部编三年级上数学《整理和复习》李雅鑫PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教版
部编三年级上数学《整理和复习》李泯蓉PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
P长PT课方件 体和正方体的特征
形体 长方体 正方体
相同点
面
棱
顶 点
6 12 8 个条 个
不同点
面的
面的
形状
面积
6个面都是长 方形，有时相 对的两个面是 正方形
相对的 两个面 的面积 相等
6个面都是正 方形
6个面面 积都相 等
棱长
相对的棱 的长度相 等
12条棱都 相等
联系
正方体 是一种 特殊的 长方体
重庆红岩墨水有限责公司
4.3
6. 5
答：做这个墨水盒至少需要185.5平方厘米的硬纸，这 个纸盒的体积是167.7立方厘米。
2. 棱长6分米的正方体，它的体积和表面积各是多少？
体积： 63 =216 （立方分米） 表面积： 62 ×6 =216 （平方分米）
答：这个正方体的体积是216立方分米，表面积是 216平方分米。
PPT课件
※体积（容积）单位
2.3dm3=( 2.3 ) L =( 2300 ) mL
PPT课件
1.如图，做一个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬 纸？这个纸盒的体积是多少？（图上单位：厘米）
表面积： （6.5×4.3+4.3×6+6×6.5）×2 =（27.95+25.8+39）×2
= 92.75×2
比赛优秀课件”
PPT课件
人教新课标五年级数学下册
PPT课件
长 ①特征
方 体
②表面积
和
正 方
③体积（容积）
体 ④体积（容积）单位
PPT课件
面
棱
ห้องสมุดไป่ตู้顶 点
长方体
高 宽
长
新人教版三年级上册第三单元测量《整理与复习》PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
第4页
第5页
第6页
一、在括号里填上适当单位名称：
铅笔长16（厘米） 粉笔长7（厘米） 父亲身高是178（ 厘）米，体重是72（ 千）克 数学书本厚约７（毫米） 书桌宽60（厘米） 凳子高5（分米） 小树高150（ 厘米） 橡皮厚10（ 毫米） 卷尺长3( 米 )
测量
第1页
用于测量物体长度单位， 我们把它叫做“长度单位”。
毫米mm 厘米cm 分米dm 米m 千米km（公里）
第2页
10毫米(mm)=1厘米(cm) 10厘米(cm)=1分米(dm) 10分米(dm)=1米(m) 100厘米(cm)=1米(m) 1000米(m)=1千米(km)（公里）
第3页
1、硬币厚度、降水量、手指宽度等，通惯用“毫米”作单位。 （如：①一枚硬币厚度约为1毫米；②秋季本市降水量为139毫米； ③食指宽度约为8毫米；······）
√ 长度是80厘米 （ ） × • 比999千克多一克是1吨位 （ ） × • 一辆卡车载重量普通是8000克 （ ） √ • 一本书长约20dm，厚约2cm,重约400g( ) √ • 一个乒乓球重5克 （ ）
第20页
• 一根12米长拔河绳子，对折2次后能放到3 米长大柜子里吗
• 一根电线对折3次后量得长度是10分米，拉 开后，这根电线有多长？
）厘米
１米＋（
）分米＝２０分米
１分米－８厘米＝（
）厘米
第16页
在（ ）里填上适当数 1 3 600千克+400千克=（ ）吨 1米—7分米=（ ）分米 5厘米—25毫米=（25）毫米 8千米—7500=5（00）米 103毫米=（1）分米（3 ）毫米 45分米+55分米=（10）米 2吨—500千克=（1500）千克 7吨+30千克=（7030 ）千克 6000千克+4000千克=（10 ）吨
部编三年级上数学《整理和复习》舒畅PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
1000以内数的认识
关于数数，你们有什么新发现？
当物体的个数较少时，可以一个一个数； 10个一是十
当物体的个数较多时，可以十个十个数； 10个十是一百
当物体的个数更多时，可以一百一百数； 10个一百是一千
千
百
十一
数数。
在三百五十六的后面连 续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
④数出496后面连续的五个数。
⑤数出890前面连续的五个数
想一想，横线上填什么？
------， -----，800，-----，-----。
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 爱育黎首 臣伏戎羌 遐迩一体 率宾归王 鸣凤在竹 白驹食场 化被草木 赖及万方 盖此身发 四大五常 恭惟鞠养 岂敢毁伤 女慕贞洁 男效才良 知过必改 得能莫忘 罔谈彼短 靡恃己长 信使可复 器欲难量 墨悲丝染 诗赞羔羊 景行维贤 克念作圣 德建名立 形端表正 空谷传声 虚堂习听 祸因恶积 福缘善庆 尺璧非宝 寸阴是竞 资父事君 曰严与敬 孝当竭力 忠则尽命 临深履薄 夙兴温① 似兰斯馨 如松之盛 川流不息 渊澄取映 容止若思 言辞安定 笃初诚美 慎终宜令 荣业所基 籍甚无竟 学优登仕 摄职从政 存以甘棠 去而益咏 乐殊贵贱 礼别尊卑 上和下睦 夫唱妇随 外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 孔怀兄弟 同气连枝 交友投分 切磨箴规 仁慈隐恻 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏 