时= 30 分60分=1时60秒=1分30分=半时到达时间—开始时间=经过时间到达时间—经过时间=开始时间开始时间+经过时间=到达时间卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(67分)一、我会填。
(每空1分，共25分)1.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。
时针在6和7之间，分针指向8，此时是（）。
3.在括号里填上合适的单位。
一元硬币大约厚2（）两头牛重约1000（）武汉地铁1号线长约39（）一场足球比赛的时间是90（）4.在括号里填上合适的数。
3时=（）分30毫米=（）厘米1分40秒=（）秒4000千克=（）吨90秒-1分=（）秒1吨-300千克=（）千克5.阳光小学“红领巾”广播站每天播音时间如下：第一次：早上8:05—8:20 第二次：中午1:20—1:45“红领巾”广播站每天共播音（）分钟。
7.灰珠子的个数是白珠子的（）倍。
白珠子的个数不变，要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，应增加（）个灰珠子。
8.爸爸的钱包里有862元，买了一件379元的衣服后，剩下的钱（）买一辆价值500元的童车。
人教版三年级数学上册时分秒知识点总结
第一单元时、分、秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中最细最长走得最快的是秒针。
走得最慢的是（时针）。
（时针最短）2、秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分。
（秒针走一圈分针刚好走1小格。
）3、分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，也就是1时。
（分针走一圈，时针走一大格。
）4、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时。
2、时、分、秒相邻两个单位之间的进率是60。
1时=60分 60分=1时 1分=60秒 60秒=1分半时=30分3、（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
（2）滴答一声是1秒。
1秒可以眨一下眼睛、拍一下手、写个一字。
(3)跑步比赛，所用的时间越少跑得越快。
（4）计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
经过时间 = 结束时刻—开始时刻。
4、晚点15分钟（指没有在规定的时间到达还要再过15分钟才能到）所以计算时要加上15分钟。
5、提前15分钟（指在规定时间的前面15分钟），所以计算时要减15分钟6、时刻：指某一个时刻（如8:00，没有长度）经过时间：指结束时刻与开始时刻之差就是所经过的时间。
（如：一天工作8小时，有长度）7、计算要点。
5时25分+ 15分=5时40分5时35分+40分=5分=6时15分5时35分－40分=4时55分（分不够减，借1小时当60分用）9时40分－7时30分=2小时10分口诀：分减分，时减时，分不够，时来凑。
（4时95分）。
三年级上册第一单元时分秒知识点归纳
三年级上册第一单元《时分秒》知识点归纳
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针）；最长
最细的是(秒针)，最短最粗的是(时针）；其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，每个大格有（5）小格，钟面上共有(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、秒针走1小格是(1)秒钟，走1大格是(5)秒钟，走半圈是（30）
秒，走1圈是（60）秒；
分针走1小格是( 1)分钟，走1大格是(5)分钟，走半圈是（30）分，走1圈是（60）分；
时针走1大格是(1)小时，走半圈是（6）时，走1圈是（12）时。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是
(1)小时，所以1时=60分。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是
(1)分钟，所以1分=60秒。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一
个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
9、简单经过时间计算：
（1）可以用钟面的数格计数法：格子数×5
（2）用算式：
结束时间－开始时间=经过时间
开始时间+经过时间=结束时间
结束时间-经过时间=开始时间
10、“分、分钟”“时、小时”的区别：
分、时表示某一时刻如3：45→3时45分
分钟、小时表示某一段时间如下课10分钟，一场电影2小时。
三年级数学各单元知识点
三年级数学各单元知识点第一单元：时、分、秒。
1. 钟面的认识。
- 钟面上有12个大格，60个小格。
时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；秒针走1小格是1秒钟，走1大格是5秒钟。
- 时针走1大格，分针正好走1圈，1小时 = 60分；分针走1小格，秒针正好走1圈，1分=60秒。
2. 时间单位的换算。
- 大单位换算成小单位，乘进率。
例如：3小时换算成分钟，因为1小时 = 60分钟，所以3小时 = 3×60 = 180分钟。
- 小单位换算成大单位，除以进率。
例如：120秒换算成分钟，因为60秒 = 1分钟，所以120秒 = 120÷60 = 2分钟。
3. 计算经过时间。
- 可以用数格的方法。
例如，分针从3走到7，走了4个大格，每个大格是5分钟，所以经过了4×5 = 20分钟。
- 也可以用结束时刻减去开始时刻。
例如，上午8时开始上课，9时20分下课，经过的时间是9时20分 - 8时=1小时20分。
第二单元：万以内的加法和减法（一）1. 两位数加、减两位数口算。
- 口算两位数加两位数，可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数，先加整十数，再加一位数。
