虚实结合的作文写法完整版
写作手法虚实结合
写作手法虚实结合1、化虚为实。
例(1)：于金池的《思念》结尾段“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带……”。
这样的文章结尾段，就把“思念”这一抽象的情感化作了实的影象，既表现了深深的思念之情，起到了言已尽而回味无尽的表现效果，又再现了女孩美丽的形象。
使文章生动、优美、富有灵气。
例(2)：王灵芝的《妈妈的爱》结尾段“妈妈的爱，为我架起了一座美丽的彩虹桥，我踏着它走向幸福、美好……”。
妈妈的爱，是抽象的，文章用具体形象的事物“美丽的彩虹桥”，来表现抽象的妈妈的爱，是化虚为实的写法。
这样，就赋予了妈妈的爱以优美的形象感，并由此顺势关联了“踏着它走向幸福、美好”意象，使中心鲜明、深刻;使结尾段优美、形象。
例(3)：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”。
回忆被唤醒是虚的，震碎的是形象的实的。
此句运用了化虚为实的写作技法。
有文采，表现力强。
例(4)：张可的“作文片段练习”中的“妈妈的这番话，犹如一阵清风吹散了我心中的乌云，露出了我那片晴朗的天空。
而心里的石头，也好像变成了羽毛，使我变得轻松自在。
”妈妈的这番话，带给我的感受，是抽象的难以直接表达的，此处巧妙地化虚为实(乌云、明朗天空、羽毛，形象易感知，是实的)，就增强了文章的表现力，并且优美、灵动。
2、引实入虚。
例(1)：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我全天都束缚在数字与ABC之间，一个人坐在桌子前，看着数学书上密密麻麻的阿拉伯数字，我的脑袋都大了。
此时，一阵微风将我吹回童年时光，那时多么快乐呀！和小伙伴们在蓝天白云下玩耍，在绿草上、野花旁平躺。
一位满头白发的老翁，将我们带到软绵绵的白云上，七彩缤纷的彩虹上”。
此语段中，写学习的苦恼、受束缚是写实，忆童年的自由、快乐是写虚。
“一阵微风”巧妙的引实入虚，形成对比，反衬效果强烈，增强了文章的表现力。
(当然了，童话色彩也是此语段的一个特色，只不过与本文话题无关，就免谈了。
虚实结合的作文写法完整版
虚实结合的作文写法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】虚实结合的作文写作中，们也许会有这样的感受：写着写着，总感到自己的作文还是那么单薄，总是没有高年级写的那么丰满，总感到欠缺些。
因此，也就会产生作文的困惑。
为什么我们总感到自己的文章单薄呢?说到底，是由两个主要原因造成的：一是我们选取的材料不够分量，二是我们行文的方式太单调。
前一个容易解决一些，只要我们注意在选材时多动动脑子，就会慢慢进步。
后一个则相对困难一些，因为这是行文叙述的方法问题，需要我们在写作的具体过程中掌握一些技巧。
怎么样才能让我们的文章不单薄换言之让我们的笔下丰满起来这里送给同学们四个字：虚实结合。
具体意思是：在写作的过程中，既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。
因此，这里的实，就是对真实的正在发生的事件的叙写;这里的虚，指的是与此相关的回忆、背景、联想、，甚至是一些特定的心理活动等。
虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。
就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说，文中既有对如“雪中捕鸟”等真实活动的叙写，也有对“美女蛇”传说故事的串入，又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。
前者为文章增添了神秘色彩，后者加重我对百草园的留恋。
这种虚实结合的行文方法，同学们可以仔细咂摸一下，相信你会从中获得一些写作方面的新体会。
讲究作文的虚实结合，其实是一种充满辩证意识的写作方法。
大家想想，在生活中，很多时候我们也都在注重虚实结合的问题，如画画中的明暗结合，唱歌中的轻重缓急，还有讲话时声调的抑扬顿挫等，而目的也都是共同的，就是通过这种结合，来一种变化、一种起伏，从而赋予被表现事物多层次感、丰富感，而对于作文而言，就是为了追求一种丰满的表达效果。
名家美文心田上的百合花林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和朋友小明去逛街。
我们一路上看到了很多有趣的东西，但是最让我们印象深刻的是一家卖衣服的店。