性静情逸 心动神疲 守真志满 逐物意移 坚持雅操 好爵自縻 都邑华夏 东西二京 背邙面洛 浮渭据泾 宫殿盘郁 楼观飞惊 图写禽兽 画彩仙灵 丙舍傍启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙 升阶纳陛 弁转疑星 右通广内 左达承明 既集坟典 亦聚群英 杜稿钟隶 漆书壁经 府罗将相 路侠槐卿 户封八县 家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻 策功茂实 勒碑刻铭 ②溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜 微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁 俊③密勿 多士④宁 晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢 践土会盟 何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精 宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 巨野洞庭 旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务资稼穑 ⑤载南亩 我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直 庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷 勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即 两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论 散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐蚤凋 陈根委翳 落叶飘摇 游⑥独运 凌摩绛霄 耽读玩市 寓目囊箱 易⑦攸畏 属耳垣墙 具膳餐饭 适口充肠 饱饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚故旧 老少异粮 妾御绩纺 侍巾帷房 纨扇圆⑧ 银烛炜煌 昼眠夕寐 蓝笋象床 弦歌酒宴 接杯举觞 矫手顿足 悦豫且康 嫡后嗣续 祭祀⑨尝 稽颡再拜 悚惧恐惶 笺牒简要 顾答审详 骸垢想浴 执热愿凉 驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 ⑩皆佳妙 毛施淑姿 工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照 指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄 徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮 谓语助者 焉哉乎也
部编三年级上数学《整理和复习》蒲吉美PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
的
连续进位
乘 笔算
法
因数中间有0的乘法
因数末尾有0的乘法
口算
50×3＝ 150
1000×7＝ 7000
20×4＝ 80 6×30＝180
500×3＝1500 200×4＝ 800
口算方法
先把0前面的数相乘， 再在积的后面添0。
口算方法即时练习
1. 3个50是（150 ），10个6是（ 60 ）。
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
把多位数每一数位上 的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。
竖式计算进位乘法
18 ×2 3
54
先从个位乘起，哪一 位上的积满几十，就要向 前一位进几。
108×4= 280×3=
102×4=
0和任何数相乘都得0
中间有0的乘法
108
102
×
34 ×
4432Biblioteka ＝（ 184）×（ 7 ）
＝（ 1288）
布置作业
B、不够
2、把正确答案的字母填在（）里。
（2）7500×4积的末尾有（ C ） 个零。
A、2 B、3 C、4
2、把正确答案的字母填在（）里。
（3）4+5+6+7+8×0得( A ) A、22 B、30 C、0
知识运用
剧场有870个座位。
你能提出什么数学问题？ 你会解答吗？
这场的票房收入是多少元？ 应该用乘法计算：870×8
300
409×5≈ 2000
400
326×7≈ 2100 69×7≈ 490
300
70
笔算乘法
部编三年级上数学《整理和复习》李兴祥PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
P你1P、T能课小件完明成有下5面元的和练2元习面吗值？的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有 几 种恰好付给30元的方式？
付钱方式 ① ② ③ ④
5元张数 6张 5张
4张 3张
2元张数 0张 3张
5张 6张
付钱数 30元 31元 30元 27元
2、（1）如果每条船都坐满， 可以怎样租船？
PPT课件
问题：怎样安排能恰好运完8吨煤？ 我们可以用列表的方法，把不同的 方案都清晰的列出来。
派车方案
2吨
