虚实变写法作文
除了《小草》，在我们生活中，你 见过哪些东西具有顽强的生命力？
《仙人掌》
1`沙漠里缺少水份,一 般的植物不能生存,而 仙人掌能克服仙人掌 的根分支多，根系庞 大，能吸收降落不多 的雨。能耐40度的高 温，能在灼热的沙石 上生活而不至于干死。 有人实验，6年不给仙 人掌浇水，它还顽强 的生活着。据说一些 大仙人掌的寿命可达 数百年。 2`不畏严寒，在寒风 中傲然屹立
《蚂蚁》
《蚂蚁》
小小的蚂蚁看着不起眼，其实也很了不起，值得我们人类学习。 生活中你仔细观察过它们吗？
你认为哪张画更巧妙？
《感动》、《理解》、《勇敢》······
这些题目和《小草》 一样是实实在在的事物吗？ 这些都是实题吗？
像这样要靠我们用心体 会的题目，写作内容比较 宽泛，我们称为虚题。
请同学们说说面对 虚题，我们该如何审题 呢？
（开头）某种现象
火烧后
诗 石缝中
风雨后
春：嫩绿、使者
歌
夏：翠绿、净化、美化 秋：枯黄、做养料
冬：枯萎、奉献给大地
精神品质 借物喻人 联想到的人
借物喻人 海伦 凯勒
顽强的品质
地震中顽强求生的人
过渡 邰丽华……
借物喻人
默默奉献
过渡
清洁工 战士 雷锋……
《松树》·《蜘蛛》·《温暖》·《友谊》
小草除了具有默默无闻、无私奉献 的精神品质外，还有其它品质吗？
小草赋
离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生
小结：从这首诗中我们知道了小草还有顽强的精神品质， 除了这首诗中表现的以外你还见过什么情况下的 小草很顽强？
实题虚写法
《小草》
春：嫩绿、使者 夏：翠绿、净化、美化 秋：枯黄、做养料 冬：枯萎、奉献给大地
火烧后
《小草》 石缝中 看到的现象
风雨后
以物喻人 默默奉献
清洁工 建筑工人 老师、父母
……
以物喻人 顽强
爱迪生 残疾运动员
海伦`凯勒
行文 思路
看到的现象 实题
抓住特征
精神品质
联想 过渡
以物喻人（结尾赞美 实题本身）
我们在遇到以实物为题目的作文，不仅 仅是写事物的外形，还要写作用、品质，以 及由此联想到具有这些品质的人（以物喻 人），在结尾处画龙点晴。这种方法就叫 “实题虚写法”。
我们可以通过一些 具体的事例来表现虚题 的主题
你是否不理解过他人？最后是什么事让 你理解了他？
不理解（妈妈的批评、“狠心”） 理解（爱我的一种表现）
不理解（撕我作业、批评我） 理解（严格要求，对我负责）
不理解（班干部不留情面、铁面无私） 理解（对工作认真负责、对我严格要求）
1、抓住细节描写，把事例写清楚， 写丰满。
《芦荟》
《吊兰》
在我们生活中，你还 见过哪些动物也具有特殊 的品质？
《蜘蛛》
只见蜘蛛从窗子的这头吐了一根丝 粘在窗子那一头，又从这边吐了一根丝， 蜘蛛不断地来来回回，正当蜘蛛网要完 工的时候，一阵风刮来，把刚要完工的 蜘蛛网毁了。可蜘蛛并没有放弃，又重 新开始织网，密密麻麻的丝来回交叉， 看得我眼睛都花了。好了，终于大功告 成了！我在心里暗暗为蜘蛛高兴。
在 快 乐 中 学 会 作 文
在 作 文 中 享 受 快 乐
通过这个游戏我们已经明白了什么是实,什么是虚，其实 我们在命题作文中也常常会遇到以实物为题的作文，比如： 《蜡烛》、《仙人掌》、《蚂蚁》等等，它们表现为一件物体
或一些动植物的名称，我们就把这类题目称为“实题”。那么遇到实题我们该如审题 呢？下面我们一起来看看吧！
请大家回想下在生 活中你有没有经历过 “讲诚信”或“不讲 诚信”的事？请讲出 来跟我们分享一下。
开头点题
首尾呼应
详细叙事
结尾点题
（开头）某种现象
精神品质 借物喻人 联想到的人
诗
实题 虚写 《小草》
歌
火烧后 石缝中 风雨后 春：嫩绿、使者 夏：翠绿、净化、美化 秋：枯黄、做养料
借物喻人 海伦 凯勒
看到《小草》这个题目，你会想到什么？ 是不是只写我们看得见的它的颜色，样子呢？
要体现这个精神我们就要写一写它的 作用，请大家来说说自己了解到的小草的 作用？
小草从不需要人们来照顾它，从不弦耀自 己。它总是默默无闻地奉献着，用自己的身躯 点缀着大地，使世界变得更加美丽。它这种默 默无闻，无私奉献的精神，让你想到了谁？