这家店的衣服款式很多，而且价格也不贵。
我们走进店里，看到了一件红色的外套。
我试穿了一下，感觉很合适，于是就决定买下来。
小明也看中了一件黑色的T恤，他试穿了一下，觉得很好看，于是也买下了。
我们走出店门的时候，突然下起了雨。
我们赶紧跑到门口的遮雨棚下躲雨。
这时候，我看到了一个老人在路边卖报纸。
他的衣服已经湿透了，看起来很冷。
我心里一动，就把我的外套脱下来递给了他。
老人接过外套后，非常感激地看着我说：“谢谢你啊，年轻人！”我也觉得很高兴，因为能够帮助到别人是一件很有意义的事情。
我们继续走在雨中，路上的行人都打着伞匆匆忙忙地赶路。
突然间，我听到了一阵欢笑声。
我们顺着声音走去，发现了一家卖糖葫芦的小摊位。
小摊位上的糖葫芦看起来非常诱人，我们忍不住买了一些尝尝。
果然很好吃！我们一边吃着糖葫芦，一边聊着天，度过了一个愉快的下午。
我们来到了一家咖啡厅。
这里的环境非常舒适，让人感觉很放松。
我们点了两杯咖啡和两个蛋糕，坐在窗边欣赏外面的风景。
窗外的街道上车水马龙，人们来来往往。
我突然想到了一句话：“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景和心情。
”我觉得这句话很有道理。
回到家后，我感到非常满足和幸福。
今天的购物之旅虽然只是简单的一次消费行为，但却让我体会到了很多美好的事物。
我相信只要保持一颗善良的心和积极向上的态度，生活中就会充满更多的惊喜和快乐！。
虚实结合的理解作文
虚实结合的理解作文
虚实结合的作文
写作文,就像在编织一件精美的地毯。
你需要将现实生活中的线头与想象力的彩线交织在一起,编出一幅栩栩如生、色彩斑斓的画卷。
这就是所谓"虚实结合"的奥妙所在。
老实说,如果光是描绘现实,作文实在是太过单调乏味了。
就好比一位画家,如果只会临摹,却无法发挥创意,那他的作品又怎能让人过目不忘呢?相反,如果作文全凭虚构,毫无现实基础,读者也难免觉得你在胡扯八扯,失去了共鸣。
不过,别着急,将虚实结合并不是什么难事。
你可以从日常生活中获取素材,例如你今天在公园里看到的一只可爱的小狗,或是你昨天在学校里经历的一件趣事。
接着,就让你的想象力如狂野的马儿一般奔驰起来吧!也许你可以给那只小狗编写一段对白,或是把那件趣事夸大其词,加入一些有趣的情节。
重点是要让读者在阅读过程中,能够感受到你内心最真挚的情感。
就像一位优秀的演员,能够让观众为他的喜怒哀乐而落泪、欢笑。
只有这样,你的作文才能打动人心,让人过目难忘。
所以,伙计们,让我们一起拿起笔来,在纸上勾勒出一个个饱含真挚与想象的故事吧!相信只要用心去写,定能创作出精彩绝伦的"虚实结合"佳作。
加油!。
采用虚实结合的方法写一个小片段作文
采用虚实结合的方法写一个小片段作文今天，我和小明约好了去公园玩。
我们早早地起床，洗漱完毕后，便迫不及待地出发了。
一路上，我们兴致勃勃地聊着天，讨论着今天要玩什么游戏。
到了公园，我们先去了游乐场。
小明对旋转木马情有独钟，他一直喊着：“我要坐旋转木马！”我看着他兴奋的样子，也忍不住笑了起来。
于是，我们买了两张票，一起坐上了旋转木马。
在旋转木马上，我们欢声笑语，仿佛回到了童年时光。
当我们下来的时候，小明还意犹未尽地说：“下次我们再来玩吧！”接下来，我们来到了草地上。
阳光明媚，微风拂面，让人感觉格外舒适。
我们在草地上踢起了足球，你来我往，好不热闹。
突然，小明一脚把足球踢飞了出去，正好落在了一个大树上。
看着那高高的树梢，我们都愣住了。
这时，一个小男孩走了过来，手里拿着一根长竹竿。
他笑着说：“哥哥们，需要帮忙吗？”我们连忙点头答应。
小男孩轻松地把足球从树上取了下来，递给了我们。
我们感激地看着他，说：“谢谢你啊！你真是个小英雄！”小男孩害羞地笑了，然后挥挥手告别离去。
午餐时间到了，我们在公园的小卖部买了一些食物。
吃着美味的三明治和冰淇淋，我们继续享受这美好的一天。
吃完午饭后，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我们租了一艘小船，划向湖中央。
在船上，我们一边欣赏着美丽的风景，一边畅谈彼此的梦想和未来。
夕阳西下，我们依依不舍地下了船。
傍晚时分，我们来到了公园的大门口。
临别之际，小明紧紧地握住我的手说：“今天真的太开心了！以后我们还要一起来公园玩！”我笑着回应：“当然啦！只要你想来，我随时都欢迎！”说完这句话，我们都忍不住笑了出来。
我们互相道别，各自回家了。
这就是我和小明度过的一个愉快的周末。
虽然只是简单的一次出游，但却让我们感受到了生活的美好。
希望以后的日子里，我们还能像今天这样快乐地相聚在一起！。