①
4次
②
3次
③
2次
④
1次
⑤
0次
3吨
运煤吨数
0次
8吨 √
1次
9吨
2次
10吨
2次
8吨 √
3次
9吨
我们一起来检验：
ₓ 因为方案①：2 4=8（吨） ₓ 方案④：3 2=6（吨）6+2=8（吨）
所以方案①和方案④都可以恰好把8吨煤运完。
租船方案 小船4人 大船6人 人数
①
7条
0条 28人 √
②
6条
1条 30人
③
5条
2条 32人
④
4条
2条 28人 √
⑤
3条
3条 30人
⑥
2条
4条 32人
⑦
1条
4条 28人 √
⑧
0条
5条 30人
（2）如果租一条
租船方案 ① ④ ⑦
10元，租一条
7条 4条 1条
8元，哪个租船方案最省钱？
钱数
0条
56元
2条
比赛优秀课件”
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
部编三年级上数学《整理和复习》李玉洁PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
PPT课件 2、我是计算小能手（选择自己喜欢的计算方法）
650+340 370+480 390+250 520+300
840-560
3、
750-540
440-150 600-240
中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献 真理, 而一个优秀的教师是让学生自 己去发现真理”
小狗：不健康
病情：相同数位
没对齐。
270 ＋ 713 0
1 90 00 00
540 ＋ 17 0
610
小兔： 不健康
小猴： 健康
病情：十位没有进位。病情： 无
PPT课第件二关 捉迷藏：找一找 后面藏着几。
380 ＋3 1 0
690
540 ＋1 6 0
700
610 － 20
590
180 ＋8 2 0 1000
640 ＋7 8 0
14 2 0
530 －1 6 0
370
PPT课件第三关 找朋友：把和相等的算式连起来。
270＋760 430＋570 760＋660 520＋900 140＋860 350＋680
PPT课第件四关 做小小设计师——搭配衣服
219元
138元
168元
从上面的服装中选择搭配出一套衣服， 购买你选择的这套衣服大约要准备多少钱？
比赛优秀课件”
PPT课件
万以内数的加减法（一）
整理和复习
PPT课件
请你回忆一下这 个单元我们都学 了哪些内容？
万以内的加法 和减法（一）
PPT课学件习目标：
• 1、我能进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法， 能够正确、熟练地计算。
部编三年级上数学《整理和复习》李兴祥教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛人教版
生活中的数学猛虎中心小学:李兴祥教学目标:１、能熟练的运用列表的方法解决生活中的实际问题，增加解决问题的策略。
２、让学生感受到数学源于生活，服务于生活。
教学重、难点：能熟练的运用列表的方法解决生活中的实际问题教学方法及学法：尝试法、讨论交流发。
２、自主探究与合作交流教学准备：多媒体课件答题纸教学过程：一、情景引入用故事引入课题：师生共讲述曹冲称象的故事，由此而引入课题《生活中的数学》二、互动新授活动一：课件出示教材第33页例9情景图：请同学们认真读题，仔细看图，说说你从中获取了哪些信息？要求：把获取的信息和你的同桌讲一讲、说一说。
活动二：课件出示要求的问题，让学生一起读一读。
（1）小组讨论，尝试用不同的派车方案。
（2）小组合作整理不同的方案，并用自己喜欢的方式整理在答题纸上。
（3）展示成果，找出符合题意的方案。
活动三：学习列表法（1）课件出示表格（2）小组合作按表格的要求把答题纸上的表格填写完整。
（3）指名学生上台展示，如果派车方案不全的，其他同学进行补充。
|（4）、师生一起检验。
因为方案①：2×4=8（吨）；方案④3×2=6（吨）6＋2=8（吨），方案①和方案④都可以恰好把8吨煤运完。
巩固练习1、完成教材第33页“做一做”2、完成教材第35页“练习七”的第7题四、课堂小结这节课，我们一起用列表的方法，把不同的派车方案都列出来了，因而我们能准确地从中选择符合问题的方案。
这一方法在我们解决生活实际问题的时候经常用到。
|派车方案2吨3吨运煤吨数①4次0次8吨②3次9吨③2次2次10吨④1次3次8吨⑤0次4次9吨||||。
部编三年级上数学《整理和复习》李灵民PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
出示自学指导：
1、通过练习，说一说，两位数加、减两位 数和几百几十加、减几百几十是怎样计算 的。要注意什么？ 2、估算几百几十加、减几百几十是怎样计 算的？
口算下面各题。
23 + 69
62 - 18 70 - 26
52 + 35
86 - 34 47 + 33
你们是怎样计算的呢？
280 + 750 = 1030
人教版三年级数学上册
整理与复习
磁县讲武城镇学区南营小学 ----------------------李灵民
口算
笔算
估算
学习目标： 学习目标：
1、通过具体练习，总结本单元所学的口 算、笔算方法和要注意的问题，进一步 掌握本单元内容，能正确、熟练地计算。
2、体会估算的意义及பைடு நூலகம்算策略的灵活性。
3、总结、归纳及灵活运用知识的能力。
840-560= 280 750-540= 210
730+480=1210 440-150= 290
相同数位要 对齐。
猜一猜,这些数接近哪个整百整十数?