顽强的品质
地震中顽强求生的人
过渡 邰丽华……
借物喻人 清洁工
默默奉献
建筑工人
冬：枯萎、奉献给大地
过渡
老师、父母
……
《仙人掌》、《绿叶》、《蜘蛛》、《蚂蚁》……
虚题 实写《理解》
开头：点题 1、自己或他人由不理解到理解 2、自己或他人由不理解到理解 结尾：首尾呼应
《友谊》、《诚信》……
通过典型的事例
实题《小草》 虚写
我们理解了虚题的含义后，能不能 把所有有关理解的事例都写出来？
不能，应选自己亲身经历或感触最深 的一件事进行具体叙述。从而突出题旨，
达到虚实统一的效果，即虚题实写法。
诚信是什么意思呢？ 诚实、守信用
诚信为人之本 与朋友交，言而有信 言必行，行必果 一言既出，驷马难追 诚信走遍天下，骗人寸步难行
2、事例要选择感触最深的，这 样才能表达你的真情实感，引 起读者共鸣。
小结：
《理解》这一题目范围广、内容宽泛，我们可以 可以通过典型的事例来体现这一虚的主题。写作时 先交代以前你对别人（别人对你）有哪些不理解，最后 是什么事让你（别人）理解了对方（自己）。情节要曲折、 写出自己的真实感受。我们把这种方法称为“虚题实写法”。
成长类初中作文虚实结合
成长类初中作文虚实结合
小时候，我总是幻想着自己长大后的样子，觉得那时候的我会变得很厉害，很有钱，很有名。
可是现在想想，那些都只是虚幻的梦想而已。
其实，成长就是这样一个过程。
我们从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，一步步地走过来了。
在这个过程中，我们经历了很多事情，有开心的，也有不开心的。
但是这些经历都是我们成长的一部分，它们让我们变得更加成熟、更加坚强。
记得小时候，我总是喜欢看动画片和漫画书。
那时候的我觉得那些故事里的人物都很厉害，他们可以飞天遁地、变出各种神奇的道具。
我也想成为一个像他们一样的人，所以我总是努力地学习各种技能。
可是现在想想，那些都只是虚幻的梦想而已。
现在的我已经长大了，我知道了自己真正想要什么。
我不再追求那些虚幻的东西，而是开始注重自己的内心世界。
我喜欢看书、听音乐、旅行......这些都是让我感到快乐
的事情。
我觉得这才是真正的成长。
在成长的过程中也会遇到很多困难和挫折。
有时候我会觉得自己很无助，不知道该怎么办才好。
但是每当我遇到这种情况的时候，我都会告诉自己：“不要放弃！坚持下
去就会有收获！”这句话成为了我成长路上的座右铭。
成长是一个漫长而又充满挑战的过程。
在这个过程中我们需要不断地学习、探索、尝试。
只有这样才能让我们变得更加成熟、更加坚强。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和朋友小明去逛街。
我们一路上看到了很多有趣的东西，但是最让我们印象深刻的是一家卖衣服的店。
这家店的衣服款式很多，而且价格也不贵。
我们走进店里，看到了一件红色的外套。
我试穿了一下，感觉很合适，于是就决定买下来。
小明也看中了一件黑色的T恤，他试穿了一下，觉得很好看，于是也买下了。
我们走出店门的时候，突然下起了雨。
我们赶紧跑到门口的遮雨棚下躲雨。
这时候，我看到了一个老人在路边卖报纸。
他的衣服已经湿透了，看起来很冷。
我心里一动，就把我的外套脱下来递给了他。
老人接过外套后，非常感激地看着我说：“谢谢你啊，年轻人！”我也觉得很高兴，因为能够帮助到别人是一件很有意义的事情。
我们继续走在雨中，路上的行人都打着伞匆匆忙忙地赶路。
突然间，我听到了一阵欢笑声。
我们顺着声音走去，发现了一家卖糖葫芦的小摊位。
小摊位上的糖葫芦看起来非常诱人，我们忍不住买了一些尝尝。
果然很好吃！我们一边吃着糖葫芦，一边聊着天，度过了一个愉快的下午。
我们来到了一家咖啡厅。
这里的环境非常舒适，让人感觉很放松。
我们点了两杯咖啡和两个蛋糕，坐在窗边欣赏外面的风景。
窗外的街道上车水马龙，人们来来往往。
我突然想到了一句话：“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和心情。