写一篇《灯》的作文虚实结合
写一篇《灯》的作文虚实结合夜色下的漫步。
嘿，你知道吗？晚上的城市，真的挺有感觉的。
霓虹灯闪啊闪的，就像天上的星星都掉下来了似的。
我一个人走在街上，那些灯
光打在身上，就像是在跳舞。
有时候我都觉得，这些灯是不是想跟
我说点啥？
心中的那盏小火苗。
说真的，我心里也有那么一盏灯。
不是那种大路灯，是那种小
小的、暖暖的，像是蜡烛一样的光。
每当我心里有点乱，或者不知
道往哪儿走的时候，它就会出现，给我指个方向。
哎，有时候想想，这灯还真挺有用的。
那些古老的故事。
有一次我翻书，看到了一些关于灯的古老故事。
那些灯啊，不
仅仅是用来照明的，它们还承载了很多很多的故事。
就像是个小箱子，装满了历史的秘密。
每当我想起那些故事，就觉得自己好像也
穿越回了过去。
未来的光影梦。
说到未来，我想啊，那时候的灯肯定超级酷炫。
可能是那种会
变色、会唱歌、还会跟你聊天的灯。
想象一下，走在未来的大街上，到处都是那种灯，那得多有趣啊！而且，那些灯肯定会帮我们做更
多的事情，让我们的生活变得更美好。
生活的点点光。
其实啊，生活中到处都有灯。
家里的台灯、店里的装饰灯、还
有路上的路灯。
运用虚实相生的方法写作文
运用虚实相生的方法写作文1、化虚为实。
例（1）：于金池的《思念》结尾段“依稀中，我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟，犹如系在草原上的飘带……”。
这样的文章结尾段，就把“思念”这一抽象化的情感化作子商的影象，既整体表现了深深的思念之情，起著了言已尽而难以忘怀无尽的整体表现效果，又重现了女孩美丽的形象。
并使文章生动、迷人、富于灵气。
例（2）：王灵芝的《妈妈的爱》结尾段“妈妈的爱，为我架起了一座美丽的彩虹桥，我踏着它走向幸福、美好……”。
妈妈的爱，就是抽象化的，文章用具体内容形象的事物“美丽的彩虹桥”，去整体表现抽象化的妈妈的爱，就是化虚为虚的读法。
这样，就剥夺了妈妈的快乐以迷人的形象美感，并由此顺势关联了“挥着它迈向美好、幸福”意象，并使中心独特、深刻；并使结尾段迷人、形象。
例（3）：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”。
回忆起被唤起道义责任的，打坏的就是形象的虚的。
此句运用了化虚为虚的文学创作技法。
存有文采，表现力弱。
例（4）：张可的“作文片段练习”中的“妈妈的这番话，犹如一阵清风吹散了我心中的乌云，露出了我那片晴朗的天空。
而心里的石头，也好像变成了羽毛，使我变得轻松自在。
”妈妈的这番话，领略到我的体会，就是抽象化的难以轻易抒发的，此处精妙地化虚为实（乌云、明朗天空、羽毛，形象极易认知，就是虚的），就进一步增强了文章的表现力，并且迷人、动感。
虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。
就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说，文中既有对如"雪中捕鸟"等真实活动的叙写，也有对"美女蛇"传说故事的串入，又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。
前者为文章增添了神秘色彩，后者加重我对百草园生活的留恋。
这种虚实结合的行文方法，同学们可以仔细咂摸一下，相信你会从中获得一些写作方面的新体会。
讲究作文的利害融合，其实就是一种充满著实事求是意识的写作方法。
虚实结合申论作文
虚实结合申论作文虚实结合是申论作文中一种常见的写作技巧，能够让观点更加突出、论证更加有力。
在使用虚实结合的同时，如果能够避免在文中出现与标题相同的文字，能够增加文章的独特性和创新性。
下面是一篇关于虚实结合的申论作文示例，标题为《互联网时代下的教育变革》。
随着互联网的飞速发展，教育领域也正在发生着巨大的变革。
虽然互联网带来了许多便利和机遇，但其也带来了一些问题和挑战。
因此，我们必须充分运用虚实结合的方式，来探讨如何在互联网时代下进行教育变革。
在虚拟的互联网世界中，学习资料的获取变得更加便利。
学生可以通过网络平台自由获取各种教材和学习资源，这为他们的学习提供了更多样化和个性化的选择。
同时，互联网还使得知识传播的速度极大地加快，在短时间内我们可以获得全球范围内的最新信息和研究成果。
这些变化使得传统的教学形式受到了冲击，也给传统教育带来了许多触动。
然而，虚拟的世界并不能完全替代实体的教育。
虚拟学习虽然开拓了学习渠道，但也容易导致信息泛滥和浅尝辄止的学习方式。