71964247961542996375902430022939188309476630599783628
2、估算
790 190
792 + 186 ≈980
200
201
+
200
197≈ 400（人）
能坐下。
P103 3.
这是亚洲最高 的广播电视塔。
上海广播电视塔 中央广播电视塔 (东方明珠)高 468 米 高 405 米
东方明珠比中央广播电视塔大约高 _6_0__ 米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
万以内的加法和减法（一）整理和复习
教学内容
人教版小学数学三年级上册教材第19页。
教学目标
知识与技能
熟练掌握两位数加、减两位数的口算方法，几百几十加、减几百几十的笔算方法，并能选择适当的方法进行计算。
过程与方法
通过梳理知识点以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地进行计算。
情感、态度与价值观
在解决问题的过程中，使学生感悟数学与生活实际的联系，培养学生良好的计算习惯。
重点难点
重点：能够正确、熟练地口算两位数加减两位数，笔算几百几十加、减几百几十，选择适当的方法进行估算。
难点：灵活运用本单元知识解决实际问题。
教学设计
一、课堂导入
师：昨天老师布置了课后作业，让同学们课后对第二单元万以内的加法和减法（一）的内容进行总结，看看哪个小组整理得清晰又全面，还能够将本节课的重点突出来。
|二、小组讨论，整理知识
师：现在老师给大家一点时间，小组讨论第二单元主要讲了哪些内容，每一个例题分别的讲的是哪一些知识点？每一个小组找一个同学做好记录。
学生们小组讨论，教师巡堂，并进行指导。
小组汇报，全班交流，老师针对学生汇报交流的内容进行板书并进行适时补充。
师：同学们对本单元的知识整理的非常好，现在我们在一起回顾一下我们刚刚总结的知识网络图。
接下来，我们针对每一个知识点进行复习。
三、复习巩固，加强练习
（一）口算加减法
师：首先，我们针对口算进行复习，我们比一比谁算的又对又快，先说你是怎样进行计算的，然后说结果。
我先来举一个例子，大家听好了，
46+17=，可以先将17拆成10，
方法一：先算46+10=56，再算56+7=63；
方法二：先算40+10=50，再算6+7=13，最后算50+13=63。
65-48=，将48拆成40和8，
方法一：先算65-40=25，再算25-8=17；
方法二：先算65-8=57，再算57-40=17。
师：大家听懂没？按照老师的方法来一个接一个进行计算。
|接着学生们进行口算接力。
师：大家发现没，在口算中我们主要用的方法是什么？看例题，我们先将其中的一个两位数拆成整十数和一位数，再用另一个两位数依次加整十数和一位数，这种方法是数学口算中的重要方法，叫做拆数凑整十数。
要想办法通过拆数或者凑数，利用整十数进行口算。
口算两位数加、减两位数本质上就是整十数加、减一位数、整十数和两位数加减一位数、整十数等情况的组合。
（二）笔算几百几十加减几百几十
师：同学们，谁能够分别编几道几百几十加几百几十不进位和进位的题？
给学生时间现场编题，并说出自己的题目，老师板书。
师：还有没有同学能够编几道几百几十减几百几十不退位和退位的题？
给学会时间现场编题，并说出自己的题目，老师板书。
让学生针对编出的题进行计算，点一个同学上台来黑板上进行计算。
订正时提问：笔算几百几十加几百几十时应注意什么？几百几十减几百几十呢？
让同学再进行归纳：它们的相同点是什么？
师：同学们，总结出来的地方都非常重要，大家能记清楚吗？
2、强化练习
（三）估算
|师：看黑板上的情境图，给同学们买面包用了647元，给同学们买矿泉水用了238元，问买面包比买矿泉水多花了多少钱？像这样的问题我们一般采用什么样的方法来解题？生：估算。
师：好，非常棒。
那有没有同学愿意举手回答，这一题该怎样列式计算？好，用647-238，接下来呢？将647估算成为650，将238估算称为240，650-240=410，所以647-238约等于410，最后答买面包比买矿泉水多花了410元。
师：接下来看第二题。
问带890元买面包和矿泉水够吗？这一题问够不够，同样要采用什么方法来进行计算？对的，也要用估算来解答。
650大于647,240大于238，而650+240=890，所以647+238一定小于890，最后答带890元买面包和矿泉水够。
师：这是我们运用估算解决问题的方法，那考虑一下，在我们用估算解决问题的时候要注意哪些问题？小组进行讨论。
四、课堂小结
师：同学们说一说我们这节课复习了什么内容，谈一谈你有哪些收获？
||||。