”我觉得这句话很有道理。
回到家后，我感到非常满足和幸福。
今天的购物之旅虽然只是简单的一次消费行为，但却让我体会到了很多美好的事物。
我相信只要保持一颗善良的心和积极向上的态度，生活中就会充满更多的惊喜和快乐！。
运用虚实结合的手法写一篇作文
运用虚实结合的手法写一篇作文《我的校园生活》作文一我的校园，是一个充满欢声笑语的地方。
每天清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小路上，仿佛给地面铺上了一层金色的地毯。
我背着书包，哼着小曲儿走进校园，小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在欢迎我。
教室里，同学们的读书声整齐又响亮，那声音就像一首美妙的交响曲。
老师在讲台上认真地讲课，粉笔在黑板上“沙沙”作响，写下的每一个字都是知识的宝藏。
我常常会想，如果校园是一幅画，那一定是一幅色彩斑斓的画卷；如果校园是一首歌，那一定是一首动听的歌谣。
我喜欢我的校园，这里有我的梦想，有我的快乐，有我的成长。
作文二在我的心里，校园是一个神奇的地方。
白天，校园里热闹非凡。
上课铃响了，教室里传来老师讲课的声音，那声音就像春风吹过田野，轻柔又温暖。
同学们积极回答问题，小手举得高高的，像一片小树林。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在做游戏。
大家的脸上洋溢着快乐的笑容，那笑容比阳光还要灿烂。
到了晚上，校园变得安静下来。
月亮挂在天上，洒下银色的光芒，照亮了校园的角落。
我仿佛能看到教室里的桌椅在静静地休息，等待着新一天的到来。
我闭上眼睛，想象着自己在校园里自由地飞翔，穿过教室的窗户，和书本一起跳舞，和黑板一起唱歌。
校园，是我梦想起航的地方。
作文三我的校园，是我最喜欢的地方。
当太阳升起的时候，校园里的一切都变得生机勃勃。
花坛里的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵芳香。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙着采蜜，它们构成了一幅美丽的画面。
教室里，同学们认真听讲，老师耐心地讲解着知识。
我感觉自己就像一棵小树苗，在知识的滋润下茁壮成长。
放学后，校园里渐渐安静下来。
我一个人走在校园的小路上，回忆着一天的美好时光。
突然，我听到了一阵悠扬的琴声，原来是音乐教室传来的。
那琴声仿佛在诉说着一个动人的故事，让我陶醉其中。
我想，校园不仅是我们学习的地方，更是我们心灵的家园。
在这里，我们收获了知识，收获了友谊，也收获了快乐。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和小明约好了去公园玩。
我们早早地起床，洗漱完毕后，便迫不及待地出发了。
一路上，我们兴致勃勃地聊着天，讨论着今天要玩什么游戏。
到了公园，我们先去了游乐场。
小明对旋转木马情有独钟，他一直喊着：“我要坐旋转木马！”我看着他兴奋的样子，也忍不住笑了起来。
于是，我们买了两张票，一起坐上了旋转木马。
在旋转木马上，我们欢声笑语，仿佛回到了童年时光。
当我们下来的时候，小明还意犹未尽地说：“下次我们再来玩吧！”接下来，我们来到了草地上。
阳光明媚，微风拂面，让人感觉格外舒适。
我们在草地上踢起了足球，你来我往，好不热闹。
突然，小明一脚把足球踢飞了出去，正好落在了一个大树上。
看着那高高的树梢，我们都愣住了。
这时，一个小男孩走了过来，手里拿着一根长竹竿。
他笑着说：“哥哥们，需要帮忙吗？”我们连忙点头答应。
小男孩轻松地把足球从树上取了下来，递给了我们。
我们感激地看着他，说：“谢谢你啊！你真是个小英雄！”小男孩害羞地笑了，然后挥挥手告别离去。
午餐时间到了，我们在公园的小卖部买了一些食物。
吃着美味的三明治和冰淇淋，我们继续享受这美好的一天。
吃完午饭后，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我们租了一艘小船，划向湖中央。