例如：35 + 28，可以把28拆成20和8，先算35+20 = 55，再算55+8 = 63。
- 口算两位数减两位数，可以把减数拆成整十数和一位数，先减整十数，再减一位数。
例如：56 - 38，可以把38拆成30和8，先算56 - 30 = 26，再算26 - 8 = 18。
2. 几百几十加、减几百几十笔算。
- 相同数位对齐，从个位算起。
例如：320+180，个位0+0 = 0，十位2+8 = 10，满十向百位进1，百位3 + 1+1（进位的1）= 5，结果是500。
- 笔算几百几十减几百几十时，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数加起来再减。
例如：540 - 360，个位0 - 0 = 0，十位4 - 6不够减，从百位退1当10，14 - 6 = 8，百位4（退1后）- 3 = 1，结果是180。
《时分秒》知识点整理
《时分秒》知识点整理一、时间单位：时、分、秒二、时分秒间的关系：1、1小时=60分钟，1分钟=60秒。
2、大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
三、时与分的关系：1、分针走一圈是60分，正好是1小时。
2、时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，正好是分针走12圈。
3、时针走一大格，分针正好走一圈。
四、时间单位的运用：1、普通计时法与24时计时法的区别与。
普通计时法用凌晨、上午等来描述时间，比如凌晨1时、上午8时等等；24时计时法用0时至24时来表示时间，0时一般不用凌晨、上午等词语来描述。
两种计时法可以互相转换，用普通计时法表示的时刻可以用24时计时法来表示，用24时计时法表示的时刻也可以用普通计时法来表示。
2、计算经过的时间。
计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻。
如果从上午几点开始到下午几点结束，计算经过的时间要用结束时刻减去开始时刻前的小时，再加上12时。
如果要算跨天的经过时间，我们一般分成上午和下午分别算出上午和下午的经过时间，再相加。
如果要算整天这是一篇很好的知识点整理文章。
《时分秒》是数学中的基本概念，对时间的理解和运用是日常生活和学习中必不可少的部分。
通过对时、分、秒的关系、转换和计算进行整理，可以帮助我们更好地理解和运用这些时间单位。
在日常生活中，我们经常需要计算时间的间隔，比如从一个地方到另一个地方需要多长时间，或者完成一项任务需要多少时间。
了解时、分、秒之间的关系和转换方法可以帮助我们更准确地计算时间间隔。
例如，我们知道1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，所以我们可以将时间间隔从小时单位转换为分钟或秒单位，或者从分钟或秒单位转换为小时单位。
了解时针和分针的关系也可以帮助我们更好地理解时间的概念。
时针和分针是时钟上的两个指针，它们分别表示小时和分钟。
通过观察时针和分针的移动，我们可以知道现在是什么时间，以及过了多长时间。
例如，当时针指向12时，分针指向60，这意味着现在是12点整；当时针指向8时，分针指向30，这意味着现在是8点30分。
三年级数学前三单元的知识点
三年级数学前三单元的知识点
第一单元：时分秒
1时=60分，1分=60秒。
钟面上有12个大格，60个小格，1个大格里面有5个小格。
时针走5小格，刚好走了1大格，就是1个小时。
时针走1圈，走了12大格，刚好走了60小格，就是12时。
分针走1小格，是1分钟；走1大格是5分钟；走1圈是60分钟，也就是1小时。
秒针走1小格，是1秒；走1大格是5秒；走1圈是60秒，也就是1分钟。
时针从一个数走到下一个数是1小时。
分针从一个数走到下一个数是5分钟。
秒针从一个数走到下一个数是5秒。
第二单元：万以内的加法和减法
认识整千数、整百整十数以及相应的加减法。
掌握口算两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的方法，并能正确计算。
能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，培养估算意识。
经历与他人交流各自算法的过程，能用自己的语言说明自己的思考过程。
第三单元：测量
毫米、分米的认识：会用厘米估计常见物体的长度，并
在实际测量中引出长度单位毫米和分米。
通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。
知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。
能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。
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小学三年级时分秒知识点梳理
1、钟面上有3根针,它们是（时针）、（分针）、（秒针）,其中走得最快的是（秒针）,走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有（12 ）个数字,（12 ）个大格,（60 ）个小格；每两个数间是（1 ）个大格,也就是（5 ）个小格。
3、时针走1大格是（1 ）小时；分针走1大格是（5 ）分钟,走1小格是（1 ）分钟；秒针走1大格是（5 ）秒钟,走1小格是（1 ）秒钟。
4、时针走1大格,分针正好走（1 ）圈,分针走1圈是（60 ）分,也就是（1 ）小时。
时针走1圈,分针要走（12 ）圈。
5、分针走1小格,秒针正好走（1 ）圈,秒针走1圈是（60 ）秒,也就是（1 ）分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。
分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。
秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。
7、公式。
1时= 60分1分= 60秒半时= 30 分60分=1时60秒=1分30 分=半时
到达时间—开始时间=经过时间
到达时间—经过时间=开始时间
开始时间+经过时间=到达时间
1 / 1。