在互联网时代，学生逐渐变得依赖网络，对于传统书籍和实体教室的需求逐渐减弱。
这就需要我们将虚拟学习和实体教育相结合，让虚拟学习成为辅助和拓展实体教育的手段。
例如，学校可以将线下教学和线上课程相结合，让学生既能够在实体教室里面进行互动学习，又能够通过网络平台进行自主学习。
另外，教育变革还需要注重培养学生的创新能力和实践能力。
互联网时代，知识的获取变得容易，但如何将知识应用到实践中却成为了一项挑战。
教育应该注重培养学生的实践能力，让学生能够将知识转化为实际能力。
例如，学校可以组织学生参与实际的社会项目，让他们亲身体验和应用所学知识，从而提高他们的实践能力和创新思维。
综上所述，虚实结合是互联网时代下教育变革的必然趋势。
通过充分利用互联网资源，结合实体教育的优势，我们能够在教育领域实现更加多样化和个性化的发展。
同时，我们也需要注重培养学生的实践能力和创新能力，让他们能够将知识应用到实际中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虚实结合的作文写法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
虚实结合的作文写作中，们也许会有这样的感受：写着写着，总感到自己的作文还是那么单薄，总是没有高年级写的那么丰满，总感到欠缺些。
因此，也就会产生作文的困惑。
为什么我们总感到自己的文章单薄呢?说到底，是由两个主要原因造成的：一是我们选取的材料不够分量，二是我们行文的方式太单调。
前一个容易解决一些，只要我们注意在选材时多动动脑子，就会慢慢进步。
后一个则相对困难一些，因为这是行文叙述的方法问题，需要我们在写作的具体过程中掌握一些技巧。
怎么样才能让我们的文章不单薄?换言之让我们的笔下丰满起来?这里送给同学们四个字：虚实结合。
具体意思是：在写作的过程中，既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。
因此，这里的实，就是对真实的正在发生的事件的叙写;这里的虚，指的是与此相关的回忆、背景、联想、，甚至是一些特定的心理活动等。
虚实相生，这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。
就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说，文中既有对如“雪中捕鸟”等真实活动的叙写，也有对“美女蛇”传说故事的串入，又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。
前者为文章增添了神秘色彩，后者加重我对百草园的留恋。
这种虚实结合的行文方法，同学们可以仔细咂摸一下，相信你会从中获得一些写作方面的新体会。
讲究作文的虚实结合，其实是一种充满辩证意识的写作方法。
大家想想，在生活中，很多时候我们也都在注重虚实结合的问题，如画画中的明暗结合，唱歌中的轻重缓急，还有讲话时声调的抑扬顿挫等，而目的也都是共同的，就是通过这种结合，来一种变化、一种起伏，从而赋予被表现事物多层次感、丰富感，而对于作文而言，就是为了追求一种丰满的表达效果。
名家美文
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”
公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。
有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人们称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”
【阅读手记】一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。
一个小小的“”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此执着和坚韧。
它，的确不是一株野草。
文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。
作者把一个充满
世事艰辛的大社会浓缩在百合谷这个虚拟的世界，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。
展现了充满禅意的境界：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
“大其愿，坚其志，细其心，柔其气”的人生准则在野百合身上得到了完美的体现。