在船上，我们一边欣赏着美丽的风景，一边畅谈彼此的梦想和未来。
夕阳西下，我们依依不舍地下了船。
傍晚时分，我们来到了公园的大门口。
临别之际，小明紧紧地握住我的手说：“今天真的太开心了！以后我们还要一起来公园玩！”我笑着回应：“当然啦！只要你想来，我随时都欢迎！”说完这句话，我们都忍不住笑了出来。
我们互相道别，各自回家了。
这就是我和小明度过的一个愉快的周末。
虽然只是简单的一次出游，但却让我们感受到了生活的美好。
希望以后的日子里，我们还能像今天这样快乐地相聚在一起！。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文哎呀，今天真是个好天气啊！阳光明媚，微风拂面，简直就是出门散步的好日子。
我决定去公园散散心，顺便看看那些可爱的小动物们。
一进公园，我就看到了一群小朋友在草地上玩耍。
他们的笑声像银铃一样清脆，让人忍不住也跟着笑出声来。
他们在追逐嬉戏，好像整个世界都属于他们。
看着他们，我想起了小时候的自己，那时候也是这么无忧无虑，每天都过得开开心心的。
真希望他们能一直保持这样的纯真和快乐，不要被现实的压力所困扰。
走过小朋友们的游戏区，我来到了湖边。
湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和周围的景色。
有几只白鹭在水中悠闲地游弋，好像在欣赏这美丽的风景。
我想起了那句诗：“白鹭上青天”，形容的就是这种宁静美好的画面吧。
我不禁感叹大自然的神奇和美妙，它总是能给我们带来无尽的惊喜和感动。
继续往前走，我来到了动物区。
这里有各种各样的动物，有可爱的小熊猫、憨态可掬的大象、威武雄壮的狮子等等。
它们都在自己的领地上自由自在地生活着，好像在向我们展示它们的骄傲和自豪。
我看着这些动物，心里充满了敬意和感激。
它们为我们的世界增添了无限的生机和活力，让我们的生活变得更加丰富多彩。
走累了，我在长椅上坐下来休息。
这时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，好像在跟我打招呼。
我闭上眼睛，感受着这份宁静和美好。
我想起了那句话：“人生得意须尽欢”，意思是说人生短暂，我们应该珍惜每一个美好的时刻，尽情享受生活的乐趣。
我觉得这句话很有道理，因为只有当我们真正懂得享受生活时，才能让自己的生命变得更加精彩和有意义。
我依依不舍地离开了公园。
虽然只是短短的一个下午的时间，但我已经收获了很多美好的回忆和感悟。
我相信只要我们用心去感受生活、体验生命中的点滴美好，就能让自己的人生变得更加充实和有价值。
采用虚实结合手法的作文400字
采用虚实结合手法的作文400字
阳光穿过云层，照在那条古老的石板路上，影子一跳一跳的，跟小时候玩的影子游戏似的。
小巷子里，好像有谁在吹箫，那声音特别悠扬，听着听着，感觉时间都慢了下来。
那老爷爷坐在门口，闭着眼睛，好像很享受的样子。
山间的雾气可真浓啊，感觉就像走进了仙境一样。
悬崖边上那棵老松树，风一吹，叶子摇啊摇的，好像在对我们说，“看，我多坚强！”远处的溪流声音也好听，跟山谷的回音一起，好像在唱歌一样。
城市里的霓虹灯真亮啊，跟天上的星星一样，让人有点分不清哪个是灯哪个是星星。
那些高楼大厦里的人们，一个个都忙得不可开交，脸上写满了各种表情，有的累，有的期待。
翻开那本泛黄的书，里面的文字都好像有了生命，感觉每个字都在跟我说话。
那些故事，那些智慧，感觉就像有个古代的老人在耳边轻轻讲述，真的好神奇。
虚实结合手法的作文两百字左右
虚实结合手法的作文两百字左右
哎呀，今天天气真不错，阳光撒下来，感觉整个人都暖和了。
走在街头，看到那些老建筑，心里不由得生出一种历史的厚重感。
听说附近有个新开的小吃摊，味道特别赞。
我得赶紧过去尝尝，看看是不是真的那么好吃。
对了，上次借给小明的书他还没还我呢。
这家伙，借东西总是
不记得还。
我得找他去，不然下次再也不借给他了。
哎呀，公交车来了，我得赶紧上车，不然上班就迟到了。
今天
的日程排得满满的，希望不要出什么差错。
晚上回家得好好放松一下，看个电影或者什么的。
最近工作太
忙了，感觉人都快累垮了。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文我昨天去公园散步，竟然发现了一个奇妙的地方。
那儿有个特别的长椅，设计得特别有趣，上面画着各种奇怪的图案。
其实，我当时根本不知道这是个艺术装置，觉得它就像是个奇怪的沙发。
于是，我兴高采烈地在上面坐下，刚坐稳就听到一阵哈哈大笑。
我四周望了望，发现一对老夫妻正坐在不远处的长椅上，他们笑得那叫一个开心。
老婆婆指着我坐的那个长椅，咯咯笑道：“瞧瞧那位小伙子，竟然也被我们的‘搞怪长椅’吸引来了！”老爷爷也憋不住笑了，回头对我喊：“嘿，小伙子，你知道这是个‘魔法长椅’吗？坐上去之后会遇到各种奇怪的事情！”我一愣，不知道他们说的是真是假，不过也有点好奇，就开玩笑说：“真的吗？那我是不是得做好被魔法打击的准备了？”老爷爷捂着肚子笑着：“别担心，魔法不伤人，它只是让你见识到一些有趣的东西。
你看，那边有个小姑娘，她之前就坐在这儿，突然变成了个小小丑！”说着，老爷爷指向公园的一角。
那儿确实有个穿着小丑服装的小姑娘，她一边玩着气球，一边给路人们带来欢乐。
她的笑声传到我这边，也忍不住让我笑了起来。
“哈哈，看起来我应该再坐一会儿，”我打趣道，“说不定我也会变成什么有趣的角色呢！”这时，我突然感到长椅底下传来了一阵轻微的震动。
长椅上的图案开始慢慢变化，变成了各种滑稽的脸谱和奇怪的形状。
我惊讶地看着这一切，感觉像是进入了一个幽默的幻境。
“喂，老爷爷，看来你们的长椅果然有点神奇！”我喊道。
老爷爷笑着点了点头：“没错，这长椅就是为了让大家在日常中找到一些快乐的意外。
”正说着，长椅旁边的一个小男孩跑了过来，他穿着超人的服装，蹲下来看着我：“叔叔，你是不是也变成了‘魔法长椅’的魔法角色了？”我故作神秘地回答：“没错，我现在是‘魔法长椅’的代理人，可以带来快乐和惊喜！”小男孩的眼睛亮了起来，开心地拍手：“哇，太酷了！那你可以带我去冒险吗？”“冒险？当然可以，”我笑着回答，“不过首先，你得接受我们‘魔法长椅’的考验！”“什么考验啊？”小男孩好奇地问。
描写生活中虚实结合的作文
描写生活中虚实结合的作文生活嘛，有时候就像一场精彩的魔术表演，虚虚实实，让人分不清真假。
比如说，我梦想着有一天能成为超级英雄，拯救世界。
这显然是虚的，现
实中哪有那么多外星人入侵等着我去打。
但这个梦想却实实在在地给了我力量，让我在面对困难时，心里多了一份勇气和信念。
再看看每天的上班上学路，那拥挤的公交地铁，实实在在的人群和嘈杂声，这是实。
可有时候，我会在这拥挤的空间里，思绪飘飞，幻想自己身处一个美
丽的仙境，这就是虚啦。
还有啊，我们在网上结交的朋友。
隔着屏幕，看不到对方的真实表情和动作，这感觉有点虚。
但通过一次次的交流，分享彼此的喜怒哀乐，那份真挚的
情感却是实实在在的。
说到吃，美食的香味和口感那是实打实地享受。
可有时候，看到美食广告
里那些夸张的效果和诱人的画面，那就是虚的诱惑。
就连谈恋爱也有虚实之分。
甜言蜜语、海誓山盟可能有点虚，但两个人手
牵手走过的风风雨雨，相互陪伴的那些日子，却是无比真实。
生活就是这样，虚虚实实交织在一起。
就像一幅画，有实的线条勾勒出轮廓，也有虚的色彩渲染出氛围。
我们就在这虚实之间，体验着人生的酸甜苦辣，感受着生活的多姿多彩。
所以，别太较真，好好享受这虚实结合的奇妙生活吧！。
运用虚实结合的写作方法写一篇作文
运用虚实结合的写作方法写一篇作文
听说今天天气特别好，阳光照得人都懒洋洋的，特别适合在街边找个小摊，喝个冰镇汽水，吹吹牛。
哎，你听说了吗？那个新开的网红餐厅，排队排到天荒地老！但吃一口，真的值！
我昨天回老家了，你知道吗？乡下的空气都是甜的，晚上还有萤火虫呢！感觉时间都慢下来了。
最近工作怎么样？我这周忙得跟什么似的，但一想到周末能和朋友聚聚，就觉得什么都值得了！
生活嘛，不就是这样？有时忙碌，有时悠闲，有时在都市，有时在乡野。
但不管在哪儿，只要有好心情，哪都是好风光！。